汉字学概论

汉字学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 汉字的起源可以追溯到：A. 商代甲骨文B. 周代金文C. 秦代小篆D. 汉代隶书答案：A2. 下列汉字中，属于象形字的是：A. 山B. 马C. 河D. 书答案：A3. 汉字的造字方法中，“指事”是指：A. 用具体形象表示抽象概念B. 用抽象符号表示具体事物C. 用简单符号表示复杂事物D. 用具体事物表示抽象概念答案：A4. “六书”中属于形声字的是：A. 形声B. 会意C. 指事D. 假借答案：A5. 汉字的演变过程中，从甲骨文到金文的转变主要发生在：A. 商代B. 周代C. 秦代D. 汉代答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 汉字的六书包括：______、______、______、______、______、______。

答案：象形、指事、会意、形声、转注、假借2. 甲骨文是商代用于占卜的______文字。

答案：刻写3. 汉字的笔画中，横画的名称是______。

答案：一4. 汉字的结构可以分为______、______和______。

答案：独体字、合体字、复合字5. 汉字的部首是用来______汉字的。

答案：分类三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述汉字的演变过程。

答案：汉字的演变过程大致可以分为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。

2. 什么是假借字？答案：假借字是指借用已有的字来表示另一个意思相同或相近的字。

3. 汉字的笔画有哪些？答案：汉字的笔画包括横、竖、撇、捺、折、点、提等。

4. 汉字的部首有哪些作用？答案：汉字的部首有助于汉字的分类、记忆和检索。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述汉字在中国文化中的地位和作用。

答案：汉字作为中国文化的重要组成部分，承载了丰富的历史信息和文化内涵。

它不仅是书写和交流的工具，也是中国传统文化的传承和发扬的重要载体。

2. 论述汉字的造字方法及其特点。

答案：汉字的造字方法主要有六书，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。

一、课程性质和教学目的汉字学也称为文字学，是汉语言文字学的分支学科，中国语言文学专业的选修课。

本课程的考试要求为全日制普通高等学校中国语言文学专业《汉字学概论》课程本科的结业水平。

汉字是世界上使用最广泛的文字之一。

作为中国语言文学专业的毕业生，不仅必须掌握汉字的日常运用，而且有必要具备一定的有关汉字学的理论和知识。

这不仅有助于正确运用汉字，而且有助于提高汉语古文献的阅读能力，了解汉字的历史以及有关的历史文化，提高语言文字修养。

二、学习方法与要求要求考生在阅读一定数量古代汉语文献的基础上，认真阅读指定的必读书，以了解有关汉字的常识和理论，识记一定数量的相关字例，并通过这些知识和理论分析汉语（主要是古代汉语）文献中的一般用字现象。

指定的必读书和参考书，凡内容范围与本大纲有出入的，应以本大纲为准。

对于具体问题的阐述，凡参考书跟指定必读书不一致的，原则上以必读书为准；如果面授时的讲解有修正的，原则上以面授讲解为准，但答题可以按指定必读书的说法。

学习汉字学理论，必须密切结合文献用字及语言学相关理论，不宜脱离具体的文献语言而把汉字作为孤立的现象来对待。

必须把常识、理论、例证及应用能力四者相结合，避免顾此失彼。

本大纲是本课程考试命题的依据，也是本课程自学和助学的依据。

三、汉语文字学的内容和思考题一、汉字的起源和演变（一）汉字的起源1．文字与图画的本质区别2．对有关汉字起源的传说的认识3．对出土原始陶器符号的性质的认识4．从历史文献的产生看汉字起源的时代（二）汉字的演变1．商代文字—甲骨文、一般金文和族徽文，商代文字的特点2．西周文字—西周金文，西周文字的特点3．春秋文字—春秋金文，鸟虫书4．战国六国文字—出土文字、《说文》“古文”，战国文字的特点5．秦系文字—出土秦文字、石鼓文、诅楚文、秦始皇东巡刻石、《说文》“篆文”和“籀文”6．隶书文字—古隶、东汉隶书，隶变7．草书文字—章草、今草8．楷书文字—东汉魏晋行书、六朝楷书【本章思考题】1．文字与图画的本质区别是什么？2．仰韶文化陶器刻符及大汶口文化陶器刻符是什么性质的符号？3．为什么说用于记载历史的文字大约在夏代初期已经出现了？4．甲骨文与商代一般金文的区别主要有哪些？何者更接近原始面貌？5．西周金文与商代金文相比，主要的变化有哪些？6．谈谈春秋文字的美术化倾向。

