三年级万以内加减法笔算练习(列竖式计算)

人教版数学三年级上册4 万以内的加法和减法（二）教材练习九学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、竖式计算1．先说说十位、百位各怎样减，再计算。

二、解答题2．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。

下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？园内全天来了多少位游客？三、填空题四、连线题4．连一连。

五、填空题六、竖式计算6．计算下面各题，并验算。

500－437＝602－375＝1000－599＝508－229＝七、填空题八、竖式计算8．选择合适的方法计算。

980－76＝256＋475＝806－327＝538＋94＝九、连线题9．把得数相等的算式连起来。

十、其他计算10．每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？十一、解答题11．夏季，要用网在湖里围出一块水域作为垂钓区，如图。

需要准备多长的网？十二、填空题12．在方框里填上合适的数。

十三、解答题（2）同桌两人像这样只摆最高位，说一说和接近多少，差接近多少？15．运几次可以把货物全部运完？写出你的方案（一种即可）。

参考答案：【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算，以及加、减法的验【详解】【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握1000以内数的减法计算。

6．63；227；401；279；【分析】万以内的减法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1再开始减。

万以内的加法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要验算：验算：验算：验算：【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握1000以内数的加、减法计算。

8．902；731；479；632；【分析】三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此计算即可。

5．万以内数的加减法的计算一、仔细审题，填一填。

(每小题4分，共24分)1．笔算加减法时，要把()数位对齐，从()位算起。

2．580－140＝()，表示()个十减去()个十剩()个十。

3．5个百和6个十合起来是()，15个十是()。

4．518比198多()；比518多198 的数是()。

5．商店卖出苹果152千克，橘子304千克，苹果和橘子一共约卖出()千克，苹果比橘子约少卖出()千克。

6．开火车。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．999加上一个三位数，和一定是一个四位数。

() 2．24＋78>78＋a，a一定比24大。

() 3．多位数加减多位数，都是从最高位算起。

() 4．三位数减三位数，差不可能是一位数。

() 5．在加法算式中，两个数的和一定比这两个数都大。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共10分)1．在加法算式中，和()任何一个加数。

A．大于B．大于或等于C．等于2．减数和差都是270，被减数是()。

A．0B．440C．5403．下面的加法算式中，和最接近500的是()。

A．389＋102B．234＋189C．299＋388 4．一个数减去280，还剩390，这个数是()。

A．110B．570C．6705．两位数加两位数，一个加数的十位上是2，另一个加数的十位上是3，它们的和的十位上是()。

A．5B．6C．5或6四、能干的你，会解决。

(共12分)1．我会填表。

(每空1分，共6分)(1)(2)2．下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”，并改正。

(每小题3 分，共6分)五、细心的你，算一算。

(共27分)1．脱式计算。

(每小题3分，共9分)196＋42÷7683－(171＋269)(461－398)÷92．列竖式计算，带※的要验算。

(每小题3分，共18分) 246＋240＝※365＋256＝368＋254＝500－126＝370＋430＝※466－159＝六、聪明的你，答一答。

万以内数的加减法计算题1．列竖式计算。

（带※要验算）※378＋245＝※643－13354×3＝220×5＝408×3＝2．用竖式计算下面各题，带※的题目请验算。

563+45＝370×4＝※676+124＝验算：49×8＝403×5＝※701﹣291＝验算：3．直接写出得数。

23+52＝88﹣16＝300×4＝23×2＝55﹣27＝68+17＝680﹣170＝398﹣203≈340+370＝＝＝＝4．笔算（打▲要验算）。

▲283+549＝▲601﹣495＝800﹣375＝477×5＝206×8＝450×8＝5．竖式计算。

（带※的要验算）281＋43＝544＋287＝※ 603－158＝402×7＝320×8＝※500－219＝6．计算并验算。

435+396= 904-697=7．计算下面各题，并利用加、减、乘、除法各部分间的关系进行验算。

429+365= 600-352=138×46= 954÷30=8．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。

