2017年常州市拟推荐晋升中小学正高级教师职称候选人名单公示

附件：
2012年江苏省中小学正高级教师
职务任职资格评审通过人员名单
（共计34人）
一、南京市（15人）
1 江苏省溧水高级中学诸定国
2 南京市教育科学研究所陈静波
3 南京市栖霞区教学研究室李宝玉
4 南京市宁海中学陈红
5 南京市教学研究室朱建明
6 南京市第一中学芮玉贵
7 南京市宁海中学卜以楼
8 南京市教学研究室许志
9 南京外国语学校陈懿
10 南京市玄武区教学研究室程莉君
11 南京市北京东路小学孙双金
12 南京师范大学附属中学新城小学潘文彬
13 南京市夫子庙小学刘红
14 南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍
15 南京市中华路幼儿园贾宗萍
二、扬州市（10人）
1 江苏省扬州中学于扬
2 宝应县实验初级中学沈寿鸿
3 江苏省高邮中学陈兆淼
4 扬州市第一中学陆群
5 江苏省扬州中学张福俭
6 扬州教育科学研究院赵华
7 高邮市教育局教研室徐晓思
8 扬州市沙口小学葛敏芸
9 扬州市教育局教学研究室陈萍
10 扬州育才实验学校林俊
三、泰州市（9人）
1 泰兴市第一高级中学韩守宏
2 江苏省泰州中学董旭午
3 泰州市教育局教研室周仕龙
4 泰兴市洋思中学刘金玉
5 兴化市楚水初级学校徐德湖
6 江苏省靖江高级中学刘灿荣
7 江苏省兴化中学孙庆
8 泰州市教育局教学研究室高兴邦
9 兴化市景范学校何如涛。

附件1中小学正高级教师系统填报及材料报送有关说明一、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未作备注的，不再报送纸质材料。

（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（纸质材料）。

改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。

《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。

(至少1份原件，纸质材料，A3纸双面打印)。

（二）评审依据的学历学位证书。

学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。

（三）教师资格证书。

（四）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。

资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。

（五）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。

（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。

（七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。

（八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。

（九）近五学年（2013-2018年）的备课本。

上传2017-2018学年上学期的备课本（大小不超过200M），其余学年的备课本由呈报部门审核。

集体备课的，可直接上传电子版。

个人备课的，可扫描上传。

（十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。

教案须由专家、校长签字，学校盖章。

教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。

（十一）展示课视频。

要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。

视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。

视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。

《职称评审推荐花名册》填表说明为准确填报《2016年度职称评审推荐花名册》，现将相关栏目逐一说明如下：一、报送要求1、为便于汇总数据，填报的《花名册》表头不得擅自更改；2、数据填写要准确，须和计算机申报系统相关信息一致，和从教公示、评审表、一览表填报信息一致；所有填报信息字与字之间不得加空格；字体采用“仿宋_GB2312”，字号为“10”。

3、按对应系列分别填写《花名册》，多余《花名册》删除，按参评学科排序，主管部门盖章后（A3纸型打印）报市教育局，并报送电子版；二、栏目填写说明1、“姓名”填写时，姓名中间不能加空格；2、“出生年月”、“参加工作时间”及“首聘时间”填写格式为四位年份两位月份，如197805；3、“工作单位”要填写规范单位名称。

要求与学校（单位）公章字样完全一致。

有两个名称的学校，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致；4、学校所在地按“城市/乡镇/农村”填写；5、“教龄”填写以年为单位，只写数字，计算方式为年减年。

“聘用总年限”填写以年为单位，只写数字，为实足年份。

6、“学历”填写“研究生/本科/专科/中专”等；7、“教师资格类别”、“目前任教学段”填写，按实际情况从“高中/初中/小学/中专/职专/”等中选取。

实验师系列不填此项;8、“参评学科”限填报一个学科。

对任教两个以上学科的教师，按申报学科填写，其余任教学科奖项可正常填报；参评学科名称要规范，前面不加学段，后面不加“教学”。

如从事高中物理教学的，填写“物理”。

学科名称如下：高中学科：语文、英语、日语、数学、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育等；初中学科：思想品德、历史、地理、生物、物理、化学、语文、数学、英语、日语、体育、音乐、美术等；小学学科：语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品德与生活、品德与社会、科学等；幼儿园学科：学前教育等；职专、中专专业学科根据实际教学按大类填写专业。

