播音主持专业之吐字发声声母发音训练

播音主持之吐字发声
来源-新浪博客| 作者- | 发表时间-08年12月01日| 查看评论[0]
1、播音主持用声的正确呼吸方式——胸腹联合式呼吸法
胸腹联合式呼吸法是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，使胸廓、隔肌及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作的呼吸方式。

2、吸气要领:
（1）两肩放松，两肋打开，胸腔向四周扩伸。

（2）横膈下降，吸气到肺底。

（躯干下部渐渐向四周扩张，腰带渐紧）。

（3）小腹站定。

（进气时，小腹保持微收状态；腹肌保持绷的状态）。

3、呼气要领:
开始呼气时，两肋不能立即放松，要形成吸气肌肉群与呼气肌肉对抗。

吸气肌肉群和呼气肌肉群形成一种且战且退状态，两肋有控制回缩，横膈有控制上升,从而控制气息呼出均匀、稳劲，持久。

4、吐字归音
根据汉语语音特点，把一个音节发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。

通过对各阶段的精心控制，达到字音清晰，圆润、有力的境界。

一个音节是由字头、字腹、字尾、几部分组成。

吐字归音要领实际上就是讲字头、字腹、字尾的控制。

出字：出字要求字头部位一定要准确、有力、叼住、弹出。

立字：是指韵腹的发音，字音响亮的关键主要指韵腹（主要元音）的发音上。

因此，立字的要求：（1）发音清晰有力，字音要立起。

（2）口腔适当扩大，随字腹拉开立起。

（3）发音较完整，持续时间稍长。

总结为：集中、饱满、圆润。

归音：是指字音的收尾过程。

要求拉开立起后，干净利落收尾。

唇舌、力度渐弱，点到为止，归音到家。

概括为：干净利索、趋向鲜明。

播⾳主持“吐字归⾳”练习⽅法播⾳主持“吐字归⾳”练习⽅法 播⾳主持吐字归⾳不到位，会显得很不专业。

⼩编整理了播⾳主持“吐字归⾳”练习⽅法，欢迎欣赏与借鉴。

⼀、构字器官和构字原理 (⼀)咬字器官 咬字器官包括双唇、上下齿、⾆、硬腭和软腭等。

其中唇、⾆和软腭在吐字过程中动作最积极、作⽤最⼤。

⾆⼜分为⾆尖、⾆叶、⾆⾯和⾆根。

这些器官的具体位置见图： (⼆)语⾳构成的⽣理学原理 发⾳的过程是⼝腔诸咬字器官的动作对喉部发出的声束和肺呼出⽓流的节制加⼯的过程，不同的节制加⼯⽅式形成不同的元⾳、辅⾳和⾳节。

⼆、⼝腔控制的要领 (⼀)唇⾆灵活、⼒量集中 唇⾆灵活是语⾳流畅、⾃如的前提，在这⽅⾯达不到⼀定标准，就会出现吃字(⾳节部分或全部含混不清)、滚字(⾳节间“粘连”)、⾛⾳现象和语⾔的僵滞。

