教学工作量证明000

评职教师工作量证明
兹有我校教师:
2018-2019 学年度任三年级语文、三年级道德与法治、三年级禁毒教育、三年级思南读本、三年级养成教育、三年级三生教育、三年级书法、三年级信息技术，周课时量19 课时，年课时量760 课时。

2019-2020 学年度任五年级班主任及五年级语文、五年级道德与法治、五年级综合实践、五年级思南读本、五年级地方教材、五年级养成教育、五年级实践活动、五年级社团五年级环境教育、五年级心理健康，周课时量19 课时，年课时量760 课时。

2020-2021 学年度任一年级班主任一年级语文、一年级美术、一年级道德与法治、一年级地校、一年级心理健康、一年级民族教育、一年级环境教育，周课时量19 时，年课时量760 课时。

2021-2022 学年度任二年级班主任一年级语文、二年级语文、二年级道德与法治、一年级美术，周课时量21 课时，年课时量840课时。

2022-2023 学年度任三年级语文、三年级书法、三年级道德与法治、三年级劳动、三年级音乐、三年级综合实践活动、三年级课外阅读、三年级体育与健康、三年级社团，周课时量20课时，年课时量800课时。

2023-2024学年度四年级语文、四年级书法、四年级劳动、
四年级体育与健康、四年级音乐、四年级地方课程和校本课程、一年级道德与法治和美术周课时19节年课时760节。

陈关志同志近6年来教育教学工作量饱满。

特此证明。

XXX同志教育教学工作量完成情况证明
兹有我校教师XXX、按时完成教学工作量，证明如下：
2010.8-----2016.7学年，担任一至五年级音乐及英语、语文，每年课时量都不低于720课时。

2016.8-----2017.7学年，担任五年级班主任，五年级语文、英语，二年级音乐、五年级音乐，每周18节课时，该学年共720课时。

2017.8-----2018.7学年，担任一年级班主任，一年级语文、一年级体育、美术、音乐，五年级英语，每周节课20时，该学年共800课时。

2018.8----2019.7学年，担任五年级班主任，三、四、五年级英语，一至五年级音乐，每周19节课，该学年共760课时。

2019.8----2020.7学年，担任三年级班主任，三年级语文、一至五年级音乐，每周节20课，该学年共800课时。

2020.8---至今，担任三年级班主任，三年级语文、一至五年级音乐，每周20节课，该学年共800课时。

该同志教学经验丰富，教学有特色，能保质保量地完成每学年课时的教育教学工作。

特此证明
单位：（加盖单位公章）
2020 年10月17日
附：近五年学校总课程表。

教学工作量证明材料
六安市裕安区青山乡黄大桥小学
2020年1月26日
教学工作量证明材料（二）
同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自2020年9月至2020年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2020年9月－2020年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。

特此证明
小学
2020年8月
教学工作量证明材料（三）
寻乌县选调教师工作证明
______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。

该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。

经审查，贴合城区学校选调教师条件。

（附）近三年年度考核成绩：
学校负责人意见：学校（盖章）：
2020年7月1日。

保德县尧圪台联校关于对
李君老师近五年来承担教学工作量的证明李君老师是我校数学教师，长期工作在教学第一线，完成了学校规定的教学工作量。

现将该教师承担的教学工作量情况作如下证明：
2012年9月-----2013年7月，任_____年级_____课____节、课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。

2013年9月-----2014年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。

2014年9月-----2015年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。

2015年9月-----2016年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。

2016年9月-----2017年7月，任_____年级_____课____节、_____课____节、_____课____节、_____课____节、周课时________节。

