学生如何准备好小升初专题讲座

小升初心理讲座策划书3篇篇一小升初心理讲座策划书一、讲座主题“轻松迎接小升初，快乐成长每一步”二、讲座目的1. 帮助小升初学生和家长了解小升初阶段可能面临的心理挑战。

2. 提供应对这些挑战的方法和技巧，增强学生的心理调适能力。

3. 促进学生和家长之间的沟通与理解，共同为孩子的小升初做好准备。

三、讲座时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、讲座对象小升初学生及家长五、讲座内容1. 小升初阶段学生的心理特点介绍小升初阶段学生心理上可能出现的变化，如焦虑、压力等。

分析这些心理变化的原因和影响。

2. 应对小升初心理挑战的方法提供应对焦虑和压力的实用方法，如积极的自我对话、放松技巧等。

强调家长在孩子心理调适中的重要作用。

3. 家庭沟通与支持分享家长在孩子小升初过程中的支持和鼓励方式。

4. 学生的自我认知与成长引导学生正确认识自己，树立积极的心态。

鼓励学生在小升初阶段发展兴趣爱好，全面提升综合素质。

5. 互动环节安排家长和学生互动，分享各自的经验和困惑。

提供问答环节，解答家长和学生的疑问。

六、讲座安排1. 开场致辞（5 分钟）介绍讲座的目的和流程。

欢迎嘉宾和参与者。

2. 主题演讲（40 分钟）由专业心理咨询师进行主题演讲。

3. 互动环节（30 分钟）家长和学生分组讨论，分享经验。

心理咨询师解答疑问，提供个性化建议。

鼓励家长和学生在小升初过程中保持积极心态。

七、讲座宣传1. 制作宣传海报，在学校、社区、教育机构等场所张贴。

2. 发送电子邮件或短信通知，邀请学生和家长参加。

3. 在学校网站、社交媒体平台上发布讲座信息。

八、讲座评估1. 收集参与者的反馈意见，了解讲座内容和组织情况的满意度。

九、其他事项1. 确保讲座场地的布置和设备的准备工作就绪。

2. 安排专业的摄影和摄像人员，记录讲座过程。

3. 准备讲座资料，如宣传海报、手册等，供参与者索取。

篇二小升初心理讲座策划书一、讲座主题“轻松小升初，快乐新起点”二、讲座目的1. 帮助小升初学生和家长了解小升初的重要性和挑战，缓解焦虑情绪。

小升初衔接教育理化专题讲座
【原创版】
目录
1.讲座背景和目的
2.讲座内容
3.讲座时间和地点
4.主讲老师介绍
5.参与方式和注意事项
正文
一、讲座背景和目的
为了帮助即将升入初中的学生更好地适应初中理化课程的学习，提高学习效果，我们特地举办了这次小升初衔接教育理化专题讲座。

通过这次讲座，我们希望能够引导学生树立正确的学习观念，掌握有效的学习方法，为初中理化课程的学习打下坚实的基础。

二、讲座内容
本次讲座将围绕初中理化课程的主要知识点和难点进行讲解，包括物理、化学两个学科。

讲座将采用生动有趣的实例和实验，让学生对理化知识产生兴趣，从而提高学习效果。

此外，讲座还将介绍一些学习方法和技巧，帮助学生更好地应对初中理化课程的学习。

三、讲座时间和地点
讲座将于 6 月 16 日 19:00 准时开始，地点为太原市教研科研中心。

请各位学生和家长提前安排好时间，准时参加。

四、主讲老师介绍
本次讲座邀请到了太原市教研科研中心心理健康教育与家庭教育指
导教研员贾莉莉老师担任主讲。

贾老师具有丰富的教育教学经验，擅长与学生互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

相信通过贾老师的讲解，学生们一定能够收获满满的知识和学习方法。

五、参与方式和注意事项
为了让更多学生和家长受益，本次讲座将采用线上直播的方式进行。

请在讲座开始前关注我们的公众号，点击直播间进入讲座。

参与讲座时，请保持手机或电脑的音量适中，以免影响其他观众。

另外，请提前 10 分钟进入直播间，确保能够准时参加讲座。

小升初衔接讲座一、为什么需要小升初衔接讲座二、小学阶段的重点2.1 素质教育的重要性2.2 培养学生自主学习能力的方法2.3 学习方法的培养2.3.1 有效的时间管理2.3.2 科学的记忆方法2.3.3 良好的阅读习惯三、初中阶段的重点3.1 学科知识的拓展3.2 学科学习方法的培养3.2.1 整理笔记的技巧3.2.2 创设学习计划的重要性3.2.3 多元化的学习资源四、小升初衔接讲座的实施方法4.1 课程设置4.2 教育资源的整合4.3 家长参与的重要性4.3.1 家庭学习环境的营造4.3.2 家长情感支持的重要性4.3.3 家庭与学校的合作五、小升初衔接讲座的效果评估5.1 学生学业成绩的提升5.2 学生心理发展的健康5.3 学生综合素质的提高六、小升初衔接讲座的持续改进6.1 不断反思总结的重要性6.2 不断更新的教育理念6.3 教师专业发展的支持一、为什么需要小升初衔接讲座小升初是学生从小学升入初中的过渡阶段，对学生的学业发展和心理健康具有重要影响。