汉字学概论pdf汉字学概论PDF是一部介绍汉字演变历史、形态、结构与分类等方面的经典教材。

它是研究汉字学的重要参考书籍之一，也是学习汉字学知识不可或缺的教材之一。

下面我们来逐点探究一下这本书的部分内容：一、汉字的起源和演变历史汉字是一种古老的文字，它的起源可追溯到距今数千年前。

在漫长的历史中，汉字经历了演变、变形和发展，形成了现代汉字的基础。

汉字演变历史的研究在汉字学中占据重要地位，这也是学习汉字学必须掌握的内容之一。

二、汉字的结构和构成要素汉字的结构和构成要素非常独特，其中包含了许多独特的特点。

例如，汉字的基本构成单位是笔画，笔画的数量和顺序对于字的意义具有至关重要的影响。

此外，汉字还包含有偏旁部首、偏旁笔画、声旁部首等成分，这些成分也都有助于理解汉字的结构和构成。

三、汉字的分类和字体的发展汉字的分类是学习汉字学的重要内容之一。

汉字可以根据不同的分类标准进行分类，如按照笔画数目进行分类、按照部首进行分类、按照发音进行分类等等。

同时，汉字的字体发展历程也非常丰富多彩，不同的地区和时代发展出来的字体也不尽相同，包括小篆、隶书、楷书、行书、草书等等。

四、汉字学的应用和发展趋势随着社会的不断发展和科技的不断进步，汉字学在各个领域的应用也愈加广泛。

例如，在计算机领域，汉字编码技术的发明和普及，推动了文字输入、文字识别和文字处理等技术的发展。

此外，随着文化交流和语言教学的不断深入，汉字学在国际上的研究和应用也呈现出快速发展的趋势。

总之，汉字学概论PDF是一本经典的教材，深入学习汉字学知识的人士应该认真研读。

通过对汉字起源、字形结构、分类及应用等方面的学习，不仅可以增强对汉字的认知和理解，更可以丰富自己的知识储备和思维方式，为未来的发展提供更广阔的空间。

《汉字学概论》第四章方兴未艾的语文现代化运动逐题击破一、客观题1.我国对世界的巨大贡献不包括（）A.指南针B.火药C.麻将D.印刷术2.10世纪以后，越南出现了自己的民族文字（）A.越文B.喃字C.藩文D.南字3.李朝大力发展民族文化，创制了拼音文字，称《训民正音》，俗称（），即通俗文字，供文化不高的老百姓使用。

A.藩文B.谚文C.喃字D.李氏文字4.“假名在日本最古老的“和歌集”（）中大量使用。

A.《万叶集》B.《古今和歌集》C.《飞鸟集》D.《古今集》5.下列国家，没有鼓励学习华文政策的是（）A.新加坡B.美国C.泰国D.印尼6.（）是一场划时代的文体改革运动，它提倡书面语不用文言，改用白话。

A.国语运动B.白话文运动C.五四运动D.辛亥革命7.（）在注音识字和推广普通话、帮助我国少数民族和外国人学习汉语等方面发挥了很大作用，并且为我国少数民族创制、改革文字提供了共同的基础。

