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幼儿园小班上课(shàng kè)教案模板〔通用(tōngyòng)5篇〕幼儿园小班上课(shàng kè)教案模板〔通用(tōngyòng)5篇〕幼儿园小班(xiǎobān)上课教案11、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。
2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。
1、每位小朋友带一支棒棒糖。
一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。
1、你带来的棒糖是什么样的2、哪些棒棒糖是你从来没见过的是什么样的二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的为什么三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。
四、幼儿品尝棒棒糖。
你品尝的棒棒糖是什么味道的反思和建议：这节活动主要是让幼儿对糖果的认识和小朋友们一起分享的快乐，因此教师在对糖果进行描述时，可以通过提问，引导幼儿分外形、味道等方面进行讲述。
在进行第二个环节时，我问小朋友棒棒糖是什么味道时小朋友就会说是甜的。
在这时我意识到我的问题有点分岐，于是我把这个问题改成了这个棒棒糖是什么水果味的为什么可是前面的问题解决了后面的为什么，小朋友们就不会答复了，不知道怎么答复，我就把这个问题也改了一下，变成了：你们是从什么地方看出来的幼儿园小班上课教案2活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，提问：图片上有谁他们在干什么小姐姐为什么摆手教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。
2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友我们为什么不要陌生人的东西引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。
---一、封面设计标题：幼儿园安全教育，呵护成长每一天副标题：共建安全校园，守护幼儿快乐童年背景图片：可以选择与安全相关的图片，如交通信号灯、安全标志、消防器材等。
二、安全知识板块1. 交通安全- 标题：交通安全我知道- 内容：- 过马路走人行横道，红灯停，绿灯行。
- 遵守交通规则，不追逐打闹。
- 不在马路边玩耍，不在道路上奔跑。
- 图片：交通标志图、人行横道图、交通安全宣传图。
2. 消防安全- 标题：消防安全记心间- 内容：- 燃烧的物品要远离火源。
- 知道火警电话119，遇到火灾及时报警。
- 不玩火，不接触易燃易爆物品。
- 图片：消防器材图、火灾逃生图、消防安全宣传图。
3. 用电安全- 标题：用电安全要牢记- 内容：- 不玩插座，不拉电线。
- 电器使用完毕，及时关闭电源。
- 不要用湿手触摸电器。
- 图片：电器图、安全用电宣传图。
4. 饮食安全- 标题：健康饮食我先行- 内容：- 不吃过期、变质的食物。
- 喝水要喝干净的水。
- 吃饭前要洗手。
- 图片：健康饮食图、食品安全宣传图。
5. 防拐骗安全- 标题：防拐骗知识我知道- 内容：- 不跟陌生人走。
- 不告诉陌生人自己的名字和住址。
- 不给陌生人开门。
- 图片：防拐骗宣传图、安全标志图。
6. 户外活动安全- 标题：户外活动安全提示- 内容：- 不在危险的地方玩耍。
- 遵守游戏规则，不嬉戏打闹。
- 天气恶劣时，不要外出。
- 图片：户外活动安全图、天气预警图。
三、安全行为规范板块1. 文明礼仪- 标题：文明礼仪从我做起- 内容：- 讲礼貌，用文明用语。
- 不打架，不骂人。
- 爱护公物，不乱扔垃圾。
- 图片：文明礼仪宣传图。
2. 卫生习惯- 标题：良好卫生习惯养成- 内容：- 每天早晚刷牙，饭前便后洗手。
- 保持个人卫生，不乱涂乱画。
- 勤剪指甲，勤洗澡。
- 图片：卫生习惯宣传图。
3. 自我保护- 标题：学会自我保护- 内容：- 遇到危险，知道如何保护自己。
幼儿园教案模板8篇幼儿园通用教案篇1目的：1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的潜力。
2、透过活动，进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。
准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。
各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。
活动过程：1、认识几种主要标记。
（1）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。
（2）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不就应放风筝。
（3）防火标记师：这是什么标记？平时，小朋友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。
值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。
稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。
游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。
大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。
（幼儿讨论，发表自己的意见）此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？幼儿园通用教案篇2活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
