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王统照的『孤岛』岁月作者：刘增人来源：《语文世界(初中版)》2014年第11期1938年，王统照应聘为暨南大学文学院教授。
暨南大学的前身是暨南学堂，1906年创办于南京，主要招收华侨子弟。
次年改为中学。
1911年停办，1918年复校，改称暨南学校。
1925年迁上海真如，1927年始称暨南大学，设文、法、理、商四个学院。
1935年7月，郑振铎受暨大校长、著名史学理论家何柏丞聘请，任该校文学院院长。
文学院下设中文系、外文系、史地系，稍后又添教育系。
郑振铎担任文学院院长后，最热心的事业、最重要的贡献，便是搜罗了一批有真才实学、有较高名望的教师，如胡愈之、周谷城、楚图南、钱亦石、郭绍虞、周予同、王统照、傅东华、许杰、方光焘、张世禄等著名学者。
李健吾、王辛笛等崭露头角的年青的戏剧家、诗人，也应邀任教。
耿济之、潘汉年、阿英、许广平、赵景深、鲁彦、柯灵等，也不时到文学院或中文系讲演和讲课，使暨大一时成为上海文艺气息相当活跃的高等学府。
在这一大批学者型、作家型的教授中，王统照是受到学生普遍尊重者之一，曾与郑振铎等一起，被称为“暨南四教授”。
暨南大学原在上海西北部的真如，抗战刚刚爆发，校舍便被日寇夷为一片瓦砾，学校不得不迁入市区康脑脱路。
新址仅有一幢三层的楼房，只可容纳200多名学生。
没有操场，以走读为主。
王统照就是在这时，应聘走上暨大讲台的。
身材中等，戴一副近视眼镜，玳瑁边的，经常穿一件咖啡色长衫，脚登一双黑色的皮鞋，西装裤，人有些清瘦，头发略秃，讲课或谈话时总是含着和蔼的笑容，语调深沉文雅，带着浓重的山东口音——这就是若干暨大学生记忆中的王统照。
王统照在暨大开了两门课，一是选修课小说史，一是包括作文在内的大学国文。
当时文学院的学生，总数不到70人，选修小说史的，只有几个学生，师生交流的机会很多，学生对老师的印象就特别深切。
当年的学生、后来的华东师大教授钱今昔1990年曾回忆说：“由于心灵深处感到能得到这样一位名师的亲授是很不容易的，所以我每次听课都很用功，课后又常到教师休息室向他讨教一些创作理论和外国作品的理解问题。
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中国第一所招收外国留学生的大学，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。
“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。
”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。
学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。
后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。
抗日战争期间，迁址福建建阳。
1946年迁回上海。
1949年8月合并于复旦、交通等大学。
1958年在广州重建。
全国政协原副主席、中国科学院院士钱伟长任学校第六届董事会董事长、名誉校长；博士生导师、产业经济学国家重点学科带头人胡军教授任校长。
素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。
学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲127个国家和香港、澳门、台湾3个地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。
1996年6月，暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学。
2007年，在教育部组织的本科教学工作水平评估中，学校被评为优秀。
2008年，国家正式启动“211工程”三期建设，我校的金融学与资本市场、产业经济与区域发展、比较文艺学与海外华文文学、华侨华人与中外关系、水域生态学与藻类生物资源、生物技术与生物工程药物、重大工程结构的非线性力学问题、中药现代化与中西医结合8个项目被确定为国家立项重点学科建设项目。
学校设有20个学院，49个系，107个研究机构和80个实验室，69个本科专业；134个硕士学位授权学科，6个博士学位授权一级学科，39个博士学位授权二级学科；是招收和培养高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士（MBA）、会计学硕士（MPAcc）、法律硕士（JM）、汉语国际教育硕士（MTCSOL）、临床医学硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）单位；同时也是全国试办高水平运动队的学校。
校规（考试）2.期末考试考生可以自带草稿纸进考场。
（不可以）3.考试迟到多少分钟按旷考处理？答案：十五分钟，2.考试中交头接耳或擅自传递考试用品的，给予严重警告处分；经提醒不改正的，给与记过处分。
（错，严重警告，记过）99．对考试成绩（含补考）不满意者，不允许其重新修读该课程以刷新成绩。
（错，允许）100．缺课累计超过教学时数三分之一者，不可以参加该门课程的期末考试。
（正确）(P68) 101．每学期旷课时间为学期总长度的——时该科老师可取消其考试资格。
A.三分之一B.四分之一C.三分之二（A）102．补考成绩在作为各类评选和推荐条件时，一律以60分计。
