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尊敬的辅导员老师：您好！我是来自XX专业的XX，想要申请担任我们班级的班长。
首先，请允许我向您表达我对班长这个职位的热爱和信心。
我相信，在您的指导和同学们的帮助下，我一定能够担任好这个重要职务。
我认为班长是班级的核心，是连接老师与同学、同学与同学之间的桥梁。
班长不仅需要具备良好的学习成绩，更要有责任心、组织能力和沟通能力。
在过去的两年里，我不仅在学术上取得了一定的成绩，同时也积极参与了各类社会活动，锻炼了我的组织协调和团队合作能力。
此外，我还曾担任过学生会部长，有了一定的组织和领导经验。
作为班长，我会首先做好表率，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动，为同学们树立良好的榜样。
同时，我会积极组织各类课外活动，丰富同学们的大学生活，增强班级的凝聚力。
此外，我会及时传达老师的通知，确保每位同学都能收到相关信息。
对于同学们的学习和生活上的困难，我会尽我所能提供帮助，并与老师沟通，共同解决问题。
我相信，班级的管理需要民主和沟通。
因此，我会定期召开班会，让同学们参与到班级管理中来，听取大家的意见和建议，共同决策。
在班级工作中，我会公平、公正、公开地处理各类问题，维护同学们的权益。
当然，我也知道担任班长是一项艰巨的任务，需要付出大量的时间和精力。
但我愿意挑战自己，为班级做出贡献。
我相信，在老师和同学们的的支持下，我一定能够担任好这个职务，为我们的班级创造一个更加美好的氛围。
最后，请允许我再次向您表达我对班长职位的热切向往。
如果我有幸当选为班长，我将全力以赴，为班级的发展贡献自己的一份力量。
感谢您的耐心阅读，期待您的支持和鼓励。
此致敬礼！申请人：XX日期：XX年XX月XX日。
大学班长申请书格式模板班长申请书格式模板1尊敬的学校领导(班主任或系主任)：我是大学一年级系的。
今天我很荣幸也很自豪地表达自己的愿望：“我要竞聘班长职位。
”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成老师和同学们交给我的任务，使我们班成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
”高中阶段，我曾经担任过班干部，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
这一切证明：我有能力胜任班长的职务，并且有能力把我们班发扬光大。
假如我成为班长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
假如我成为班长，我将以“服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，为班级的建设尽心尽力。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请领导给我一个施展才能的机会!此致敬礼!申请人20年月日班长申请书格式模板2开学已一月有余，我们的大学生活也已开始渐渐步入正轨，随着同学们之间的熟悉程度越来越高，班委会的确定已经成为案头之事。
在此，我郑重向老师提出申请：我希望自己能有代理班长转为正式班长!在过去的一个月中，同学和老师对我担任代理班长的工作已经有了一个初步的认识。
“路遥知马力，日久见人心”，经过一个月的相互认识，我班同学对我个人也有了一定的了解，我以前的工作是否能令大家满意，我想办理的同学心里都有了一个清晰的判断。
我一直要求自己追求几种立身能力：组织管理能力，文笔能力，亲和力，反应能力等，以使自己做得最好，并把这一部分呈现给大家。
优秀班长申请书模板尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸能够担任我们班的优秀班长，向各位老师和同学们申请这个职务。
