2015年广东惠州教师招聘教育理论基础知识综合练习题四十六

广东省惠州市《教育基本理论》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感【参考答案】D2. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B3. 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B4. 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B5. 布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。

A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主【参考答案】C6. “给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）。

A、杜威B、华生C、斯金纳D、桑代克【参考答案】B7. 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A、集体形成初始阶段B、集体形成正规化阶段C、集体发展区域成熟发展阶段D、健全班集体形成时期【参考答案】C8. 班级建设的起始阶段重点在（）。

A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化【参考答案】A9. 非指导性教学的精髓是（）。

A、排除对学习者自身的威胁B、给学生安全感C、让学生自发的学习D、以学生为本【参考答案】B10. 班级组织结构以班主任-班长-组长-学生的形式建立的属于（）。

A、直线式B、职能式C、螺旋式D、直线职能式【参考答案】A11. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

广东教师招聘考试中学教育理论综合知识真题2015年(总分：120.00，做题时间：150分钟)一、判断题(共20题，每题1分，共20分。

请判断以下表述的正误，正确的选择A，错误的选择B，并在答题卡上将对应题号的字母涂黑)(总题数：20，分数：20.00)1.教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。

A.正确B.错误√解析：现代教育学派的代表人物是杜威。

2.好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。

A.正确√B.错误解析：3.在教育实践中，“言教”要重于“身教”。

“言教”会让学生更能够理解教师的教育目的，更具有说服力和感染力。

A.正确B.错误√解析：相比较而言，“身教”能够以更直观的方式感染学生，因此，它更具有说服力和感染力。

4.对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。

A.正确B.错误√解析：耶克斯一多德森定律认为。

一般而言，中等程度的动机最有利于学习效果的提高。

同时，最佳的动机水平与作业难度密切相关。

任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。

5.在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。

A.正确√B.错误解析：新一轮课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点，如：教师在教学中要“用教材教”，而不是“教教材”；要“用好教材，超出教材”；要“走进教材，走出教材”；要注重“开发课程资源”，“整合课程资源”等。

6.教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。

A.正确B.错误√解析：教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统，广义的教学环境是指影响学校教学活动的全部条件(包括物质的和精神的)，它可以是物理环境和心理环境。

狭义的教学环境特指班级内影响教学的全部条件，包括班级规模、座位模式、班级气氛、师生关系等。

日常生活用，我们运用广义的教学环境的概念。

广东省惠州市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A2. 上位学习又称（）。

A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B3. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。

A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C4. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B5. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。

A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D6. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。

A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C7. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

A、1B、3C、5D、7【参考答案】C8. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C9. 构成品德结构的四个心理成分是（）。

A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D10. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B11. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。

有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。

正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

广东省惠州市学校（幼儿园）《教育理论知识》教师教育招聘考试与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A2. 班级授课制的特殊形式是（）。

A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学【参考答案】D3. 下列选项中正确的是（）。

A、一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式B、研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划C、具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的D、研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。

【参考答案】D4. 教师职业能力形成与发展的基础是（）。

A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B5. 在我国，课程具体表现为（）。

A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【参考答案】A6. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A7. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。

A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C8. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。

A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C9. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（）。

A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型【参考答案】D10. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

一、判断题(共20题，每题1分，共20分。

请判断以下表述的正误，正确的选择A，错误的选择B，并在答题卡上将对应题号的字母涂黑)1[判断题(AB)]教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。

（）A.对B.错2[判断题(AB)]好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。

（）A.对B.错3[判断题(AB)]在教育实践中，“言教”要重于“身教”。

“言教”会让学生更能够理解教师的教育目的，更具有说服力和感染力。

（）A.对B.错4[判断题(AB)]对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。

（）A.对B.错5[判断题(AB)]在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。

（）A.对B.错6[判断题(AB)]教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。

（）A.对B.错7[判断题(AB)]教学方法是由教学内容决定的。

（）A.对B.错8[判断题(AB)]课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。

（）A.对B.错9[判断题(AB)]教学过程是以教师的教为主的单边过程。

它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。

（）A.对B.错10[判断题(AB)]新课程强调的三维目标是教师教学设计，教学开展的基本标杆。

因此，教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。

（）A.对B.错11[判断题(AB)]启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。

（）A.对B.错12[判断题(AB)]在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者，支持者以及控制者角色。

（）A.对B.错13[判断题(AB)]教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。

（）A.对B.错14[判断题(AB)]教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念、课程与教学理论和学习理论、系统科学的原理与方法、教学的实际情况。

【答案】Ao 中公专家解析：苛勒提出完形一一顿悟说理论。

故选 Ao2015年广东惠州教师招聘考试《教育基础知识》单选题专项训练 1.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和A. 自我了解B. 自我实现C. 自我行动D. 自我控制【答案】D 。

中公专家解析：自我意识是指个体对自己的认识态度，是人格的重要组成部分，是使人格部分整 合和统一起来的核心力量，一般认为自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和自我控制构成。

本题考查此 概念，故选Do2. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是A. 一般迁移B. 具体迁移C. 垂直迁移D. 水平迁移【答案】Ao 中公专家解析：一般迁移是指一种学习中习得的一般原理方法策略和态度等迁移到另一种学习中 3.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是A. 女优于男B. 大致相等C. 男优于女D. 中国人相等，外国人不相等【答案】Bo 中公专家解析：人类智力呈现正太分布，男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散 程度比女性大，即很聪明的男性和很笨的男性都比女性多，智力中等的女性比男性多。