为了帮助学生顺利度过这个阶段，小升初衔接讲座应运而生。

它的目的是为了帮助学生和家长了解从小学到初中的差异，了解小升初的重点和难点，提供有效的学习方法和心理支持，并与家长合作共同关注学生的学业和发展。

二、小学阶段的重点2.1 素质教育的重要性小学阶段不仅仅要培养学生的学科知识，更重要的是培养学生的综合素质。

素质教育涉及到学生的品德、习惯、创造力、沟通能力等方面的培养，为学生打下健康全面发展的基础。

2.2 培养学生自主学习能力的方法在小学阶段，培养学生的自主学习能力至关重要。

让学生逐步学会制定学习计划、管理时间、寻找学习资源、解决问题，这些能力的培养将为学生未来的学习打下坚实的基础。

2.3 学习方法的培养2.3.1 有效的时间管理学会合理安排时间，合理规划学习和休息，是学生提高学习效率的关键。

2.3.2 科学的记忆方法学会运用有效的记忆方法，例如联想、归纳总结、多角度学习等，能够帮助学生更好地记忆和理解知识。

小升初衔接公开课讲稿范本尊敬的领导、老师、亲爱的家长们，大家下午好！我是XX小学的一名老师，今天很荣幸能够为大家带来关于小升初衔接的公开课讲座。

小升初是每个家庭都会面临的一个重要问题，我希望通过今天的讲座，为大家解答一些疑惑，并分享一些关于小升初的经验和建议。

首先，我想谈一下小升初的意义。

小升初，顾名思义，是指学生从小学升入初中的过程。

这是一个非常关键的阶段，对学生的学业发展和个人成长都有着重要的影响。

小升初不仅是学生学业的过渡，更是他们逐渐独立思考、解决问题、自主学习的一个重要机会。

那么，如何做好小升初的衔接工作呢？我认为，要从以下几个方面入手：首先，要注重学生的基础知识和能力培养。

小学阶段是学生知识基础打牢的关键时期，尤其是语文和数学。

我们要确保学生掌握扎实的基础知识，并培养他们的思维能力和解决问题的能力。

除了学校的教育，家长也要给予孩子充分的关注和辅导，帮助他们打好基础。

其次，要注重学习方法的培养。

小学和初中的教学方法有所不同，学生需要适应新的学习环境和学习方式。

我们要教会他们如何合理规划学习时间、如何有效地记忆、如何独立思考和解决问题。

这些学习方法对学生的学业发展至关重要。

再次，要注重学生的全面素质培养。

小升初不仅仅是学习能力的过渡，还涉及到学生综合素质的培养。

我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自信心和人际交往能力。

通过参加一些课外活动和社会实践，培养学生的综合素质。

最后，要注重学生的心理健康与情绪管理。

小升初对学生来说是一个重要的转折点，他们会面临各种各样的压力和挑战。

我们要关注学生的心理健康状况，帮助他们正确理解并应对压力。

家长也要给予孩子充分的关爱和支持，与他们沟通，倾听他们的心声。

通过以上几个方面的努力，我们相信学生能够在小升初的衔接过程中取得更好的成绩和发展。

同时，我也想给亲爱的家长们一些建议：首先，家长要积极参与学生的学习。

除了监督孩子的学习进度和成绩，更要了解孩子的学习状态和问题所在，给予他们正确的指导和帮助。

小升初衔接讲座小升初衔接讲座一、引言尊敬的家长们，亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这里给大家做一个小升初衔接讲座。

