苏教版六年级语文复习归类资料9

做个汇总,方便大家!（以下资料都来自凤凰语文）苏教版六年级语文复习归类资料
十二册试卷、练习汇编
语文期中试卷
12册看拼音写词语
看拼音写成语
12册成语填空
12册课文内容填空
第一、二单元测试
12册期末试卷（AB卷)
张家港市实验小学2003年毕业考试语文试卷
2004年小学毕业考试语文模拟试卷
毕业模拟试卷
小语毕业模拟试卷（苏教版）汇总
小学六年级语文毕业考试卷
小学语文六年级毕业模拟试题
小学语文毕业班复习辅导
姜堰市幸福中心小学六年级语文期中调研测试试题2004年4月小学语文毕业模拟试卷
２００５年六下最新期中试卷
期中调研卷。

苏教版小学六年级语文复习资料，精品系列一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

苏教版六年级语文复习资料苏教版六年级语文复习资料语文是我们学习的重要科目之一，它不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和文化传承的载体。

在六年级，我们需要对前几年所学的知识进行复习和巩固，为即将到来的中考做好准备。

下面，我将为大家提供一些苏教版六年级语文的复习资料，希望能对大家有所帮助。

首先，我们来复习一下作文的写作技巧。

作文是语文学习的重点和难点，也是考试的重要内容之一。

在写作文时，我们要注意以下几点：首先，要明确文章的主题和立意，确定要表达的观点和情感。

其次，要合理安排文章的结构，包括开头、中间和结尾。

开头要引人入胜，中间要有扎实的论述，结尾要给人以启发和思考。

另外，要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免使用模糊的词汇和语句。

最后，要注意审题和时间的控制，合理分配篇幅，不要写得太长或太短。

其次，我们来复习一下阅读理解的技巧。

阅读理解是考试中的常见题型，需要我们对文章进行仔细阅读，并根据文章内容回答问题。

在阅读理解时，我们要注意以下几点：首先，要通读全文，了解文章的大意和主题。

其次，要仔细阅读每一段落，理解每一句话的含义和逻辑关系。

另外，要注意关注细节，抓住文章中的关键信息。

最后，要根据问题的要求，选择正确的答案，并用自己的语言进行解释和回答。

再次，我们来复习一下诗歌的欣赏和理解。

诗歌是语文学习中的重要内容，也是文学的精华所在。

在欣赏和理解诗歌时，我们要注意以下几点：首先，要读懂诗歌的字面意思，理解诗人要表达的情感和思想。

其次，要注意诗歌的韵律和节奏，感受其中的音乐之美。

另外，要注意诗歌的意象和修辞手法，理解其中的隐喻和比喻。

最后，要运用自己的想象力和感受力，与诗歌进行心灵的对话，体验其中的美好和深意。

最后，我们来复习一下语法知识。

语法是语文学习中的基础，它规定了词语和句子的组织和运用规则。

在学习语法时，我们要注意以下几点：首先，要掌握词语的词性和用法，包括名词、动词、形容词等。

其次，要了解句子的基本结构和成分，包括主语、谓语、宾语等。

苏教版小学六年级上册语文期末复习资料培养良好的学习习惯1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、、戚继光、霍去病、郑和、史可法。

3、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为浪漫主义的钢琴诗人，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。

苏教版小学六年级语文课文知识总复习资料六班级的同学马上就要进入总复习阶段了，那么孩子们应该怎样进行语文的复习呢?最根本的还是回归课本，先把课本重点知识给搞定了。

下面是由整理的苏教版小学六班级语文课文知识总复习资料，仅供参考。

苏教版小学六班级语文课文知识总复习资料第一部分船长1.《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在"诺曼底'号客轮遭到"玛丽'号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。

2.课文是维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为"法兰西的莎士比亚'。

代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》。

3.描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、宽容大度4.表示时间短的词语：霎时、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间5.表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、6. 形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交7. 描写人物神态的成语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安8. 赞美英雄献身精神的名言：生的伟大，死的光荣。

毛泽东人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

司马迁生当作人杰，死亦为鬼雄。

李清照习题3答案：从黑暗中那"一段简短有力的对话'中，我们可以体会到当时情况的危机，更能看出船长的沉着、镇定、机智。

第4题句子的含义：(1)人们被哈尔威船长尊重妇女、爱惜儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

(2)这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。

六年级语文总复习归类资料（苏教版）六年级小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习一般话的工具。

