第6、7课课堂达标检测

七年级上册达标提能练习第七课品味生活5 分钟训练（预习类训练，可用于课前）一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.小洪近来迷恋上网络游戏，常常一放学就准备好钱往电子游戏厅跑，一玩就是两三个小时。

没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，从而耽误了学习，致使学习成绩明显下降。

小李这种行为，体现了他的生活情趣是（）A. 高雅的生活情趣B.文明的生活情趣C.科学的生活情趣D.庸俗的生活情趣思路解析：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

以此标准来判断小李的生活情趣是庸俗的。

答案：D2.高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，这是因为，高雅的生活情趣（）①能使人感受到生活的美好和人间的真情②能够医治好个人身体和心理的各种疾病③使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪④可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复A. ①②③B. ②③④C.①③④D.①②④思路解析：高雅情趣是健康、文明、科学的情趣。

高雅的情趣能增强人体的免疫能力，体力充沛，精力旺盛，有益于身心健康，有利于工作和生活。

它能使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪，有助于疾病的恢复。

但它不能医治好个人身体和心理的各种疾病，故②排除掉。

答案：C3.一个生气勃勃和富有朝气的人，总是瞪大眼睛，带着求知的渴望，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。

这句话的意思是说（）A.好奇心往往是形成兴趣的直接原因B.好奇心决定了青少年的兴趣是“多中心”的C.好奇心强就可以成大器D.有了好奇心就一定成功思路解析：该题考查好奇心、兴趣、高雅情趣的关系及好奇心的作用。

好奇之心，人皆有之。

对我们青少年来说，周围的世界充满了神奇。

好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。

不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（4）一、达标检测1．给带点字选择正确的读音。

气氛．（fēn fèn）拖蔓．（wàn màn）结．瓜（jiējié）扇．动（shān shàn）2．多音字组词语只zhī闷mēn撒sǎ薄bó只zhǐ闷mèn撒sā薄báo3．我会填笑碧空水石地端详着矮波涛安乐地咬着4．《彩色的翅膀》一文中，”尝瓜会”写得真实细腻，令人难忘。

你是否参加过学校或家庭中的”赛诗”“赛歌”“赛棋”“赛算”等各种活动？请选择一个片断，把它写下来。

二、拓展延伸5．国旗和太阳一同升起两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。

您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战土付出了什么样的劳动！天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。

但是每天太出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台（争取听取索取）一年三百六十五天太阳升、落时间表。

把每用上、中、下旬各定一个升旗时间。

即便如此，还要根据气候变化，时时修订。

战土们的生活秩序全被打乱了。

盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些朦胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。

风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依照日出时间高高地升起。

您可以想像，国旗班的战土是多么辛苦。

每年，都有一些新战土被选到国旗班。

他们进班后都要进行（严肃严厉严格）检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯外凸的，在腰里扎一根木棍……新战土们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。

冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战土们觉着穿衣驼背鸡胸，手短腿矮，与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。

于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。

部编版六年级下册语文7.汤姆·索亚历险记（节选）课时练一、选择题1．对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。

”（心理描写）B．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（动作描写）C．波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。

（细节描写）D．为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。

（心理描写）给下列加点的字选择正确的解释。

2．疲．惫（）A．疲劳B．懈怠3．喧．嚣（）A．显赫B．大声说话，声音杂乱4．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．航．海（háng）僵．硬（jiāng）混．乱（hún）稍．微（shāo）B．木筏．（fá）简陋．（lòu）恐惧．（jù）草莓．（méi）C．畏．惧（wèi）野蛮．（mǎn）叛．乱（pàn）覆．盖（fú）D．帐篷．（péng）栅．栏（cè）犬．牙（quǎn）缺乏．（fá）5．下面词语书写没有错误的一组是（）。

A．祈祷疲备倾听聚集B．喧嚣辉煌渲染糟遇C．恢复梢微疲乏敞篷D．监督警告钥匙瞥见二、填空题6．多音字组词。

传chuán（________）zhuàn（_________）处chǔ（________）chù（________）尽jǐn（________）jìn（________）7．形近字组词。

淘（______）萌（______）墓（______）拂（______）诲（______）掏（______）盟（______）幕（______）佛（______）悔（______）8．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？_______________________________________________________（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？_______________________________________________________9．把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。

第⑥课有多少浪费本可避免一精彩补白1我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生浪费。

这种浪费是容易被的,也许每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个2浪费行为更是的不尊重3.节约粮食是习惯,更是大家都从自身做起,从做起为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。

4.勤俭节约是中华民族的我们要养成勤俭节约的好习惯5.节约食物、拒绝浪费,既能减轻的压力,也能节约食品生产所需的,可谓意义重大二、择优录取1、全国掀起光盘行动”的热潮是在A.2013年11月B.2014年1月C.2013年1月D.2014年11月2.下列行为属于节约行为的是(A.小齐将喝剩的半瓶矿泉水随手扔进垃圾桶B.妈妈将小齐用了一半就丢弃的几个练习本订成记账本来记账C.爸爸的自行车闸坏了,他不舍得换新的D因为上学需要花钱,所以姐姐就退学3、图( )中的行为属手节约行为4.下列行为不属于浪费的是( )A.小艳有一块手表,但今天她见到手表降价就又买了一块B.小杰一家三口去饭店为小杰过生日,点了好多菜C.小娜将在饭店吃饭时剩下的饭菜打包带走D小明家院里有两盏灯整夜不关5在我们的身边“潜伏”着形形色色的浪费。