故选 4.完形一一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。

A. 苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳 5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和去的迁移。

本题题干是对此概念的描述，故选AoBoA.计划策略【答案】Ao中公专家解析：苛勒提出完形一一顿悟说理论。

故选Ao【答案】D 。

中公专家解析：三级课程包括国家课程、地方课程和校本课程，本题考查三级课程管理体制。

故10.新课程教学改革要求我们首先确立起 ()。

B.组织策略C.调节策略D.监视策略【答案】B 。

中公专家解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

本题考查认知策略的构成。

故选B 。

6.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做A.发现问题B.理解问题C.冋题检验D.问题解决【答案】D 。

惠州教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是（）。

A. 接受学习B. 发现学习C. 探究学习D. 合作学习4. 在教学过程中，教师应该（）。

A. 只关注学生的学业成绩B. 只关注学生的道德发展C. 全面关注学生的发展D. 只关注学生的身体健康5. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限是（）年。

A. 6B. 9C. 12D. 156. 教师在课堂上应该（）。

A. 只讲授教材内容B. 只进行课堂讨论C. 创设情境，引导学生思考D. 只进行考试和测验7. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀学生B. 淘汰不合格学生C. 促进学生全面发展D. 为学校排名提供依据8. 教师在教学中应该（）。

A. 完全按照教学计划进行B. 根据学生实际情况调整教学计划C. 只关注教学进度D. 只关注教学效果9. 教师的专业发展应该（）。

A. 只依靠个人努力B. 只依靠学校培训C. 依靠个人努力和学校培训相结合D. 依靠外部专家指导10. 教育公平的基本原则是（）。

A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等二、填空题（每空1分，共20分）1. 教师在教学中应该坚持________，尊重学生的个性差异。

2. 教育的目的是培养________的社会主义建设者和接班人。

3. 教师在课堂上应该________，激发学生的学习兴趣。

4. 教育评价应该注重学生的________，而不仅仅是学业成绩。

5. 教师应该具备________，以适应教育改革的需要。

6. 教师在教学中应该________，引导学生进行自主学习。

7. 教育应该促进学生的________，培养学生的创新精神和实践能力。

1.在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是( )。

A.培养能力B.传授知识C.依法执教D.教书育人2.一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的( )。

A.关注情景阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段3.研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。

这种教育研究方法被称为( )。

A.实验研究B.调查研究C.叙事研究D.行动研究4.有效教师的特征包括( )。

A.激励性人格B.以成功为导向C.专业品行D.教学能力5.有效备课的基本要求有( )。

A.教学目标的明晰B.学生学情的把握C.教材的有效利用D.资源的有效准备E.预设方法的审视6.幼儿园与小学教育实践的差异体现在( )。

A.生活环境B.教育目标C.教育内容D.教育途径7.对事物的知觉是( )。

A.受人以往知识经验影响B.感觉的相加C.不同的人不同的知觉D.人脑对直接作用感官的事物的整体反映8.新课程改革实施的前提是教师教育理念的转变，树立以学生发展为本的教学观念，教育的立足点是教会学生学习，培养学生终身学习的能力。

(判断题)9.学习立体几何时，认为平面几何中“垂直于同一条直线的两条直线相互平行”的定理，也同样适用于立体几何，属于水平迁移。

(判断题)10.评价/反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

(判断题)1.【答案】D。

2.【答案】C。

中公专家解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除 D。

关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。

题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

惠州教师招聘考试试题惠州教师招聘考试试题通常包括教育学、心理学基础知识，教育法律法规，以及学科专业知识等部分。

以下是一些模拟试题的示例，供参考：一、教育学基础知识1. 教育的目的是培养人的全面发展，包括哪些方面？2. 请简述教育与社会的关系。

3. 什么是素质教育？素质教育的核心是什么？二、心理学基础知识1. 描述皮亚杰的认知发展阶段理论。

2. 什么是学习动机？请列举影响学习动机的因素。

3. 情绪智力与智力有何不同？三、教育法律法规1. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的基本原则是什么？2. 请列举《中华人民共和国义务教育法》中规定的义务教育阶段学生的权利。

3. 教师在教育过程中应遵守哪些职业道德规范？四、学科专业知识1. 请以数学为例，解释“函数”的概念及其重要性。

2. 在语文教学中，如何培养学生的阅读理解能力？3. 英语教学中，如何有效提高学生的口语表达能力？五、教学设计与案例分析1. 设计一节初中物理课的教学计划，主题为“力与运动”。

2. 分析一个教学案例，指出其中的教学策略和可能的改进措施。

3. 如何利用多媒体技术提高课堂教学效果？六、教育实践与反思1. 描述一次你在教学实践中遇到的挑战及你是如何应对的。

2. 教学反思的重要性是什么？你如何进行教学反思？3. 请谈谈你对教师专业发展的看法。

七、面试题1. 你如何看待当前教育改革的趋势？2. 如果你被录用，你将如何快速融入新的教学环境？3. 描述一次你成功管理课堂纪律的经历。

请注意，这些试题仅为示例，实际的教师招聘考试试题可能会有所不同，具体内容需要根据考试大纲和要求来准备。

考生应关注当地教育局发布的最新考试信息和指南。

广东省惠州市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图【答案】D2. “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【答案】B3. 传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（）。

A、“兴趣选择”B、“价值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”【答案】A4. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A5. 共同要素理论的代表人物是（）。

A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【答案】A6. 教学从本质上讲，是（）。

A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动【答案】C7. 我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制【答案】B8. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。

A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【答案】A9. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。

A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A10. 在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。

A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现【答案】B11. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（）。

A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【答案】B12. 集体则是群体发展的（）。