3根据意思写词语练习

三下文复习——根据意思写出四字词语1、形容光彩极为鲜艳;极为耀眼.形容事物美好;引人注目. （光彩夺目）2、形容百花齐放;色彩艳丽的景象.现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺. （万紫千红）3、好像隐没了;又好像现出了.形容隐隐约约、依稀可见的状态.（若隐若现）4、风已平息;浪已安静.指江河湖海里没风浪;显出一时安闲宁静的景象.也比喻事情平息;恢复沉静.（风平浪静）5、几支队伍并行前进.也指几个事情同时展开.（齐头并进）6、雷声不断在大地和云层中间来回反射。

形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。

（闷雷滚动）7、形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

（水天相接）8、原用来指灾难性的巨大事变.后比喻声势之大;变化剧然.（山崩地裂）9、指湖面或者其他水面，在微风的作用下，轻轻地泛起的细小波浪，就好比纹路一样。

（漾起波纹）10、形容非常精准，没有误差！（准确无误）11、逆着风飞翔，跟逆流而上差不多。

（逆风而飞）12、形容路程非常遥远。

（千里迢迢）13、形容完全消失;不知去向。

（无影无踪）14、形容偏僻荒凉;没有人家。

人烟:住户。

（荒无人烟）15、传出来的名声与实际相符;不是虚假的。

（名不虚传）16、形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。

（游人如织）17、很清晰，清澈，清楚，非常容易分辨。

（清晰可辨）18、一个模样.指样子完全相同。

（一模一样）19、没有一点忧愁和顾虑。

（无忧无虑）20、精力充沛，充满活力的样子。

（连蹦带跳）21、温柔和顺，使人愿意亲近词性。

（温柔可亲）22、向左看看;向右望望.形容得意或警戒的神态.（左顾右盼）23、放开嗓子大声叫。

（引吭大叫）24、形容举止受约束、不自然、不安静的样子.（局促不安）25、①形容架子很大;旁若无人的样子.②形容装模作样.摆出毫无拘束的样子.（大模大样）26、一丝一毫也不谦让。

（毫不相让）27、形容临事不慌不忙;镇定沉着。

（从容不迫）28、形容不顾别人,大模大样地离去.（扬长而去）29、①形容土地贫瘠;连一点儿草都不长.②亦形容灾情严重. （寸草不生）30、泛指四面八方;全国各地.有时也指世界各地.现有时也比喻广泛的团结.（五湖四海）31、急迫得不再等待.形容心情非常着急。

根据意思写词语1.比喻随时可能死亡的晚年。

（风烛残年）2.故意玩弄，使人迷惑的招数。

（故弄玄虚）3.没有经过商量而彼此经过见解或行动一致。

（不约而同）4.经历灾难以后幸存下来的人或物。

（劫后余生）5.好像得到最好的宝物一样。

（如获至宝）6.有所感触而慨叹，很深刻。

（感慨良深）7.声势浩大，不可阻挡。

（势不可挡）8.水光与天色相浑。

形容水天相接的辽阔景象。

（水天一色）9.山高陡峭，就要倒下的样子。

形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

（岌岌可危）10.在大海里捞一根针。

比喻极难找到。

（大海捞针）11.比喻相差很远，大不相同。

（大相径庭）12.指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

（沁人心脾）13.形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

（万籁俱寂）1.不以为意，神情如常。

形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。

（泰然自若）2.高耸直立的样子。

形容女子身材细长。

也形容花木等形体挺拔。

（亭亭玉立）3.高大的样子。

指高大笨重的东西。

（庞然大物）4.因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。

（有恃无恐）5.严肃谨慎。

本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

（小心翼翼）6.形容流水不断。

象流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

（滔滔不绝）7.形容行人、车马等象水流一样连续不断。

（川流不息）8.无路可走，已到绝境。

比喻处境极困难，找不到出路。

（走投无路）9.形容行人车马来来往往，接连不断。

（络绎不绝）10.忠诚的样子。

形容非常忠诚。

（忠心耿耿）1.不知道怎么办才好，形容受窘或者发急。

（不知所措）2.形容使人感受很深，震动很大。

（惊心动魄）3.山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。

（山穷水尽）4.形容柳树成荫、繁花耀眼的美景。

多用来比喻在困难中看到希望。

（柳暗花明）5.没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。

（座无虚席）6.比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的的地步。

语文S版三年级上册《第5课山雀》同步练习卷二、标题)1. 读拼音，写词语。

kěn dìng________ shān què________ nài xīn________ cāi xiǎng________ fù jìn________。