350+180= 811-637=492-345= 325+157=298+169= 408-79=9．列竖式计算，带#的要验算。

360×8= #462+399= 406×4= 807-708=10．直接写出得数。

136+14=70-25= 400×5=180+320=0×280=103×4=216-116=25×4=+=+=1-=+=11．用竖式计算。

(带※的要验算)537×4= 405×8= 470×3=※563+457= ※904-317=12．用竖式计算。

13．列竖式计算，带*的要验算。

237+567= 360×6= 216×5= *1000-321= 14．直接写出得数。

万以内的加减法一、本节学习指导本节学习万以内的加减法,学完本节后我们要能熟练完成两位数、三位数的加减法的计算,并且掌握验算,掌握估算,本节我们要勤快些哦多做练习,掌握技巧;二、知识要点1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起,个位满十,向十位进一；十位满十,向百位进一;例：列竖式计算25+78=上面这个算式中的计算步骤：第一步：先从个位加起,8+5=13,所以向十位上进1,进1后只剩下3,所以对应的位置下面写3 第二步：再算2+7=9,由于个位上进1,,所以9+1=10,再向前进1,进1后就剩下0,所以在对应的位置下写0第三步：百位上没有数相加,把刚才进的1直接写下来,所以25+78=103注意：为了方便计算,把进的数字应写在进位的地方,写的小一些,比如上例中的“1”2、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前一位进1;三位数的加法和两位数的加法有些区别,但是方法是一样的;例：里竖式计算138+87=3、三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减要从前一位退1当十,加上本位上的数再减;例：245-127=上式的计算步骤是：第一步：先算个位的5-7,发现5没有7大,所以不够减,所以向十位借1,变成15-7=8第二步：计算十位4-2,十位上的4刚才被借走一个,所以剩下 3-2=1,写下来;第三步：计算百位2-1,2-1=1直接写下来,最终得到245-127=118.4、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时,当个位不够减,十位上又是0时,要从百位上退1当10,放到十位上,再从十位退1当10放到个位,这时十位上剩9;5、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算,也可以用和减去一个加数,看是否等于另一个加数来验算;如：验算 25+124=149,方法一：通过列竖式计算149+25= ；方法二：用和减去一个加数：149-25=1246、减法验算的方法,可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算,看是不是等于被减数;如：验算248-142=106,方法一：用被减数减去差,248-106=142；方法二：106+142=248;三、经验之谈：在计算加减法算式的过程中,要逐步学会恰当的估算,我们可以用估算的结果判断计算结果的对错;比如计算210+124,我可以先估算大概是多少将124看成120,那么结果是210+120=330,如果我笔算结果是420,很明显笔算结果有误,差得太离谱;2.1 两位数加两位数的口算1.直接写得数;26+23＝ 63+17＝ 46+19＝ 57+21＝29+43＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”;26+1536 42+2860 24+3853 75+1557+15 31+7673+16 48+2756+273. 一本童话故事28元,一本科学家的故事37元,两本书共多少钱4.1明明买了一个玩具飞机和一个机器人,一共花了多少元钱2欢欢拿了50元钱,她可能买了哪两件玩具2.2 两位数减两位数的口算1.计算;35-12= 86-42= 98-46= 65-41= 35-26= 86-59= 82-46= 56-49= 2.填表格;被减数32 90 58减数17 48 42差28 93.一艘玩具轮船比一辆玩具坦克贵多少元钱4.1一个玩具飞机比一个机器人便宜多少元钱（2）欢欢拿了50元,买了一个玩具车后还剩多少元钱2.3 几百几十加、减几百几十1.列竖式计算;650-280= 140+560= 380-290= 250+360=620+290= 470-250= 560+260= 460-280=2.在里填上“>”“<”或“=”;260+160360 320+280600 340-180530560+150570+15 630-170730-160 480+270560+2703. 小明家上个月电表的读数是650千瓦时,这个月电表的读数是730千瓦时,小明家这个月用电多少千瓦时4.星期天,晶晶和爸爸、妈妈去商店;爸爸买了一套西装花了490元,妈妈买了一件连衣裙花了170元,晶晶买了一个书包花了50元;1爸爸的西装比妈妈的连衣裙贵多少钱2妈妈的连衣裙和晶晶的书包一共花了多少钱2.4 三位数加减法的估算1.把估算的结果写在后面的括号里;238+389 592-195 204+358521-395 506+196 419-2532.按要求把下面的数填在相应的圈中;193 205 311 294 404 218 398 2873. 养鸡场养殖公鸡、小鸡和母鸡的数量如下:公鸡和母鸡一共大约多少只4.1买一台榨汁机和一部电话,大约要用多少钱2买一台电子秤、一个微波炉,900元够吗课后复习一、算一算,要细心;1、把算式和相应的得数连起来;2、请你接着算,并验算;308 验算625 验算+ 594 －337二、你认为下面的计算正确吗对的画√,错的改过来339 257 7 6+ 471 －180 －5 8800 7 7 185三、选一选;1、340与153的和是;A、393 B、493 C、1872、现在这台VCD比原来的价格便宜钱;A、131元B、149元C、49元3、冷饮店上午卖出雪糕82只,下午卖出雪糕101只,下午比上午多卖出只; A、193 B、82 C、19四、解决问题;1、暑假里小强一家要从北京到济南旅游;左下图是“北京——济南”火车里程表,你知道从北京到济南有多少千米吗2、养鸡场有公鸡168只,公鸡比母鸡少382只;母鸡有多少只。