在过去的学习和生活中，我一直积极参与各类活动，取得了一些小小的成绩和进步。
今天，我想借此机会，向大家展示我的诚意和能力，为大家的学习和成长贡献自己的力量。
首先，我愿分享一下我作为优秀班长的职责和使命。
作为优秀班长，我将承担起班级管理、协调和沟通的重任，带领大家共同度过每一天。
我将积极与老师进行沟通，及时反馈和传达有关班级的信息，为全班同学争取更多的权益和机会。
我将充分发挥自己的组织能力和团队意识，带领大家开展各类班级活动，增加班级凝聚力和活力。
我将关心和照顾每一位同学，尽力解决大家的困难和问题，使我们的班级成为一个温暖和谐的大家庭。
其次，我愿意通过以下方式，为班级提供综合服务和支持：1. 提升班级学习氛围。
我将积极组织学习小组，推动大家互相学习和交流，共同进步。
我会积极参与老师的辅导活动，为同学们提供学习上的帮助和指导。
2. 加强班级管理与协调。
我将积极与班级管理团队合作，参与班级事务的处理和决策。
我将及时收集和反馈同学们的意见和需求，帮助大家解决问题，优化班级气氛。
3. 提供心理疏导和关怀服务。
我将密切关注同学们的心理状态，主动与他们交流，并提供必要的帮助和支持。
我会组织有意义的班级活动，让大家在愉快的氛围中缓解压力，快乐成长。
4. 加强班级与家长的沟通。
我将积极与家长保持沟通，及时传递有关班级的信息和要求，帮助家长更好地了解和关心孩子的学习与成长。
最后，我想说几句心里话。
作为一名优秀班长，我清楚承担这个职责是需要付出很多努力和时间的。
我承诺，我将全力以赴，不辜负大家对我的期望和信任。
我相信，只要我们齐心合力，班级一定会有更大的发展和进步。
我相信，通过我和大家的共同努力，我们的班级将成为一个互助、尊重和和谐的大家庭。
最后，请大家给我一个机会，让我成为我们班的优秀班长。
大学班长申请书格式模板（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大学班长申请书格式模板尊敬的学校领导：我是XX大学XX学院XX专业的一名学生，怀着使命感和责任心，特此向贵校申请担任大学班长，为班级的稳定与发展贡献我的力量。
暨南大学“暨南好班长”申报材料撰写格式要求为提高暨南大学“暨南好班长”申报材料质量，现对提交的相关内容格式进行规范，具体要求如下一、形式结构及内容要求提交的申报材料形式结构依次为；中文题目；申请者学院和姓名。
材料必须包括以下部分个人简介，2 字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、院系、专业、获奖情况及个人为班集体服务的理念。
大学期间获得的重要奖项和重要荣誉（限校级及以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列。
个人先进事迹浓缩在 2 字内，多以数据、成果说明问题，避免空话。
个人简介范例 1***，男，**学院 215 级**班班长。
曾获国家奖学金、国家励志奖学金，美国数学建模大赛 S 奖、全国数学建模大赛优胜奖、全国电子设计大赛省三等奖、中山大学智能车亚军、炬芯杯高校联赛优胜奖，暨南大学“优秀学生”、暨南大学“优秀班长”。
当班长的理念就是“因为喜欢，所以愿意；因为喜欢，所以尽力”。
因为喜欢班长这个职位，我愿意付出时间和精力去关心同学的学习与生活，去组织更多的班级活动，去尽我所能打造一个更温暖更优秀的班集体。
个人简介范例 2林凯基，男，力学与建筑工程学院 213 级工程力学班班长。
曾获国家励志奖学金、南航十分关爱励志奖学金、金龙鱼奖学金、暨南大学优秀学生二等奖学金、暨南大学优秀学生干部奖学金；第四届中南地区大学生结构设计竞赛二等奖、华为销售精英挑战赛粤港澳地区前十名、第一届广东省头脑奥林匹克竞赛（超级桐木组）一等奖；暨南大学“优秀班长”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”、共青团“优秀宣传工作者”、第四届优秀学子奖励计划“自强之星”标兵奖。
