基本句型三：主语+系动词+表语

Exercise
1. He is studying. 主语 谓语 2. The teachers love us. 主语 谓语 宾语 3. You showed us your photos. 主语 谓语 间宾 直宾 will ask me to jump. 4. Tom will ask me to jump. 主语 谓语 宾语 宾补 5. They can sing well. 主语 谓语 状语
英 语 五 种 基 本 句 型
1. 主语 + 系动词 + 表语 2. 主语 + 谓语 3. 主语 + 谓语 + 宾语 4. 主语 + 谓语 + 间宾 + 直宾 5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补
五种基本句型
1. 主语 系动词 表语 (SVC) 主语+系动词 表语: 系动词+表语
He is a student. His face turned red. The apple tastes sweet. The soldier keeps still.
分 析 句 子 结 构
1. His father is a good cook.
主系表
2. She is watering the flowers. 主谓宾 3. You can sing and dance. 主谓 4. We will buy him a book. 5. These books are good. 6. Jack wants me to dance. 7. She has an old car. 8. It’s my duty to help you. 主谓双宾 主系表 主谓宾宾 主谓宾 主系表

主语-系动词-表语（SVC）主语-动词（SV）主语-动词-宾语（SVO）主语-动词-宾语-宾语（SVOO）主语-动词-宾语-宾语补足语（SVOC）一、主语-系动词-表语（SVC）我们动词一节中谈到过，英文的谓语动词分两大类：一类是系动词；另一类是实义动词。

由于动词在谓语的构成方面要求不一样，就有了五种英文基本句型。

其中，由实义动词构成的谓语有四种，由系动词构成的谓语却仅有一种。

系动词后接的部分可称为表语；也可称为（主语）补足语，因为这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。

这种结构与我们中文里的"判定合成谓语"很有相似之处，都是用来说明主语的性质、状态、特征、职业、年龄等等。

英文中的系动词主要是指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。

这类动词常见的有：become（变成）, look（看上去）seem看起来）, appear （相似、显得）, get（变得）, feel（摸起来）, grow（变得）, turn（变成）, remain（仍然是）, come（变得）, fall（变得）, hold（保持）, keep（保持）, stand（保持）, stay（保持）, smell（闻起来）, sound（听起来）, taste（尝起来）等。