人教版三年级上册数学试题-第四单元万以内的加法和减法达标卷（含答案）(时间：90分钟满分：100＋5分)一、填一填。

(每空1分，共22分)1．笔算加、减法时，()要对齐。

哪一位上的数相加满十，要向()位进()。

哪一位上的数不够减，要从()位退()再减。

2．比305大98的数是()，比361少79的数是()。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

537－198330627＋202800482＋156638－156 700－462700－426803－308704－407 548＋137419＋2664．估算697－419时，可以把697看作()，419看作()，差大约是()。

5.用6、4、8组成的三位数中,最大的数比最小的数大（）。

6.306与497的和的最高位上的数字是（）。

7:两个加数的和是378,其中一个加数增加245,另一个加数减少245,现在这两加数的和是( )。

8.括号里最大能填几?85+( )<300 150-( )>98 ( )-263<538二、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分)1．一台洗衣机原价820元，现价689元，现在的价格比原来便宜了( )。

A．131元B．149元C．49元2．估算378＋481时，下面说法正确的是( )。

A．它们的和比700小B．它们的和比900大C．378不到400，481不到500，所以它们的和肯定不到9003．三位数加三位数，和是( )。

A．三位数B．四位数C．三位数或四位数4．3月12日，新星小学组织五、六年级学生参加植树活动。

六年级植树582棵，五年级比六年级少植树193棵，五、六年级一共植树多少棵？列式正确的是( ) A．582＋193＋582 B．582－193 C．582－193＋5825．一个加数增加378，另一个加数减少378，和( )。

A．减少B．增大C．不变三、细心计算。

(共32分)1．直接写得数。

第2单元万以内的加法和减法学问点1笔算加减法：1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时一样数位肯定要对齐；②从个位算起；③加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1作10；假如前一位是0，那么再从前一位退1。

2、在做题时，我们要留意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。

〔两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

〕3、公式。

被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数2估算：结合实际，把试题中的数分别看作及它接近的整百或几百几十的数，再用口算确定它们的得数范围。

随堂练习1、列竖式计算〔1〕467+354 〔2〕563+761 〔3〕158+280〔4〕365+918 〔5〕348+736 〔6〕486+734〔7〕294+48 〔8〕57+467 〔9〕383+274〔10〕905-346 〔11〕816-347 〔12〕423-95〔13〕640-178 〔14〕804-476 〔15〕907-469〔16〕603-329 〔17〕400-109 〔18〕900-6783估算：98+25≈ 376+284≈ 517—348≈ 507—348≈ 500—185≈1、电影院一共有406个座位。

一年级有197个学生，二年级有208个学生。

他们要一起看电影，能坐下吗？2、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。

下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游3、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？〔两种方法解决〕加减法的验算3加法的验算：（1）交换加数的位置再加一遍，看和是不是一样。