小升初是每个孩子和家长都会面临的一个重要转折点，它标志着孩子从小学阶段进入中学阶段。

对于孩子和家长来说，这是一个新的起点，也是一个充满挑战和机遇的阶段。

在这个讲座中，我将为大家分享一些关于小升初的相关信息和经验，希望能够帮助到大家。

二、小升初概述1. 什么是小升初？小升初指的是小学毕业生进入初中的过程。

在中国，通常情况下，小学六年级毕业后，学生需要参加统一的考试或选拔活动，以便进入中学就读。

2. 小升初考试内容小升初考试主要包括语文、数学和英语三个科目。

其中语文考试主要测试学生的阅读理解、写作能力等；数学考试主要测试学生的计算能力、逻辑思维等；英语考试主要测试学生的听、说、读、写能力。

三、小升初准备1. 学习态度小升初是一个重要的考试，学生需要调整好自己的学习态度。

要有积极主动的学习态度，认真对待每一门科目的学习，做好预习、复习和练习。

2. 学科知识学生需要对小升初考试涉及的各个学科进行系统的复习。

可以根据自己的情况，合理安排时间，制定科目复习计划，并按照计划有条不紊地进行复习。

3. 解题技巧在小升初考试中，解题技巧也是非常重要的。

学生需要了解各种解题方法和技巧，并在练习中不断提高自己的解题能力。

四、心理调适1. 压力管理小升初对于学生来说是一次重要的考验，会带来一定程度上的压力。

家长需要引导孩子正确看待考试压力，并帮助他们找到适合自己的缓解压力的方式。

2. 自信心培养自信心是孩子成功面对小升初考试的关键。

家长可以通过鼓励、赞扬和肯定孩子的努力和进步来培养孩子的自信心。

五、选择中学1. 学校类型在选择中学时，家长需要考虑学校的类型。

目前，中国的中学主要分为普通初中、重点初中和示范性初中等多种类型。

家长可以根据孩子的实际情况和自己的期望进行选择。

2. 学校特色每所学校都有自己的特色和优势，家长可以通过参观学校、了解学校教育理念和师资力量等方面来判断学校是否适合自己的孩子。

小升初衔接学习和心理准备导语：一个六年级孩子的升学困惑：我要去哪里读初中？我怎样搞好我的初中学业？我未来的朋友会怎样？一、学习方面1.科目增多，容量加大，要求学习有计划性学习科目从小学的“寥寥无几”到中学的“五花八门”。

比如七年级要学语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物、微机、体、音、美、实践等12门课。

课程门类增多、内容增加，难度大了，要求高了。

如数学，除了学好基础知识、基本技能，又增加了动手操作的内容。

在课程安排上也不同，小学生要学习语文、数学、外语，排课比较集中，中学语文、数学、外语一般每天安排一节课，而政治、历史、地理、生物，每周安排二节。

微机每周一节，中间间隔时间长。

七年级新生开始对这样的安排不适应，往往出现手忙脚乱的情况。

这要求针对新的学习内容、学习特点，主动接受新知识，制定出适合自己的学习计划，合理科学地安排好时间。

学习要有计划。

合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。

在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

2.难度加大，进度加快，要求提高学习效率。

由于中学阶段更注重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养，注重教会学生自主学习。

知识结构的安排、知识难度的变化具有跳跃性。

在教学方法上，中学老师和小学老师的讲课方法不一样。

小学老师一个内容要讲好几遍，中学老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复。

中学教学进度明显比小学快，所以，七年级新生要做好充分准备，尽快适应老师的讲课方法、授课特点。

要坐得住，学得进，以达到最佳的听课效果。

3.除了勤奋之外，必须有良好的学习方法。

随着新课程改革的推进，学习必须改变方式，不能只局限于老师讲授，要从单纯地接受性学习转变为接受和自主学习相结合，变被动学习为主动学习。

小升初心理讲座策划书3篇篇一《小升初心理讲座策划书》一、讲座主题“小升初，轻松跨越新起点”二、讲座目的小升初是学长过程中的一个重要转折点，面对新的学习环境和更高的学习要求，学生可能会产生焦虑、紧张等心理。

通过举办本次心理讲座，旨在帮助小升初的学生更好地应对心理压力，调整心态，顺利过渡到初中阶段。

三、讲座对象小升初学生四、讲座时间与地点[具体时间][具体地点]五、讲座流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍讲座的目的、流程和主讲人。

2. 主题讲座（40 分钟）主讲人围绕小升初学生常见的心理问题，如学习压力、人际交往、自我认知等方面进行深入讲解，并提供有效的应对策略和方法。

3. 互动环节（20 分钟）学生们可以就自己关心的问题向主讲人提问，进行互动交流。

六、前期准备1. 确定主讲人，邀请有丰富经验的心理咨询师担任。

2. 制作宣传海报和传单，在学校、社区等场所进行宣传。

3. 准备讲座所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作。

七、讲座预算1. 主讲人费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 讲座现场要保持安静，避免干扰讲座的进行。

2. 工作人员要积极引导学生参与互动，确保讲座的效果。

3. 讲座结束后，及时对学生的反馈进行收集和整理，以便改进后续的讲座内容和形式。

篇二《小升初心理讲座策划书》一、讲座主题“小升初，平稳过渡”二、讲座目的小升初是学生学习生涯中的一个重要转折点，学生可能会面临学习压力、环境变化、心理调适等诸多挑战。