A.《简化字总表》B.《汉语拼音方案》C.《现代汉语常用字表》D.《第一批异体字整理表》8.不属于为了精减字数，政府组织做的工是（）A.整理异体字B.整理印刷通用汉字C.废除生僻地名用字D.简化汉字9.轻声词、儿化属于四定中的（）A.定形B.定音C.定量D.定序10.不属于汉语拼音三原则的是（）A.采用的是拉丁字母B.音素字母C.语素字母D.用来拼写汉语口语的11.当前语言文字工作的主要任务是（）A.推广和积极普及普通话；B.研究和整理现行汉字，制订各项有关标准；C.推行《汉语拼音方案》D.传播汉字12.属于汉字文化圈的是（）A.越南B.俄罗斯C.日本D.朝鲜13.喃字是一种部分借用汉字，部分使用（）构成的方块字。

A.象形B.假借C.形声D.会意14.（）等汉字典籍在很长的时期曾经是东亚、东南亚的公共教科书。

A.《三字经》B.《笠翁对韵》C.《四书》D.《五经》15.几十年来，中国已经陆续制订发表了（）等一系列国家语言文字规范和标准。

汉语言大二课表大二汉语言课程表：周一：9:00-10:30：现代汉语语法10:45-12:15：中国文化导论14:00-15:30：口语交流实践15:45-17:15：写作与修辞周二：8:30-10:00：汉字学概论10:15-11:45：古代文学欣赏14:00-15:30：汉语口译实践15:45-17:15：现代汉语词汇教学周三：8:30-10:00：中国文学史10:15-11:45：二语习得理论14:00-15:30：汉语阅读与翻译15:45-17:15：口译实践周四：8:30-10:00：古代文献选读10:15-11:45：中国古代诗词鉴赏14:00-15:30：现代汉语写作15:45-17:15：口语交流实践周五：8:30-10:00：中国现代文学选读10:15-11:45：口译实践14:00-15:30：现代汉语语音与拼音15:45-17:15：写作与修辞汉语言大二课程主要包括语言学、文学、文化、翻译和口语等方面的内容。