（2）用和减去其中的一个加数，看结果是不是等于另一个加数。

4减法的验算：（1）用差加减数，看和是不是等于被减数。

人教版三年级上册数学试题-第四单元万以内的加法和减法单元小结含答案一、列竖式计算。

(带※的要验算)524＋457743－489 ※837＋256500－329 ※301－184 ※526－489二、下面的计算正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。

三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

529－308529－380645＋260546＋260526＋147547＋126600－123508－123 246＋357925－288 336＋785674＋509四、体育用品部销售情况统计表。

五、东坡小学召开四、五、六年级家长会，四年级有237位家长参加，五年级有195位家长参加，六年级有254位家长参加。

学校准备了一个有700个座位的礼堂，够不够坐？六、上午接了398个订单，下午比上午多接了127个订单。

1．李阿姨的网店今天实际接了多少个订单？2．实际比预计多接了多少个订单？七、下面是“我要上春晚”海选报名选手统计表。

提出一个数学问题，并选择合适的方法解答。

单元小结知识梳理相同个位进1相同个位退1综合训练一、981254109317111737二、×××三、＞＞＝＞＜＜四、237462815五、237＜240195＜200254＜260240＋200＋260＝700237＋195＋254＜700够坐六、1.398＋398＋127＝923(个) 2.923－880＝43(个)七、答案不唯一，如：报名歌舞类和语言类的选手一共有多少名？355＋297＝652(名)人教版三年级上册数学一课一练-4.万以内的加法和减法（二）（含答案）一、单选题1. 9 0 9－1 2 8－－－－－（）8 1A. 8B. 7C. 62.验算473-319=154,下列验算方法正确的是()。

A. 473-154B. 154+318C. 473+319D. 319-1543.（）比276多198。

第四单元专练篇·02：万以内加减法列竖式计算（笔算）1．列竖式计算。

175＋82＝259＋148＝844－29＝406－102＝2．列竖式计算。

503－298＝376＋469＝207＋546＝900－724＝3．列竖式计算。

236＋333＝260＋35＝354＋123＝214＋304＝4．列竖式计算，带※的要验算。

401－276＝※600－305＝※805－207＝900－541＝5．列竖式计算，并用加法验算。

489－306＝862－531＝465－130＝367－144＝6．列竖式计算，并验算。

76＋214＝305＋207＝89＋65＝396＋97＝7．列竖式计算。

653＋285165＋435＋377700－399＋125 800－672500－196－204652－（97＋355）8．列竖式计算。

248＋197＝521－398＝601－295＝124＋298＝352－197＝355＋203＝9．列竖式计算。

185＋318＝636＋187＝737＋183＝587＋174＝467＋346＝257＋564＝10．列竖式计算。

（带*的要验算）254＋327＝297－79＝*294＋108＝502－283＝369＋974＝*700－345＝11．列竖式计算。

23＋59＝170＋360＝640－180＝47＋28＝580－370＝590＋120＝12．列竖式计算。

（打*的要验算）367＋488＝*803－445＝*663＋282＝706－429＝538＋279＝2000－535＝13．列竖式计算，带※的要验算。

+=-=378556 64871+=54569-=+=900683 -=※53646470259414．列竖式计算。

（带※号的要验算）476＋121＝445＋298＝※900－683＝685－374＝543－345＝※309＋249＝15．列竖式计算，带※的要验算。

356＋233＝620－338＝※500－238＝169＋270＝※376＋274＝786－432＝16．列竖式计算，带※的要验算。

三年级数学：万以内的加法和减法（二）课前预习1万以内的加法(1)项内容目1.口算。

23+56=57+20=68+31=76+20=2.列竖式计算。

2 5+ 4 35 2+ 3 74 6+ 5 13 4+[来6 5源:Zxxk.Com]3.教材第37页例1。

分析与解答:求湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种,就是把湿地鸟类和爬行类动物的种类数合起来,用( )法计算,列式为( )。

计算时,可以列竖式计算,把相同数位对齐,从个位加起,个位上1加2得3,对齐个位写3,十位上7加2得9,对齐十位写9,百位上2加1得3,对齐百位写3,所以271+122=393。

