老年大学 班主任工作职责

大学班主任职责范本一、组织和协调班级工作1. 制定班级工作计划和年度工作目标，确保班级工作的有序进行；2. 负责班级日常管理工作，包括学生考勤、请假审核、迟到早退纪律等；3. 组织班级集体活动和会议，促进班级凝聚力和团队合作意识；4. 协调班级内部关系，处理学生之间的纠纷和矛盾，维护班级稳定和谐；5. 配合学校领导和其他部门的工作，积极参与学校的相关会议和活动；6. 定期向学校领导报告班级工作情况和问题，提出改进意见和建议。

二、学生教育和管理1. 指导学生进行学习规划和生活规划，帮助他们树立正确的人生观和价值观；2. 关注学生学习情况，及时了解他们的学习困难和问题，并提供适当的帮助和指导；3. 开展班级教育活动，包括学习讲座、主题班会、社会实践等，培养学生的综合素质；4. 协助辅导员开展学生思想政治教育工作，关注学生的思想动态和心理健康；5. 组织学生进行志愿者服务和社会实践活动，培养他们的社会责任意识和公民素质；6. 督促学生遵守学校的各项规章制度，加强学生纪律管理，维护校园秩序。

三、与家长的沟通和联系1. 定期联系学生家长，了解学生的家庭背景和成长环境，与家长建立良好的沟通渠道；2. 及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同协商解决学生的问题和困难；3. 组织家长会和家访活动，提供家长参与学生教育和管理的机会；4. 协调家长和学校之间的关系，解答家长的疑问和问题，维护学校和家庭的合作关系；5. 建立家长反馈机制，及时了解家长的意见和建议，改进班级工作和学校管理。

四、学风建设和学术指导1. 引导学生树立正确的学习态度和学习方法，鼓励他们主动学习和探索；2. 指导学生制定学习计划和目标，帮助他们提高学习效能和学习能力；3. 组织学生参加学科竞赛和科研活动，培养他们的创新精神和科研能力；4. 提供学术指导和咨询，帮助学生解决学术问题，推动学术水平的提升；5. 鼓励学生参与学术讲座和学术交流活动，拓宽他们的学术视野和思维方式；6. 协助学校教务处进行教学工作和课程评估，提供学生的学习反馈和建议。

大学班主任职责大学班主任有以下职责：1. 组织和协调班级工作：负责班级日常事务的组织和管理，如发放通知、统计班级人数、班级会议组织等。

2. 学业指导和管理：关注学生的学习情况，协助学生解决学习难题，组织并指导学生进行学习计划制定、学习方法指导等，确保学生学业上的顺利发展。

3. 学生管理和服务：关注学生的生活情况，及时了解学生的学习生活困难、心理压力等问题，提供必要的帮助和支持，为学生提供必要的服务。

4. 交流与沟通：与学生和家长保持密切的联系，了解家庭情况、学生的学习、生活及心理状况，并及时沟通问题解决。

5. 班级文化建设：组织并参与班级各类活动，培养班级集体荣誉感和凝聚力，促进良好的班风和学风的形成。

6. 班级管理：管理班级各项制度，如班级考勤、班级纪律等，监督并维护班级秩序，处理学生违纪问题。

7. 班级安全工作：负责关注并处理班级安全事务，如突发事件、火灾、学生出行安全等。

8. 教学工作支持：与教师紧密配合，共同关注班级学生的教学和学习情况，并提供相应的支持和配合。

9. 学生发展指导：关注学生的成长发展，助力学生规划个人发展目标和职业规划，并提供相关的指导和资源。

10. 班级监督评估：负责对班级各项工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进措施，保持班级工作的规范化和良好水平。

大学班主任职责（2）大学班主任是大学教育管理中非常重要的一环，承担着指导、管理、关怀学生的职责。

他们不仅要关注学生的学业，还要关注学生的生活、发展和成长。

下面是大学班主任的主要职责。

一、关心学生学习情况大学班主任是学生教育管理的第一责任人，他们要了解每个学生的学业情况，及时发现学生的学习问题，针对学生的不同情况，制定相应的教育策略，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。