其中包括①饮食方面的浪费②电的浪费③纸的浪费④文具的浪费A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④三、明辨是非1.勤俭节约是中华民族的传统美德2.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。

3.把不爱吃的食物扔掉不是浪费4.我们在餐馆请客应多点些菜,这样才有面子。

5.爱惜我们的文具可以避免浪费。

6.浪费现象仅仅出现在饮食方面。

7.勤俭节约是大人的事情,和我们小学生无关。

8.我们应从自身做起,从小事做起,养成勤俭节约的良好社会风尚。

四、看图回答问题你怎么看待图中的这些行为?试着说一说。

五、对答如流1、什么是光盘行动2.请你写出一些关于浪费与节俭的名言、警句、谚语。

3.算一算,想一想。

(1)①如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有500个学生,一年将浪费多少大米?②一个学生一个月大约吃9000克大米,如果能把这些被浪费的粮食积攒起来,可以够多少学生吃一个月?(2)看到计算结果,你有什么感受?。

初一历史七年级下册第一单元第一课繁盛一时的隋朝课堂达标测试题A卷一、选择题1.古代的长安被称“六朝古都”，许多统治者曾定都于此。

下列朝代定都长安的有（）①西汉②东汉③隋朝④秦朝A.①②B.③④C.①③D.②③2.隋朝统一南北的时间是（）年A581 B公元前589 C589 D6053.隋朝的统治类似于下列哪个朝代（）A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋4.“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”从诗中可看出诗人皮日休对大运河的评价（）A.符合史实，认为开凿原因是隋炀帝专为观赏琼花B.不符合史实，夸大了运河对经济发展的作用C.符合史实，认识到运河沟通南北的作用D.不符合史实，因为它没达到“千里”二、填空题1.隋朝注重节俭的皇帝是（）。

2.（）年，（）在位时开通了大运河，它以( )为中心，北达（），南至（），自北向南分为（）（）（）和（）四段，其中最长一段是（）三、简答大运河的开通有哪些积极和消极影响？B卷一、选择题1.隋末家住涿郡的商人沿新通的大运河乘船去洛阳，必须经过（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河2.位于淮水与黄河之间的一段河叫（）A永济渠B通济渠C邗沟D江南河3.隋朝在历史上最大的贡献是（）A统一南北B灭陈C修建仓库D开通大运河4.下列人物最符合“成由勤俭败由奢”这句话的人是（）A汉文帝汉武帝B隋文帝隋炀帝C秦始皇秦二世二、填空题1.（）年（）建立隋朝，定都于（）。

2.（）年，隋军灭（）统一南北。

三、材料题材料一：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

”——胡曾材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”——皮日休材料三：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。

东南四十三州地，取尽脂膏是此河”——李敬方请回答：（1）材料一、二、三中三位诗人各自的观点是什么？（2）你支持哪一观点？试述理由。

C卷一、选择题1.一考古队在西安考古发掘，不可能发掘出的是（）A .西汉都城遗址B .隋朝都城遗址 C. 三国时蜀国都城遗址2.下列不属于隋朝做出重要贡献的是（）A.重新统一中国B.开凿大运河C.形成开元盛世局面3.隋炀帝去扬州（江都）观赏琼花不必经过（）A.通济渠B.永济渠C.邗沟D.江南河4.隋朝618年灭亡，其寿命有（）年A.35B.36C.37D.38二、材料题“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

【关键字】练习题6.我的老师一、基础达标（自主完成，二人互检）1.给下列加点字注音。

黑痣（）教诲（）半晌( ) 模仿( ) 军阀（）卜问（）时辰（）褪色（）焚香（）榆钱（）2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。

占jù（）kē（）头劝wèi（）jiū（）纷3.熟读课文，选择恰当的词语填空。

（1）我们见了她______________（不自觉、不觉得、不由得、由不得、恨不得）就围上去。

（2）我跟母亲非常____________ （想念、纪念、怀念、牵挂、牵连）他，不知道他的死活。

（3）这时候蔡老师_____________（帮助、援助、救助、支持）了我，批评了我的“反对派”们……4.填空（1）本文作者_____________，是当代著名的_________ 。

他的主要作品有__________________。

（2）本文是篇回忆性_______________。

作者在文中回忆的老师名叫_________ 。

5.根据课文内容回答下列问题。

（1）“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

”A．“狡猾”一词应怎样理解：____________________________________________ B．“爱”一词应怎样理解：______________________________________________ C．“并”一词应怎样理解：______________________________________________（2）这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派们”，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。

A．“援助了我”是对我的爱，“批评……反对派”应怎样理解？B．说我“心清如水”准确吗？为什么？（提示：根据师生相处的事回答。

）C．蔡老师为什么“还写了一封信劝慰我”？6.请说出下列各句运用的修辞手法。

（1）现在回想起来，她那时有十八九岁。

八年级上教案第6、7课：《大自然的声音》与《秋天的怀念》一、教学目标1.通过学习《大自然的声音》，使学生了解并掌握描写大自然声音的方法，培养学生的观察力和想象力。