下面将对每门课程进行详细介绍：1. 现代汉语语法：主要学习现代汉语的基本语法知识和语法分析方法。

通过学习句子结构、词类、短语、句式变化等内容，使学生能准确理解和运用汉语语法。

2. 中国文化导论：介绍中国的历史、地理、文化、风俗等方面的基本知识。

通过讲授中国的传统文化，培养学生的跨文化交际能力。

3. 口语交流实践：通过教授日常口语表达和听力训练，提高学生的口语交际能力。

课程内容包括对话练习、角色扮演、辩论等。

4. 写作与修辞：教授汉语写作的基本知识和技巧，培养学生的写作能力。

课程内容包括写作形式、段落结构、修辞手法等。

5. 汉字学概论：介绍汉字的起源、发展、基本结构和演变过程。

学生将了解汉字的构造规则和字形变化。

6. 古代文学欣赏：选取中国古代文学名著，讲授古代作品的背景、主题、体裁等方面的知识，培养学生对古代文学的欣赏能力。

7. 汉语口译实践：通过教授口译的基本技巧和方法，提高学生的口译能力。

汉字学概论的名词解释在现代社会中，汉字一直以来都扮演着重要的角色。

作为世界上使用最广泛的写作系统之一，汉字不仅仅代表了语言文字的形式，更体现了中华文化的深厚底蕴。

汉字学概论作为研究汉字起源、演变以及应用的学科，为我们理解和研究汉字提供了重要的工具和方法。

一、汉字学汉字学是从广义上讲，研究汉字的起源、形态、结构、读音、义理、书法以及使用等各个方面的学问。

它涉及着语言学、文字学、文化学等多个学科的交叉研究。

汉字学通过对汉字的深入解析，揭示了汉字背后的丰富内涵和文化意义。

二、字源学字源学是汉字学中的一个重要分支，它研究的是汉字的起源和演变。

字源学家通过对古文字形态、象形、指事和会意等特征的分析，还原出汉字的最原始形式和意义。

例如，“人”字的起源可以追溯到古代的图像，代表着人体的形象。

字源学的研究不仅有助于我们了解汉字的发展过程，还能够揭示文字与文化之间的联系。

三、音韵学音韵学是研究汉字读音和拼音规律的学科。

通过对古代文献和方言的研究，音韵学家能够还原汉字古代的读音，推测汉字的音韵演变规律。

古代音韵学家总结出了“韵部”、“声母”和“韵母”的分类体系，为我们理解汉字的发音提供了线索。

音韵学的研究对于汉字的教学和文字改革都有着重要的指导意义。

四、文字学文字学是研究汉字书写系统、字形变迁、字体演变和书法艺术的学科。

汉字的字形变迁是文字学研究的一个重要方向，可以追溯汉字从甲骨文、金文、篆书、隶书到今天的楷书、行书、草书等的演变过程。

此外，文字学还关注汉字的结构、构造规律以及草书、行书的技巧和美感等。

五、用字学用字学通常指的是研究汉字的使用规范和应用范围的学科。

用字学的研究内容包括文字的应用领域、字词的搭配规则、词语的造词方法等。

如何正确、准确地应用汉字，对于文化交流和信息传递至关重要。

用字学的研究在实践中具有指导作用，通过规范用字，可以提高文字的表达能力和信息的准确度。

六、汉字文化汉字作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵。

第一章汉字的性质和特点文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。

世界上所有的自源文字都起源于图画。

文字是如何产生的？文字的产生是通过文字画的发展，产生了文字符号，质的转变就在一浑然一体地图画逐步变成了与语言中的词相对应的独立的表意符号，这些符号借助假借的手段，能够完整地按语言中词的顺序去记录实词和虚词的时候，成熟的文字体系就诞生了。

语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统。

文字首要的存在理由就在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间上的局限，流传异地，流传久远。

为什么说只有生产力的发展构成了产生文字的需求和可能，文字才能产生？语言是第一性的，文字是第二性的。

文字是社会发展到一定阶段的产物，只有生产力的发展构成了产生文字的需求和可能，文字才会产生。

生产力的情况达到了一定程度，国家产生了，管理国家需要文书，生产力发展达到一定程度，需要知识的传播，需要克服时空的局限，语言只是听觉符号，不能达到把知识传播到子孙后代和传播到异地的要求，只有视觉符号才能突破语言这一时空的局限，有这种需要和可能的时候，文字就产生了。

语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统。

文字的首要的存在理由就是在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间的局限，流传异地，流传久远。

文字既表音又表意。

语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者的关系密不可分。

语言可比作一张白纸，思想是正面，声音是反面。

为什么说汉字直接表示观念是错误的？语音和词义既然是不可分割的，文字作为书写语言的视觉符号，它记录的只能是音义结合的词，而不可能是单纯的语音或单纯的语义。

由于汉字构形的特点，有些人认为汉字可以不通过语音直接表示观念。

这种认识是完全错误的。

文字是语言的符号，语言是第一性的，文字是第二性的。

无论什么体系的文字，都既表音也表意。

传统认为，汉字有形音义三大要素，其实属于汉字本身的仅仅是“形”而已，所谓“音义”都属于语言，是汉字所记录的语言转嫁给它的。

汉字学概论(一)选择1、甲骨文之父---王懿荣;第一部关于甲骨文的书:《铁云藏龟》刘鹗，1903;2、甲骨四堂:罗振玉号雪堂;王国维号观唐;董作宾号彦唐，是第一个发现甲骨文中有“贞人之名”的现象的人;郭沫若号鼎堂。

3、欧阳修:《集古录》、《金石录》。

4、郭沫若《殷周青铜器铭文研究》、《青铜时代》5、战国阶段的文字包括:简牍文、帛书(缯书)、石鼓文、载书(盟书)、兵器刻辞、玺印文。

6、三书说:是唐兰1935年在《古文字学导论》中。

首先提出来的。

包括象形、象意、形声。

7、说文四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义证》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。

