公务员图形推理题十大规律

行测图形推理规律总结1.大小变化2.方向旋转3.笔画增减(数字,线条数)4.图形求同5.相同部份去掉6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9.顺时针或逆时针旋转10.总笔画成等差数列11.由内向外逐步包含12.相同部件,上下,左右组合13.类似组合(如平行,图形个数一样等)14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等)15.缺口相似或变化趋势相似（如逐步远离或靠近）16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子)17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件)18.线条交点数有规律19.方向规律(上,下,左,右)20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划")22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加)24.相似类(包含,平行,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等）25.上,中,下各部分别翻转变化26.角的度数有规律27.阴影重合变空白28.翻转,叠加,再翻转30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑)31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形)32.平行,上下移动33.图形翻转对称34.图形边上角的个数增多或减少35.不同图形叠加形成新图36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分)37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离）38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反)39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律）40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交)41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等)42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的)43.除去共同部分有规律44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律)45.图形每行图形被分割成的空间数相同46.以中间图形为中心,上下,对角分别成对称47.先递增再递减规律48.整套图形横着看,或竖着看,分别有规律.49.注意考虑图形部分变化(如:分别为上下不变中间变化,然后上中下一起变化,左右分别变化,左右一起变化等)50.顺着次序变化．（如:原来在内部的放大变为外部图形,内部图形相应变化.左右组成的图,上一个右边图等于下个左边图,右边再加个新图,如此循环)。

一、位置规律特点：各图形的构成完全相同，包括外形、数量等完全一致，考虑位置关系。

1.平移：特点：图形构成完全相同循环：优先考虑。

②九宫格：上下、左右、顺逆时针移动移动方式：优先看九宫格中横排图形数量是否发生变化；未发生变化：考虑顺逆时针旋转移动；发生变化：横排图形数量不变：考虑左右移动；横排图形数量发生变化：考虑上下移动。

③小黑块图形移动：移动方式：（1）优先找位置不动的；（2）看整体移动方向（标箭头法）；（3）就近移动原则；（4）可以给小黑块编号，逐个判断移动规律；（5）可以看整体形状的变动；（6）从选项着手，比较各项间的区别，可节约时间。

2.旋转、翻转：①旋转特点：方向的变化、顺逆时针、有角度，通常为：45°、90°、135°、180°；翻转特点：方向呈上下、左右变化；（注：翻转的图形是对称的）【区别】：上下翻转左右方向不变；旋转180°，左右方向变了；特殊图形：米字图形二、样式规律特点：各图形构成样式相似1.遍历：每一个图形、每一种情况都要出现一次，经历一次；特点：独立的小图形重复出现，相同的元素每列、每行出现相同次数；做题技巧：缺啥补啥，优先考虑数量遍历，再考虑位置遍历；2.去同存异、去异留同特点：图形线条相似，多为多边形做题技巧：（1）将两个图形作加减；（2）去同存异或者去异留同；提示：多边形图形可从边框着手；3.“黑白运算”特点：元素为小黑块；与平移的区别：“黑白”的每个图形黑块数量不同；Tips：（1）从问题处找答案更快；（2）白+黑不等于黑+白三、属性规律特点：各图形形状、构成不同，考虑属性、数量等其他规律关系；1.曲直性：曲线、直线、半曲、半直考点：都由曲线构成、都由直线构成、既有曲线又有直线构成；2.封闭性：一组图形有很多小开口，优先考虑图形封闭性；3.对称性：（1）轴对称（2）中心对称：旋转180°后能与原图重合；标志性图形：N、Z、S特点：①看见N、Z、S及其变形图形；②很多等边图形，优先考虑对称性；（3）考法：①首先判断各图形是轴对称图形还是中心对称图形，或者都是，再进行分类；②数对称轴数量以及考虑图形倾斜程度来分类。

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

行测、申论复习与考试过程中，阅读量都非常的大，如果不会提高效率，一切白搭。

首先要学会快速阅读，一般人每分钟才看200字左右，我们要学会一眼尽量多看几个字，甚至是以行来计算，把我们的速读提高，然后再提高阅读量，这是申论的基础。

《行测》的各种试题都是考察学生的思维，大家平时还要多刻意的训练自己的思维。

学会快速阅读，不仅在复习过程中效率倍增，在考试过程中更能够节省大量的时间，提高效率，而且，在我们一眼多看几个字的时候，还能够高度的集中我们的思维，大大的利于归纳总结，学会后，更有利于《行测》的复习、考试，特别是在学习速读的同事，还能够学习思维导图，对于《行测》的各种试题都能得心应手的应付。

