北京高考微作文样题

2022高考北京卷语文微写作
标题：小小之声
在这个嘈杂的世界里，有太多的声音让我们无从选择。

有时我们听到的是批判和指责，有时我们听到的是温柔和关爱。

但我们往往过于沉浸在外界的声音中，却忽略了内心的声音。

内心的声音往往是微小而真实的。

它可能是我们灵魂的呼唤，写下一首诗歌；也可能是我们心灵的感动，捐出一份爱心。

它不需要高亢的响声，不需要张扬的言辞，只需要一份温柔的耳朵去聆听。

当你沉浸在自己的世界里，去倾听内心的声音，你会找到真正属于自己的答案。

你会明白，每个人的人生道路都是独特的，在这条路上，你会遇到挫折和困难，但也会遇到成长和收获。

所以，不要被外界的声音所迷惑，不要随波逐流。

用心去聆听内心的声音，找到自己的方向，把握自己的人生。

即使内心的声音微小如黄叶，你也要品味它的美好，因为只有这样，你的人生才会真正变得精彩。

高考微作文真题一、微叙述考题1：语文学习体味（2022年北京高考题）按要求作答。

不超过150字。

（10分）毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体味写下来，与下一届同学分享。

要求所写的体味具体、切实，易记忆。

考题2：推荐名著（2022年北京高考题）按要求作答。

不超过150字。

（10分）语文老师请同学们推荐名著中的章节或者片段供课上研读。

范围：《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平庸的世界》。

你选哪部著作中的哪个章节或者片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

考题3：年度汉字（2022年高考摹拟题）微写作。

（10分）近年来，“年度汉字”评选活动在中国、日本、新加坡等国家引起人们的参预热情。

“年度汉字”蕴含着民众对社会的高度关切，往往反映了全年焦点事件或者国情世态。

在不久前结束的“汉语盘点”活动中，“控”字在众多入选字里得票最高，成为中国的“年度汉字”……请你联系社会生活实际，用一个字来盘点即将过去的2022年，并说明理由。

不超过150 字。

考题4：介绍住所（2022年高考摹拟题）微写作。

（10分）请你给自己的或者你期望自己能有的居所或者书房，取一个名字，并说明理由。

150-200字。

考题5：年度词语（2022年高考摹拟题）微写作。

（10分）“2022年度词语”意在用一个词语囊括过去一年国内或者国际发生的变化，人们关注的焦点。

请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的，并写作理由。

(150字摆布)考题6：补写《妈妈只洗了一只鞋》（2022年高考摹拟题）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容（10分）妈妈只洗了一只鞋小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。

_________________________小乐穿着一双干干净净的鞋子上学去了。

要求：（1）补写部份要与所提供的开头结尾衔接得上；（2）补写200字摆布。

考题7：身边的事物（2022年高考摹拟题）微写作。

北京高考微写作题目大全
北京高考微写作题目示例：
1. 题目：《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

