2018高三语文丰台一模试题及答案解析
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最新-北京市丰台区2018年高三第二学期综合练习(二)语文试题及答案 精品
丰台区2018年高三年级第二学期综合练习（二）语文2018. 18注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B 铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
本试卷共8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共28分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一《三国演义》中的曹操，是全书中性格最丰富、最复杂的一个人物，也是一个塑造得极为成功的艺术典型。
苏轼的《东坡志林》有这样一条记载：“涂巷中小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐听说古话，至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙．．有出涕者，闻曹操败，即喜唱快。
”这说明至少从北宋起，在“说三国事”中已经形成“尊刘贬曹”的思想倾向，并引起大众共鸣。
罗贯中顺应大众的心理，继承了这种基本倾向；同时又超越以往的通俗文艺，尊重历史，博采史料，塑造了一个高度个性化的、有血有肉的“奸雄”曹操。
罗贯中以大开大阖．．．．的笔触，艺术化地展现了曹操在汉末群雄中脱颖而出．．．．，逐步战胜众多对手的豪迈历程，又不时地揭露曹操奸诈的作风、残忍的性情。
而在曹操与刘备、诸葛亮的对比中，则更多地鞭笞．．和嘲笑其恶德劣行。
这样的曹操形象，以历史真实为基础，达到了高度的艺术真实。
在除灭董卓之乱的斗争中，曹操的性格第一次得到了全面的展现。
当董卓擅行．．废立，残杀大臣，甚至悍然害死何太后和汉少帝，随意屠戮百姓．．．．时，众大臣惶恐无计．．．．，只能聚在一起掩面而哭；曹操却与众不同，反而“抚掌大笑”，曰：“吾非笑别事，笑众位无一计杀董卓耳。
2018年北京市高三一模语文试卷及答案
高三年级第二学期期中练习语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光。
其实，北京的自然遗产，特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的。
《北京植物志》（1992年第3版），共收入维管植物169科，898属，2088种。
北京作为都城有两千余年的历史，由于人口聚集，周围环境受到了严重破坏，现有的植物区系和植物群落，与两千年前相比已有很大的不同。
目前，距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多，如房山上方山，门头沟东灵山和百花山，延庆松山，怀柔喇叭沟门和云蒙山，密云雾灵山，对这些地区应加以特别的保护。
北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡，在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。
这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界，也是中温带东北南部许多植物分布的南界。
目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。
多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。
不同海拔，不同坡向，无论溪边或旱坡，都出现了多种落叶阔叶灌丛，这在其它地方很少见到。
而京西和京北山区的突出特点是，在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上，分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。
亚高山草甸野生草木花卉繁多，不同的时序，不同植物开着不同颜色的花，花色交映，五彩缤纷。
如东灵山和百花山，都有大量可供观赏的花卉，仅百花山中观赏植物就有300余种。
古籍记载：“无名花草，遍山取妍，三时不绝，故为百花山。
”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。
北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。
北京是我国政治、文化等中心，生产和生活给环境带来了较大压力，而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。
这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少。
人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性，因此北京在保护好文化遗产之外，保护好独特的自然遗产，意义重大。