本人当年有幸学习了快速阅读，至今阅读速度已经超过5000字/分钟，学习效率自然不用说了。

我读大学的成绩是很差，考公务员的时候我妈说我只是碰运气，结果最后成绩出来了居然考了岗位第二，对自己的成绩非常满意，速读记忆是我成功最大的功劳。

找了半天，终于给大家找到了下载的地址，怕有的童鞋麻烦，这里直接给做了个超链接，先按住键盘最左下角的“ctrl”按键不要放开，然后鼠标点击此行文字就可以下载了。

认真练习，马上就能够看到效果了！此段是纯粹个人经验分享，可能在多个地方看见，大家读过的就不用再读了，只是希望能和更多的童鞋分享。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

公务员图形规则题目及答案题目一：图形序列推理给出以下图形序列，找出下一个图形应该是什么。

图形序列：△，○，□，△，○，□，△，○，□，？答案：根据序列的规律，图形是按照三角形、圆形、正方形的顺序循环出现的。

所以下一个图形应该是正方形。

题目二：图形变换规律观察以下图形，找出它们之间的变换规律，并应用这个规律完成最后一个图形。

图形序列：○ → □ → △ → ？答案：观察图形，可以发现每个图形都是由前一个图形的外轮廓变为内轮廓，并且形状改变。

圆形变为正方形，正方形变为三角形。

根据这个规律，下一个图形应该是一个由三角形内轮廓变为外轮廓的图形，形状应为圆形。

题目三：图形数量变化以下图形序列中，每个图形中的元素数量是如何变化的？图形序列：A. △△△△B. ○○○C. □□□D. ○○○○E. △△△F. □□答案：观察图形序列，可以发现每个图形中的元素数量是按照增加一个的规律变化的。

A有4个三角形，B有3个圆形，C有3个正方形，D 有4个圆形，E有3个三角形，F有2个正方形。

按照这个规律，下一个图形应该有5个元素。

题目四：图形对称性下列图形中，哪一个图形是轴对称的？图形序列：A. △，B. ○，C. □，D. △△答案：轴对称图形是指图形沿一条直线折叠后，两侧能够完全重合的图形。

在给出的图形中，B. ○（圆形）是轴对称的，因为它可以沿任意直径折叠后两侧重合。

题目五：图形组合规律观察以下图形组合，找出它们之间的组合规律，并完成最后一个图形组合。

图形组合：A. △ + ○ = □B. ○ + □ = △C. □ + △ =？答案：观察图形组合，可以发现每个组合都是由两个不同的图形通过某种方式合成一个新图形。

A中三角形和圆形合成正方形，B中圆形和正方形合成三角形。

根据这个规律，C中正方形和三角形应该合成圆形。

图形推理的十大规律图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图4.答案:A分析:第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析:第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

图形推理考查内容：抽象推理能力题量：5-10题题型：对比推理、类比推理、图形折叠、其他（新题型）一、图形对比推理(一)图形大小形状变化规律这个规律主要是指图形的形状由大到小或由小到大的变化规律。

例1（C）(二)图形数量变化规律这个规律是指图形数量相同、递增或递减的规律。

可以是整个图的某一部分的变化，也可以是构成元素、边、角、顶点等变化。

例2（C）例3（B）【解答】注意的规律：组成图形的边或阴影递减时所呈现的方向性规律，即第一组图呈逆时针方向递减，第二组图呈顺时针方向递减。

（三）笔画规律（注意英文字母与汉字的笔画界定）例4（B）【解答】一笔画成规律。

例5（B）【解答】笔画相同规律。

第一组图笔画数都为3；第二组图笔画数都为4。

例6（C）【解答】笔画数目依次递减或递增规律，另外注意同方向的延续规律。

（四）对应相似规律（在主要特征上相似，如方向、形状、数目等）例7（D）【解答】第二组图和第一组图特征相似，区别在于第二组的外面一层直线变成了曲线。

（五）图形组合与拆分规律例8（C）【解答】图形的组合规律。

例9（C）【解答】图形的拆分规律。

（六）图形去同存异或去异求同例10（D）【解答】图形去同存异规律。

例11（A）【解答】去异求同规律。

（七）图形旋转或翻转规律例12（D）【解答】图形的旋转规律，大、小方框的阴影部分分别按顺时针、逆时针方向旋转。

例13（B）【解答】图形的翻转规律。

第一个图以竖直边为轴向右翻转得到第二个图形，第二个图形以水平边为轴向下翻转得到第三个图形。

（八）图形移动规律（指上下、水平或某方向移动）例14（C）【解答】规律：第一个图的右半部分向上垂直移动得到第二个图，第二个图的右半部分向上垂直移动得到第三个图。

（九）轴对称与中心对称规律例15（D）【解答】规律：第一幅图为轴对称图形，第二幅图为中心对称图图形。

（十）图形轮转规律例16（D）【解答】规律：构成元素上面部分不变，下面部分分别以圆形、正方形和三角形轮流出现。

公务员行测答题技巧：图形推理的十大规律公务员行测答题技巧：图形推理的十大规律图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转;然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下;到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析:第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