声⾳要集中，咬字器官的⼒量就要集中，它主要应表现在唇和⾆上。

唇的⼒量要集中到唇的中央三分之⼀。

唇的⼒量分散是造成字⾳散射的主要原因。

通过练习唇⼒的绕⼝令，像“⼋百标兵奔北坡，……”就会获得明显感觉。

⾆⼒的集中要注意到两个⽅⾯：⼀⽅⾯是将⼒量主要集中在⾆的前后中纵线上。

另⼀⽅⾯⾆在发⾳过程中要取“收势”，收拢上挺。

这样才能保证⾆在咬字过程中弹动有⼒⽽灵活。

⾆⼒集中的练习应以字词为主，把上述要求体现到字词练习中。

如反复发出“ga、ka、ha、jia、qia、xia、da、ta、na、la”就可以由后⾄前全⾯锻炼⾆⼒。

在以声母练习为主的绕⼝令⾥有许多是锻炼⾆⼒的很好的材料，可根据⾃⼰的情况，有选择地去练。

(⼆)打开⼝腔 注重声⾳和吐字的品质，就应讲求⼝腔开度。

打开⼝腔不等于张⼤嘴，张⼤嘴时⼝腔呈“前>后”型，实际上是前开后不开。

按照要求⼝腔的前后部都应打开，上腭上抬，下颏放松，呈“前后”型。

这是通过“提颧肌、打⽛关、挺软腭、松下巴”四个⽅⾯的配合来实现的。

分述如下： 1、提颧肌 提颧肌是抬起上腭的前部动作。

有⼈称为“提嚼肌”或“提笑肌”，这两种说法有不当之处，这⾥称为提颧肌。

播音主持基本功训练之一(总12页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除播音主持基本功训练之一：声音训练2008-03-25 16:57一、常见的不正确发声方法及其纠正1、喉音（一）音色声音闷在厂喉咙里，生硬、沉重、弹性差。

（二）产生原因这是由于气息短浅，上胸部紧张，同时舌根用力，后声腔开得过大，喉部被撑大，声音停留在喉咽部振动的结果。

由于声音停留在喉咽部出不来，也得不到口腔的全面共呜，声音似闷在喉咙里，使声带负担过重。

这样嗓子容易疲劳，时间长了就会产生病变。

（三）解决方法1．舌头的活动部位要正确应该认识到，舌头的活动部位主要在舌尖及舌的中部。

一般的规律应该是舌尖轻抵下齿背，放松舌根、下腭，喉咙保持松弛。

2．两肩放松，调整好呼吸发音时，头位不要过于压低，气息要有一定的深度，让气息得到控制。

另外应该改变音波在口腔中的走向，使它轻轻上提，顺软腭、硬腭这条抛物线到达着力点硬腭前端。

3．用张口吸气或“半打哈欠”的感觉体会喉咙、舌根、下腭放松的感觉这时由于软腭上提，口腔后部声音的道路通畅无阻，因而也会得到口腔共呜，喉部的负担相对减少。

4．练声中加强唇舌的力量练习双唇音及舌尖音/b、p、m、d、t、n、l/和韵母相拼的音节。

重点练习bi（鼻）、pi（劈）、mi（咪）、滴（di）、ti（梯）、ni （妮）、li（哩），还可练习ji（机）、qi（期）、xi（昔）、nü（女）、lü（吕）、ju（居）、qu（区）、xu（需）。

练习时要结合前几条的要求来练。

5．词组练习翡翠（fěi cuì）、翠绿（cuì lǜ）、明快（míng duài）、班长（bān zhǎng）、棉花（mián huā）、全家（quán jiā）、站立（zhàn lì）6．选择短诗练习在练声中可选择“言前、一七、灰堆”等辙口的短诗以及古典诗词来练习。

播音主持吐字发声的训练方式吐字发声 ,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员 ,吐字发声上应当切合这样的要求,即语音要正确、清楚,声音要优美悦耳 .1.口部操(1)喷：也称作双唇后打响，双唇关闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，而后忽然连续喷气出声，发出 P、P、P 的音。

(2)咧：将双唇闭紧全力向前噘起，而后将嘴角使劲向两边伸展。

(咧嘴 )，频频进行、。

(3)撇：双唇后闭紧向前噘起，而后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

(4)绕：双唇闭紧向前噘听起，而后向左或向右作60 度的转圈运动。

2.舌的练习(l)刮舌：舌尖抵下齿背，舌体谅住齿背，跟着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能渐渐上挺隆起，而后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会 "穴的地点立起来。

这一练习关于翻开后声腔和纠正。

"尖音 "、增添舌面隆起的1 / 3力量很有效。

口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X 发音有问题的人能够多练习。

(2)顶舌：闭唇。

用舌尖顶住左内颊、使劲顶，似逗儿童儿嘴里有糖状，而后，用舌尖顶住右内岬颊做相同练习。

如上左右交替、频频练习。

(3)伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下全力伸展。

这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中使劲。

"(4)绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向围绕 360 度，而后向逆时针方向围绕 360 度，交替进行。