丰台2018高三一模试语文题及答案
2018年丰台高三一模语文试卷2018. 03本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。
所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。
传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。
表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。
此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。
当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。
新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。
“媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。
基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。
最新-北京市丰台区2018届高三语文上学期期末练习新人教版 精品
北京市丰台区2018届高三第一学期期末考试语文试题一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A．度假村貌和神离回溯（sù）一暴（bào）十寒B．萤光屏励精图治木讷（nà）大巧若拙（zhuō）C．坐右铭流芳百世档（dàng）案翘（qiào）首企盼D．明信片原物璧还慰藉（jiè）直言不讳（huì）2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A．每次观赏赵本山、范伟在2018年春节晚会上表演的《卖车》，我总是忍俊不禁，心中所有的烦恼、忧愁都付之东流。
B．近几年全国各地火灾事故时有发生，惨痛事实告诫我们必须要曲突徙薪，认真落实防火措施，才能真正杜绝火灾。
C．谈起去年长江大学为救溺水者而牺牲的三名学生，人们伤痛不已，然而更让人痛心的是当时那些作壁上观的群众。
D．成功的领导者往往能深入基层，善于团结一切有生力量，共同努力，而绝不会去做“为渊驱鱼，为丛驱雀”的事情。
3．下列句子中，没有语病的一句是A．针对农产品价格步步攀升，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。
B．有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。
C．中国正逐步进入老龄社会，人们日益重视养生保健，某些骗子就抓住这种心理，见机行事，给假药贴上了保健的标签。
D．京剧艺术如今成为了部分北京城区小学的校本课，有些小学已把京剧课列入正式课表，学生要学习20个京剧选段。
4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶约500年的诗歌318篇，是我国现实主义诗歌的源头。
B．关汉卿是元杂剧代表作家之一，与马致远、白朴、王实甫合称为“元曲四大家”，其代表作有《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》等。
2018丰台期末高三语文试题及答案
丰台区2017～2018学年度第一学期期末练习
高三语文
2018. 01
（本试卷共8页，150分，考试时长150分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
4.根据材料二，下列成语中能准确说明我国智慧城市建设现状的一项是（3分）
A.日新月异B.突飞猛进C.方兴未艾D.翻天覆地
5.下列对材料一、二中出现的字词的解说，不正确的一项是（2分）
A.处理:“处”读作“chǔ”，意思是“处置”。
B.参与:“与”读作“yù”，意思是“参加”。
C.范本:“范”与“典范”“范畴”中的“范”意思相同。
1.根据材料一，下列选项中，属于智慧城市建设条件的一项是（2分）
A.越来越严重的城市问题B.城市间竞争日益加剧
C.信息技术的突破性发展D.波及全球的金融危机
2.根据材料一，下列有关智慧城市的表述，不正确的一项是（3分）
A.智慧城市是由六个核心系统构成，并智能互联、相互协作的宏观系统。
B.通过智能手段随时随地对城市进行感测，并识别感知关键信息的变化。
任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请去公议为公默先生。
（取材于《宋史》，有删节）
注：①被服：承受，蒙受。②缘饰：文饰。③行己：立身行事。
高三语文
2018. 01
（本试卷共8页，150分，考试时长150分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
4.根据材料二，下列成语中能准确说明我国智慧城市建设现状的一项是（3分）
A.日新月异B.突飞猛进C.方兴未艾D.翻天覆地
5.下列对材料一、二中出现的字词的解说，不正确的一项是（2分）
A.处理:“处”读作“chǔ”，意思是“处置”。