图形专项突破中绝年夜大都例题都是公考真题,命题规范,指导性明确,具有很高的价值.图形专项突破编写系统,几乎含盖图形推理全部类型的题目.之阿布丰王创作图形推理的两年夜灵魂是数量关系和图形的转动.牢牢掌控住这两年夜灵魂就基本掌控了图形推理题目.在这两年夜灵魂统帅下的十年夜基本规律,是每个想要在公考中取得优异成果的考生必需系统熟练掌控的.图形推理的两年夜灵魂：数量关系和图形的转动.这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两年夜灵魂. 1.谜底:B分析:方法一,从图形旋转的角度来分析这个题目.顺时针方向看,会发现黑色小方框在作顺时针旋转.具体的说,第一行三个图形中,黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看,发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转.整个观察顺序是：第一行,从左向右,到了第三个图形,从上往下；到了右下角的图形,从右往左,到了左下角,再从下往上.如果选择逆时针方向分析,会发现黑色小方框在作逆时针旋转.最后同样获得谜底B.方法二,从图形的数量关系来分析这个题目.图中含有黑色小方框的图形是成对呈现的.因此谜底为B.2.谜底：A分析:第一列,从下往上,三个图形中,图形外的线段数量分别是1,3,5.第二列,从上往下,三个图形中,图形外的线段数量分别是7,9,11.第三列,从下往上,三个图形中,图形外的线段数量分别是13,15,17.从列的角度来考察的.分析这类题目的时候,如果从行的角度去考察,难以发现规律,无妨改变一下角度,从列的角度去考察.本题每个图形出头线段数目如下图：3.谜底:D分析: 这个题目看从什么角度来分析.如果把第一行三个小图形放在一起分析,然后把第二行三个图形放在一起分析,就很难找到正确的谜底来.如果把第一列的三个图形放在一起分析,把第二列的三个图形放在一起分析,就比力容易找出谜底来.整个题目的规律是：从列方向上来看,第一个图形的直线边数即是下面两个图形的边数之和.以前考试的题目和参考书上的练习题目年夜多是从行的方向来考察的,这次考题换了一个角度.根据前面几道题的特点来看,从列方向的角度来设计题目,应该是命题者的真实意图4.谜底:A分析:第一行的三个图形,封闭部份的数量分别是3,2,3.3+2+3=8第二行的三个图形,封闭部份的数量分别是1,3,4.1+3+4=8依照这个规律,第三行三个图形封闭部份数量之和应该是8.第三行第一个图形封闭部份数量为3,第二个图形封闭部份数量为4.第三个图形封闭部份数量应该是1.因此,谜底应该是A.5.谜底:A分析:这个题目中,所有小图形的形状都是一样的.无疑是考察图形的转动.至于具体怎么转动,没有需要深入考察.因为该图形不是规则图形,欠好选择参照物.实际上,看旋转状曲线的运动方向,很快可以找到正确谜底.第一行,旋转状曲线从外往里,分别呈顺时针方向转动,逆时针方向转动,顺时针方向转动. 第二行,旋转状曲线从外往里,分别呈逆时针方向转动,顺时针方向转动,逆时针方向转动. 第三行,前面的两个小图形,旋转状曲线从外往里,分别呈顺时针方向转动,逆时针方向转动.那么,第三个小图形的旋转状曲线从外往里应该呈顺时针方向.只有谜底A 符合.通过对以上5道图形推理题目的分析不难看出,其中有三道题目涉及到数量关系,两到题目涉及到图形的转动.数字是最有说服力的,古今中外对数字的认识是高度一致的,很少有分歧.因此,命题专家在设计题目的时候,为了防止争议,总是尽可能的用数量关系来设计题目.图形转动的一般特点是所有图形的形状都相同.固然也有的图形在转动过程中局部发生变动的.图形推理的十年夜规律.图形问题花样繁多但总结历年考试真题,发现图形推理题目不外是以下十年夜规律的花样翻新.熟练的掌握了以下规律,考试就会驾轻就熟.一．图形的转动（包括图形的翻转和旋转）例题1A B C D谜底：C分析：第一个图形左右翻转获得第二个图形,第一个图形上下翻转获得第三个图形.