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二年级上册《学写留言条》教案二年级上册《学写留言条》教案「篇一」课程标准的相关要求基于习作：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
教材分析语文园地四选自义务教育课程标准小学语文二年级上册第四单元。
设有识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读六个板块，层层递进，深入学习。
“写话”编排的是学习写留言条，具有一定的实用性和挑战性，使孩子们愿意去学，学有所得。
了解留言条的基本内容和格式，会正确书写留言条是教学难点。
学情分析：在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，但学生思维不够活跃，需要激发兴趣，引导参与。
基于写话，学生乐意去说，乐意交流，但在语言的准确表达上还需要努力。
学习目标：1.了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白。
2.学会留言条的书写格式，能够正确书写。
3.知道留言条是来自现实生活交流的需要，体会其为生活带来的便利。
评价任务：评价任务一：通过读留言条、儿歌、交流讨论和师生配合了解它的基本内容和格式；评价任务二：通过师生配合写、学生独立书写留言条，学会正确书写留言条；评价任务三：感受留言条为生活带来的便利。
教学过程:教学环节教学活动评价要点环节一创设情境初步感知1.情境导入，激发兴趣2.全班交流，讨论方法3.引出“留言条＂的概念：简洁概括联系实际，激发兴趣（评价目标三）环节二梳理内容掌握写法活动一1.创境激趣，引发思考：可是她该在纸条上写些什么内容呢?2.重温情景，交流讨论留言内容；3.学生汇报，教师点评指导；4.对比观察，认识格式；学生汇报，随机板书：留给谁;什么事;写名字写时间5.观察占格，随机板书:顶格写，加冒号；另起行，空两格；右下角，分两行。
了解留言条的基本内容和格式，说清楚，写明白。
（评价目标一）活动二合作读口诀，加深印象(1)师生合作读(2)男女生对读(3)全班拍手读环节三深入写话学以致用任务一(1)找错改错，巩固书写格式。
写话：留言条1.知道留言条的作用,了解留言条的基本内容和格式。
2.掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情况写留言条。
3.根据生活需要写留言条，做到内容清楚简洁，格式正确。
4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
题目：留言条1.审清题材:同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要出去办事该怎么办呢？如果爸爸妈妈没有带手机，或者是电话打不通该怎么办呢？有一种办法，就是给爸爸妈妈写留言条。
留言条应该怎样写呢？我们一起来看看吧。
（学写留言条）2.审清内容:在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，怎么办呢？学写留言条。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
◎去办公室还书，老师不在。
◎去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
3.审清重点:掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情况写留言条。
【拟题思路】本次写话是内容是写留言条，可以不写题目，可以直接用“留言条”做题目。
【写作思路】一、了解留言条。
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。
这张条子就叫留言条。
如：称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
正文段前空两格，简单明了地把你要给对方说的话写清楚。
在正文下写清楚谁留的条子，名字和日期要各单独占一行，并右对齐。
二、学习写法。
1.了解留言条的使用范畴及整体写法。
在日常生活中，当我们有事情要告诉对方，但对方不在，而我们又没有或者不方便使用通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来向对方传达信息。
比如，你去同学家约同学出去玩，没有见到他，可以留言告知他；又比如，早上，妈妈在上班前给你准备好了早餐，可以留言叮嘱你要吃完早餐再去上学；等等。
写留言条前，我们要先确定留言对象，即写给谁；然后写清楚要告诉对方的事情；最后要告诉对方写留言条的人是谁及留言的时间，即写上留言者的姓名和留言时间。
2.按格式规范书写留言条。
二年级写句子留言条大全1.亲爱的小伙伴，今天我们一起玩得很开心，下次再一起玩吧！2.亲爱的小朋友，今天你做得真棒，继续加油哦！3.亲爱的同学，感谢你帮助我，你真是个好朋友。
4.亲爱的朋友，谢谢你送给我的礼物，我很喜欢。
5.亲爱的同学，你今天笑得好开心，希望我们每天都能这样快乐。
6.亲爱的小朋友，希望你今天过得快乐，记得明天见哦！7.亲爱的小伙伴，我们一起玩得很开心，下次再一起玩吧！8.亲爱的同学，今天你的努力表现让我很佩服，继续加油哦！9.亲爱的朋友，感谢你在困难时候给予我的帮助，你真是个好朋友。
10.亲爱的小朋友，今天你真的很棒，我们以后继续做好朋友吧。
11.亲爱的同学，你的礼物是我收到的最好的礼物，谢谢你。
12.亲爱的小朋友，希望你在新的一天里依然充满笑容哦！13.亲爱的小伙伴，今天我们度过了一个难忘的时光，期待下次再见。
14.亲爱的同学，你是今天的最佳表现者，继续保持哦！15.亲爱的朋友，我会永远记得你在我困难时候给予的帮助。
16.亲爱的小朋友，你的笑容是我今天最大的幸福。
17.亲爱的同学，希望你今天过得很开心，明天再见！18.亲爱的小朋友，今天我们一起玩得真开心，希望我们每天都能这样快乐。
19.亲爱的小伙伴，感谢你为我们带来了快乐，期待下次聚会。
20.亲爱的同学，你的勇气让我很钦佩，继续保持哦！21.亲爱的朋友，你送给我的礼物我会一直珍惜，谢谢你。
22.亲爱的小朋友，希望你在新的一天里也能和今天一样快乐。
23.亲爱的小伙伴，今天我们一起度过了一个难忘的时光，下次再聚吧！24.亲爱的同学，你今天的表现真的太棒了，继续加油哦！25.亲爱的朋友，谢谢你在我困难时候的陪伴和支持，你是个真心的好朋友。
26.亲爱的小朋友，希望你的笑容能一直持续下去哦！27.亲爱的小伙伴，今天我们一起度过了美好的时光，期待下次再见。
28.亲爱的同学，你的优秀表现激励着我，希望我们一直保持友谊。
29.亲爱的朋友，你送给我的礼物让我非常开心，感谢你。
写留言条
1、明明写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是明明，请写一张留言条告诉妈妈。
留言条
2、10月8日是明明的生日，明明去请小强来吃饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条
3、周三晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
留言条
4、5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。
留言条。
留言条给妈妈：妈妈，我已经在学校了，一切都很好。
不用担心，我会好好学习的。
留言条给爸爸：爸爸，我今天要和同学们一起去看电影，晚点回来。
不用担心，我会注意安全的。
留言条给老师：老师，我请假一天，因为我要去参加一个重要的家庭聚会。
请批准。
留言条给同学：你好，我借你的笔记本还没有归还，对不起。
我明天一定会记得带回来。
留言条给朋友：你好，我知道你很忙，但是我还是想提醒你，明天是我们约好一起逛街的日子。
不要忘记哦！
留言条给自己：亲爱的自己，你要坚持每天学习，才能取得好成绩。
加油！
留言条给宠物：亲爱的猫咪，你要好好在家等我回来。
我会给你带好吃的鱼干。
留言条给陌生人：你好，我在路上看到你的东西掉了。
请你在原地等待，我马上回来归还给你。