B.参与:“与”读作“yù”，意思是“参加”。
C.范本:“范”与“典范”“范畴”中的“范”意思相同。
1.根据材料一，下列选项中，属于智慧城市建设条件的一项是（2分）
A.越来越严重的城市问题B.城市间竞争日益加剧
C.信息技术的突破性发展D.波及全球的金融危机
2.根据材料一，下列有关智慧城市的表述，不正确的一项是（3分）
A.智慧城市是由六个核心系统构成，并智能互联、相互协作的宏观系统。
B.通过智能手段随时随地对城市进行感测，并识别感知关键信息的变化。
任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请去公议为公默先生。
（取材于《宋史》，有删节）
注：①被服：承受，蒙受。②缘饰：文饰。③行己：立身行事。
2018高三语文丰台一模记叙文标杆文
但是现在，我要远离我所珍爱了一辈子的古籍了。我起身，把钥匙放在桌子上，关上了灯。
若是有人愿意拿起，他打开书箱的那一刻，也打开了我。
【点评】
紧扣两个主要关键词：“艺术形式”是修复古籍；在前半部分“生命印迹”的铺垫中，后半部分水到渠成地点明——后四段最后一句话，尤其是尾段最后一句“也打开了我”，即打开我的“生命印迹”，此时，我的“生命印迹”已与古籍修复密不可分，水乳交融。立意高，思考感悟深刻。
啊！这是一种多么伟大的艺术！四年里，我不知画了多少稿纸，啃了多少书，为的是以后，在某块水草丰美的土地上，让创造力肆意奔驰，留下我的艺术设计作品，那里，必定铭刻着我作为一名设计师的生命与荣耀。
可现在，本应在工作室的我却在这样荒芜的西北吹着风沙。什么改善生态的环境工程，怎么偏偏落到我的头上，这样一块不毛之地，我该怎么进行我的创作呢！
如今，在这个不大的工作室中，仍然只有我一个人，守着数箱古籍。它们曾在长长的旅途中融进过许多人的生命，字字推敲，呕心沥血的作者，挥汗如雨，巧夺天工的工匠，顶着炮火捍卫历史的藏书家——如今，也将融入我的生命。
这里面记载的许许多多的东西，都是刻在骨子里的底蕴，流淌在血液里的墨香。它们现在不为人知，但终究会广为所知，而我，需要将它妥善保存，直到那一刻来临。
若是没有多年古诗古文的研读，我该来自何得知“花间对影”后是“江月的皎白”还是“如纱的薄云”？若是没有仔细啃透厚厚一本《说文解字》，我又如何猜得这字遗失的一半应是什么？但我没说，因为我知道说了他们也不会理解，所以我把所有的委屈都在一个又一个挑灯的夜里粘进了书页中，融进了浓墨里。
后来修复文物的工作忽然成了大热的话题。人们开始关注到我们这个用时间去填补历史的岗位，也有越来越多的人选择文物修复。可古籍修复的工作室仍旧门可罗雀。这个需要苦读多年才能上手的工作，对于他们的吸引力，自然不比那里精美的瓷器，如翼的薄纱，华美的衣物，贵重的家具。但我仍坐在那里，守着满室的墨香。
若是有人愿意拿起，他打开书箱的那一刻，也打开了我。
【点评】
紧扣两个主要关键词：“艺术形式”是修复古籍；在前半部分“生命印迹”的铺垫中，后半部分水到渠成地点明——后四段最后一句话，尤其是尾段最后一句“也打开了我”，即打开我的“生命印迹”，此时，我的“生命印迹”已与古籍修复密不可分，水乳交融。立意高，思考感悟深刻。
啊！这是一种多么伟大的艺术！四年里，我不知画了多少稿纸，啃了多少书，为的是以后，在某块水草丰美的土地上，让创造力肆意奔驰，留下我的艺术设计作品，那里，必定铭刻着我作为一名设计师的生命与荣耀。
可现在，本应在工作室的我却在这样荒芜的西北吹着风沙。什么改善生态的环境工程，怎么偏偏落到我的头上，这样一块不毛之地，我该怎么进行我的创作呢！
如今，在这个不大的工作室中，仍然只有我一个人，守着数箱古籍。它们曾在长长的旅途中融进过许多人的生命，字字推敲，呕心沥血的作者，挥汗如雨，巧夺天工的工匠，顶着炮火捍卫历史的藏书家——如今，也将融入我的生命。
这里面记载的许许多多的东西，都是刻在骨子里的底蕴，流淌在血液里的墨香。它们现在不为人知，但终究会广为所知，而我，需要将它妥善保存，直到那一刻来临。
若是没有多年古诗古文的研读，我该来自何得知“花间对影”后是“江月的皎白”还是“如纱的薄云”？若是没有仔细啃透厚厚一本《说文解字》，我又如何猜得这字遗失的一半应是什么？但我没说，因为我知道说了他们也不会理解，所以我把所有的委屈都在一个又一个挑灯的夜里粘进了书页中，融进了浓墨里。
后来修复文物的工作忽然成了大热的话题。人们开始关注到我们这个用时间去填补历史的岗位，也有越来越多的人选择文物修复。可古籍修复的工作室仍旧门可罗雀。这个需要苦读多年才能上手的工作，对于他们的吸引力，自然不比那里精美的瓷器，如翼的薄纱，华美的衣物，贵重的家具。但我仍坐在那里，守着满室的墨香。
2018-2019学年北京市丰台区高三语文第一学期期末教学统一检测题及解析
丰台区2018-2019学年高三第一学期期末语文试题一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一鲤鱼是我国常见的一种淡水鱼，体态肥美，品种繁多，分布广泛，而且在我国有着悠久的养殖历史。
最早可追溯到殷商时代，人们就已经有意识地在池塘里养殖鲤鱼，以供食用。
鲤鱼深受劳动大众的喜爱，这与它自身的特点是分不开的。
