高中班会教案：《诚信》主题班会活动实录

诚信主题班会教案记录社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

下面是我为大家整理的关于诚信主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持诚信主题班会1班会主题：诚信班会目的:1、使学生明确“诚信〞的含义，理解“诚信〞对于学生自身开展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信〞，远离虚伪、欺诈，把“诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度〞具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信〞现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信〞的事例；5、编排有关“诚信〞的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：〔一〕话题导入，揭示活动课题主持人〔女〕：诚信是金。

俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人〔男〕：诚信是真。

有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来到达彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人〔女〕：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人〔男〕：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人〔女〕：生活有了诚信才更加灿烂，主持人〔男〕：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二〔3〕班诚信在我心中主题班会现在开始。

〔二〕诚信事例、故事：主持人〔男〕：对于诚信相信每个人都有自己的理解那么，同学们又是怎么理解的呢A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。

诚信主题班会设计教案(精选7篇)诚信主题班会设计教案精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。

记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。

(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。

可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。

2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。

她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。

3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。

5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。

同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。

她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。

作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。

7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。

六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。

通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。

诚信主题：班会说课活动记录活动目标本次班会旨在通过讨论诚信主题，增强学生对诚信的认识和重视程度。

同时，通过说课活动，提高学生的表达能力和团队合作意识。

活动内容1. 开场介绍（5分钟）- 主持人简要介绍活动目标和流程。

- 引导学生对诚信的概念进行讨论。

2. 调查结果分享（10分钟）- 学生事先准备了有关诚信的调查问卷，并进行了统计和分析。

- 学生代表分享调查结果，并提出自己的观点和感受。

3. 说课环节（30分钟）- 学生分成小组，每个小组选择一位代表进行说课。

- 每位代表选择一本关于诚信的故事书籍或案例，进行简要介绍。

- 代表们重点讲解故事中的诚信价值观和启示，并与其他同学分享自己的理解。

4. 分组讨论（15分钟）- 学生重新组成小组，就说课环节中的故事进行深入讨论。

- 引导学生思考诚信在日常生活中的重要性，并探讨如何遇到诚信困境时做出正确的选择。

5. 总结和反思（10分钟）- 主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性和培养方法。

- 学生进行个人反思，分享自己在诚信方面的成长和认识。

活动效果评估- 学生参与度：通过观察学生的积极参与程度和讨论质量进行评估。

- 反馈调查：向学生收集活动后的反馈意见，了解他们对活动效果的评价和建议。

- 教师评估：教师对学生的表现进行评估，包括参与度、表达能力和团队合作等方面。

下一步计划- 根据本次活动的反馈和评估结果，进一步完善班级诚信教育计划。

- 组织其他形式的诚信主题活动，如诚信讲座、诚信体验活动等，以加强学生对诚信的认知和实践。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高一年级全体同学---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，主题是‘诚信——我们的立身之本’。

诚信，是我们中华民族的传统美德，是我们在学习、生活和工作中必须坚守的原则。

希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。

”---二、诚信故事分享（张老师邀请几位同学分享他们所了解的诚信故事）同学A：“我分享一个古代的故事，叫做‘曾子杀猪’。

曾子是孔子的学生，他的妻子有一次为了哄孩子，答应孩子回家后杀猪给他吃。

但妻子回来后，曾子还是真的杀了猪。

这个故事告诉我们，诚信是一种承诺，一旦承诺，就要兑现。

”同学B：“我还想分享一个现代的故事，是关于一位公交车司机的。

这位司机在发现乘客忘记带钱包后，主动将钱包归还给乘客，并拒绝接受乘客的任何报酬。

这个故事告诉我们，诚信是一种责任，是对他人的尊重。

”---三、诚信讨论环节（张老师组织同学们进行讨论）张老师：“同学们，刚刚我们听了几个诚信的故事，那么你们认为诚信对于我们来说意味着什么呢？”同学C：“诚信对我来说，就是做人做事的底线，是赢得他人信任的基础。

”同学D：“我觉得诚信是一种品质，它体现在我们的言行举止中，无论是在学习上还是在生活中，都要做到诚实守信。

”同学E：“诚信是一种力量，它能够帮助我们克服困难，实现自己的目标。

”---四、诚信承诺书签署（张老师发放诚信承诺书，邀请同学们签名）张老师：“为了进一步强化诚信意识，我们在这里签署诚信承诺书。

希望大家能够认真阅读，并在签名栏上郑重地签上自己的名字。

”同学们认真地阅读承诺书内容，随后纷纷在签名栏上签下自己的名字。

---五、班主任总结（张老师对本次班会进行总结）张老师：“今天的班会到此结束。

通过这次班会，我希望大家能够认识到诚信的重要性，并将其内化于心、外化于行。

高中主题班会教案5篇高中主题班会教案5篇主题1:诚信在我心中主题：诚信时间:2005/12活动目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身开展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原那么。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：(-)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。

俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

第一次打你的起因，已经记不清了。

人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。

总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。

你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我那么要你接受人类社会公认的法那么……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免一一打是爱。

世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。

每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。

我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。

篇一：《和诚信对话,与诚信同行》主题班会教案和诚信对话，与诚信同行10-6班李春花一．设计意图：1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

二．班会准备：1、选择两名主持人。

2、排练小品《诚信摆渡人》。

3、搜集“诚信”故事。

4、准备垃圾筐。

每人准备纸笔。

5、诚信格言书写在后黑板上。

三、班会流程：（一）说文解字话“诚信”，导入班会。

主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。

那，何为“诚信”呢？主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。

主持甲：对，这就是“诚信”。

今天我们的班会就从“诚信”展开。

我们为什么一定要讲诚信呢？我相信看完下面的小品你就会找到答案。

请欣赏《诚信摆渡人》剧本：坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊：行囊：我是健康！我是美貌！我是机敏！我是才学！我是金钱！我是荣誉！我是诚信！坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。

而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。

（渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。

（起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。

）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？老艄公：有弃有取，有失有得。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。

为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。

4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。

诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2。

、学生准备好节目。

3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4。

、选好主持人。

5、拟好一份倡议书。

6、做好一只回收箱。

活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。

活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。

下面班会正式开始。

主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。

胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。

下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。

第1篇日期：2023年3月15日地点：高中年级会议室主持人：班主任张老师班级：高一（2）班参与人员：高一（2）班全体同学---班会主题：诚信——人生路上的明灯班会记录：---一、班会开场（时间：14:00）张老师站在会议室门口，面带微笑地迎接同学们的到来。

随着同学们陆续进入会议室，张老师示意大家安静下来，并宣布班会正式开始。

张老师：“大家好！今天我们高一（2）班举行的主题班会，主题是‘诚信——人生路上的明灯’。

诚信是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

希望通过这次班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习和生活中。

”---二、诚信知识讲座（时间：14:10）张老师邀请了一位学校的德育处老师为大家进行诚信知识讲座。

德育处老师：“同学们，诚信是什么？诚信是一种品质，是一种态度，更是一种责任。

它体现在我们生活的方方面面，比如考试不作弊、诚实守信、遵守承诺等。

下面，我将为大家详细讲解诚信的几个方面。

”1. 诚信的定义与重要性- 诚信是为人处事的基本原则，是建立良好人际关系的基础。

- 诚信是社会文明进步的标志，是国家繁荣昌盛的基石。

2. 诚信的表现形式- 诚实守信：对人诚恳，不说谎，不欺骗。

- 守信承诺：履行自己的诺言，不轻易违背自己的承诺。

- 公平竞争：在学习和生活中，遵守规则，不搞不正当竞争。

3. 诚信教育的重要性- 诚信教育是培养学生良好品德的重要途径。

- 诚信教育有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

---三、诚信故事分享（时间：14:30）同学们分组讨论，分享自己身边或历史上的诚信故事。

小组一：“我们小组分享的是‘商鞅立木’的故事。

商鞅为了推行变法，立下木柱，承诺‘一石之重，赏金十两’。

虽然很多人不相信，但商鞅最终兑现了承诺，从而赢得了人民的信任，变法得以顺利实施。

”小组二：“我们小组分享的是‘曾子杀猪’的故事。

曾子的妻子为了让儿子听话，骗他说要杀猪给他吃。

诚信主题：班会说课活动记录
活动背景
为了提升学生的诚信意识和道德素养，我们举办了一场班会说
课活动。

活动旨在通过学生们分享自己的观点和经验，促进班级成
员之间的互相研究和成长。

活动内容
活动分为三个环节：分享经验、讨论和总结。

分享经验
每位学生准备了一个关于诚信的话题，例如如何避免抄袭、如
何对待学术作业等。

学生们用10分钟的时间向班级分享自己的经
验和看法。

讨论
在分享完毕后，班级进行了30分钟的讨论。

学生们提出问题、分享观点，并一起探讨如何在日常生活和研究中更好地践行诚信。

总结
最后，班主任对本次活动进行了总结，强调了诚信的重要性，并鼓励学生们在未来的研究和生活中坚持诚信原则。

活动效果
通过这次班会说课活动，学生们增强了对诚信的认识和理解。

他们在分享经验和参与讨论的过程中，收获了宝贵的经验和观点。

活动也促进了班级的凝聚力和友谊，提高了学生们的道德素养。

下一步计划
为了进一步巩固学生的诚信意识，我们计划组织更多类似的班会说课活动，并将诚信教育融入到日常的课程中。

我们还将邀请专业人士或学术导师来给学生们进行讲座，加深他们对诚信的认识和理解。

结论
诚信是每个人应该具备的品质，通过班会说课活动，我们成功地提升了学生们的诚信意识和道德素养。

我们将继续努力，为学生们提供更多的机会和平台来培养他们的诚信价值观。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体高一（1）班学生一、班会主题：诚信友善，共建和谐班级二、班会流程：1. 主持人开场2. 诚信友善主题演讲3. 学生分享诚信友善故事4. 班级诚信友善公约讨论5. 班级活动总结6. 班主任总结发言7. 结束语三、班会内容：1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了弘扬诚信友善的社会主义核心价值观，引导大家在班级中树立良好的道德风尚，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。

