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语文八年级下册《岳阳楼记》优秀课件：20页

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《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)

《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)

2019/3/27
9
岳阳楼记 作 家 作 品 简 介
B
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市 西北的巴丘山下，其前身是 三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年 （716），张说在阅兵台旧 址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文人们登楼赋诗。
2019/3/27
10
岳阳楼记
题 解
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵 郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在 邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼 写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千 古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理 想，要有宽阔的胸怀。
2019/3/27
政通人和 百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
同“嘱”，嘱 24 咐。
翻译下面的句子
不以物喜，不以己悲 不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
是进亦忧，退亦忧 在朝廷上做官也担忧，不在朝廷上做官也担忧。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐 之后才乐”吧。 微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁在一道呢？
霪雨（ Qián ） 霏霏（ ） Hào
潜形（
Yí
xié ） 岸芷汀兰（
） 皓月（
）
心旷神怡（ （ ）
shāng
） 宠辱偕忘（
） 浩浩汤汤
2019/3/27
21
积累词语
(名词)赋（ 一种文体 ）国（ 国都 ）景（ 日光雄伟景象 ）大观（ ）迁客（ 降职远调的人 ）骚人（ 诗人 ）宠辱（ 光荣 ） 和屈辱 (动词)谪（ 降职或远调 ）属（ 通“嘱”，嘱托持，执。 ）把 （ ）

岳阳楼记优秀课件(完整版) PPT

岳阳楼记优秀课件(完整版) PPT
一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟
观景也象。，前人之述备矣。然则北通巫峡，
前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北 面通到巫峡，
南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物
向南面直到潇水和湘水，谪迁的人和来往的诗人，大多在这
里之聚情会，，得无异乎？
（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
若夫 樯楫 虎猿
画面特征 阴冷
登楼心理
去国怀乡
忧谗畏讥 满目萧然
悲
感极而悲
写景
春风 日光 波澜 湖光
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
第3、4段： 是两个并行而下的段落，画面一暗一明，感 情一悲一喜，像两股奔涌跳跃的情感之流， 传达出景与情互相感应的两种截然相反的人 生情境。
感叹词，吧
没有
我
归依
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之 为，何哉？
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以 上）两种人的心情，这是为什么呢？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其 民；（上是做由 官于时），不就因为外 百物姓好担坏忧和；自己得失而或喜或悲。在朝廷 处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；
心思、思想
感情
或许 不同于
之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙
为什么呢？ 因为
身处
堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其
1
代他
君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐
进朝为官 退居江湖
连词，相当
耶？其必曰：“先天下之忧而忧，于“后才天” 下

第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)

第11课《岳阳楼记》课件(共27张PPT)

连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
用在一段话开头，以引起下文。 指天气放晴
冲向天空
日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，
隐藏光辉 隐没形体
桅杆倒下，船桨断折。
昏暗
虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
这
国都
满目萧然，感极而悲者矣。
担心被说坏话， 惧怕被批评指责。
在朝廷上做官。
指被贬谪到边远地 区做地方官。
则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在
表推测，大概
天下人乐之后才乐”吧。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
如果没有
同道、归依
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的心理，或许不同
锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
皎洁
浮动的光像跳动的金子
哪有尽头
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有
静静的月影像沉入水中的玉璧
心胸开阔，精神愉悦
心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
荣耀和屈辱一并忘掉
面对， 迎着
译文:待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天
极点
译文:在那阴雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的
风怒吼着，浑浊的波浪翻腾到空中，日月星辰的光辉 消失了，山岳也隐藏了它的行迹，商人和旅客无法通 行，桅杆歪斜，船桨折断，傍晚时分，湖上一片昏黑， （只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上 这座楼来，就会产生离开都城，怀念家乡，担心遭到 诽谤，害怕被人讽刺的心情，抬眼望去，尽是萧条的 景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。

《岳阳楼记》-八年级下册语文PPT课件

《岳阳楼记》-八年级下册语文PPT课件

锦鳞游泳; 岸芷汀兰， 郁郁青青。
而或长烟一空， 皓月千里， 浮光
跃金， 静影沉璧， 渔歌互答，
此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神
怡， 宠辱偕忘，
喜洋h洋à者o 矣。
大语文课件
把酒临风， x其ié
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jiē
朗读:
嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异二者之为， 何哉? 不以物喜， 不以己悲; 居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶? 其必 曰“先天下之忧而忧， 后天下之 乐而乐”乎。 噫！微斯人， 吾 谁与归?
北宋庆历四年(公元1044年)， 滕子京被贬至 岳州， 两年后大规模重修此楼。 完工后， 他 将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下， 连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓州的好 友范仲淹。 庆历六年， 范仲淹写下千古流传的 《岳阳楼记》， 抒发了他“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的高洁怀抱。 自此《岳阳楼记》 名传千古， 岳阳楼也名满四方。
夏军中也流传: “小范老子， 胸中自有十万雄
兵。 ”庆历三年(1043)西夏请和， 范仲淹还朝
任参知政事（副宰相）， 因力主改革遭保守派反
对， 于庆历五年(1045)贬官邓州。 后来还做过
杭州、青州太守。 死后谥号文正。 有《范文正
公大集语文》课件。
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成语故事: 断齑划粥
范仲淹自幼丧父， 随母亲改嫁到长山 朱家， 就读于长白山寺。 他在生活十分 困顿的情况下发奋苦读， 常于寺中熬一锅 粥， 划为四块， 早晚各食两块。 取山 韭野菜， 切成数段， 用盐腌一腌就着吃。 这样度过三年， 终于考中进士。 （《续 资治通鉴》《湘山野录》《幼学琼林》等书 对此都有记载）