(5)立舌：将舌尖向后贴住左边槽牙齿背，;而后将舌沿齿背推至门齿中缝。

使舌尖向右边力翻。

而后做相反方向的练习。

这一练习关于改良边音L 的发音有利。

(6)舌打响(7)捣舌3.口腔的静、动向控制1、静态控制：翻张口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波通畅，音饱色纯2 / 33、声射腭前，声音鲜亮4、动向控制：字头 (吐字 )、字腹 (立字 )、字尾 (归音字头：咬住，弹出，部位正确，气味饱满，结实有力，停暂矫捷，洁净利落字腹：拉开，立起，气味平均，音长适合，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发字尾：尾音较短，完好自如，防止僵硬，归音到位，送气到家，洁净利落，趋势鲜亮3 / 3。

声母发声练习的要领作为一名播音员、主持人,说好普通话是基础,那么就一定要进行语音、发声、表达方面的基础训练。

那么怎么才能练好气、声、字呢?下面主要讲讲声母发音的要领。

播音主持发声练习：声母的发音要领声母是普通话语音准确、清晰的基础，语音含糊不清，唇舌没有力度，往往和声母有直接的关系。

要发准声母，必须掌握要领。

我们说的一句句话，都是由一个个的词连接起来构成的，一个个的词又是由一个个音节组成的。

一个音节就是一个方块汉字，一个字开头的音就是声母，其余部分就是韵母。

(一)发音部位气流受到阻碍的部位叫发音部位。

普通话的21个辅音声母，按发音部位可分为七类：1.双唇音：由上下唇接触构成阻碍而形成的音，下唇向上运动两唇紧闭构成阻碍，如b、P、m.2.唇齿音：由上齿挨着下唇构成阻碍而形成的音，如f.(双唇音和唇齿音可以合称唇音。

)3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖和齿龈前部(上牙床)接触，如d、t、n、l.4.舌根音：由舌根和软聘构成阻碍而形成的音。

发音时，舌尖后缩，舌根抬起，向软脖接触或接近。

如q、k、h.5.舌面音：由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上接触或接近硬腭前部，如j、q、x.6.舌尖前音：由舌尖和上门齿背构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖平伸。

向上齿背接触或接近，如z、c、s.7.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍而形成的音，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近，如zh、ch、sh、r .(二)发音方式发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。

我们按气流形成阻碍和解除阻碍的方式。

可把声母分为五类：1.塞音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，完全闭塞，气流冲破阻碍爆发成声，声音比较短暂，如b、P、d、t、g、k.2.擦音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，但不闭紧，中间留有窄缝。

气流从窄缝中挤出，磨擦成声，如f、h、x、sh、r.3.塞擦音：是塞音和撩音的有机结合。

播音主持的发声技巧播音主持的发声技巧一、韵母发音技a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。

口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放岀。

e方法同上，嘴唇不圆。

i上下齿相对，口略闭，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。

u合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。

u:舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。

嗓子用力，气流放出。

「口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。

如“谍”。

随iuu:之后，构成复韵母：ie, ueoai先发a音，舌的位置稍靠前（舌尖抵下门牙背后），声音较长, 较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的音时停。

ei先发e音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i的音时停止。

a。

先发a音，位置稍向后（舌略后缩），声音较长，较强，然后把上移动，到能发。

音时停止。

ou先发。

音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u的音时停止。

二、声母发音技巧双唇音b双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。

如“玻”字开始的发音。

P部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

H1鼻音。

紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透岀。

唇齿音f上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d舌尖抵住门牙后的'上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。

t部位方法同上，但要将气流用力送出。

n鼻音。

尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

1舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g舌根抵住软额，猛然离开，气流冲岀;但不是用力送气。

k部住、方法同上，但要将气流用力送岀。

h舌根接近软颛，气流从中间摩擦而出。

舌面音j舌尖下垂，舌而前部向上隆起，贴紧硬颛前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬频前部，气流从窄缝中摩擦而出。