（正确）2.考生要按规定的考试时间提前五分钟进入考场，服从监考人员的安排，隔位就坐。
并将学生证放在自己桌面的左上角，无学生证者，不能参加考试。
迟到十五分钟和无故不参加考试者，按旷考处理。
3.考核分为考试和考查两种，考核和成绩评定方式，由学校另行规定，考试或考核不及格的必修课必须重修。
(正确)宿舍规定2.暨南大学学生舍区教育管理中心，简称“舍区中心”是学生宿舍的主管部门3.我校本科生每人每月免费用水_4_立方米。
（B ）A.2B.4C.52.我校本科生每人每月免费用电_8_度。
（C）A.4B.6C.8103．本科生、研究生每人每月免费用冷水_2_立方米,热水_2_立方米(2,2) (P94)104．根据学生宿舍相关规定，晚归要登记，晚归____3___次要通报批评。
105．某月夜归次数为4次者，给与______处分。
（B）A.通报批评B.警告C.严重警告106．夜归每月次数达到10次或以上将给与严重警告处分并取消其在校内住宿资格（10）99．退宿的类别包括：申请校外住宿、休退转学退宿、实习学生退宿、毕业退宿四种类别。
107．一般，暨南大学校本部宿舍关门时间为周日到周四晚为23:30，周五到周六为24:00。
108．旧生申请外宿，办理时间为（每年6月1日至放暑假前），逾期不予受理。
暨南大学校史校规知识竞赛题库一. 选取题1、暨南大学__起__落,__次搬迁,经历了各种时期,依然与民族命运共沉浮。
A.3,3,4B.3,4,5C.3,3,5暨南大学设有20个学院, 有___个系。
A.56B.48C.49新生入学后, 学校在___个月内按照招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册, 获得学籍。
A.3B.1C.6学生请事假或者公假, 时间一周以上, 2周以内报____批准。
A.班主任B.系主任C.学院2、暨南大学在抗日战争期间校址位于____A.南京B.上海C.福建3、学校前身是____年清政府创立于南京暨南学堂。
4、A.1927 B.1916 C.19065、暨南大学国家助学奖学金申请必要要在校期间学习成绩先进,年绩点在____以上.A.3.2B.3.6C.3.86、每年能申请___次宿舍调节。
A.2B.1C.310、学生在任何一节课内, 迟到或早退超过___分钟者, 以旷课论。
A.15B.30C.1011.暨南大学于___年在广州重建。
A.1906B.1956C.1958A.12.我校发展战略是_____________B.面向海外, 面向港澳台C.建设海内外知名高水平研究型大学D.侨校+名校A.学生有如下哪种情形将予以开除学籍处分？（）B.替她人参加考试C.参加结伙斗殴D.带进外校人员打麻将13、暨南大学现用校徽是（）A BC D15.“华侨最高学府”暨南大学于11月16日迎来百年华诞。
18日, 暨南大学发布并正式启用百年校庆标志。
该标志是通过了网上评比。
综合各方意见修订而成。
这一标志在校庆各项活动中正式投入使用。
请问下列哪一种是暨南大学百年校庆标志。
（C）A BC D16.下列哪项不属于学校学生违纪解决委员会构成人员: （）A.分管学生工作校领导B.学生处领导C.学生代表D.各学院学生工作负责人17.学生违纪解决原则是: （A）A公平、公开、公正 B法律原则 C以人为本 D以事实为根据, 以法律为准绳18.受警告处分或严重警告处分满（B）个月者, 在此期间如无再犯, 可申请解除处分。
暨南大学校史暨南大学校史○1911年一落○1918年复校○1949年再落○1958年再复○1970年三落○1978年三复1925年10月，只有师范文凭的曹聚仁被聘到国立暨南学校大学部，"一本正经做起教授来"。
那时，国立暨南学校已经从南京迁到上海的真如。
同事帮曹聚仁找了一位帮工的女佣，但女工的亲友们一直弄不清楚，"济南大学"为什么不在山东而在上海的乡间？"暨南"的校名，更让她们糊涂。
曹聚仁对她们讲了好多回、"可是又是'尚书'，又是'尧典'，又是什么'朔南暨'，太不容易搅了。
"时至今日，暨南大学的学生仍不乏这种尴尬。
介绍学校时，总要在前面加上"广州"二字才能讲清。
今年3月前，在中文搜索引擎"百度"上搜索"暨南大学"，还曾被好心地提示，"你要找的是不是济南大学？"为着复杂的校名，让曹聚仁会忍不住"真想打他几十板手心"的端方，就是百年前暨南大学的前身---暨南学堂的创办人。
1906年，两江总督端方上书光绪皇帝，请求允许"南洋各岛及檀香山、旧金山等处侨民"回南京读书，以"宏教泽而系侨情"。
之后，在南京薛家巷成立专门学堂，并取《尚书·禹贡》"东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教迄于四海"之意，命名"暨南学堂"，意为将中华民族的道德风范和文化教育传播到南洋等海外各地。
2006年11月16日，暨南大学将自己的历史渊源追溯到百年前的暨南学堂，隆重纪念学校的百年发展。
1906：端方奏请成立暨南学堂1908年，新加坡华侨学生林邦彦被当地侨会选派到暨南学堂读书时，学校的老师除了举人、贡生、秀才外，还有日本和德国的留学生。
暨南大学图书馆创立及沿革考_罗志欢我国华侨最高学府暨南大学肇始于1906年两江总督端方创设的暨南学堂。
作为大学三大支柱之一，暨南大学图书馆创立于何时，历史沿革如何，暨南大学校史语焉不详，亦未见专文探讨。
本文根据暨南大学历史沿革之相关资料[1]，略述1949年以前暨南大学图书馆的设立情况，并对所掌握的材料进行梳理辨析，以考证暨南大学图书馆的创立时间及相关历史沿革。
1南京初创时期(1906～1923)南京初创时期，暨南学堂有图书馆吗？在暨南大学图书馆相关历史沿革资料中找到这样的记述：“1907年3月23日，国内第一所华侨学府暨南学堂开学。
