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小学一年级上册数学《解答题》专项练习及答案一.解答题(共50题，共244分)1.同学们要种14棵树，已经种了10棵，还要种多少棵?2.合唱队的小朋友排成一列横队，从左往右数，小红排在第3，从右往左数，小红排在第2。
合唱队一共有多少人？3.同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？4.兔宝宝搬家．(从上到下填写)每条线上的三个笼子里一共要装18只兔宝宝，空着的三个笼子里分别应该装多少只兔宝宝？5.树上现在有12只小鸟，已经飞走4只，树上原来有多少只小鸟？6.我有10元钱，妹妹有6元，我们两个一共多少钱？要买一个15元的玩具，我们两个的钱够吗？7.解决问题。
两人一共踢了多少下？8.芳芳做了16朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶多少朵，两人的花朵就同样多？9.妈妈买来7个桃子，奶奶吃了1个，弟弟吃了2个，还剩下几个？10.一共有7只小鸡，房子外面有5只小鸡。
房子里还剩几只小鸡？□○□＝□（只）11.小丽和小华共有9个气球，我有6个，节日装点教室需要15个，够吗？12.圈一圈。
排队参观。
（1）小方用（左右）手拿着。
（2）小明后面的同学伸出了（左右）手。
13.妈妈先买了5个气球，后来又买了7个，一共买了多少个？14.我会解决有趣的生活问题。
一共有9个蘑菇，大树后面有几个？15.小朋友们正筹备着寒假里的活动，他们一共分成两组。
第一组中有女生8人，男生7人，第二组中有女生7人，男生9人．第一组和第二组中各有多少人参加？哪一组人数较多？16.姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？17.停车场开走了8辆小汽车，现在还有9辆，停车场原来有多少辆小汽车?18.为了欢度春节，小朋友们准备在大路两边各插8面旗帜，一共需要多少面旗帜？19.14个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住了9只小鸡，还剩下几只?20.房子里有几只松鼠？21.一（1）班参加课外兴趣小组人数如下：足球小组：15人，跳绳小组：7人，篮球小组：8人。
一年级数学提升训练题【最新版】目录1.题目背景和目标2.提升训练题的内容3.训练题的解答方法和技巧4.总结和建议正文一年级数学提升训练题是为了帮助学生巩固和提升数学基础知识而设计的。
通过这些训练题，学生可以更好地理解数学概念，提高计算速度和准确性，培养良好的数学思维习惯。
本文将为大家介绍一些典型的一年级数学提升训练题，并提供解答方法和技巧。
一、提升训练题的内容1.加法和减法：例如，24+18、36-23 等。
这类题目主要考察学生的加减法运算能力，需要熟练掌握进位和退位的方法。
2.乘法和除法：例如，8×9、27÷3 等。
这类题目主要考察学生的乘除法运算能力，需要熟练掌握乘法口诀和除法的基本原理。
3.数字排列：例如，将 1、2、3、4、5 按照从小到大的顺序排列。
这类题目主要考察学生的逻辑思维能力，需要学会观察和分析。
4.简便计算：例如，25+50-25+50 等。
这类题目主要考察学生的运算技巧和简便计算方法，需要学会灵活运用加法交换律、结合律和减法的性质等。
二、训练题的解答方法和技巧1.加法和减法：解答这类题目，首先要熟练掌握进位和退位的方法。
在计算过程中，要注意数位的对齐，遵循“逢十进一”的原则。
2.乘法和除法：解答这类题目，要熟练掌握乘法口诀，理解乘法和除法的互逆关系。
在计算过程中，要注意数据的特点，灵活运用乘法和除法的基本原理。
3.数字排列：解答这类题目，要学会观察和分析，从小到大或从大到小进行排列。
在解答过程中，可以采用比较法、分类法等方法，提高解题效率。
4.简便计算：解答这类题目，要熟练掌握加法交换律、结合律和减法的性质等运算定律。
在计算过程中，要善于观察数字的特点，灵活运用运算定律，简化计算过程。
三、总结和建议一年级数学提升训练题对于学生的数学学习具有重要意义。
在解答这些题目时，要注重培养学生的数学思维能力和运算技巧。
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前一年级数学下学期能力提升试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、仔细观察，找到图中的秘密，再填空。
2、看图，填一填,圈一圈。
3、看图填一填。
