第三节 危险性和可操作性研究

安全等级 特级安全级 安全级 临界安全级 危险级
系统安全评价分值范围 A≥95 95>A≥80 80>A≥50 A≤50
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第四讲 定性安全评价方法
第一节 安全检查表
编制程序
系统（装臵）
有关系统（工艺、设备） 资料
子系统（装臵） 部件组件
人、机、物、料、法、环 安全检查表
第四讲 定性安全评价方法
主要章节：
第一节 安全检查表法
第二节 危险和可操作性研究
第三节 作业条件危险性评价法 第四节 MES评价法 第五节 MLS评价法
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第四讲 定性安全评价方法
定性安全评价： 借助对事物的经验、知识、观察及对发展 变化规律的了解，科学的对生产系统的工艺、 设备、设施、环境、人员和管理等方面的安全 状况进行分析和判断。 评价的结果属于定性的指标，如是否达到 了某项安全指标、事故类别和导致事故发生的 因素等。
定性化检查
半定量化检查
定量化安全检查表
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第四讲 定性安全评价方法
第一节 安全检查表
安全检查表所需常用资料
有关标准、规程、规范及规定（是否偏离规定）；
国内外事故（事故和未遂事故）案例； 详细的工艺和装臵说明（是否偏离设计）； 研究的成果等有关资料（发现新的安全问题）； 以前的类似的安全分析报告。
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第四讲 定性安全评价方法
第一节 安全检查表
检查表格式内容——检查结果定性化
1.列举需查明的所有不安全因素；
2.采用提问方式，并以“是”或“否”来回答， “是”表示符合要求 “√” ； “否”表示还存在问题“x” ，“≈”表示部分符合。 3.在每个提问后面也可以设有改进措施栏 4.每个检查表均需要注明检查时间、检查者、后 面直接责任人，以便分清责任 ；

第三节 预先危险性分析方法
概念和内容 预先危险分析
预先危险性分析－应用于新系统设计、已有系统改造方案设计、选址 阶段，在人们还没有掌握该系统详细资料时，用来分析、辨识可能出现或 已存在的危险因素，尽可能在设计阶段找出预防、改正、补救措施，消除 或控制危险因素。
预先危险分析目的
通过预先危险分析（PHA），力求达到以下4个目的： ①大体识别与系统有关的主要危险； ②鉴别产生危险的原因； ③预测事故出现对人体及系统产生的影响； ④判定已识别的危险性等级，并提出消除或控制危险性的措施。
Analysis，HAZOP)； 事件树分析(Event Tree Analysis, ETA)； 事故树分析(Fault Tree Analysis，FTA)； 因果分析(Cause-Consequence Analysis，CCA)。
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第一节 概述
方法的选择-按系统生命周期
分析方法
事故致因理论
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第三章 系统安全分析
系统安全分析（System Safety Analysis）的目 的是为了保证系统安全运行，查明系统的危险因素， 以便采取相应的措施消除系统故障或危险。
1 概述 2 安全检查表 3 预先危险性分析 4 故障类型和影响分析 5 危险性和可操作性研究 6 事件树分析
企业采用新工艺，新技术，新材料或者使用新设备，是否 了解，掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施， 并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。生产经营 单位的特种作业人员是否按照国家有关规定经专门的安全 作业培训，取得特种作业人员操作资格证书，再进行上岗 作业。
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事 故处理 的“四 不放过 ”原则 ： (1) 事故原 因没有 查清不 放过； (2) 事故责 任者没 有严肃 处理不 放过； (3) 广大职 工没有 受到教 育不放 过； (4) 防范措 施没有 落实不 放过。

第三节危险性和可操作性研究1、基本概念危险可操作性研究法是英国帝国化学工业公司（ICI）针对化工装置而开发的一种危险性评价方法。

危险和可操作研究（HAZOP）研究的侧重点是工艺部分或操作步骤各种具体值，它的基本过程就是以引导词为引导，对过程中工艺状态的变化（偏差）加以确定，找出装置及过程中存在的危害。