通过本次讲座，旨在帮助小升初的学生及其家长更好地了解和应对这一阶段可能出现的心理问题，引导学生以积极健康的心态迎接新的学习阶段。

三、讲座对象小升初学生及家长四、讲座时间和地点[具体时间][具体地点]五、讲座内容1. 小升初阶段学生心理特点分析，包括常见的焦虑、紧张、困惑等情绪表现。

《小升初学习方法讲座》讲稿佘思敏昆明三中呈贡学校开场语：各位亲爱的同学们，你们好！今天很高兴能与大家在这里见面。

我是来自昆明三中呈贡学校初中部的一名班主任兼语文老师，你们可以叫我佘老师。

坐在这里的你们即将要离开小学校园进入到中学学习，我相信大家一定会有很多疑惑，初中和小学相比变化大吗？有些什么变化呢？自己又能不能适应呢？可能你的身边会有一些大朋友，是初中生，他们会向你抱怨初中太辛苦了，作业太多了，考试太难了……老师十分能理解你们现在心中会有不安，因为我们每个人对一样事物的恐惧，其实是来自于对它的不了解，了解了恐惧也就消失了。

那么今天老师来到这里就是来帮助你了解初中生活。

不知道你们有没有看过最近的电影《飞驰人生》？赛车手的旁边的副驾驶上坐着一个人，被称为导航员，他帮赛车手提前看到即将要出现的弯道和险阻的地方。

老师今天来到这也想做一个导航员，帮你看清未来道路的模样。

一、小学到初中的变化4个月后当你们离开了曾经熟悉的小学，来到初中的课堂时，也许你会对种种改变一下子不适应，这很正常，那么这些变化有哪些呢？首先第一点小学的课程除了有语数英三科外，还有科学这个学科到了初中它会风化成物理，化学，生物，地理等独立的学科也就是说由小学到初中课程的类别变多了。

而且一天之内上课的节数也变多了，到了初中，初一到初二每天有9节课，到了初三有时候会增加到10节课。

第2点就是学习的时间加长了，小轩你们一般都是8:30开始进入学习状态，晚上作业也不会太多，但是到了初中就不一样了，你们起床的时间要更早了，7:00左右就要到学校开始早读，每天晚上的作业也可能做到10:00左右。

你会发现时间不够用了，如果晚上再玩点其他的，比如说玩手机玩电脑，可能时间一下就过去了。

就是你会发现你的书包变得更重了，你装的书更多了，有些书装不下带不回的，还要放在学校的储物柜里保存。

第4点就是初中对学生的自觉性，自我管理的要求更应了，小学的时候我们往往只有学习只有两个步骤，一个是听课，再回来就是做作业，那么到了初中呢，我们的学习步骤就增多了，他要求你要有预习听课笔记复习作业月考这6个环节可谓是环环相扣，缺一不可。