下面，让我们正式开始今天的班会。

2. 诚信友善主题演讲学生A：大家好，我是今天的演讲者。

诚信友善是中华民族的传统美德，也是我们作为高中生的基本素质。

诚信，意味着我们要言行一致，言出必行；友善，意味着我们要关爱他人，和谐相处。

在班级中，我们要以诚信友善为准则，树立正确的价值观，共同成长。

3. 学生分享诚信友善故事学生B：我记得有一次，我在学校图书馆借了一本书，因为回家路上遇到了下雨，我忘记还书了。

当我再次来到图书馆还书时，我发现书已经被人借走了。

我内心非常愧疚，于是我决定在下次去图书馆时，将这本书再借回来，以弥补我的过失。

学生C：有一次，我的同桌忘记带笔，我在自己的笔袋里找到了一支笔借给了他。

他非常感激，还送了我一个小礼物作为感谢。

我觉得，这就是友善的力量，它让我们的友谊更加深厚。

4. 班级诚信友善公约讨论张老师：同学们，刚才听了大家的分享，相信大家对诚信友善有了更深的理解。

接下来，我们一起来讨论一下班级诚信友善公约，共同制定一些具体的措施。

学生D：我觉得我们可以制定以下公约：1. 诚实守信，不作弊；2. 关心同学，互相帮助；3. 爱护公物，不浪费；4. 积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。

学生E：我补充一下，我们还可以设立一个诚信友善监督小组，负责监督公约的执行情况，并及时向班主任汇报。

5. 班级活动总结张老师：同学们，过去的一段时间里，我们班级开展了一系列活动，如班级篮球赛、读书分享会等。

老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。

活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。

从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们身边的朋友——诚信。

诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。

《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

二、展开。

1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。

(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。

(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。

(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。

)4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：进步自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

__学年我们初二学年第一次考试即将降临，这是检验同学们学习成果的最好时机。

在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。

我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案（篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。

班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

班会过程：一。

主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

二。

欣赏小品《诚信摆渡人》三。

同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事。

四。

自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信问题4诚信应如何培养主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。

至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。

第1篇一、班会时间2023年3月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题诚信——青春的底色四、参会人员班主任、全体高中学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 诚信知识讲座4. 诚信承诺宣誓5. 诚信故事分享6. 班级讨论7. 班主任总结六、班会内容（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次诚信班会，旨在加强同学们对诚信的认识，弘扬诚信精神，营造良好的校园文化氛围。

诚信是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该具备的品质。

在高中阶段，诚信更是我们成长过程中不可或缺的一部分。

希望通过今天的班会，能够让大家深刻认识到诚信的重要性，将其融入到我们的学习、生活和人际交往中。

（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX。

今天，我站在这里，非常荣幸能代表全体同学发言。

诚信，是一个人做人的根本，也是我们中华民族的传统美德。

在我们高中生活中，诚信体现在方方面面，如考试不作弊、诚实守信、尊重他人等。

回顾我的高中生活，我深刻体会到了诚信的重要性。

在学习上，诚信让我学会了自律，养成了良好的学习习惯；在生活中，诚信让我赢得了同学们的信任，建立了良好的人际关系。

我相信，只要我们每个人都将诚信内化于心、外化于行，我们的班级、我们的学校、乃至我们的社会都会更加美好。

（三）诚信知识讲座为了让大家更加深入地了解诚信，我们邀请了学校的德育老师为我们做了一场精彩的诚信知识讲座。

讲座中，德育老师从以下几个方面阐述了诚信的内涵：1. 诚信的定义：诚信是指说话做事真实可靠，不欺骗、不虚伪，具有道德品质和行为准则。

2. 诚信的重要性：诚信是个人品德的基石，是社会文明的体现，是国家繁荣昌盛的保障。

3. 如何践行诚信：从自身做起，从小事做起，诚实守信，言出必行。

（四）诚信承诺宣誓为了进一步强化诚信意识，全体同学在班主任的带领下，进行了诚信承诺宣誓。

宣誓内容如下：我承诺，作为一名高中生，将始终坚持诚信为本，严守诚信底线，做到以下几点：1. 诚实守信，不作弊，不抄袭；2. 尊重他人，团结友爱，关爱集体；3. 严于律己，勤奋学习，努力进步；4. 热心公益，乐于助人，传递正能量。