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人民版九年级全册第一单元第一课地球村的形成第1_2框地球村的形成村里的生活很不错说课稿一. 教材分析《地球村的形成》是人民版九年级全册第一单元第一课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解和认识到地球村的形成过程以及村里的生活。
教材通过生动的图片和案例，使学生感受到全球化的发展趋势，认识到地球村的形成对于我们的生活产生了深远的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的地理知识和世界观念，对于全球化的概念有一定的了解。
但学生对于地球村的形成过程和村里的生活的认识还相对较为模糊，需要通过本节课的学习来进一步深化理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解地球村的形成过程，理解全球化的发展趋势，认识地球村的形成对于我们的生活产生的影响。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论、案例分析等方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱地球，关注地球环境，珍惜资源，积极参与国际交流的意识和行动。
四. 说教学重难点1.地球村的形成过程：让学生理解地球村的形成是由于全球化的发展而产生的，全球化的发展趋势对于我们的生活产生了深远的影响。
2.地球村里的生活：让学生了解地球村里的生活方式，认识到地球村的形成对于我们的生活产生的影响。
五. 说教学方法与手段1.案例分析：通过生动的案例，让学生了解地球村的形成过程和村里的生活。
2.小组合作：学生进行小组合作，共同探讨地球村的形成过程和村里的生活，培养学生的合作能力。
3.讨论：引导学生进行讨论，表达自己的观点和看法，培养学生的思维能力和表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于地球村的形成的视频，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习热情。
2.案例分析：展示一些关于地球村的形成的案例，让学生了解地球村的形成过程和村里的生活。
3.小组合作：学生进行小组合作，共同探讨地球村的形成过程和村里的生活，并完成相关任务。
4.分享与交流：让学生代表分享自己小组的合作成果，引导学生进行讨论和交流。
人民版道德与法治九年级下册第一课第1课时《“地球村”形成了》说课稿一. 教材分析《“地球村”形成了》这一课，主要让学生了解全球化的发展，认识到全球化对人们生活的影响，以及如何适应全球化的发展。
教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了全球化的概念，让学生理解全球化的内涵和特点。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的全球化观念，他们对全球化有一定的认识。
但他们对全球化的理解还比较片面，容易把全球化简单地理解为经济一体化。
因此，在教学过程中，需要引导学生全面、深入地理解全球化。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解全球化的概念、特点和影响，提高学生的全球化观念。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生适应全球化发展的意识，增强学生的国际责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：全球化的概念、特点和影响。
2.教学难点：全球化对人们生活的影响，如何适应全球化的发展。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放全球化相关的视频，引起学生的兴趣，导入新课。
2.讲授新课：介绍全球化的概念、特点和影响，让学生理解全球化的内涵。
3.案例分析：分析全球化对人们生活的影响，让学生感受全球化的现实。
4.小组讨论：让学生分组讨论，如何适应全球化的发展，培养学生的国际责任感。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调适应全球化的重要性。
6.布置作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.概念：全球范围内的互联互通、相互依存2.特点：速度快、范围广、影响深3.影响：经济、文化、等多方面的影响二. 全球化对人们生活的影响1.经济影响：资源共享、市场竞争2.文化影响：文化交流、价值观念碰撞3.影响：国际合作、国际关系复杂化三. 如何适应全球化的发展1.提高自身素质：学习新知识、提升能力2.增强国际竞争力：了解国际规则、积极参与国际交流3.培养国际责任感：关注全球问题、积极参与国际合作八. 说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：1.学生对全球化概念、特点和影响的掌握程度。
第一课生活在地球村第1课时：地球村的形成一、板书课题师：同学们，今天我们一起来学习第一课第一节：地球村的形成（板书课题）二、出示目标本节课的学习目标是什么呢？（出示目标，学生朗读）：了解和认识地球村形成的根本原因和主要原因三、自学指导小黑板出示自学指导及思考题：大字部分内容，细细品味小字部分，思考下列问题。
请同学们精读课文P2—5八分钟后比谁能正确回答：1.为什么人们给自己居住的星球起了个新名字“地球村”？答案：P2，随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。
2.地球变小的原因有哪些？交通工具的飞速发展，人们行进的速度大大提高了。
近代，随着轮船、火车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人们行进的的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。
3.你知道哪些先进的交通工具？你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？想象一下未来的交通工具还会发生哪些变化？先进的交通工具：地铁、高铁、磁悬浮列车、航天飞机、宇宙飞船……对人类生产、生活的影响：改变了人类的生活方式，提高了人们的行进速度，提高了生产效率，推动了社会生产力的发展……未来交通工具：汽车没有污染、飞机使用燃料电池、太阳能潜水艇、水陆两用汽车……4.什么神话变成了现实？千里眼指什么？（人造卫星）顺风耳呢？（电话），也就是通信技术的更新换代思考：（1）除了烽火，古代还有哪些通信方式？鸿雁传书、信鸽传书、竹筒传书……（2）和远方的亲戚朋友联系时，你用过哪些通信方式？你所知道的现代通信方式还有哪些？写信、发电报、打电话、手机短信、发电子邮件、微博通信、网络对话……（3）对比古今通信方式，说说他们的优缺点古代：速度慢、效率低、容易出现失误，但绿色环保、节省资源……现代：效率高、准确、直接，但浪费资源……5.为什么说全球尽在网中？随着科技的发展，计算机日益普及，网络渐渐走进人们的日常生活，并对人们的生活产生巨大的影响。