4.我知道了用竖式计算万以内的加法时,先把相同数位对齐,从( )位加起,哪一位相加满十,就向前一位进1。

5.列竖式计算。

203+145=247+138=242+371=345+146=278+109= 341+88= 51+160= 648+35=温知识准备:两位数加两位数(不进位)的计算方法。

馨提示参考答案：1. 797799962. 688997993. 加271+1224. 个5. 348385613491387429211683竖式略2万以内的加法(2)项内容目1.口算。

37+52=80+60=76+24=[来源:Z+xx+]67+45=28+63=2.笔算下面各题。

67+27=49+56=38+83=97+48=3.教材第38页例3。

分析与解答:求该湿地的野生植物和野生动物共有多少种,就是把该湿地的野生植物和野生动物的种类数合起来,用( )法计算,列式为( )。

计算时,我们可以用竖式来计算,个位上5加8得13,对齐个位写3,向十位进1,十位上4加9得13,再加上进位数1得14,对齐十位写4,向百位进1,百位上4加2得6,再加上进位数1得7,对齐百位写7,所以445+298=743。

4.我知道了三位数加三位数的连续进位加法的计算方法:( )数位对齐,从( )位加起,哪一位上的数相加满十,就要向( )位进1。

1.本单元主要教学口算两位数加、减两位数(和在100以内),笔算几百几十加、减几百几十以及加、减法的估算。

共安排了4个例题。

这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的,起着承上启下的作用。

一方面通过口算和笔算,复习了数和计算的有关知识,另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫作用。

2.口算两位数加、减两位数是前几册100以内的口算的延续,是在100以内口算和笔算基础上教学的。

掌握这部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算的基础。

例如,一位数除两位数的口算比较熟悉,就能较快地判断出余数的大小以及商是否合适。

笔算几百几十加、减几百几十是新增加的内容。

是在两位数加、减两位数的基础上编排的。

学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加、减两位数,而且还为后面学习多位数的笔算加、减法做准备。

学生已经认识了万以内的数,掌握了100以内的加、减法计算,学会了竖式计算的法则,本单元的教学是对以前学过的计算法则的延伸,因此培养学生的迁移类推能力就能很好地解决类似的教学问题。

1.使学生能够正确口算两位数加、减两位数(和在100以内),会正确计算几百几十加、减几百几十。

2.使学生能够结合具体情境,进行加、减法的估算,培养估算意识。

3.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。

1.充分利用学生在已有知识的基础上学习新知识。

本单元的内容是在前面内容的基础上教学的,如口算两位数加、减两位数,本质上都是两位数加减一位数、整十数两种情况的组合。

而笔算几百几十加、减几百几十的,是两位数加、减两位数笔算的拓展,它们的算理完全相同,可以通过迁移类推来学习。

因此教学时,应注意相关内容的复习。

2.注意把握好计算教学的要求。

本单元计算教学的内容呈现算法多样化的特点,在教学时,一方面应尊重学生的个性差异,允许他们采用不同的算法进行计算,同时也应注意把握好教学要求,如教学几百几十的加、减法时,主要以教学笔算为主,口算时作为另一种算法出现,因此对于这类计算,只要求学生掌握笔算,对于口算不作共同要求。