2.通过学习《秋天的怀念》，使学生感受作者对亲人的怀念之情，培养学生的情感表达能力。

二、教学重点与难点1.重点：学习《大自然的声音》中的描写方法，理解《秋天的怀念》中的情感表达。

2.难点：如何运用所学知识创作自己的文章，表达自己的情感。

三、教学过程第6课：《大自然的声音》（一）导入同学们，你们在生活中一定听到过各种各样的声音，如鸟鸣、流水、雷声等。

今天，我们就来学习一篇描写大自然声音的文章——《大自然的声音》。

（二）课文讲解1.请同学们自由朗读课文，注意语气、节奏和情感的表达。

2.教师讲解课文，分析文章的结构、修辞手法和描写方法。

3.请同学们分组讨论，分享自己最喜欢的段落和原因。

（三）课堂练习1.请同学们用课文中的描写方法，描写一种大自然的声音。

2.教师挑选几篇优秀的作品进行展示和点评。

第7课：《秋天的怀念》（一）导入同学们，秋天是一个充满诗意的季节，今天我们要学习一篇描写秋天怀念亲人的文章——《秋天的怀念》。

（二）课文讲解1.请同学们自由朗读课文，感受文章的情感。

2.教师讲解课文，分析文章的情感表达和写作手法。

3.请同学们分组讨论，分享自己感受最深的段落和原因。

（三）课堂练习1.请同学们以“秋天的怀念”为题，写一篇短文，表达自己对亲人的思念之情。

2.教师挑选几篇优秀的作品进行展示和点评。

四、课后作业1.请同学们结合本节课所学，写一篇关于大自然声音的作文，题目自拟。

2.请同学们结合本节课所学，写一篇关于秋天怀念亲人的作文，题目自拟。

五、教学反思通过本节课的学习，同学们对大自然的声音和秋天怀念亲人的情感有了更深刻的理解。

在课堂练习中，同学们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。

但在作文创作方面，部分同学还需加强写作技巧和情感表达的训练。

部编版小学语文六年级（上）随堂达标测试题：第7课《开国大典》一、用“\”画去括号中不正确的读音首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）差．不多（chāchà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔniǔ）乘．车（chén chéng）二、看拼音，写词语jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（）( ) ( ) ( ) ( )tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。

3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

四、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛泽东宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。

