【语文】语文复习1要点

语文复习要点归纳复习重点还是生字、词语的识记，课文后面所有的表（二）字都要会写、能够组词，表（一）字能够认识。

现在将各单元的其他复习要点归纳如下：第一单元：1、能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》，并能根据课文内容填空、正确默写古诗。

2、积累关于描写秋天的词语（金秋时节等）。

3、能够写出相同偏旁的字（宀月艹木）。

4、容易写错的生字：状（奇形怪状）、壮（壮丽）、记（记住）、纪（纪念）、谷、金、劳、尤、站、区、巨、经、洼、5、多音字：都（天都峰首都——都是）为（为什么、因为——自以为是）第二单元：1、容易写错的字：钢、琴、教、观、甜、歌、困（里面“木”字最后一笔是“点”）、礼（礼节）、休（休息）、身（身体）、及（注意和“级”、“极”的区别）2、多音字：背（背后、背包——背着）、兴（高兴——兴奋）、教（教书——教师）3、熟悉并能运用写动作的词语。

4、能够掌握部首查字法（发过部首查字法的练习）5、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。

第三单元：1、容易写错的字：州、族（民族）、祖（祖先）、旗（和“棋”“其”区别）、曲、旁（下部分是“方”不是“刀”）、扬2、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词3、能够说出自己知道的少数民族4、积累描写风景的词语第四单元：1、容易写错的字：落（艹）、补、拔、功、蛙、怪、弯、浅（和“戏”区分）、吸、极、兔2、多音字：转（读zhuàn一般表示360°的旋转读 zhuǎn一般转的角度不大，比如转弯）3、积累成语4、正确使用问号和感叹号如：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你是弄错了。

天无边无际，大得很哪！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

七年级上册语文：期末复习要点
一、课文内容复习
1. 复习课本中的每一篇课文，理解课文中的主题和情节。

2. 总结每篇课文中的重要人物和他们的性格特点。

3. 理解每篇课文中的重要事件和故事情节，并能够简要概括。

二、词汇复习
1. 复习每篇课文中出现的生词和词组。

2. 根据课本提供的词汇表，掌握每个单元的重点词汇。

三、语法复习
1. 复习每个单元中学习的语法知识，包括句子结构、动词时态、介词用法等。

2. 掌握每个单元中的重点语法知识，能够正确运用在自己的写
作中。

四、写作复习
1. 复习每个单元中的写作要求，包括写人物描写、写景描写等。

2. 练习写作，提高自己的写作水平和表达能力。

五、阅读理解复习
1. 复习每个单元中的阅读理解题目，包括选择题、填空题等。

2. 阅读课外书籍或文章，提高自己的阅读理解能力。

六、课外拓展
1. 阅读其他相关领域的书籍，扩大自己的知识面。

2. 参加语文俱乐部或写作班，与他人交流学习。

3. 制定学习计划，合理安排复习时间，保持良好的学习习惯。

以上是七年级上册语文期末复习的要点，希望能够帮助你顺利
复习并取得好成绩。

祝你成功！。

【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）（2）易写错的字德：不要丢掉右部“心”上的一横。

毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。

雅：左右结构，右部不要写成“住”。

鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。

（3）多音字勒 lè（勾勒）裳 shang（衣裳）蒙 měng（蒙古包）lēi（勒紧） cháng（霓裳） méng（启蒙）mēng（蒙骗）参 cēn（参差）宿 sù（宿舍）泊 bó（停泊）冠 guān（冠冕）cān（参加） xiǔ（一宿） pō（湖泊） guàn（冠军）shēn（人参） xiù（星宿）2.词（1）必须掌握的词乐趣目的地洒脱绿毯线条柔美惊叹回味玻璃衣裳彩虹马蹄幽雅伏案浑浊热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院笨拙模糊花蕾恰如衣襟眼帘参差单薄文思梦想迷蒙恍然愁怨顺心平淡（2）四字词语翠色欲流襟飘带舞高歌一曲一碧千里平淡无味（3）成语婆娑起舞硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏（4）近义词拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求孤芳自赏～自命清高（5）反义词单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大愉快→悲痛迂回→笔直清鲜→污浊明朗→昏暗热闹→冷清团结→分裂亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐孤芳自赏→自惭形秽（6）词语归类①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语:自命不凡孤高自许⑤跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句（1）羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

