现代礼仪实训报告

礼仪仪态是人们在日常生活中展现出的行为规范和仪态表现，是衡量一个人综合素质的重要标准。

为了提高我自身的礼仪仪态，更好地适应社会需求，我参加了为期两周的礼仪仪态训练。

通过这次实训，我对礼仪仪态有了更深入的了解，并学会了如何在实际生活中运用。

二、实训内容1. 礼仪仪态基础知识实训过程中，我们学习了礼仪仪态的基本概念、意义、原则和作用。

了解了礼仪仪态在人际交往、职场、商务、社交等场合的重要性。

2. 仪容仪表训练仪容仪表是展现个人形象的第一步。

实训中，我们学习了如何保持良好的个人卫生、发型、妆容、服饰等方面。

同时，还进行了实际操作，如化妆、搭配服饰等。

3. 举止礼仪训练举止礼仪是衡量一个人修养的重要标准。

实训中，我们学习了站姿、坐姿、行走、握手、递接物品等基本举止礼仪。

通过模拟场景，我们练习了在各种场合如何保持得体的举止。

4. 交际礼仪训练交际礼仪是人际交往中不可或缺的一部分。

实训中，我们学习了如何正确运用语言、表情、眼神等非语言沟通方式，如何倾听、表达、赞美、道歉等。

同时，我们还进行了角色扮演，提高了实际交际能力。

5. 桌面礼仪训练桌面礼仪是职场中常见的一种礼仪。

实训中，我们学习了如何安排座位、摆放物品、使用办公设备等。

通过模拟会议场景，我们掌握了如何在职场中展现良好的桌面礼仪。

6. 餐桌礼仪训练餐桌礼仪是社交场合中的一种重要礼仪。

实训中，我们学习了如何使用餐具、点菜、敬酒、交谈等。

通过模拟宴会场景，我们提高了在餐桌上的礼仪素养。

1. 提高了自身素质通过这次实训，我深刻认识到礼仪仪态的重要性，从而在日常生活中更加注重自己的言行举止。

同时，我也学会了如何更好地与人沟通，提高自己的交际能力。

2. 增强了团队协作能力在实训过程中，我们进行了小组合作，共同完成各项任务。

这使我认识到团队协作的重要性，提高了自己的团队协作能力。

3. 丰富了社交经验通过模拟各种场景，我积累了丰富的社交经验，为今后的工作和生活打下了良好的基础。

礼仪实践报告(模板9篇) 我们为了更好地陈述自己的工作,报告与我们更加密不可分，报告组织严密，通常带有目录和丰富的标题和副标题。

高质量的报告该怎么去写？下面的“礼仪实践报告”是我们收集整理供你借鉴的内容，希望您能从本文中学到一些实战技能！礼仪实践报告篇1本次实践报告的主题为“注意礼仪”，通过对礼仪的深度认识和实践，我意识到礼仪对人际关系和职场发展的重要性。