一方面，鲤鱼肉质鲜美，是餐桌上常见的一道佳肴，王维的《洛阳女儿行》就有“侍女金盘脍鲤鱼”的诗句；另一方面，在我国的水产养殖业中，鲤鱼具有产量高、成活率高的特点，能为养殖人员创造极为可观的产业价值。
著名教育家夏丏尊认为：“中国民族的重实利由来已久，一切学问、宗教、思想、艺术等等,都以实用实利为根据。
”所以，在生活中用途广泛、价值较高的鲤鱼就脱颖而出，不仅成功吸引了劳动者的视线，还与中国传统的实用主义不谋而合，与民间智慧产生了紧密的联系。
人们在养鲤食鲤的生产生活中，逐渐产生了对鲤鱼的多样情感，有了精神层面的追求。
鲤鱼成为劳动大众赋予艺术想象的对象，开始具备象征意义。
在民间，鲤鱼是吉祥富足的象征，人们常赠鲤以示尊敬和祝贺。
明清以后，运用物象谐音组成吉语，给事物以象征意义，更多地是表达对农事、物产、年运丰足的祈祝，最终让它演化成迎祥纳福的吉祥形象。
“鱼”与“余”同音，“有鱼”与“有余”同音，鲤鱼有了富足有余的寓意，“年年有余”“吉庆有余”等题材在民间绘画、剪纸、刺绣、印染、陶瓷中被大量使用，表达了对农作物丰收的期望，继而延伸为对命运、财富、机遇的吉祥祝愿。
鲤鱼，还被视为爱情的信使，寄托了人们最美好的情感。
从远古时代开始，鱼就是生殖崇拜的对象，而淡水鱼中的鲤鱼与人类最为亲近，又具有繁殖能力强、体态优美、色泽艳丽等特点，人们便将其与男女之爱联系到一起，情人之间传递书信也常常被称作“鱼传尺素”“鱼雁传书”。
鲤鱼就这样成了爱情使者，闪烁着浪漫主义光芒。
在鲤鱼的美好寓意中，勇气也是很具有代表性的。
2018年北京市丰台区中考一模语文试题及答案[答案]
2018年北京市丰台区中考一模语文试题及答案[答案]考生须知1.本试卷共10页，共五道大题，22道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础•运用(共15分)为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事”和“历代书法”两组材料。
请根据要求，完成1~2题的学习任务。
1.在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。
请认真阅读语段，完成(1)~(4)题。
(共8分) “上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。
我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以① (简要/简单)的绳结存留纷繁复杂的事件内容。
据说，那些绳结只记录② (性命攸关/朝不保夕)的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰的陨落等等。
如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的记忆。
事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文”那是绳索的纹理拓印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。
那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。
凹凸的绳结痕迹，仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈求平安的巨大祝祷。
读不懂，但是我们感觉得到它的美丽。
(1)对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是(2分)A.拓印(t uò)祈求(qǐ)“辰”字的第二笔是“丿”B.拓印(tà )祈求(qí)“辰”字的第二笔是“一”C.拓印(tà)祈求(qí)“辰”字的第二笔是“丿”D.拓印(tuò)祈求(qǐ)“辰”字的第二笔是“一”(2)根据语意，语段中①②处应填入的词语是(2分)A.①简要②性命攸关B.①简单②性命攸关C.①简要②朝不保夕D.①简单②朝不保夕(3)画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是(2分)A.破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。
最新-北京市丰台区2018年学年度高三统一练习(一) 精品
北京市丰台区2018－2018年学年度高三统一练习（一）语文试题2018．4 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第1卷l至3页，第Ⅱ卷4至11页，共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共30分)注意：1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后．用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡．一并交回。
