内科护理学基础知识

内科护理学教案及备课笔记范文内科护理学是指对内科疾病患者进行药物治疗、饮食、心理护理、生命体征监测等方面的护理。

它是护理学中的一个重要分支，也是护士们需要掌握的一门基础课程。

教学内容内科护理学教学内容较多，主要包括以下方面：一、内科疾病的常见病症及药物治疗。

用药是内科患者最常见的治疗方式，护士需要了解各种药物的使用方法、不良反应、禁忌症等情况。

二、内科患者的生命体征监测。

这是内科护理的重要环节之一，护士需要掌握如何测量患者的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，并对异常情况作出及时的处理和报告。

三、内科患者的饮食护理。

护士需要根据患者的病情合理制定饮食计划，保证患者的营养摄入足够。

此外，还需要关注患者的食欲情况和进食过程中是否有窒息、呛咳等不良反应。

四、内科患者的心理护理。

护士需要给予患者足够的关心和支持，帮助患者减轻病痛带来的心理负担，促进他们的康复。

备课笔记为了更好的备课，我们需要制定详细的备课笔记。

下面是内科护理学备课笔记范例：一、教学目的及要求通过本课程教学，学生应能够了解内科护理的所涉及的相关知识，包括内科疾病的常见病症及药物治疗、内科患者的生命体征监测、饮食护理和心理护理等方面的技能。

二、教学重点及难点1. 生命体征监测的方法和技巧。

护生需要掌握如何正确测量患者的生命体征，快速准确的掌握病情变化。

2. 内科患者的饮食护理。

护生需要根据患者的病情制定合理的饮食计划，确保患者的营养充足。

同时，他们还需要关注患者的食欲和进食的各种不良反应。

三、教学方法本课程的教学方法将综合运用讲授、讨论、模拟演练等多种方式，以达到灵活、多样化的教学目的。

四、教学内容1. 内科疾病的常见病症及药物治疗2. 内科患者的生命体征监测3. 内科患者的饮食护理4. 内科患者的心理护理五、案例分析1. 小李，男，72岁，已退休。

该病人在近年内因供血不足的缺血性脑卒中病因，表现为失语，拖行右肢。

目前生活上需要倚靠他人，在呼吸和吞咽的方面也表示困难。

内科护理学(科目一：基础知识之章节练习）第九章传染病病人的护理[单选题]1.下列对HIV的描述错误的是A单链RNA病毒;B反转录病毒;C有嗜淋巴性;D有嗜神经性;E在外界的抵抗力强答案：E;解析：HIV在外界的抵抗力不强，对热及乙醇、次氯酸钠、漂白粉等化学消毒剂敏感。

2.艾滋病的高危人群不包括A同性恋;B静脉药瘾者;C血友病;D白血病;EHIV感染的母亲所生婴儿答案：D;解析：艾滋病的高危人群有：①同性恋或性乱交者；②静脉药瘾者；③血友病及多次输血者；④HIV感染的母亲所生婴儿。

3.指出下列哪种是甲型肝炎的主要传播途径A垂直传播;B唾液传播;C血液传播;D粪-口传播;E飞沫传播答案：D;解析：甲型肝炎的主要传播途径是粪-口传播，水源或食物严重污染可引起暴发流行。

4.乙型病毒性肝炎主要的传播途径是A粪-口传播;B血液传播;C垂直传播;D呼吸道传播;E蚊虫叮咬答案：B;解析：乙型肝炎的主要传播途径是通过血清及日常密切接触而传播。

5.下列乙肝病毒标志物检查结果中，提示病毒感染复制的是AHBsAg（+），HBeAg（-），抗-HBc（+）;BHBsAg（+），HBeAg（-），抗-HBe（+）;CHBsAg（+），HBeAg（+）;D抗-HBc（+）;E抗-HBs（+）答案：C;解析：（1）表面抗原（HBsAg）和抗体（HBsAb）：HBsAg阳性是HBV感染的主要标志，血中HBsAb的出现，是HBV感染恢复的标志。