个人事迹正文，要求重点突出个人为班级做的工作，层次分明，逻辑清晰，事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅，避免材料简单堆砌。
班主任点评，对班级的工作及个人表现进行评述，层次分明，务必核实清楚班主任的单位、职务和姓名。
大学班长申请书模板尊敬的领导：您好！我是××大学××专业的一名学生，自入校以来，始终怀着对班级的深厚感情和对班级工作的热情，努力投身于学生工作中。
由于对学生工作有着浓厚的兴趣和责任感，我决定向您申请担任我们班级的班长一职，以更好地组织和推动班级工作，共同打造一个和谐、积极向上的学习环境。
首先，作为一名优秀的班长，我将高度重视班级的凝聚力和团队合作精神。
我相信只有团结一心，班级才能展现出强大的力量。
我将积极引导班级学生参与到各项活动中，组织班级会议、班级团建、班级活动等。
通过这些活动，我将促进班级同学之间的相互交流、互相帮助与学习，形成一个积极向上的学习氛围。
其次，作为一名班长，我将注重学生的发展和成长。
我会倾听同学们的呼声与需求，提供必要的支持与帮助。
在学习上，我将督促同学们互相学习，互相促进，营造轻松而有活力的学习氛围。
在生活上，我会关心同学们的困难和问题，并提供适当的帮助和引导。
我相信通过班级的共同努力，我们一定能够共同进步，共创佳绩。
第三，作为一名班长，我将积极参与学校和上级组织的各项活动和竞赛。
我将利用自身的优势和能力，带领整个班级参与各项活动，并争取在各个方面取得好的成绩。
我相信通过团队的努力和协作，我们将能够取得更好的成绩和更高的荣誉。
最后，作为一名班长，我将严格遵守学校和班级的纪律，起到模范带头的作用。
我将以身作则，严格要求自己，认真履行班级工作中的职责。
我相信通过我的努力和带头示范，能够影响和带动整个班级的同学们，共同践行社会主义核心价值观，培养正确的思想意识和道德品质。
综上所述，我认为自己具备担任班长的能力和责任心。
我渴望能够为班级做出更多的贡献，与所有同学一起共同努力，共同进步。
如果我有幸获得班长职位，我将全心全意地为班级的发展和同学们的利益而努力，尽自己最大的努力去确保班级工作的顺利进行。
相信我的申请得到您的支持和认可，我将以更加饱满的热情和执着的精神，履行我的职责，不辜负领导和同学们的期望。
尊敬的学院辅导员：您好！我叫[您的姓名]，是[您的专业]专业[您的班级]的学生。
在此，我怀着无比激动的心情，郑重地向您提交我的班长申请书，希望能得到您的认可和支持，有机会为班级的同学们服务。
一、个人基本情况我出生在一个充满正能量的家庭，从小受到良好的家庭教育。
进入大学以来，我始终秉持着勤奋学习、积极进取的态度，努力提升自己的综合素质。
在过去的几年里，我不仅学习成绩优异，还积极参与各类社团活动，担任过[曾经担任过的职务或活动]，积累了丰富的组织协调能力和团队协作精神。
二、工作经历及能力展示1. 组织能力：在担任[曾经担任过的职务]期间，我成功组织了[具体活动或事件]，通过合理分工、有效沟通，确保了活动的顺利进行，得到了同学们的一致好评。
2. 沟通协调能力：在处理班级事务时，我善于与同学们沟通交流，了解他们的需求和意见，能够及时反馈给辅导员老师，协调解决各类问题。
3. 团队协作精神：我深知团队合作的重要性，在团队活动中，我总是能够积极配合，发挥自己的优势，为团队的整体利益着想。
4. 责任心：我对待工作认真负责，对待同学关心体贴，始终以班级的荣誉和同学们的利益为重，全心全意为同学们服务。
三、竞选班长的原因及决心1. 热爱集体，乐于奉献：我热爱我们的班级，愿意为班级的发展贡献自己的力量。
我相信，担任班长一职，能够让我更好地为同学们服务，实现自我价值。
2. 希望提升自己：担任班长不仅能够锻炼我的组织协调能力，还能提升我的领导力和团队协作精神。
我相信，在班长这个岗位上，我能够不断成长，为班级的同学们树立榜样。
3. 服务意识：我认为，班长是班级的“领头羊”，应当具备强烈的服务意识。
我愿意尽自己最大的努力，为同学们排忧解难，创造一个和谐、温馨的班级氛围。