二、指导学生学习方法大学班主任要帮助学生建立科学的学习方法和学习计划，引导学生正确使用学习资源，提高学习效果。

他们还要加强和学生的交流，了解学生的学习进展和困惑，及时给予学术上的指导和建议。

老年大学班级管理制度模板
一、总则
1. 本制度旨在规范老年大学班级管理，确保教学秩序，营造良好的学
习环境。

2. 适用于所有老年大学班级及其成员，包括教师、学员、管理人员等。

二、班级组织结构
1. 每个班级设立班主任一名，负责班级日常管理和学员沟通。

2. 设立班委会，由学员代表组成，协助班主任工作，反映学员意见。

三、学员守则
1. 学员应遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学。

2. 按时参加课程，不迟到、早退，因故缺课需提前请假。

3. 保持课堂纪律，不随意交谈或使用手机等电子设备。

四、教学管理
1. 教师应提前准备教学计划，确保教学质量。

2. 定期组织学员进行学习交流和成果展示。

五、班级活动
1. 鼓励班级组织健康有益的文体活动，增进学员间的交流与团结。

2. 活动应提前规划，确保安全，并获得学校相关部门的批准。

六、财务管理
1. 班级财务由班委会管理，定期公布收支情况。

2. 学员应按时缴纳学费及参与活动的相关费用。

七、安全与卫生
1. 学员应遵守学校安全规定，注意个人及校园安全。

2. 保持教室卫生，不乱丢垃圾，维护良好的学习环境。

八、奖惩制度
1. 对于表现优秀的学员或班干部，给予表彰和奖励。

2. 对违反管理制度的学员，视情节轻重给予批评教育或相应处罚。

九、附则
1. 本制度自发布之日起实施，由老年大学管理部门负责解释。

2. 对本制度的修改和补充，需经管理部门审议通过。

请根据实际情况调整上述内容，以确保其符合具体老年大学的具体需求和实际情况。

老年大学办学管理制度一、岗位职责校务委员会为学校最高领导机构，实行校务委员会集体领导下校长负责制。

校委会主任职责：每年主持召开一次校委会会议，听取工作汇报，审议学校规章制度和发展规划，商讨和决定学校重大事宜，协调学校和有关部门的关系。

校长职责：根据工作需要不定期召开校长办公会，研究讨论学校工作计划，落实学校发展规划。

负责教师聘任工作，负责学校的财务审批和资金管理正常运转，严肃财经纪律，解决老年大学办学中的一些实际问题。

常务副校长职责：对校务委员会和校长负责，主持日常工作;传达落实校长和有关会议的重大决议，提出工作任务和要求，负责老年大学行政管理工作和思想政治工作;负责做好教职员工队伍建设，保证教学质量;负责做好学校开展的各种大型活动;负责学校的各项设施建设和学校规章制度的落实;协助校长做好学校财务管理工作。

办公室工作职责⑴协助学校领导做好日常管理工作。

负责工作计划、目标管理、工作总结、印发文件以及文印管理和文件、资料的归档保管及保密工作。

⑵做好工作信息的收集、编写、反馈和报道等。

⑶建立学校各类档案管理制度，负责老年大学经费计划、经费使用和管理，负责办公设备、教学用品的购置、保管和维护。

⑷负责人事、学员考核、考勤情况和有关综合信息管理，协助抓好老年大学各项制度的落实工作。

⑸负责做好来信来访、会务接待、环境卫生等工作。

⑹负责学校的招生宣传工作，做好老年学员的思想政治工作。

⑺完成校长交办的各项工作。

教务工作职责⑴负责制定教学计划，确定课程设置，编制学期课程表，建立正常的教学秩序，保证教学计划的完成;⑵负责抓好师资队伍建设，督促任课教师按时制定学期、学年各学科的教学计划和教材使用，并加以汇编;⑶搞好学期教学总结，提高教学质量，做好老年教育理论研究，积极探索改革新路子;⑷抓好学委会、班委会的工作，掌握和了解学员的学习动态，做好教师和学员的沟通工作;⑸组织学期招生、编班和教室的安排，管理好学员的学籍等工作;⑹定期与班主任研究、商讨教学有关情况，做好任课教师聘任工作;⑺协助学校做好第二课堂活动的开展和有关班级参观学习等活动;⑻完成校长交办的其他工作。