4、在○里填上“＋”或“－”．4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 0○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 5、树形填空题。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、湖中有8只天鹅，飞走了2只，又飞来了6只，湖中还有几只天鹅？答：湖中还有（ ）只天鹅。
2、看图列式计算。
3、利用学具摆一摆，算一算：4、算一算接力赛!三、我会比（本题共10分，每题5分）1、从小到大排列。
190厘米 2米 220厘米 3米（）<（）<（）<（）2、在○里填＜、＞或=10○8 6○6 8○6+1 4-4○05+4○10 10-3○8 7-3○2+3 6+3○7+3四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选，把正确答案圈出来。
2、选一选。
在合适答案下面的□里打“√”。
2.第一小组有男生7人，女生5人。
这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、公正小法官(判断对与错)。
1、小名的爷爷70岁，小名的年龄比爷爷小一些。
（）2、8个十和80个一同样多。
（）3、有四条边的就是正方形。
（）4、“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。
计算的挑战---专项能力提升卷1一、我会填。
(每题4分，共24分)1.9个十和7个一组成()。
2.与70相邻的两个数是()和()。
3.一个数的十位是8，个位是9，这个数是()。
4.36后面的四个数是()，()，()，()。
5.60与36的和是()，差是()。
6.最大的两位数是()，()比这个数多1。
二、计算挑战。
(共61分)1.看谁先回到家。
(每题5分，共15分)2.接力赛。
(每空2分，共18分)3.细心算，填一填。
(每空2分，共20分)(1)连续加6：(2)连续减8：4.下面的算式中，对的画“√”错的画“×”并改正。
(每题4分，共8分)三、走进生活，解决问题。
(共15分)1.将下面的水果用两辆货车运走，一辆货车一次最多能装70箱，把哪两种水果装一辆车比较合适？连一连。
(5分)2.买东西。
(1)买两种东西，最多花多少钱？(5分)(2)兰兰买两种东西正好用了14元，她买了什么？(5分)答案一、1.97 2.6971 3.89 4．37383940 5．96246．99100二、1.3．(1)3137434955 (2)63554739314.三、1.2．(1)15＋10＝25(元)答：最多花25元钱。
(2)8＋6＝14(元)答：她买了一个鸡腿和一杯果汁。
100以内数的数感培养---专项能力提升卷2 一、看图写数。
(每空2分，共10分)二、我会填。
(第5、8、9题每空2分，其余每空1分，共38分)1.76是()位数，7在()位上，表示7个()，6在()位上，表示()个一。
2.96里面有()个十和()个一。
()个十和()个一合起来是57。
3.两个加数的和是45，其中一个加数是17 ，另一个加数是()。
4.个位上是2，十位上是8，这个数写作()，读作()。
5.最小的两位数是()，最大的两位数是()。
6.与30相邻的两个数是()和()。
7.81前面的四个数是()，()，()，()。
8.十位上的数字比个位上的数字大6的两位数有()，()，()，()。
一年级数学提升题50题一、20道带解析的提升题。
1. 小明有5颗糖，小红又给了他3颗，然后小明吃了2颗，小明现在有几颗糖？- 解析：首先小明原本有5颗糖，小红给了他3颗后，此时小明有5 + 3=8颗糖，接着小明吃了2颗，那么现在小明有8- 2 = 6颗糖。
2. 树上有8只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，树上现在有几只鸟？- 解析：树上原来有8只鸟，飞走3只后剩下8 - 3=5只鸟，又飞来了2只，现在树上有5+2 = 7只鸟。
3. 有10个小朋友在排队，从前面数小明排第4，从后面数小明排第几？- 解析：总共有10个小朋友，从前面数小明排第4，那么小明后面有10 -4=6个小朋友，所以从后面数小明排第6+ 1=7。
4. 计算：3 + 4 - 2 + 5。
- 解析：按照从左到右的顺序计算，先算3+4 = 7，再算7-2 = 5，最后算5 + 5=10。
5. 在括号里填上合适的数：（）+ 3 = 8。
- 解析：根据加数+加数 = 和，那么一个加数 = 和 - 另一个加数，所以括号里的数为8 - 3=5。
6. 比5大3的数是多少？- 解析：比5大3的数就是5+3 = 8。