四、工作计划及展望1. 加强班级凝聚力：通过举办各类活动，增进同学们之间的友谊，提高班级凝聚力。
2. 优化班级管理制度：完善班级规章制度，提高班级管理水平，为同学们创造一个良好的学习生活环境。
大学申请当班长的申请书您好！我是XXX，来自XX专业的一名大三学生。
我怀着一颗憧憬的心情，写下这封申请书，希望能有机会成为我们班的班长。
首先，我想向各位评委介绍一下自己。
我是一个乐观开朗，积极向上的女孩。
在大学三年的学习生活中，我养成了良好的学习习惯和人际交往能力。
我努力学习，不仅在课堂上取得了优异的成绩，还积极参加各类活动，提高自己的综合素质。
我有较强的组织能力和沟通能力，能够很好地处理各种事务和人际关系。
其次，我认为我具备担任班长这一职务的条件。
1.责任心和使命感：作为一名大三学生，我深知班长这一职务的重要性和责任。
我会认真履行我的职责，关心同学们的学习和生活，帮助解决他们的困难和问题。
2.团队合作精神：班长是一个团队的领头人，需要与班级其他同学密切合作。
我具有较强的团队合作精神，能很好地协调和组织班级各项活动。
3.沟通能力和协调能力：班长需要和老师、同学们进行有效的沟通，协调各种事务。
我擅长与人沟通交流，能够很好地处理各种人际关系。
4.热爱班级，关爱同学：我对我们班级有着深厚的感情，愿意为班级的发展和同学们的利益不懈努力。
最后，我将会做好以下几方面的工作：1. 组织开展各项班级活动，如班级聚餐、户外拓展、文艺活动等，丰富同学们的课余生活。
2. 深入了解同学们的需求和想法，帮助解决同学们在学习和生活中遇到的问题。
3. 促进班级团结，增强集体凝聚力，营造和谐的学习氛围。
4. 参与学生议事会，及时反映同学们的心声，争取更多的班级权益。
尊敬的各位评委老师，我相信自己有能力胜任班长这一职务，我会全力以赴，为我们班级的发展和同学们的利益不懈努力。
希望各位评委老师能够给我这个机会，让我成为我们班的班长，与同学们一起创造更加美好的明天。
最后，谢谢各位评委老师抽出宝贵的时间阅读我的申请书，期待您的回复！此致敬礼XXX日期：XXXX年XX月XX日。
尊敬的院系领导：
您好！我是XX级XX系XX班的学生，现在向您提交申请，希望能够担任我们班级
的班长。
我之所以想要担任班长这一职务，源于我对班级的热爱和对同学的责任感。
我希望能够通过自己的努力，为班级做出贡献，为同学们提供帮助。
作为一个热爱学习的人，我深知学习是大学生活最重要的部分。
因此，如果我有幸成为班长，我将会竭尽全力组织学习小组，推动班级的学习氛围。
我会定期组织班级内的学习讨论会，鼓励同学们分享学习心得和方法。
同时，我也会积极与老师沟通，了解教学需求，为同学们提供更好的学习资源和服务。
除了学习，班级活动也是大学生活的重要组成部分。
作为班长，我将负责组织班级的各种活动，包括班级聚餐、班级旅行、体育比赛等。
我会尽力让每一次活动都充满乐趣和意义，让同学们在活动中增进彼此的了解和友谊。
同时，我也明白班长是班级与院系之间的桥梁和纽带。
因此，我会积极履行桥梁职责，及时向院系领导反映同学们的需求和问题，并积极传达院系的要求和政策。
我相信，通过我的努力，班级与院系之间的关系将会更加和谐和融洽。
我知道，班长这一职务需要付出大量的时间和精力，需要承担巨大的责任和压力。
但是，我愿意接受这个挑战，因为我相信，通过担任班长，我能够更好地服务同学们，也能够更好地提升自己。
最后，我想说，我热爱我们的班级，我愿意为班级做出贡献。
如果我有幸成为班长，我将会尽我最大的努力，不辜负大家的期望和信任。
谢谢。
大学班长申请书格式模板在大学生中，班长是一个非常重要的职位。
作为班长，你将负责协调班级内的各项事务，管理班级秩序，代表班级向上管理层通报各种情况，承担着巨大的责任和义务。
因此，要成为一个好的班长，需要有着很好的管理能力和沟通能力，同时还需要有勇气和责任心。
想要成为班长，需要向学校提交一份申请书。
申请书的内容包括自我介绍、发言能力、领导能力以及对班级管理的理解和安排等。