例如：This machine is in good condition . 这台机器的情况良好。

The garden smells pleasant . 这座花园香气怡人。

Silk feels soft and smooth . 丝绸摸起来又软又滑。

二、主语-动词（SV）这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。

例如：The water is boiling .水开了。

They have been waiting there for hours. 他们一直在那儿等了数小时。

The train will leave soon.火车就要开了。

五种基本句型——主系表结构主语＋系动词＋表语主语,主语是五种基本句型都具备的;从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”;从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的;主语一般是名词或代词当然还有其他,这里暂且详细讨论系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连接主语和表语的;系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is 、are 、was 、were二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go三、感官动词类: 眼look 耳sound鼻smell舌taste身feel四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语从位置上来讲,它总是在系动词后面系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语：没有表语,就没有系动词;二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的;表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当;上面就是对主系表结构的简要介绍,其中,系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志,看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,因此,记住系动词非常重要;练习找出下面句子中的主语、系动词及表语,并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的;1 Tom is a student.2 He is fat.3 I am tired .4 We are students.5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in the room.9 The books are on the desk.10 Snow is white.11 Kate was here yesterday.12 My father became a teacher in 1978.13 The weather gets hot in summer.14 She looks beautiful.15 The flower smells good.16 We were very happy.17 You are right.18 The soup tastes delicious.19 The chair is yours.20 The children are asleep.21 The story is interesting.22 He feels better today.23 The leaf turns green.24 I stayed awake all the night.25 The weather still remained cold in April.26 The little girl is six.27 My work is to look after the baby.28 His job is taking care of the patient.29 The girl is very pretty.30 He went mad.31 Please don’t get angry.32 The weather is getting colder and colder.33 You look angry.34 She looks like her mother.35 You look unhappy, what’s the matter36 Those roses smell beautiful.37 This tastes nice. What’s in it38 Do you feel happy39 He remained silent.40 The weather is going to stay fine.41 M y job is teaching English．42 She is at home．43 I feel terrible．44 He is older than he looks．他比看上去要老;45 He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴趣;46 The story sounds interesting．这个故事听起来有趣;47 The desk feels hard．书桌摸起来很硬;48 The cake tastes nice．饼尝起来很香;49 The flowers smell sweet and nice．花闻起来香甜;50 You have grown taller than before．你长得比以前高了;51 He has suddenly fallen ill．他突然病倒了;52 He stood quite still．他静静地站看;53 He becomes a teacher .．他当了教师;54 He looks well.他面色好;55 It sounds nice.这个听起来不错;56 I feel good.我感觉好;57 The egg smells bad.这个鸡蛋难闻;58 He became a teacher at last.59 His face turned red.60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher 他是一个英语、汉语还是日语老师练习答案找出下面句子中的主语、系动词及表语,并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的;1 Tom is a student. 汤姆是一个学生;Tom主语,名词a student表语名词2 He is fat. 他很胖;He主语,代词fat表语,形容词3 I am tired .我累了I 主语,代词tired表语,形容词4 We are students.我们是学生;We 主语,代词students表语,名词5 The bag was lost.包丢了;The bag 主语,名词lost丢,形容词,表语6 The boy is foolish.这男孩是愚蠢的;The boy主语,名词foolish愚蠢的,形容词,表语7 They were kind.他们很亲切;They主语,代词kind.亲切的,和蔼的,形容词,表语8 She is in the room.她在屋里;She 主语,代词in the room.