老年大学办学管理制度一、岗位职责校务委员会为学校最高领导机构，实行校务委员会集体领导下校长负责制。

校委会主任职责:每年主持召开一次校委会会议，听取工作汇报，审议学校规章制度和发展规划，商讨和决定学校重大事宜，协调学校和有关部门的关系。

校长职责:根据工作需要不定期召开校长办公会，研究讨论学校工作计划，落实学校发展规划。

负责教师聘任工作，负责学校的财务审批和资金管理正常运转，严肃财经纪律，解决老年大学办学中的一些实际问题。

常务副校长职责:对校务委员会和校长负责，主持日常工作;传达落实校长和有关会议的重大决议，提出工作任务和要求，负责老年大学行政管理工作和思想政治工作;负责做好教职员工队伍建设，保证教学质量;负责做好学校开展的各种大型活动;负责学校的各项设施建设和学校规章制度的落实;协助校长做好学校财务管理工作。

办公室工作职责⑴协助学校领导做好日常管理工作。

负责工作计划、目标管理、工作总结、印发文件以及文印管理和文件、资料的归档保管及保密工作。

⑵做好工作信息的收集、编写、反馈和报道等。

⑶建立学校各类档案管理制度，负责老年大学经费计划、经费使用和管理，负责办公设备、教学用品的购置、保管和维护。

⑷负责人事、学员考核、考勤情况和有关综合信息管理，协助抓好老年大学各项制度的落实工作。

⑸负责做好来信来访、会务接待、环境卫生等工作。

⑹负责学校的招生宣传工作，做好老年学员的思想政治工作。

⑺完成校长交办的各项工作。

教务工作职责⑴负责制定教学计划，确定课程设置，编制学期课程表，建立正常的教学秩序，保证教学计划的完成;⑵负责抓好师资队伍建设，督促任课教师按时制定学期、学年各学科的教学计划和教材使用，并加以汇编;⑶搞好学期教学总结，提高教学质量，做好老年教育理论研究，积极探索改革新路子;⑷抓好学委会、班委会的工作，掌握和了解学员的学习动态，做好教师和学员的沟通工作;⑸组织学期招生、编班和教室的安排，管理好学员的学籍等工作;⑹定期与班主任研究、商讨教学有关情况，做好任课教师聘任工作;⑺协助学校做好第二课堂活动的开展和有关班级参观学习等活动;⑻完成校长交办的其他工作。

班主任工作职责
班主任的工作职责包括以下几个方面：
1. 学生管理：班主任负责班级学生的全面管理工作，包括：班级纪律教育、行为规范、卫生安全等方面的管理。

2. 课堂管理：班主任负责协助教师进行课堂纪律管理，保持良好的学习氛围，指导学生按时完成作业和课程复习。

3. 学生辅导：班主任是学生的重要辅导员，负责学生的思想道德教育工作，关注学生的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。

4. 家校沟通：班主任与学生家长保持良好的沟通联系，及时了解学生家庭情况，与家长合作共同关注学生的学习和发展。

5. 班级建设：班主任负责组织各类班级活动，促进学生之间的交流和团结，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。

6. 学生成绩管理：班主任负责记录学生的课堂表现和成绩，并向学生和家长反馈学生的学习情况，提供必要的学习指导。

7. 学生事务处理：班主任负责处理学生的一些行政事务，如：学生请假、离校、转学等事宜。

总之，班主任是学生和家长的重要联系人和指导者，在学生的全面发展中起到了重要的作用。

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大学班主任职责范文班主任是大学教育管理中非常重要的一环。