本题考察角度是图形的翻转.例题2谜底：C.分析：第一个图形上半部份向下翻转一次获得第二个图形,第一个图形的上半部份连续向下翻转两次获得第三个图形.本题考察角度是图形的翻转.例题3谜底：A分析：本题考察角度是图形的翻（旋转）转.每一行三个图形的变动规律是：第一个图形逆时针旋转90度获得第二个图形,第二个图形上下翻转获得第三个图形.例题4谜底：D分析：本题考察角度是图形的翻转.规律是含有字母B的图形,在下次呈现的时候上下翻转.含有其他字母的图形在下次呈现的时候不做任何变动.例题5谜底：D分析：本题考察的角度是图形的转动.阴影部份依次作逆时针转动135度,顺时针转动45度,逆时针转动135度,顺时针转动45度.二．图形的对称（轴对称和中心对称）例题1三．图形的封闭（封闭图形以及图形的封闭部份之间的数量关系）四．图形的叠加五．图形的笔画数以及边角数量的关系六．图形的形状以及种类例题1谜底： B解析：本题目考察的是图形的种类. 每一行都有3种分歧的图形.例题2七．（或者求异去同）例题1A B C D谜底：A分析：所有图形的共同特点是都有三角形.该题目考察的角度是求同.即寻找所有图形的共同点.八．权重问题九．图形的拆拼组合.十．图形的重心位置.图形推理注意事项.1．有时候曲线看作边,有时候不看作边.一般在国考中,边通常是指的直线边,而曲线不妥作边.例如：2007年国考真题：谜底：D分析：该题目考察角度的是图形边数关系. 第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加即是第三行对应三个图形的边数.本题曲线不算边.考题中,解答有的题目我们需要把曲线也看成边.这与命题专家的喜好有关.根据具体题目,灵活处置.在有的省考中,曲线和直线一样被看作一条边.例如：2006年江苏省考真题：谜底：C分析：本题考察角度是图形边数关系.第一组图形,图形的边数和图形里面的小图案数量相等.第二组图形,图形的边数比图形里面的小图案数量多 1.本题中,圆圈被看作一条边.2006年江苏省考真题：谜底：B分析：本题考察角度是边的关系.几个图形中,依次有1,2,3,4,5,6条边边长相等.本题中,圆圈看成一条边.这个题目原本有难度的,可是谜底选项的设置不是很好,很多考生直接选 B.因为后面几个图形不就是三角形,四边形,五边形,六边形.虽然这个思路是毛病的,但同样获得了谜底.本题没有起到考察的作用.2.一些图形可以看成立体图形,也可以看成平面图形.例如：这个图形可以看作是立方体,也可以看作是平面图形六边形.看成平面图形看待的时候,该图形的封闭部份有3部份.该图形共有9条边.2006年江苏省考真题：选出和所给图形规律分歧的选项.谜底：A两种分析获得同样的谜底.分析一：上面5个图形的边数分别是2,5,1,4,3.整理一下顺序,就是1,2,3,4,5.下面4个图形的边数分别是12,6,8,7.显然,上面5个图形和B,C ,D三个图形放在一起,这些图形的边数分别是1,2,3,4,5,6,7,8．这个规律是很明显的.分析二：本题的关键在于对图形A的判断.如果认为A是立体图形,那么问题就变得相当简单.上面的5个图形,全部是平面图形.下面4个选项中,只有A不是平面图形.根据题目要求,要选择规律分歧的图形.因此谜底为 A.显然,本题也是一个很有难度的题目,但如果把A看成立体图形的话,本题没有任何难度了.3. 对九宫图,可以从以下几个角度考察.（1）行看：谜底：A分析：每一行三个图形封闭部份数目是8.（2）列看：谜底：D分析：每列的三个图形,第一个图形的边数即是后面两个图形的边数之和.（3）交替看：例题1谜底：A分析：从第一行开始,用笔尖沿着螺旋线从外往里动,笔尖的运动方向依次是顺时针,逆时针,顺时针,逆时针……如此交替呈现.例题2谜底：D分析：图形依次是由曲线,直线,曲线,直线......构成.（4）整体看：例题1谜底：C分析：所有图形都是轴对称图形,而且对称轴不止一条.例题2谜底：D分析：所有图形都含有竖线.。