应用系统的审查方法来审查新设计或已有工厂的生产工艺和工程意图，以评价因装置、设备的个别部分的误操作或机械故障引起的潜在危险，并评价其对整个工厂的影响。

需要由一组人进行。

分析小组成员应该包括各领域的专家，采用头脑风暴法进行。

2、危险和可操作性研究的分析原理工艺流程的状态参数（如温度、压力、流量等）一旦与设计规定的基准状态发生偏离，就会发生问题或出现危险。

危险性可操作性研究就是以关键词（也称引导词）为引导，找出系统工艺过程或状态的变化，然后再继续分析造成偏差的原因、后果及可以采取的对策。

简单概括成表达式，表示如下：关键词（引导词）+ 工艺参数= 偏差需要注意的是，这里的关键词不是普通意义上的关键词，而是针对各单元操作时可能出现的偏差而设定的类似于下表的词：危险性和可操作性研究（HAZOP）基本术语：意图（Intention）：希望工艺的某一部分完成的功能。

可用流程图描述。

偏离（Deviation）：背离设计意图的情况，在分析中运用引导词系统地审查工艺参数来发现偏离。

引导词+参数=偏离原因：引起偏离的原因，可能是物的故障、人失误、意外的工艺状态（如成分的变化）或外界破坏等。

后果。

偏离设计意图所造成的后果。

危险性和可操作性研究（HAZOP）基本术语：引导词（Guide words）：在辨识危险源的过程中引导、启发人的思维，对设计意图定性或定量的简单词语。

工艺参数：有关工艺的物理或化学特性，它包括一般项目，如反应、混合、浓度、PH值等，以及特殊项目，如温度、压力、相态、流量等。

常用的引导词常用工艺参数HAZOP分析程序一、确定分析的目的、对象和范围。

受限空间内盛装或残留的物料对作业存在危害时，应在作业前对物料进行清洗、清 空或置换。
第四节 受限空间作业现场管理及防范措施
7.初始气体检测 作业前应在有限空间外上风侧，使用泵吸式气体检测报警仪对受限空间内气体进
行检测。受限空间内仍存在未清除的积水、积泥或物料残渣时，应先在受限空间外利用 工具进行充分搅动，使有毒有害气体充分释放。检测应从出入口开始，沿人员进入受限 空间的方向进行。垂直方向的检测由上至下，至少进行上、中、下三点检测，水平方向 的检测由近至远，至少进行进出口近端点和远端点两点检测。
5.配置有限空间作业安全防护设备设施
为确保有限空间作业安全，单位应根据有限空间作业环境和作业内容，配备气体检 测设备、呼吸防护用品、坠落防护用品、其他个体防护用品和通风设备、照明设备、通 讯设备以及应急救援装备等。单位应加强设备设施的管理和维护保养，并指定专人建立 设备台账，负责维护、保养和定期检验、检定和校准等工作，确保处于完好状态，发现 设备设施影响安全使用时，应及时修复或更换。
承包单位对其承包的有限空间作业安全承担直接责任，应严格按照有限空间作业安 全要求开展作业。
第四节 受限空间作业现场管理及防范措施 二、有限空间作业过程风险防控
第四节 受限空间作业现场管理及防范措施
作业审批 1.制定作业方案
作业前应对作业环境进行安全风险辨识，分析存在的危险有害因素，提出 消除、控制危害的措施，编制详细的作业方案。作业方案应经本单位相关人员 审核和批准。 2.明确人员职责
单位应对有限空间作业分管负责人、安全管理人员、作业现场负责人、监护人员、 作业人员、应急救援人员进行专项安全培训。参加培训的人员应在培训记录上签字确认， 单位应妥善保存培训相关材料。
第四节 受限空间作业现场管理及防范措施

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事件树分析（ETA） 事故树分析（FTA） 原因后果分析 （CCA）
第二节 安全检查及安全检查表（SC）
分析方法 安全检查表（SC） 开发 研制 方案 设计 样机 详细 设计 建造 投产 日常 改建 运行 扩建 事故 调查 拆除
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√
√ √