在屋里,介词短语,表语9 The books are on the desk.书在桌子上;The books 主语,名词on the desk.在桌子上,介词短语,表语10 Snow is white.雪是白色的;Snow 主语,名词white白色的,形容词,表语11 Kate was here yesterday.凯特昨天在这;Kate主语,名词here 代词,表语yesterday时间状语12 My father became a teacher in 1978.我爸爸在1978年成为一名教师;My father 主语,名词 a teacher名词,表语in 1978.时间状语13 The weather gets hot in summer.夏天,天气变热了;The weather主语,名词hot 形容词表语in summer时间状语14 She looks beautiful.她看起来很漂亮;She 主语,代词beautiful表语,形容词15 The flower smells good.花闻起来很香;The flower 主语,名词good形容词,表语16 We were very happy.我们很高兴;We 主语,代词very happy表语,形容词17 You are right.你对了;You主语,代词right形容词,表语18 The soup tastes delicious.汤尝起来美味;The soup主语,名词delicious美味的,形容词,表语19 The chair is yours.椅子是你的;The chair 主语,名词yours表语,物主代词20 The children are asleep.孩子们睡着了;The children主语,名词asleep表语,形容词21 The story is interesting.这故事挺有趣;The story 主语,名词interesting形容词,表语22 He feels better today.他今天感觉不错;He 主语,代词better 形容词,表语today时间状语23 The leaf turns green. 树叶变绿了;The leaf 主语,名词green表语,形容词24 I stayed awake all the night.我整夜没睡;I 主语,代词awake 形容词,表语all the night时间状语25 The weather still remained cold in April.四月份天气在仍很冷;The weather 主语,名词cold 形容词,表语in April时间状语26 The little girl is six.这小女孩六岁了;The little girl主语,名词six数词,表语27 My work is to look after the baby.我的工作是照看小孩;My work 主语,名词to look after the baby动词不定式短语做表语28 His job is taking care of the patient.他的工作是照顾病人;His job 主语,名词taking care of the patient动名词短语做表语29 The girl is very pretty.这女孩很漂亮;The girl主语,名词very pretty.形容词,表语30 He went mad.他疯了;He 主语,代词mad形容词,表语31 Please don’t get angry.请不要生气;祈使句,缺少主语,get做系动词,后边的做表语32 The weather is getting colder and colder.天变的越来越冷了,The weather 主语,名词colder and colder形容词短语做表语,形容词比较级and形容词比较级表示一个渐变的过程;33 You look angry.你生气了;You 主语,代词angry形容词,表语34 She looks like her mother.她看起来象她妈妈;She 主语,名词her mother名词,表语35 You look unhappy, what’s the matter 你看起来不高兴,怎么了;You 主语,名词unhappy形容词,表语36 Those roses smell good.这些玫瑰花闻起来很香;Those roses主语,名词good形容词,表语37 This tastes nice. What’s in it 这东西尝起来不错,它里边包的什么This 代词,主语nice形容词,表语38 Do you feel happy 感觉快乐么;Do you feel happy 一般疑问句,do助动词提前,you主语,代词,happy形容词,表语39 He remained silent.他保持沉默;He 主语,代词silent形容词,表语40 The weather is going to stay fine.天气将持续晴朗;The weather 主语,名词fine形容词,表语41 M y job is teaching English．我的工作是教英语;M y job 主语,名词English名词,表语42 She is at home．她在家呢;She 主语,代词at home介词短语做表语43 I feel terrible．我感觉很可怕;I 主语,代词terrible形容词,表语44 He is older than he looks．他比看上去要老;He 主语,代词older than he looks表语,形容词短语45 He seems interested in the book．他似乎对这本书感兴趣;He 主语,代词the book名词,表语46 The story sounds interesting．这个故事听起来有趣;The story 主语,名词interesting形容词,表语47 The desk feels hard．书桌摸起来很硬;The desk 主语,名词hard形容词,表语48 The cake tastes nice．饼尝起来很香;The cake名词,主语nice形容词,表语49 The flowers smell sweet and nice．花闻起来香甜;The flowers主语,名词sweet and nice并列形容词做表语50 You have grown taller than before．你长得比以前高了;You 主语,代词taller than before形容词短语做表语51 He has suddenly fallen ill．他突然病倒了;He主语,代词ill形容词做表语52 He stood quite still．他静静地站看;He主语,代词still形容词做表语53 He becomes a teacher ．他当了教师;He主语,代词a teacher名词做表语54 He looks well.他面色好;He主语,代词well形容词做表语55 It sounds nice.这个听起来不错;It主语,代词nice形容词做表语56 I feel good.我感觉好;I主语,代词good形容词做表语57 The egg smells bad.这个鸡蛋难闻;The egg主语,名词bad形容词做表语58 He became a teacher at last.他最终成了一名教师;He主语,代词a teacher名词做表语59 His face turned red.他的脸变红了;His face名词做主语red形容词做表语60 Is he an English teacher, Chinese teacher or Japanese teacher他是一个英语、汉语还是日语老师一般疑问句式,He主语,代词an English teacher名词做表语。