播音主持发声的技巧很多同学说，自己声音就这样，做不到标准的发声，其实发声都是可以练出来的，只要掌握一些技巧，再加上平时多练习，就可以发的很标准。

给大家分析了以下几点技巧：一、播音的要求1.发音正确，吐字正确。

用标准的普通话读，不加字不少字。

2.语速适当，抓住特点，流利和谐，缓急结合。

3.语调生动，轻重适宜。

二、播音中换气1.停顿换气，语法停顿包括自然段落，标点符号，要显示条理分明。

2.重音，扩大音和延长音，可突出重点，从而表达自己的感情。

三、气息控制1.不同的用气方法，补气和换气根据不同的内容来变化。

2.补气的方法：偷气，抢气，就气。

边听边读边体会。

可用绕口令散文做练习。

3.口唇的紧张，要做口唇练习，比如舌头在口腔内360度大回旋十五次左右。

四、声音的魅力1.正确的呼吸才会有更美妙的声音，坐如钟,头背一线，双脚垂直，深呼吸时要深。

2.用心去读，让自己心情好，才能更融入到文章中，才会体现出真正的感情。

3.鼻音前后不分要练习：an en in un vn ang eng ing ong4.平翘舌一定要读准：zhi chi shi ri z c s对于学习播音主持专业的学生来说科学的发声显得异常重要，因为科学的发声能够保证发音器官的持久健康，同时从专业上讲也是为了做到声音的饱满圆润。

音色：发虚，小声小气的声音，有时在换气时带有一种明显的呼气声产生原因：虚声是一种故意破坏口腔共鸣的声音。

它的特点是气多、声少、字少。

声音发糠、松散无力。

这是由于声带过于松弛，声带的挡气量小，而且与口咽等共鸣腔配合不紧密，因而也就推不动气流，产生不了共鸣。

声带与气流失去了对抗作用，呼气的力量大，气息短浅，浪费很多。

声带的消耗要比正常的消耗大许多倍。

长期使用这种发声方法，声带的弹性会逐渐减弱。

这种声音的音域窄，即使努力去扩大音域效果也不会明显。

虚声是一种特殊发声和变化力度的技巧，只能服务于一定的作品内容的表达。

如盲目滥用，就会给人一种矫揉造作、无病呻吟的感觉。

播音主持之吐字发声1、播音主持用声的正确呼吸方式——胸腹联合式呼吸法胸腹联合式呼吸法是指胸、腹所有器官都参与了呼吸运动，使胸廓、隔肌及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作的呼吸方式。

2、吸气要领:（1）两肩放松，两肋打开，胸腔向四周扩伸。

（2）横膈下降，吸气到肺底。

（躯干下部渐渐向四周扩张，腰带渐紧）。

（3）小腹站定。

（进气时，小腹保持微收状态；腹肌保持绷的状态）。

3、呼气要领:开始呼气时，两肋不能立即放松，要形成吸气肌肉群与呼气肌肉对抗。

吸气肌肉群和呼气肌肉群形成一种且战且退状态，两肋有控制回缩，横膈有控制上升,从而控制气息呼出均匀、稳劲，持久。

4、吐字归音根据汉语语音特点，把一个音节发音过程分为出字、立字、归音三个阶段。

通过对各阶段的精心控制，达到字音清晰，圆润、有力的境界。

一个音节是由字头、字腹、字尾、几部分组成。

吐字归音要领实际上就是讲字头、字腹、字尾的控制。

出字：出字要求字头部位一定要准确、有力、叼住、弹出。

立字：是指韵腹的发音，字音响亮的关键主要指韵腹（主要元音）的发音上。

因此，立字的要求：（1）发音清晰有力，字音要立起。

（2）口腔适当扩大，随字腹拉开立起。

（3）发音较完整，持续时间稍长。

总结为：集中、饱满、圆润。

播音主持经典练声、开嗓材料（一）这里是太阳眷恋的东方，长江在这里孕育，希望在这里茁壮成长；这里是海风吹醒的地方，种子在这里萌动，思想在这里豁然开朗；回首三年路，记住奋斗的甘苦，但不沉醉于成功的喝彩。