他们担负着管理、教育、辅导等多重责任，既是学生的朋友和指导者，也是学校与家庭之间的桥梁。

班主任的工作对于学生的发展起到至关重要的作用。

下面，就让我们一起来详细了解一下大学班主任的职责范文。

大学班主任职责范文（二）班主任是一个班级的管理者和教育者，他们需要承担一系列的职责，以确保班级的正常运行和学生的健康成长。

下面将详细说明大学班主任的职责。

1. 学生管理班主任作为班级的管理者，需要负责学生的管理工作。

他们需要熟悉学生的基本情况，包括家庭背景、学习情况、身体状况等。

并且，班主任需要密切关注学生的行为表现，了解学生的学习动态和生活状态。

在学生管理中，班主任需要及时发现学生的问题和困难，并给予必要的帮助和指导。

例如，对于学习成绩较差的学生，班主任可以制定相应的学习计划，并与学生进行一对一的辅导，帮助他们提高学习成绩。

对于行为不端的学生，班主任要及时进行约谈和教育，引导他们正确对待学习和生活。

2. 教育引导班主任作为学生的教育者，需要对学生进行教育引导。

他们需要帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

班主任要关注学生的心理健康，帮助学生解决内心的困扰和焦虑。

他们要积极开展心理教育和心理咨询工作，关注学生的心理发展和心理健康问题。

班主任还要培养学生的良好品德和道德修养，教育学生做一个有素质、有道德的人。

在教育引导中，班主任要注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各种学科竞赛和社会实践活动。

3. 沟通协调班主任不仅是学生的教育者，还是学生、家长和学校之间的沟通桥梁。

班主任要与学生和家长建立良好的沟通和联系，及时了解家庭情况和学生的学习和生活情况。

他们要组织家长会、座谈会等活动，与家长交流学生的情况，并听取家长的意见和建议。

同时，班主任还要与学校其他部门进行沟通协调，共同为学生提供良好的教育环境和学习条件。

他们要与教务处、辅导员和心理咨询师等密切合作，共同解决学生的学习和生活问题。

大学班主任职责
大学班主任是负责管理和指导学生的教师，主要职责包括以下几个方面：
1. 学生管理：负责班级学生的管理工作，包括组织学生入学报到、调查学生家庭背景、宿舍管理、消防安全等。

2. 学生指导：对学生进行学习方法、生活习惯、心理健康等方面的指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题，引导学生形成良好的品德和行为习惯。

3. 课程管理：负责班级的课程管理工作，包括制定教学计划、协调课程安排、组织实验和实习等。

4. 班级管理：负责班级的组织管理工作，包括班级会议的召集、班级活动的组织、学生干部的培养和管理等。

5. 沟通协调：与学生家长、其他教师、学生工作部门、行政管理部门等进行有效沟通和协调，共同促进学生的全面发展。

6. 职业指导：帮助学生了解就业形势和就业要求，提供职业规划、实习指导和就业咨询服务，为学生顺利就业提供支持。

总的来说，大学班主任承担着学生教育管理的责任，以促进学生的健康成长和全面发展为宗旨，努力营造良好的学习和生活环境，关心学生的学习、生活和成长，全面指导学生，培养他们积极向上的品质和能力。