或：
She gave her telephone number to me.
主语 谓语 直接宾语
间接宾语
◆间接宾语放后面时要在其前加”to” 或 “for”。
◆可以跟“to+间接宾语”的动词有：
give, show, pass, lend, take, tell 等。
1）I showed him
the photo yesterday.
A
B
C
D
⑤ She was the first to learn about it.
A
BCD
2、主语—谓语 eg Your father is standing there.
主语 谓语
1）His teacher came in with a book in his hand.
2) The bus started and arrived there at eight o’clock.
主语
系动词
表语
找出下列句子中的表语：
① The old man was feeling very tired.
A
BC
D
② Why is he worried?
AB
③ The leaves have turned yellow.
A
BC D
④ They all became interested in the subject.
3) Flowers come out in spring. 4) The plane has already left. 5) Is the baby dog sleeping?
3、主语———谓语———宾语 eg I know these people.

五种基本句型——主系表结构主（语）＋系（动词）＋表（语）主语，主语是五种基本句型都具备的。

从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”。

从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的。

主语一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且详细讨论）系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。

系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is 、are 、was 、were二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go三、感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。

二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。

表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。

上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。

练习找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。

1 Tom is a student.2 He is fat.3 I am tired .4 We are students.5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in the room.9 The books are on the desk.10 Snow is white.11 Kate was here yesterday.12 My father became a teacher in 1978.13 The weather gets hot in summer.14 She looks beautiful.15 The flower smells good.16 We were very happy.17 You are right.18 The soup tastes delicious.19 The chair is yours.20 The children are asleep.21 The story is interesting.22 He feels better today.23 The leaf turns green.24 I stayed awake all the night.25 The weather still remained cold in April.26 The little girl is six.27 My work is to look after the baby.28 His job is taking care of the patient.29 The girl is very pretty.30 He went mad.31 Please don’t get angry.32 The weather is getting colder and colder.33 You look angry.34 She looks like her mother.35 You look unhappy, what’s the matter?36 Those roses smell beautiful.37 This tastes nice. What’s in it?38 Do you feel happy?39 He remained silent.40 The weather is going to stay fine.41 M y job is teaching English．42 She is at home．43 I feel terrible．44 He is older than he looks．他比看上去要老。

英语五大基本句型结构语法
英语五大基本句型结构语法有：
一、句型1——主语+谓语；
二、句型2——主语+谓语+宾语；
三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语；
四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语；
五、句型5——主语+系动词+表语
扩展资料
一、句型1——主语+谓语
我们知道，一个句子是为了说明一件事（或表达一种感情），最简单的表达方式，就是“谁，怎么样了”。

这里的“谁”，就是句子的主语，它的内涵很丰富，可以是人、物、某种行为等。

“怎么样了”，就是句子的.谓语，由动词充当。

主语+谓语，即构成一个最简单的句子。

二、句型2——主语+谓语+宾语
句型2在句型1的基础上多了一个宾语，宾语是什么呢？还是从句子表达事情的角度看，可以理解为“谁，对谁怎么样了”。

宾语，就是主语借助一个动作（谓语）作用的一个对象。

三、句型3——主语+谓语+间接宾语+直接宾语
在这个句型里，我们发现谓语后面跟了两个宾语，直接宾语，就是谓语动词直接作用的对象，而间接宾语，是指谓语需要先借助于一个间接的对象，再把动作传递到直接宾语身上。

四、句型4——主语+谓语+宾语+宾语补足语
相对于句型2，这种句型中又多了一个宾语补足语，“补足”意思就是补充说明，所以宾语补足语的作用，就是用来补充说明宾语怎么样了。

五、句型5——主语+系动词+表语
还记得系动词吗？我们在动词那一节也讲过哦，这里就不复习了。

这个句型，就是在讲如何使用系动词。

表语，就是跟在系动词后面的
成分的一个统称，不用过分在意它是什么意思。

感官类系动词，其后一般接形容词；be动词后一般接名词（或不定式等）。

英语中五种基本句型详解句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。

英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。

所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。

因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。

英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为：S： Subject（主语）,V： Verb（动词）,O： Object（宾语）,IO : Indirect Object (间接宾语),DO: Direct Object (直接宾语) ,P： Predicative（表语）,OC：Object Complement（宾语补足语）。

五种基本句型见下表种类句型例句第1种S+V （主语+不及物动词） We work. (不及物)第2种 S+V+O （主语+及物动词+宾语） He plays (及物) the piano.第3种 S+V+P （主语+系动词+表语） We are (系动词) students.第4种 S+V+IO+DO （主语+及物动词+间接宾语+直接宾语） She gave (及物) me a pen.第5种 S+V+O+OC （主语+及物动词+宾语+宾语补足语）He made (及物) the boy laugh.说明：（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补）一、第1种句型：S+V（主语+不及物动词）1、Birds fly. 鸟飞。