2. 比一比，再组词。

据________ 殊________ 猜________ 斑________锯________ 株________ 清________ 班________。

3. 根据意思写词语，并选择一个词语造句。

（1）一点儿也不动。

________（2）心里不急躁，不厌烦。

________（3）使在肉体上、精神上受痛苦。

________造句：________。

4. 课内阅读。

另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时尖叫几声。

可以猜（cāi chāi）想到，它是在劝告它的朋友，要尽（jǐn jìn）可能老实一些躺在那儿：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”（1）请用“\”画掉不正确的读音。

（2）请用自己的话概括这段内容。

________。

5. 读句子，再用带横线的词写一句话。

（1）这时我便悄悄地从后面绕过去，________走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kū long）．________（2）我用望远镜耐心地________它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

________（3）我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在________拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”________。

6. 按原文内容填空。

（1）我顺着这锯末铺成的________朝上风头走去，很快就看见两只________，正在用嘴凿（záo）枯树干，从________里找________吃。

这两只小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的两颊（jiá）________的，上面有几个黑斑（bān）。

根据意思写词语1-2单元1.他们的窗帘遮得___________（非常严密，没有空隙），外人难以看清内情。

2.你别来回_______（指任人支配，摆布；卖弄，炫耀）那几盆花了。

3.这消息恰似晴天霹雳，令人十分________（因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋）！4.我_________（仰面向上看）黑空中闪缀的星光，默默地想着。