一般血清HBsAb水平≥10mIU／ml时，对HBV才有保护。

（2）核心抗原（HBcAg）和抗体（HBcAb）：在血清中一般不能检测出HBcAg。

血清HBcAb阳性，提示感染过HBV，可能为既往感染或现症感染。

如果HBcAbIgM阳性，HBcAbIgG阴性，提示为急性乙型肝炎。

如果HBcAbIgM和HBcAbIgG均阳性，提示为乙型肝炎的急性发作期。

（3）e抗原（HBeAg）和e抗体（HBeAb）：血清HBeAg阳性，提示有HBV复制，HBeAb阳性是既往感染HBV的标志。

内科护理学资料包括：
1.医学知识：内科护理学涉及大量的医学知识，包括但不限于解剖学、生理学、病理学、药理学等。

这些知识是理解和执行护理工作的基础。

2.护理技能：内科护理学涵盖了许多护理技能，包括但不限于生命体征监测、护理记录、清洁和消毒、药物管理、喂食和换药等。

这些技能对于病人的健康恢复和疾病预防至关重要。

3.疾病知识：内科护理学需要对各种疾病有深入的了解，包括病因、症状、诊断、治疗和预防等。

这有助于护士为病人提供针对性的护理服务。

4.心理学知识：内科护理学还需要了解一些心理学知识，以便更好地与病人沟通和建立信任。

这可以帮助护士更好地理解病人的需求和情感，并提供更周到的护理服务。

5.法律和伦理知识：护士需要了解相关的法律和伦理标准，以确保他们的护理实践符合规定和道德标准。

这包括了解病人权利、医疗隐私和保密性等方面的知识。

6.专业文献：专业文献和资源是内科护理学的宝贵财富。

护士可以通过阅读最新的文献和研究来了解最新的护理实践和疾病治疗信息。

7.临床经验：临床经验是内科护理学的重要组成部分。

通过与病人合作，观察病情变化，并采取适当的护理措施，护士可以获得宝贵
的实践经验。

以上是内科护理学的一些主要资料，这些资料对于护士在实践中提供高质量的护理服务至关重要。

内科护师知识点总结一、内科护理基础知识1. 内科护理的概念和发展历程内科护理是指护理人员在医生指导下，对内科疾病患者进行规范和系统的护理，旨在协助医生治疗，提高患者健康水平。

内科护理起源于古代，并在不断发展中成为一门独立的学科。

2. 内科护理的职责内科护理人员需要负责监测病情、协助医生诊断、执行医嘱、进行护理操作、与患者交流沟通、评估疗效等工作。

3. 内科护理的原则内科护理需要遵循科学原则、个体化原则、安全原则、全程参与原则、循证护理原则等。

4. 内科护理的基本技能内科护理人员需要掌握患者观察技能、护理操作技能、基本医学知识等技能。

5. 内科护理的文化素养内科护理人员应该具备丰富的医学知识、高尚的职业道德和专业精神。

二、内科护理专业知识1. 常见内科病症内科护理人员需要熟悉各种内科疾病的症状、病因、发病机制、诊断方法、治疗原则等。

2. 常见内科护理操作内科护理人员需要掌握各种内科护理操作，如导尿、换药、输液、留置针等。

3. 常见内科护理医嘱内科护理人员需要了解各种内科护理的医嘱，如胰岛素注射、口服药物、营养支持等。

4. 常见内科护理风险内科护理人员需要了解各种内科护理操作的风险，如感染风险、药物过敏风险、意外伤害风险等。

5. 常见内科护理评估内科护理人员需要掌握内科护理评估方法，如疼痛评估、水平评估、疗效评估等。

6. 常见内科护理教育内科护理人员需要做好内科护理教育工作，如疾病知识传授、康复指导、护理技能培训等。

三、内科护理专业技能1. 患者观察技能内科护理人员需要掌握患者生命体征的观察方法，如体温、脉搏、呼吸、血压等。

2. 护理操作技能内科护理人员需要熟练掌握各种护理操作技能，如静脉置管、护理仪器操作、药物给药等。

3. 专科护理技能内科护理人员需要掌握一些特殊的内科护理技能，如心电监护、呼吸机操作、体外循环等。

4. 信息技术技能内科护理人员需要熟练掌握信息技术，如医疗信息系统、护理记录系统等。

专升本内科护理学归纳总结内科护理学作为医学专业中的重要学科之一，对于护理专业的学生来说尤为重要。

在进行专升本过程中，透彻理解并掌握内科护理学的知识是不可或缺的。

本文将对内科护理学的相关知识进行归纳总结，以帮助专升本考生更好地复习和掌握该学科。

一、内科护理学概述内科护理学是临床护理的重要分支学科，主要负责对心血管、呼吸、消化、泌尿、神经系统等内科疾病患者进行护理。

通过综合运用护理技术和相关医学知识，提供细致入微的护理服务，以促进患者康复和健康。

二、常见内科疾病及护理要点1. 心血管疾病心血管疾病是内科疾病中的常见类型，包括高血压、冠心病、心力衰竭等。

护理重点包括监测患者的血压、心率等生命体征；合理安排患者的休息和活动；注意控制饮食，限制盐分和脂肪摄入；配合医生给予药物治疗等。

2. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病包括慢性支气管炎、肺炎、哮喘等。

护理要点包括监测患者的呼吸频率、氧饱和度等指标；保持患者呼吸道通畅，及时清除痰液；协助患者进行呼吸训练和康复锻炼；提供适当的营养支持等。

3. 消化系统疾病消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、肝炎等。

护理重点包括合理控制患者的饮食，避免刺激性食物；监测患者的肝功能和胃肠道症状；协助医生进行治疗，如给予抗病毒药物、胃粘膜保护剂等；教育患者注意饮食卫生等。

4. 泌尿系统疾病泌尿系统疾病包括尿路感染、肾结石、尿毒症等。

护理要点包括监测患者的尿量、尿液颜色和性质；保持患者尿液通畅，遵循消毒原则；合理安排患者饮食，限制高蛋白质食物；监测患者的肾功能指标等。

5. 神经系统疾病神经系统疾病包括脑卒中、帕金森病、癫痫等。

护理重点包括监测患者的神经功能状态；提供舒适、安静的护理环境；协助患者进行康复训练和日常活动；配合医生给予药物治疗等。

三、内科护理中的常用护理技术1. 导尿导尿是内科护理中常用的技术之一。

护士需掌握正确的导尿操作技巧，保证操作无菌、安全、舒适。

2. 静脉输液静脉输液是内科护理中广泛应用的技术之一。

1. 肺源性呼吸困难：是指呼吸系统疾病引起病人自觉空气不足，呼吸费力并伴有呼吸频率深度与节律的异常。

3 .慢阻肺：是指终末细支气管远端（呼吸细支气管，肺泡管，肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退，过度膨胀，充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态，是肺气肿中最常见的一种类型。