三年级数学万以内数的加法和减法试题1.最小的四位数是，最大的三位数是，它们的差是．【答案】1000、999、1．【解析】首先判断出最小的四位数是1000，最大的三位数是999；然后用1000减去999，求出它们的差是多少即可．解答：解：最小的四位数是 1000，最大的三位数是 999，它们的差是：1000﹣999=1故答案为：1000、999、1．点评：此题主要考查了数的组成，以及整数的减法运算．2.最大的两位数加最大的三位数，和是．【答案】1098【解析】最大两位数是99，最大三位数999，求出它们的和即可．解答：解：99+999=1098答：和是1098．故答案为：1098．点评：本题考查了整数的加法的计算法则及最大的两位数与最大的三位数．3.商店运来1800千克白糖，第一天卖出800千克，第二天卖出600千克，还剩多少千克？【答案】还剩400千克【解析】根据题意，可用第一天卖出的加第二天卖出的白糖的重量，然后再用运来的白糖的重量减去卖出的重量即是剩余的重量．解答：解：1800﹣（800+600）=1800﹣1400=400（千克）答：还剩400千克．点评：解答此题的关键是确定两天共卖出的白糖的重量．4.用竖式计算（*的题验算）320+440=850﹣340=*790﹣310=*470+340=【答案】760；510；480；810【解析】根据整数加减法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．解答：解：（1）320+440=760（2）850﹣340=510（3）*790﹣310=480验算：（4）*470+340=810验算：点评：本题主要考查了整数加减法的笔算方法和计算能力．5.计算小能手【解析】按照整数四则运算的方法，直接口算得解．解答：解：6. 608与887相差多少？列式是（）A．608+887 B．608﹣887 C．887﹣608【答案】C【解析】根据整数减法的意义列出算式计算即可求解．解答：解：887﹣608=279．答：608与887相差279．故选：C．点评：考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．7.笔算加减法时，都要把数位对齐，从位算起．【答案】相同；个．【解析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一．（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减．解：笔算加减法时，都要把相同数位对齐，从个位算起．故答案为：相同；个．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则．8.笔算加法时，哪一位上的数相加满，就要向一位进．【答案】十，上，一．【解析】根据题意，计算整数加法，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一，然后再进一步解答．解：笔算加法，哪一位上的数相加满十，就要向上一位进一．故答案为：十，上，一．【点评】考查了整数加法的计算法则，根据其笔算方法进行解答．9.笔算减法时，哪一位上的数不够减，要从退，在本位上加再减．【答案】前一位，1，10．【解析】根据笔算减法的方法进行解答即可．解：笔算减法要注意：相同数位对齐；从低位减起；哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减．故答案为：前一位，1，10．【点评】本题主要考查了学生对笔算减法计算方法的掌握．10.两个加数的和是536，已知一个加数，求另一个加数，用（）法计算．A．加法 B．减法 C．乘法【答案】B【解析】根据已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少，可用减法计算，所以可用536减去一个加数即可得到另一个加数．解：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少，可用减法计算．故选：B．【点评】此题主要考查的知识点是：减法的意义．11.李明家去年养鸭600只，今年比去年多248只，今年和去年一共养了多少只？【答案】1448只【解析】根据题意，可用600加248得到今年养鸭子的只数，然后再把两年养鸭子的只数相加即可得到答案．解：600+248+600，=848+600，=1448（只），答：今年和去年一共养了1448只．【点评】解答此题的关键是确定今年养了多少鸭子，然后再把两年养鸭子的只数相加即可．12.最小的四位数减去最大的三位数差是1．．