主语＋谓语 (不及物动词)2、He runs in the park. 他在公园里跑。

主语＋谓语＋地点状语 (不及物动词)此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。

因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。

例如上面例句中的 in the park就是地点状语。

3、Class begins.（begin在句中是不及物动词）上课了。

基本句型1：主谓结构 本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常 用来表示主语的动作。 如：The sun rises. Tom has already left. 主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。
如: 1. The red sun rises in the east. 2. So they had to travel by air or boat. 3.We got up early so as to catch the first bus. 4. She sat there alone, reading a novel. 5. He came back when we were eating. 6.Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up.
谓语(Predicate) 是回答主语做什么,怎么了，位于主语后
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。 2、复合谓语：（1）由情态动词或助动词 加动词相应形式构成。 （2）由系动词加表语构成。
1. We love ___ China. 2. We have finished reading this ____________ book. 3. He can speak English. _______ 4. She ______ seems tired.
4 ． 1919 年，在北京爆发了“五 . 四”运动。 The May Fourth Movement broke out in Beijing in
1919.
5．每天八时开始上课。
Classes begin at eight every day.
6．这个盒子重五公斤。

英语六种基本句型英语的句⼦有6种基本结构1．主语＋系动词＋表语（A is B.）[例句] 哈佛是最早接受中国留学⽣的美国⼤学之⼀。

Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.）[例句]这些传统，对今天中国⼈的价值观念、⽣活⽅式和中国的发展道路，具有深刻的影响。

These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China?s road of development today.3．主语＋不及物动词（A leaves.）[例句]1847年，中国最早的⼀批留美学⽣容闳等⼈赴美求学。

In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students t o study here.4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指⼈，直接宾语指物）（A gives B something.）[例句]昨天，我参观了国际商⽤机器公司、美国电话电报公司和贝尔实验室，领略了当代科技发展的前沿成就。

My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补⾜语）（A tells B to do something）[例句]今天，正在为实现现代化⽽奋⽃的中国⼈民，把对外开放作为⼀项基本国策。

五种基本句型——主系表结构主（语）＋系（动词）＋表（语）主语，主语是五种基本句型都具备的。

从位置上来看，主语大凡在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”。

从意义上理解，主语大凡是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的。

主语大凡是名词或代词（当然还有其他，这里暂且详细讨论）系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。

系动词的数量是无限的，多见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is、are、was、were二、表示变化类：become、get、turn、grow、go三、感官动词类:眼（look）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四、表示延续性的动词：remain、stay、keep表语从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为严紧，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。

二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。

表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充任。

上面就是对主系表结构的扼要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常严重。

练习找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充任的。

1 Tom is a student.2 He is fat.3 I am tired .4 We are students.5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in the room.9 The books are on the desk.10 Snow is white.11 Kate was here yesterday.12 My father became a teacher in 1978.13 The weather gets hot in summer.14 She looks beautiful.15 The flower smells good.16 We were very happy.17 You are right.18 The soup tastes delicious.19 The chair is yours.20 The children are asleep.21 The story is interesting.22 He feels better today.23 The leaf turns green.24 I stayed awake all the night.25 The weather still remained cold in April.26 The little girl is six.27 My work is to look after the baby.28 His job is taking care of the patient.29 The girl is very pretty.30 He went mad.31 Please don’t get angry.32 The weather is getting colder and colder.33 You look angry.34 She looks like her mother.35 You look unhappy, what’s the matter?36 Those roses smell beautiful.37 This tastes nice. What’s in it?38 Do you feel happy?39 He remained silent.40 The weather is going to stay fine.41 M y job is teaching English．42 She is at home．43 I feel terrible．44 He is older than he looks．他比看上去要老。

五大基本句型与句子成分英语句子长短不一，有简有繁，表面上看，变化万千，但分析其实质，却可发现共同的规律：这些变化万千的句子，从其结构来看，都符合五种基本句型。

1. 主语+ 系动词+ 表语例句：He is very happy. 他很高兴。

注解：is 为连系动词，没有具体动作，只是起连接主语（He）和后边成分（very happy）的作用，系动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征，因此我们把系动词后面的成分叫做主语补足语，也叫做表语。