5.这么重的担子，他_________（表示没想到，出乎意料）挑着走了二十里。

6.抗洪第一线的战士们_________（奋发用力；振作努力）营救着灾民。

7._____________（头发灰白）的老爷爷在公园的空地上练太极拳。

8.这次大会对_________（使事物前进；是工作展开）教育改革具有重要意义。

9.他_______（用力）转动方向盘，车猛地拐向了左边。

10.我和小王以前是同学，可前天见到她时，她却_______（故意装出某种动作以掩盖真相）不认识我。

11.他的尖牙外露，咧开的嘴唇无法__________（闭合，合到一起）。

12.哥哥这次以随从人员的身份出国_________（指实地观察调查或审察考核。

）。

13.我们平时要注意_________（指细察事物的现象）周围的事物，积累作文的材料。

14.老师的话非常诚恳，________（表示对人或者事物惋惜、遗憾、爱惜等等）他没听进去。

15.大家都好奇地________（从上到下，仔仔细细地观察）着新来的同学。

16.我会________（把一方的话传达给另一方）她你来过电话了。

17.他________（躲避闪开）不及，连车带人撞在前面的石礅上。

18.为了给她送行，同学们____（专一从事某事或研究某门学问）为她准备了一份特别的礼物。

19.爸爸________（用言语、手势或其他方式招引、呼唤）我给客人倒茶。

20.看着他在联欢会上____________（形容态度庄重严肃，郑重其事）的样子，我们忍不住笑了起来。

21.雁荡山有形状不一、千奇百怪的石头，非常____________（形容人或事物很具特色，引起人们的注意）。

西师大版小学三年级语文《瀑布》课后练习―、读拼音，写词语。

wěi dà yǎng wàn g hǎi tán bǐ yù（）（）（）（）一、给加点的字注音。

瀑．布（）衬．着（）浪．涌（）岸滩．（）二、辨字组词。

滩（）喻（）仰（）伟（）推（）偷（）抑（）违（）难( ) 瑜( ) 迎( ) 围 ( )三、根据意思写词语。

1.本课形容海浪一层接一层连续不断。

（）2.抬着头看。

（)3.汽车在辽阔的公路上奔驰着。

（）四、给下面句子加标点。

1. 山路忽然一转啊望见了瀑布的全身2. 时时来一阵风把它吹得如烟如雾如尘五、根据课文内容填空。

1.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像，又像。

这节诗主要写了瀑布的__________ 。

2.站在瀑布脚下____ ，好伟大呀，一座的屏!这句话把_______ 比作____ 。

六、扩写句子。

1. 叶片闪着光。

______________________2. 羊群游动着。

______________________3. 我们在教室里学习。

七、按要求改写句子。

1. 一阵风把瀑布吹得如烟，如雾，如尘。

（改成“被”字句）2.难道你不是中国人吗？（改成不带问号的句子)3.在这次活动中，表现得都很好。

（修改病句）^积累与运闬八、阅读短文，回答问题。

黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗’’的声音从远处传来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后竟像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣（xiào)的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

那“哗哗” 的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激出的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