要求：至少写三句，每一句中都有比喻。

120字左右。

2. 题目：从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

要求：符合原著故事情节。

字。

3. 题目：围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写一段话。

要求：语言简练，有吸引力。

4. 题目：以“像一道闪电”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

不少于700字。

5. 题目：《红楼梦》中“大观园试才题对额”的情节，有人主张取“翼然”，有人主张题“泻玉”，而贾宝玉则认为“沁芳”更为新雅。

根据这个情节，写一篇关于文化继承与创新的小论文。

以上题目仅供参考，如需获取更多北京高考微写作题目，建议查阅历年北京高考语文试卷。

北京高考微写作模拟练习1．新时代的新青年是建设祖国的先锋力量，他们在各行各业中把平凡做成了不起、把不可能变成可能，为民族伟大复兴添砖加瓦。

请你选取一个熟悉的青年，写一段抒情文字，表达你的感动。

150字左右。

示例：大雨中，我又看见了你。

黑色雨衣被淋得油光发亮，乌黑的头发被完全打湿。

你的电动车后的包裹呢？哦，看见了，你怀中雨衣下鼓起的就是吧？你弯着腰，用身体为它遮挡风雨，宁愿自己淋湿，也要保证包裹的安全。

快递小哥，无数次与你接触，我记住了你亮亮的眼睛，记住了你嘴角真诚的笑意。

快递就是你施展才华的舞台，我会记住你的，记住你带给我的温暖和感动。

解析：这是一道抒情类微写作题目。

要求选择一个你熟悉的青年，为他写一段抒情文字，表达你的感动。

这位青年应当是“建设祖国的先锋力量”“把平凡做成了不起、把不可能变成可能”中的代表，这就意味着写作对象应当是一个平凡“劳动者”的身份，而且他（她）的做法令你“感动”。

我们身边有很多这样的平凡劳动者，比如清洁工、快递小哥，疫情期间的逆行者、消防队员等。

要注意所选人物必须是“青年”，是“一个”，而且既然“熟悉”，就应当是在你身边的。

写抒情文字表达你的感动，除了要采用一些排比等手法增强抒情效果外，也要注意言之有物，要结合这位青年的具体做法来表达你的感动，做到“有的放矢”，情感才真挚感人。

2．有一首题目为《生活》的小诗，全诗只有一个字——网。

请你为这首小诗写一个短评。

要求：有评价，有分析，条理清楚，150字左右。

示例：此诗极其简洁但意蕴丰富，全文只“网”一字，“网”可以理解为生活的形状、生活的枷锁、或是生活的范围，也可以理解为互联网。

这一个“网”字穿透力很强，留给我们想象的空间很大。

透过“网”，我们可以在密密麻麻的线中看到忙忙碌碌的自己，也可以在线与线的交错中看到得以喘息的自己。

此诗虽无韵律但胜在内涵。

解析：本题属于议论性微写作。

全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、篇幅等。

高考语文专题复习《大作文微写作》真题一、微写作1．（2022·北京卷·高考真题）微写作按要求作答。

不超过150字。

校学生会成立新社团“悦读会”，要拟一则招新启事。

请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，为启事写一段话。

要求：语言简练，有吸引力。

【答案】示例：唯阅读才不会让华丽丰富的世界变成一个了无生趣的牢笼，才会让我们走近一个又一个有“意思”的灵魂，感知世界的美好，过上优雅快乐有滋有味的生活。

人生天地间，而浮生如梦，古人秉烛夜游，今人读以忘忧。

“茶清心，书筑魂”，获得快乐的方式有很多，可终不如阅读来得直接和痛快。

加入悦读会吧，让愉悦相伴。

【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。

要求给招新启事写一段话，围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨，写作对象为点评或者引出启事的文字，话题与启事一致，也是关于提倡阅读，呼吁同学加入校学生会成立的新社团“悦读会”，中心思想简而言之自然为“悦读”，旨在通过文字说明辅助启事，以吸引学生积极参加“悦读会”，注意语言要简练，富有吸引力和感召性，符合“不超150”这个字数要求。

写作时需要把阅读行为和愉悦感巧妙结合，提出阅读的价值和意义，行文过程中“愉悦”可以用近义词来替换，比如“美好”“快乐”“幸福”“满足”“充实”“兴奋”“激动”“自豪”“欣慰”等等。

这里的“悦”除了字面含义，还包含精神层面，即悦读可赏心悦目，提升素养和人格魅力。

读书，是一种润物细无声的过程。

读书，是一场精神的盛宴，影响并塑造了一个又一个灵魂。

爱上读书，才能爱上那个不断改变的自己，收获一个又一个的惊喜。

喜欢阅读，它可以让我们走进一个个更广阔的世界，和一个个具有喜怒哀乐的人们交谈，让我们感受到世界的丰富，情感的灵动，生活的美妙，日子的新奇。

具体写作时，可以借助比喻、拟人等修辞增强生动形象性，也可以借助对偶（对仗）、排比、互文、回环或顶针、反复等构成整句的修辞手法提升大气流畅感，增强气势和说服力，更可以引用名人名言或者列举名人事例突出阅读的重要性，让“悦读”更可信，让内容更充实典型。