五、课内阅读丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。

3.用“”标出文中的一个比喻句，这个句子把比作，把比作。

第五单元《6-10的认识和加减法》第1课时《6和7》一、单选题1.（2020一上·无锡期末）李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适? （）A . 5座B . 6座C . 7座2.（2019一上·龙岗期中）下面离5最近的数是（）A . 6B . 7C . 33.（2019一上·龙岗期中）算式□+3=7，□里应该填（）.A . 2B . 3C . 44.（2019一上·龙岗期中）篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个.A . 3B . 4C . 5二、判断题5.下图中桃子比萝卜多.6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5－2＝35－3＝27.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．3＋3 7－28.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．2＋(9)＝7 3＋(8)＝5三、填空题9.（2020一上·洛阳期中）6前面一个数是________，后面一个数是________.10.（2020一上·吉林期中）________________________11.（2020一下·微山期末）姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了，原来姐姐比弟弟多________枚邮票.12.比多________个，比少________个.13.第一个盘子里有2根胡萝卜，第________个盘子里有6根胡萝卜，第5个盘子里有________根胡萝卜.14.（2020一上·厦门期末）下面一共有________个苹果，从右边数，把第7个水果圈起来.________15.（2020一上·镇平期末）画，比多3个.________16.（2019一上·龙华期中）笑笑去排队，从左往右数她排第4，从右往左数她排第4，这条队一共有________人.17.（2019一上·通榆期中）游泳池里有________人，岸上有________人.一共有多少人?________四、计算题18.（2019一上·陇县期中）看谁算得都对.7－2＝ 4－2＝3＋3＝4－0＝2＋4＝0－0＝2－1＝3－2＝ 1＋3＝ 4＋3＝1＋6＝2＋3＝6－3＝1－1＝ 6－5＝19.摆一摆，写算式．4＋2＝ 6－2＝2＋＝ 6－＝5＋2＝ 7－2＝2＋＝ 7－＝3＋＝ 6－3＝20.计算五、解答题21.（2020一上·洛阳期中）22.（2020一上·吉林期中）23.看图填一填.（1）（2）（3）24.（2020一上·南郑月考）哪个鱼缸剩的鱼多，请在多的下面画“○”25.如果每只小猴分得同样多的桃，你能根据盘子里剩下桃的个数来判断哪只小猴吃得最多吗?在吃得最多的小猴下面画“√”，在吃得最少的小猴下面画“〇”.26.（2019一上·云浮期中）看图列式计算27.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，这一队一共有多少人?（画图并作答）六、综合题28.（2020一上·吉林期中）按要求在横线上画图形.（1）画△比少3个________.（2）画□比多2个________.29.数一数，比一比.（在横线上填“多”或“少”）（1）比________4________3（2）比________5________6七、应用题30.看图列式.（1）________ + ________ = ________ （2）________ - ________ = ________参考答案第五单元《6-10的认识和加减法》第1课时《6和7》一、单选题1.（2020一上·无锡期末）李老师和黄老师带着4个小朋友乘车，坐哪辆车比较合适? （）A . 5座B . 6座C . 7座【答案】B【解析】【解答】4+1+1=6（人）故答案为：B .【分析】根据题意可知，先用加法计算出总人数，然后判断坐哪辆车比较合适.2.（2019一上·龙岗期中）下面离5最近的数是（）A . 6B . 7C . 3【答案】A【解析】【解答】解：6比5大1，7比5大2，3比5小2，所以离5最近的数是6.故答案为：A .【分析】用5分别与这几个数相减，差最小的就是与这个数最近的数.3.（2019一上·龙岗期中）算式□+3=7，□里应该填（）.A . 2B . 3C . 4【答案】C【解析】【解答】解：4+3=7故答案为：C .【分析】根据加法的计算方法直接判断方框里应填的数，也可以用7减去3求出方框里应填的数.4.（2019一上·龙岗期中）篮子里原来有6个桃子，现在只剩3个，吃掉了（）个.A . 3B . 4C . 5【答案】A【解析】【解答】解：6-3=3（个）故答案为：A .【分析】用桃子总数减去剩下的个数即可求出吃掉的个数.二、判断题5.下图中桃子比萝卜多.【答案】错误6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．5－2＝35－3＝2【答案】错误【解析】【解答】正确解答：7－2＝5，7－5＝2【分析】此题错在没有真正理解减法的含义和一图两式的算理．图中一共有7个苹果，被虚线分成两部分，求其中的一部分，用减法计算．要求虚线左边有几个苹果就从总数7个苹果里面去掉虚线右边的2个苹果，要求虚线右边有几个苹果就从总数7个苹果里面去掉虚线左边的5个苹果．7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．3＋3 7－2【答案】错误【解析】【解答】3＋3 7－2此题错在没有经过仔细计算就直接比较大小，看见右边的数字7，就认为里应填“<”．比较两个算式大小时，先算出每个算式的得数，再比较两个得数的大小．因为3＋3＝6，7－2＝5，6>5，所以3＋3 7－2．【分析】比较算式大小时，一定要先算两边算式的结果，再比较两个结果的大小8.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．2＋(9)＝7 3＋(8)＝5【答案】错误【解析】【解答】正确解答：2＋(5)＝7,3＋(2)＝5此题错在没有掌握求未知加数的方法，盲目计算，看到加法算式就误以为用加法计算．填未知加数时可以用数的组成的方法．想2和几组成7，2和5组成7，所以第1题()里填5;3和2组成5，所以第2题()里填2．还可以用加减法的互逆关系求()里的数，想7－2＝5，5－3＝2，所以()里依次填5、2．【分析】事实上未知加数相当于减法算式中的差和减数，它们是被减数(和)的一部分，因此求未知加数用和减另一个加数三、填空题9.（2020一上·洛阳期中）6前面一个数是________，后面一个数是________.【答案】5;7【解析】【解答】解：6前面一个数是6-1=5，后面一个数是6+1=7.故答案为：5;7.【分析】一个数前面一个数是比这个数少1的数;一个数后面一个数是比这个数大1的数.10.