(3)车间的安全检查表 用于车间进行定期检查和预防性检查的检查表，重点放在人 身、设备、运输、加工等不安全行为和不安全状态方面。其 内容包括工艺安全、设备布置、安全通道、通风照明、安全 标志、尘毒和有害气体的浓度、消防措施及操作管理等。 (4)工段及岗位的安全检查表 用于工段和岗位进行自检、互检和安全教育的检查表，重点 放在因违规操作而引起的多发性事故上。其内容应根据岗位 的操作工艺和设备的抗灾而定。要求检查内容具体、易行。 (5)专业性安全检查表 此类表格是由专业机构或职能部门所编制和使用的，主要用 来进行定期的或季节性的安全检查，如对电气设备、起重设 备、压力容器、特殊装置与设备的专业性检查。
二 系统安全分析方法的选择
分析方法 安全检查表（SC） 预先危险性分析 （PHA） 危险性和可操作 性分析（HAZOP） 故障类型和影响 分析（FMEA） 开发 研制 方案 设计 样机 详细 设计 建造 投产 日常 改建 运行 扩建 事故 调查 拆除
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一、预先危险性分析的程序
1 准备阶段：收集资料 2 审查阶段：识别危险、危险因素分级 3 结果汇总阶段

员伤害、疾病、财产 损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 3.为了对危险源进行分级管理，防止重大事故 发生，提出了重大危险源的概念。广义上说， 可能导致重大事故发生的危险源就是重大危险 源。《中华人民共和国安全生产法》第九十六 条的解释是：重大危险源，是指长期地或者临 时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且 危险物品的数量等于或者超过临界量的单元 （包括场所和设施）。




（一）事故应急救援的基本任务 1. 立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取 其他措施保护危害区域内的其他人员。 2. 迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检 测、监测，测定事故的危害区域、危害性质及 危害程度。 3. 消除危害后果，做好现场恢复。 4. 查清事故原因，评估危害程度。
事故应急救援体系
（五）事故应急救援体系的响应程序 事故应急救援系统的应急响应程序按过 程可分为接警、响应级别确定、应急启 动、救援行动、应急恢复和应急结束等 几个过程。
六、事故应急预案的编制

（一）事故应急预案的作用 应急预案在应急系统中起着关键作用，它明确 了在突发事故发生之前、发生过程中以及刚刚 结束之后，谁负责做什么，何时做，相应的策 略和资源准备等。它是针对可能发生的重大事 故及其影响和后果严重程度，为应急准备和应 急响应的各个方面所预先做出的详细安排，是 开展及时、有序和有效事故应急救援工作的行 动指南。
事故应急救援体系

(四) 事故救援 施工单位是救援的主体。事故发生后, 立 即启动项目应急救援预案，救护受伤害 者，采取有效措施制止事故蔓延扩大， 减少人员伤亡和财产损失。项目负责人、 项目安全负责人立即赶赴现场，发生较 大及以上等级事故时，单位负责人立即 赶赴现场救援。
事故应急救援体系

二、运营安全系统分析方法
4．排列图分析法
排列图又叫主次分析图，是全面质量管理常用的分析方法之一。排列图分析法将现场中 作为问题的废品、缺陷、事故等进行分类，获取数据，根据废品数量和损失金额排列顺序， 然后用柱形图表示其大小。因此，排列图分析法的核心目标是找到影响生产质量问题的主 要因素。
二、运营安全系统分析方法
2．安全检查表的类型 （4）工段及岗位安全检查表 工段及岗位安全检查表供工段及岗位进行自查、互查或安全教育使用，主要用于防止人 员失误操作引起的事故方面。 （5）专业性安全检查表 专业性安全检查表由专业机构或职能部门编制使用，主要用于专业性的安全检查或特定 设备的安全检查。
一、安全检查表基础知识
2．编制步骤
（3）编制成表 根据找出的危险点，对照有关制度、标准、安全要求等分类确定项目并写出其内容，按 格式编制成表。 （4）检查应用 在现场检查时，要根据安全检查表内容，一个一个地核对，并做出相应回答。
2．编制步骤
（5）整改 如果在检查中发现现场的操作与要求不符，说明存在事故隐患，应该马上整改。 （6）反馈 在安全检查表的编制中，可能存在某些考虑不周的地方。如果在应用过程中发现问题， 应马上汇报反馈，进行补充完善。
第二节
安全检查表
安全检查表法起源于20世纪20 年代，是一种最常见的风险评价方法。该方法形式多 样，可以对现有的设备、设施或系统等进行评价，并获得定性的评价结果。
一、安全检查表基础知识
1．安全检查表的概念
系统地对一个生产系统或设备进行分析，从中找出各种不安全因素，确定检查项目 ， 预 先以表格的形式拟定好问题清单作为实施的蓝本，这样的表格就称为安全检查表。
2．找出危险点
（1）数量不够。 （2）放置位置不当，不易被人看到。 （3）通往灭火器的通道不畅通。 （4）灭火器失效。 （5）灭火器选型不当。 （6）工作人员不熟悉灭火器的操作。