以下是我的实践过程和心得体会。

第一天：座位礼仪在单位开会时，我们要进行座位礼仪实践。

在会议开始前，大家依据职务高低和年龄大小依次入座，大家言行得体，看起来相当有风度。

而在我过往的会议中，总是喜欢随意找个位置随便坐，对身后的人表示不尊重，实在是大失礼仪。

从这个实践中学到了座位礼仪的重要性，也向大家学习同事间的尊重和礼貌。

第二天：餐桌礼仪在公司餐厅用餐时，我们要进行餐桌礼仪的实践。

当我们进入餐厅时，首先要等待所有人到齐，然后统一坐下，不要提前享用食物，更不要胡乱吵闹影响别人。

在用餐过程中，应该注意吃相，言谈举止，礼貌待人，不要贸然发言。

当然，在进餐结束后，我们还要主动帮忙收拾桌面，展现团队协作和礼仪风范。

第三天：穿着礼仪在工作中，我们不仅要注重言行举止，还要注重着装礼仪。

正式场合下，穿着干净整洁、得体舒适的服饰是对自己和他人的尊重。

对于女士来说，化妆、发型等也需要得当处理，以符合职业和社交要求，展现自己的优雅和美丽。

我仔细打扮后出现在会议之中，被同事们夸赞 professionalism 和 professionalism 。

第四天：电子邮件礼仪电子邮件作为工作和个人交流的重要方式，我们更要注重邮件礼仪的实践。

我们在写邮件时，要注意标题简洁明了、内容准确清晰、语气友善谦虚，更不要在邮件中乱用大写、颜色、符号等。

在收到邮件时，也要及时回复，礼貌地表达自己的想法和意见，使邮件中传达的信息更加明确有效。

在四天的实践中，我深深意识到了注意礼仪的重要性。

礼仪不仅体现了一个人的修养和素质，还是人际关系和职业发展的关键。

第1篇一、实验背景随着社会的发展，人们越来越重视礼仪在人际交往中的重要作用。

为了提高自身素质，培养良好的礼仪习惯，我们班级组织了本次礼仪训练实验。

通过模拟各种社交场合，让我们在实际操作中掌握商务礼仪、公共场合礼仪等，以提升自身的社交能力。

二、实验目的1. 使学生了解商务礼仪、公共场合礼仪等基本知识；2. 培养学生良好的礼仪习惯，提高自身素质；3. 增强学生在社交场合的自信心和应变能力；4. 增进同学之间的团结与合作。

三、实验内容1. 商务礼仪：主要包括握手、递名片、问候、座次安排、交谈礼仪等；2. 公共场合礼仪：主要包括公共场所行为规范、文明用语、着装规范等；3. 团队合作：通过小组讨论、模拟演练等方式，提高学生的团队协作能力。

四、实验步骤1. 理论学习：组织学生学习商务礼仪、公共场合礼仪等相关知识，了解礼仪的基本要求和注意事项；2. 模拟演练：将学生分成若干小组，模拟商务洽谈、面试、宴会等场景，让学生在实际操作中运用所学知识；3. 小组讨论：针对模拟演练中出现的问题，引导学生进行讨论，总结经验教训；4. 总结评价：对实验过程进行总结，评价学生的表现，提出改进建议。

五、实验过程1. 理论学习阶段，学生认真听讲，积极参与讨论，对礼仪知识有了初步了解；2. 模拟演练阶段，学生分组进行，认真扮演各自的角色，互相学习，共同进步；3. 小组讨论阶段，学生积极发言，分享自己在模拟演练中的心得体会，共同总结经验教训；4. 总结评价阶段，教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

六、实验结果与分析1. 学生对商务礼仪、公共场合礼仪等基本知识有了深入了解，掌握了礼仪的基本要求；2. 学生的礼仪习惯得到改善，表现出良好的行为规范；3. 学生的团队协作能力得到提高，能够在小组讨论中积极发言，共同解决问题；4. 学生的自信心和应变能力得到增强，能够在模拟演练中应对各种突发情况。

七、实验心得体会1. 礼仪是一种行为规范，它关系到个人的形象和素质，也关系到国家、民族的文明程度；2. 礼仪是一种沟通工具，它能帮助我们更好地与他人交往，增进彼此的了解和信任；3. 礼仪是一种修养，它能提高我们的综合素质，使我们在社交场合更加自信、从容；4. 通过本次实验，我们认识到礼仪的重要性，将在今后的学习和生活中继续努力，养成良好的礼仪习惯。