一．基础知识(15分．每小题3分)1．下列加点的字读音全都正确的一项是A．生肖．(xiào) 校．对(jiào) 症．结(zhēng) 叱咤．风云(zhà)B．狡黠．(xié) 奇葩．(pā) 蹩．脚(bieè) 戎马倥偬．．(kǒng zǒng)C．麻痹．(bì) 诤．友(zhèng) 挫．折(cuò) 拈．花惹草(zhān)D．联袂．(mèi) 间．断(jiān) 谶．语(chèn) 一塌．糊涂(tà)2．下列词语中没有错别字的一项是A．纹身术无事生非名门旺族鞭辟人里B．彬彬有理兵荒马乱心恢意冷盘根错节C．如雷贯耳亭亭玉立歪门邪道脱颖而出D．讲义气万古常青张皇失措一诺千斤3．依次填人下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是①虽然他不断_____球路，还是没有遏制住对方的凌厉的攻势，痛失奖杯。
②屈原披头散发，形容枯槁．神情悲怆，他______于泪罗江畔，放不下故国热土和永远挚爱的人民。
③文学作品中的想象_____带有浪漫主义色彩。
④如果没有他的帮助，这个任务就不能完成，_______不能有力地完成。
A．变幻留恋常常或者B．变换流连往往或者C．变换留恋往往甚至D．变幻流连常常甚至4．下列加点的成语使用正确的一项是A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助．．．．薄弱学校。
丰台区2017-2018学年高三第一学期期末语文试题
丰台区高三期末练习语文试题 2018.01一、本大题共8小题,共24分。
阅读下面的材料,完成1～8题。
材料一从20世纪中期开始,伴随着世界各国经济的快速发展而出现的城市问题日益加剧，包括环境污染、资源匱乏、人口膨胀、交通堵塞等；全球化更加剧了城市间的资本、资源和创造力的竞争,如何解决城市发展中的问题,实现可持续发展,成为城市建设规划的重要命题。
2008年,IBM公司在《智慧地球:下一代领导人议程》的主题报告中,首先提出‚智慧地球‛的理念,希冀把新一代信息技术充分运用在人们所面对的各行各业中,2010年IBM又提出了‚智慧城市‛的愿景,希望为世界和中国的城市发展贡献自己的力量。
IBM 经过研究认为,城市由关系到城市主要功能的不同类型的组织(人)、业务(政务)、交通、通讯、水和能源六个核心系统组成。
这些系统不是零散的,而是以一种协作的方式相互衔接；而城市本身,则是由这些系统所组成的宏观系统,在过去的城市发展过程中，由于科技力量的不足,这些系统之间的关系无法为城市发展提供整合的信息支持。
而以物联网‛和‚云计算‛为标志的信息技术的突破性发展,将信息技术与城市发展推向一个崭新的智能互联时代；利用遍布全市的各类硬件感知设备和智能化系统,随时随地实现对城市全面感知和监测,通过传感设备智能识别及立体感知城市的位置、人口、环境、状态等信息的变化,对感知到的信息进行数据提取、融合、分析和处理．．,并能与交通、医疗、安全等具体的业务流程进行智能化集成，从而能及时主动作出响应,保诬城市各个关键系统高效地运行。
所以,21世纪的‚智慧城市‛,能够充分运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应,为人类创造更美好的城市生活。
此后这一理念被世界各国接纳,并作为应对金融海啸刺激经济增长的策略。
1.根据材料一,下列选项中,属于智慧城市建设条件的一项是(2分)A.越来越严重的城市问题B.城市间竞争日益加剧C.信息技术的突破性发展D.波及全球的金融危机的一项是(3分)2.根据材料一,下列有关智慧城市的表述,不正确．．．A.智慧城市是由六个核心系统构成,并智能互联、相互协作的宏观系统。
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B．徐尚之以诗和古文闻名天下，却并未因之仕途显达，从一个侧面表现了古代读书人追求仕进之艰。
C．徐尚之为官河南颇有声望，后以忧去职，守孝结束后先为官吏部，再到河南为官，作者写此文祝贺。
D．这篇序言夹叙夹议，作者既叙述、评价了徐尚之的为人和作文，也借此文表达了自己的为文之道。
D．以子之事亲者当官，何事不济
用您侍奉父母的诚心做官，有什么事情不能做成
12．将下面的句子译为现代汉语。（6分）
①余以是贤尚之，又多两人之交能以道义相取也。
②盖其性情气概，有非劳苦忧患所能损者。
13．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A．在这篇赠序中，作者回顾了与徐尚之的交往过程，也自然而巧妙地交代了徐尚之曲折的人生经历。
（取材于茵必峰、陈夏蕊等的相关文章）
1．根据材料一，下列不属于“新媒介素养”的一项是（2分）
A．能正确认知新媒介，并时刻保持警醒，冷静选择
B．会操作新媒介工具，能利用相关的信息解决问题
C．阅读、鉴别信息，会使用新媒介表达、传播思想
D．理性和情绪化表达相互交织，能够引导网络舆情
2．根据材料一，下列对“新媒介”的认识，不正确的一项是（3分）
（取材于冯若谷、钱明芳等的相关文章）
3．下列对材料二的理解，不正确的一项是（2分）
A．网络信息传播能成为获取利益的一种手段
B．网络传播的信息都能产生社会轰动性效应
C．网络信息匿名发布，信息真实性难以考证
D．网络信息传播迅速广泛，伦理失范常发生
4．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（2分）
A．转载：“载”读作zài意思是“刊登”
（选自《茗柯文补编》）