在小学阶段要求娴熟掌握声母、韵母、拼音、腔调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按次序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查词典；能运用拼音识字，正音和学习一般话。

声母、韵母、腔调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多半汉语的音节是由声母和韵母构成的。

开端的音节叫声母，声母后边的音节叫韵母。

腔调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

一般话语音里有四种腔调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记腔调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下边的口诀能够帮助掌握标调规则：有 a 不放过，无 a 找 o、 e， i 、 u 并列标在后，单个韵母不用说， i 上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练读读写写，认真复习下边的拼音字母及整体认读音节。

声母： bpfdtnIghjqxzhchshrzc单韵母： aoeiu ü复韵母： aieiuiaoouiuieüeer鼻韵母： aneninun ünangengingongxb1.整体认读音节：zhichishirizicisiyiuyuyeyueyinyunyuanying给以下词语的拼音标上浮号。

bingqingyujie siongjianguanleitinganjunangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失字母表和大写字母字母表：AaBbccDdEeFfGgHhIijjLlNnooPpQqRrSsTtUuVvXxyyZz依照字母的摆列能够用来摆列音序，方便查词典，音序要用大写字母。

小学阶段要修业生娴熟掌握字母的大小写及韵母摆列次序。

练一练读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

ＡＥＧＨＱＲＦＤＬＮＭＹy ＴＪ将以下字母摆列次序AEPjTyLDQRGB变调在一般话里，有些音节的腔调起了必定的变化，而与单字腔调不一样，这类变化叫变调。

苏教版小学六年级语文复习资料归类
苏教版六年级语文复习归类资料
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十二册试卷、练习汇编
语文期中试卷
12册看拼音写词语
看拼音写成语
12册成语填空
12册课文内容填空
第一、二单元测试
12册期末试卷（AB卷)
张家港市实验小学2003年毕业考试语文试卷
2004年小学毕业考试语文模拟试卷
毕业模拟试卷
小语毕业模拟试卷（苏教版）汇总
小学六年级语文毕业考试卷
小学语文六年级毕业模拟试题
小学语文毕业班复习辅导
姜堰市幸福中心小学六年级语文期中调研测试试题2004年4月小学语文毕业模拟试卷
２００５年六下最新期中试卷
期中调研卷。

小学语文苏教版六年级下册全册复习资料本文档为小学语文苏教版六年级下册全册复习资料，旨在对即将参加小学语文苏教版六年级下册期末考试的同学们有所帮助。

本文档共分为以下章节：课文阅读、词语填空、句型转换、看图写话和作文。

课文阅读本章节包括六年级下册所有课文内容的阅读理解练习题，共计 30 道题目。

这些题目主要以阅读理解、判断正误、选词填空、连词成句等形式出现，能够有效提高同学们的阅读能力和理解能力。

建议同学们在解答题目之前认真阅读课文，并在做题时认真分析每个选项的意思，以便更准确地选择答案。

词语填空本章节共包含 40 道词语填空题目，题目涉及到六年级下册所有词汇，包括常见词汇和生僻词汇。

题型主要包括根据句子或段落意思填选正确的词语，以及对词语进行分类、组词等。

通过练习这些题目，同学们能够更好地掌握词汇的使用，增强语言表达能力。

句型转换本章节主要包含 20 道句型转换题目，要求同学们根据指定的句子，按照要求进行转换，包括改变语态、改变时态、改变句型等。

这些题目能够帮助同学们更好地理解语法结构和句子表达方式，提升语言运用能力。

看图写话本章节共 10 道看图写话题目，要求同学们根据图片内容进行描述和叙述，既考察了同学们的语言表达能力，也能帮助同学们进行联想和想象，提升语文思维能力。

作文本章节包括两道作文题目，分为议论文和记叙文。

要求同学们在有限的时间内完成一篇不少于 200 字的作文，考察同学们的语言组织能力、思考能力和表达能力。

建议同学们合理安排时间，仔细思考并进行写作规划。

以上就是本文档的所有内容，希望这些复习资料能够帮助同学们有效提升语文成绩。

最后提醒同学们在期末考试前，一定要按照老师的要求认真准备，并保持充足的睡眠和身体健康。

祝同学们考试顺利！。

苏教版六年级下册语文复习资料苏教版六年级下册语文复习资料语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是我们学习知识的工具，更是我们思考、表达和交流的方式。