挥挥手，不带走一片云彩。

笑看三年情，握住共同的理想，但不沉迷与遥远的幻想。

握握手，未来在我们自己手中。

这就是我们年轻的东方，它充满无穷的力量。

（二）从清凉山的明月，到天安门的华灯，我们走过了60年。

从延安新华广播电台到中央人民广播电台，我们奋斗了60年。

60年前的今天，在抗日战争的漫天烽火里，我们吹响了华夏儿女自由解放的号角；60年后的今天，在经济腾飞的遍地春潮中，我们高唱着中华民族再创辉煌的凯歌！在这里，我们向60年来，所有关心、主持人民广播事业的各界朋友，表示中心的感谢！此时此刻，就让我们一起来回忆那一段段难忘的岁月，共同聆听那一首首动人的旋律吧！当零点的钟声将要敲响，未来举起手敲门的时候，当中央人民广播电台即将走入21世纪的时候；我们祝愿，祝愿我们的广播与您终生相伴，伴您度过每一个恬静温馨的夜晚，迎来每一个生机勃勃的黎明；我们祝愿，祝愿我们的广播与您并肩同行，为您分担每一次人生奋斗的艰辛，编织每一幅未来理想的图景；我们祝愿，祝愿我们的听众朋友们，身体健康，生活美满，工作顺利；（三）披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。

播音主持吐字发声训练方法吐字发声,是播音创作过程中的重要一环.作为一名播音员,吐字发声上应该符合这样的要求,即语音要准确、清晰,声音要优美动听.播音主持吐字发声训练如何做到发音准确怎样才能做到发音准确、吐字清晰呢?我个人认为：熟悉言语产生的过程是很有必要的。

言语是日常生活中必不可少的一种工具，通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段。

实际上，它的形成过程很复杂，决不是动动嘴唇和舌头的问题。

因此，熟悉发音器官的构造、活动和作用，对于掌握正确的发音方法，做到吐字清晰是必不可少的。

人类没有单独用作发音的器官，而是使用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官，而这些器官原本不能产生言语，只完成维持生命的动作，只是到后来才用于说话。

发音器官有肺、气管、喉(包括声带)、咽、鼻和口。

这些器官形成一条形状复杂的从肺部一直延伸到唇的"管道".由于舌、唇和咽、口、鼻的形状可以发生各种各样的变化，从而使我们能够发出不同的语音来。

大多数的言语声波就是通过这样的机制产生出来的。

了解和熟悉了言语产生的过程以后，接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯。

在口语交际中，只有发准每一个字、词的读音，交际活动才能正常的进行下去，否则就会造成歧义和误解。

例如：有位青年农民进城办事，需要住旅馆。

他问路人："同志，雷馆有没有?"路人一听，立即射出警惕的目光，厉声问道："雷管是国家禁止私人买卖的爆炸品，你要它干什么?"经过再三解释，方知是青年农民发音不准，将"旅馆"说成"雷管".像这样的情况在生活中时有发生。

一般情况下，当面说话，有手势、表情等辅助手段，听者还能估摸出点意思来，可是，远距离通信联络，如果发音不准，吐字不清，就很容易产生误差，影响表达效果。

苏联艺术语言大师符。

阿克肖诺夫说："吐字不好，不清楚，就象是键子坏了的破钢琴似的，简直叫人讨厌".所以，我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯。

播音主持语音发声训练播音主持语音发声训练是怎样的?那么好听的声音是怎么练出来的?下面是小编给大家找到的答案。

播音主持发声训练：一、活动身体：练声前，轻微活动身体，打气泡音10分钟。

二、无声练习：1、唇的练习：“喷”：双唇紧闭，发“P”音。

上唇中部1/3段用力; “咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧; “转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行; “撇”：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行。

2、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。

舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面;“捣”：在舌中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力量;“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行;“转”：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后(前挺之间)，向顺时针方向绕360度，再向逆时针方向转360度，交替进行;“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，让与舌有关的肌肉放松。

练习到累时，再发声能解决舌根紧张的问题;“立”：先把舌自然平放再下齿槽中，然后向左、向右翻立，交替进行;“咬”：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练习30—40次。