行测考试中图形推理常用规律1.大小变化2.方向旋转3.笔画增减(数字,线条数)4.图形求同5.相同部份去掉6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9.顺时针或逆时针旋转10.总笔画成等差数列11.由内向外逐步包含12.相同部件,上下,左右组合13.类似组合(如平行,图形个数一样等)14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等)15.缺口相似或变化趋势相似（如逐步远离或靠近）16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子)17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件)18.线条交点数有规律19.方向规律(上,下,左,右)20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划")22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加)24.相似类(包含,平行,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等）25.上,中,下各部分别翻转变化26.角的度数有规律27.阴影重合变空白28.翻转,叠加,再翻转30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑)31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形)32.平行,上下移动33.图形翻转对称34.图形边上角的个数增多或减少35.不同图形叠加形成新图36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分)37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离）38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反)39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律）40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交)41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等)42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的)43.除去共同部分有规律44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律)45.图形每行图形被分割成的空间数相同46.以中间图形为中心,上下,对角分别成对称47.先递增再递减规律48.整套图形横着看,或竖着看,分别有规律.49.注意考虑图形部分变化(如:分别为上下不变中间变化,然后上中下一起变化,左右分别变化,左右一起变化等)50.顺着次序变化．（如:原来在内部的放大变为外部图形,内部图形相应变化.左右组成的图,上一个右边图等于下个左边图,右边再加个新图,如此循环)申论复习提纲第一部分申论写作之阅读篇（阅读的时间30-40分钟）1、读什么？核心问题辨证的提出问题（联系和发展，正和反的角度）（所有的材料都是围绕核心问题展开的）表现(是什么影响)特定事实材料原因：问题原因的分析专家的建议对策领导的讲话政府的文件2、怎么读？①把握基本方法关键句首句、尾句、中心句关联词语因为...所以....，虽然...但是....，不但....而且.....，其实等眉批（写小概括，一定要简练，简短，包含要点，提示作用）②阅读技巧首句、尾句的把握（段主旨）例子，数据要略读，把重点放到例子和数据所要表明的重点合并与抽象③标准句材料中的标准句可以组合利用到文章中具体的方法：第一步：精读找关键句，关联词语，勾画标准句，眉批第二步：总结段落大意概括每个材料的意思，并标注“表现”“原因”“对策”等等第三步：分门别类按照问题表现、问题原因、问题对策三大类对材料进行划分，这个分类的过程其实是整理材料整体思路（逻辑结构）的过程，有助于我们对整个材料有个总体的把握。