二年级语文复习知识要点如下：
一、课文阅读与理解
1.正确朗读课文，注意语音语调。

2.理解课文内容，能够用自己的话复述课文。

3.理解人物形象及情感表达，揣摩课文中的道理和感悟。

4.理解词语的含义，包括常用词语和生字词的意思。

二、词语掌握
1.词语的读音和写法，特别是多音字和同音字的掌握。

2.词语的意义，能够理解和运用常用词语。

3.根据上下文理解生字词的意思。

三、语法知识
1.词语的组织形式，包括词组、短语和句子。

2.句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语等。

3.句子的朗读语调和语气，一问一答的基本对话形式。

4.倒装句的理解和运用。

5.用正确的语序组织句子。

四、阅读理解
1.根据插图和标题初步推测文章的大意。

2.阅读短文并答题，注意提取关键信息。

3.根据上下文理解生字词的意思。

五、写作技巧
1.通过观察和思考，培养想象力和表达能力。

2.运用基本的写作技巧，包括记叙文的基本结构和环节。

3.注意语法和标点符号的使用。

4.根据写作要求，合理组织语言表达意思。

六、修辞手法
1.常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

七、做好练习与巩固
1.练习与巩固语文知识，包括课后习题和试题。

2.多读多练，提高阅读理解能力。

3.注意纠正常见的语言问题，如错别字、标点符号使用错误等。

特别知识清单(一)语法常识[温馨寄语]语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。

可是，在辨析和修改病句时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。

由此可见，语法知识确有学习的必要。

事实上，各地不少有经验的老师在学习辨析和修改病句前总要给学生补充一些必要的语法知识。

因此，我们特地编写了本节内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围，其余的不作展开，不作深究。

希望同学们能理解我们这点用心。

一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素(也叫词素，前面“词语”部分有介绍)、词(前面“词语”部分有介绍)、短语、句子、句群。

这里重点谈谈与辨析语病相关的短语、句子知识。

二、短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。

依据不同的分类标准，短语类型主要有：按其在句中充当句子成分的功能可分为：名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语、介宾短语等。

按其内部结构关系可分为：主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。

下面结合一个短语来说明。

概念说明：名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。

词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。

有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。

组成。

谓语在后。

宾语在后。

语在前，描写或限制后面的中心语，其间是修饰关系。

加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。

部分组成，其间是并列关系。

三、句子1．什么是句子句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号)，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

如：①妙！②谁？③刮风了。

④他身体很壮。

2．句子成分句子成分是句子结构的组成成分，有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。

其中，主、谓、宾是句子的主干，它们表述句子的主要意义；定、状、补是句子的枝叶，它们使句子表达的意义更具体形象。

在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：(生性害羞、腼腆)定语的张明主语||[开始]状语喜欢谓语〈上〉补语(坐在教室一隅)定语的(李雅)宾语学会划分句子成分是辨析、修改病句的基础。

字音课标要求语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。

课标在“识字与写字”中明确指出：1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。

考点梳理1．多音字【考点讲解】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表达的意思不同，用法不同，词性也大多不同。

如：“数”有三种读音。

①shǔ 动词，数落；②shù作数词用，数字；③shuò副词，数次。

【解题技巧】辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。

1、根据词义来判断读音如：“差”，表示“不好，不够标准”时，读作chà，如“差等”、“成绩差”；表示“被派遣去做的事”时，读作“chāi”，如“出差”“公差”。

2、根据词性来判断读音如“处”，作名词时读chù，表示某个地方，如“处所”、“办事处”；作动词时读chǔ，表示与人的交往，或是置身在什么地方，如“相处”、“处境”等。