8、文字的来历:名、书、文、字。

9、汉字学历史:小学、文字学、训诂学、音韵学。

10、汉字产生之前的记事方法:结绳记事、契刻记事、图画记事。

11、关于汉字起源的几种说法:结绳说、八卦说、起“一”成文说、仓颉造字说、书画同源说。

12、《说文解字》:许慎，中国最早的按部首编排的字典。

成书于汉代，汉代通行的是隶书。

有叙、目录、正文(十四篇)、主要字体是小篆，一部分古文、籀文(大篆)。

共540个部首，解析9353个字，编成了十四类;部首编排按“据形系联”，部内按“据义系联”。

13、郑樵是第一个撇开《说文解字》系统、专用六书来研究和归纳汉字的文学学家。

(二)名词解释一、文字:文字是记录语言的符号系统，是语言书面化的体现者，是最重要的扩大语言交际作用的辅助工具。

二、汉字:汉字是记录汉语言的符号系统。

是扩大汉语在时间和空间上的交际功能的辅助工具。

三、汉字学:是一门研究汉字的构造原理，形义演变以及发展趋向和规律的学科。

四、六书:六书是前代学者根据汉字的形体结构和使用情况加以分析归纳而得出的字体归类，许慎在《说文叙》中具体地给六书下了定义，举了字例，后经过历代文字学家补充和修正，成为一套完整的理论，人们称为六书说，后人谈论六书一般采用许慎《说文》中所用的名称和班固《汉书'艺文志》里所述六书的顺序:象形、指事、会意、形声、转注、假借。

附录：试题类型举例第一部分选择题（共30分）一．单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．下列哪一组是不规范汉字？A 答繁符 BC 通房相D 音易刊2．下面哪组字都是多音多义字？A 呆凿获B 剥削血C 吁纤斗D 波堤储3．形声字的形旁丧失表意作用的是A 输载转B 辆轨辙C 辈较辑D 轴轮辕4．首创文字学部首的是下列哪部词书？A 《辞源》 A 《辞海》C 《汉语大字典》D 《说文解字》5．下面哪组字平均笔画最少？A 《汉语大字典》56000多字B 《辞海》11000多字C 《现代汉语通用字表》7000字D 《现代汉语常用字表》3500字3．按照规范，笔顺为25251 的是（）A 可B 闪C 凸D 凹4．部件的组合方式为左下包围的是（）A边廷赶翅 B 厅庙层虑 C司可句氛 D 周风闪向5．按照六书，用象形造字法造的字是（）A 瓜果眉胃B 母甘刃本C 功跑矿切D 淼磊森矗6．下列形声字中内形外声的是（）A 锦群视期B 勇壁资警C 辨瓣闽闻D 疆赢颖载7．形声字的形旁丧失表意作用的是（）A 驰驱驶驾B 验驳骄骗C 骑驮驯骚D 骏驹骒骡8．形声字的声旁丧失表音作用的是（）A 溶蓉榕熔B 趟躺倘淌C 胎抬苔枱D 赌堵睹都9．简化字所用的简化方法为草书楷化的是（）A 车专乐书B 伞齐齿卤C 笔宝灶帘D 鸡邓赵怀10．部首为201部的是（）A 《现代汉语大词典》B 《现代汉语词典》C 《康熙字典》D 《现代汉语常用字表》11.设立214部首的辞书是（）A 《新华字典》B 《汉语大词典》C 《说文解字》D 《字汇》3. 按照规范，笔顺为1345的是（）A 队B 区C 片D 仍4. 笔画的组合为相交关系的是（）A 正月而上B 井也力子C 小川三心D 丁工口刀5. 部件的组合为相接关系的是（）A 基圣各条B 他对化从C 回困囚国D 克占卢吊6．部件的组合方式为三面包围的是（）A 司可句氛B 厅庙层虑C 周风闪向D 翅赶廷边 7．按照六书，用指事造字法造的字是（）A 日月山川B 本甘刃牟C 益牧相看D 沐近缄故 8．下列形声字中上形下声的是（）A 爸窍竿芳B 袋壁姿警C 功刺群锦D 帼矿跑泔 9．形声字的形旁丧失表意作用的是（）A 媛娇姑姨B 猿猴猪猫C 颁颗颂预D 氧氢氮氦 10．形声字的声旁丧失表音作用的是（）A 姨胰咦荑B 杨扬炀疡C 楠腩喃蝻D 略客洛路 11．简化字所用的简化方法为偏旁类推简化的是（）A 胀怅伥张B 伞齐齿卤C 笔宝灶帘D 鸡邓赵怀 12．部首为189部的是（）A 《新华字典》B 《汉语大词典》C 《说文解字》D 《字汇》二．多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．不规范汉字指的是A 已被废除的繁体字B 已被废止的二简方案中的简化字C 自造的简体字及错别字D 未收入《现代汉语通用字表》的字2．汉字不同于拼音文字的特点是A 汉字起源于图画B 汉字是记录和传播语言的符号系统C 汉字记录的语言单位是语素D 构成汉字的基本字符是意符3．在下列汉字中“斤”是记号的是A 斧B 近C 斯D 听4．形声字声旁兼有表意作用的是A 肢枝翅B 胫茎颈C 妈骂吗D 拘笱佝5．汉字的定量研究成果表现在A 《现代汉语常用字表》B 《现代汉语通用字表》C 《信息交换用汉字编码字符集·基本集》D 《现代汉语通用字笔顺规范》1. 属于今文字的是（）A 楷书B 隶书C 小篆D 金文2. 不规范汉字指的是（）A被废止的《二简》的简化字 B 自造的简体字、错别字C 国家已经简化的繁体字D 已经整理的异体字、旧字形1. 属于古文字的是（）A 甲骨文B 隶书C 小篆D 金文2. 不规范汉字指的是（）A被废止的《二简》的简化字 B 自造的简体字、错别字C 国家已经简化的繁体字D 已经整理的异体字、旧字形第二部分非选择题（共70分）三．填空（本大题共6小题，每空1分，共10分）1．语言对文字的需求是文字发展演变的⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽，社会发展对文字的需求是文字发展演变的⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