小升初讲座1. 引言小升初是指学生从小学升入初中的过程，是每个小学生和家长都面临的重要时刻。

为了帮助家长更好地理解小升初的相关信息和准备工作，我们特别开设了这次小升初讲座。

本文将为大家介绍小升初的背景、考试内容、备考策略以及相关资源等内容，希望能够帮助家长们更好地引导孩子顺利度过这个阶段。

2. 小升初背景小升初是指小学生从六年级升入初中的过程。

在我国，小升初考试是义务教育阶段的重要环节，也是学生进入中学的关键时刻。

根据不同地区的教育政策和学校招生的要求，小升初考试的形式和内容会有所差异。

3. 小升初考试内容小升初考试主要包括语文、数学和英语三个科目。

考试内容通常是基于小学六年级的教学大纲和教材，但一般会加入一些新的知识点和题型。

具体的考试内容会根据地区和学校的要求而有所不同，家长需要及时了解相关信息并做好备考准备。

4. 小升初备考策略4.1 制定合理的学习计划小升初备考时间有限，因此家长需要为孩子制定合理的学习计划。

要合理安排每天的学习时间，并根据孩子的实际情况适当调整。

同时，要注意保障孩子的休息和娱乐时间，避免过度劳累导致学习效果下降。

4.2 强化基础知识的复习小升初考试的内容主要是基于小学六年级的教学内容，因此复习基础知识是非常重要的。

家长可以帮助孩子对重点知识点进行复习，帮助孩子夯实基础。

4.3 多做模拟试题模拟试题是了解孩子学习能力和应试能力的重要途径。

家长可以帮助孩子多做一些模拟试题，帮助孩子熟悉考试题型和解题方法，并及时纠正孩子的错误和不足之处。

4.4 注意综合能力的培养小升初考试不仅考察学生的学科知识，还会考察学生的综合能力。

因此，家长需要帮助孩子培养良好的学习习惯和解决问题的能力，以提高孩子的综合素质。

5. 相关资源推荐5.1 考试辅导书籍市面上有很多针对小升初考试的备考辅导书籍，家长可以根据孩子的实际情况选择合适的辅导书。

这些书籍通常包含了考试的重点知识、解题技巧和模拟试题等内容，可以帮助孩子有针对性地进行备考。

小升初学业规划讲座策划方案一、策划背景随着社会的快速发展和教育水平的提高，小升初已经成为每个家庭关注的焦点。

为了帮助学生和家长更好地面对小升初的挑战，本校决定组织一场学业规划讲座。

二、目标群体本讲座的目标群体为小升初学生以及其家长。

通过讲座，帮助学生了解学业规划的重要性，为他们提供科学、全面的学业规划指导，同时为家长提供了解小升初的政策和备考要点的机会。

三、讲座时间及地点时间：2022年5月1日（周六）上午9:00-11:00地点：本校报告厅四、讲座内容及安排1. 开场致辞（10分钟）- 介绍讲座的目的和意义- 表达对参与人员的欢迎和感谢2. 小升初政策解读（30分钟）- 介绍小升初的政策与要求- 引导家长正确理解并应对政策变化3. 学业规划的重要性（20分钟）- 解释学业规划对学生未来发展的影响- 分享成功学业规划案例与经验4. 学习方法与技巧（30分钟）- 提供高效的学习方法和学习技巧- 帮助学生树立正确的学习态度5. 社会实践与兴趣培养（20分钟）- 引导学生培养广泛的兴趣爱好- 解释社会实践对学生综合素质的重要性6. 心理压力调适（20分钟）- 分享减轻学习压力的方法与心理调适技巧 - 鼓励学生与父母建立良好的沟通关系7. 答疑环节（30分钟）- 听众提问与解答- 针对个别问题进行指导和解答8. 总结与结束（10分钟）- 对讲座内容进行总结回顾- 表达对参与人员的感谢与期待五、讲座宣传及报名1. 宣传方式：- 在校内张贴海报- 利用校园广播进行宣传- 通过学校网站和微信公众号发布信息2. 报名方式：- 线上报名：通过微信公众号报名- 线下报名：前往学校办公室报名- 报名截止时间：2022年4月25日六、讲座人员安排1. 主讲人：学校教务主任- 负责主持讲座并解答学生和家长的问题 - 具备丰富的小升初知识和学业规划经验2. 辅助人员：- 学校教师：负责维护讲座秩序和现场管理- 学生志愿者：负责引导参与者入场和协助解答问题七、讲座后续服务为了更好地支持学生和家长，讲座后将提供以下服务：1. 个别咨询：安排学生和家长私下咨询时间，解答关于学业规划的问题。

小升初学业规划讲座策划方案一、背景简介随着社会的发展进步和人们对教育重视程度的提升，小学生升入初中的竞争也愈发激烈。

为了帮助家长和学生更好地了解小升初的学业规划和相关策略，我们计划组织一场小升初学业规划讲座，旨在提供权威的信息和指导，帮助学生制定更科学合理的学习计划，从而更好地适应初中学习环境。

二、讲座目标1. 提供全面权威的小升初学业规划信息，帮助家长和学生了解相关政策和考试内容。

2. 分享学习方法和学业管理策略，引导学生形成良好的学习习惯和自我管理能力。

3. 激发学生的学习兴趣和动力，提升学习效果和成绩。

4. 解答家长和学生在小升初学习过程中的疑惑和困惑，提供个性化的建议和指导。

5. 增强家长和学生的信心，减轻他们在小升初期间的焦虑和压力。

三、讲座内容1. 小升初政策解读：解读教育部门制定的小升初政策，介绍考试科目、考试分值和录取规则等重要内容。

2. 学习规划与时间管理：教授学生如何制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，以及如何高效利用时间提升学习效果。

3. 学习方法与学习技巧：分享一些有效的学习方法和学习技巧，如记忆方法、阅读技巧、解题技巧等，帮助学生更好地掌握知识。

4. 学业管理与自我调控：介绍学生学业管理的重要性，教授学生如何制定学习计划、如何管理学习任务、如何进行自我反思和调整等技巧。

5. 培养兴趣和乐观心态：鼓励学生积极参与课外活动，培养兴趣爱好，提高学习的主动性和积极性；同时教导学生如何保持积极乐观的心态，面对学习和挑战时保持自信和勇气。

6. 家校合作与家长指导：介绍家校合作的重要性，引导家长与学校合作，共同关注和支持学生的学业发展。

同时给家长提供一些小升初指导的重要信息和建议。

四、讲座形式与时间1. 形式：线下讲座结合互动交流。

2. 地点：学校多功能报告厅。

3. 时间：选择一个周末或寒暑假期间，方便家长和学生参与。

五、讲师安排1. 邀请教育界专家或著名教育咨询师，具备丰富的小升初指导经验。

小升初全年规划讲座
亲爱的家长们
孩子即将要初中了，您一定希望孩子能順利适应初中生活。

邀请您一同來为孩子搭起一座稳固的「衔接之桥」，帮助他們快乐成长。

学校特邀苏州知名老师谈如何选择适合孩子的初中，机会难得，不容错过。

一、讲座目的：想上名校，却对小升初信息茫然无知、对新政一知半解、为升学忧心？名师面对面一一解答家长与孩子的升学困惑，让你不虚此行！
二、讲座时间：
三、讲座地点：
四、讲座主题：
初中如何选择，适合的？or优秀的？
五、讲座内容：
（1）小升初政策&家长规划——35分钟
（2）小升初衔接能力培养&学习规划——45分钟
（3）小升初签约班的相关解读——25分钟
（4）名师面对面——15分钟
六、讲座人数：适合5——6年级学生
七、讲座须知：
1、工作人员已准备好笔记和相关资料。