在现代社会，礼仪不仅是个人修养的体现，更是社会文明的标志。

为了更好地适应职场和社会交往，提升自身综合素质，近期我参加了现代礼仪实训。

这次实训让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

一、礼仪的重要性实训之初，我们学习了礼仪的概念和重要性。

礼仪，简而言之，就是人们在交往过程中所遵循的规范和准则。

它既体现了个人的修养，也代表了一个国家、一个民族的文明程度。

在现代社会，随着人际交往的日益频繁，礼仪的重要性愈发凸显。

二、仪容仪表礼仪仪容仪表是礼仪的基础，也是给人留下第一印象的关键。

实训中，我们学习了仪容仪表的基本要求。

例如，男士应保持短发，女士应化淡妆；着装方面，应根据场合选择合适的服装，保持整洁大方。

这些看似简单的规范，实际上体现了一个人的自律和对他人的尊重。

三、交际礼仪交际礼仪是人们在交往过程中必须遵循的规范。

实训中，我们学习了握手、鞠躬、递名片等基本交际礼仪。

这些礼仪看似简单，却能在关键时刻体现一个人的教养和风度。

例如，握手时应注意力度适中，目光交流，表示尊重；递名片时，应双手递上，并面带微笑。

四、商务礼仪商务礼仪是职场人士必备的素质。

实训中，我们学习了商务场合的着装、接待、谈判等礼仪。

例如，商务场合着装应以正装为主，保持整洁大方；接待客户时，应热情周到，注意细节；谈判过程中，应保持自信，尊重对方，做到有礼有节。

五、服务礼仪服务礼仪是服务行业人员必备的素质。

实训中，我们学习了服务过程中的微笑服务、主动服务、耐心倾听等礼仪。

这些礼仪不仅能让客户感受到温暖，还能提升企业的整体形象。

六、实训感悟通过这次实训，我深刻认识到礼仪的重要性。

以下是我的一些感悟：1. 礼仪是一种修养，更是一种责任。

每个人都是社会的组成部分，遵守礼仪不仅是个人修养的体现，更是对他人、对社会的一种责任。

2. 礼仪是一种沟通的桥梁。

在人际交往中，礼仪可以消除隔阂，增进理解，促进和谐。

3. 礼仪是一种实力的体现。

在职场竞争中，具备良好礼仪素养的人更容易获得他人的信任和认可。

大学生礼仪实训总结5篇篇1一、实训背景与目的本次礼仪实训是为了提升大学生的礼仪素养和社交能力，使其更好地适应社会和职业发展需求。

通过本次实训，让同学们深入了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪知识，提升个人形象与气质，增强人际交往能力。