图书馆也随之建立，是暨南大学最早的组织机构之一。
”[2]学校创立，图书馆也“随之建立”，笔者认为此提法有点想当然。
到目前为止，并没有找到确切的相关资料支持暨南学堂图书馆就是“暨南大学最早的组织机构之一”的说法。
起初，暨南学堂并不是建好校舍后再招生的。
按照两江总督端方的计划，并没有专设学堂的打算：只“候该生等来宁，即查询志愿，分送各学堂肄业”[3]。
“但在学生来到之后，发现他们的国文、国语都需要补习，况且南洋各岛陆续还有学生来南京就学，不设立一所专门学校，就很难按照侨生的特点进行教学和管理。
因此决定建立一所专收侨生的学堂。
”[4]先是“借实业学堂洋楼为校舍，其教习均由实业学堂兼充。
”①[5]嗣因各埠华侨学生陆续回国，原校舍无以收容，“特迁往妙相庵初级师范旧址以为校舍”[6]。
同时，端方饬令江宁提学使陈伯陶、洋务局总办温秉忠照料一切，“并筹拨经费，择度校舍，延订教习，分科教授，派员管理，统合画一，名曰暨南学堂”[7]。
“是年三月二十三日，迁入新校舍，设班实习。
暨南大学图书馆创立及沿革考罗志欢摘要关于暨南大学图书馆的创立时间，历来有多种说法，校史语焉不详，亦未见专文讨论。
文章根据暨南大学沿革，略述1949年前暨南大学图书馆的设立情况，梳理辨析材料。
研究表明：暨南大学图书馆创立于1918年10月6日，其源于暨南学堂和暨南学校的阅书报室。
暨南大学师生在建阳的抗日救亡活动驰名海内外的暨南大学是我国历史上第一所国立华侨高等学府，抗战前校址在上海真如。
1937年八一三淞沪战役后，校舍毁于日军炮火，学校被迫迁移。
1941年夏在福建建阳成立分校，1942年6月全迁建阳，直至1946年夏才迁回上海，在这段民族危亡的血与火的岁月里，饱受颠沛流离的暨南大学师生怀着一腔热血在建阳写下了一曲曲可歌可泣的抗日救亡运动篇章。
正如著名教育家周谷城在评价这段历史时题词道：“暨南大学，华侨学府；几十年来，人才辈出。
抗战时期，迁到建阳；传统精神，今犹可述。
”宣传抗日责无旁贷暨大内迁建阳时，一无所有，校舍以位于童游镇的文庙为主，大成殿扩建后作为礼堂，东西殿改建成教室。
新建的师生宿舍极为简陋，大多是毛竹骨架、芦席糊泥墙壁、茅草盖顶的草房。
窗子用毛边纸代玻璃，涂上桐油以增强透光性。
学生日常伙食只能吃芥菜和煮黄豆，生活异常清苦。
日本飞机时常飞临骚扰，警报一响，师生只好往附近山上隐蔽。
面对国恨家仇，暨大师生怀着拯救中华的爱国之心纷纷投入宣传抗日救亡的洪流中去。
作为进步文艺社团的暨南大学暨南剧社在当时颇有名气。
由该校商学院学生陈默主演的《雷雨》、进步学生蔡启鸿执导的《家》、《醉生梦死》、《饥饿》、《哑妻》、《晚祷》等话剧在县城义演，吸引了当地百姓，鼓舞了群众抗日斗志。
该校歌咏团经常在县城公演，节目有《桃李春风》、《放下你的鞭子》、《松花江上》、《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》等。
每逢公演之日，不仅当地群众争相观看，连建瓯、南平、邵武等地群众也乘车赶来，剧场常常座无虚席。
暨大歌咏团活动是每周一次，不论是在校园练唱或在城里公演，每当有人唱完“爹娘呀，哪年哪月才能欢聚一堂”时，就有不少听众哭泣。
当有人再唱“中华锦绣河山，谁是主人翁，我们四万万同胞”时，观众情绪又从低沉转向高昂，尤其是印尼籍学生邓松贞唱的《红河谷》凄楚动人；陈默唱的《黄河颂》气势宏伟；而《保卫黄河》大合唱又把情绪推向高潮。
校规（考试）2.期末考试考生可以自带草稿纸进考场。
（不可以）3.考试迟到多少分钟按旷考处理？答案：十五分钟，2.考试中交头接耳或擅自传递考试用品的，给予严重警告处分；经提醒不改正的，给与记过处分。
（错，严重警告，记过）99．对考试成绩（含补考）不满意者，不允许其重新修读该课程以刷新成绩。
（错，允许）100．缺课累计超过教学时数三分之一者，不可以参加该门课程的期末考试。
（正确）(P68) 101．每学期旷课时间为学期总长度的——时该科老师可取消其考试资格。
A.三分之一B.四分之一C.三分之二（A）102．补考成绩在作为各类评选和推荐条件时，一律以60分计。
（正确）2.考生要按规定的考试时间提前五分钟进入考场，服从监考人员的安排，隔位就坐。
并将学生证放在自己桌面的左上角，无学生证者，不能参加考试。
迟到十五分钟和无故不参加考试者，按旷考处理。
3.考核分为考试和考查两种，考核和成绩评定方式，由学校另行规定，考试或考核不及格的必修课必须重修。
(正确)宿舍规定2.暨南大学学生舍区教育管理中心，简称“舍区中心”是学生宿舍的主管部门3.我校本科生每人每月免费用水_4_立方米。
（ B ）A.2B.4C.52.我校本科生每人每月免费用电_8_度。
（C）A.4B.6C.8103．本科生、研究生每人每月免费用冷水_2_立方米,热水_2_立方米(2,2) (P94)104．根据学生宿舍相关规定，晚归要登记，晚归____3___次要通报批评。
105．某月夜归次数为4次者，给与______处分。
（B）A.通报批评B.警告C.严重警告106．夜归每月次数达到10次或以上将给与严重警告处分并取消其在校内住宿资格（10）99．退宿的类别包括：申请校外住宿、休退转学退宿、实习学生退宿、毕业退宿四种类别。
107．一般，暨南大学校本部宿舍关门时间为周日到周四晚为23:30，周五到周六为24:00。
108．旧生申请外宿，办理时间为（每年6月1日至放暑假前），逾期不予受理。
暨南大学简介1906年，中国第一所华侨学校暨南学堂，应当时华侨教育之需经清政府批准而设，择址南京。