（2020一上·吉林期中）________________________【答案】5;1;【解析】【解答】解：;;.【分析】根据9以内数的分合作答即可.11.（2020一下·微山期末）姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了，原来姐姐比弟弟多________枚邮票. 【答案】 6【解析】【解答】3+3=6（枚）故答案为：6.【分析】根据条件“ 姐姐给弟弟3枚邮票后，姐弟俩就同样多了”可知，原来姐姐比弟弟多2个3枚，据此列式解答.12.比多________个，比少________个.【答案】2;2【解析】【解答】，6-4=2，比多2个，比少2个.故答案为：2;2.【分析】数一数可知，有6个，有4个，要求比多几个，的个数-的个数=比多的个数;因为比少几个，的个数-的个数=比少的个数，据此列式解答.13.第一个盘子里有2根胡萝卜，第________个盘子里有6根胡萝卜，第5个盘子里有________根胡萝卜.【答案】3;314.（2020一上·厦门期末）下面一共有________个苹果，从右边数，把第7个水果圈起来.________【答案】7;【解析】【解答】图中共有7个苹果，右边第7个水果如图：故答案为：7;.【分析】先认清楚苹果，然后依次数出苹果的个数;弄清楚右边方向，然后从右边数出第7个水果并圈起来.15.（2020一上·镇平期末）画，比多3个.________【答案】【解析】【解答】4+3=7，如图：.故答案为：.【分析】先数出的个数，然后加上4就是需要画的个数，由此画图即可.16.（2019一上·龙华期中）笑笑去排队，从左往右数她排第4，从右往左数她排第4，这条队一共有________人.【答案】7【解析】【解答】4-1=3（人）3+1+3=7（人）故答案为：7.【分析】根据题意可知，从左往右数她排第4，她的左边有4-1=3人，从右往左数她排第4，她的右边有4-1=3人，然后用她左边的人数+她右边的人数+1=这条队的总人数，据此列式解答.17.（2019一上·通榆期中）游泳池里有________人，岸上有________人.一共有多少人?________【答案】4;3;4+3=7（人）【解析】【解答】游泳池里有4人，岸上有3人.一共有多少人?4+3=7（人）故答案为：4;3;4+3=7（人）.【分析】数一数可知，游泳池里有4人，岸上有3人，要求一共有多少人? 用加法计算，据此列式解答.四、计算题18.（2019一上·陇县期中）看谁算得都对.7－2＝ 4－2＝3＋3＝4－0＝2＋4＝0－0＝2－1＝3－2＝ 1＋3＝ 4＋3＝1＋6＝2＋3＝6－3＝1－1＝ 6－5＝【答案】7－2＝5 4－2＝2 3＋3＝6 4－0＝4 2＋4＝60－0＝0 2－1＝1 3－2＝1 1＋3＝4 4＋3＝71＋6＝7 2＋3＝5 6－3＝3 1－1＝0 6－5＝1【解析】【分析】根据7以内加减法的计算方法计算即可.19.摆一摆，写算式．4＋2＝ 6－2＝2＋＝ 6－＝5＋2＝ 7－2＝2＋＝ 7－＝3＋＝ 6－3＝【答案】4＋2＝6 6－2＝42＋4＝6 6－4＝25＋2＝7 7－2＝52＋5＝7 7－5＝23＋3＝6 6－3＝3【解析】【解答】解答：【分析】(1.)摆花．图中左侧女孩的左边有4朵红花，右边有2朵绿花，求一共有多少朵花，就是把左边的4朵红花和右边的2朵绿花合起来;用加法计算，即4＋2＝6或2＋4＝6．图中一共有6朵花，根据中间有虚线的花朵图，看出将红花和绿花分成两部分，可以提出两个问题：从6朵花中，去掉2朵绿花，剩下几朵花?从6朵花中，去掉4朵红花，剩下几朵花?无论求哪一部分都用减法计算，求剩下几朵红花可列式为6－2＝4，求剩下几朵绿花可列式为6－4＝2(2.)摆小棒．图中左边摆了2根小棒，右边摆了5根小棒，求一共有多少根小棒，同样可以写出两道加法算式，即2＋5＝7，5＋2＝7．右边一共有7根小棒，被虚线分成两部分，左边2根，右边5根．要求右边有几根小棒，可列式为7－2＝5;要求左边有几根小棒，可列式为7－5＝2．(3)摆三角形．左边有3个蓝三角形，右边有3个红三角形，要求一共有多少个三角形，可写出一道加法算式，即3＋3＝6．要求有几个蓝三角形或红三角形，可写出一道减法算式，即6－3＝3．20.计算【答案】2+2=4; 0+4=4;1+6=7;5+2=7;4+4=8五、解答题21.（2020一上·洛阳期中）【答案】解：2+5=75+2=7【解析】【分析】图中有2个同学在打扫卫生，5个同学在植树，所以一共有同学的人数=打扫卫生的人数+植树的人数，或者一共有同学的人数=植树的人数+打扫卫生的人数，据此列式作答即可.22.（2020一上·吉林期中）【答案】2+5=7【解析】【分析】从图中可以看出，左边有2个♦，右边有5个♦，那么一共有♦的个数=左边有♦的个数+右边有♦的个数，据此列式作答即可.23.看图填一填.（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】此题主要考查了数的分与合，7可以分成1和6、2和5、3和4;8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4;10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5;9可以分成1和9、2和7、3和6、4和5;6可以分成1和5、2和4、3和3;据此数一数左边和右边图形的数量，然后依据数的分与合填空.24.（2020一上·南郑月考）哪个鱼缸剩的鱼多，请在多的下面画“○”【答案】解：4＜6【解析】【分析】鱼缸中鱼的总数相同，谁捞出的少，谁剩的鱼就多，由此判断即可.25.如果每只小猴分得同样多的桃，你能根据盘子里剩下桃的个数来判断哪只小猴吃得最多吗?在吃得最多的小猴下面画“√”，在吃得最少的小猴下面画“〇”.【答案】26.（2019一上·云浮期中）看图列式计算【答案】3+4=7【解析】【分析】左边糖果的数量+右边糖果的数量=糖果的总数量，据此代入数据解答即可.27.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，这一队一共有多少人?（画图并作答）【答案】解：3+1+3=7（人）答：这一队一共有7人.【解析】【分析】画图时，先画出小林前面的3人，再画出小林，最后画出小林后面的3人.小林前面的3人+小林+小林后面的3人=这一队总人数.六、综合题28.（2020一上·吉林期中）按要求在横线上画图形.（1）画△比少3个________.（2）画□比多2个________.【答案】（1）△△（2）□□□□□□【解析】【解答】解：（1）5-3=2所以：△△.（2）4+2=6所以：□□□□□□.【分析】（1）△的个数=的个数-△比少的个数，据此作答即可;（2）□的个数=的个数+□比多的个数，据此作答即可.29.数一数，比一比.（在横线上填“多”或“少”）（1）比________4________3（2）比________5________6【答案】（1）多;>（2）少;<七、应用题30.看图列式.（1）________ + ________ = ________（2）________ - ________ = ________【答案】（1）3;4;7（2）7;3;4【解析】【分析】答案:3,4,7 或4,3,7;7,3,4 或7,4,3。