注：【1】制艺文，即八股文。【2】谳鞠，审讯。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而余迄不得相见迄：竟
B．其尊甫被吏议逮诣刑曹尊甫：谦称，对人称自己的父亲
C．起居纤悉无不周办纤悉：细致而详尽
D．五摄知县事摄：代理
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（3分）
青少年能熟练使用新媒介，不等于他们天然具有科学、理性的媒介认知，不等于他们有较高的媒介素养；青少年接受新事物能力强也不代表他们不需要媒介教育。相反，当下的青少年比以往更需要拥有媒介素养，更需要具有批判思考、借助多种媒介自主学习的能力。在信息爆炸的时代，青少年要有能力区分哪些是谬误哪些是真理、哪些是搞笑哪些是违规，而这需要借助成体系、有特色的媒介教育。其实，媒介教育是为青少年提供了一个庇护所，不只是为了学习设置密码、打字上网、下载视频、安装软件等技能，而是作为一种跟听说读写一样的基本素养；让青少年看到各种媒介的技术特征和传播特点，意识到媒介环境的复杂性、媒介信息背后的多元利益主体，不断反思个人与媒介之间的关系，时刻体察自己在媒介产业链中的位置。
（取材于张贵勇、李艳等的相关文章）
6．下列为材料三拟写的标题，最恰当的一项是（2分）
A．我国媒介素养教育发展现状B．青少年媒介素养教育的途径
C．媒介教育应成青少年必修课D．新媒体时代更需要媒介素养
7．根据材料三，下列不属于“媒介教育”目的的一项是（2分）
A．规范网络信息传播 减少网络乱象发生
B．发动学校社会跟进 构建媒介教育体系
网络媒体难以摆脱商业利益的制约，一些运营单位为追求转载量、社会轰动效应及其背后的利润，不惜沦为“标题党”“狗仔队”，大量传播未经甄别、核实的信息。网络媒体中，私人空间与公共空间往往被混淆，大量揭秘性传播、透露个人信息的无意识传播，乃至“人肉搜索”的攻击性传播屡见不鲜。此外，网络信息的“海量性”和信息发布的“匿名性”,使信息的真实性难以考证；而信息传播的“迅速性”和“广泛性”,也使得网络成为蓄意捏造歪曲事实、诽谤他人、制造混乱的沃土，一些网友仅仅会因为意见相左就互相谩骂攻击。
这些行为正在影响网络舆论的健康发展，也违背了媒介伦理非暴力和最小伤害的基本原则。媒介伦理经过理论和实践百余年的发展，已经建立了一套相当成熟的操作规范。仅在公民私权的保护方面，匿名处理、信源多样平衡、保护弱者等具体报道方法已经为专业传播者所采纳和运用。对于当下屡屡突破道德底线乃至违反法律法规的失范行为，媒介伦理的相关原则、规范和方法给公民传播者以借鉴。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一
新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。
对新传播技术的掌握，是新媒介素养的第一步，但并不意味着技术就能发生正向的效应。网络舆情复杂多变，其中理性和情绪化表达相互交织，并常因后者的泛滥而影响技术民主潜能的发挥。理性声音消沉的社会后果极为严重，如果任由非理性言论自由发展而不加以引导和控制，势必会导致社会舆论的混乱。新媒介素养应将理性交往作为一种基本素养普及至每一个公民，使这些可能的新媒介使用者具备一种平和的心态、冷静的态度、批判的视角和容纳异见的胸怀回归理性的讨论。
余少学诗，不成。年三十余，始为古文，愧未闻道，而尚之独见许，亟称之。于其别也，超然曰：“子不可无言。”余曰：“然。”乃谂之曰：古之以文传者，传其道也。夫道，以之修身，以之齐家、治国、平天下。故自汉之贾、董，以逮唐宋文人，韩、李、欧、苏、曾、王之俦，虽有淳驳，而就其所学，皆各有以施之天下。非是者，其文不至，则不足以传。今子为古之文，学古之道，立身事亲，既至矣。独位卑，任之者浅，道不得于下。古之人不能必其道之果行也，而无一日忘道之行。故十室之邑，未尝不以先王之道治之。方今天子申饬吏治，大吏方务求才，尚之之得为于时，必也往哉！以子之事亲者当官，何事不济？若曰古之道不可用于今，则非吾之所敢知也！
从国外的经验来看，营造关注青少年媒介素养教育的良好社会氛围，进行媒介素养教育的实践非常重要。媒体人可以走进中小学，帮助学生们更多地了解媒介组织运作、生产流程；学生也可以担任“小记者”“小主持人”，参与媒介产品的制作，消除他们对媒介的距离感，为理性媒介消费、媒介批判奠定基础。
现代化的公民是一个国家实现现代化的基础。在新媒介高速发展的今天，是否具有较高的媒介素养是衡量民众现代化程度的一个重要标准。
C．理性地认知新媒介 强化网络信息安全
D．加强媒介消费理性 提高批判思考能力
8．结合三则材料，谈谈新媒介素养教育的必要性。（6分）
二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
送徐尚之序
张惠言
尚之以诗、古文名天下。乾隆戊戌、己亥间，余尚少，方学制艺文【1】，而余姊之婿董超然喜为诗，与尚之交最密。余以此识尚之，读其诗文。其后尚之游京师，校书四库馆，试官河南，超然往往与偕，而余迄不得相见。然见超然，未尝不言尚之也。超然言尚之居京师时，其尊甫被吏议逮诣刑曹，少司寇杜公以谳鞠【2】失实得谴，事不可测。当是时，尚之以诸生旅居，贫困，衣食弗能给。出则左右营护，事卒得解释；入则供具衣物酒肉，起居纤悉无不周办。其尊甫愉然不知逮系之戚，并不知其子之贫也。“人之知尚之者，取其儒雅醇粹而已，而吾之重之以此。此其至诚，抑有才知焉。”超然言此时，眉目怒张，神色飞舞，闻者皆为慷慨。余以是贤尚之，又多两人之交能以道义相取也。