“暨南”二字出自《尚书.禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。
”意即将中华民族优秀的道德文化远播至五洲四海，旨在“宏教泽而系侨情”。
从1906到2006，暨南跨越百年沧桑，弦歌不辍；从南京到广州，暨南栉风沐雨，奋勇前行；从三落到三起和五次播迁，暨南几经沉浮，始终屹立于时代的潮头浪尖。
《图片暨南》栏目以暨南大学校史展览为基础，以图片的形式记载和重现南京时期、上海时期、福建建阳时期、抗日战争胜利后的上海时期、广州重建时期、焕发青春新时期的暨南大学、迈向新纪元的暨南大学几个不同时期的发展情况，是暨南大学历经风雨沧桑、奋勇前行，暨南人爱国爱校、团结奋进的真实写照。
南京时期（1906——1923）上海时期（1923——1941）福建建阳时期（1941——1946）抗日战争胜利后的上海时期（1946--1949）广州重建时期（1958--1970）焕发青春新时期的暨南大学（1978--1996）迈向新纪元的暨南大学（1996——至今）焕发青春新时期的暨南大学（1978--1996）粉碎“四人帮”后，党中央、国务院于1978年春决定在广州石牌原址恢复暨南大学，明确规定：暨南大学以招收华侨华人、港澳学生和台湾学生为主，兼收部分国内生。
经过半年紧张筹备，原有教职工返回校园，学校于当年10月16日开学。
6月，暨南大学董事会恢复，廖承志再次出任董事长，杨康华再次出任校长兼党委第一书记。
经教育部批准，学校聘请华罗庚、许涤新、沈鹏飞、钟惠澜、吴恒兴为顾问，李政道、陈省身等为名誉教授。
除外贸系未回归外，其余8个系和东南亚研究所恢复，并增设新闻系，创办医学院，着手筹建附属（广州华侨医院）。
自1952年全国院系调整后，暨南大学是全国第一所恢复学院制和在综合性大学内设立医学院的大学。
此后，又先后成立经济学院、文学院、理工学院、成人教育学院等，在全校全面实行学院制。
经济学院简介中国华侨最高学府暨南大学创办于1906年。
2010年，是暨南大学经济学院成立30周年暨其前身商科成立92周年。
30年来，暨南大学经济学院秉承“经国是、济民生、宏教泽、系侨情”的宗旨，为中华民族的伟大复兴、为粤港澳台的经济融合、为祖国的统一大业，努力提供人才支持与智力贡献，在海内外产生了广泛而深远的影响。
一、始有暨南，便有商科1918年，办学于南京的暨南学堂应南洋华侨的需要，开设商科。
商科因适应海外学子的需要而入学者众，更兼重视理论与实用相结合，具有严谨的教风和学风，凭借“暨南特色”而享誉海内外。
早在上海办学时期，暨南商科不仅已是学校的“龙头”学科,在上海的著名高校中亦声名鹊起。
著名经济学家马寅初、王亚南、陈彪如等曾先后执教于暨南。
深厚的历史积淀和广泛的海外生源，造就了暨南商科“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的优良传统。
1958年，暨南大学在广州重建。
翌年，在兼任重建后暨大第一任校长陶铸的支持下，恢复设立经济系（经济学院前身）。
经济系汇集了蔡馥生、赵元浩、黄德鸿、张元元等一批有名望和影响的学者，成为当时华南地区经济学教学与研究的重镇。
经过老一辈的艰苦创业，经济系从经济专业扩大到政经、工经、商经、外贸、会计等5个专业，为后来的全面发展奠定了基础。
“文化大革命”期间，受“左”倾思潮的冲击，暨南大学于1970年被迫停办，经济系合并到中山大学。
1978年，暨南大学复办。
1980年，经济学院成立，成为全国高校中最早成立的经济学院之一，第一任院长为蔡馥生教授。
30年来，暨大经济学科伴随着改革开放的春风，依托地缘优势和侨校特色，遵循“面向海外，面向港澳台”的办学方针，不断成长壮大，迎来了办学历史上的最好发展时期。
1980年，经济学院获得全国首批招收政治经济学专业硕士研究生资格，成为华南地区该专业第一个硕士点。
产业经济学于1986年获得博士学位授予权,1996年被评为广东省重点学科，2002年和2006年两次被评为国家重点学科。
暨大448名词解释
暨南大学（Jinan University）是中国一所以人文学科为主的
综合性大学，位于广东省广州市。
其前身可以追溯到1906年创办的
福建辅仁大学，后经过多次更名和迁址，于1958年定名为暨南大学。
暨南大学在中国乃至世界上享有较高的声誉和影响力，是中国教育
部直属的重点支持的大学之一。
"448"在这里指的是暨南大学的学生宿舍楼，具体解释如下：
4，代表该宿舍楼所在的校区。
暨南大学有多个校区，每个校区
的宿舍楼编号通常以校区的代号开头。
4，代表该宿舍楼的楼栋号。
一般来说，一个校区会有多个宿舍楼，每个宿舍楼都有自己的楼栋号。
8，代表该宿舍楼的具体楼层号。
通常，一个宿舍楼会有多个楼层，每个楼层都有自己的楼层号。
这样的编号体系可以方便学生和教职工快速准确地找到所在的
宿舍楼和具体房间号，提高了管理和服务的效率。
暨南大学的宿舍楼448通常是指暨南大学珠海校区（Zhuhai Campus）的学生宿舍楼，是该校区最常见的宿舍楼之一。
暨南大学珠海校区位于广东省珠海市，是暨南大学的一个重要校区，提供良好的学习和生活环境，为学生提供住宿和其他配套设施。
抗战中的暨大：最后一课2015年2月23日 23:04【编者导读】都德的《最后一课》中所展示的法国人民炽烈深沉的爱国情怀曾深深感动了无数中国人。
殊不知，在中国，也有过这样的最后一课，它记载了中华民族的苦难，展示了华夏儿女不屈不挠的抗争，然而，它却鲜为人知。
就让我们穿越历史的长河，去追寻那感人至深的往事吧！暨南大学校训：忠、信、笃、敬作者 | 西风跟我学历史公益会会员1941年12月8日，一个寒冷的冬日，黎明时分，还在熟睡上海暨南大学文学院院长郑振铎就被一阵急促的电话铃声惊醒。