4.支气管扩张症：是由于支气管及其周围肺组织的慢性炎症和阻塞导致支气管管腔扩张和变形的慢性支气管化脓性疾病。

表现为慢性咳嗽伴大量脓痰和反复咯血。

5.原发综合征：结核菌从原发病灶通过淋巴血管到达肺门淋巴结，引起淋巴管炎和肺门淋巴结炎，称。

7. 上腔静脉阻塞综合征：肿瘤侵犯纵隔、压迫上腔静脉，使头部静脉回流受阻，出现头面部、颈部和上肢水肿，以及胸前部淤血和静脉曲张，并有头痛、头昏或眩晕。

8. Horner综合征：位于肺尖部的肺癌称上沟癌(Pancoast癌)，可压迫颈部交感神经，引起病侧眼睑下垂，瞳孔缩小，眼球内陷，同侧额部与胸壁无汗或少汗，压迫臂丛神经可引起同侧肩关节、上肢内侧疼痛和感觉异常，夜间尤甚。

9. ARDS：是指病人原心肺功能正常，由于肺内外致病因素（如严重感染，休克，烧伤，严重创伤，DIC和大手术）而引起肺微血管和肺泡上皮损伤为主的肺部炎症综合征。

表现为进行性呼吸窘迫和难以纠正的低氧血症。

11. 心源性呼吸困难：又称气促或气急，是病人在休息或较轻的体力活动中自我感觉到的呼吸异常。

12 .期前收缩：是由于窦房结以外的异位起博点过早发出冲动控制心脏收缩所致。

13. 预激综合征（WPW）：是心房冲动提前激动心室的一部分或全部，或心室冲动提前激动心房的一部分或全部。

14原发性高血压：指病因末明的以动脉血压升高为主的临床综合征，可引起心脑肾严重并发症。

15. 心脏骤停：指原来全身与心脏较好的情况下，意外地发生心脏射血功能的突然停止。

17. 高血压危象：血压在短时间内剧升，收缩压达260mmHg（34.7Kpa）以上，舒张压20mmHg(16Kpa)以上，病人出现头痛，烦燥，心悸，多汗，恶心，呕吐，面色苍白或潮红，视力模糊等征象。

一、A11、属于肾前性肾衰竭的病因是A、大出血、休克B、肾中毒C、双侧输尿管结石D、前列腺增生E、盆腔肿瘤压迫输尿管2、我国慢性肾功能衰竭最常见病因为A、慢性肾小球肾炎B、慢性肾盂肾炎C、慢性尿路梗阻D、肾结核E、肾畸形3、原发性肾病综合征常见的病因是A、急性肾炎B、糖尿病性肾病C、肾淀粉样变D、狼疮性肾病E、过敏性紫癜4、下列哪项不是女性易感染肾盂肾炎的因素A、女性尿道短直而宽B、括约肌收缩力弱C、尿道口与阴道相近D、抵抗力弱E、女性经期内分泌改变5、肾盂肾炎最常见的感染途径是A、血行感染B、淋巴管感染C、直接感染D、上行感染E、下行感染6、患者，女，26岁。

产后第三天出现寒颤高热，尿急尿频。

查体：体温39℃，肋脊角压痛，肾区叩击痛明显。

白细16x109/L,尿沉渣镜检：12个/HP，红细胞6个/HP，白细胞管型5个/HP。

引起患者感染的致病菌最可能是A、铜绿假单胞菌B、葡萄球菌C、粪链球菌D、大肠杆菌E、变形杆菌7、肾盂肾炎患者尿路感染最常见的致病菌是A、葡萄球菌B、变形杆菌C、大肠杆菌D、副大肠杆菌E、粪链球菌8、以下哪项不是继发性肾病综合征的病因A、急性肾炎B、糖尿病肾病C、过敏性紫癜D、狼疮性肾炎E、肾淀粉样变9、肾病综合征最根本的病理生理特点是A、血尿B、蛋白尿C、高血压D、高蛋白血症E、低钾血症10、急性肾功能衰竭少尿期最危险的并发症是A、出血倾向B、高钾血症C、代谢性酸中毒D、水中毒E、尿毒症11、冠心病最常见的病因是A、重度主动脉瓣病变B、冠状动脉栓塞C、冠状动脉粥样硬化D、肥厚型心肌病E、冠脉痉挛12、慢性肾小球肾炎发病的起始因素为A、急性肾小球肾炎迁延不愈所致B、细菌感染所致C、病毒感染所致D、免疫介导炎症E、遗传因素13、肾病综合征水肿的主要原因是A、低钠血症B、低钾血症C、氮质血症D、低蛋白血症E、高胆固醇血症14、不符合慢性肾炎患者肾功能状况的描述是A、呈慢性进行性损害B、感染、劳累可使肾功能急剧恶化C、高血压对肾功能有影响D、一些药物可加重肾功能损害E、肾功能损害是不可逆的15、慢性肾小球肾炎的病理机制是A、链球菌感染引起的化脓性炎症B、病毒感染引起的非化脓性炎症C、多种原因引起的免疫性炎症D、急性肾小球肾炎迁延不愈所致E、先天遗传性疾病答案部分一、A11、【正确答案】A【答案解析】肾前性肾衰竭的病因为各种原因引起的急性血容量不足和周围循环衰竭：心血管疾病，感染性疾病，出血性休克，药物或血清过敏的过敏性休克，大量脱水引起休克等。