第九批常州市中小学骨干教师评选推荐条件一、中小学（幼儿园）教师参评基本条件（同时具备）(一)基本要求1.认真贯彻国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的思想政治素质和师德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。

2.中学教师必须具备中学一级教师以上职称并履行职责2年，小学教师必须具备小学一级教师以上职称并履行职责4年。

年龄不得超过35周岁。

3.教学综合素质考核、教科研能力考核均达到优秀等第。

4.年度考核均为“合格”。

5.学生满意度较高。

(二)教育工作1.能在学科教学中渗透德育。

具有较丰富的德育工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，采取行之有效的方法进行德育和心理健康教育。

在教育教学过程中能以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，培养学生的健康人格、创新精神和实践能力。

2.积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，近五年来担任班主任或单位中层干部、年级组长、教研组长3年；或负责综合实践活动、指导社团活动、开发德育类校本课程、指导学校运动队训练4年。

取得过较明显的教育实绩。

(三)教学工作1.能以先进的教学理念指导自己的教学行为。

准确理解课程标准，积极转变教学方式，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力。

从事本专业学科教学，教学工作量饱满。

近五年来，至少有一轮循环教学。

教学效果显著。

2.近五年来，在辖市（区）范围及以上评优课或教学基本功竞赛中获二等奖或以上奖励。

(四)科研工作1.参与辖市（区）、校级及以上教学改革实验或课题研究，并有研究计划、阶段总结和本人研究成果。

2.近五年在辖市（区）级及以上教育行政部门主办的刊物上发表论文3篇（其中至少有2篇为市级以上刊物，任一级教师以来至少有1篇论文），或在辖市（区）级及以上教育主管部门组织的论文评比（含教育年会）中获一等奖以上论文3篇[其中至少有1篇为市二等奖，任一级教师以来有1篇论文获辖市（区）一等奖]，或出版论著（含市级以上学科教材编著，教辅用书除外）必须承担1/5以上。

江苏省中小学职称正高评审条件教育工作要求长期工作在教育教学第一线，为增进青青年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，超卓完成班主任、团队辅导员等工作任务，教书育人功效突出。

从教以来，担任班主任7年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育治理工作9年以上。

教学工作要求深切系统地把握所教学科课程体系和专业知识，教育教学能力强，专业知识功底深厚，大体功扎实，教育教学体会丰硕，教学艺术精湛，形成了独到的教学风格，教育教学业绩显著。

任现职以来，具有以下条件：（一）熟练把握本学科各年段教学规律，超卓完成规定的教学任务，每学年学生对其课堂教学中意度达到85%以上，中学教师原那么上承担过毕业班教学，小学教师原那么上担任过循环教学，教学质量高。

（二）在县（市、区）级以上范围开设教学示范课或学科讲座年均很多于3次，其中近5年年均至少有1次在市级以上范围开设，并取得好评。

（三）取得教学大体功竞赛市级一等奖或省级二等奖以上奖励，或取得市级以上学科带头人、名教师等称号。

教科研工作要求具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学改革等方面取得制造性功效，并普遍运用于教学实践。

任现职以来，具有以下条件：（一）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上发表。

正式出版过学术高作（本人撰写8万字以上），或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可归并减少2篇。

（二）主持或作为课题组核心成员参加过省级以上教研科研课题1项以上，并通过功效鉴定或已结题；或取得过省级二等奖以上教研科研功效奖。

同时提交的论文中至少有1篇为课题研究功效。

专业示范要求在学科教学中能发挥示范和带动作用，在本领域享有较高的知名度。

具有以下条件：（一）任现职以来，有组织、有打算地指导过3名以上青年教师，被指导对象在思想政治素养、业务水平和教育教学能力方面取得显著进步，并成长为县（市、区）级以上优秀青年教师。