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老年福利院老年大学工作职责(―)校长职责一、认真学习。

认真组织好工作人员、教师和全体学员的学习。

二、学习掌握上级委、关于老年教育的有关方针、政策、法律法规，研究探索老年教育的规律，提出办好老年教育的新思路、新方法，并抓好落实。

三、组织制定老年大学的长期规划和短期目标，分工负责并付诸实施。

四、主动向局领导汇报老年教育工作情况，争取领导的支持。

大力宣传老年教育工作的重大意义，争取社会各界的帮助。

千方百计为老年大学筹集资金和教学设施，不断改善教学条件。

五、抓好教师和管理人员队伍建设，定期组织学习，组织必要的参观考察，不断增长知识，使大家热爱老年教育事业，全身心投入到老年教育工作，为争创一流老年大学作出贡献。

六、主持召开有关会议，研究布置工作。

深入教学第一线，全面了解教师、学员的思想情况和意见建议，经常检查各项规章制度的落实情况，不断改进工作。

七、负责工作人员及教师的聘任、调配及奖惩工作。

八、负责学校设备购置、较大经费开支的审批。

九、充分发扬民主、虚心听取意见，以身作则，带头苦干，关心教职员工生活，形成一个团结一致积极向上的战斗集体。

(二)校办公室工作职责一、认真学习掌握路线、方针、政策，熟悉老年教育，做好教学保障工作，当好校领导的参谋助手。

二、负责组织安排校长办公会、行政例会以及学校有关的会议，做好会议的日程安排和会议记录，对会议决定事项的执行情况进行检查督促。

三、负责本校工作计划、总结、请示、报告、规章制度、大事记、汇报提纲、通知、简报的起草、印发。

负责上级文件、本校有关资料、档案、信件的归档和管理。

四、负责印鉴的管理使用。

五、负责社会活动和宣传交流工作，及时组织向新闻媒体提供稿件和线索，不断提高学校的知名度。

六、负责日常行政事务管理和学校各项规章制度的检查落实工作。

七、负责本校固定资产的登记、管理，以及办公、教学器材物品的购置、供应和维修保管工作，为办公和教学提供快捷服务。

八、负责本校车辆的管理使用、保养及安全教育，确保校领导和教学用车。

2023老年大学部门职责（完整版）目录（一）老年大学办公室职责 (2)（二）老年大学教务处职责 (2)（三）工作人员岗位职责 (3)（四）任课教师职责 (5)（五）门卫、电工职责 (6)（六）清洁工职责 (6)（一）老年大学办公室职责1．学校日常行政事务的管理；2．协调校内的工作，掌握全校工作动态；3．教师的聘请工作；4．重大活动和会议的组织安排；5．综合性重要文件的起草；6．财务管理及后勤保障工作；7．资料档案的管理；8．承办上级交办的其他工作。

（二）老年大学教务处职责1．学校日常教育教学管理；2．教育教学计划制定和组织实施；3．建立和完善教育教学工作有关制度和检查落实；4．教研活动的安排和组织实施；5．负责日常教学中课程调度，保证教学工作正常有序开展；6．做好老年大学艺术团管理工作；7．管好、用好教学场地和教学设施，做好教学后勤保障；8．负责学员报名、收费、教材供应；9．做好任课教师的考勤记载、工资发放；10．建立教师、学员名册，做好人事档案管理；11．做好老年大学的各项统计和年报工作；12．完成上级交办的其他工作。

（三）工作人员岗位职责老年大学办公室主任职责1．主持老年大学日常工作，负责老年大学行政管理和思想政治工作，掌握工作动态；2．重大活动和会议的组织安排工作；3．负责做好老年大学教师的聘请工作；4．综合性重要文件的起草；5．财务管理及后勤保障工作；6．配合教务处做好资料档案的整理归档；7．完成领导交办的其他工作。

老年大学办公室副主任1．协助主任做好老年大学工作；2．协助做好重大活动和会议的组织安排；3. 负责老年大学日常事务工作，安排好重大节日的文体活动；4．负责做好后勤保障、卫生工作；5．负责老年大学所有设备、物品的使用及保管；6．负责做好老年大学各场所的出租工作，提高场地利用率；7．完成领导交办的其他工作。

教务处负责人1．做好所任学科的教育教学工作；2．做好教务处的工作；3．负责做好老年教育理论研究工作及《校刊》的编辑工作；4．负责做好老年大学的文字宣传工作；5．负责做好老年大学各种展览活动；6. 完成领导交办的其他工作。

班主任工作的任务与职责作为班主任，其任务和职责主要包括以下几个方面：1.班级管理：班主任负责班级的日常管理工作，包括班级纪律管理、作息安排、考勤管理、班级组织与活动等方面。