朋友告诉他日本人已经占领租界，击沉了黄浦江上英军的军舰，迫使美国炮舰投降。
之后，一个接一个的电话传来了同样的消息。
许久以来惴惴不安的担忧终于变成了可怕的现实：日本已向英、美宣战！就连租界这最后的“诺亚方舟”也落入日寇的魔掌！暨南大学文学院院长郑振铎郑振铎再也无法入睡，他索性披衣下床，背着双手踱来踱去，一支接一支地抽着香烟。
为了抵制日本人的诱惑和控制，给艰苦抵抗的国民以希望的曙光，抗战初期，国民政府命令一部分公私立学校迁至上海租界办学。
考虑到暨南大学华侨学生较多，在海外有较大的影响，政府要求暨南大学留在上海，坚持办学。
1937年8月，淞沪抗战爆发后，校长何炳松率领全校师生把学校迁到了租界康脑脱路（今康定路）上一幢三楼三底的小洋房里，暨南大学遂成为租界里唯一的一所综合性大学。
后来的史料对沦陷后仍蛰居上海、坚持办学的学校给予高度的评价——“其时大江南北各地之公私立学校多奉令避地上海，青年云集，弦歌不辍，俨成敌后之精神堡垒。
文教同人，如此支持危局者凡四年有余，敌伪虽威胁利诱，均终屹然不动。
”战争伊始，大量的人流涌入租界，上海租界也人满为患，房屋十分紧张，暨大几十位教授、几百名学生只好将就着在这么个小洋房里安顿下来。
很快，大家似乎也适应了这“螺蛳壳里做道场”的环境：全校只有一间办公室，校长、教授、办事员都挤在一间二十几个平方米的房间里办公。
4月2日下午，第三党支部组织我们参观了我校的校史馆。
校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。
在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。
走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。
一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。
进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。
谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。
那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。
老校新姿，催人奋进。
不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。
在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。
50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。
杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。
通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。
岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。
大学实验室技术人员技能竞赛复习题以下复习题比赛中将会以选择题,问答题,判断题的形式出现.学校概况相关知识1,暨南大学的前身是1906年清政府创办于南京的暨南学堂.1927年更名为国立暨南大学.2,目前,暨南大学有20个学院,44个系,有61个本科专业.3,暨南大学的校训是忠信笃敬.公务员之家版权所有4,暨南大学在1996年成为国家重点建设的”211工程”大学.5,暨南大学全日制本科办学的定位是:外招生是面向世界,应用为主;内招生是加强基础,目标上移.6,我校的办学方针是面向海外,面向港澳台,我校的发展战略是侨校+名校.7,暨南大学创办于1906年,1958年迁往广州重建,1978年复办至今. 8,20XX年11月16日,暨南大学将迎来百年华诞.学校定于11月18日(星期六)隆重举行建校百年庆典.二,实验室管理及实验教学相关知识1,实验室建设,调整与撤销,必须经学校正式批准.依托在高等学校中的部门开放实验室,国家重点实验室的建设,调整与撤销,要经过学校的上级主管部门批准.我学校实验室管理实行校,院(系)二级管理体制.实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不随意排放废气,废水,废物,不得污染环境.高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师,研究人员,工程技术人员,实验技术人员,管理人员和工人.5,实验室实行主任负责制.高等学校实验室主任负责实验室的全面工作.实验室主任由学校按规定任用或聘任,要具有高级技术职务.6,实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作.要针对高温,低温,辐射,病菌,噪声,毒性,激光,粉尘超净等对人体有害的环境,切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作.凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室,要停止使用,限期进行技术改造,落实管理工作.待重新通过检查合格后,才能投入使用.7,实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度,定期检查防火,防爆,防盗,防事故等方面安全措施的落实情况.