25．W6[2016·北京卷] 微写作(10分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①高中阶段的学习最需要注意什么？请给即将进入高中学习的同学提一两条建议。

要求条理清楚，言之有物。

150字左右。

②很多家长在微信或QQ等媒体上建立了班级“家长群”。

请对这种现象发表评论。

要求言之成理，自圆其说。

150字左右。

③请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。

不超过150字。

25．①[答案] (示例)高中阶段的学习应该注意以下两点：①调整好自己的心态，胜不骄，败不馁。

有了好的心态，才能够积极应对学习中出现的各种状况，乐观面对学习中的失。

②掌握好学习的策略，既勤学，又善学。

学习贵在勤，但也要讲究策略，否则会陷入死学、苦学的泥淖。

课前预习，专心听课，及时复习，时时反思，多多交流，这是学习应有的好习惯、好策略。

[解析] 高中阶段的学习需要注意的方面很多，如学习方法、策略的问题，与同学、老师交往的问题，成才与成人的问题，目标与行动的问题，课上学习与课外活动的问题，等等。

但说到“最需要注意什么”，不同的人会有不同的理解。

只要观点明确，条理清楚，言之有物就可以了。

②[答案] (示例)我认为很多家长在微信或QQ等媒体上建立“家长群”非常好。

可以为家长与家长的沟通、家长与老师的沟通架设桥梁。

彼此加强沟通与交流，能够更好地了解孩子的学习状况，能够学习到更好的培养孩子的方法与技巧，这是时代进步的表现。

当然在加强沟通交流的同时，可能也会增长某些家长的攀比心理，进而给孩子造成不必要的负担。

[解析] 对这样的问题，应该辩证地去看，既看到它积极的一面，又要考虑它可能带来的负面影响。

当然了，如果只从一方面谈，能够做到言之有理、自圆其说也是可以的。

③[答案] 略[解析] 抒情文字可以着眼于“荷”所具备的精神内涵，以此展开。

可以从荷之淡雅，荷之清新，荷之“出淤泥而不染”等方面落笔。

微写作1.诗意浓厚的文学作品中常有一个或数个触动你的“物象”，如《边城》中的“白塔”、《红楼梦》中的“大观园”、《老人与海》中的“鱼骨”。

请你从阅读过的文学作品中任选一个“物象”，写一段抒情文字。

要求：150字左右，感情真挚，富有文采，可诗可文。

范文：溪边的白塔由石头筑成的，简朴坚定，就像守着渡头五十多年的老人一样。

白塔守护着渡头，守护着翠翠一家，守护着翠翠的梦。

白塔啊，你是翠翠成长中的印记。

你见证了翠翠心底温柔而对爱情的萌发，你传递给翠翠事情的真相，你还将继续陪伴着翠翠。

爷爷死后埋葬在白塔附近，将和重建的白塔一起，继续守护着孤独的翠翠迎接她未来的生活。

【详解】本题考查微写作的能力。

这是一篇抒情类的微写作。

直抒胸臆的抒情类微写作，可采用第二人称，直接抒发对景物、人物、事物的感情。

也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。

间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。

比如，考生可以选择《边城》中的“白塔”这一物象，抓住白塔和主人公翠翠之间的伙伴关系来写一段抒情性文字。

白塔守护翠翠，陪伴翠翠，见证翠翠的成长以及她爱情的萌芽，也将继续和翠翠一起期待未来的生活。

总之，写作时要抓住白塔在翠翠生活中的暗示和象征作用来写。

语言表达要优美，可以运用多挣修辞手法，使语言富有文采，形式上可诗可文。

抒情意味要浓，可以采用第二人称直接抒情。

注意字数有严格限制。

抒情类微写作的写作技巧：直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。

也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。

间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。

2.一部优秀文学作品，读后往往能够在读者心中勾勒出作者的大致面貌与精神。

请从《红楼梦》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》《边城》中任选一部，描绘一下你心目中的作者的面貌精神。

2024北京高考语文卷3篇微写作例文一、2024北京高考语文卷微写作真题从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150个字，不透露所在区、学校及个人信息。