3、根据使用情况来判断读音如“似”：只有在表示跟某种情况或事物相似，与“的”连用时，读作“shì”；其余情况下读作“sì”，如“似乎”“相似”。

4、根据语体来判断读音如“血”：在口语中读xiě，在书面语中则读作xuè。

2．易误读常见字【考点讲解】易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。

平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。

【解题技巧】1、多音字﹣﹣根据字意定音详见考点“多音字”考点卡片2、形近字﹣﹣仔细辨认字形形近字指几个字形结构相近，但含义不同的字。

误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。

如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。

3、形声字﹣﹣谨防声旁误导形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。

文言文重点字词.1,之:故时有物外之趣:结构助词,\'的\'.2,以:徐喷以烟:介词,\'用\'.昂首观之:代词,\'它,指夏蚊\'. 以丛草为林:介词,\'把\'心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,\'凭,靠\'.句子的独立性,不译. 以数万计:介词,\'用\'.下车引之:代词,他(指元方) 此独以跛之故:因为人皆吊之:代词,他(指丢马的人) 可以为师矣:介词,凭,靠.其邻人之父亦云:结构助词,\'的\'. 仁以为己任:介词,\'把\'.3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译.暮而果大亡其财:表修饰. 丁壮者引弦而战:表修饰.舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为\'就\' 堕而折其髀:表顺承.学而时习之:连词,表顺承,译作\'然后\'. 相委而去:连词,表顺承.人不知而不愠:连词,表转折,译作\'却\'. 而疑邻人之父:表转折,\'却\'任重而道远:连词,表并列,译作\'并且\'.4,然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作\'……的样子\'. 果然鹤也:副词词尾,不译.忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作\'……的样子\'.然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折.5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作\'被\' 6,其:蹲其身:代词,译作\'自己的\'知之为知之:译作\'是\'. 必细察其纹理:代词,译作\'它的\'.项为之强:译作\'因为\'. 其恕乎:副词,译作\'大概,也许\'.以丛草为林:译作\'当作\'. 其子曰:代词,他的为人谋而不忠乎:译作\'替\' 大亡其财:助词,不译.此何遽不为福乎 :译作\'是\' 而折其髀:代词,他的,指\'好骑\'的儿子7,观:昂首观之:看作青云白鹤观:景象8,故:故时有物外之趣:所以温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\'故又名\'鬼市\'云.:所以此独以跛之故:原因,缘故.9,焉:三人行,必有我师焉:兼词,相当于\'于之\',其中\'于\'为介词,\'之\'为代词,指\'在这几个同行的人中间\'.10,时:故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之:时常.11,富:宋有富人:形容词,富裕家富良马:动词,有很多,富有12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡:逃跑13,引:下车引之:拉丁壮者引弦而战:拿起,拉开.14,数:见宫殿数十所:表示不确定的数目. 层层指数:点数,计算.15,词性活用:鞭:鞭数十,驱之别院.名词作动词,译作\'鞭打,用鞭子打\'.故:温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\' 新:温故而知新:形容词作名词,\'新知识\' 仁:仁以为己任:名词作动词,实现\'仁\'的理想.低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,\'降低\'. 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近. 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有. 善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于. 择其善者而从之:长处,好的地方.智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明.16,通假字项为之强:\'强\'通\'僵\',僵硬. 不亦说乎:\'说\'通\'悦\',高兴,愉快.诲女知之乎:\'女\'通\'汝\',你. 是知也:\'知\'通\'智\',智慧.一切乌有:\'乌\'通\'无\',没有. 裁如星点:\'裁\'通\'才\',只有尊君在不:\'不\'通\'否\',表疑问.17,重点字词私拟作群鹤舞于空中:私:心里.拟作:比作.于:在.徐喷以烟:慢慢地. 盖一癞虾蟆:原来. 方出神:正好.使与台齐:让. 定神细视:集中. 人不知而不愠:了解.生气,发怒.学而为思则罔:迷惑. 学而不思则殆:有害. 是知也:此,这.择其善者而从之:跟从. 士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定.无何:不久,不一会儿. 危楼:高楼. 往来屑屑:形容来往匆匆.或凭或立:有的人.靠着. 不一状:形状不一. 俄而:不久,不一会儿.欣然:高兴的样子. 撒盐空中差可拟:把……撒在. 