内科护理学(科目一：基础知识之章节练习）第六章内分泌与代谢性疾病病人的护理[单选题]1.甲状腺功能减退症的最常见原因是A原发性甲状腺功能减退症;B手术;C垂体肿瘤;D放射;E下丘脑病答案：A;解析：甲状腺功能减退症的病因——原发性甲状腺功能减退症，占90%以上，甲状腺本身疾病所引起。

①由于自身免疫反应或病毒感染等引起的甲状腺炎症，以桥本甲状腺炎最多见；②缺碘；③甲状腺大部或全部切除后；④遗传因素或基因突变；⑤甲状腺内广泛转移癌。

2.地方性甲状腺肿的病因是A碘缺乏;B致甲状腺肿物质的作用;C先天缺陷致激素合成障碍;D感染;E自身免疫答案：A;解析：当人群单纯性甲状腺肿的患病率超过10%时，则为地方性甲状腺肿。

地方性甲状腺肿的主要原因是碘缺乏，多见于山区和远离海洋的地区。

碘是甲状腺合成甲状腺激素的重要原料之一，碘缺乏时合成甲状腺激素不足，反馈性引起垂体分泌过量的促甲状腺激素，刺激甲状腺增生性肥大。

在碘缺乏区饮水、食物中碘含量均低，不能满足人体对碘的需要而使当地居民发病。

3.诊断甲状腺功能亢进症最敏感、最可靠的方法为A甲状腺吸131Ⅰ率测定;B基础代谢率测定;CTSAb测定;D甲状腺激素浓度测定;ETSH测定分析答案：E;解析：血清TSH的改变发生在T3、T4水平改变之前，所以是诊断甲状腺功能亢进症最敏感、最可靠的方法。

4.甲状腺性甲亢中最多见的是A多结节性毒性甲状腺肿;B弥漫性甲状腺肿甲状腺功能亢进症（Graves病）;C毒性腺瘤;D甲状腺癌;E磺甲亢（地方性甲状腺肿）答案：B;解析：弥漫性甲状腺肿甲状腺功能亢进症（Graves病）：为自身免疫性疾病的一种特殊类型，女性多见，各年龄组均可发病，以20～40岁为多。

5.甲状腺功能亢进的主要原因是A精神刺激;B细菌感染;C过度劳累;D自身免疫;E外部创伤答案：D;解析：甲状腺功能亢进症又称Graves病或毒性弥漫性甲状腺肿，是一种自身免疫性疾病。

6.分泌皮质醇的内分泌器官是A下丘脑;B腺垂体;C肾上腺;D甲状腺;E甲状旁腺答案：C;解析：皮质醇是由肾上腺皮质分泌的，参与物质代谢，抑制免疫功能，抗过敏、抗炎、抗毒素等。

【护理学基础知识】高血压护理的考点总结及例题解析在卫生事业单位医疗护理专业考试中，循环系统是内科护理学必考章节，而且是重点考察的章节，因此，广大考生在复习的时候一定要重点复习。