二、实训内容与过程1. 礼仪理论知识学习：学习并掌握了包括日常交际礼仪、商务礼仪、涉外礼仪等在内的基本礼仪知识，了解了不同场合下的行为规范。

2. 仪态训练：通过模拟演练和实际操作，训练了站姿、坐姿、走姿等基本仪态，提升了个人气质。

3. 社交技能训练：学习了寒暄交谈、自我介绍、握手等社交技巧，提高了与人沟通的自信度和自然度。

4. 场景模拟：模拟了求职、会议、宴会等场景，进行了实战演练，增强了应对各种场合的应变能力。

5. 反馈与总结：实训过程中，老师给予及时反馈，指出不足之处，并进行了针对性的指导。

同学们也积极交流心得，相互学习，共同进步。

三、实训收获与体会1. 礼仪知识的系统学习：通过本次实训，我对礼仪知识有了更系统的了解，掌握了不同场合下的行为规范，为今后的社交活动打下了坚实的基础。

2. 仪态与气质的提升：通过仪态训练和模拟演练，我的站姿、坐姿、走姿更加得体，气质得到了提升，增强了我自信地展现自己形象的勇气。

3. 社交能力的提高：通过社交技能训练和场景模拟，我提高了与人沟通的自信度和自然度，学会了如何与他人建立良好的关系，为今后的职业发展奠定了基础。

4. 团队协作与互助：在实训过程中，同学们积极交流心得，相互学习，共同进步。

我学会了团队协作的重要性，也学会了如何帮助他人，与他人共同进步。

5. 意识到礼仪的重要性：我深刻意识到礼仪在生活和职业中的重要性。

礼仪不仅是个人的修养体现，更是企业文化和社会文明进步的重要体现。

四、存在问题与建议1. 部分同学对礼仪的重视程度不够，需要加强引导和教育。

2. 实训过程中，部分同学表现较为紧张，需要更多的实践机会以锻炼胆识和应变能力。

3. 建议增加更多与实际生活和工作场景相结合的实训内容，以提高实训的实用性和针对性。

第1篇一、前言礼仪是人类社会交往的一种规范，是人们在交往中遵循的行为准则。

为了提高我校学生的综合素质，培养具有良好礼仪素养的人才，我校特开设了礼仪课。

经过一学期的实践教学，学生们在礼仪知识、礼仪行为等方面都有了显著的提高。

现将本次礼仪课实践教学总结如下。

二、实践教学目标1. 使学生了解礼仪的基本概念、起源和发展，掌握礼仪的基本原则。

2. 使学生了解我国传统礼仪文化，增强民族自豪感。

3. 使学生掌握日常生活中的礼仪规范，提高人际交往能力。

4. 培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

三、实践教学内容1. 礼仪基础知识：介绍礼仪的定义、起源、发展、原则等。

2. 礼仪规范：包括个人礼仪、职场礼仪、社交礼仪、礼仪沟通等。

3. 我国传统礼仪文化：介绍我国古代礼仪制度、礼仪规范等。

4. 礼仪实践：组织学生参加各类礼仪实践活动，如礼仪讲座、礼仪比赛等。

四、实践教学方法1. 讲授法：教师通过讲解，使学生了解礼仪的基本知识和原则。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握礼仪规范。

3. 角色扮演法：让学生在模拟场景中体验礼仪行为，提高实践能力。

4. 小组讨论法：引导学生就礼仪问题进行讨论，培养团队协作能力。

5. 礼仪实践法：组织学生参加各类礼仪实践活动，提高实际操作能力。

五、实践教学成果1. 学生对礼仪知识有了全面了解，掌握了礼仪的基本原则和规范。

2. 学生在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范，文明礼貌待人。

3. 学生在职场、社交场合中表现出良好的礼仪素养，提高了人际交往能力。

4. 学生对我国传统礼仪文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

5. 学生在实践活动中的表现得到了社会各界的高度评价。

六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生对礼仪知识的掌握不够深入，礼仪实践能力有待提高。

改进措施：加强课堂教学，提高学生对礼仪知识的兴趣；增加实践活动，让学生在实践中提高礼仪素养。

2. 存在问题：部分学生在日常生活中的礼仪行为不够规范，需要加强引导。

现代礼仪实训体会（共5篇）第一篇：现代礼仪实训体会现代礼仪实训体会文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。

夫子曾说“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。

以礼治国、以礼服人，打造谦谦君子之国。

古人亦云：“礼兴人和”，谦恭礼让，谅解宽容，与人为善，重形象，讲礼义。

如此可见古代人士对礼仪的重视，和礼仪在当时社会起到的重要作用。

现如今，随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，现代礼仪显得越发重要甚至一些基本礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。

我们虽然都知道礼仪对我们生活很重要，但由于对于礼仪上的具体方式和细节可能并不清楚或者由于接触社会不深，对礼仪的重要性理解并不是非常深刻，从而导致我们在平常生活上很是随意，如从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

这一切都说明我们并没有养成作为21世纪大学生应有的礼仪习惯。

在大二这个学期，学校给我们安排了现代礼仪实训课，我认真地学习了这门课，这也是我作为一名大学生正视自我，提高自生素养必须面对的一门课程，同时更是为自己以后走出校门走上工作岗位，更加自信，更加积极主动的推销自己，能够更好的工作和发展做准备。