危险性预先分析在一项工程活动（如设计、施工、生产）之前，首先对系统存在的危险作宏观概略的分析，或作预评价，就叫作危险性预先分析（Prelininary Hazard Analysis，简称PHA），又称初步危险分析，或预备事故分析。

这种方法是对可能出现的危险类别、危险出现的条件及其可能造成的后果作大概的分析，其目的是判别系统的潜在危险，确定其危险等级，防止采用不安全的技术路线、使用危险性物质、工艺和设备等。

如果必须使用时，也可以从设计和工艺上考虑采取安全措施，使这些危险性不致于发展成为事故。

它的特点是把分析工作做在形式系统之前，可避免由于考虑不周而造成的损失。

由于系统的危险性有潜在性质，只有在一定条件下才能发展成为事故。

因此，当生产系统处于新开发阶段，对其危险性还没有很深的认识，或者是采用新的操作方法，接触新的危险物质、工具和设备时，使用危险性预先分析就十分合适。

由于事先分析几乎不耗费什么资金，而且可以取得防患于未然的效果，所以为大家都乐于使用。

第一节危险性预先分析步骤和分级使用危险性预先分析方法时，首先对生产目的、工艺过程以及操作条件和周围环境，作比较充分的调查了解。

然后按系统和子系统一步一步地查找危险性，其危险性分析的步骤如下：1．根据经验根据过去的经验，分析对象出现事故的可能类型。

2．调查危险源即危险因素存在于哪个子系统中。

调查可采用安全检查表、经验方法和技术判断的方法。

3．识别转化条件即研究危险因素转变为危险状态的触发条件和危险状态转变为事故（或灾害）的必要条件，并进一步谋求防止办法，检验这些办法的效果。

4．划分危险等级即把预计到潜在危险性划分危险等级。

其分级的目的是要排列出先后顺序和重点，以便优先处理。

其分级方法和含意为：Ⅰ级安全的，无人员伤亡或系统损坏。

Ⅱ级临界的，处于事故的边缘状态，暂时还不会造成人员伤亡和系统的损坏。

因此，应予排除或采取控制措施。

Ⅲ级危险的，会造成人员伤亡和系统损坏，要立即采取措施。

安全系统工程试题一、填空题（30分，每空 1.5 分）1、系统的属性主要包括：整体性、相关性、有序性、目的性等四个方面。

2、安全系统工程的研究对象是人-机-环境系统；主要研究内容包括系统安全分析； 系统安全评价； 安全决策与事故控制等三方面。

3、在安全系统工程学分析方法中，通常 CCA 表示原因-后果分析法；FMEA 表 示故障类型和影响分析；ETA 表示—事件树分析；FTA 表示事故树分析；HAZOP 表示危险性和可操作性研究。