2、在指定时间和地点集合，请勿迟到，注意出行安全。

3、在老师那报名参加的学员及家长请务必准时参加本次讲座，如有不能按时来参加的家庭，请及时的告知活动相关负责的老师，以免占用讲座名额。

准时出席者可获得「幸运学习大礼包」，数量有限请即早预约。

小升初衔接教育理化专题讲座摘要：一、引言二、小升初理化学科衔接的重要性1.学科知识体系的变化2.学习方法和思维方式的转变3.学习压力的调整三、如何做好小升初理化学科衔接1.掌握学科基本概念和原理2.培养良好的学习习惯和时间管理能力3.加强实践操作和实验能力4.注重学科之间的联系和应用四、家长在孩子小升初衔接教育中的作用1.关注孩子的心理变化2.引导孩子建立自信心3.协助孩子制定学习计划4.营造良好的家庭学习氛围五、结语正文：随着我国教育制度的不断发展，小升初衔接教育越来越受到家长和孩子们的重视。

特别是理化学科，由于其在中学阶段的重要地位，如何做好小升初衔接教育显得尤为关键。

本文将从理化学科的特点出发，探讨如何做好小升初理化学科的衔接，以及家长在孩子成长过程中的重要作用。

首先，我们要明确小升初理化学科衔接的重要性。

一方面，随着学科知识的深入，初中学段的理化课程相较于小学阶段有了更高的要求，知识体系更为庞大，理论性更强。

另一方面，学生们需要适应新的学习方法和思维方式，如何从现象中提炼出本质，运用逻辑思维分析问题，成为学习的关键。

此外，面对学习压力的增加，孩子们需要调整自己的心态，找到适合自己的学习方法。

那么，如何做好小升初理化学科的衔接呢？首先，孩子们需要掌握学科的基本概念和原理，这是学习的基础。

其次，培养良好的学习习惯和时间管理能力，合理安排学习时间，提高学习效率。

同时，加强实践操作和实验能力，理化学科实验操作能力的培养，有助于加深对理论知识的理解。

最后，注重学科之间的联系和应用，将所学知识运用到生活和实践中，提高解决问题的能力。

在这个过程中，家长的作用至关重要。

关注孩子的心理变化，帮助孩子适应新的学习环境；引导孩子建立自信心，面对挑战时保持乐观；协助孩子制定学习计划，确保学习进度；营造良好的家庭学习氛围，让孩子在快乐中学习。

