《大自然的语言》同步达纲练习

人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同步练习及答案内容预览：《大自然的语言》同步练习一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1．冬季南北温度xuán shū（）。

2．特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù（）。

3．1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méi（）、西府hǎi táng （）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内1．物候观测使用的是“活的仪器”。

（）活页月刊（）大地出现了一片春耕的活气。

（）A．生动活泼；不死板。

B．生存；有生命。

C．活动；灵活。

2．各种花次第开放。

（）改革开放（）A．（花）展开。

B．解除封锁、禁令、限制等。

3．这是植物孕育果实的时期。

（）这本书是他的劳动果实。

（）A．革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。

B．植物体的一部分。

四、下列各句中说明纬度差异的一项是（）A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

五、下列说法正确的一项是（）A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

六、阅读，然后回答问题（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。

大自然的言语【根底操练】1．给下列各组多音字注音。

平和( ) 落叶( ) 差劲( )和面( ) 落枕( ) 出差( )和了( ) 顾此失彼( ) 参差( )2．挑选恰当词语填空。

1.物候——的数据反映气温、温度等气候条件的归纳，也反映气候条件关于生物的影响。

A．调查 B．观测 C．观看2.杏花开了，就好像大自然在传语要从速——。

A．耕种 B．耕种 C．犁地3.物候材料关于组织农作物——，确认造林和收集树木种子的日期，很有参考价值。

A．差异 B．区别 C．区划4.如果能注意到物候——，挑选适合的耕种日期，这种丢失就能够避免。

A．推延 B．推延 C．推长3．“立春往后，大地渐渐地从熟睡中苏醒过来。

冰雪消融，草木萌生，各莳花次序敞开”这段文字运用的表达方式和修辞办法是( )A．抒发比方拟人B．证明拟人比方C．叙说拟人比方D．描绘对偶拟人4．本课的阐明极有条理性，其逻辑次序正确的一项是( ) A．物候现象的成因——对农业生产的含义——物候现象的特征——研讨含义B．物候现象的特征——决议的要素——对农业生产的含义——决议含义C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决议要素——研讨含义D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研讨含义5．下列文字正确的摆放次序是( )1.古代撒播下来的许多农谚就包含了丰厚的物候常识②物候学记载植物的成长荣枯，动物哺育来往，如桃花开，燕子来等自然现象然后了解跟着时节推移的气候变化和这种：化对动植物的影响。

③这些自然现象，我国古代劳动人民；它为物候。

④到了近代，运用物候常识来研讨农业生产，现已发展为一门科学，便是物候学。

⑤物候常识在我国来历很早。

【归纳操练】物候现象的降临决议于哪些要素呢?首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，留鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因时节的不同而不同。

我国大陆性气候明显，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏日却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》同步练习及答案内容预览：《大自然的语言》同步练习一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1.冬季南北温度乂口&睦卜口0。

2.特别是这两季的早晨，极为xiinzh^O。

3. 1962年的山桃、杏花、苹果、yuyemei （）、西府hdit6门目（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内1.物候观测使用的是“活的仪器”。

（）活页月刊（）大地出现了一片春耕的活气。

（）A.生动活泼；不死板。

B.生存；有生命。

C.活动；灵活。

2.各种花次第开放。

（）改革开放（）A.（花）展开。

8.解除封锁、禁令、限制等。

3.这是植物孕育果实的时期。

（）这本书是他的劳动果实。

（）人.革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。

B.植物体的一部分。

四、下列各句中说明纬度差异的一项是（）A.济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B.根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C.在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

五、下列说法正确的一项是（）A. “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D,纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

六、阅读，然后回答问题（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏)过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花(2) (A次第；B连续；C陆续；D全部)开放。

5.《大自然的语言》同步练习（后附答案）一、基础积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

由于人类活动范围不断扩大，动物的生存环境显得更加恶劣，大量的珍稀物种都已xiāo shēng ni jj ，幸存下来的动物，也只能过着颠沛流离的生活，很难见到大雁piān rán归来的场景了。

2.下列句中划线词语运用有误的一项是（）A.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。

B.雪后天晴，阳光明媚，风雪载途，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C.听了著名建筑师的报告，肖敏萌发了当建筑师的远大理想。

D.奔腾不息的黄河孕育了古老的华夏文明。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.由于母亲对我的悉心培养，使我从小就养成了勇敢的性格。

