国际贸易实务是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科

国贸、经济学专业国际贸易单证实验课程大纲课程名称：国际贸易单证实训（英文名称：Internationa1tradedocumenttraining.）课程编号：04154019学分数： 2 （其中讲授学分：实践学分：2）学时：32 （其中讲授学时：实践学时：32 ）先修课程：国际贸易理论、国际贸易实务适用专业：国贸、经济学、电子商务开课学院：商学院课程网站：（选填）一、课程概述（一）课程的性质国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程。

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

（二）设计理念与开发思路1、本课程以国际贸易理论为先修课程，在了解并掌握了国际贸易的基本理论的基础上,重点介绍了国际贸易交易的整个流程及这个过程中需要操作及注意的事项，实践性更强。

但本课程对国际贸易中货款的结算介绍得不够详细，同学们仍需学习其后续课程一一国际结算。

2、本课程为实践性教学，为国际贸易实务课程的配合课程，为了增强课程的实用性以及培养学生的实践操作能力，本课程的实践学时为28个学时，旨在通过大量的实践操作和跟单训练，让学生具备缮制国际贸易单证的能力及外贸跟单的能力，增强学生的实践能力，为日后的就业奠定更为坚实的基础。

二、课程目标本课程实验内容主要为进出口实务各个操作过程的单据练习，包括各类函电，同业务伙伴建立合作关系，询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。

通过本模拟实验，理解和掌握外贸业务中的各个单据的缮制。

（一）知识目标掌握国际贸易的交易过程中的各类单据的缮制，包括询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。

《国际贸易实务》课程教学大纲【课程编码】181****1003【课程类别】专业方向模块课【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标课程性质：《国际贸易实务》课程是国际贸易及相关专业学生必修的专业主干课。

本课程是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，是国际贸易专业的基础课程。

该课程研究国际间货物交换的具体过程和商务运作规范，是具有涉外商务活动特点的实践性很强的综合性应用学科。

国际经济贸易类专业都把本课程作为必修的专业基础课程。

该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。

课程目标：通过本课程的学习，使学生熟悉国际贸易主要政策和措施，了解国际贸易发展变化趋势，能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。

学会运用国际贸易法律与惯例等方面的基本知识，并结合对国际货物买卖合同各条款的理解，如品质品名条款、数量条款、运输条款、支付条款、保险条款等，掌握国际间商品交换的具体过程和进出口业务专业知识和技能。

熟悉当前常见的国际贸易方式。

学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。

二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章贸易术语与国际贸易惯例学时（2学时）教学内容：贸易术语的含义和作用；贸易术语的产生与发展；关于贸易术语的国际贸易惯例；国际贸易惯例的性质与作用。

教学要求：理解贸易术语的含义和作用；理解国际贸易惯例的性质与作用；简单了解和贸易术语有关的国际贸易惯例。

重点难点：贸易术语的含义；国际贸易惯例的性质和作用。

其它教学环节：案例讨论。

（二）第二章适用于各种运输方式的贸易术语学时（2学时）教学内容：EXW术语；FCA>CPT和C1P术语；DAT、DAP和DDP术语。

《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务参考学时： 136适用专业：国际商务专业、电子商务专业第一部分前言《国际贸易实务》是我校国际商务专业开设的五门核心课程之一，是实现该专业培养目标的必修课程。

它是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识和基本技能的运用，它是国际经贸类专业必修的主要基础课程。

该课程不仅实践性强，而且具有较强的综合性，在整个专业培养中，起到承上启下的作用。

一、课程的性质本课程是国际商务专业的一门核心专业课程。

通过本课程的学习，让学生掌握国际贸易业务的基本概念和理论，掌握进出口业务的整个操作流程，为从事业务工作打下坚实的基础。

使学生成为一名业务操作熟练、职业素质高的技能型专门人才，能够适应外销员等岗位工作。

二、课程基本理念本课程标准以国际商务专业学生就业为导向，根据对外贸易企业中外销员的工作内容为教学内容，以进出口业务流程组织教学过程，以校内实训室和校外实习基地作为课堂，采用教、学、做三位一体的教学模式，突出职业能力的培养。

学习成绩主要以外贸业务流程操作能力和对相关知识点的理解把握作为考核依据。

三、课程标准设计的思路按照学生由浅入深的认知规律，在课程的目标定位上，以满足对外贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技能的基本要求为原则，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期中职人才规格的发展要求。

在课程的内容标准上，国际贸易实务课程分为应用理论和实务模拟应用技能两大部分，既要突出国际贸易中各环节的操作应用，又要有对国际贸易实务工作的基本指导。

在课程的实施过程中，要注重学生既要理解并掌握国际贸易操作的基础知识，更要注重学生的动手能力的训练，从而实现自我发展的职业能力素养的养成，将素质教育的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中。

《国际贸易实务》课程介绍
《国际贸易实务》是一门主要研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。

通过任务引领和国际贸易合同主要条款的解读等项目活动，使学生了解国际贸易业务的一般流程、合同条款、合同商订、合同履行、结算方式和手册管理等相关知识，能初步具备分析国际贸易合同基本条款的工作能力，培养学生具备诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生发展各专门化方向的职业能力奠定基础。

国际贸易实务实训心得体会国际贸易实务实训心得体会1国贸实务是主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，它涉及到会计学、经济学、法律学、保险学、管理学等学科。

随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃。

转眼间，学习了一个学期的国贸实务课程即将结束。

在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了国贸实务的实际含义和操作过程。

在学习国贸实务之前，我只是很肤浅地认为只是单单做国际贸易买卖，并不了解其中的具体操作过程和复杂性。

通过这一学期的学习，我才知道国贸实务是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，凡国际经贸类专业都把本课程作为一门必修的专业基础课程。