4、可靠度是指系统、设备或元件等在规定时间和规定的条件下，完成规定功能的能力。

5、系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。

6、DOW 化学火灾爆炸指数评价法中物质系数是根据由美国消防协会规定的可燃性N f 和化学活性N r 求取的。

7、PHA 方法包括：准备、审查、结果汇总三个阶段。

二、判断题（20 分，正确的划√，错误的划 X ，每题答对得 2 分，答错扣 2分）1、弹性原理不属于系统工程原理。

（ √ ）2、串联系统的失效概率等于各子系统失效概率的积。

（× ）3、定性方法和定量方法的合理结合是分析系统安全性的有效途径。

（ √ ）4、安全系统工程是在事故逼迫下产生的。

（ × ）5、FTA 方法既可用作定性分析，又能进行定量分析。

（ √ ）6、安全系统工程中最基本、最初步的一种形式是 SCL （安全检查表）。

（ √）7、能量原理是安全评价的基本原理。

（ × ）8、最小径集是保证顶上事件不发生的必要条件。

（ √ ）9、ICI MOND 法和 DOW 化指数法的原理相同。

（ √ ）10、回归分析法是一种代表性的时间序列预测法。

（ √ ）三、计算题（40分）1、并联系统有n 个子系统，可靠度值分别为R 1，R 2，……，R n ，推导该并联系统的可靠度表达式；(5 分)系统的故障概率为：P=)1(1∏=-ni i R所以系统的可靠度为：R=1-P=1-)1(1∏=-ni i R2、计算如下图所示的泵、阀门输送系统失败的概率：（5 分）失败的概率为P=1-A 1B 1C 1=1-0.7695=0.23053、某事故树如下图所示，X1，X2，X3，X4，X5均为基本事件，其概率分别为 0.01，0.02，0.03，0.04，0.05，求顶上事件发生的概率（10分）和各基本事件的概率重要度（10 分）、临界重要度（10 分）。

第三章危险、有害因素的辨识结果第一节危险化学品的辨识结果1、危险化学品的识别结果退城进园40万Nm3/d煤制气项目涉及的危险、有害物CmHn、号高毒物品。

依据《易制毒化学品管理条例》，硫酸、盐酸属于第三类易制毒化学品。

除此之外，项目生产过程中还可以产生氮氧化物、烃类、硫氧化物、硫化碳、氧硫化碳、有机硫等物质，由于它们或者在系统中仅少量存在。

在本次评价中不对这些物质进行辨识。

2．危险化学品的基本危险特性项目设计的危险化学品分别具有易燃、易爆、腐蚀、有毒等特征，能够引发火灾爆炸、腐蚀、以及致人中。

运输注意事项：采用管道运输，其输气量应结合管道现状、安全、经济的要求而确定，运行是的管道压力应小于管道的设计压力，管道内的焦炉煤气温度应小于管线防腐材料最高允许的要求，并保证管道的热应力符合要求。

2）粗笨包装形式：罐装储存注意事项：远离火种、热源。

保持容器密闭。

应与氧化剂、食用化学品分开存放，切忌混储。

采用包装形式：罐装储运注意事项：远离火种、热源。

保持容器密闭。

应与氧化剂、食用化学品分开存放，切忌混储。

采用防爆型照明设施。

禁止使用易产生火花得及设设备和工具。

储区应备有泄露应急处理设备和适合的收容材料。

运输注意事项：运输时运输车辆应配备相应品种和数量的消防器材及泄露应急处理设备。

夏季最好早晚运输。

运输时所用的槽车应有接地链，槽内可设孔运输注意事项：装车前托运人需用席子在车内衬垫好；装车后苫盖自备篷布；托运人应派人押运。

运输时运输车辆应配备相应的品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。

装运本品的车辆排气管须有阻火装置。

运输过程中要确保包装不泄露、不倒踏、不坠落、不损坏。

严禁与养护剂等混运混装。

运输途中硬防暴晒、雨淋、防高温。

中途停留时影院里或中、热源。

车辆运输完毕应进行彻底清扫。

5）硫酸通过对该项目主要装置（设施）和公用工程的分析，可以得知其主要危险有害因素是活在、爆炸、中毒窒息，其他危险有害罂粟有化学灼伤、出点噪声、高温、粉尘、机械伤害、高处坠落、物体打击、车辆伤害、淹溺等。