三、有声练习：1、气息练习：•发“啊”、“吁”，不必太大声，感觉气息通畅。

然后延长这种音。

发“啊”、“吁”音，体会气息下沉的感觉。

由弱到强，由小到大; •发1、2、3、4每秒2个数字;1、2、3、4(偷气)5、6、7、8(偷气)9、10…用很细的气数，有节奏有变化(高低强弱)跟播音时用气比较接近; •闻花香控制气息; •弹发hèi音和i-a音; •发单元音a、o、e、i、u、ü，延长的a音; •扩展音域练习：单音上绕下绕“a”和“i”。

单音环行上绕，环行下绕。

要接近或达到两个八度。

2、吐字练习：•两字词声调练习，练习阴阳上去16钟; •绕口令练习。

四、综合练习：1、做古诗词朗读练习：(从练习到播音的中间桥梁)，一首即可。

2、进入综合练习，即播稿练习，练习节目预告或者短稿，做样板练习。

播音主持吐字发声技巧[唱歌吐字发声的方法]唱歌吐字发声的方法一：字头要唱得短、轻、准汉字的发音，大多是以辅音开头的，字头就是指发音的开头部分，即我们常说的“五音”：唇、舌、牙、齿、喉。

唇音：b，p，m，f舌音：d，t，n，l牙音：j，q，某齿音：z，c，，zh，ch，h，r喉音：g，k，h这五大类的发音时，用力部位要分明，出口不能含糊。

唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇喷口应有力清晰。

舌音着力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齿音字用力部位在上下齿间，喉音字用力部位在喉。

我们应充分运用“咬”字的技巧，来加强歌曲的感染力。

唱歌吐字发声的方法二：引长字腹字腹(韵母)是字在歌唱发音中的引长部分，它占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分，与发声的关系最密切，它需要引长，也能够引长。

它对歌唱的好坏起着关键性的作用，引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开，撮，合”四类，我们称“四呼”。

开口呼：a，o，e发音时要求口腔打开。

齐齿呼：ī或以ī为开头的韵母，发音时口呈扁平形，气息通过上下齿之间的空隙流出，用力在齿。

撮口呼：ü或以ü为开头的韵母，发音时上下唇微向前，用力在唇。

合口呼：u可以u为开头的韵母，发音时上下唇收拢呈圆形。

“四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。

歌唱中声音是否圆润、连贯主要取决于吐字发音的准确、连贯与流畅。

唱歌吐字发声的方法三：字尾收音要分明字尾是指字的结尾部分。

在歌唱发声中，凡是有字尾的字，都应把尾音收住，才算唱完整这个字，否则只算唱了半个字。

单韵母的字是没有字尾的，不需要收音，只要元音发音完整不走形。

复韵母的字，应很好地注意收音。

如：收ai，ei，uai，uei的韵尾时：应收i音。

嘴角微向两边咧开。

收ao，ou，iao，iou的韵尾时：应收u音，双唇应向前微撮。

收n为字尾的音时：软腭下降，舌尖抵上齿龈，阻住口腔通路，放气流穿鼻而过，收向前的n音。

播音主持强化“吐字归音”练习材料
首先，我们来练习一些单个字的发音。

请重复以下字的发音，并注重正确的吐字和归音：
1. 大：dà
2. 人：rén
3. 爱：ài
4. 家：jiā
5. 早：zǎo
接下来，我们来练习一些词语的发音。

请重复以下词语的发音，并注重正确的吐字和归音：
1. 早上：zǎo shàng
2. 感谢：gǎn xiè
3. 加油：jiā yóu
4. 决定：jué dìng
5. 美丽：měi lì
最后，我们来练习一些句子的发音。

请重复以下句子的发音，并注重正确的吐字和归音：
1. 我爱你：wǒài nǐ
2. 在家休息：zài jiā xiū xí
3. 今天天气很好：jīn tiān tiān qì hěn hǎo
4. 加油，你一定能行：jiā yóu, nǐ yī dìng néng xíng
5. 我非常感谢你的帮助：wǒ fēi cháng gǎn xiè nǐ de bāng zhù
希望以上材料能够帮助你强化“吐字归音”的练习。