B.切实提高贵阳市广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

C.我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

D.夏天的六盘水，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉的好季节。

4.下列文学、文化常识表述不正确的一项是（）A.竺可桢是中国卓越的气象学家。

B.立春是二十四个节气中的第一个节气，其含义是开始进入春天。

C.农谚是有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。

D.导致“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这一物候现象的因素是纬度的差异。

二、课内精读6.下列对课文内容理解概括不当的一项是（）A.课文第九段是按照总分的结构说的，分说的时候又是由普遍到特殊的顺序。

B.课文第九段的中心句是本段第一句。

C.课文第九段中“不过研究这个因素要考虑到特殊的情况”中“这个因素”是指“高下的差异”。

D.课文第九段说明方法有举例子、作诠释、列数字。

7.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去?8.指出下面两个句子的说明方法，并分析其作用。

(1)北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960 年迟五六天。

第5课《大自然的语言》同步练习（建议完成时间：40分钟）一、积累与运用（16分）1.阅读下面文字，完成下面小题。

(10分)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

___________，___________，___________。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，①这是植物生殖果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（选自《大自然的语言》）(1)给下列加点字注音。

(2分)①翩．然归来( ) ②簌．簌( )(2)文中第②处画线句有一个词语书写错误，应将“_______”改为“_______”(2分)(3)与短语“冰雪融化”结构类型相同的一项为(2分)（）A.次第开放B.周而复始C.草木萌发D.翩然归来(4)语段中第①处画线句子有语病，请改正并将正确的句子写在横线上。

(2分)_____________________________________________________________________________________(5)将下面三个短语依次填入文中横线处，最恰当的一项是(2分)（）①草木萌发②冰雪融化③各种花次第开放A.②③①B.③①②C.①②③D.②①③2.下列句子中加点词使用有误的一项是(2分)（）A．江南的春天，花香鸟语，草长莺飞．．．．，年年如此。

B．寒冬腊月，屋外一片衰草连天．．．．的景象，郊外西瓜种植基地的温室大棚里却是绿意融融。

C．在这个泛娱乐化的时代，深刻的思考在逐渐地销声匿迹．．．．。

D．老师三番五次地批评我不做作业，我依旧周而复始．．．．，屡教不改。

3．下列语句中没有语病的一项是(2分)（）A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

5.《大自然的语言》同步练习（后附答案）一、基础积累与运用1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

我的家乡就在贵州那美丽的小村庄，春天来临的时候，无需长途跋涉，打开楼顶的窗，呈现在眼前的就是冰雪融化，草木萌发，各种花cìdì开放。

而深秋来了，一切都慢慢凋零，万事万物似乎都xiāo shēng nìjì_ 了，我幽雅地吹奏着一支曲子，凝望着远处的夕阳。

2.下列句中划线词语使用有误的一项是（）A.长江就像母亲一样，孕育了沿岸无数中华儿女。

B.上课铃响起，同学们一个接一个次第走进教室。

C.东边日出西边日落，一天天一年年周而复始。

D.江南的春天，花香鸟语，草长莺飞，年年如是。

3.下列句子表达无误的一项是（）A.中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能存在的合作领域。

B.我国将采取多种节能减排，力争提前实现2060 年二氧化碳“零排放”的承诺。

C.为提高学生审美能力，印江中学开设了陶艺、书法等超过30余门美育选修课。

D.社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感、安全感。

二、课内阅读阅读“立春过后”至“都是大自然的语言”选段，回答问题。

4.(考点:说明对象)这两段文字的说明对象是（）A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化5.(考点:说明文的语言特点)选段语言的最大特点是什么?哪些词语用得好?好在哪里?答：6.(考点:词语运用)去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行?为什么?答：三、拓展阅读同样的纬度，我国为何更冷?唐淼①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。

②冬季，东北地区平均气温低至-20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。

英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃!③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。

大自然的语言同步练习题及答案第24 课《大自然的语言》习题精选一、自主实践1．红色字注音完全正确的是（）A.竺可桢（zhúzhēn）翩然（piān）孕育（yùn）B.销声匿迹（xiānì）农谚（yàn）延迟（yàn）．簌簌（sù）风雪载途（zāi）衰草连天（shuāi）D．经度（ìng）差别（hā）海棠（táng）2．下列词语中红色字的解释不完全正确的是（）A．翩然（……的样子）销声匿迹（隐藏）B．次第（一个接一个地）风雪载途（装载）．簌簌（纷纷落下的样子）草木荣枯（茂盛）D．悬殊（差异）周而复始（转一圈）3．选出没有错别字的一组（）A.草长鹰飞衰草连天农谚灵敏B.北雁南飞冰雪融化显著物侯．鸟语花香籁籁下落ft脚丘陵D．割麦插禾草木萌发内陆孕育4．选择恰当的词语填空。