要经常对师生开展安全保密教育,切实保障人身和财产安全.8,化学危险品保管地点应有相应的防火,防爆,防静电,隔离,监测,报警等设施,库房物品的保管应该科学化,化学危险品要储存在通风,低温,阴凉,干燥的房子内,特别要注意性质相抵触的危险品绝对不能堆放一块.9,实验室高压容器要存放合理,易燃与助燃气瓶要分开放置,离明火10米以处.10,实验室噪音应小于70db.11,学生实验完毕,应关闭水源,电源,气源,做好仪器的复位工作,清洁实验仪器和实验工作台.12,高等学校基础课教学实验室评估标准中教学任务不低于64800人时数,仪器设备的固定资产账,物,卡相符率达100%,单价低于500元的低值耐用品的账物相符率不低于90%,现有仪器设备完好率不低于80%,每个实验项目的常规仪器配置套数,不低于5套.13,高等学校基础课教学实验室评估标准中要求实验室专职技术人员有3人以上,参加实验教学的教师要比实验室专职技术人员多2倍,专职人员中,高级技术职务人员要占20%以上.14,20XX年教育厅组织了广东省高等学校实验教学示范中心评审,评选出29个省级实验教学中心,并于20XX年10月8日网上公示.我校电子信息技术实验教学示范中心,基础医学实验教学示范中心,物理实验教学示范中心被评为广东省实验教学示范中心.15,20XX年我省推荐中山大学化学实验教学中心,华南理工大学电工电子教学实验中心,华南师范大学物理学科基础课实验教学示范中心参评20XX年国家级实验教学示范中心.教育部组织有关专家对30个省,自治区,直辖市教育行政部门报送的物理,化学,生物,电子四个学科类别68个实验教学中心进行了评审,我省中山大学化学实验教学中心被评为第一批国家级实验教学示范中心.16,单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备.单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备为教育部所管的贵重仪器设备. 17,教育部规定10万元(含)以上仪器仪表类通用设备年使用定额机时为1400小时/年,专用设备800小时/年;机械类使用定额机时为800小时/年.18,能独立单价在人民币500元(含)以上的一般设备,及单价在人民币800元(含)以上的专用设备列为固定资产管理.19,专用设备是指各种专门性能和专门用途的设备,包括各种仪器和机械设备,医疗器械,文体设备等.一般设备是指:办公和事务用的通用性设备,交通工具,通讯工具,家具等.20,学校对仪器设备和管理采取”统一领导,归口管理,分级负责,责任到人”的原则,实行校,使用单位二级管理体制.21,使用仪器设备必须严格遵守操作规程.使用贵重仪器,必须由经过技术培训的专职人员上机操作,并要认真填写”贵重仪器使用登记本”,如实记录使用,借用,损坏,检查,维修等情况.22,经批准同意报废的仪器设备,要保持完整,帐,物相符,及时上交校资产管理部门统一处理.任何单位和各人无权自行处理.23,我校不办理报废留用手续(坚持报废不留用,留用不报废的原则).对确实需要留用的零部件,应经学校归口资产管理部门批准并做好领用登记.在未经校资产管理部门批准之前,一律不得自行拆卸.24,暨南大学将准备在20XX年接受教育部组织的全国普通高等学校本科教学工作水平评估.25实验教学按课程性质可分为学科基础课实验,专业基础课实验和专业课实验.26实验教学按形式和内容可分为四种实验:演示性实验,验证性实验,综合性实验和设计性实验.27在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,一级指标有7个.28,育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,特色指标有1个.29,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,二级指标有19个(其中重要指标有11个).30在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,主要观测点有44个.31,教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》体系中,二级指标”4.3实践教学”中涵盖以下各主要观测点:实习和实训,实践教学内容与体系,综合性设计性实验,实验室开放.32,实验教学若超过18学时,原则上应将理论教学和实验教学分开,并合理规定二者的学分.33,实验教学建设与管理工作要坚持科学化,规范化和标准化的原则. 34,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,多媒体授课是指利用多媒体技术授课.多媒体技术是指利用计算机综合处理文字,声音,图像,图形,动画等信息的技术.35,实验课程体系应着眼于21世纪人才培养是需要,结合我校特点,从知识,能力,素质这三方面着手培养,与理论课程共同组成合理的课程体系.36,实验教学建设与管理工作要按照统筹规划,优化整合,合理布局,资源共享,提高效益的要求,逐步形成科学的管理体制和运行机制.37,实验室开放包括开放的范围,时间,内容,对学生的覆盖面等方面.38高等学校实验室的设置,应当具备以下基本条件:答:1)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研,技术开发等项任务;2)有符合实验技术工作要求的房舍,设施及环境;3)有足够数量,配套的仪器设备;4)有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员;5)科学的工作规范和完善的管理制度.39,