以下是一份班长申请书格式模板，供各位同学参考：申请书格式：尊敬的校领导：本人谨向贵校申请成为班长，通过此次申请，我有信心能够胜任这个职务。
一、基本信息姓名：××性别：×年龄：×专业：×班级：××二、自我介绍我是××专业××班的学生，自认为性格开朗、积极进取、勇于担当。
大学生活是我们的成长阶段，我希望通过担任班长这个重要职务，将自己的管理能力和沟通能力得到提升，为班级的发展做出贡献。
同时，我也相信自己可以全力以赴地做好班级的管理工作，维护班级的稳定和团结。
三、过往经历在过去的学习生活中，我积极参与社团活动，曾担任过××组织的干部职务，在社团中获得领导和组织活动的经验。
同时，我也充分发挥自己在学习中的优势，拿到了成绩优异的成绩单。
这些经历都让我收获领导和管理班级的实力和信心。
四、领导能力和发言能力一、领导能力：1. 我能协作管理，善于协调班级内部矛盾，如班级聚餐、出游等活动能够顺利开展，此外我也能为班级同学排忧解难，帮助聚集班级集体感情。
2. 在团队中，我不仅关心我个人的成长发展，更关心他人的进步，与他人的交流和合作，让我们团队优势更加突出，完成组织策划等项目时时在队友的帮助下完成。
二、发言能力：1. 我具有流畅的口才，善于表达自己的思想和观点，可以向领导汇报班级情况，同时也能够与老师、学长学弟进行良好的沟通和交流。
暨南大学“暨南好班长”申报材料撰写格式要求为提高暨南大学“暨南好班长”申报材料质量，现对提交的相关内容格式进行规范，具体要求如下：一、形式结构及内容要求提交的申报材料形式结构依次为：；中文题目；申请者学院和姓名。
材料必须包括以下部分：1.个人简介，200字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、院系、专业、获奖情况及个人为班集体服务的理念。
大学期间获得的重要奖项和重要荣誉（限校级及以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列。
个人先进事迹浓缩在200字内，多以数据、成果说明问题，避免空话。
个人简介范例1：***，男，**学院2021级**班班长。
曾获国家奖学金、国家励志奖学金，美国数学建模大赛S奖、全国数学建模大赛优胜奖、全国电子设计大赛省三等奖、中山大学智能车亚军、炬芯杯高校联赛优胜奖，暨南大学“优秀学生”、暨南大学“优秀班长”。
当班长的理念就是“因为喜欢，所以愿意；因为喜欢，所以尽力”。
因为喜欢班长这个职位，我愿意付出时间和精力去关心同学的学习与生活，去组织更多的班级活动，去尽我所能打造一个更温暖更优秀的班集体。
个人简介范例2：林凯基，男，力学与建筑工程学院2021级工程力学班班长。
曾获国家励志奖学金、南航十分关爱励志奖学金、金龙鱼奖学金、暨南大学优秀学生二等奖学金、暨南大学优秀学生干部奖学金；第四届中南地区大学生结构设计竞赛二等奖、华为销售精英挑战赛粤港澳地区前十名、第一届广东省头脑奥林匹克竞赛（超级桐木组）一等奖；暨南大学“优秀班长”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”、共青团“优秀宣传工作者”、第四届优秀学子奖励计划“自强之星”标兵奖。
2.个人事迹正文，要求重点突出个人为班级做的工作，层次分明，逻辑清晰，事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅，避免材料简单堆砌。
3.班主任点评，对班级的工作及个人表现进行评述，层次分明，务必核实清楚班主任的单位、职务和姓名。
二、格式要求（一）材料题目：题目应简明确切地反映申报集体的内容，避免使用生僻字、符号、公式和缩略语。
（二）申请者姓名（三）正文1、正文各部分的标题应简明扼要，不使用标点符号。
正文一级标题用“一、二……”，次级标题为“（一）、（二）……”，三级标题用“1、2……”，四级标题用“（1）、（2）……”。
不再使用五级以下标题。
2、正文中确切的数字、年代、年月日均用阿拉伯数字，年份使用4位数字表示。