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高地价值.图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型地题目.图形推理地两大灵魂是数量关系和图形地转动.牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目.在这两大灵魂统帅下地十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩地考生必须系统熟练把握地.图形推理地两大灵魂：数量关系和图形地转动.这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理地两大灵魂.1.答案:B分析:方法一，从图形旋转地角度来分析这个题目.顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转.具体地说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转.整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角地图形，从右往左，到了左下角，再从下往上.如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转.最后同样得到答案B.方法二，从图形地数量关系来分析这个题目.图中含有黑色小方框地图形是成对出现地.因此答案为B.2.答案：A分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外地线段数量分别是1，3，5.第二列，从上往下，三个图形中，图形外地线段数量分别是7，9，11.第三列，从下往上，三个图形中，图形外地线段数量分别是13，15，17.从列地角度来考察地.分析这类题目地时候，如果从行地角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列地角度去考察.本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析: 这个题目看从什么角度来分析.如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确地答案来.如果把第一列地三个图形放在一起分析，把第二列地三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来.整个题目地规律是：从列方向上来看，第一个图形地直线边数等于下面两个图形地边数之和.以前考试地题目和参考书上地练习题目大多是从行地方向来考察地，这次考题换了一个角度.根据前面几道题地特点来看，从列方向地角度来设计题目，应该是命题者地真实意图4.答案:A分析: 第一行地三个图形，封闭部分地数量分别是3，2，3.3+2+3=8第二行地三个图形，封闭部分地数量分别是1，3，4.1+3+4=8按照这个规律，第三行三个图形封闭部分数量之和应该是8.第三行第一个图形封闭部分数量为3，第二个图形封闭部分数量为4.第三个图形封闭部分数量应该是1.因此，答案应该是A.5.答案:A分析: 这个题目中，所有小图形地形状都是一样地.无疑是考察图形地转动.至于具体怎么转动，没有必要深入考察.因为该图形不是规则图形，不好选择参照物.实际上，看旋转状曲线地运动方向，很快可以找到正确答案.第一行，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动，顺时针方向转动. 第二行，旋转状曲线从外往里，分别呈逆时针方向转动，顺时针方向转动，逆时针方向转动. 第三行，前面地两个小图形，旋转状曲线从外往里，分别呈顺时针方向转动，逆时针方向转动.那么，第三个小图形地旋转状曲线从外往里应该呈顺时针方向.只有答案A 符合.通过对以上5道图形推理题目地分析不难看出，其中有三道题目涉及到数量关系，两到题目涉及到图形地转动.数字是最有说服力地，古今中外对数字地认识是高度一致地，很少有分歧.因此，命题专家在设计题目地时候，为了避免争议，总是尽可能地用数量关系来设计题目.图形转动地一般特点是所有图形地形状都相同.当然也有地图形在转动过程中局部发生变化地.图形推理地十大规律.图形问题花样繁多但总结历年考试真题，发现图形推理题目不过是以下十大规律地花样翻新.熟练地掌握了以下规律，考试就会得心应手.一．图形地转动（包括图形地翻转和旋转）例题1A B C D答案：C分析：第一个图形左右翻转得到第二个图形，第一个图形上下翻转得到第三个图形.本题考察角度是图形地翻转.例题2答案：C.分析：第一个图形上半部分向下翻转一次得到第二个图形，第一个图形地上半部分连续向下翻转两次得到第三个图形.本题考察角度是图形地翻转.例题3答案：A分析：本题考察角度是图形地翻（旋转）转.每一行三个图形地变化规律是：第一个图形逆时针旋转90度得到第二个图形，第二个图形上下翻转得到第三个图形.例题4答案：D分析：本题考察角度是图形地翻转.规律是含有字母B地图形，在下次出现地时候上下翻转.含有其他字母地图形在下次出现地时候不做任何变动.例题5答案：D分析：本题考察地角度是图形地转动.阴影部分依次作逆时针转动135度，顺时针转动45度，逆时针转动135度，顺时针转动45度.二．图形地对称（轴对称和中心对称）例题1三．图形地封闭（封闭图形以及图形地封闭部分之间地数量关系）四．图形地叠加五．图形地笔画数以及边角数量地关系六．图形地形状以及种类例题1答案： B解读：本题目考察地是图形地种类. 每一行都有3种不同地图形.例题2七．（或者求异去同）例题1A B C D答案：A分析：所有图形地共同特点是都有三角形.该题目考察地角度是求同.即寻找所有图形地共同点.八．权重问题九．图形地拆拼组合.十．图形地重心位置.图形推理注意事项.1．有时候曲线看作边，有时候不看作边.一般在国考中，边通常是指地直线边，而曲线不当作边.例如：2007年国考真题：答案：D分析：该题目考察角度地是图形边数关系. 第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形地边数.本题曲线不算边.考题中，解答有地题目我们需要把曲线也看成边.这与命题专家地喜好有关.根据具体题目，灵活处理.在有地省考中，曲线和直线一样被看作一条边.例如：2006年江苏省考真题：答案：C分析：本题考察角度是图形边数关系.第一组图形，图形地边数和图形里面地小图案数量相等.第二组图形，图形地边数比图形里面地小图案数量多1.本题中，圆圈被看作一条边.2006年江苏省考真题：答案：B分析：本题考察角度是边地关系.几个图形中，依次有1，2，3，4，5，6条边边长相等.本题中，圆圈当作一条边.这个题目本来有难度地，但是答案选项地设置不是很好，很多考生直接选 B.因为后面几个图形不就是三角形，四边形，五边形，六边形.虽然这个思路是错误地，但同样得到了答案.本题没有起到考察地作用.2.一些图形可以当作立体图形，也可以当作平面图形.例如：这个图形可以看作是立方体，也可以看作是平面图形六边形.当作平面图形看待地时候，该图形地封闭部分有3部分.该图形共有9条边.2006年江苏省考真题：选出和所给图形规律不同地选项.答案：A两种分析得到同样地答案.分析一：上面5个图形地边数分别是2，5，1，4，3.整理一下顺序，就是1，2，3，4，5.下面4个图形地边数分别是12，6，8，7.显然，上面5个图形和B，C ，D三个图形放在一起，这些图形地边数分别是1，2，3，4，5，6，7，8．这个规律是很明显地.分析二：本题地关键在于对图形A地判断.如果认为A是立体图形，那么问题就变得相当简单.上面地5个图形，全部是平面图形.下面4个选项中，只有A不是平面图形.根据题目要求，要选择规律不同地图形.因此答案为A.显然，本题也是一个很有难度地题目，但如果把A当作立体图形地话，本题没有任何难度了.3. 对九宫图，可以从以下几个角度考察.（1）行看：答案：A分析：每一行三个图形封闭部分数目是8.（2）列看：答案：D分析：每列地三个图形，第一个图形地边数等于后面两个图形地边数之和.（3）交替看：例题1答案：A分析：从第一行开始，用笔尖沿着螺旋线从外往里动，笔尖地运动方向依次是顺时针，逆时针，顺时针，逆时针……如此交替出现.例题2答案：D分析：图形依次是由曲线，直线，曲线，直线......构成.（4）整体看：例题1答案：C分析：所有图形都是轴对称图形，并且对称轴不止一条.例题2答案：D分析：所有图形都含有竖线.商业计划书/工程可行性报告/可行性分析报告/市场调查/。