保德县尧圪台联校
2018年5月15日
任现职以来教学工作量证明
姓名：李君申报职务：中小学一级教师。

教学工作量证明范文引言教学工作量证明是教师工作绩效的重要体现，它不仅关系到教师的职称评定、工资晋升等，也是学校教学质量监控的重要依据。

本证明旨在全面、客观地反映教师在一定时期内的教学工作量。

第一章总则第一条目的制定本证明的目的是为了准确记录和证明教师的教学工作量，为教师的绩效评价、职称评定等提供依据。

第二条原则客观真实：确保证明内容的真实性，不得有虚假记载。

全面细致：全面记录教师的教学活动，包括授课、辅导、考试等。

规范统一：按照学校规定的格式和要求出具证明。

第三条适用范围本证明适用于本校所有承担教学任务的教师。

第二章教学工作量内容第四条授课工作量理论教学：包括公共课、专业基础课、专业课等。

实践教学：包括实验、实训、实习、课程设计等。

第五条教学辅导工作量课外辅导：包括答疑、讨论、指导等。

学术指导：指导学生参与学术研究、竞赛等。

第六条教学管理工作量教学管理：参与教学计划制定、教学文件审核等。

教学研究：参与教学方法研究、教学改革等。

第七条教学服务工作量学生管理：参与学生的日常管理、思想政治教育等。

社会服务：参与社会培训、咨询服务等。

第三章教学工作量记录第八条记录要求教学工作量应由教师本人或教学管理部门记录。

记录应详细、准确，包括时间、地点、内容、时长等。

第九条记录方式书面记录：填写教学工作量记录表。

电子记录：通过教学管理系统进行记录。

第十条记录审核教学管理部门负责审核教学工作量记录的真实性和准确性。

审核结果应与教师本人确认，并签字备案。

第四章教学工作量证明出具第十一条证明内容教师基本信息：姓名、职称、所属部门等。

教学工作量明细：授课、辅导、管理、服务等具体内容。

第十二条证明格式使用学校规定的统一格式。

包含必要的法律声明和签字盖章。

第十三条证明流程教师或教学管理部门提出证明申请。

提供必要的教学工作量记录和证明材料。

教学管理部门审核并出具证明。

第五章教学工作量证明的使用第十四条绩效评价教学工作量证明作为教师绩效评价的重要依据。

任现职以来教学工作量证明尊敬的领导：我是XXX，自XXXX年起任教于XXXX学校，担任XXXX科目的教师。

在任现职期间，我积极履行教学工作职责，付出辛勤努力，取得了一定的教学成果，现将我在教学工作方面的工作量证明如下：一、教学准备工作作为一名教师，我深知教学准备工作对于教学的重要性，因此我充分利用课余时间，认真备课。

每次备课前，我会细致研读教材，查找相关参考资料，设计合理的教学内容和教学方法。

并在备课过程中，根据学生的特点和实际情况，进行针对性的调整和改进，以提高教学效果。

二、教学实施工作在教学实施过程中，我注重与学生的互动和沟通。

我会采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力，通过引导和启发，帮助学生独立思考和解决问题。

三、教学效果评估工作为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我会定期进行课堂测验和作业布置，并及时批改和反馈。

同时，我也会利用学生的自主学习时间，开展小组讨论、课外阅读等活动，以提高学生的学习能力和综合素质。

四、教学研究工作作为一名教师，我不仅注重教学实施工作，还积极参与教学研究活动。

我会定期参加学校组织的教研活动，与同事们进行经验交流和分享。

同时，我也会参加学科培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。

五、学生管理工作在教学工作中，我也注重学生的管理和关怀。

我会积极了解学生的学习和生活情况，及时与家长进行沟通和交流，以促进学生全面发展。

同时，我也会关注学生的心理健康，组织开展各类活动，培养学生的团队合作和交往能力。

六、教学奖励和荣誉在任现职期间，我也获得了一定的教学奖励和荣誉。

例如，XXXX年度优秀教师称号、XXXX学科特级教师称号等。

这些奖励和荣誉是对我在教学工作方面努力和付出的肯定，也是对我继续努力的鞭策。

敬上。

职称教学工作量证明
关于xxx同志教育教学工作量的证明兹有我校教师XXX，自担任小学X级职称以来，教育教学工作量如下：
1、2011-2012学年,任教班级：四年级语文兼班主任,480学时。

2、2012-2013学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
3、2013-2014学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
4、2014-2015学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
5、2015-2016学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
6、2016-2017学年,任教班级：三年级语文兼班主任480学时
7、2017-2018学年,任教班级：四年级语文兼班主任480学时
8、2018-2019学年，任教班级：三年级语文兼班主任480学时。

工作量证明材料
关于xxx同志教育教学工作量的证明
xxx同志2009.8—2011.7在我校一直担任初中九年级两个班的数学教学工作及班主任工作。

每周课时10节，年平均课时400节。

满工作量完成教育教学工作。

2009年8月至2010年7月担任九年级一班和二班的数学课，周课时10节，年课时400节。

2010年9月至2011年7月担任九年级一班和二班的数学课，周课时10节，年课时400节。

情况属实特此证明
XXX
2014年11月22日
关于xxx同志教育教学工作量的证明
xxx同志2011.8至今在我校一直担任初中九年级两个班的数学教学工作及班主任工作。

每周课时10节，年平均课时400节。

满工作量完成教育教学工作。

2011年8月至2012年7月担任九年级一班和二班的数学课，周课时10节，年课时400节。

2012年8月至2013年7月担任九年级三班和四班的数学课，周课时10节，年课时400节。

2013年8月至2014年7月担任九年级三班和四班的数学课，周课时10节，年课时400节。

2014年至今担任九年级三班和四班的数学课，周课时10节，年课时400节。

情况属实特此证明。