他们需要制定班级管理规章制度，确保班级文明和谐，营造良好的学习氛围。

2.学生成绩管理：班主任要对学生进行学习成绩的跟踪和管理，并结合学生的实际情况，及时制定针对性的学习计划和措施，帮助学生提高学习成绩。

同时，班主任还要与学科教师、家长进行有效的沟通和协调，共同关注学生的学习状况。

3.生活辅导：班主任是学生生活中的导师和朋友，要关心、引导学生的身心健康成长。

他们要积极关注学生的情绪变化和行为表现，及时发现问题，给予必要的帮助和指导。

同时，班主任还负责组织开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。

5.学生安全管理：班主任要重视学生的人身安全和学校安全，制定相应的安全管理规定和预案，指导学生正确应对突发事件，保证学生的安全。

他们要密切关注学生在学校和社会中的安全问题，及时发现并处理安全隐患。

6.班务工作：班主任还要组织开展各类班级工作，包括班级会议、班级值日、班级荣誉评选等。

他们要协调班级内部关系，解决班级内部矛盾和纠纷，维护良好的班级氛围和团结。

同时，班主任还要对班级的文化建设进行指导和推进，培养学生的集体荣誉感。

7.教育引导：班主任要发挥教育引导者的作用，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生积极向上、健康成长。

他们要注重培养学生的品德素质、行为习惯和学习方法，推动学生全面发展。

总之，班主任既是教育者，也是管理者和组织者。

他们在学生成长过程中起着重要的作用，需要具备良好的教育敏感性、人际沟通能力和组织管理能力，以更好地完成班级管理和教育引导的任务和职责。

大学班主任的任务和职责引言大学班主任是大学教育管理中的重要角色，承担着一系列的任务和职责。

本文将介绍大学班主任的主要任务和职责，并对其重要性进行讨论。

任务和职责大学班主任的任务和职责主要包括以下几个方面：1. 学生管理：大学班主任负责管理指导所在班级的学生，包括学生的考勤、纪律管理、研究指导等。

他们应建立良好的师生沟通渠道，并关注学生的研究、生活情况，及时解决学生面临的问题。

2. 班级管理：大学班主任负责组织和协调班级的各项工作，如班级会议、班级活动、班级评比等。

他们应促进班级凝聚力的建立，培养班级氛围和谐、团结友爱。

3. 学业指导：大学班主任应关注学生的研究情况，并给予学业指导。

他们应了解学生的研究需求和困惑，提供针对性的研究建议，并帮助学生制定研究计划和目标。

4. 学生发展：大学班主任应关注学生的全面发展。

他们应鼓励学生参加各种活动，培养学生的综合素质和社交能力。

他们还应帮助学生规划未来的发展方向，提供职业指导和就业帮助。

重要性大学班主任的任务和职责对学生的个人成长和学校管理都具有重要意义。

他们不仅是学生学业和生活上的指导者，也是学校与学生之间的桥梁。

通过学生管理和班级管理，他们能够促进学生的自律和班级的和谐氛围。

通过学业指导和学生发展，他们能够帮助学生实现个人发展目标，并为学生的未来做好准备。

总结大学班主任的任务和职责多岗位且复杂，要求他们具备教育管理和教育教学的专业素养。

他们在学生管理、班级管理、学业指导和学生发展等方面发挥着关键作用，对学校和学生的发展都具有重要影响。

因此，加强对大学班主任的培训和支持，提高他们的专业能力和质量，对于促进教育教学质量的提升具有重要意义。

大学班主任职责大学班主任是大学教育管理中非常重要的一环，承担着指导、管理、关怀学生的职责。

他们不仅要关注学生的学业，还要关注学生的生活、发展和成长。

下面是大学班主任的主要职责。

一、关心学生学习情况大学班主任是学生教育管理的第一责任人，他们要了解每个学生的学业情况，及时发现学生的学习问题，针对学生的不同情况，制定相应的教育策略，帮助学生解决学习困难，提高学习成绩。

二、指导学生学习方法大学班主任要帮助学生建立科学的学习方法和学习计划，引导学生正确使用学习资源，提高学习效果。

他们还要加强和学生的交流，了解学生的学习进展和困惑，及时给予学术上的指导和建议。

三、管理班级秩序大学班主任要维护班级的正常秩序，制定班级管理规范，指导学生遵守校纪校规。

他们要相互合作，共同维护班级的正常运行，建立良好的学风和班风。

四、做好学生思想教育工作大学班主任要关注学生的思想动态，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。

他们要做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生目标，培养正确的价值观念，增强学生的自信心和自我认同感。