记得多多听力训练，提高口语表达的准确度和流利度。

加油！。

口部操1、唇的练习1）喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。

2）咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。

（咧嘴），反复进行。

3）撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

4）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。

2、舌的练习1）刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。

这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。

口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习。

2）顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。

如上左右交替、反复练习。

3）伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。

这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。

”4）绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

5）立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，；然后将舌沿齿背推至门齿中缝。

使舌尖向右侧力翻。

然后做相反方向的练习。

这一练习对于改进边音L的发音有益。

6）舌打响7）捣舌口腔的静、动态控制一、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴、欲达声挂前腭：1、调整呼吸，声波成束2、声波畅通，音饱色纯3、声射腭前，声音鲜明二、动态控制：字头（吐字）、字腹（立字）、字尾（归音）字头：咬住，弹出，部位准确，气息饱满，结实有力，停暂敏捷，干净利落字腹：拉开，立起，气息均匀，音长适当，圆润丰满，窄韵宽发，宽韵窄发，前音后发，后音前发，圆音扁发，扁音圆发字尾：尾音较短，完整自如，避免生硬，归音到位，送气到家，干净利落，趋向鲜明播音技巧之四大要领一、播音的要求：1、发音正确，吐字正确。

播音主持练声法
1、保持良好的姿势：挺胸抬头，双脚分开与肩同宽，双臂自然下垂，放松肩膀。

2、深呼吸：深吸气，将气息充分吸入腹部，然后缓慢呼出，让身体放松。

3、练习唇齿音：嘴唇微微收缩，发出“嘘嘘嘘”的声音，像轻轻地吹气球。

4、唇齿轻敲：嘴唇轻轻闭合，用舌头敲打牙齿，发出“咚咚咚”的声音。

5、练习喉咙音：用气息挤压喉咙，发出“呼呼呼”的声音。

6、练习舌头音：将舌头伸出，用气息推动舌头，发出“啊啊啊”的声音。

7、练习吐字：用气息和嘴唇的协作发出清晰的吐字声，如“啊、吧、才、的、恩”等。

8、练习口腔共鸣：用鼻腔和喉咙产生的共鸣效果，发出富有穿透力的声音。

9、练习声音连贯：将以上练习的音组合起来，产生流畅自然的声音。

10、用正常语调读出文章：将练习到的声音技巧应用到阅读中，让声音自然流畅，富有感染力。

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播音主持专业之吐字发声声母发音训练播音主持是如何训练吐字发声声母发音的?下面是小编整理了播音主持专业之吐字发声声母发音训练，欢迎阅读。

吐字发声声母发音训练(一)：发音部位气流受到阻碍的部位叫发音部位。

普通话的21个辅音声母，按发音部位可分为七类：1.双唇音：由上下唇接触构成阻碍而形成的音，下唇向上运动两唇紧闭构成阻碍，如b、P、m.2.唇齿音：由上齿挨着下唇构成阻碍而形成的音，如f.(双唇音和唇齿音可以合称唇音。

)3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖和齿龈前部(上牙床)接触，如d、t、n、l.吐字发声声母发音训练4.舌根音：由舌根和软聘构成阻碍而形成的音。

发音时，舌尖后缩，舌根抬起，向软脖接触或接近。

如q、k、h.5.舌面音：由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上接触或接近硬腭前部，如j、q、x.6.舌尖前音：由舌尖和上门齿背构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖平伸。

向上齿背接触或接近，如z、c、s.7.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍而形成的音，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近，如zh、ch、sh、r .吐字发声声母发音训练(二)：发音方式发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。

我们按气流形成阻碍和解除阻碍的方式。

可把声母分为五类：1.塞音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，完全闭塞，气流冲破阻碍爆发成声，声音比较短暂，如b、P、d、t、g、k.2.擦音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，但不闭紧，中间留有窄缝。

气流从窄缝中挤出，磨擦成声，如f、h、x、sh、r.3.塞擦音：是塞音和撩音的有机结合。

发音时，构成阻碍的两个部位先是完全闭紧。

阻住气流，然后放开一点，形成窗缝，气流在爆发之后便磨擦而出。

如j、q、zh、ch、z、c.4.鼻音：发音时，口腔通道闭塞，气流从鼻腔出来的音，如m、n 以及鼻辅音ng.5.边音：发音时，鼻腔通道闭塞，气流从舌头两边出来的是边音。