总之，做好小升初理化学科衔接，需要孩子们自己的努力，家长的关爱与支持，以及良好的学习环境和方法。

小升初专题课程规划引言概述：小升初是每一个家庭都会面临的重要时刻，对于学生的学业发展和未来的教育路径起着决定性的作用。

为了匡助学生更好地应对小升初考试，专题课程规划是必不可少的一环。

本文将从五个方面详细阐述小升初专题课程规划的重要性和具体内容。

一、学科知识的系统复习1.1 定期进行学科知识的回顾小升初考试涉及的学科知识广泛，学生需要对语文、数学、英语等学科进行系统的复习。

定期进行学科知识的回顾是专题课程规划的重要一环。

通过复习，学生可以巩固基础知识，增强对知识点的理解和记忆。

1.2 针对薄弱环节进行重点讲解在学科知识的复习过程中，学生可能会遇到一些薄弱环节。

专题课程规划应针对学生的薄弱环节进行重点讲解，匡助他们克服难点。

通过有针对性的讲解和练习，学生可以提高自己的学习效果，更好地应对考试。

1.3 摹拟考试的组织和分析专题课程规划还应包括摹拟考试的组织和分析。

摹拟考试可以匡助学生熟悉考试形式和节奏，提高应试能力。

同时，通过对摹拟考试成绩的分析，可以及时发现学生的不足之处，并进行有针对性的补充和提高。

二、学习方法和策略的培养2.1 教授高效的学习方法专题课程规划应教授学生高效的学习方法。

例如，学会合理安排学习时间，掌握良好的记忆和总结技巧，培养良好的阅读和解题习惯等。

这些方法和策略可以匡助学生提高学习效率，更好地应对考试。

2.2 培养解题思维和逻辑思维能力小升初考试注重学生的解题思维和逻辑思维能力。

专题课程规划应培养学生的解题思维和逻辑思维能力，提高他们的问题分析和解决能力。

通过训练和实践，学生可以更好地理解和应用学科知识。

2.3 培养自主学习和团队合作能力专题课程规划还应培养学生的自主学习和团队合作能力。

自主学习能力可以匡助学生更好地独立思量和解决问题，团队合作能力可以匡助学生更好地与他人合作，共同完成学习任务。

这些能力对于学生的学业发展和未来的教育路径都具有重要意义。

三、心理素质的培养3.1 培养良好的心态和自信心小升初考试对学生的心理素质要求较高，专题课程规划应匡助学生培养良好的心态和自信心。

小升初专题课程规划引言概述：小升初是每一个家长和孩子都会面临的重要阶段，为了让孩子顺利通过小升初考试，提前规划专题课程是非常重要的。

本文将从课程内容、学习方法、时间安排、辅导老师和家长配合五个方面详细介绍小升初专题课程规划。

一、课程内容1.1 重点梳理知识点：专题课程应环绕小升初考试的重点知识点展开，匡助学生深入理解和掌握。

1.2 针对性强化练习：课程内容应包括大量针对性的练习题，匡助学生熟练掌握各类题型。

1.3 摹拟考试训练：定期组织摹拟考试，让学生熟悉考试环境和时间，提高应试能力。

二、学习方法2.1 理论结合实践：课程应注重理论与实践相结合，通过案例分析等方式匡助学生理解知识。

2.2 多角度思量：引导学生从不同角度思量问题，培养逻辑思维和解决问题的能力。

2.3 注重方法技巧：教授学生解题技巧和方法，匡助他们高效率地解决问题。

三、时间安排3.1 合理分配学习时间：根据学生的实际情况和学习进度，合理分配每一个知识点的学习时间。

3.2 制定学习计划：匡助学生制定详细的学习计划，包括每天的学习任务和目标。

3.3 灵便调整计划：根据学生的学习情况和反馈，灵便调整学习计划，保证学习效果。

四、辅导老师4.1 专业水平高：辅导老师应具有丰富的小升初辅导经验和专业知识，能够有效指导学生。

4.2 耐心细致：辅导老师应具备耐心和细致的教学态度，能够耐心解答学生的问题。

4.3 与学生互动：辅导老师应与学生建立良好的互动关系，关心学生的学习情况，及时调整教学方法。

五、家长配合5.1 关注学习情况：家长应关注孩子的学习情况，与辅导老师保持沟通，及时了解孩子的学习进度。

5.2 营造良好学习环境：家长应为孩子营造良好的学习环境，保证孩子有足够的学习时间和空间。

5.3 赋予鼓励和支持：家长应赋予孩子足够的鼓励和支持，匡助他们建立自信心，克服学习难点。

综上所述，小升初专题课程规划是孩子成功通过小升初考试的关键。

通过合理安排课程内容、学习方法、时间安排、辅导老师和家长的配合，可以有效提高学生的学习效果，匡助他们顺利度过这一重要阶段。

小升初考前心理辅导讲座心理辅导在小升初考前的重要性随着社会竞争的加剧，家长对于孩子小学毕业后的选择越来越重视。

小升初考试成为一个关键节点，决定了孩子是否能够顺利进入心仪的初中。

然而，面对紧张而繁重的备考任务，许多孩子和家长都感到压力巨大。

因此，在鼓励孩子努力备考的同时，给予他们适当的心理辅导也是至关重要的。

本文将从压力管理、自信培养和学习方法等方面介绍小升初考前心理辅导。

化压为动力：有效应对考试压力1.认识到压力的正常性小升初考试对于孩子来说确实是一项挑战性很强的任务，所以一定程度上存在着一些压力是正常的。

首先要让孩子明白这个道理，并解释为什么会有这样的压力存在。

通过与孩子进行沟通交流，了解他们内心真实想法，并正确引导他们理解并接受其中困难和挑战。

2.制定合理目标制定合理且具体可行的目标对于缓解学习压力非常有效。

通过和孩子商讨并帮助他们制定个人目标，可以让他们更加明确自己的方向和期望，同时也能够增强他们的动力。

3.建立良好备考计划一个科学合理充足的备考计划不仅可以提高效率，还能减少不必要的焦虑与压力。

家长可以与孩子一起制定详细的备考计划，并鼓励他们按照计划进行学习和复习。

在制定计划过程中，重要的是要将时间分配合理、留出适当休息时间，并为孩子提供灵活调整时间表的空间。

培养自信心：重塑积极心态1.发扬优点与潜力每个孩子都有自己的优点和特长，在小升初备考期间，家长应关注并发现孩子身上值得肯定和称赞的地方。

夸奖和认可对于孩子来说是一种鼓励和支持，这样有助于增强他们自信心和积极性。

2.倾听情感诉求在小升初考前阶段，会出现各种负面情绪，例如焦虑、紧张、恐惧等。

家长应该倾听孩子的情感诉求，了解他们的担忧和困难，并给予适当的理解和支持。

通过缓解负面情绪，可以帮助孩子更好地投入学习。

3.建立积极心态鼓励孩子正确认识自己，培养正确对待考试结果的态度。

告诉孩子考试结果并不是评价一个人全部价值的唯一标准，无论成绩如何都要保持坚定的信心。

小升初讲座方案一、课前预习，对所学知识重点有所了解听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思路与老师的同步性，提高精神，把老师对孩子的回答评价，变为鞭策孩子学习的动力。