第6、7单元达标卷(时间：60分钟分数：100＋5分)题号一二三四五六七八附加题总分得分一、我wǒ会huì填tián。

(每空1分，共36分)1．先圈出10个，再接着数。

2．写出钟面上的时间。

3．看图写数，读一读。

4．9个一和1个十组成的数是( )。

5．14里面有()个一和()个十；20里面有()个十。

613 1519 18 147．一个加数是8，另一个加数是10，和是( )；被减数是16，减数是2，差是( )。

8．填数。

二、圈quān出chū正zhènɡ确què的de答dá案àn。

(共5分)三、圈quān出chū正zhènɡ确què的de答dá案àn。

(4分)四、算suàn一yi算suàn。

(共26分)1．直接写得数。

(8分)19－8＝14－4＝19－7＝16＋2＝8 10＋2＋3＝16－6＋7＝2＋8＋4＝1＋9＋9＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。

(6分)3．在里填上“＋”或“－”。

(6分)4．在里填上合适的数。

(6分)五、1小xiǎo时shí前qián是shì几jǐ时shí？(4分)六、想xiǎnɡ一yi想xiǎnɡ，填tián一yi填tián。

(共6分)121518131920161．这里共有()个数。

2．最大的数是()，最小的数是()。

3．这里比14大的数有( )，比14小的数有( )。

4．把上面各数按从小到大的顺序排列。

七、看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。

(共10分)八、解jiě决jué问wèn题tí。

(共9分)1．你知道房子后面有几只小羊吗？(4分)2．这个月共盖了几层？(5分)【附加题】(5分)一队小朋友朝前走，从前往后数，牛牛排第10，从后往前数，牛牛排第5，这队小朋友共有( )人。

一年级上数学第五单元（6和7的认识）课堂测试（无答案）一、判断题（本大题共1小题，共2.0分）1.正确的打“√”错误的打“×”。

6表示6个一。

()二、填空题（本大题共18小题，共36.0分）2.数一数，填一填3.填一填。

(1)4.按要求填空。

(1)5.按要求填空。

(1)6.填一填。

☆☆☆☆☆☆☆一共有颗☆。

7.【填算符】在__________里填上“>”、“<”或“=”2+63+48−25+179−28.【填算符】在里填上“>”、“<”或“=”。

9−4+2(1) 88−8(2)04(3)10−46+3(4)8−19.6前面一个数是(1)，后面一个数是(2)。

10.【填算符】在里填上“<”“>”或“=”。

7 871+67+2 611.乐乐去游乐场玩，他从前面数排第6，从后面数排第5，这一排一共有(1)人。

12.按顺序填数．1，2，，，5，，713.和5相邻的两个数是和。

(从小到大填写)14.(1)一共有()盆花。

(2)从右数起，第()盆最多，第()盆最少。

(3)从左数起，第()盆和第()盆合起来是6朵花。

15.(1)一共有()个图形(2)从左数起，是第()个。

(3)把右边的3个图形圈起来。

16.在6、20、11、8、14中，最大的数是()，最小的数是()，大于10的数有()个。

17.看一看，填一填。

图中一共有个小动物。

从左数，排第，从右数，排第。

18.9前面的数是，7后面的数是。

19.在方框里填数。

三、操作题（本大题共1小题，共6.0分）20.数一数，连一连。

【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第三单元6、7课共5课时教学设计一. 教材分析本课是道德与法治第三单元6、7课，共5课时。

本课内容主要包括：理解公平的意义，认识到公平对于个人和社会的重要性；理解公平总是相对的，不存在绝对的公平；掌握维护公平的一些方法；理解正义的意义，认识到正义对于个人和社会的重要性；理解维护正义需要勇气和智慧，做有正义感的人。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始具备独立思考和判断的能力，对于公平和正义有一定的认识，但理解并不深刻。

学生可能存在对公平和正义的误解，认为公平就是绝对的平均，正义就是站在弱者一边。

因此，教师需要引导学生正确理解公平和正义，培养他们的正义感。

三. 教学目标1.知识与技能：理解公平的意义，认识到公平对于个人和社会的重要性；理解公平总是相对的，不存在绝对的公平；掌握维护公平的一些方法；理解正义的意义，认识到正义对于个人和社会的重要性；理解维护正义需要勇气和智慧，做有正义感的人。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生独立思考和判断的能力，提高他们解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对公平和正义的认同，培养他们的正义感，使他们在日常生活中能够积极维护公平和正义。

四. 教学重难点1.公平的意义和重要性。

2.公平的相对性。

3.维护公平的方法。

4.正义的意义和重要性。

5.维护正义需要勇气和智慧。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解公平和正义的意义。

2.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的独立思考和判断能力，提高他们解决实际问题的能力。

3.角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验不同角色在面对公平和正义时的感受，培养他们的同理心。

六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析和讨论。

2.准备角色扮演的场景和角色，用于体验和理解。

3.制作PPT，用于辅助教学。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些关于公平和正义的图片，引导学生思考公平和正义的意义，激发他们的学习兴趣。

《解决问题》达标检测1.袋dài 子zi 里lǐ 有yǒu 红hóng、黄huáng 两liǎng 种zhǒng 颜yán 色sè 的de 小xiǒo 球qiú 共gòng6 个gè，红hóng 球qiú 和hé 黄huáng 球qiú 可kě 能néng 分fēn 别bié 有yǒu 几jǐ 个gè ？2.看kàn 图tú 回huí 答dá 问wèn 题tí。