在苏教版六年级下册的语文课程中，我们将继续学习和巩固已有的知识，并且进一步提高我们的阅读、写作和理解能力。

下面是一些复习资料，帮助我们更好地备考。

一、阅读理解阅读理解是语文学习的重要部分，通过阅读理解题可以提高我们的阅读理解能力。

在复习阅读理解时，我们可以选择一些优秀的文章进行阅读，并且进行相关的练习题。

这样可以帮助我们提高对文章的理解能力，培养逻辑思维和推理能力。

二、词语运用词语是语文学习的基础，通过学习和掌握一些常用词语的意思和用法，可以提高我们的语言表达能力。

在复习词语运用时，我们可以选择一些常用的词语进行记忆和运用，比如近义词、反义词、词语辨析等。

同时，我们还可以通过编写词语造句来提高我们的写作能力。

三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作可以锻炼我们的思维能力和表达能力。

在复习写作时，我们可以选择一些常见的写作题目进行练习，比如写人、写景、写事等。

在写作过程中，我们要注意提炼主题思想，合理组织文章结构，运用恰当的修辞手法等。

同时，我们还可以通过修改他人的作文来提高我们的审美和批评能力。

四、古诗词学习古诗词是中华传统文化的瑰宝，通过学习古诗词可以提高我们的审美能力和文学素养。

在复习古诗词时，我们可以选择一些经典的古诗词进行背诵和理解。

同时，我们还可以通过分析古诗词的意境和修辞手法来提高我们的文学鉴赏能力。

五、阅读材料在复习语文时，我们可以选择一些优秀的阅读材料进行阅读和理解。

这些阅读材料可以是课外读物，也可以是课内教材中的文章。

通过阅读这些材料，我们可以提高我们的阅读速度和理解能力，培养我们的阅读兴趣。

六、语文游戏语文游戏是一种轻松愉快的学习方式，通过游戏可以增加我们对语文的兴趣和热爱。

在复习语文时，我们可以选择一些有趣的语文游戏进行参与，比如词语接龙、成语接龙等。

苏教版六年级语文下册全册复习资料一、课文朗读在学习语文的过程中，课文朗读是一个非常重要的环节。

通过课文朗读，可以帮助学生提高口语表达能力，增加对文化知识的理解和记忆。

下面是本册课文朗读的内容和要求。

1.1 课文朗读内容本册语文下册共八个单元，每个单元包含一篇阅读理解文章和多篇课文。

在朗读时，学生需要针对每篇课文进行模仿朗读、独立朗读和背诵练习。

1.2 朗读要求1.模仿朗读：指教师或学生先朗读一遍，然后由学生模仿教师或其他同学的语音语调进行朗读。

2.独立朗读：指学生在模仿朗读后，进行自己的独立朗读。

3.背诵练习：指学生按照老师或者自己的安排，将自己独立朗读的部分进行背诵。

二、知识点梳理2.1 语文基础知识本册语文下册的核心任务不再是拼音、字形和字音的系统学习，而是在充分掌握基本语言知识的基础上，通过多种语言功能的体验和拓展，逐渐提高语言运用能力，培养良好的语言习惯。

具体的基础知识包括：汉字拼音、常用字词的读音、词类及词义、短语和句型、修辞手法、常用标点符号等等。

2.2 文学欣赏本册下册的语文学习重点还包括文学欣赏。

学生需要学会从文学作品中找到值得欣赏的地方，分析其魅力所在，并借鉴其技巧，加以运用。

具体的文学欣赏任务包括：科技竞赛、意境感受、文学创意、文学模仿和文学写作等等。

三、写作指导3.1 写作任务写作是语文学习的重要组成部分，也是考查学生语文能力的重要手段。

本册下册的写作任务主要包括：记叙文、说明文、议论文、诗歌等等。

3.2 写作步骤写作的过程是一个不断探索不断反思的过程。

本册语文下册主张学生在写作过程中注重以下几个方面：1.勤观察，积累素材。

2.善思考，理清思路。

3.善想象，富有创造力。

4.善模仿，博采众长。

5.善反思，总结经验。

四、语文考试语文考试是检测学生语文能力的重要方式之一。

因此，学生需要在平时的语文学习中积累语言知识，建立良好的语言习惯，形成优秀的语文能力。

具体的语文考试形式包括：听力、阅读理解、语法填空、短文填空、句型转换、作文等等。