3、文中图片均需要有图片注释，图片务必清晰，格式大小为500k为宜，太大或者太小都不利于材料汇编。
（四）字数：1500字左右。
三、页面设置要求纸张大小：A4排版方向：纵向上下边界：25mm左右边界：25mm行距：固定值24磅页码：暂不设置页码四、字体和字号要求中文题目三号中宋加粗申请者姓名四号仿宋GB加粗正文内容小四号仿宋GB正文一级标题小四号中宋加粗正文二级标题小四号黑体加粗正文三级标题小四号仿宋GB加粗正文四级标题小四号仿宋GB五、往年内容参考1.个人简介（用于*上展示）2.个人事迹综述（用于整理成长集）参考内容暨忆四海，情暖二班经济学院张祖翰（香港）张祖翰，男，来自香港，四海书院2021级二班班长，经济学院2021级投资经济学专业学生。
曾获暨南大学第二届诵读比赛二等奖；暨南大学“优秀班长”，暨南大学本科新生训练营“优秀营员”“优秀学生干部”；暨南大学四海书院初级研修班优秀学员，同时带领四海二班获得2021-2021学年度最团结班级奖。
对于服务管理班级一直持有：“不忘初心，方得始终；因为热爱，所以坚持”的理念。
初入大学，还在新生训练营期间的我，因为被助教的付出所感动，因为怀念高中时像一个家一样的班级，所以在竞选班委的时候，竞选了班长，并许下了为二班的同学们服务、共同把二班打造成一个大家庭的诺言。
于是，2021级四海二班的故事，就这样开始了。
齐聚四海，二班为家92、54、15、11、12五个看似毫无联系的数字，共同筑建了我们的四海二班。
四海二班共有92名同学，其中包含了54名香港同学、15名澳门同学、11名台湾同学、12名华人华侨同学。
人数多、生源广也就成了我们营造家文化的第一个难题。
如何让大家能够对二班有认同感、归属感、荣誉感就是班级建设的重中之重了。
创建班级公众号、三次心理团辅、一次大型RunningMan班级活动、每月一次的班会、定期和辅导员老师一起走访宿舍、组织班级同学一起进行顺德文化之旅……都是我们营造班级家文化的方法。
除了组织活动，我们还用班级公众号去记录我们的生活。
同时，还在公众号上开设了各种各样的便民功能。
推广传播，传统文化因为班级同学都是外招生，大都在香港、澳门、台湾乃至国外生活与成长。
所以，让来自不同地区的同学们，能够更深入的感受和学习中华传统文化，也是我的工作目标。
为了让同学们能走出学校，感受岭南文化。
我们选择了顺德陈村进行了文化之旅学习活动，带领同学一同到顺德进行了为期一天的文化体验活动；在端午来临之际，我在班级举办了端午的文化学习活动，也为归途遥远而不能回家的外籍同学送上了一份端午礼物与祝福，并在四海文化展上将以展现。
在结业典礼上，我们班来自五湖四海的外招同学，说着不同的语言，但有着共同的对中华文化的热爱，将激情与热爱都用经典诗歌抒发了出来。
不同的语言，表达的却是同样的深情与真诚，二班的温情在诵读中展现的淋漓尽致。
开班建群，硕果累累身为四海2021级生源最广、华人华侨最多的班级，如何让这些来自不同国家又或是常年生活在香港、澳门、台湾等地区的同学能够适应并跟上大学的学习内容和学习强度，一直是困扰着我们的一个大难题。
所以，为了能够帮助基础薄弱的同学，我和学习委员共同努力。
开设了我们四海二班独有的特色补习班。
在课余时间借用教室为同学们进行补课，让定期参加补课的同学都成功的达到了零挂科率！同时，除了开设补习班，我们还在上建立学习资料群，收集各个科目的学习资料，辅助同学们在课后进行学习。
而在第二学期后期，我们为配合学校学风建设，还开展了开展学习卡活动，以组为单位，每周发布学习任务，让组与组之间良性竞争，激发同学的上课积极性和课后学习的动力。
多彩活动，全面发展除了在班级内部开展各类班级活动，我们还鼓励同学们积极参加学校的各位比赛、活动、学生组织、社团等。
班级同学参加校级活动42人次（校歌合唱比赛、校运动会、金壁奖、新生杯篮球赛、股市仿真大赛、中华文化知识竞赛、足球赛、排球赛等）、院级活动65人次（校运会四海方阵、对外交流活动、班级篮球赛、躲避球、暨南青年说、心理剧等）。