今天医疗考试研究院专家为大家对护理学基础知识中的高血压的常见考点进行了归纳总结，希望能帮助考生提高复习效率。

一、常见考点(一)临床表现1.一般表现(1)症状：头痛、头晕、疲劳、心悸、耳鸣等，但并不一定与血压水平呈正比。

可因为过度疲劳、激动或紧张、失眠等加剧，休息后多可缓解。

(2)体征：一般较少，除了血压升高外，心脏听诊可闻及主动脉瓣第二心音亢进及收缩期杂音。

皮肤黏膜、四肢血压、周围血管搏动及血管杂音检查等，有助于继发性高血压的判断。

2.并发症(1)脑血管的并发症。

(2)心脏的并发症：高血压性心脏病;急性左心衰;冠心病。

(3)肾脏的并发症。

(4)其他：眼底改变及视力及视野异常;鼻出血;主动脉夹层。

(二)护理措施1.头疼、头痛：与血压升高有关。

(1)减少引起或加重头痛的因素。

(2)用药护理：遵医嘱应用降压药物治疗，监测血压的变化以判断疗效，并密切观察药物不良反应。

2.有受伤的危险：与头晕、视力模糊、意识改变或发生直立性低血压有关。

(1)避免受伤。

(2)直立性低血压的预防处理：①直立性低血压的表现为乏力、头晕、心悸、出汗、恶心、呕吐等，在联合用药或者加量时应特别注意。

②指导病人预防直立性低血压的方法。

③应指导病人在直立性低血压发生时采取下肢抬高位平卧，以促进下肢血液回流。

3.潜在并发症：高血压急症。

(1)避免诱因;(2)病情监测;(3)高血压急症的护理：病人绝对卧床休息，抬高床头，避免一切不良刺激和不必要的活动，协助生活护理。

保持呼吸道通畅，吸氧。

安定病人情绪，必要时用镇静剂。

连接好心电、血压、呼吸监护。

迅速建立静脉通路，遵医嘱尽早应用降压药物，用药过程中注意监测血压变化，避免出现血压骤降。

特别是应用硝普钠和硝酸甘油时，严格遵守医嘱控制滴速，密切观察药物的不良反应。

内科护理学呼吸系统知识点内科护理学是护理学的重要分支之一，其研究的对象是成年人的内脏器官和功能。

呼吸系统是人体的重要器官之一，负责气体交换和维持机体内部气体平衡。

因此，在内科护理学中，呼吸系统是一个重要的知识点。

本文将介绍一些与呼吸系统相关的重要知识点。

1.呼吸系统的结构和功能：呼吸系统包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺部。

空气进入鼻腔后，通过喉咙和气管进入支气管和肺部。

肺部是呼吸系统的主要器官，通过肺泡进行气体交换。

呼吸系统的主要功能是吸入氧气（O2）并排出二氧化碳（CO2）。

2.正常呼吸的生理机制：呼吸是一个自动控制的过程，受到呼吸中枢、神经系统和肌肉的调节。

呼吸中枢位于延髓和脑干，在接受来自化学感受器和机械感受器的输入后，控制呼吸肌肉的收缩和放松，从而控制呼吸速率和深度。

3.呼吸系统的常见疾病：呼吸系统常见的疾病包括：感冒、上呼吸道感染、支气管炎、肺炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）等。

这些疾病的发生与环境污染、感染、吸烟、遗传因素等因素有关。

4.呼吸系统的临床表现：呼吸系统疾病的临床表现包括呼吸困难、咳嗽、咳痰、胸痛、气促等。

不同疾病的临床表现和重要体征有所不同，了解疾病的表现有助于早期诊断和治疗。

5.呼吸系统的检查和检测方法：呼吸系统的检查和检测方法包括肺功能检测、胸部X线检查、支气管镜检查、气体分析等。

这些检查方法可以帮助医生了解患者的肺功能、肺病变情况和气体交换情况，从而指导临床诊断和治疗。

6.呼吸系统相关的护理措施：在护理患者时，我们需要关注呼吸频率、呼吸音、呼吸深度等呼吸指标的变化。

合理安排患者的休息、劳动和饮食，提供良好的呼吸环境和氧气供应是重要的护理措施。

7.机械通气的护理：机械通气是一种治疗和支持重症患者呼吸功能的重要手段。

在机械通气患者的护理中，我们需要关注呼吸机参数的调整、人机同步、气道管理、注意机械通气合并的并发症等方面。

8.呼吸系统紧急情况的处理：在临床实践中，呼吸系统的紧急情况如呼吸窘迫、气道梗阻、气胸、支气管哮喘发作等是需要迅速处理的。

内科护理学的各章节重点笔记包括以下几个方面：
1.病情观察：观察患者的症状和体征，记录病情变化，及时发现和处理病情恶化。

2.护理措施：根据患者的病情和护理需要，制定并实施相应的护理措施，包括饮
食护理、口腔护理、呼吸道护理、皮肤护理等。

3.用药护理：正确使用药物，观察药物反应，及时调整用药方案。

4.心理护理：关注患者的心理状态，提供心理支持和疏导，促进患者的心理健康。

5.健康教育：向患者及其家属宣传疾病知识和健康保健知识，提高患者的自我保
健能力。

在各章节的学习中，需要注意以下几点：
1.掌握常见症状和体征的识别和评估方法。

2.熟悉内科常见疾病的病因、发病机制和临床表现。

3.了解常用药物的作用机制、用法和注意事项。

4.掌握常见护理操作技能和急救技术。

5.注意各章节之间的联系和整合，将理论与实践相结合，提高护理效果。

基础知识-第四章-消化系统疾病病人的护理一、A11、①某病人因经常有餐后上腹痛，经确诊为胃溃疡，近3天来大便呈黑色，原因是A、溃疡出血B、服铁剂C、吃菠菜D、痔出血E、直肠炎2、①某人于夜宴时暴饮暴食，酒醉后突然胃区剧烈疼痛，恶心，呕吐。

急诊入观察室。

确诊为急性胰腺炎，引发本病的原因是A、大肠杆菌B、免疫反应C、结核杆菌D、幽门螺杆菌E、自体消化3、①某肝硬化病人就医时医师嘱其进食时细嚼慢咽，不吃硬、粗糙、多纤维食物。