第二节 安全检查及安全检查表
(1)安全检查的性质 安全检查除了进行经常性的检查外,还应定期地
进行群众性的检查。检查的性质可分为普遍检查、专 业性检查和季节性检查等。
开展安全检查工作,要做到有计划、有组织、目标 明确、内容要求具体,并且必须由领导负责、有关人 员参加的安全生产检查组进行实施。安全检查自始至 终应贯彻领导与群众相结合的原则,做到边检查、边 整改。
第二节 安全检查及安全检查表
(3) 安全检查表的编制 安全检查表应由专业干部、有关部门领导、工程技
术人员和工人共同编写,并通过实践检验不断修改,使之 逐步完善。
安全检查表可以按生产系统、车间、工段和岗位编 写,也可以按专题编写,如对重要设备和容易出现事故的 工艺流程 , 就应该编制该项工艺的专门的安全检查表。
分析识别危险性
审 查
确定危险等级
阶
段
制定措施
●系统的资料 ●相似系统的检查表
●危险设备、物质、场所 ●工艺过程及参数 ●各子系统间的交接面 及相互影响 ●安全设备 ● 环境因素 ●人-机关系
结果汇总并实施
预先危险性分析的程序
第三节 预先危险性分析
(1) 准备阶段
对系统进行分析之前,要收集有关资料和其他类似系 统以及使用类似设备、工艺物质的系统的资料。对于所 分析系统,耍弄清其功能、构造,为实现其功能所采用的 工艺过程,以及选用的设备、物质、材料等。
第二节 安全检查及安全检查表
(3) 查隐患:通过检查生产设备、劳动条件、安全 卫生设施是否符合安全要求以及劳动者在生产中是否存 在着不安全行为等,找出不安全因素和事故隐患。
(4) 查事故处理: 检查企业对伤亡事故是否及时报 告,认真调查; 是否按“三不放过”（即事故原因分析不 清不放过；事故责任者与群众未受到教育不放过；没有 防范措施不放过。）的要求严肃处理;是否采取了有效 措施, 避免类似事故重复发生。

安全系统工程试题一、填空题（30分，每空 1.5 分）1、系统的属性主要包括：整体性、相关性、有序性、目的性等四个方面。

2、安全系统工程的研究对象是人-机-环境系统；主要研究内容包括系统安全分析； 系统安全评价； 安全决策与事故控制等三方面。

3、在安全系统工程学分析方法中，通常 CCA 表示原因-后果分析法；FMEA 表示故障类型和影响分析；ETA 表示—事件树分析；FTA 表示事故树分析；HAZOP 表示危险性和可操作性研究。

4、可靠度是指系统、设备或元件等在规定时间和规定的条件下，完成规定功能的能力。

5、系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体。

6、DOW 化学火灾爆炸指数评价法中物质系数是根据由美国消防协会规定的可燃性N f 和化学活性N r 求取的。

7、PHA 方法包括：准备、审查、结果汇总三个阶段。

二、判断题（20 分，正确的划√，错误的划 X ，每题答对得 2 分，答错扣 2分）1、弹性原理不属于系统工程原理。

（ √ ）2、串联系统的失效概率等于各子系统失效概率的积。

（× ）3、定性方法和定量方法的合理结合是分析系统安全性的有效途径。

（ √ ）4、安全系统工程是在事故逼迫下产生的。

（ × ）5、FTA 方法既可用作定性分析，又能进行定量分析。

（ √ ）6、安全系统工程中最基本、最初步的一种形式是 SCL （安全检查表）。

（ √）7、能量原理是安全评价的基本原理。

（ × ）8、最小径集是保证顶上事件不发生的必要条件。

（ √ ）9、ICI MOND 法和 DOW 化指数法的原理相同。

（ √ ）10、回归分析法是一种代表性的时间序列预测法。

（ √ ）三、计算题（40分）1、并联系统有n 个子系统，可靠度值分别为R 1，R 2，……，R n ，推导该并联系统的可靠度表达式；(5 分)系统的故障概率为：P=)1(1∏=-ni i R所以系统的可靠度为：R=1-P=1-)1(1∏=-ni iR2、计算如下图所示的泵、阀门输送系统失败的概率：（5 分）失败的概率为P=1-A 1B 1C 1=1-0.7695=0.23053、某事故树如下图所示，X1，X2，X3，X4，X5均为基本事件，其概率分别为 0.01，0.02，0.03，0.04，0.05，求顶上事件发生的概率（10分）和各基本事件的概率重要度（10 分）、临界重要度（10 分）。