丰台2018年高三年级第二学期综合练习（一）
语 文
本试卷满分共150分 考试时间150分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
“媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。新媒介的发展，尤其是web2.0技术取代web1.0后，个人媒体崛起，数字化技术、交互技术对大众的媒介素养提出了更高的要求，传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术，因为传播者与受传者之间的界限已经含混不清，以往的“受众”成为匿名的“无冕之王”，他们不仅仅要求具备信息接受技能，更要懂得如何利用这种技能传播自己的声音和思想。
材料三
据媒体报道，在2017年国家网络安全宣传周首场主题日活动中，中央网信办网络安全协调局相关负责人提到，截至6月份，我国的网民规模已经达到7.51亿，其中青少年网民已达到2.77亿。此外，伴随技术的发展和电子设备的普及，我国网民不仅数量持续增长，且越来越呈现低龄化趋势。
青少年网民占整体网民数已逾三分之一，意味着不只是网络安全需要加以重视，与互联网有关的信息传播规范、网络礼仪等也需要学校和相关社会机构不断跟进。加上网络消费渐成风潮，无现金社会在许多城市成为现实，如果不建立科学的媒介教育体系，任由青少年自己摸索、自由使用各种新媒介，势必带来诸如网络安全事故、造谣传谣、网络欺凌、网络骂战等令人忧思的乱象。
C．徐尚之为官河南颇有声望，后以忧去职，守孝结束后先为官吏部，再到河南为官，作者写此文祝贺。
D．这篇序言夹叙夹议，作者既叙述、评价了徐尚之的为人和作文，也借此文表达了自己的为文之道。
D．以子之事亲者当官，何事不济
用您侍奉父母的诚心做官，有什么事情不能做成
12．将下面的句子译为现代汉语。（6分）
①余以是贤尚之，又多两人之交能以道义相取也。
②盖其性情气概，有非劳苦忧患所能损者。
13．下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
A．在这篇赠序中，作者回顾了与徐尚之的交往过程，也自然而巧妙地交代了徐尚之曲折的人生经历。
（取材于茵必峰、陈夏蕊等的相关文章）
1．根据材料一，下列不属于“新媒介素养”的一项是（2分）
A．能正确认知新媒介，并时刻保持警醒，冷静选择
B．会操作新媒介工具，能利用相关的信息解决问题
C．阅读、鉴别信息，会使用新媒介表达、传播思想
D．理性和情绪化表达相互交织，能够引导网络舆情
2．根据材料一，下列对“新媒介”的认识，不正确的一项是（3分）
（取材于冯若谷、钱明芳等的相关文章）
3．下列对材料二的理解，不正确的一项是（2分）
A．网络信息传播能成为获取利益的一种手段
B．网络传播的信息都能产生社会轰动性效应
C．网络信息匿名发布，信息真实性难以考证
D．网络信息传播迅速广泛，伦理失范常发生
4．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（2分）
A．转载：“载”读作zài意思是“刊登”
（选自《茗柯文补编》）
注：【1】制艺文，即八股文。【2】谳鞠，审讯。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而余迄不得相见迄：竟
B．其尊甫被吏议逮诣刑曹尊甫：谦称，对人称自己的父亲
C．起居纤悉无不周办纤悉：细致而详尽
D．五摄知县事摄：代理
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（3分）
青少年能熟练使用新媒介，不等于他们天然具有科学、理性的媒介认知，不等于他们有较高的媒介素养；青少年接受新事物能力强也不代表他们不需要媒介教育。相反，当下的青少年比以往更需要拥有媒介素养，更需要具有批判思考、借助多种媒介自主学习的能力。在信息爆炸的时代，青少年要有能力区分哪些是谬误哪些是真理、哪些是搞笑哪些是违规，而这需要借助成体系、有特色的媒介教育。其实，媒介教育是为青少年提供了一个庇护所，不只是为了学习设置密码、打字上网、下载视频、安装软件等技能，而是作为一种跟听说读写一样的基本素养；让青少年看到各种媒介的技术特征和传播特点，意识到媒介环境的复杂性、媒介信息背后的多元利益主体，不断反思个人与媒介之间的关系，时刻体察自己在媒介产业链中的位置。
（取材于张贵勇、李艳等的相关文章）
6．下列为材料三拟写的标题，最恰当的一项是（2分）
A．我国媒介素养教育发展现状B．青少年媒介素养教育的途径
C．媒介教育应成青少年必修课D．新媒体时代更需要媒介素养
7．根据材料三，下列不属于“媒介教育”目的的一项是（2分）
A．规范网络信息传播 减少网络乱象发生
B．发动学校社会跟进 构建媒介教育体系