（1）左边有（ ）名学生，右边有（ ）名学生。

一共有几名学生？（2）一共与（ ）个蘑菇，还剩下（ ）个。

小兔子才走了几个？3.看kàn 图tú 列liè 式shì 计jì 算suàn。

4.买mǎi 文wén 具jù。

买，妈妈付了5元，找回3元；买和共用去4元；买和共用去7元。

（ ）元 （ ）元 （ ）元答案：1.填法不唯一，如1 5，2 4，3 3，4 2，5 1解析：根据6的组成解答此题，由题可知，如果红球有1个，那么黄球的个数为6－1＝5；如果红球有2个，那么黄球的个数为6－2＝4；如果红球有3个，那么光球的个数为6－3＝3；如果红球有4个，那么黄球的个数为6－4＝2；如果红球有5个，那么黄球的个数为6－5＝1.2.（1）5 1 5＋1＝6（2）7 4 7－4＝33.4＋2＝6 7－1＝64.2 2 5解析：买用了5－3＝2（元），买用了4－2＝2（元），买用了7－2＝5（元）。

《6、7加减法的应用》达标检测一、看图列算式。

（每空5分，共30分）1. 2.3. 4.5. 6.二、判断对错。

（每题6分，共30分）7. 8.2＋4＝6（） 3＋3＝6（）6－2＝4（） 4 ＋3＝7（）9. 10.6－2＝4（） 6－3＝3（） 6－4＝2（） 3＋3＝6（）11.7－4＝3（） 7－3＝4（）三、算一算。

2009-2010学年度河师大附中七年级单元测试卷（一）思想品德（满分70分，时间60分钟）一、请你选择（每题只有一个正确答案，请你把正确答案写在下面表格内，1．刚刚踏进初中校门的小飞，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小飞应该【】A.归咎于环境的不尽如人意B.为自我的适应能力差而自卑C.主动寻求自身改变，积极适应新的环境D.无所谓自己与环境的关系如何，顺其自然2．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”要把我们的班级创建成为优秀班集体应【】A.形成几个各自独立的小团体B.班干部积极工作C.在老师的指导下提高学习成绩D.每个人团结协作、相互配合3.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”这告诉我们【】A.友谊是我们在初中学习的唯一目标B.在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处C.我们要与任何人发展友谊D.友谊就是为了朋友什么事情都可以做4．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习，很重要的一点，要【】A.发现学习的苦与乐B.善于发现和享受学习的乐趣C.知道学习的重要性D.热爱学习5.地球上有许多生命与我们共同生存。

科学家曾估计全球的生物物种共有150万。

随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万～5000万。

相比而言，人类只是这众多生物物种的一种。

这说明【】A.人类决定着生物物种的种类B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.生命是无穷无尽的D.人类生命最重要6.人的生命独特性突出表现在【】A.人类会用语言进行交流B.人类会制造和使用工具C.人类的生命最具有智慧D.人类可以统治世界万物7.“从瓦砾的缝隙中钻出一棵稚嫩的小芽，在岩石的压迫下一个生命很努力地生长……”看到这种情景我们会联想到【】①生命是顽强的②动植物的生命不足为奇③只有人类的生命才存在着价值和意义④生命渴望被关怀A.①②④B.①③C.①④D. ③④8.每个人的生命都是有价值的，下列行为中可以体现生命价值的是【】①为妈妈送上一杯热茶②帮助同学补习功课③护送小朋友过马路④给灾区小朋友送温暖A.①②③④B.①③C.①③④D.①②④9.青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在【】①身体外型的变化②独立意识的增强③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④10.高尔基曾经说过“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了”。

七年级历史上册精品资料NO.5第6、7课春秋、战国时期的社会变化预习案班级姓名小组评价【预习指导】1.初读课文，在课本上勾画出春秋时期农业、手工业、商业的发展，周王室衰微、春秋诸侯争霸与战国七雄兼并战争的表现，商鞅变法的时间、人物、目的、原因、内容、意义，都江堰修建时间、人物、结构及其各部分功能、影响。

2.根据预习案【预习目标】和【情景导学】带着问题二次研读文本，在课本上分条勾画，写上提示语，完成【体系构建】。

3.及时记录在自主学习过程中遇到的疑问和思维闪光点，课上和同学们一起讨论探究。

【预习目标】研读教材，说出春秋战国时期“大变革”在政治、经济等方面的表现，以商鞅变法和都江堰工程为例，学习古代人民不畏困难、勇于变革与创造的精神。

【情景导学】春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。

让我们跟随课本，一起穿越到那个时期，了解当时的社会状况。

1.“管鲍之交”讲的是春秋时期齐国宰相管仲与其好友鲍叔牙之间的故事，在管仲的辅佐之下，齐国国君齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

仔细阅读课本，说出：齐桓公是在怎样的社会背景（春秋时期的经济、西周王室）下称霸的？产生了怎样的影响？请你帮他梳理思路。

（勾画在课本上）2.阅读课本，绘制战国时期诸侯国示意图，并从课本上找出“战国七雄”的由来，以及诸侯兼并战争的特点、影响。

（勾画在课本上）3.“立木为信”讲的是战国时期商鞅在推行变法之初一诺千金，言出必行的故事。

研读课本相关内容，归纳商鞅变法的时间、背景、内容、影响。

4.“天府之国”讲的是秦国时蜀郡郡守李冰及子二郎修建了都江堰水利工程之后，成就了成都平原的富庶。

请你结合教材“都江堰示意图”，说明都江堰的构成。

5.春秋战国时期是历史上的大动荡、大变革、大发展时期，为文化的繁荣提供了社会素材。

请结合语文知识找一下这一时期的成语故事还有哪些？【我的疑问·思维闪光点】【体系构建】【史海泛舟】唇亡齿寒春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢（guó）国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。