五、关心学生生活大学班主任要关心学生的生活情况，了解学生的身心健康状况，及时发现学生的生活问题和困难，给予学生必要的帮助和支持。

他们要积极参与学生的生活，组织开展丰富多彩的课余活动，丰富学生的生活，提高学生的综合素质。

六、与家长保持密切联系大学班主任要与学生家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况、生活情况和思想动态，加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长，共同为学生的发展负责。

七、组织进行班级活动大学班主任要组织并参与班级的各种活动，例如班会、班级文艺活动、班级义务活动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展。

八、参与学校教育管理工作大学班主任要积极参与学校的教育管理工作，参与教师团队的建设、班级管理制度的制定等，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

九、自我学习与提升大学班主任要持续不断地进行自我学习和提升，不断提高自己的素质和能力，为更好地履行职责和做好工作提供保障。

大学班主任职责大学班主任的职责包括以下几个方面：1. 管理学生信息：负责统计、管理和维护班级学生的相关信息，包括学籍、出勤、成绩等。

2. 班级管理：负责组织、协调和管理班级的各项工作，包括学生活动、班级风气、班级建设等。

3. 学生辅导：负责学生的心理辅导、生活指导和学业指导，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

4. 联系家长：与学生家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习情况、表现和问题，协调解决学生的学习和生活困难。

5. 纪律管理：负责班级纪律的管理，制定班级规章制度，维护班级的秩序和安全。

6. 建设班级文化：组织和推动班级文化建设，塑造班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感和归属感。

7. 协助学院工作：与学院相关部门合作，协助完成学院的各项工作任务，如招生宣传、学科竞赛等。

8. 其他职责：根据需要，承担学院委派的其他工作任务，如综合素质评价、晚辅导等。

大学班主任职责（二）大学班主任有以下职责：1. 组织和协调班级工作：负责班级日常事务的组织和管理，如发放通知、统计班级人数、班级会议组织等。

2. 学业指导和管理：关注学生的学习情况，协助学生解决学习难题，组织并指导学生进行学习计划制定、学习方法指导等，确保学生学业上的顺利发展。

3. 学生管理和服务：关注学生的生活情况，及时了解学生的学习生活困难、心理压力等问题，提供必要的帮助和支持，为学生提供必要的服务。

4. 交流与沟通：与学生和家长保持密切的联系，了解家庭情况、学生的学习、生活及心理状况，并及时沟通问题解决。

5. 班级文化建设：组织并参与班级各类活动，培养班级集体荣誉感和凝聚力，促进良好的班风和学风的形成。

6. 班级管理：管理班级各项制度，如班级考勤、班级纪律等，监督并维护班级秩序，处理学生违纪问题。

7. 班级安全工作：负责关注并处理班级安全事务，如突发事件、火灾、学生出行安全等。

8. 教学工作支持：与教师紧密配合，共同关注班级学生的教学和学习情况，并提供相应的支持和配合。

老年大学任课教师职责
一、热爱老年教育事业，努力学习探索和掌握老年教育的特点与规律，不断提高教学质量。

二、按学校要求和规定时间准备授课。

三、根据老年教育的特点教书育人。

认真备好课，按教学大纲要求和教学进度讲课。

四、教学形式多样化，可集中在教室授课或组织在实地现场操作演示等多样的教学形式。

学
生本着自愿的原则，可选择自己感兴趣的专业和课程。

开课专业，不受学员人员多少的限制。

对于专业性较强的课程，只要有一名学员，可采取一对一的教学方法。

五、要经常听取学员的意见和要求，不断改进教学方法。

六、上课不迟到不早退，原则上不能调课。

如遇特殊情况不能授课时，需提前2天通知学校，
以便做好调课安排。

七、要为人师表，讲政治，顾大局，维护学校有关规章制度。

老年大学班主任工作总结篇一：20XX老年大学工作总结泰山区老年大学工作总结今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。

现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：一、正确办学理念是创建和谐校园的基础古人云：“老人安，天下安”。

老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。

创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。

面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。

我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。

2．明确了“康乐”教育理念。

学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。

在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。

二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。

三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。

四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

3．明确了“积极老龄化”人本理念。

一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。

二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。

我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。