作业指导书培训讲义

W WW .Z HU LO NG .C OM现场标准化作业指导书培训讲义一、什么是现场标准化作业以企业现场安全生产、技术活动的全过程及其要素为主要内容，按照企业安全生产的客观规律与要求，制定作业程序标准和贯彻标准的一种有组织活动。

二、什么是作业指导书1、作业指导书是指为保证过程的质量及安全而制订的一种针对对象的具体作业活动程序。

"过程"可理解为一组相关的具体作业活动（如拉开关、合刀闸、装设接地线、登杆、装配、填写纪录等）。

全过程控制是指：针对现场作业过程中每一项具体的操作，按照电力安全生产有关法律法规、技术标准、规程规定的要求，对电力现场作业活动的全过程进行细化、量化、标准化，保证作业过程处于“可控、在控”状态，不出现偏差和错误，以获得最佳秩序与效果。

现场作业指导书是对每一项作业按照全过程控制的要求，对作业计划、准备、实施、总结等各个环节，明确具体操作的方法、步骤、措施、标准和人员责任，依据工作流程组合成的执行文件W WW .Z HU LO NG .C OM三、作业指导书的基本要求 1、内容应满足以下五点 a、在哪里使用此作业指导书； b、什么样的人使用该作业指导书； c、此项作业的名称及内容是什么； d、此项作业的目的是干什么；e、如何按步骤完成作业。

2、遵循“最好，最实际”原则3、是最科学、最有效的方法4、良好的可操作性和良好的综合效果。

-未经批准的作业指导书不能生效。

5、 作业指导书是受控文件应注意以下事项 a、未经批准的作业指导书不能生效。

b、经批准后只能在规定的场合使用；W WW .Z HU LO NG .C OMc、严禁执行作废的作业指导书；d、按规定的程序进行更改和更新。

四、作业指导书的几个误区误区一 作业指导书是无用的，它既费时又碍事。

有人认为我从事这项工作已经很多年了，作业步骤已可以倒背如流了，甚至闭着眼睛也能把它做好。

实质上这是把作业指导书仅理解为纯粹的操作流程，实际上除此以外作业指导书还包括更重要的内容，如作业要求，准则等。

作业指导书培训讲义第一篇：作业指导书培训讲义作业指导书是学生课后自主学习的重要工具，也是教师进行教学和评价的重要依据。

为了帮助教师更好地编写作业指导书，并使其能够充分发挥作用，本次培训将分享一些编写作业指导书的基本原则和技巧。

一、作业指导书的基本原则作业指导书是学生课后自主学习的重要指导材料，因此编写作业指导书需要遵循以下几个基本原则：1.明确目标：作业指导书应明确指出学生在完成作业后应达到的预期目标，以便学生明确自己的学习目标。

2.简明扼要：作业指导书应言简意赅，避免使用过多的文字，以免给学生造成困扰和压力，同时也要确保内容完整、准确。

3.灵活多样：作业指导书应尽量提供多样化的任务和方法，以适应不同学生的学习需求和学习风格。

4.鼓励创新：作业指导书应鼓励学生进行创新思维和实践，培养学生的学习兴趣和动力。

二、作业指导书的编写技巧为了编写一份高质量的作业指导书，教师们可以使用以下一些技巧：1.明确任务：在作业指导书中，教师应明确任务的要求和完成方式，并提供实例以帮助学生理解。

2.提供提示：对于较难的作业内容，教师可以提供一些提示或解题思路，以帮助学生更好地理解和解决问题。

3.适量扩展：对于那些已掌握基本知识的学生，教师可以适量提供一些扩展作业，以激发学生更深入地思考和学习。

4.及时反馈：教师应及时对学生的作业进行评价和反馈，可以通过批注或个别指导的方式，帮助学生了解自己的不足并提出改进。

三、作业指导书的效果评估为了评估作业指导书的效果，教师们可以进行以下几个方面的考察：1.学生反馈：教师可以通过课堂讨论或问卷调查等方式，了解学生对作业指导书的看法和建议，以便改进和优化。

2.学习成绩：教师可以根据学生的作业完成情况和成绩变化，评估作业指导书对学生学习的影响。

3.学习态度：通过观察学生的学习态度和主动性的变化，来评估作业指导书是否能够激发学生的学习兴趣和动力。

总结：作业指导书对于学生的学习非常重要，它不仅能够帮助学生巩固知识、提高能力，还可以培养学生的自主学习能力和创新思维。