第三节实验研究的效度和信度这一节我们要讨论的是：如何评价一个实验？对这个问题的回答总是涉及两方面的内容：其一，实验是否明确、有效、可操作；其二，实验是否可重复、验证。

这其实也就是实验研究的效度和信度问题。

效度就是实验结果的准确性和有效性程度，信度就是实验结果的可靠性和前后一致性程度。

效度和信度是实验研究成败的关键，也是对任何实验进行评价的指标。

一、实验研究的效度实验效度是指实验方法能达到实验目的的程度，也就是实验结果的准确性和有效性程度。

实验效度主要包括内部效度和外部效度，不过在这两者之前，首先要提及的是实验的构念效度（construct validity）。

构念效度是实验研究初期不可忽视的重要因素，也是研究者形成实验假设和进行实验设计时必须考虑到的因素。

它是指实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性。

构念效度直接决定了研究者的设想能不能以实验的形式表现出来，具体来说：构念效度首先要求研究题目的来源具有合理性，在有关理论中占有一定的权重，也就是说具有一定的重要性，同时还要具有一定的独特性；其次要求研究的理论构思结构严谨、清晰明确，有一定的层次性；最后根据理论构思的要求，要对实验研究中的自变量和因变量给出严格的操作定义，并对自变量的操作水平和因变量的测量指标作出明确的界定。

一个研究者要提出合理的、独特的理论假设，并能将之有效地转换成可操作、可验证的形式，必须要具备扎实的专业基础，对相关研究领域的已有理论和实验研究具有很好的把握，这是一项研究具有良好构念效度的首要条件。

此外，由于心理现象是错综复杂的，具有多维性特点，因此在研究中也要选取多种指标，运用多种方法，从不同角度出发进行多维的分析和构思，以提高研究的构念效度。

（一）内部效度实验的内部效度是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。

如果在实验中，当自变量发生变化时因变量随之发生改变，而自变量恒定时因变量则不发生变化，也就是说确实是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。

安全评价的程序、内容、方法一、安全评价程序主要包括：1.前期准备，2.辨识与分析危险、有害因素3.划分评价单元4.定性、定量评价5.提出安全对策措施建议6.做出安全评价结论7.编制安全评价报告具体程序如图4-l所示1、前期准备：明确被评价对象，备齐有关安全评价所需的设备、工具，收集国内外相关法律法规、技术标准及工程、系统的技术资料。

2、辨识与分析危险、有害因素：根据被评价对象的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定危险、有害因素存在的部位、存在的方式和事故发生的途径及其变化的规律。

3、划分评价单元：在辨识和分析危险、有害因素的基础上，划分评价单元。

评价单元的划分应科学、合理．便于实施评价、相对独立且具有明显的特征界限。

4、定性、定量评价：根据评价单元的特征，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行定性、定量评价。

5、安全对策措施建议：依据危险、有害因素辨识结果与定性、定量评价结果，遵循针对性、技术可行性、经济合理性的原则，提出消除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施建议。

6、安全评价结论：根据客观、公正、真实的原则，严谨、明确地做出评价结论。

7、安全评价报告的编制：依据安全评价的结果编制相应的安全评价报告。

安全评价报告是安全评价过程的具体体现和概况性总结，是评价对象完善自身安全管理、应用安全技术等方面的重要参考资料；是由第三方出具的技术性咨询文件，可为政府安全生产管理、安全监察部门和行业主管部门等相关单位对评价对象的安全行为进行法律法规、标准、行政规章、规范的符合性判别所用；是评价对象实现安全运行的技术性指导文件。

二、安全评价的内容安全评价主要内容包括：高度概括评价结果；从风险管理角度给出评价对象在评价时与国家有关安全生产的法律法规、标准、规范的符合性结沦；给出事故发生的可能性和严重程度的预测性结论以及采取安全对策措施后的安全状态等。

(一)安全预评价内容1．前期准备工作应包括：明确评价对象和评价范围；组建评价组；收集国内外相关法律法规、标准、行政规章、规范；收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例对类比工程进行实地调查等。