2020-2021学年部编版语文一年级下册第6、7课测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给带点的字选择正确的读音打上“√”。

1．树上只．（zhīzhǐ）有一只．（zhīzhǐ）喜鹊。

2．我喜欢听欢乐．（yuèlè）的音乐．（yuèlè）。

3．春天到了，小山羊在地里种．（zhònɡzhǒnɡ）下了大白菜的种．（zhònɡzhǒnɡ）子。

二、填空题2．根据语境写词语。

每次看见邻jū（_____）叔叔、阿姨，我都会kuài lè（______）地跟他们打zhāo hu （______）。

3．看图填一填。

从前，这里只有一（____）树、一（____）鸟窝、一（____）喜鹊。

他们都很（_____）。

现在，这里有很多（____）树，很多（____）鸟窝、很多（____）喜鹊。

他们都很（_____）。

4．看拼音，写词语。

一个人可以听yīn yuè（_____），两个人可以jiǎnɡ（_____）故事，xǔ duō（_____）人一起可以wán（_____）游戏。

不管几个人玩，都hěn（_____）好。

三、现代文阅读课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

5．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

6．仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。

_____很______，______也很______。

7．树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

B．他们都有了朋友，不再孤单。

课内阅读。

人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。

8．请把儿歌中的游戏活动名称画上“﹏﹏﹏”。

新课标七年级下册第六课同步测试初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。

下面就为您推荐内容新课标七年级下册第六课同步测试。

希望您学习成绩突飞猛进。

新课标七年级下册第六课同步测试一、请你选择(以下四个选项中，只有一项是正确的)1、下列人物的表现属于意志坚强的有( )①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口③越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆④劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻A、①② B 、③④ C 、①②③ D 、①②③④2、下列同学的表现不属于遇事有主见的是( )A 、小明在课堂上善于思考，敢于提出不同见解B 、小红在学习上有独到见解，自己认为是对的，就敢于坚持C 、王刚凡事都自己拿主意，从不听人劝告D 、小张做事敢于负责，从不推诿3、英国前首相邱吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，绝不放弃;第二，绝不，绝不放弃;第三，绝不，绝不，绝不放弃。

这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有( )A 、坚持把重要的事清做完，决不半途而废B 、遇到困难时，能从多方面想办法C 、正视自己的弱点，不自卑D 、一意孤行4、生活就象万花筒，但一个人只能选择一种图案。

如果一个人的志向也象万花筒，那么他的人生道路就会布满荆棘。

这说明( )①坚强的意志品质要求当你面对困难时不要从多方面想办法②如果你的一生只有一个目标的话，生活就会幸福③坚持正确的目标，抵制各种不良影响，这是意志坚强的表现④不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、②④5、磨砺坚强的意志，要在艰苦的环境中锻炼自己。

与此观点一致的是( )①好逸恶劳是人的天性，没有必要吃苦②坚强的意志、高尚的品质，必定要经过艰难、困苦和不幸的锻炼③费俊龙、聂海胜能遨游太空，与他平时的刻苦锻炼是分不开的④杨利伟说：作为一个飞行员，意志比技术更重要，恶劣的环境正好磨砺意志。

六年级上册语文第7课彩色的翅膀复习检测及答案彩色的翅膀讲述了“我”和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。

接下来店铺为你整理了六年级上册语文第7课彩色的翅膀复习检测及答案，一起来看看吧。

六年级上册语文第7课彩色的翅膀复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。

二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

迎着朝阳(zhāo cháo)开花结果(jiējié)扇动翅膀(shān shàn)瓜秧拖蔓(màn wàn)播种希望(zhǒnɡzhònɡ)傍晚时分(pánɡbànɡ)气氛沉闷(mēn mèn)轮流照看(kān kàn)三、火眼金睛(辨字组词)讯( ) 陪( ) 拖( ) 撒( )迅( ) 赔( ) 施( ) 撤( )四、补充词语。

1.填写动词。

(分享)果实( )婴儿( )光芒( )气氛( )秘密( )来历2.填写量词。

一( )瓜子一( )瓜秧一( )暴雨一( )样子一( )翅膀一( )甘泉五、对号入座(填序号选择字义)。

打：①揭②从③停④击⑤探1.我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。

( )2.巨浪把小瓜都打掉了。

( )3.一打开箱子，它们就全飞跑了。

( )4.小高打家乡带回了一箱昆虫。

( )5.我想站长打听到了西瓜的来历。

( )六、词语点将(根据意思写词语)。

1.比喻事情真相大白。

( )2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

( )3.不停地咂嘴赞叹。

( )4.安心地生活，愉快地劳动。

( )5.很招人喜欢。

( )七、择优录取(选词填空)。

当然果然居然忽然1.西瓜花妹授粉，( )结不了瓜。

2.没想到小高大老远带回来的( )是一箱昆虫。

3.经过人工传粉，小瓜( )结了不少。

4.早晨，我( )发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。