网络媒体难以摆脱商业利益的制约，一些运营单位为追求转载量、社会轰动效应及其背后的利润，不惜沦为“标题党”“狗仔队”，大量传播未经甄别、核实的信息。网络媒体中，私人空间与公共空间往往被混淆，大量揭秘性传播、透露个人信息的无意识传播，乃至“人肉搜索”的攻击性传播屡见不鲜。此外，网络信息的“海量性”和信息发布的“匿名性”,使信息的真实性难以考证；而信息传播的“迅速性”和“广泛性”,也使得网络成为蓄意捏造歪曲事实、诽谤他人、制造混乱的沃土，一些网友仅仅会因为意见相左就互相谩骂攻击。
这些行为正在影响网络舆论的健康发展，也违背了媒介伦理非暴力和最小伤害的基本原则。媒介伦理经过理论和实践百余年的发展，已经建立了一套相当成熟的操作规范。仅在公民私权的保护方面，匿名处理、信源多样平衡、保护弱者等具体报道方法已经为专业传播者所采纳和运用。对于当下屡屡突破道德底线乃至违反法律法规的失范行为，媒介伦理的相关原则、规范和方法给公民传播者以借鉴。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一
新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。
对新传播技术的掌握，是新媒介素养的第一步，但并不意味着技术就能发生正向的效应。网络舆情复杂多变，其中理性和情绪化表达相互交织，并常因后者的泛滥而影响技术民主潜能的发挥。理性声音消沉的社会后果极为严重，如果任由非理性言论自由发展而不加以引导和控制，势必会导致社会舆论的混乱。新媒介素养应将理性交往作为一种基本素养普及至每一个公民，使这些可能的新媒介使用者具备一种平和的心态、冷静的态度、批判的视角和容纳异见的胸怀回归理性的讨论。
余少学诗，不成。年三十余，始为古文，愧未闻道，而尚之独见许，亟称之。于其别也，超然曰：“子不可无言。”余曰：“然。”乃谂之曰：古之以文传者，传其道也。夫道，以之修身，以之齐家、治国、平天下。故自汉之贾、董，以逮唐宋文人，韩、李、欧、苏、曾、王之俦，虽有淳驳，而就其所学，皆各有以施之天下。非是者，其文不至，则不足以传。今子为古之文，学古之道，立身事亲，既至矣。独位卑，任之者浅，道不得于下。古之人不能必其道之果行也，而无一日忘道之行。故十室之邑，未尝不以先王之道治之。方今天子申饬吏治，大吏方务求才，尚之之得为于时，必也往哉！以子之事亲者当官，何事不济？若曰古之道不可用于今，则非吾之所敢知也！
从国外的经验来看，营造关注青少年媒介素养教育的良好社会氛围，进行媒介素养教育的实践非常重要。媒体人可以走进中小学，帮助学生们更多地了解媒介组织运作、生产流程；学生也可以担任“小记者”“小主持人”，参与媒介产品的制作，消除他们对媒介的距离感，为理性媒介消费、媒介批判奠定基础。
现代化的公民是一个国家实现现代化的基础。在新媒介高速发展的今天，是否具有较高的媒介素养是衡量民众现代化程度的一个重要标准。
C．理性地认知新媒介 强化网络信息安全
D．加强媒介消费理性 提高批判思考能力
8．结合三则材料，谈谈新媒介素养教育的必要性。（6分）
二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
送徐尚之序
张惠言
尚之以诗、古文名天下。乾隆戊戌、己亥间，余尚少，方学制艺文【1】，而余姊之婿董超然喜为诗，与尚之交最密。余以此识尚之，读其诗文。其后尚之游京师，校书四库馆，试官河南，超然往往与偕，而余迄不得相见。然见超然，未尝不言尚之也。超然言尚之居京师时，其尊甫被吏议逮诣刑曹，少司寇杜公以谳鞠【2】失实得谴，事不可测。当是时，尚之以诸生旅居，贫困，衣食弗能给。出则左右营护，事卒得解释；入则供具衣物酒肉，起居纤悉无不周办。其尊甫愉然不知逮系之戚，并不知其子之贫也。“人之知尚之者，取其儒雅醇粹而已，而吾之重之以此。此其至诚，抑有才知焉。”超然言此时，眉目怒张，神色飞舞，闻者皆为慷慨。余以是贤尚之，又多两人之交能以道义相取也。
丰台2018年高三年级第二学期综合练习（一）
语 文
本试卷满分共150分 考试时间150分钟
注意事项：
1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
“媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。新媒介的发展，尤其是web2.0技术取代web1.0后，个人媒体崛起，数字化技术、交互技术对大众的媒介素养提出了更高的要求，传统媒体时代会看、会读乃至会批判这些媒介素养已经不能适应新的传播技术，因为传播者与受传者之间的界限已经含混不清，以往的“受众”成为匿名的“无冕之王”，他们不仅仅要求具备信息接受技能，更要懂得如何利用这种技能传播自己的声音和思想。
材料三
据媒体报道，在2017年国家网络安全宣传周首场主题日活动中，中央网信办网络安全协调局相关负责人提到，截至6月份，我国的网民规模已经达到7.51亿，其中青少年网民已达到2.77亿。此外，伴随技术的发展和电子设备的普及，我国网民不仅数量持续增长，且越来越呈现低龄化趋势。
青少年网民占整体网民数已逾三分之一，意味着不只是网络安全需要加以重视，与互联网有关的信息传播规范、网络礼仪等也需要学校和相关社会机构不断跟进。加上网络消费渐成风潮，无现金社会在许多城市成为现实，如果不建立科学的媒介教育体系，任由青少年自己摸索、自由使用各种新媒介，势必带来诸如网络安全事故、造谣传谣、网络欺凌、网络骂战等令人忧思的乱象。