大致,差不多.相似.未若柳絮因风起:不如比作. 陈太丘与友期行:约定. 太丘舍去:丢下.非人哉:真不是人啊!. 相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.)尊君:对别人父亲的一种尊称.家君:谦词,对人称自己的父亲.元方入门不顾:回头看. 智子疑邻:以……为聪明. 人皆吊之:都.对其不幸表示安慰. 居数月:经过. 何遽:怎么就,表示反问.字音字形chī痴想 yǐn隐 mì秘 níng凝 chãng成 yîu诱 huî惑 xuān喧 tãng腾 shùn瞬 jiān间 xùn训jiâ诫 yū迂 huí回 níng凝 shì视 chuî啜 qì泣 nà纳 han罕 shîu瘦gǔ骨lín嶙xún峋 tïu头yūn 晕mù目xuàn眩 xiǎo小xīn心yì翼yì翼 líng零 luî落 duàn断 xù续 shōu收 liǎn敛 kuān宽shù恕 bēi卑 wēi微一丝不gǒu苟 beng迸 jiàn溅 fán繁 mì密 zhù伫 lì立 líng伶 dīng仃 rěn 忍jùn俊bù不jīn禁 jī饥hán寒 zhuì缀lián连 juã倔jiàng强 xǐ洗zhuï濯 diàn玷wū污 pá扒qiâ窃 zǔ诅zhîu咒 lù碌 lù碌zhōng终shēng生 juã绝 chǔ处 fãng逢 shēng生 tān贪 lán婪 duî堕 luî落 diǎn点zhuì缀 rǎn冉rǎn冉 kǔ苦áo熬 chú雏 xíng形 fēng丰 shuî硕 lãi累lãi累chãn沉diàn甸diàn甸 fán繁xián弦jí急guǎn管 líng玲lïng珑tī剔tîu透 duō多zī姿duō多cǎi彩 bù不kě可mï磨 miâ灭回味无qiïng穷 jīn金 jiào窖 mǐn泯 miâ灭 huì慧 xīn心xī嬉xì戏 fēng风yùn韵 xián闲 shì适 bǐng禀 gào告â厄 yùn运 xing行 qǐ乞 luî落 nán难 wúyōuwúlǜ无忧无虑 xīnkuàngshãnyí心旷神怡 yīnqíngyuánquē阴晴圆缺 xīntîngrúgē心痛如割 xiǎnxiàngdiãshēng险象迭生 dãshīzhīhuàn得失之患 duōchïushàngǎn多愁善感tiānzāirãnhuî天灾人祸 tūrúqílái突如其来 yìguïtāxiāng异国他乡 zhí执 zhù著 biān鞭 câ策 shâng盛 míng名 bào报 chïu酬 shē奢 wàng望 rïu蹂lìn躏 hē呵zã责ào懊 nǎo恼 chãn 沉 zuì醉 mí迷 zuì醉 cùránchángshì猝然长逝 wânxīnwúkuì问心无愧 lǎng朗 rùn润 yùn酝 niáng酿 mài卖 nîng弄 wǎn宛 zhuǎn转 liáo嘹 liàng亮 huáng黄 yùn晕 hōng烘tuō托fánhuānânyâ繁花嫩叶 hūpãngyǐnbàn呼朋引伴 dǒusǒujīngshãn抖擞精神 huāzhīzhāozhǎn花枝招展 xiāng镶qiàn嵌 xiǎng响 qíng晴 jī肌 fū肤 lǜ绿 píng萍 shuǐ水zǎo澡 zhù贮 xù蓄chãng澄 qīng清 kōng空líng灵 dài黛 sâ色 zhù贮 mǎn满 pú匍 fú匐 pàng磅 bï礴 dàn澹dàn澹 qiānqiānxìcǎo芊芊细草 qīngfēimànwǔ轻飞曼舞 chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致 tiāo挑 zhe着 tiāo挑 dîu斗 zheng丁 zheng丁 yōu幽 gǔ谷 fãi肥shuî硕 qī栖 xī息 guī归 bï泊 liáo寥 kuî阔 kū枯 hã涸 qīng清 liâ洌 mâng梦 mâi寐 sǒng竦 zhì峙 hái骸 gǔ骨 qián潜 háng行 guǒ裹 cáng藏 cōng葱 lïng茏 yōu幽 yǎ雅 hǎikūshílàn海枯石烂 rìzhuǎnxīngyí日转星移 fēng峰 luán峦 yù预 zhào兆 qīng轻 yíng盈 yún匀 chēn称 bēng崩 tā塌 mí弥 màn漫 zhēng征 zhào兆 yíshàjiān一霎间 zītàiwànqiān姿态万千 qǐng顷 kâ刻 yīn喑 yǎ哑 jìng静 mì谧 wō莴 jù苣 sù嗉 xiāng襄 hïng红 huì喙 guān观 câ测 hǎi海yù域 chàng畅 tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立 yīyâgūzhōu一叶孤舟 yáoyáozàiwàng遥遥在望 yā丫 chā杈 jì寂 mî寞 qiáo憔 cuì悴 sù肃 shā杀 juã诀 biã别 dàng荡 yàng漾 xián嫌wù恶kě可 bǐ鄙 jīng惊 huáng惶 sâ瑟 suō缩 nuâ虐 shā杀 huǎngrándàwù恍然大悟 kǔxīngūyì苦心孤诣 pēng怦 pēng怦 chāi拆 sàn散 shuǐbōlínlín水波粼粼 nì匿 xiào笑 hàn菡 dàn萏 qī敧xiã斜 dǎo祷 gào告 bìng并 dì蒂 huā花 ruì瑞 cí慈 lián怜 yīn荫 bì蔽 huá滑 jī稽 yù御 chěng 骋 shǎng赏 cì赐 juã爵shì士 xuàn炫 yào耀 tuǒ妥 dāng当 chãng呈bào报 bì陛 xià下 jīng 精 zhì致 tïu头 xián衔 hài骇 rãn人tīng听wãn闻 suí随 shēng声 fù附 hâ和 piāo缥 miǎo缈 lïng笼zhào罩 nǚ女 wā娲 mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛 chãng澄 châ澈 mián绵yán延 shãn神tōng通guǎng广dà大 mōu哞 mōu哞 chán潺 chán潺 zhǎ眨 bā巴 luán孪 shēng生 yǎng痒sū酥sū酥 liàng踉踉qiàng跄跄七年级(上)语文期末系统复习资料诗词名句背诵积累篇1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