公务员考试行测之判断推理图形推理解题规律总结在公务员录用考试行政职业能力测验考试的判断推理中的图形推理解题规律主要有平移、旋转、翻转、叠加、数量变化、对称、重心、笔画、位置变化、元素重组、共性、还原、重组等十三大规律，本篇将通过实例来逐一说明。

一、平移：一般是图形的某些元素在发生有规律的移动。

例：【解析】第一组图形中，下边阴影方块在向左平移，第二组图形中的阴影方块向右平移。

故选B。

二、旋转：图形整体或图形的某些元素按某一角度和方向进行有规律的旋转。

一般情况下是按45度或90度或135度或180度的角度顺时或逆时针方向旋转。

例1：【解析】本题第一组图形中，第一个图形中的圆圈顺时针旋转120度得第二个图形，再顺时针旋转120度得第三个图形。

依此规律，在第二组图形中，第一个图形的丁字图形顺时针旋转120度得第二个图形，再顺时针旋转120度得出D图形。

例2：【解析】去同存异。

第一组图中，第一、二个图形叠加后去掉相同的部分后得第三个图形，第二组图形依此规律，第三个图形应为第一个图形去掉第二个图形，故选C。

三、翻转：图形整体或图形的某些元素进行有规律的翻转，也称镜像原则。

例：【解析】第一组图形的第一个图形以竖直边为轴向右翻转得到第二个图形，第二个图形以水平边为轴向下翻转得到第三个图形，第二组也是此规律，所以依此规律，得出第三组的最后一图为C。

四、叠加：每一幅图中两个图经组合、复合或叠加后得到第三个图。

图形叠加中有直接叠加、去同存异、去异存同题型，还有图形叠加中的黑白变化规律。

例1：【解析】以第一个图形为底，与第二个图形叠加，形成第三个图形，选D。

五、数量变化：一般涉及到图形数或图形中元素个数增减、角和边的增减变化，交点的数量增减等，新题型涉及到数学上的数量关系。

例1：【解析】图形的数量按3、4、5、6的规律变化，所以下一个图形数是7个，选A。

例2：【解析】前组图形的角的个数分别为3，4，5，6，故第5个图形的角的个数应为7，选A。

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析: 这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图4.答案:A分析: 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。

图形推理的十大规律图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析:第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

图形专项突破中绝大多数例题都是公考真题，命题规范，指导性明确，具有很高的价值。

图形专项突破编写系统，几乎含盖图形推理全部类型的题目。

图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

这里以2007年国家公务员考试真题为例子来说明图形推理的两大灵魂。

1.答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

2.答案：A分析:第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：3.答案:D分析:这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