仪器设备的报废必须符合下列条件:答:1)不能达到国家规定的安全技术指标的仪器设备2)使用期已超过规定年限,并已达不到应有的技术指标,失去使用价值的仪器设备.3)损坏严重,无法修复;或修理费用超过购置同类新设备费用的50%,没有修理价值的仪器设备.40,在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,实验室达到a级的标准是什么答:各类功能的教学实验室配备完善,设备先进,利用率高,在本科人才培养中能发挥较好作用.41,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,设计性实验的定义是什么答:指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验.42,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,。
作者： 季轩
出版物刊名： 求学
摘要：<正> 暨南大学的前身是1906年创办于南京的暨南学堂,1927年在上海改为国立暨南大学,是民国时期成立较早的少有的著名国立大学之一。
其后几经变迁,1958年在广州重建。
'暨南'二字出自《尚书·禹贡》'朔南暨,声教讫于四海',意即将中华文化远播海外。
学校的校训是'忠信笃敬',办学宗旨是'宏教泽而系侨情'。
暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府,是中国第一所面向世界招生的学校,素有'华侨最高学府'之称。
学校贯彻'面向海外,面向港澳'的办学方针,招生对象是华侨华人子弟、港澳台学生和内地学生。
暨南大学校史○1911年一落○1918年复校○1949年再落○1958年再复○1970年三落○1978年三复1925年10月，只有师范文凭的曹聚仁被聘到国立暨南学校大学部，"一本正经做起教授来"。
那时，国立暨南学校已经从南京迁到上海的真如。
同事帮曹聚仁找了一位帮工的女佣，但女工的亲友们一直弄不清楚，"济南大学"为什么不在山东而在上海的乡间？"暨南"的校名，更让她们糊涂。
曹聚仁对她们讲了好多回、"可是又是'尚书'，又是'尧典'，又是什么'朔南暨'，太不容易搅了。
"时至今日，暨南大学的学生仍不乏这种尴尬。
介绍学校时，总要在前面加上"广州"二字才能讲清。
今年3月前，在中文搜索引擎"百度"上搜索"暨南大学"，还曾被好心地提示，"你要找的是不是济南大学？"为着复杂的校名，让曹聚仁会忍不住"真想打他几十板手心"的端方，就是百年前暨南大学的前身---暨南学堂的创办人。
1906年，两江总督端方上书光绪皇帝，请求允许"南洋各岛及檀香山、旧金山等处侨民"回南京读书，以"宏教泽而系侨情"。
之后，在南京薛家巷成立专门学堂，并取《尚书·禹贡》"东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教迄于四海"之意，命名"暨南学堂"，意为将中华民族的道德风范和文化教育传播到南洋等海外各地。
2006年11月16日，暨南大学将自己的历史渊源追溯到百年前的暨南学堂，隆重纪念学校的百年发展。
1906：端方奏请成立暨南学堂1908年，新加坡华侨学生林邦彦被当地侨会选派到暨南学堂读书时，学校的老师除了举人、贡生、秀才外，还有日本和德国的留学生。
有位老举人上国文课时唾沫四溅，遭到印尼侨生的反对，差点罢课。
学堂为侨生定制了统一的校服，全用黑色，黑革履，黑呢帽，帽边镶金丝线。
出门旅行的时候，俨然是陆军学生，威风凛凛。
在回忆录中谈到郊游时，林邦彦更是对骑小毛驴的技巧津津乐道。
与他同批的还有后来成为新加坡大学校长的李光前。
一次骑毛驴出去玩时，李光前跌掉了两颗门牙。
当时的南京市民称他们为"洋少爷"。
在市民们看来，这帮学生面色黝黑，穿着奇装异服，说着不知哪国的"鸟语"，还擅长打架，虽然出手大方，实在让人敬而远之。
林邦彦是从新加坡回国求学的第一批华侨学生。
为防止倭寇和来自海上的反清力量，清政府长期厉行海禁政策，严禁官民出洋，并把海外华侨视为"化外顽民"、"天朝莠民"。
海外华侨在居住国遭受欺凌和屠杀，清政府反而认定是"孽由自作"，"朝廷概不与闻"。
一直到鸦片战争后，清政府才不得不调整侨务政策，于1893年正式宣布废除海禁，将海外侨民与内地人同等看待。
1901年实行"新政"后，清政府更鼓励国内师生到南洋各华侨学校执教。
随着海外侨校的增多，清政府及沿海督抚还不断派人到南洋各地"劝学"、"视学"，调查南洋华侨教育的情况。
1905年，端方受清政府委派，作为五大臣之一出洋考察宪政。
端方从欧洲回国，途经南洋，受到当地华侨商人和华侨学校师生列队欢迎，"大为感动"。
在林邦彦看来，这是促使端方奏请成立暨南学堂、免费招收华侨学生回国就学的原因之一。
1906年11月，被派到南洋考察华侨教育的钱恂，这位新文化运动健将钱玄同的兄长，从爪哇拍电报给端方，说大约有30名华侨学生想回国在南京念书。
已经是两江总督的端方立即表示赞同，之后上奏朝廷。
1907年2月底，第一批华侨学生21人抵达南京。
3月23日，暨南学堂正式开学，成为国内第一所为培植海外华侨子弟而设的学校。
为表示重视，端方还亲自与21名侨生及全体教职工合影。
1909年时，学堂有学生167人，来自爪哇的有70多人。
1911年为镇压四川保路运动入川前，端方还给每个学生送了一幅自己的肖像。
1910年进入暨南学堂的陈维龙，是来自吉隆坡的侨生，在回国前，念过几年私塾和半年新学堂，经学很熟悉，英文、算术却很差。
回国后又发现自己缺乏中国历史知识，为此，陈维龙特意向国文老师请教，老师回答说，"那很简单，你把《纲鉴易知录》看一看，就能应付裕如。