通过对礼仪课系统的学习，归纳出现代礼仪共分为三大部分：个人礼仪，交际礼仪和公共礼仪。

个人礼仪用来塑造良好的自我，不断培养个人的内在修养和气质;交际礼仪是一座架设友谊的桥梁，无形中给人增加好感，让自己在交往中更容易交到朋友；公共礼仪可以为我们赢得他人的尊重，无论遇到何事都能让自己显得宠辱不惊，于是不卑不亢。

这三大礼仪在社会生活中各有自己独特的作用，但又互不可分形成一个贯穿整个社会获得的礼仪系统，不断滋润着人们的交际关系，不断规范着人们在不同场合的出场方式，指导着人们如何更有效率的参与社会生活。

《现代礼仪》实训报告第一篇：《现代礼仪》实训报告《现代礼仪》实训报告实训总结一周的时间说长不长，说短也不短，但它足以影响我的一生。

在这一周里，我们为自己设计发型、妆容，一改平时一身的学生气，使自己看上去更加干练、有气质，更有职业女性的范儿。

当然，这只是外在改变，内在改变才是本质。

在这一周里，我们诠释了自己对秘书职业形象的理解，通过展示了一些基本礼仪，突显出职业女性端庄大方、精明能干的气质。

我们还模拟了秘书繁忙的一天，在这一天里，我们组的秘书主要模拟了订酒店、接机和布置会议室这几个场景，当然，这些只是一个秘书工作的一部分，真正的秘书还有很多工作，难度远远比我们模拟的大得多。

虽然我们的模拟只是管中窥豹，但它还是让我们对文秘这个职业有所了解。

实训的第三天，我们组负责拍摄上课礼仪的宣传片，那天我们展示了所有我们认为上课时不应该出现的现象，这些现象也许我们大部分人都或多或少地经历过，真心希望通过这个宣传片能规范我们的上课礼仪。

