九年级道德与法治上册 《建设美丽中国》文明与家园PPT(第1课时正视发展挑战)

部编版道德与法治九年级上册

学习

目标 1. 知道我国的人口国情，理解我国人口的特点和人口问题的严峻性。理解我国严峻的资源、环境形势。

2. 理解计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。

3. 培养准确的人口观和人口忧患意识，明确青少年肩负的责任，树立珍惜资源，节约能源的意识，树立可持续发展的意识。

4. 增强环保意识、忧患意识，为建设美丽中国作出自己的贡献。

重点 1．我国严峻的人口、资源、环境形势。

2．辩证看待人口政策的变化与调整。

难点 我国严峻的人口、资源、环境形势。树立人与自然和谐共生的基本理念。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 课前导播——玛雅王国遗址(图片)

图片解说：玛雅文明消逝之殇

 了解了玛雅文明的消失，谈谈你的看法。与同学交流分享一下。

播放视频：1世界上最后一滴水或将是我们的眼泪；2 没有买卖就没有杀害

看图片，交流讨论

观看视频，交流分享 触发学生对人口、资源、环境问题的关切。

引入课题

讲授新课 目标导学一：发展中的人口问题

（PPT图片展示）

• 这些公益广告涉及生活中哪些主题？

• 读了这些广告，你有什么感受？

• 你也试着就上面某一个主题写一句广告语。

相关链接——联合国2017年《世界人口展望》

（PPT图表表现）

• 以上数据说明了一个什么问题？

小结：人口数量增长过快；人口老龄化严

学生讨论交流

图表内容阅读分析

初步理解我国关于人口问题的基本国策。

了解世界人口问题的特点，感受世界人口问重。

人口问题已经成为一个日益严峻的世界性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。

我国人口现状（PPT图片展示）

• 图片情境说明了什么问题？

小结：

1、我国人口现状的特点

基本特点

• 人口基数大，人口素质偏低。

新特点：

• 增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、独生子女问题凸显等。

探究与分享

PPT展示图表—— 2015年抽样调查、《2012教育展望》

..

.. 正视发展挑战

课题 正视发展挑战 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级

学习

目标 情感、态度与价值观目标：树立保护环境和节约资源的意识

能力、过程与方法目标：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力

知识目标：我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机

重点 我国人口现状；发展中的人口问题带来的危害；计划生育的基本国策；资源环境面临哪些危机；资源环境带来的危害；资源环境方面的基本国策；如何面对资源环境危机

难点 树立保护环境和节约资源的意识

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 话题导入 ：我们在生活中常看到这样一些公益广告：

不要让眼泪成为世界上最后一滴水；

这是我们赖以生存的环境。许多时候，我们选择可以改变环境。一个小小的习惯带来的效益可能超乎想象。改变，其实是对我们未来负责，所有的所有，都是为了我们自己。低碳生活，从现在开始。

除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走。

你说我说：这些公益广告涉及生活中哪些主题？读了广告后，你有哪些感受？ 学生阅读体验后，让学生谈感想 从生活角度引导学生认识到我国要正视发展中带来的挑战

讲授新课 一、预习教材，出示提纲

1.我国人口现状是什么？

2.发展中的人口问题有哪些危害？

3.面对人口问题，我们应该坚持什么基本国策？

4.资源环境面临哪些危机？

5.资源环境危机给我们带来了哪些危害？

6.面对资源环境危机，我们应该坚持什么基本国策？

二、新授新课

（一）发展中的人口问题

1.图片展后，你说我说：图片中的信息反映了我国人口的现状是什么？

2、老师小结：①重要国情：我国是世界上人口最多的

学生自主学习思考讨论问题

读书初步感知本课基本知识点

..

.. 国家；②基本特点：人口基数大，人口素质偏低；③新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等

第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战----发展中的人口问题

科目 道德与法治 课型 授新课 课时 1课时 授课

时间

教材分析 教学目

标 情感态度和价值观目标：体会人口问题对于经济社会发展的影响，树立可持续发展的意识。

能力目标；认清我国人口现状，坚持实际计划生育。

知识目标：知道我国人口现状，了解我国计划生育的基本国策，积极调整人口政策。

教学重点 我国人口现状基本特点

教学难点 坚持计划生育基本国策，积极调整人口政策。

学法指导 合作探究法、小组讨论法、读书指导法

教学准备 多媒体、PPT、课本、视频

教学流程及内容 师生活动 设计意图 修改意见 二次备课

导入新课

多媒体展示:

师：课本74页“运用你的经验”。

播放视频《人口众多，是中国发展的机遇和挑战》

教师引导:视频当中说道，我国是一个人口众多的国家，这是我们现在发展面临的机遇和挑战，那么我国的人口到底有多少?这么多的人口又对我们的发展带来哪些挑战，我们进入今天的学习来探索这个问题；

引出本课时知识点《正视发展中的挑战》--发展中的人口问题

展示本课达成目标：

1.了解我国人口问题现状的特点(基本特点、新特点)。

2.面对这些人口问题怎么解决?

活动一：分别展示几张图片

从新冠肺炎视频入手，引发学生思考。

初步感知本课的重要知识点

引出相关知识

教师:学生看视频时教师检查学生自主预习完成情况

讲授新课

环节一： 发展中的人口问题

师：当今世界正在面临什么问题？

生：面临严峻人口问题。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。

师展示：2023年世界人口排名图片，

生得出结论：1、重要国情：我国是世界上人口最多的国家

展示:六次人口普查柱状图

我国第六次人口普查受教育程度比例

得出结论:我国人口现状基本特点：

①人口基数大

②人口素质偏低

活动二:小组合作学习

1

第六课 建设美丽中国

第1课时 正视发展挑战

1 教学分析

【教学目标】

知识目标 了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题

能力目标 收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境

情感、态度与价值观目标 体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念

【重点难点】

教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。

2 教学过程

一、导入新课

近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。

思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？

教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题。

这节课我们就一起来探讨环保问题。

二、新课讲授

目标导学一：发展中的人口问题

(一)我国人口的基本特点 2

1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。

2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？

3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。

(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题