六年级语文下册期末总复习《1单元》必记知识点一、字词盘点1.难读的字：1.擦（cā）2.戚（qī）3.腻（nì）4.匙（chí）5.脉（mò）6.栖（qī）2.难写的字：1.眨：部首是“目”，右边是“乏”。

2.燃：左窄右宽，注意不要少写“然”右上角的点。

3.腻：左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

4.褐：左窄右宽，部首是“衤”，不是“礻”。

5.盈：上边是“乃”+“又”，下边是“皿”。

二、课文内容理解1.《长江之歌》1.主题：赞颂长江的宏伟、壮观，抒发中华儿女对长江母亲的热爱、依恋之情。

2.诗歌中的“你”指长江，采用第二人称来写，使诗歌更亲切，更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。

3.中心句：“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

” 这句话总结了全诗，深化了中心。

4.诗歌围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“奉献巨大”五个方面描写长江。

2.《北京的春节》1.主题：通过朴实无华而又充满京味儿的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的喜爱之情。

2.课文按照时间顺序写老北京人过春节，其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写，使文章详略得当，重点突出。

三、写作技巧与手法1.《长江之歌》1.手法：反复。

作用：强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。

2.《北京的春节》1.语言特点：朴实无华而又充满京味儿。

四、拓展知识点1.描写长江的诗句：1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2.描写长江的成语：1.气贯长河、万马奔腾、气吞山河、一泻千里。

3.我国的名山大川：1.长江、黄河、泰山、衡山、华山、嵩山。

4.长江与黄河：1.长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。

1到4单元语文复习资料语文学科是学生基础教育阶段必修课之一，它不仅是学习其他学科的基础，也是培养学生语言文化素养的关键。

本文将为学生们提供一些1到4单元语文的复习资料。

1. 语文知识点概览首先，我们需要明确一些基础的语文知识点，如文言文、现代汉语、修辞手法等，这些知识点是语文复习的基石。

同时，需要注意课本里的词语解释，这些解释包含了很多考试中可能涉到的知识点。

2. 课文分析与理解对于每个单元的课文，我们需要进行深入的分析和理解。

首先，我们需要了解课文的背景，包括作者、时代、背景等，这样有助于我们更好地理解课文的内涵和意义。

其次，需要分析课文的结构、表达方式和语言运用，从中挖掘出作者的语言魅力和思想内涵。

3. 写作能力训练除了理解课文之外，写作能力的训练也是非常重要的。

要提高写作能力，可以从词汇积累、语言表达、篇章组织、逻辑思维、修辞手法等方面进行训练。

此外，也可以通过模拟考试，练习时间管理和应对考试的能力。

4. 做好备考的心理准备最后，我们需要做好备考的心理准备。

要保持良好的心态，不要给自己太大的压力。

应该积极面对考试，相信自己的能力，并且将考试看作是一种展示自己的机会，而不是一次失败或成功的决定性考试。

综上所述，1到4单元语文的复习需要我们全面、细致地准备。

我们需要对语文知识点有一个全面的了解，同时要深入剖析每一篇课文的内涵和语言运用。

要提高写作能力，需要注重基础和细节，同时也要兼顾模拟考试的实战训练。

最后，做好备考的心理准备也是至关重要的，要保持积极乐观的心态，充分发挥自己的能力和潜力。

汉语拼音一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：A B CD E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。