岳阳楼记课件(共22张PPT)

岳阳楼记课件(共22张PPT)

任务一：反复诵读文本，感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文，划出语气词及相关提示性语句，想象自己 就是范仲淹，把握各段的语气、语调，完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二：赏读写景段落，感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯，登楼 观景的迁客骚人，看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句，读一读，品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排：
1.根据你学习文言文的经验，结合课下注释，你弄 清了本文中的哪些词语的意思？请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句？（重点关注没有课下注释 的词语） 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章，你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解？ 5.你对文章还存在哪些疑问？
是源于诗人有恢弘的想象力，“衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”他 看过的书，走过的路，加上他的才气，都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友，“不以物 喜，不以己悲”，他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
，“
”（文中相关语句）
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：品读抒情议论句，探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料，探究作者写古仁人之心的用意何在？
【材料1】
公元1015年，滕子京与范仲淹同年进士及第，二人政治志趣相投，成为终身好友。庆历二 年（1042年），二人曾在西北泾州合力守城，在不利条件下将西夏军击退。1043年，滕子京被 诬陷贪污公款，范仲淹积极为其辩护。1044年，滕子京在岳州期间，迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼，并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多，担心有人 会再次借机弹劾滕子京，故用“政通人和，百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年， 滕子京因治理巴陵郡有功，调任江南重镇苏州知州，这也算是朝廷对他的最后肯定。

八下《岳阳楼记》.ppt

八下《岳阳楼记》.ppt

岳阳楼记
第一部分（1 段）： 文章开头即切入正题，叙述事情的本
末缘起。着重说明滕子京谪守后的政绩， 由此生发出一篇之意。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
胜景，好景色
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
日光
(shāng)
涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳
雄伟景象
ห้องสมุดไป่ตู้
（既然）这样，那么……
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
谪迁的人，指降职远调的人 诗人
通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？
我观赏那岳州的美好景色，全在洞庭一湖。 它连接着远处的山，吞吐长江的水，水波浩 荡，宽广无边，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝 结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的 景象。前人的记述已经很详尽了。虽然这样， 那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江， 降职的政客和来往的诗人，大多在这里聚会， 观赏自然景物所产生的感情，能没有不同吗？
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
到了
同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐
赋于其上。属予作文以记之。
庆历四年的春天。滕子京被贬到巴 陵做太守。到了第二年，政事顺利，百 姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规 模，把唐代名家合今人的诗赋刻在上面， 嘱托我写一篇文章来记述这件事。
“记”是古代一种文体，它叙事` 写景`抒情的成分居多，目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题 的观点，在写法上大体分两类：(1)寓情 理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然 生发出情理，而都以“卒章显志”的方式 表现出来。本文就属于后一类。

《岳阳楼记》(完美版)PPT课件


原文： 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩 汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也。
注释： 胜状：胜景、好景色。 汤汤：水流大而急。 涯：边。 朝晖夕阴，气象万千：早晚阴晴变化，景象变化多端。晖，日光。
气象，景象。
大观：雄伟景象。
译文：
我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。(洞庭湖) 连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，水流大而急， 宽阔无边；清晨湖上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗， 景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。
原文：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目 萧然，感极而悲者矣。
注释： 斯：这，指岳阳楼。 去国：离开国都。 萧然：萧条冷落的样子。
译文：
傍晚天色昏暗，(只听到)老虎的吼叫和猿猴的 悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生离开国 都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽（的心情）， 满眼尽是萧条冷落的景象，一定会感伤到极点而悲 痛万分了。
原文：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎? 噫!微斯人，吾谁与归？
注释：
是：这样。 进：在朝廷做官。 退：不在朝廷做官。 先：在……之前。 后：在……之后。 微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，非， 如果没有。归，归依。
译文： 这样，在朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。
译文：
前人（对这些景象）的记述很详尽了。(既然) 这样，那么这里向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水， 被降职远调的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然 景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?
原文： 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星 隐耀,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
7. 一：一碧万顷 而或长烟一空