主持人发音技巧及绕口令基本功练习一、打开口腔1、字正腔圆,吐字清晰2、控声有度，气息发声3、声若含糖，甜言蜜语4、轻重缓急，顿挫有度5、情真意切，感染力强6、心境平和，音从心出打开口腔1、体会胸腔共鸣：1、嘴巴微闭；2、右手放在胸腔的位置；3、下巴微收,低声哼唱2、降低喉头位置：闭上眼睛,面带微笑,连续打两个哈欠，把你的意念集中在你的喉部,喉部就会很放松3、打开上下牙槽：用右手去摸右耳根前大牙的位置；当口腔打开时,这个位置是凹陷的发音:a、ai、ang4、挺软腭：1、找到软腭位置；2、发音“哟”、“好”；倒吸一口冷气5、提笑肌：1、找到笑肌的位置；2、提笑肌练习二、气息练音准备动作：胸腔共鸣，放松喉头，打开上下牙槽，挺软腭(重点)，提笑肌（重点）,用腹式呼吸（重要，以气御音）每一次开始练习时先长叹一口气突出肺部气体再练习。

（练习素材：数枣儿）三：吐字归音要点：以气驭音（腹式呼吸），沉喉头（放松喉头），提笑肌，挺软腭，打开上下牙槽，胸腔共鸣。

贵在坚持！！！（练习素材：画凤凰）四、吐声音感染力要点：以气驭音（腹式呼吸），放松喉头(不是下沉)，提笑肌，挺软腭，打开上下牙槽，胸腔共鸣。

贵在坚持！！！五、吐字归音中容易混淆的音节注意发音部位，吐字清晰准确，练习的过程中打开口腔，保持微笑，使用腹式呼吸。

声音感染力的训练高音中音低音高音区的共鸣：鼻腔、头腔，可以获得高亢、华丽、明亮、有穿透力的音色中音区的共鸣：咽腔、口腔（硬软腭以下胸腔以上），音色圆润、具有亲和力低音区的共鸣：胸腔、腹部往回收的感受，音色深沉、低缓、宽厚有力发音时嗓子只是一个通道，没有任何阻拦高音训练第一步.腹部吸满气，嘴巴微闭，下巴微收第二步.前半段发“哼”的气息，后半段发“哼”的音第三步.把第二步的音延长稳定的发声发“哼”的音时，把食指放在鼻梁，找鼻腔和头腔的共鸣。

练习单字、词、句进前进向着共产主义事业前进中音训练第一步：腹部吸满气，嘴巴微张，下巴微收第二步：前半段发“哈”的气流，后半段发“哈”的音第三步：把第二步的“哈”延长发音发“哈”的音时，把手放在胸腔的位置，发音时感受胸腔的震动低音训练第一步：腹部吸满气，嘴巴微闭，下巴微收第二步：用气流发出“嘿”音，腹部自然往回收第三步：前半段发“嘿的气流，后半段发“嘿”的音第四步：把第三步的“嘿”延长发音发“嘿”音时，把手放在腹部的位置，找到想呕吐的感觉，找到呕吐的位置捉兔一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。

播音主持吐字发声技巧训练3 播音发声是进行语言创作的基础。

播音员、主持人是以有声语言为乖哦能做手段的关播电视新闻工作者，如果发声方法没有掌握好，那么播读起来大量的稿件就很吃力，也就会缺乏感染力，影响传播效果。

下面介绍几种有效的播音发声练习的方法：
要想使我们的发音标准动听，除了按照上述的标准，运用相关技巧之外，还应使用正确的呼吸方法，结合胸腔共鸣，才能令嗓音保持长久的圆润浑厚，声音穿透力也会更好。

但是不能急于求成，不要自己盲目练习，这样容易损坏声带。

发声练习不是一朝一夕就能见成效的，它是要通过专业系统的培训，并且要日积月累、长期坚持才可以看出效果的。

所以要想吐字清晰，声音悦耳，科学练习、持之以恒才是根本之道。

播音主持吐字发声技巧训练3。