第三节斯金纳的操作性条件反射理论了解斯金纳箱的特点和操作掌握斯金纳的操作性条件反射理论、强化理论及其程序教学理论根据自己的理解，对斯金纳的实验和理论进行评论斯金纳是当今心理学界最重要和最有影响的人物之一，他一生坚持行为主义立场，设计了独特的实验装置--斯金纳箱，提出了操作性条件作用的原理和强化理论。

斯金纳的生平及著作操作性条件反射实验操作性条件反射理论斯金纳的强化原理程序教学对斯金纳的学习理论的评价一、斯金纳的生平及著作B·F·斯金纳(Burrhus Frederic Skinner，1904~1990)1904年3月20日出生在美国宾夕法尼亚州的萨斯奎汉纳镇上。

像许多心理学先驱者一样，斯金纳在1922年进汉密尔顿学院读书时，并未打算成为一名心理学家，而是专修英文，打算成为一名作家。

在毕业后的两年内，从事于写作，结果感到没有什么可写的，于是攻读生物学。

在这个过程中，他读了华生和巴甫洛夫的著作，从而开始对人类和动物的行为感兴趣，就进了哈佛大学攻读心理学。

1930年获心理学硕士学位，1931年获哲学博士学位。

接着留校从事研究工作。

1936年至1944年在明尼苏达大学任讲师和副教授，1945年任印第安纳大学心理系教授和系主任，1948年返回哈佛大学任心理学教授，直到1974年退休。

在这期间，他于1958年获美国心理学会授予的杰出科学奖；1968年获美国政府颁发的最高科学奖——国家科学奖；1971年获美国心理学会基金会颁发的金质奖章。

斯金纳的实验和学说最早是在1938年出版的《有机体的行为：一种实验分析(The Behavior ofOrganisms：An Experimental Analysis)》一书中发表的，该书主要是通过对白鼠和鸽子的观察，经验性地描述学习的法则，从而为操作性条件作用原理奠定了基础。

他的另一本代表著作《科学与人类行为(Science and Human Behavior)》（1953）着重探讨了人类行为的一些重要方面，如思维、自我和社会化等。

第三节危险和有害因素辨识按导致事故的直接原因进行分类1.人的因素：（1）心理、生理性危险和有害因素。

（2）行为性危险和有害因素。

2.物的因素（1）物理性危险和有害因素。

（2）化学性危险和有害因素。

（3）生物性危险和有害因素。

3.环境因素（1）室内作业场所环境不良。

（2）室外作业场所环境不良。

（3）地下（含水下）作业环境不良。

（4）其他作业环境不良。

4.管理因素（1）职业安全卫生组织机构不健全。

（2）职业安全卫生责任制未落实。

（3）职业安全卫生管理规章制度不完善。

（4）职业安全卫生投入不足。

（5）职业健康管理不完善。

（6）其他管理因素缺陷。

[2015 年真题]依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB/T13861），下列危害和有害因素中，属于环境因素的是（）。

A.激光辐射B.机械性噪声C.室内阶梯无护栏D.安全防护距离不够答案：C参照事故类别进行分类参照《企业职工伤亡事故分类标准》（GB6441-1986），综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险因素分为20 类。

4、起重伤害。

各种起重作业（包括起重机安装、检修、试验）中发生的挤压、坠落（吊具、吊重）、物体打击等。

2、车辆伤害。

机动车辆在行驶中引起的人体坠落和物体倒塌、下落、挤压伤亡事故。

不包括：起重设备提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故。

3、机械伤害。

机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等。

不包括车辆、起重机械引起的机械伤害。

1、物体打击。

物体在重力或其他外力的作用下产生运动，打击人体，造成人身伤亡事故。

不包括：因机械设备、车辆、起重机械、坍塌等引发的物体打击。

5、触电。

包括：雷击伤亡事故，6、淹溺。

包括：高处坠落淹溺，不包括矿山、井下透水淹溺。

7、灼烫。

不包括电灼伤和火灾引起的烧伤。

8、火灾。

9、高处坠落。

不包括触电坠落事故。

（人高空坠落）10、坍塌。