初此之外，还积极参加学校的初级研修班课程，有8名同学参加了四海书院初级研修班，并在其中积极担任了班长、副班长、组长等职务；同时，二班同学都以服务同学为己任、乐于奉献、勇于付出，积极参与各大学生组织，为学校的各大活动的成功举办贡献自己的力量。
榜样引领，情怀传承在大一学期结束之际，我怀着对四海二班的情怀成为了一名助教，去带领新一届的四海二班。
这一学期来，我带领他们进行班级建设、选拔班委。
带着他们每月定期组织班级活动，协助他们每月定期开展班会。
看着他们一步步成长，取得一个个优异的成绩，我为他们感到骄傲，也为我的付出倍感自豪。
在过去的一年里，有过痛苦心酸、迷惘惆怅，也曾一度怀疑自己的能力和选择。
但心中一直有个承诺，一句“大家给我一个班长的职位，我还大家一个名为二班的家。
”不忘初心，不忘的是我对二班的爱、对二班的承诺；方得始终，得到的是二班带给我的满满的家的温暖、喜悦与自豪。
大一的一年里，能担任四海二班的班长，就是我最大的收获，最大的荣耀！师长点评：祖翰是一名不可多得的班长，一年来他为班级的努力和付出都十分值得肯定。
有责任心，关心同学，这是他给我最深刻的印象。
工作上从不推脱不懈怠，只要是班上的事情他都认真完成，对于同学们的各种问题他都一一耐心解答。
生活中他与同学们打成一片，帮助内向的同学融入集体，调解同学之间的矛盾，这也让大家更加认可他的工作。
上学年，由于出色的表现，祖翰获得学院优秀班长和优秀港澳台侨初级研修班优秀学员等荣誉称号，因此，我推荐他参选本年度暨南好班长。
四海书院2021级二班辅导员黄笑莹内容2从心出发“史”志不渝文学院葛金鑫葛金鑫，女，文学院2021级历史班班长。
曾获暨南大学优秀学生二等奖、暨南大学优秀干部二等奖、暨南大学“优秀班长”。
对于服务管理班级的理念：不忘初心2021年秋，我从长江南下珠江，来到暨大求学，各种对大学生活的憧憬都将在这里启航——文学院2021级历史班，一个班仅有21人，6名男生15名女生，回迁到了“金三”只住满了三个宿舍，可这个小小的班级，却给了我无限的温暖和感动。
一、独善其身抑或勇担大任——禀性难移大一时，我并没有在班内担任班委职务，投身于自己的学生组织工作和学业，一直忙忙碌碌。
本以为大学时光就会这样“单干”下去，一次“BurningClass”团支部风采大赛打乱了我的“计划”。
“历史系没有进过决赛”的说法让我萌生了斗志，我主动和团支书协调，成为了比赛核心负责人之一……有了多个熬夜做立宣、在教学楼中庭一遍又一遍排练的忙碌日子，我们总算一次次突破重围、创造奇迹，走上了决赛的舞台，取得了“铜风奖”和特别奖“最佳创意奖”，是当年2021级参赛班级中的最好成绩。
这次比赛让我明白了之前十年班长的经历已经镌刻于心，我对所在的班集体有种天然的使命感和服务意识，为大家做事已经成为了我的本能。
大二开学，我便参与了班长职务的竞选并顺利当选，摩拳擦掌准备开启新的篇章。
二、汗水与笑容，历久弥新班级每一位同学在学习之外有了朝夕相处、共同拼搏的经历，凝聚力和向心力便有了极大的的提高。
本部的“团支部风采大赛”当然也没有缺少我们的身影，第二次参赛，我组织起来驾轻就熟，通过对剧本的仔细修改，很快确定了每个人的分工，排练的效率也提高了许多，14历史班再次通过了层层筛选，在决赛中取得了更佳的二等奖成绩。
除了14-15年珠海校区团支部风采大赛“铜风奖”、最佳创意奖，15-16年校团支部风采大赛二等奖之外，我班还凭借班级同学的整体风貌取得了14-15年度校先进班集体、15-16年度五四红旗团支部的集体荣誉，在学院中受到了老师和辅导员的赞扬。
三、全面发展，矢志不渝我班同学积极参与各个学生组织，才艺丰富。
不仅是院学生会的中坚力量，也活跃于校学生会、校团委的舞台，八名同学担任队长、部长级职务，涉及学生艺术团、校史讲解队、校团委礼仪队、宣编部等重要部门。
在发展特长的同时，我班同学不忘追求优秀的学业成绩。
15-16学年，班级成员平均学分绩点高达3.9，其中绩点达到4的同学有7名，最高学年绩点4.43。
班级平均综合测评成绩96.18，14名同学获得校级或以上表彰，占总人数的三分之二，并有两位同学成功入选“本科优异生培养计划”。