系动词的主要分类：1）状态系动词：be2）持续系动词：keep, remain, stay, lie, stand3）表像系动词：seem, appear, look4）感官系动词：feel, smell, sound, taste,5）变化系动词：become, grow, turn, fall, get, go, come, run.6）终止系动词：prove, turn out, 表达"证实"，"结果…"2. 主语+ 谓语（+ 状语：表明时间、地点、方式、原因等）例句：They differ widely in the taste. 他们的品味非常不同。

注解：这类动词为不及物动词，这种动词所表示的动作完整，不能带宾语。

动词后面可接副词或介词短语来说明动作的程度，原因，时间等，作状语。

3. 主语+ 谓语+ 宾语例句：I can't stand him. 我对他忍无可忍。

注解：这类动词为单宾动词，即只能接一个宾语的及物动词。

4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语例句：He bought me a car. 他给我买了一辆车。

注解：这类动词为双宾动词，即可以接两个宾语的动词。

其中物（a car）是动作的承受者，作直接宾语，而人（me）是动作的接受者，作间接宾语。

5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语例句：I find him a good guy. 我发现他是个好人。

简单句的五种基本句型一、主语+系动词+表语1、系动词的三种分类：在初中阶段，我们学过的表示“保持或状态”类的有be, remain, stay, keep, prove等；表示“变化”类的有grow, turn, get, become, fall, go, come等；表示“感官”类的有look, sound, smell, taste, feel, seem等。

如：I am a senior school student while he is a junior one. 我是高中生，他是初中生。

After four years, Tom became a doctor/ turned doctor. 四年后，汤姆成了一名医生。

The story sounds interesting and instructive. 这故事听起来既有趣，又有教育意义。

2、可以充当表语的有形容词、名词、副词(短语)、介词短语、表语从句、分词(短语)等。

例如：(1) In order to keep healthy, he takes exercise everyday. (形容词作表语)(2) In my mind, mother is my hero. (名词作表语)(3) Look! Your pet dog is there. (副词作表语)(4) The schoolbags come in different sizes. (介词短语作表语)(5) You’ve changed a lot. You are not what you were. (表语从句作表语)(6) The machine keeps running for a long time. （现在分词短语作表语）3、使用系动词应注意的地方：第一，没有被动语态；第二，一般没有进行时（除了feel以外）；第三，有些动词既是系动词又是普通动词。

主系表的句子主系表的句子是英语语法中非常重要的一种句型结构。

它由主语、系动词和表语组成，能够表达主语的状态、特征、性质等信息。

在英语中，主系表句型广泛应用于日常生活和学术领域中，是我们进行表述和交流的重要工具。

本文将从主系表的定义、构成、分类和用法等方面进行详细探讨，以期帮助读者更好地掌握这一句型结构。

一、主系表的定义主系表句型是由主语、系动词和表语三个要素构成的句子结构，如下所示：主语 + 系动词 + 表语其中，主语指句子的主体，系动词用来连接主语和表语，表语则是系动词所连接的结果，用来描述主语的状态、性质、特征等。

例如，下面的句子就是一个典型的主系表句型：The sky is blue.其中，主语是“The sky”，系动词是“is”，表语是“blue”。

这个句子表达了天空的特征，即蓝色。

二、主系表的构成主系表句型的构成相对简单，主要由三个要素组成，分别是主语、系动词和表语。

下面分别介绍这三个要素的特点和构成方法。

1. 主语主语是主系表句型中最重要的要素之一，它指出句子中的主体或者是动作的执行者。

主语通常由名词、代词、数词、不定式、动名词或从句等构成。

例如：My sister is a teacher.She is reading a book.To learn English is important.Swimming is good for health.That he is coming is certain.2. 系动词系动词是主系表句型中的连接词，它用来连接主语和表语，起到承上启下的作用。

系动词通常有be动词（am, is, are, was, were 等）、感官动词（look, feel, smell, taste, sound等）和状态动词（become, seem, appear, remain等）等。

例如：He is a good student.The roses smell fragrant.She looks happy.The weather became cold.3. 表语表语是主系表句型中描述主语状态、性质、特征等的重要要素。