根据意思写出词语班级姓名一、词语（1）根据意思写词语。

1、间或；有时候。

（）2、生命力；活力。

（）3、清楚悦耳。

（）4、心里的打算。

（）5、深蓝（多用来形容天空、湖海）。

（）6、（伤口）长好。

（）7、仔细看。

（）8、用假托的故事来说明某个道理或教训的文学作品。

（）9、11、盛大庄重。

（）10、高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。

（）11、（声音）清脆悦耳。

（）12、注意地看。

（）13、课文指翠鸟的目光尖锐。

（）14、具有某种技能，本领很高的人。

（）15、处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。

（）16、使别人心情安适。

（）17、由于使用别人的劳动、物件等付给别人的钱或实物。

（）（2）把句子中画线部分的意思换成课文中的词语。

1、直立而高耸的白杨树，想一位位哨兵守护着茫茫戈壁。

（）2、翠鸟贴着水面快速地飞行。

（）3、上学前，妈妈再三嘱咐我过马路要注意来往的车辆。

（）4、这个月雨水延续不断地下了好几天。

（）二、成语1、形容轻快地跳舞。

（）2、（草木）苍翠茂盛。

（）3、形容非常静。

（）4、急迫得不能再等待。

（）5、不转眼珠地（看），形容注意力集中。

（）6、应该有的全都有了，表示一切齐备。

（）7、形容舍不得离开。

（）8、态度很坚定，一点儿也不含糊。

（）9、有些相信，又有些怀疑。

（）10、形容对意外发生的事情非常吃惊。

（）11、太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

（）12、得到数不尽的好处。

（）13、愿望实现了。

（）14、形容走路时脚步放得很轻。

（）15、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

（）16、一点影子、踪迹都没有。

形容消失得干干净净或不知去向。

（）17、走路不稳，摇摇晃晃。

（）18、满眼都是珍贵的东西。

形容美好的事物很多。

（）19、构思很巧妙。

（）20、指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

（）21、具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。

（）22、很清楚很容易分辨。

（）（2）把句子中画线部分的意思换成课文中的词语。

根据意思写四字词语1雨大得象盆里的水直往下倒。

形容雨大势急。

（倾盆大雨）2果断，没有片刻迟疑。

（毫不犹豫）3色彩闪烁流动，形容色彩明丽，非常好看。

（流光溢彩）4指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

（津津有味）5时间长，日子久。

（天长日久）6形容读书或背书流利纯熟。

（滚瓜烂熟）7肚子饿得咕咕直响。

形容十分饥饿。

（饥肠辘辘）8形容神态失常，失去自制。

（如醉如痴）9指许许多多的想象不断涌现出来。

（浮想联翩）10比喻对事物不加分析思考。

（囫囵吞枣）11常指学习或研究不认真、不深入。

（不求甚解）12泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

（悲欢离合）13形容十分惦念，放心不下。

（牵肠挂肚）14形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

（如饥似渴）15不用说话就能明白。

形容道理很明显。

（不言而喻）16指文章公式化。

也比喻办事按一个格式，非常机械。

（千篇一律）17另有一种构思或设计。

指想出的办法与众不同。

跟大家不一样。

（别出心裁）18充分显示出本领和才能。

（大显身手）19自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

（心安理得）20形容牢记于心，时刻不忘。

（念念不忘）根据意思写四字词语21比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

（呕心沥血）22本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

（小心翼翼）23形容某事已十分确定，不容置疑。

没有争辩的余地了。

（不容争辩）24形容舍不得离开。

（依依不舍）25像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。

形容数量很多，分布很广。

（星罗棋布）26结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

（大喜过望）27形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

（垂头丧气）28心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。

（心灵手巧）29形容接连不断。

（源源不断）30形容行人车马来来往往，接连不断。

（络绎不绝）31用不停，可一直用，指好处很多不会停。

（受用不尽）32玩乐时留恋不愿离开。

五年级上根据意思写出词语1-4单元1、饿得肚子直叫。

（饥肠辘辘）2、留恋，不忍分离。

（依依不舍）3、形容朗读、背诵得熟练流利。

（滚瓜烂熟）4、一点也不迟疑，坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观（毫不犹豫）5、流动的光影，满溢的色彩。

形容色彩明丽。

（流光溢彩）6、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

文中指看画片时非常有兴趣。

（津津有味）8、形容神态失常，失去自制。

文中指作者读书读到入迷的程度。

（情不自禁）9、指许许多多的想象不断涌现出来。

文中指作者读书进入意境，产生许多联想。

（浮想联翩）10、悲伤、欢乐、离散、聚会。

泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

（悲欢离合）11、形容十分惦念，放心不下。

（牵肠挂肚）7、形容长久。

（天长地久）12、形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

（）13、不用说话就能明白。

形容道理很明显。

（）14、把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比喻对事物不加分析思考。

（）15、心情不愉快，无精打采的样子。

（）16、一千篇文章都一个样。

文中指文章公式化，非常机械、乏味。

（）17、指只求懂得个大概，不求深刻的了解。

（）18、充分显示出本领和才能。

（）19、另有一种构思或设计。

指想出的办法独创一格，及众不同。

（）20、跟大家不一样。

（）21、念念，一遍遍地思念，时刻思念，永不忘记。

（）22、比喻极度劳心苦思。

（）23、雨大得像盆里的水直往下倒。

形容雨大势急。

（）24、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

（）25、形容花耐寒而艳丽。

（）26、形容香味清淡而芬芳。

（）27、颇负盛名，就是名气很大。

（）28、不太在意。

（）29、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多，散布的范围很广。

（）30、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

（）31、心思灵敏，手艺精巧。

（）32、络绎，往来不断，前后相继。

四年级上册语文课堂练习57页精彩挑战答案《陀螺》一、看拼音，写词语。

shuài qì fǒu zé zì háo dǎ bài（）（）（）（）二、挑选。

1.犹优尤:（）例如（）其（）秀2.很恨狠：（）心（）好仇（）三、根据意思写词语。

1.看见名称就M18x至它的意义。

( )2.形容运用自如。

( )3.形容态度清风。

( )四、根据要求写句子。

1.这种生气终于引发了长辈的特别注意。

（用“终于”造句）____________________2.这时你看吧，两只转动的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞到向劲敌，刚一碰触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓卷土重来——直至其中一方被撞倒才告一段落。

这句话把_______比喻成了______。

你来仿写一个拟人句吧！________________________________________五、基础积累大巩固。

课文以______为线索，主要描述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜______的事情，并从中哉至了一个深刻的道理，体会至了蜕变中的欢乐，从而抒发了对______的钟爱之情。

六、课文整体梳理。

《陀螺》片段在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。

搞冰尜儿用的就是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。

鞭打冰尜儿，当然就是在冬季的冰天雪地里，的场所就是冰面。

不好的冰尜儿必须在尖部镶嵌一颗滚珠，转回出来能够减少许多冷艳。

顶上不济的，也必须绑上一枚铁钉，否则转回没法多少圈，尖部就可以碎裂。

无论镶嵌上滚珠，还是绑上铁钉，冰尜儿都不能碎裂，能够不无怨言地使你的鞭打，_____________。

抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。

他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。

这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。