（判断对错）【答案】√【解析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再进一步判断即可．解：根据题意可得：最小的四位数是1000，最大的三位数是999，1000﹣999=1；所以，最小的四位数减去最大的三位数差是1是正确的．故答案为：√．【点评】本题的关键是先求出最小的四位数、最大的三位数．13.和是100的两个数一定是70和30 （判断对错）【答案】×【解析】根据题意，只要找出两个加数的和是100，而又不是30和70，就可以判断出此题的正误．解：根据题意可得：10+90=100；所以，和是100的两个数可能是10和90；因此，和是100的两个数一定是30和70是错误的．故答案为：×．【点评】根据题意，用赋值法，找出一个与题意不符的反例，能较快的判断此题的正误．14. 269+312的和大约是（）A．500 B．580 C．600【答案】B【解析】估算269+312，要把269看作270，312看作300，据此进行估算即可．解：269+312≈270+310=580故选：B．【点评】此题考查整数减法的估算，在估算时，都看做和它们相接近的整十数或整百数来计算．15.看图列式算式，并计算结果．【答案】25元；52米．【解析】（1）可以这样理解：甲有5元钱，乙的钱数是甲的4倍，甲、乙二人共有多少钱？5元与5元4倍之和就是二人共有的钱数．（2）可以这样理解：甲线段长22米，乙线段比甲线段长8米，甲、乙两条线段一共长多少米？甲线段长22米加上8米就是乙线段长，再加上22米就是甲、乙两条线段一共长多少米．解：（1）由图意：甲有5元钱，乙的钱数是甲的4倍，甲、乙二人共有多少钱？5+5×4=5+20=25（元）答：甲、乙二人共有25元钱．（2）由图意：甲线段长22米，乙线段比甲线段长8米，甲、乙两条线段一共长多少米？22+8+22=30+22=52（米）答：甲、乙两条线段一共长52米．【点评】关键是弄清图意，根据图意找出条件和问题．16.笔算（带☆号的题要验算）☆365+635= ☆624﹣589= 80÷9=49÷5= 707﹣329= 467+345=【答案】100；35；8…8；9…4；378；812【解析】根据整数加减乘除法的计算法则计算即可求解．注意带☆的要验算．解：365+635=1000验算：624﹣589=35验算：80÷9=8 (8)49÷5=9 (4)707﹣329=378467+345=812【点评】考查了整数加减乘除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17.只用数字8组成五个数填入下面的方框，使算式成立．﹢﹢﹢﹢ =1000．【答案】888；88；8；8；8【解析】首先5个数都是由数字8组成，且5个数字相加等于1000，就意味着这5个数中，最大只能是888；分别往这5个空里填8，先每个空填一个，则变成8+8+8+8+8；如果是88+88+88+8+8很明显可以看出与1000相差甚远，所以不行；如果是888+88+8+8+8答案就等于1000，据此即可填空．解：根据题干分析可得：888+88+8+8+8=1000，故答案为：888；88；8；8；8．【点评】解答此题应进行试填，根据5个数字之和是1000，首先确定其中一个数是888，再利用加法的意义进行计算即可．18.在□填上合适的数．【答案】【解析】（1）个位：4﹣3=1，所以个位填3，十位减去2差为7，说明十位应填9，百位减去4差为4，说明方框填8，那么算式是：894﹣423=471；（2）个位上进位，所以方框里填9，十位有个位进位1，所以十位上的方框里填3，和的百位上的8含有十位进的1，所以百位上的方框里填：8﹣1﹣3=4；所以算式是：469+334=803；（3）因为积的个位上是4，根据4的乘法口诀可得下面因数的个位上是1，84÷1=84，或14×6=84；据此即可解答．解：根据分析可得：【点评】解答此类型的题目，要学会运用倒退的方法，一步步倒退出结果．19.比900少260的数是（）A．640 B．540 C．740【答案】A【解析】求比900少260的数，就用900减去260即可，解：900﹣260=640答：这个数是640．故选：A．【点评】已知一个数，求比它少几的数是多少，用减法求解．20.一台电扇245元，一个电饭锅187元．妈妈有400元，买这两样东西够吗？【答案】买这两样东西不够．【解析】把电扇的单价加上电饭锅的单价，求出买这两样东西需要的总钱数，再与400元比较即可．解：245+187=432（元）432＞400答：买这两样东西不够．【点评】先根据加法的意义求出需要的总钱数，再比较即可．。