公考图形推理口诀在如今社会，越来越多的年轻人都希望通过公考考取更高的学历，追求更好的未来。

在公考的考试中，图形推理是一个让大家头疼的课题，很多考生都不知道如何准确的掌握其中的技巧和窍门。

为此，本文针对公考考试中的图形推理，介绍一些以口诀形式出现的，容易记忆及使用的技巧和窍门，希望能够帮助考生更好的复习和考试。

一、简单图形推理口诀1、以正弦余弦角求边：正（余）应正弦，余（正）应余弦。

2、求三角形内角度：两边之和等于180。

3、求凸三角形角度：相邻边的乘积除以其和的最大值。

4、求平面四边形的公式：角和应等于360。

二、复杂图形推理口诀1、求行程定理的公式：两点间的距离等于两条边的和。

2、求有关正方形的解：正方形的边长等于角度的一半。

3、求正N边形的公式：正N边形的边长等于正N边形的角度之和减去180度。

4、求多边形内角和的公式：多边形内角和等于180度乘以多边形的边数减去360度。

三、实战演练口诀1、练习分析任意图形：首先仔细查看，然后理解各参数，最后推断差异点。

2、遇到不明白的现象：应注意事物性质，对比拓展推理，解决各种瓶颈现象。

3、回顾巩固学习知识：及时掌握基础技巧，反复训练，逐步提升能力。

四、总结公考图形推理是一项重点考试，考生在备考时必须清楚掌握其中的技巧和窍门，以便能够更有效的及时复习，提高考试成绩。

本文为考生提供一些以口诀形式出现的，容易记忆及使用的技巧和窍门，希望能够帮助考生更好的复习和考试。

最后，也希望考生们，在备考的过程中，结合实践演练，充实有效的进行复习，争取取得理想的成绩。

行测答题技巧：图形推理不再难！50大规律轻松搞定很多参加公务员考试的同学，认为行测非常难，特别是数学运算与图形推理题等，在本文中我们把图形推理的50大规律总结出来，希望大家牢记这50大规律，相信大家不会再头疼图形推理!1.大小变化2.方向旋转3.笔画增减(数字,线条数)4.图形求同5.相同部份去掉6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9.顺时针或逆时针旋转10.总笔画成等差数列11.由内向外逐步包含12.相同部件,上下,左右组合13.类似组合(如平行,图形个数一样等)14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等)15.缺口相似或变化趋势相似(如逐步远离或靠近)16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子)17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件)18.线条交点数有规律19.方向规律(上,下,左,右)20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划")22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加)24.相似类(包含,平行,覆盖，相交，不同图形组成，含同一图形等)25.上,中,下各部分别翻转变化26.角的度数有规律27.阴影重合变空白28.翻转,叠加,再翻转30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑)31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形)32.平行,上下移动33.图形翻转对称34.图形边上角的个数增多或减少35.不同图形叠加形成新图36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分)37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形，如圆，三角形等，但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离)38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反)39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律)40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交)41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等)42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的)43.除去共同部分有规律44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律)45.图形每行图形被分割成的空间数相同46.以中间图形为中心,上下,对角分别成对称47.先递增再递减规律48.整套图形横着看,或竖着看,分别有规律.49.注意考虑图形部分变化(如:分别为上下不变中间变化,然后上中下一起变化,左右分别变化,左右一起变化等)50.顺着次序变化.(如:原来在内部的放大变为外部图形,内部图形相应变化.左右组成的图,上一个右边图等于下个左边图,右边再加个新图,如此循环)。

图形推理十大规律图形推理的十大规律图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

1.答案:D分析: 这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图2 、答案:B分析:方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为B。

3.答案：A分析: 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：4.答案:A分析: 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。

图形推理的十大规律图形推理的两大灵魂是数量关系和图形的转动。

牢牢把握住这两大灵魂就基本把握了图形推理题目。

在这两大灵魂统帅下的十大基本规律，是每个想要在公考中取得优异成绩的考生必须系统熟练把握的。

图形推理的两大灵魂：数量关系和图形的转动。

1.答案 :D分析 : 这个题目看从什么角度来分析。

如果把第一行三个小图形放在一起分析，然后把第二行三个图形放在一起分析，就很难找到正确的答案来。

如果把第一列的三个图形放在一起分析，把第二列的三个图形放在一起分析，就比较容易找出答案来。

整个题目的规律是：从列方向上来看，第一个图形的直线边数等于下面两个图形的边数之和。

以前考试的题目和参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。

根据前面几道题的特点来看，从列方向的角度来设计题目，应该是命题者的真实意图2 、答案 :B分析 : 方法一，从图形旋转的角度来分析这个题目。

顺时针方向看，会发现黑色小方框在作顺时针旋转。

具体的说，第一行三个图形中，黑色小方框在作顺时针旋转；然后从第三列往下看，发现黑色小方框仍然在作顺时针旋转。

整个观察顺序是：第一行，从左向右，到了第三个图形，从上往下；到了右下角的图形，从右往左，到了左下角，再从下往上。

如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。

最后同样得到答案 B。

方法二，从图形的数量关系来分析这个题目。

图中含有黑色小方框的图形是成对出现的。

因此答案为 B。

3.答案： A分析 : 第一列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是1，3，5。

第二列，从上往下，三个图形中，图形外的线段数量分别是7，9，11。

第三列，从下往上，三个图形中，图形外的线段数量分别是13，15，17。

从列的角度来考察的。

分析这类题目的时候，如果从行的角度去考察，难以发现规律，不妨改变一下角度，从列的角度去考察。

本题每个图形出头线段数目如下图：..4.答案 :A分析 : 第一行的三个图形，封闭部分的数量分别是3，2，3。