英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。

句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词,数词或代词担任，一般放于句首.如：Students study. （学生学习）We are friends.（我们是朋友）这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2)谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。

如：Students study. (学生学习.）We are friends。

(我们是朋友）这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任。

放在及物动词或者介词之后。

如：They are teachers。

( 他们是老师。

）I play with him. (我和他一起玩。

）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。

如：This is a red sun。

（这是个红太阳。

）He is a tall boy。

（他是个高个子男孩。

）这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

５)状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。

如:The students study hard。

(这些学生学习努力。

)I often write to him. （我常给他写信.）The bag is too heavy。

主十系十表的句型
主十系十表句型，也称为“主语+系动词+表语”句型，是一种基本的英语句型。

在这种句型中，主语是句子中的主要成分，表示被陈述的对象，系动词连接主语和表语，而表语是用来描述主语的状态或特征。

以下是一些常见的例子：
1.主语+系动词+形容词
You look young in that dress. （你穿那件衣服显得年轻。

）
2.主语+系动词+名词
Food goes bad more easily in summer. （食物在夏天更容易变质。

）
3.主语+系动词+副词
She got angry just because of a joke. （她只是因为一个玩笑而生气。

）
需要注意的是，系动词在句子中起着连接主语和表语的作用，但并不表达完整的意义。

为了表达完整的意义，需要加上表语构成复合谓语。

英语句子成分及基本句型
英语句子成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。

以下是英语基本句型的介绍：
1. 主语+ 谓语（不及物动词）：这种句型中的谓语动词是不及物动词，后面不跟宾语，但可以跟副词、介词短语等状语作谓语的补足语。

例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）
2. 主语+ 谓语（及物动词）+ 宾语：这种句型中的谓语动词是及物动词，后面必须跟宾语，表示动作的承受者或结果。

宾语可以是名词、代词、动名词等。

例如：I love music.（我喜欢音乐。

）
3. 主语+ 系动词+ 表语：这种句型中的谓语动词是系动词，后面跟表语，表示主语的性质、状态或特征。

表语可以是名词、形容词、介词短语等。

例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。

）
4. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语：这种句型中的谓语动词可以同时跟两个宾语，其中一个是间接宾语，一个是直接宾语。

间接宾语表示动作的受益者，直接宾语表示动作的承受者。

例如：Please give me a book.（请给我一本书。

）
5. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语：这种句型中的谓语动词后面跟一个宾语，再跟一个宾语补足语，对宾语的性质、状态或特征进行补充说明。

例如：We found him in the park.（我们发现他在公园里。

）
以上是英语的基本句型，通过这些基本句型可以组合成各种复杂的句子。

息。( 实义动词 )
He is standing by the window．他站在窗户边。
( 助动词+现在分词 )
句型2:主语+谓语 1. 她高兴地跳起来了.
She jumped up with joy. 2. 这些苹果很好卖.
These apples sell well.
sell well表示主语的某种属性特征，用主动表被动。 类似的动词还有write, wash, dry 等。 This pen writes smoothly. Such kind of shirt dries easily.
三）主语＋及物动词＋宾语＋how (who, when, where 等)从句 你能告诉我我们要见谁吗？ Can you tell me who（m） we have to see?
基本句型五：主语+及物动词+宾语+宾补
本句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完 整的意思，必须加上一个补充成分如名词、形容词、副词(仅限 少数几个)、动词不定式、分词来补充说明宾语，才能表达一个 完整的意思。宾语和宾语补足语在意义上有一种逻辑上的主谓 关系，即宾语与宾语补足语在“意义上”是一种主谓关系。如：
消息我们很兴奋。( 过去分词 ) 6. The book is boring．这本书很泛味。( 现在分词 ) 7. Her dream is to become a teacher．他的梦想是
做教师。( 不定式短语 ) 8. My hobby is collecting coins．我的爱好是收集
硬币。( 动名词 ) 9. The reason for my failure was that I hadn't put