集宁一中2023—2024学年第二学期期末考试高一年级语文试题本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：贾宝玉究竟是何等人物？从清代以来，论者纷纭。
周汝昌先生在前人基础上，概括出了“正邪两赋”一路人的共同特点：薄利名、鄙流俗、重性情、爱艺术、不务正业、落拓不羁等，他们是“诗人型”或“艺术家型”的人。
他又概括了宝玉的五大特点，如对别人一视同仁、推心置腹等等。
他进而指出：宝玉一方面是在继承古哲先贤的优长，一方面却好像是已孕育着近乎近现代的新的社会思想，因此在他的时代里，一般人要想理解他是何人，自然十分困难。
刘再复先生则从释、道、儒的角度深入分析了贾宝玉这一人物的思想文化内涵，指出他是一个至真、至善、至美的人，是一个带有佛之慈悲、道之逍遥、儒之仁厚的好人、精彩人，是曹雪芹所塑造的一个理想人格。
这样一个理想型人物，其思想也惊世骇俗，难以为常人理解、为世俗所接纳，故必定是一个孤独者。
如果我们把贾宝玉视为一个提前出现的“新人”，那他应该属于未来的世纪。
如果把他视为一个艺术世界中的理想人物，那么他不属于任何一个世纪。
因此，他注定要为周围的人们所不解。
王蒙先生一针见血地指出宝玉心灵的强烈震动和痛苦的根源在于：在他本不必为生存和生计操劳的优渥处境中，他的悟性偏偏又使他过早地去思考生命与人生的种种难题。
生老病死、聚散祸福、荣辱浮沉，使他常常感到人生的无常与心灵的痛苦。
王昆仑先生也曾说宝玉是热闹场中的寂寞人，他虽未详论，但我们自然会想到元妃晋封、荣宁鼎沸之际，唯独宝玉视有如无，毫不介意，只担忧秦钟病重；而当贾母等人兴高采烈为凤姐过生日时，他却独自悄然出城祭奠金钏儿去了；当贾府上下一起欢度元宵正热闹时，他却离席回到冷清的大观园中探看丧母的袭人。
他总能透过热闹喧嚣的表象注目于生活那悲凉虚无的底色，这就跟一般沉湎满足于这种表象的人格格不入，产生了隔阂，成了一个人生感受上的孤独者。