二、对学习产生浓厚的兴趣兴趣是最好的老师，有兴趣才能爱学习，爱学习就要努力去学习好，达到乐在学习中，有兴趣才会有学习的主动性和积极性。

在学习中，这种从自发的感性的兴趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会努力学习好，成为学习的成功者。

三、思考问题注意归纳，挖掘孩子学习的潜力听课中注意老师讲解时的解题思路，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？把概念回归自然。

所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。

只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

四、养成良好的学习习惯良好的学习习惯会使孩子的学习有序而轻松。

良好的学习习惯应包括：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

孩子在学习的过程中，—1 —要把教师所传授的知识转化为自己的知识，并永久记忆在自己的脑海中。

良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。

五、逐步养成“以我为主”的学习模式知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思考去获取的，因此要培养孩子学习的主动性。

学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

[讲座分享]如何备战小升初语文考试？范文1：大家好，今天我来分享一下如何备战小升初语文考试。

首先，我们要了解考试题型和考点，这样才能有针对性地备考。

考试题型有阅读理解、填空、改错、作文等。

其中，阅读理解是最常考的题型，考察学生的阅读能力和理解能力；填空和改错则考察学生的语法和词汇掌握情况；作文则考察学生的写作能力。

因此，备考时要重点突破这些方面的能力，做到心中有数。

其次，要抓好基础知识。

语文考试很注重基础知识的掌握，孩子在日常学习中，要注重积累词汇和句型，提高阅读量，多做练习，不断检查自己是否有掌握好基础知识。

再次，注意答题技巧。

在考试中，如果答不好一个题目，可能不是你不会这个知识点，而是你没有掌握答题技巧。

如做阅读理解时，可以先通读全文，确定主旨，然后再从细节入手。

做填空和改错时，也要先找出比较容易的错，先把它改掉，然后再逐步修正。

最后，要保持心态平衡。

语文考试过程很考验心态，因此家长和老师也要时刻关注孩子的心理状态，积极帮助他们调整心态，保持自信心和平衡心态。

以上就是我为大家分享的关于如何备战小升初语文考试的方法。

希望大家能够有所启发。

写作重点：介绍考试重点，基础知识和答题技巧，并强调心态平衡的重要性。

用词分析：用词简洁明了，易于理解。

同时，使用了一些具体的词汇，如“阅读理解”、“填空”和“改错”，增强了文章的可读性。

范文2：大家好，今天我来给大家介绍一些备战小升初语文考试的小技巧。

首先，要提高阅读速度。

在考试过程中，时间非常紧张，因此提高阅读速度可以缩短答题用时。

我们可以通过阅读量的逐步增加，来提高自己的阅读速度。

在考前，也可以通过模拟考试的方式，对阅读速度进行测试和练习，以做好心理准备。

其次，要学会记忆方法。

在学习语文知识时，我们可以采用一些记忆方法。

如用联想法记忆生字、词语，用图像法记忆写作技巧等。

这些方法都可以帮助我们更容易地掌握知识点，并在考试中快速迅速地回忆起来。

再次，要提高写作水平。

初中小学无缝衔接各位家长：大家好，很感谢我们**小学给我这个机会，让我能和大家就小学初中的过渡做些交流。

作为一个初中班主任，我看到了一些小学很优秀的孩子，到了初中不适应，成绩退步很大，从而产生厌学心理，家长往往是困惑、心急、烦恼到无可奈何接受现实。

我也看到了更多的小学基础弱，抗压能力差的孩子在初中变的沉默不语，缺乏基本的自信。

实际上，初中与小学相比，无论是课程设置还是教学方式、学习方式都起了很大变化，这就对孩子提出了许多新的要求。

这就需要家长帮助孩子改变认识，改进学习方法，提高学习能力，顺利完成小学到初中的过渡。

针对这个问题，我今天的发言主要分两部分，一是初中与小学的不同；二是我们家长该如何做。

讲的不好请大家包含。

初中和小学的变化首先面临的是学习内容的变化。

在小学，学习科目少，学习任务不太重。

进入中学，课程增多，学习任务加重。

语文、数学、政治、英语、历史、地理、生物，体育、计算机、实验等，一下子增加了好几门，而且难度增大，（关键是都算中考分）学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。

其次是学习方法的变化。

随着学科多样化和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。

中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。

他们不可能采取像打篮球那样"人盯人"的方法。

中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调"预习--听课--复习--作业--总结"五个环节。

孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答"做好了"，家长也就放心了。

这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。

（初中生将逐渐形成两个思想，1、作业是永远也做不完的。

2、自学是提高成绩的最有效方法）第三个是学习心理反应的变化。