（1）微信朋友圈有“点赞”功能。

有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。

要求：观点明确，言之有理。

（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。

你建议去哪里？请说说理由。

要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。

（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或抒情文字。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

二、例文写作（1）朋友圈“点赞”例文朋友圈首先是记录，其次是分享，我以为。

点赞的本质是认同，能收获他人认同固然可喜，但未得欣赏也当不以为意。

在一个平凡人漫长庸碌的时光里，朋友圈记录的怦然心动、小小确幸、迷惘与深思，便是一个生命鲜活的明证，这于记录者便是最好的意义。

当然，有友相和，如春风焉；当然，心有戚戚处，给他人点上一赞，亦美事焉。

（149字）（2）“走进名人故乡”例文走进嘉兴，走进名人故乡。

这里有茅盾的睿智，有金庸的武侠，有徐志摩的才情，有陈省身的几何世界……这里潮湖河海并存，深厚的文化积淀与钱江潮一起奔涌，同大运河一样绵长，如乌镇秀水般温婉；历史与现实，在这片热土上交融、传承和生长。

这里是革命的摇篮，南湖的红船让多少人心魂激荡。

江南烟雨最春意，革命精神代代传。

（149字）（3）“月的独白”例文月的独白我是月，是诗经里缠绵的月，月出皎兮，佼人僚兮。

我是月，是王昌龄苍凉的月，秦时明月汉时关，万里长征人未还。

我是月，是张若虚追问古今之月，江畔何人初见月，江月何年初照人？我是月，是曹雪芹喟叹青春生命的消亡之月，寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

我是月，历尽世间情劫，看遍生死荣枯，又如何？但愿人长久，千里共婵娟。

（149字）。

北京高考模拟作文题目篇一《说修养》北京高考模拟题有时候出得还挺有意思的，就像有个题目是关于修养的。

这修养啊，往大了说就是一个人的品德和素质的综合体现，但是往小了说，其实就是日常生活里的点点滴滴。

我就想起我上次坐公交的时候遇到的一件事。

那车上人可多了，挤得像沙丁鱼罐头似的。

这时候有个大哥，大概三十多岁的样子，穿着一身很普通的工作服，一看就是刚下班的。

他好不容易抢了个座位，还没坐热乎呢，就上来一个孕妇。

只见这个大哥突然就站了起来，那动作快得就像背后有弹簧似的，然后对孕妇说：“妹子，你坐这。

”孕妇就一个劲儿地说谢谢，大哥就挠挠头说：“不客气，大着肚子站着多不安全啊。

”这一幕看着就挺暖人心的。

这大哥虽然穿着普普通通，也不是什么名人伟人，但他这种行为就是有修养的表现啊。

在那种拥挤又疲惫的时候，还能想着别人的难处，主动让出座位。

这比那些在公交上大喊大叫、推来推去抢座位的人可强多了。

修养不一定是在大场合中的彬彬有礼，很多时候就是像这个大哥一样在日常生活里的自发的友善和体谅。

就像这个小小的公交车厢里，它就是一个检验修养的小平台，谁有修养谁没有，一下子就看得出来了。

这修养啊，其实更多的是一种习惯，一个内心善良和尊重他人的习惯，就和这个大哥一样。

这小小的公交车上发生的事，虽然普通但却能很好地体现出修养的意义。

篇二《包容是什么》还有个模拟题是关于包容的。

这包容啊，听起来似乎是个很高大上的词，实际上每个人每天可能都在经历。

我呢，就有这么个事情。

我和我那舍友，我们俩那生活习惯可不一样了。

我是个喜欢早睡早起的人，典型的老年人作息。

他呢，是个夜猫子，每天晚上都要在电脑前奋战到深夜，不是打游戏就是看剧。

刚开始的时候可把我折磨苦了，他晚上那键盘的敲击声，时不时的笑声，都像一个个小针往我瞌睡虫的脑袋上扎。

我心里那叫一个气啊，有好几次我都想冲他发火。

可是细细想来，大家都有自己的生活方式啊。

我就试着和他沟通，我跟他说：“兄弟啊，你晚上放小点儿声呗，我这早睡，你那动静就像打雷一样啊。