（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，（）得多。

A．灵验B．灵敏．灵活D．灵便（2）为了便利ft区的农业发展，开展ft区物候（）是必要的。

A．观察B．观测．预测D．观望5．调整句序：正确的句序应是：①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过。

③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下。

④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。

⑦不久，布谷鸟也了。

⑧再过两个月，燕子翩然归。

6．指出下列句子的说明方法。

（1）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

（）（2）鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。

（）（3）在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。

5.《大自然的语言》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）méng fā（2）cìdì（3）yùn yù（4）nóng yàn（5）xuán shū（6）zhōu ér fùsh ǐ（7）huāxiāng niǎo yǔ（8）cǎo zhǎng yīng fēi 情境化：由于人类活动范围不断扩大，动物的生存环境更加恶劣，大量的珍稀物种都已xiāo shēng nìji ，幸存下来的动物也只能过着颠沛流离的生活，很难见到大雁piān rán 归来的场景了。

2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：种子或孢子发芽；比喻事物的开端。

（2）：依次，按照顺序。

（3）：动作轻快的样子。

（4）：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

（5）：形容差别大。

（6）：形容隐藏起来或不公开出现。

这里指昆虫都无声无息，无影无踪。

（7）：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。

（8）：风雪遍地，形容气候恶劣。

（9）：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。

比喻事物的循环。

（10）：花飘散着清香，鸟唱着悦耳的歌，形容大自然的美好风光，多指春光明媚。

（11）：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。

3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切又静穆无声了，对比悬殊。

B.在这个草长莺飞的日子里，我市某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，有力弘扬了“孝亲敬老”的社会风尚。

C.杜鹃花盛开的这个小山村，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。

D，纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面上翩翩起舞。

4.下列片段表达有误的一项是（）A.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。

B.“神舟十三号”飞行乘组航天员演示了太空“冰雪”“水油分离”“太空抛物”等实验，并C讲解了实验背后的科学原理。

《大自然的语言》同步练习习题页一、基础知识1.注音：（1）和平（）落叶（）差劲（）（2）和面（）落枕（）出差（）（3）和了（）丢三落四（）参差（）1.选择恰当的词语填空：（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多，________得多。

A. 灵验B. 灵敏C. 灵活D. 灵便（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候________是必要的。

A. 观察B. 观测C. 预测D. 观望（3）于是转入夏季，这是植物________果实的季节。

A. 发育B. 培育C. 酝酿D. 孕育1.下列词语书写全都正确的一项是（）2. A. 草木荣枯俗语农谚耐人寻味俯首贴耳3. B. 离愁别苦凝神静听不记其数少见多怪4. C. 苍海一粟无忧无虑千呵万护涵养水分5. D. 饱学之士雅俗共赏不胜玫举昂首挺立6.下列句子中说明方法判断正确的一项是（）7. A. “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

”这句话运用了举例子的说明方法。

8. B. “物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录……可以看出后者比前者早九天。

”这段文字中“后者”是指开花日期，“前者”是指抽青日期。

9. C. 题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。

10. D. “秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

”这句话运用了作诠释的说明方法。

二、阅读理解阅读以下文段，回答问题：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1.请在文中的空白处填写合适的词语，以补全对四季景象的描绘。

人教部编版语文八年级下册第5课《大自然的语言》同步练习部编版语文八下第5课《大自然的语言》同步练习（含答案）基础题1.根据拼音写汉字，并给加点字注音。

水城的四季各具风情。

春天，徒骇河边积雪róng（）化，新芽méng（）发，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲绽放，挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，落叶翩．（）然，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事；冬天，风雪载．（）途的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。

2.下列对《大自然的语言》文段的理解和分析，不符合．．．文意的一项是( )A. 第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。

B. “冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。

C. “年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。

D. 杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。

3.下列各句中，说明纬度差异的一项是( ）A. 济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B. 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C. 在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D. 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

4. 在下面文段的横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是（）影响物候的第三个因素是高下的差异。

_______，_______，_______，_______，_______，_______。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。