但病人某日参加夜宴后突然大量呕血，因抢救不及时而死亡。

其出血原因是A、胃急性糜烂B、胃应激性溃疡C、食管及胃底静脉破裂D、食管破裂E、慢性胃炎4、①肝硬化大出血诱发肝性脑病的主要机制是A、失血量多导致休克B、失血后引起脑卒中C、失血造成脑组织缺氧D、失血量大，干扰脑代谢E、肠道积血，产氨增多5、①在我国引起急性胰腺炎的最常见病因为A、大量饮酒和暴饮暴食B、手术创伤C、胆道疾病D、流行性腮腺炎E、高钙血症6、①肝硬化患者出现全血细胞减少，最主要的原因是A、功能性肾衰竭B、营养吸收障碍C、上消化道大量出血D、脾功能亢进E、凝血因子合成减少7、①在我国引起门静脉高压症的主要病因是A、肿瘤B、门静脉血栓形成C、肝硬化D、门静脉炎E、门静脉主干先天畸形8、①下列哪项肯定是原发性肝癌的促进因素A、大量饮酒B、乙型肝炎病毒C、亚硝胺类化学物质D、肝硬化E、饮用水污染9、①雷尼替丁治疗消化性溃疡的机制是A、阻断H+-K+-ATP酶B、拮抗H2受体C、中和胃酸D、加速胃排空E、延缓胃排空10、①下列哪项不是胃肠黏膜的损害因素A、非甾体类药物B、吸烟C、过度精神紧张D、刺激性饮食E、前列腺素11、①西咪替丁治疗消化性溃疡的机制是A、阻断H+-K+-ATP酶B、拮抗H2受体C、中和胃酸D、加速胃排空E、延缓胃排空12、①排出黑便的疾病一般为A、痔B、直肠癌C、痢疾D、上消化道出血E、直肠炎13、①消化性溃疡与何种病原菌有关A、衣原体B、肺炎球菌C、病毒D、支原体E、幽门螺杆菌14、①长期饮酒致肝硬化的机理是A、引起门静脉扩张B、直接损伤肝细胞C、减少蛋白吸收D、收缩肝内血管E、阻碍胆汁流动二、A21、①某患者，男，32岁，近日经常排黑便，估计其出血量约为A、3～5mlB、10mlC、60mlD、500mlE、1000ml答案部分一、A11、【正确答案】A【答案解析】出血是消化性溃疡最常见的并发症，少量出血时可表现为黑便，因此本例患者应首先考虑为溃疡出血。

一、A11、溃疡性结肠炎的发作诱因不包括A、感染B、劳累C、精神刺激D、饮食失调E、使用糖皮质激素2、引起原发性肝癌的原因不包括A、乙型病毒性肝炎B、肝硬化C、饮食中含多呈粗纤维D、长期饮用蓝绿藻污染水E、黄曲霉真菌3、门脉高压发生消化道出血的主要原因是A、胃黏膜糜烂、出血B、脾功能亢进C、痔静脉曲张D、腹壁和脐周静脉曲张E、食管下端和胃底静脉曲张4、消化道出血临床最常见的病因是A、胃癌B、急性糜烂性胃炎C、消化性溃疡D、胃黏膜脱垂E、促胃液素瘤5、结核性腹膜炎最常见的类型是A、渗出型B、粘连型C、干酪型D、渗出型+粘连型E、粘连型+干酪型6、与急性胰腺炎发病有关的是A、暴饮暴食B、遗传因素C、胆汁反流D、慢性肝炎E、循环障碍7、与急性胰腺炎发病无关的是A、胰管梗阻B、胆道疾病C、暴饮暴食D、酗酒E、上消化道出血8、引起肝性脑病最常见的原因是A、原发性肝癌B、各型肝硬化C、妊娠期急性脂肪肝D、严重胆道感染E、胆囊炎9、肝性脑病的诱发因素，应除外A、大量排钾利尿B、上消化道出血C、反复放腹水D、高蛋白饮食E、多次灌肠或导泻10、假性神经递质引起肝性脑病的机制是A、干扰脑的能量代谢B、使脑细胞产生抑制性突触后电位C、干扰脑细胞膜的功能D、竞争性取代正常神经递质但其效应极弱E、引起血浆氨基酸失衡11、下列选项中不属于原发性肝癌病因的是A、病毒性肝炎B、肝硬化C、黄曲霉菌D、微囊藻毒素E、免疫因素12、与原发性肝癌的病因最有关的是A、饮水中某些稀有金属量过多B、黄曲霉毒素C、酒精中毒D、胆道感染E、乙型肝炎、肝硬化13、下列不属于肝硬化病因的是A、病毒性肝炎B、酒精中毒C、应激事件D、营养障碍E、血吸虫病14、引起肝硬化的病因不包括A、甲型肝炎B、酒精中毒C、胆汁淤积D、营养障碍E、血吸虫病15、我国肝硬化的主要病因为A、酒精中毒B、胆汁淤积C、慢性充血性心力衰竭D、病毒性肝炎E、血吸虫病16、以下与溃疡性结肠炎的病因无关的是A、遗传B、氧自由基损伤C、幽门螺杆菌感染D、应激事件E、免疫因素17、以下不是消化性溃疡病因的是A、幽门螺杆菌感染B、胃酸分泌过多C、自身免疫反应D、过度精神紧张E、遗传18、自身免疫性胃炎病变的主要部位是A、胃窦B、贲门部C、胃底D、胃体E、幽门部19、下列哪项是急性糜烂性胃炎的病因A、幽门螺杆菌感染B、自身免疫反应C、长期服用非甾体抗炎药D、细菌感染E、进食过冷、过热食物20、下列哪项不是急性胃炎的病因A、药物B、暴饮暴食C、细菌毒素D、急性应激E、自身免疫反应参考答案及解析一、A11、【正确答案】E【答案解析】溃疡性结肠炎起病多数缓慢，感染、精神刺激、劳累、饮食失调多为本病的发作诱因，病程长，可迁延数年，常有发作期与缓解期交替。