八年级语文下册岳阳楼记课件


滕子京的政绩（追问：有何意？）。 “谪”字交代滕子京的身份；暗含对仕 途沉浮的悲慨；为后文抒情设伏笔。
3、“迁客骚人－－－得无异 乎”这句起什么作用？
总领3，４段内容。（追问：这两 段采用什么手法？有何作用？） 对比。烘托人物不同心情，照应
4、第五段以议论为主，作者 议论了什么？目的是什么？
议论了古仁人和迁人骚客对悲 喜观的态度。目的是对迁人骚客悲 喜观的否定和批评，也是对友人的 委婉规劝，同时引出自己的政治见 解。表明自己以天下为己任的情操。
属汤汀偕噫嗟芷 借助注释，翻译文本。
庆历四年春，滕(téng)子京谪 (zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和， 百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予 （yú）作文以记之。
做太守。通： 顺利。 通“俱” 守： 具：
都。
增：
制：
以：
扩展。 规模。 来。 译文 ：庆历四年的春天，滕子京被 降职到岳州做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴 办起来了。于是(滕子京)就重新修整岳 阳楼，扩大它旧时的规模，刻唐代和现 代（宋）名人的诗词文章在上面，嘱托 我写文章来记述这件事。
女生研讨第三段内容
男生研讨第四段内容
师生互问，质词解句。
1、学生默读第五段，画出自 己不能解决的词句。 2、学生提出疑难词句，教师 酌情引导分析理解。 3、师生接龙译句－－师译半 句，生接译后半句。
知 通假字 具：通“俱”，全、 都的意思。 识 属：通“嘱”，嘱托、 点 嘱咐的意思 归 嘱予作文以记之（来） 类 多 不以物喜 （因为）
义 词
感极而悲者矣（极点） 此乐何极（尽，穷尽）
多 义 词
或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许） 浊浪排空（天空） 长烟一空（消散） 予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景象）

《岳阳楼记》 优秀课件PPT(共35张)


若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开， 阴风/怒号（háo），浊浪/排空；日星/隐曜 （yào），山岳/潜（qián）形；商旅/不行， 樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄（bó）暮/冥冥 （míng），虎啸/猿啼。登/斯楼 也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥， 满目/萧然，感极/而悲者矣。
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷 （qǐng）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀 （tīng）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/ 千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登 /斯楼也，则有/心旷神怡， 宠辱/偕（xié）忘，把酒/ 临风，其/喜洋洋者矣。
胜景，美景。胜,美好
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，
水势浩大的样子。 宽阔无边。际涯，边际。
吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，
早晚阴晴多变。晖，日光。
气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
壮丽景象 前人的记述很详尽了
如此 ......那么。 南面直到潇水、湘水。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，
湖面平静， 天色湖光相接，一片青绿， 日光 没有风浪。 广阔无际。万顷，极言广阔。
用在一段话开头， 以引起下文。
指天气放晴。
若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，
连绵不 雨雪纷纷 断的雨 而下的样子
浊浪排空， 日星隐曜 ，
山岳潜形，
冲向天空 太阳和星星隐藏起光 山岳隐没在阴云中
辉。曜，光芒。
商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。
桅杆倒下，船桨断折。 傍晚天色昏暗。 倾，倒下。催，折断。 冥冥，昏暗。
被降职到外地的官员。骚人：泛指
迁，贬谪、降职
文人