"当时南京书店无存货，陈维龙赶紧向上海商务印书馆订了一套，"收到时把我吓昏了，原来它一套书一共有一百几十册"。
陈维龙英文不好，却又碰到一位留学日本的英文老师。
他一直记得这位老师教的英文对话："请问先生贵姓？"(What is your honourable sirname？)"敝姓陈。
"(My humble sirname is Chen.) 让陈维龙印象最深的是一位教经学的江先生，背后被学生称为"江道德"。
他最喜欢说"读圣贤书，所为何事？"为人确也规矩中正。
遇有学生犯错，他并不责罚，反而约他们到家中喝茶，细声细气地讲道理给学生听，让他们记起自己的抱负和父母的期望。
往往学生都"痛哭流涕，声明要痛改前非"。
暨南学堂的第一首校歌，据说歌词是游历南洋多年的康有为所写。
不过陈维龙念书的时候，唱的校歌是另外一首《孔子颂》，歌词是"圣德与天齐，大哉孔子何巍巍，一匹夫虽未自称南面，救世心万古昭垂"。
暨南学堂的学生是没有了辫子的一群。
1911年10月，武昌首义，各省纷纷响应。
驻守南京的张勋领着"辫子军"攻进南京城后，曾运来大炮对着暨南学堂。
学堂赶紧把学生送到上海避难，大部分侨生返回南洋，小部分参加了革命军，而暨南学堂也因此停办。
1927：郑洪年升级国立暨南大学1917年，战事稍停。
11月1日，教育部批准恢复暨南学堂，委派江苏教育司司长黄炎培为筹办员。
黄炎培邀请巴达维亚(今雅加达)中华学校校长赵正平共同筹划恢复暨南。
他们很快拟定了《暨南学校章程》和《暨南学校规复宣言并招生启》。
"招生启"介绍了暨南学校创办的缘由："今将原有之暨南学校从新恢复，扩充规模，改良办法，分设专科，并经营有利于华侨教育之各种事业，总以华侨子弟回国者得受适宜之教育，造成有用之青年，以增进华侨文明程度，发达华侨实业为宗旨。
"1918年3月1日，暨南学校补习科正式开课。
学校正式更名为"国立暨南学校"。
校长为赵正平。
5月，开始招收内地学生，以便与侨生互相取长补短。
9月9日，暨南学校举行开学典礼，当时有侨生70人，内地生40人。
暨南学校将"忠信笃敬"作为校训，并由清末状元张謇亲笔书写匾额，取意孔子的《论语》："言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。
言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？"1923年，为了适应学生的增多，并创建大学部，暨南学校从南京迁到上海的真如。
真如是宝山县下的小乡镇，离上海十余里地，有沪宁火车经过。
赵正平之后，暨南原教务主任姜琦接任校长职务。
姜琦思想开明，在他治下，暨南学校更进一步扩充发展。
但暨南学校升级为"暨南大学"，还是要等到1927年6月郑洪年上任。
在曹聚仁心目中，真正能体现暨南精神的正是姜琦、郑洪年两位校长主政的时期。
"那便是侨生最多，富有青春力朝气蓬勃的时期"。
郑洪年曾师从康有为，1927年起历任国民政府财政部、交通部、工商部、建设部次长等各种职务，对教育问题也非常重视，以教育救国为己任。
1907年首次归国的21名侨生到达上海后，也是由郑洪年接到南京。
担任暨南学校校长后，郑洪年力主将商科改为商学院，并在此基础上增加农学院、文哲学院、自然科学院、社会科学院和艺术院五门，将暨南学校扩充为当时惟一的华侨大学---国立暨南大学。
郑洪年希望从质量上完善华侨之最高学府的创建，"使华侨子弟得享受世界高深的知识，与祖国优美的文化，以为他日参加祖国一切运动，及提高华侨地位之准备"。
他主张"知行并进，实事求是"，将应用技术课程作为大学的必修课；强调华侨的需要，开设《南洋概况》为全校的必修课；还规定每个本科生要掌握两门外语，第一外语为英语，第二外语从法、日、德、荷兰、马来五种文字中选一种。
国内生则必须从荷兰、马来文中选一种，以便毕业后派到南洋服务。
郑洪年曾说，"余任事之初，以集中人才为先图，其学有所长，德行足为学子表率者，无远近皆以礼先之。
"鲁迅、蔡元培、马叙伦、胡适、郑振铎等都曾应邀到校讲演。
夏?尊、周谷城、周建人、曹聚仁、潘序伦、潘光旦、叶公超、梁实秋、许德珩、洪深、黄宾虹、陶冷月、孙大雨等人则被延聘来校任教。
曹聚仁在暨南学校教外国学生读《浮生六记》、《老残游记》；教中国学生读《天演论》、《拊掌录》。
在他看来，这些思想方法论和文学批评一类的著作，在过渡时代，对于语文入门，是非常有用的。
而他所用的教材，多取自周氏兄弟的《域外小说集》、林琴南的《拊掌录》这样用古文体翻译的西洋文学名著，"一方面可以养成青年对中国古典文学的欣赏能力，一面也介绍了西洋文学名著"。
在真如时期，暨南学校的侨生占了学生总数的95％以上，"每逢假日，真如车站一眼看去，都是戴着形形色色的帽子、近于'小黑炭'型的小伙子。
"真如时的暨南大学，学生最多时有1700多人，这让校史专家马兴中印象最为深刻。
在解放前，大学规模能上千人就已经不错了。
真如乡间的农民则把暨南师生看作另外圈子中的人，学生被当成从海外回来的王子，"腰缠十万贯，骑鹤来上海"。
"因此，他们的鸡也特别值钱，鸡蛋也比上海的贵"。
曹聚仁在回忆录中说。
"一?二八"事变后，暨南大学的师生积极参加救亡图存的运动，引起了国民政府和社会各阶层人士的广泛关注。
1934年1月23日，南京国民政府教育部以"视察教育和筹募基金"的名义，调郑洪年前往南洋。
校长职务由沈鹏飞代理。
1935年，历史学者何炳松接任校长。
何炳松就职后，在第一次全校大会上指出："现在国势阽危，国难严重，许多人已经无书可读……我们在有书可读之时，应努力读书。
"他提出的培养目标是："要造成复兴民族之斗士，不要造成争权夺利的政客。