2020专业知识-第五章消化系统疾病患儿的护理一、A11、小儿腹泻和酸中毒基本纠正时，突发惊厥应首先考虑A、低血钾B、低血钙C、低血镁D、低血钠E、低血糖2、轮状病毒肠炎的临床特点描述不正确的是A、5～8月份气温较高的季节流行B、多见6～24个月的婴幼儿C、潜伏期1～3天D、起病急，常伴有发热、呕吐、上呼吸道感染症状E、大便呈黄色水样或蛋花汤样3、腹泻患儿，预防臀红最主要的护理措施是A、暴露臀部皮肤B、俯卧位C、大便后及时清洗臀部D、勤换尿布E、臀部涂爽身粉4、区别轻、重型患儿腹泻的主要指标是A、病程长短B、热度高低C、呕吐次数D、大便次数E、有无水、电解质紊乱5、下列符合高渗性脱水特点的是A、口渴不明显B、皮肤弹性极差C、血钠大于150mmol/LD、精神萎靡E、血压明显下降6、下列哪项不符合轻型腹泻A、大便次数多B、呕吐C、排便前哭闹D、前囟、眼窝明显凹陷E、有酸臭味7、引起小儿秋季腹泻常见的病原体是A、空肠弯曲菌B、埃可病毒C、大肠埃希菌D、轮状病毒E、柯萨奇病毒8、中度脱水失水量为体重的A、2％B、3％～4％C、5％～10％D、10％～15％E、15％～20％9、鹅口疮的临床表现正确的是A、口腔黏膜上有白色乳凝块样物B、凝块易拭去而遗留溢血创面C、凝块不易拭去，重拭无溢血D、局部疼痛，拒食、流涎E、以上均正确10、患急性坏死性小肠结肠炎时，如有明显血便与腹胀时，饮食要求A、禁食B、禁食、胃肠减压C、病情轻微者不必禁食D、可给予流食E、等待医生医嘱，再做定夺11、下列关于口腔炎患儿护理的说法正确的是A、涂药后嘱患儿闭口10分钟再去除棉球或纱布B、鹅口疮患儿奶瓶应放于5%碳酸氢钠溶液浸泡30分钟后洗净在煮沸消毒C、哺乳妇女的内衣要每天更换并清洗D、疼痛严重者可按医嘱进食前局部涂2%利多卡因E、以上说法均正确12、脱水患儿补液后表明血容量已恢复的主要临床表现是A、皮肤弹性恢复B、血压恢复正常C、眼眶凹陷恢复D、末梢血循环正常E、尿量增加13、护理急性坏死性小肠结肠炎患儿时宜采取的体位是A、仰卧位B、截石位C、侧卧位或半卧位D、端坐位E、膝胸位14、急性坏死性小肠结肠炎患儿粪便为A、赤豆汤样血水便B、陶土色样便C、柏油样便D、脓血样便E、墨绿色便15、急性坏死性小肠结肠炎的临床表现不包括A、持续性钝痛伴阵发性加重B、粪便有腥臭味C、可并发肠梗阻和腹膜炎D、腹胀严重时鸣音亢进E、粪便为红色果酱样16、急性坏死性小肠结肠炎早期最常见的临床表现为A、腹痛B、腹胀C、呕吐D、拒食E、腹泻17、小儿疱疹性口腔炎的护理措施中应特别强调A、口腔护理B、饮食护理C、监测体温D、正确涂药E、隔离18、因为抗生素不但可杀死病原微生物，也可杀死正常肠道菌及微生态制剂的活菌成分，使制剂失去作用，因此应用微生态制剂时，应与抗生素间隔至少多少小时以上A、1B、2C、3D、4E、519、鹅口疮患儿清洗口腔时一般使用的溶液为A、2%碳酸氢钠B、0.1%依沙吖啶C、3%过氧化氢D、2%～3%硼酸溶液E、0.1%醋酸溶液20、小儿腹泻不容易导致的水电解质紊乱是A、低钙血症B、高钾血症C、脱水D、低镁血症E、代谢性酸中毒21、口服补液的禁忌证不包括A、休克B、轻度脱水，无呕吐者C、眼睑水肿患儿D、心功能不全E、明显腹胀22、下列关于急性坏死性小肠结肠炎的说法不正确是A、以3～9岁儿童多见B、夏秋季为发病高峰C、常以急性腹痛起病D、与C型产气荚膜梭状芽孢杆菌的毒素有关E、一般无需禁食23、下列关于儿童口腔炎护理措施说法正确的是A、保持口腔清洁，鹅口疮可用2%碳酸氢钠溶液清洗，以饭后1小时清洗为宜B、可根据不同儿童具体症状自行局部涂药C、为防止继发感染和交叉感染只需做到食具消毒即可D、为避免疮口继续感染，煮熟的食物应尽快食用E、疼痛较重者可自行进食前局部涂1%利多卡因24、下列关于疱疹性口腔炎说法正确的是A、以1～3岁儿童多见，传染性强，不需要隔离B、局部表现为在牙龈、舌、唇内和颊粘膜等口腔粘膜上可见单个、一簇或几簇小水疱C、水泡破裂后一般不形成溃疡，表面覆盖黄白色膜样渗出物D、多个小溃疡不可融合成不规则的较大溃疡E、淋巴结不肿大25、下列不属于溃疡性口腔炎症状的是A、多见于婴幼儿B、局部表现为口腔粘膜充血、水肿，继而形成大小不等的糜烂或溃疡C、有纤维素性炎性渗出物形成假膜，常呈灰白色，边界清楚，不易拭去，遗留溢血的创面D、全身症状表现为患儿哭闹、流涎、拒食、烦躁，体温可达39～40℃E、颌下淋巴结可肿大26、下列哪种口腔炎患儿应注意与健康儿隔离A、鹅口疮B、口角炎C、疱疹性口腔炎D、单纯性口腔炎E、溃疡性口腔炎二、A21、患儿，男，10个月。