《岳阳楼记》课件-八年级下册语文PPT课件


迫近
桅杆倒下， 船桨断折; 傍晚天色昏暗， ⑦国: 国都
老虎咆哮， 猿猴悲啼。 登上这座楼，
就会产生离开国都怀念家乡， 担心（人家）⑧忧馋畏讥: 说坏话， 惧怕（人家）批评指责的情感，
担心（人家） 说坏话， 惧 怕（人家）批
满眼萧条的景象， 感慨万千， 十分悲伤。
评指责。
至若春和景明， 波澜不惊， 上下 天光， 一碧万顷; 沙鸥翔集， 锦鳞 游泳; 岸芷汀兰， 郁郁青青。
[译文]至于春风和煦， 阳光明媚的时 候， 湖面平静， 没有惊涛骇浪， 上下湖光天色（相接）， 一片碧绿广 阔无边; 沙滩上的水鸟时而飞翔， 时而停歇， 美丽的鱼时而上浮， 时 而下潜; 岸上的香草， 小洲上的兰 花， 香气浓郁， 茂盛青翠。
①至若: 近似“至于”
②景: 日光 ③一碧: 一片碧绿 ④集: 鸟停息在树上 ⑤锦鳞: 美丽的鱼
①一: 全 ②跃金: 闪着金色 ③璧: 圆形的玉 ④互答: 一唱一和 ⑤极: 穷尽
⑥偕: ⑦把:
一起 持、执
⑧临: 对着
嗟夫！予尝求古仁人之心， 或异 二者之为， 何哉? 不以物喜， 不 以己悲; 居庙堂之高则忧其民; 处江 湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦 忧。 然则何时而乐耶?
[译文]唉！我曾经探求古时品德高尚的 人的思想感情， 或许和以上两种人的 思想感情有所不同。 怎样呢? 不因 为外物（好坏）和自己（得失）而或喜 或悲。 在朝廷里做高官就担忧他的百 姓; 处在僻远的江湖间就担忧他的君王。 这就是进入朝廷做官也担忧， 辞官隐 居也担忧。 那么， 什么时候才快乐 呢?
观也， 前人之述备矣。 然则北通巫峡， ②汤汤: 水流大而急
南极潇湘， 迁客骚人， [物译之文情]我，看那得巴无陵异的乎胜?景，
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黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
阅读第一节，思考： 1、这一节告诉我们哪些信息?
2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ 1、这一节描写景物的句子有哪些？写的是什么时候的景物？ 3、为何会产生这种情感？
春和景明 皓月千里
至若春和景明,波澜不惊, 上下天光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁 青青.而或长烟一空,皓月千 . 里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌 互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠 辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋 者矣.
缘由:患得患失,悲景生悲情.
凭 阅读第四节思考： 窗 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万 远 顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而 眺 或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔
歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠 辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣. 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景物？有何特点？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样 的情感？ 3、为何会产生这种情感？ 4、请用自己的话说说这一节的意思。
重修岳阳楼的背景、重修盛况 及写作的缘由.
2、请说说你所了解的“唐贤今 人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。
孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 杜甫：吴楚东南坼，乾坤日夜浮
阅读第二节思考： 1、岳阳楼胜景怎样？ 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴, 气象万千. 2、请用自己的话说说这一节的意思。 3、假如你登临此楼，面对此景会有 怎样的感情？
2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ 3、为何会产生这种情感？ 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景物？
霪雨霏霏 薄暮冥冥
若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼.
览物之情
登斯楼也,则有去国 怀乡,忧谗畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.
阅读第三节思考： 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排 空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫 摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去 国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的 是什么时候的景物？有何特点？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情 感？ 3、为何会产生这种情感？ 4、请用自己的话说说这一节的意思。
13
迁客骚人的览物之情
以 物 喜
衬
为 自 己
古仁人的思想情感
托
以 己 悲
不 以 物 喜
忧其民 忧其君 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
不 以 己 悲
引
为 天 下
出
14
作者的政治抱负
一心 为 公 后 天 下 之 乐 而 乐 先 天 下 之 忧 而 忧
这一名言，尽管包含“忠君”思想， 不可避免地带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在 天下人之先，乐在天下人之后， 吃苦在前，享乐在后，在今天仍 有借鉴和教育意义。
试用简要的语言概括中心思想。 通过对迁客骚人登楼时或悲或 喜的“览物之情”的分析议论，表达 了作者“不以物喜，不以己悲”的旷 达胸襟和“先天下之忧，后天下之乐 而乐”政治抱负。
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本文在表达方式上有何特色？
叙事、写景、抒情和议论紧密结合。 景中有情，情中潜理，理中蕴情。
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览物之情 览物之情
缘由:春风得意,喜景生喜情.
总结
迁 客 骚 人
览 物
1、若夫霪雨霏 霏,连月不开,阴 风怒号,浊浪排空; 日星隐耀,山岳潜 阴 形;商旅不行,樯 倾楫摧;薄暮冥冥, 虎啸猿啼.
2、至若春和景
明,波澜不惊,上下天 光,一碧万顷;沙鸥翔 集,锦鳞游泳;岸芷汀 兰,郁郁青青.而或长 烟一空,皓月千里,浮 光跃金,静影沉璧,渔 歌互答,此乐何极!
范仲淹
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四大名楼总图
中 国 四 大 名 楼
岳阳楼
黄鹤楼
鹳鹊楼
滕王阁
*你知道这些楼分布在我国哪四个省？ 你知道这些楼分布在我国哪个省？ *你知道这些楼分布在我国哪四个省？ *你知道这些楼分布在我国哪四个省？ *你知道这些楼分布在我国哪四个省？
山 西
鹳鹊楼
湖北 湖南 江 西
黄鹤楼
滕王阁
岳阳楼
登鹳鹊楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
晴
之 情
1、 登斯楼也,则 有去国怀乡,忧谗 畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣.
悲
2、登斯楼也, 则有心旷神 喜 怡,宠辱偕忘, 把酒临风,其 喜洋洋者矣.
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因 景 阴 睛 和 职 升 降 而 或 喜 或 悲
请从第五段中捕捉有关信 息，用六个字概括“迁客 骚 人”的览物之情的特点； 用八个字概括“古仁人” 的思想情感。