这不仅是个人素养的体现，它更能表现出对老师、对同学的尊重。

最好一天，我们自己设计情景模拟让别的组即兴模拟。

这不仅考验了我们的想象力，还锻炼了我们随机应变的能力。

这一周的实训中，我们都是以小组为单位，进行分工合作，所有的成果都是我们小组所有成员的结晶。

这次实训我最大的收获就是更具有团队精神。

现在的企业注重的就是团队精神，而这次的实训就为我们提供了一个很好的锻炼平台。

当然，所有的事情都不可能是一帆风顺的。

我们实训都必须着正装，穿高跟鞋，一天下来，我们走路差不多都是一瘸一拐的，但我们没有放弃，仍然坚持了一周。

有时候小组里关于某些问题出现意见分歧，但我们却没有争吵，而是相互包容。

实训的第三天还下着雨，我们在室内拍摄的还比较方便，但有些小组还要去拍外景，对他们来说就比较困难了。

《现代礼仪》实训报告但是第二天他们的片子也交了，甚至比我们还好，令我不得不佩服。

现在，我只能说，我们长大了，有了责任心，对于布置下来的任务，都能不折不扣地完成，这为以后我们步入职场打下了良好的基础。

大学生礼仪实训总结7篇第1篇示例：大学生礼仪实训总结随着社会的不断发展，礼仪在今天的社会中显得尤为重要。

大学生作为社会的一部分，更应该具备良好的礼仪修养，因为这关系到大学生今后的发展和成就。

大学生礼仪实训也就显得格外重要。

本次实训不仅帮助了大学生提高了自身的修养素质，也有助于提高大学生的综合素质，是一次非常成功的实训经历。

大学生礼仪实训的目的是什么？大学生作为未来社会中的栋梁之才，其社会责任重大，因此需要具备一定的礼仪能力。

礼仪的重要性不言而喻，在面对不同的人、事、物时，都需要有一定的礼仪修养。

大学生需要通过实训来提高自己的礼仪修养，让自己在今后的社会生活中更加得体、更加从容。

本次大学生礼仪实训主要内容包括：着装、言谈举止、社交礼仪等。

在着装方面，大学生需要了解什么是正式、休闲的着装，如何根据不同的场合选择合适的服装，这需要大学生具备一定的时尚品味。

在言谈举止方面，大学生需要掌握一些基本的礼仪知识，包括如何与人交流、如何表达自己的意见等。

在社交礼仪方面，大学生需要了解一些社交场合的基本规矩，如在餐桌上的用餐礼仪、在商务场合的应酬礼仪等。

而在实训过程中，大学生又应该如何进行？大学生需要认真对待每一次实训机会，因为这关系到自己的将来。

大学生需要积极参与各种实训活动，包括模拟社交场合、着装搭配比赛等，通过实际操作来提高自己的礼仪修养。

大学生需要结合实训内容，自我总结，发现自己的不足并努力改进，使自己的礼仪修养越来越完善。

在实训过程中，大学生们也取得了一些实质性的收获。

首先是外在形象的提升。

通过实训，大学生们了解了什么是得体的着装，如何积极向上地展现自己的形象。

不少同学在实训结束后的着装展示中表现出色，给人留下了深刻的好印象。

其次是内在修养的提高。

在言谈举止方面，大学生们也得到了一定的提高，意识到自己在与人交流时的不足之处，并且在实训结束后做了具体的改正。

最后是综合素质的提升。

通过礼仪实训，大学生们也提升了自己的综合素质，包括自信心、社交能力等，这对于大学生今后的发展有着重要的意义。

大学生礼仪实训课总结7篇篇1一、引言礼仪作为社会交往中不可或缺的一环，对于大学生而言具有极其重要的意义。

本次礼仪实训课程旨在通过实践操作，强化大学生的礼仪意识，提升个人综合素质。

经过几周的学习与实践，我收获颇丰，现将所学所得进行总结。

二、课程概述本次礼仪实训课程围绕日常交际礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪等方面展开。

课程形式包括理论讲解、情景模拟、小组讨论及实践演练等。

课程的目标是培养大学生良好的礼仪习惯，提高个人形象与气质，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。

三、课程实施1. 日常交际礼仪在日常交际礼仪方面，我们学习了问候、握手、名片交换等基本礼节。

通过情景模拟，我深刻体会到礼貌用语的重要性以及不同场合下的交际技巧。

此外，还学习了书信、电子邮件等书面交际的礼仪规范，提高了书面表达能力。

2. 职场礼仪职场礼仪是本次课程的重点之一。

我们学习了面试礼仪、办公室礼仪以及商务会议礼仪等。

通过角色扮演和模拟面试，我了解了如何展现自信、专业的一面，同时也学会了尊重他人、保持谦虚态度的必要性。

3. 餐饮礼仪餐饮礼仪作为传统文化的重要组成部分，也是本次课程的重点。

我们学习了餐桌上的入座、用餐、敬酒等礼仪规范。

通过实际操作，我懂得了细节决定成败，一次简单的餐饮活动也能体现一个人的修养和教养。

四、学习体会与收获1. 增强了礼仪意识通过本次实训课程的学习，我深刻认识到礼仪在人际交往中的重要性。

礼仪不仅仅是表面的礼节和仪式，更是一种内在的品质和修养的体现。

2. 提升了个人形象与气质通过学习各种礼仪规范，我在言谈举止中展现出了更加自信和优雅的一面。

这不仅仅是在交际场合，也在日常生活中有所体现。

3. 掌握了实用技能本次课程通过情景模拟和实践演练，让我掌握了各种场合下的交际技巧和方法。

这些技能在未来的职业生涯中将大有裨益。

五、课程建议与展望1. 增加实践环节建议增加更多的实践环节，让学生在实践中巩固所学知识，提高应用能力。

2. 拓展课程内容可以将更多现代社交礼仪元素融入课程，如网络社交礼仪等，以适应时代的发展需求。