7. 12 -（）= 4.- 解析：根据被减数 - 减数 = 差，那么减数 = 被减数 - 差，所以括号里的数为12 - 4 = 8。
8. 有7朵红花，黄花比红花多3朵，黄花有几朵？- 解析：黄花比红花多3朵，那么黄花的数量是7+3 = 10朵。
9. 把1、2、3、4、5这几个数从小到大排列。
- 解析：按照数字大小顺序，1＜2＜3＜4＜5。
10. 一个数加上4等于9，这个数是多少？- 解析：根据加法的逆运算，这个数是9 - 4 = 5。
11. 有9个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？- 解析：把9个苹果平均分给3个小朋友，用除法计算，9÷3 = 3个。
12. 计算：2 + 3×2。
- 解析：根据数学运算顺序，先算乘法再算加法，3×2 = 6，然后2+6 = 8。
小学数学一年级上册提升练习：夯实基础2023年最新人教版小学一年级数学提高练习一、数的认知1.了解数字的意义，如1代表一个物体，2代表两个物体等。
2.学会比较数字的大小，如5比3大，7比2小等。
3.掌握数的顺序，如9后面是10，2前面是1等。
二、数的比较1.比较两个数的大小，例如：7与5哪个大？2.比较两组数的大小，例如：一组是10，8，6，另一组是8，6，4，哪组数大？3.掌握数的相对大小关系，例如：7比5大，但比9小。
三、数的加减法1.掌握数的加法运算，例如：2+3=5，10+7=17等。
2.掌握数的减法运算，例如：7-3=4，12-8=4等。
3.掌握数的加减法混合运算，例如：7+5-3=9，10-5+8=13等。
四、图形识别1.认识常见的平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
2.认识立体图形，如球体、长方体、圆柱体等。
3.根据图形特征进行分类，如按形状、大小等进行分类。
五、图形拼接1.通过拼接活动，了解图形之间的组合和分解关系。
2.运用不同图形进行创意拼贴，制作出自己喜欢的作品。
六、方向感知1.了解上、下、左、右等基本方向概念。
2.学习使用东南西北等方位词描述方向。
3.掌握在地图上确定方向的方法。
七、时间观念1.了解时间的概念，如小时、分钟、秒钟等。
2.学习看懂钟表，能准确说出时间。
3.掌握时间的加减法计算，如3:00pm+2hours=5:00pm。
八、简单统计1.了解统计的意义，如通过统计了解一组数据的整体情况。
2.学习简单的统计方法，如求和、平均数等。
3.运用统计方法解决实际问题，如计算成绩平均分、统计物品数量等。
九、逻辑思维1.通过逻辑思维训练，了解事物的因果关系。
2.运用逻辑思维分析问题，找出问题的本质和解决方法。
3.学习简单的推理方法，如归纳、演绎等。
小学一年级数学上册解决问题应用题专题训练一.解答题(共50题，共260分)1.树上的苹果可以怎样放？1. 2.3. 4.2.你能提出哪些数学问题?试着算一算。
3.猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？4.饲养场养了10只母鸡，小鸡比母鸡少养了4只。
小鸡养了几只？□○□=□（只）5.小白兔采了10个，小灰兔采了3个。
问：小灰兔再采多少个，它们两个的就一样多?6.同学们排队做课间操，笑笑前面有2个人，后面有1个人，这一队一共有多少个人？7.平平和芳芳收集卡片，平平给芳芳3张，他们的卡片一样多，原来平平比芳芳的多几张？8.看图解答。
9.在每组的右图中，把与左边同样多的部分圈起来。
10.看图做题：（1）有10只小兔，平均关在2个笼子里，每个笼子里关几只小兔？（2）有10只小兔，关在2个笼子里。
一个笼子里关6只，另一个笼子里关几只小兔？11.被减数和减数都是15，差是多少?12.丽丽做了6个布娃娃，妹妹比她少做了2个，她们两个一共做了多少个？13.同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？14.一块巧克力8元，一盒饼干7元，买一块巧克力和一盒饼一共需要多少钱？15.小朋友们排队上车，小林前面有3人，后面有3人，这一队一共有多少人？（画图并作答）16.用三句话表示三幅图。
（提示：摘了几个还剩几个。
）17.树上有7只，树下有5只，一共有多少只？18.拔萝卜。
拔了7根拔了6根（1）两只小兔一共拔了多少根？（2）他们吃了8根，还剩多少根？19.兔子一家去森林里采蘑菇。
（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?20.(1)跳绳的和拍球的一共有多少人?□○□=□ (人)(2)拍球的和打乒乓球的一共有多少人?□○□=□ (人)21.跳绳比赛。