内科护理学心血管系统
内科护理学心血管系统是指在内科护理的领域中，涉及心血管系统相关疾病的护理内容。

心血管系统是人体的重要系统之一，包括心脏、血管和循环系统，它们共同协作使血液循环正常运行。

心血管系统的常见疾病包括高血压、冠心病、心肌梗死、心力衰竭、心律失常等。

内科护理学心血管系统的护理内容主要包括以下几个方面：
1.监测患者的心血管生理参数，包括心率、血压、心电图等，及时发现异常情况并采取相应措施；
2.协助医生进行相关的检查（如心电图、心脏超声等），准备护理用具，并提供必要的协助；
3.提供相关的健康宣教，包括饮食调理、生活习惯的调整，以及药物的正确使用等；
4.协助医生和其他医护人员进行急救措施，如心肺复苏、给予抗凝剂治疗等；
5.定期对患者进行护理评估，包括病情观察、疼痛评估等，及时发现并处理护理问题；
6.提供患者心理支持和心理护理，缓解焦虑、恐惧等负面情绪。

通过以上护理措施，可以提供全面的心血管系统护理，促进患者康复。

内科护理学心血管系统需要护士具备相关的医学知识和临床技能，以及良好的沟通能力和团队合作精神。

计划怎样学习内科护理学第一阶段：基础知识学习1.1 学习内科护理学的基础概念和基本原理在学习内科护理学之前，我们需要先了解内科护理学的基本概念和基本原理。

可以通过查阅相关的教材和文献，学习内科护理学的基础知识，包括内科疾病的分类、病情评估、临床护理规范等内容。

1.2 学习内科常见疾病的病因、病理生理和临床表现内科护理学的学习需要深入了解内科常见疾病的病因、病理生理和临床表现。

可以通过阅读内科学的专业书籍和文献，学习各种内科疾病的基本知识，包括疾病的病因、病理生理过程和临床表现，从而为后续的护理工作做好准备。

1.3 学习常见的内科检查和辅助检查方法了解内科的常见检查和辅助检查方法对于内科护理学的学习至关重要。

这些检查包括心电图、血常规、肝功能检查、肾功能检查等，可以通过参加相关的课程或者参考专业的书籍和文献来学习。

第二阶段：临床实践学习2.1 参与内科科室的临床实习通过参与内科科室的临床实习，可以学习更多的临床护理技能和实际操作经验。

在临床实习中，可以参与床边护理、协助医生进行检查和治疗、观察患者的病情变化等，从而提升自己的临床护理能力。

2.2 参与内科病房的护理工作在内科病房的护理工作中，可以学习到更多的护理技能和护理经验，包括患者的床边护理、药物管理、病情观察与评估等。

同时，可以向资深的护士学习内科护理的技巧和经验。

2.3 实践操作内科常见的护理技术在临床实践中，可以积极参与内科常见的护理技术的操作，包括静脉置管、抽血、换药、输液等，通过实践操作来巩固内科护理技能。

第三阶段：进一步学习与提升3.1 参加内科护理学专业课程或培训班为进一步学习内科护理学知识，可以参加内科护理学专业的课程或培训班。

这些课程和培训班通常由专业的医院或者教育机构提供，授课内容涵盖内科护理学的理论知识和实际操作技能。

3.2 阅读专业的内科护理学书籍和文献除了参加课程和培训班外，也可以阅读内科护理学的专业书籍和文献，学习最新的内科护理学理论和实践经验。