汉字学概论自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 汉字的起源可以追溯到：A. 商朝甲骨文B. 周朝金文C. 秦朝小篆D. 汉朝隶书答案：A2. 下列哪一项不属于汉字的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 圆答案：D3. “六书”是汉字构造的基本方法，其中不包括以下哪一项？A. 象形B. 指事C. 形声D. 转注答案：D4. 下列汉字中，属于形声字的是：A. 山B. 明C. 休D. 口答案：B5. “汉字规范化”是指：A. 统一汉字的书写形式B. 统一汉字的发音C. 统一汉字的意义D. 统一汉字的笔画数量答案：A6. 下列汉字中，属于会意字的是：A. 森B. 休C. 江D. 林答案：B7. 汉字的部首是指：A. 汉字的组成部分B. 汉字的构造单位C. 汉字的分类依据D. 汉字的书写顺序答案：C8. 下列哪一项是汉字的演变过程中的一个重要阶段？A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 所有选项都是答案：D9. “汉字简化”主要是指：A. 减少汉字的笔画B. 改变汉字的结构C. 统一汉字的发音D. 改变汉字的意义答案：A10. 下列汉字中，属于指事字的是：A. 上B. 下C. 刀D. 鱼答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 汉字的构造方式主要包括象形、指事、会意、形声、________和________。

答案：转注、假借12. 汉字的部首是汉字字典中用于________的依据。

答案：分类13. “四声”是指汉字的四种不同的________。

答案：声调14. 在汉字的演变过程中，“楷书”是由________演变而来的。

答案：隶书15. “偏旁”是构成合体字的________部分。

答案：基本16. “异体字”指的是读音、意义相同，但________不同的字。

答案：书写形式17. “汉字标准化”是指对汉字的________、________和________进行统一规范。

答案：形体、读音、意义18. “部首检字法”是一种根据汉字的________来查找汉字的方法。