试卷第1页，总2页 木槿花教育三年级万以内的加减法练习1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把表格填完整。

2．与5999相邻的两个数是________和________。

3．150里面有（______）个10，80里面有（______）个10，150＋80就是（______）个10，也就是（______）。

4．一包味精80克，一包洗衣粉420克，一包盐500克，合计_____千克． 5．360是由（_____）个百和（_____）个十组成的。

6．估算699+204时，把699看作________，把204看作________，则699+204的结果大约是________。

7．把11、12、13、14、15、16、17、18、19填在图合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的三个数相加都得45。

8．被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是（______）． 9．笔算加、减法要注意 ________要对齐。

二、选择题10．东东有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，东东剩下的钱比原来少（ ）元。

A ．116B ．126C ．184D ．185 11．得数大于300的是（ ）。

A ．76+105B ．600-240C ．90+19012．估算498+303－599的结果是（）．A．100B．200C．30013．面粉厂生产了960袋面粉,第一天运走了180袋,第二天运走了250袋,两天一共运走了( )袋。

A．530B．430C．33014．一个减法算式中，被减数、减数、差的和是560，减数是80，差是（）A．200B．280C．48015．一个加数不变，另一个加数增加200，和是（）。

A．增加200B．不变C．增加400三、判断题16．一个三位数加上一个三位数，所得的和一定是三位数．_____17．列竖式计算加减法时，相同数位要对齐。

万以内的加法和减法(一) ５4=３班上了一些人后还剩下多少人？32-1４如何计算？独立完成,交流不同的算法:６8－５4=①60—50=１０,8—4=4,10+4=14。

②列竖式计算,个位减个位,十位减十位。

③6４—54=10,10+4=１4。

４、全课小结。

三、应用拓展。

1、计算。

53+３６= 37+５4= 34+2６＝７５－65= 82—64= 56—35=２、完成做一做。

３、完成练习第1—3题4、开放题。

买东西、儿童商店熊猫２3元篮球１8元台灯53元地球仪25元小汽车3６元闹钟19元选择您喜爱的两件商品,算一算一共要花多少钱？假如有５0元能够买哪几样商品?第二课时【教学内容】课本第9２页内容、【教学目标】知识与能力1、使学生能掌握两位数加两位数计算方法,能熟练的进行口算。

2、体验算法的多样性,提高学生的计算能力。

过程与方法合作探究情感与态度培养学生学数学的热情,以及积极考虑、与他人合作的习惯。

【教学重难点】教学重点:掌握计算方法,能熟练的进行口算、教学难点:体验算法的多样性,提高学生的计算能力。

【教学过程】一、学校有篮球42个,排球3５个,网球28个。

1、篮球和排球一共有几个?４2＋３5能够如此想:４2+30＝72 7２+5=○4０＋3０=７0 2＋５=7 70＋７＝○２、篮球比网球多几个？4２－2８该如何计算？４ 2- 2 8１ 43、您还能提出什么问题？如何解答?二、想一想,算一算。

24+5０＋2=○ ３2+40+７=○24＋52=○ 32+47=○85－60－３=○ ７４－50－7=○85-63=○ ７4—57=○三、直截了当写得数。

35+5４＝□ 42＋５7=□ ２3+6９=□６8—4７＝□ 75-39=□ 91-６9=□四、完成练习十九地３、４、5题、五、开放题。

小淘气套中了两个,共得到42分,他套中的估计是那两个?35 1３１５２927 24 7 18第三课时【教学内容】课本第94页内容。

专题2 万以内的加法和减法（二）（考点梳理+通关练习）【考点梳理】1、三位数加三位数的口算。

把相同数位上的数相加。

用竖式计算三位数不进位加法时，先把相同数位对齐，从个位加起。

2、三位数加三位数的笔算。

相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1，计算前一位时不要忘记加进上来的“1”。

3、连续进位加法及验算。

（1）用竖式计算连续进位加法时，相同数位对齐，从个位算起；哪一位上相加满十，要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1。

（1）验算：交换两个加数的位置再算一遍。

4、三位数减三位数。

（1）笔算三位数减三位数不退位减法，相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，十位减十位，百位减百位。

（2）笔算三位数减三位数的一次退位减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位退1当10，加上本位上的数再减。

（3）连续退位减法。

笔算被减数中间有0的连续退位减法时，计算被减数中间有0的连续退位减法时，当个位上不够减，十位上又是0时，要先从百位上退1到十位，再从十位上退1到个位，然后从个位依次减起。

【通关练习】一、计算题1．竖式计算。

（最后一题要求验算）347＋485＝403－257＝1000－403＝2．用竖式计算。

139＋682＝701－573＝255－178＝975－783＝275＋425＝336＋523＝3．列竖式计算。

246＋198＝656＋295＝355＋277＝275＋418＝4．笔算，带*的要验算。

*487＋596＝700－360＝736－268＝*604－218＝400－279＝*327＋425＝5．计算并验算。

342＋845＝1230＋589＝6．用竖式计算，带※的要验算。

600－354＝※53＋347＝※807－118＝7．列竖式计算。

（带*的要验算）159＋445＝464－203＝*304－198＝830－257＝968－779＝*645＋79＝8．列竖式计算，打*号的要验算。