我了解到国贸实务是一门覆盖面很广的交叉学科，它涉及到会计学、经济学、法律学、保险学、管理学等学科。

同时，它也涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

国贸实务所要学习的理论知识很重要，它需要很强的实践性。

虽然，我们现在主要学习它的理论知识，并没有去参加实训。

但是，课堂上，老师不仅给我们传授纯粹的理论知识，还结合典型的国际贸易案例。

这不仅巩固了我们的理论知识，还吸取了业务的一些经验。

学习国贸实务，我有以下的心得体会：一、学习国际贸易实务，我学习到了一些关于国际贸易的专业知识。

比如：C组贸易术语，F组贸易术语;贸易的一般条款;贸易的货物包装与质量;国际贸易货物运输;国际贸易运输保险;进出口商品的价格、国际货款的收付等等。

(1)、我们这个学期学习的C组贸易术语主要有CFR、CIF、CFRC、CIFC;F 组贸易术语主要有FOB，FOBC。

贸易术语是用来表示买卖双方所承担的风险，费用和责任划分的专门用语，对于正确运用这些术语来明确当事人的基本义务和合理规定价格，具有重要的意义。

国际贸易实务全套课件黎孝先第四版•国际贸易实务概述•国际贸易术语与惯例•国际货物买卖合同条款•国际货物买卖合同的商订与履行•国际贸易方式•国际服务贸易与技术贸易•国际贸易风险管理与争议处理01国际贸易实务概述国际贸易实务的定义与特点国际贸易实务的定义国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程。

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

国际贸易实务的特点具有涉外性、复杂性、风险性和规范性等特点。

国际贸易实务的重要性01国际贸易实务是国际贸易专业的基础课程，对于培养外贸人才具有重要意义。

02掌握国际贸易实务知识有助于企业更好地开展外贸业务，提高经济效益。

03国际贸易实务知识也是外贸从业人员必备的基本素质之一。

国际贸易实务的历史与发展古代贸易实务早期的贸易活动主要依赖于简单的物物交换和口头协议，缺乏明确的规则和制度。

中世纪贸易实务随着商业活动的繁荣和城市的兴起，贸易实务开始形成一些初步的规范和制度，如商业行会、商业惯例等。

现代贸易实务随着工业革命的到来和资本主义的发展，国际贸易规模不断扩大，贸易实务也日趋复杂。

现代贸易实务在合同、运输、保险、支付等方面形成了完善的规则和制度，为国际贸易的顺利进行提供了有力保障。

02国际贸易术语与惯例贸易术语的定义国际贸易术语是用于描述商品买卖双方在交易过程中所涉及的权利、义务、费用和风险划分的专门用语。

贸易术语的作用简化交易手续、明确交易双方责任、促进国际贸易发展。

贸易术语的分类根据交货地点不同可分为装运港交货类、目的地交货类和中间地点交货类。

国际贸易惯例的定义01国际贸易惯例是指在国际贸易长期实践中逐渐形成的，被国际社会广泛接受并遵循的习惯做法和通例。

国际贸易惯例的作用02补充和完善国内法、减少贸易纠纷、促进国际贸易发展。

《国际贸易实务》实践教学的改革探究摘要：《国际贸易实务》是国际商务专业的核心课程，在专业课群中具有承上启下的中枢地位，决定了课程教学与岗位能力要求相对接的教学改革的必要性。

《国际贸易实务》具有实践性很强的特点，目前偏重理论的教学模式已经无法适应社会需要。

本文指出应以教学改革作为突破点，引入实践教学，充分利用各种教学手段，改善教学的硬件和软件设施，提高学生的实际操作能力。

关键词：国际贸易实务；高职教育；实践教学一、《国际贸易实务》课程介绍《国际贸易实务》作为高职高专国际商务专业的骨干核心专业课程，在专业课程群中起承上启下的中枢作用。

从历届毕业生及用人单位的反馈情况来看，它是属于衡量国际商务专业学生专业核心竞争力的课程之一。

国际贸易实务是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际市场营销、国际商务谈判、国际运输与保险等学科的基本原理和基本知识的运用。

通过本课程的学习，学生了解进出口贸易交易磋商与订立合同阶段，进出口合同履行阶段，了解国际贸易实务操作的程序、方法及特点，能填制各种贸易单证，提高学生业务操作能力，培养学生创新能力和创业的能力，特别是外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等。

二、《国际贸易实务》实践教学的重要性高职教育以能力为本位、以就业为导向的教学宗旨，决定了高职课程教学与岗位能力需求相对接、与经济和社会发展要求相适应的改革方向。

实践教学是高职教育的重要组成部分，是培养应用型技能人才不可缺少并且是不可忽视的环节。

国际商务专业是一个应用性较强的专业，一个从事国际贸易的业务人员除了要有扎实的理论基础之外，还需有较强的实际操作能力。

随着经济全球化深入发展和中国对外贸易的快速发展，社会迫切需要在知识结构、实践能力、基本素质等各方面都有较高水平的国际商务人才。

高职以理论讲授为主的传统教学模式已经不能适应社会发展的要求。

因此，国际贸易实务课程必须进行教学改革。

《国际贸易实务》课程标准课程编码： 0501047 课程类别：专业核心课适用专业：国际商务专业授课单位：管理学院学分： 3分学时： 56学时编写执笔人及编写日期：邓志新，2020年2月20日审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程性质:《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换过程的学科，也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用科学，国际经贸类专业都把本课程作为一门必修的专业核心课程，也是外经贸从业人员进修提高所必需的课程，是外贸业务、外贸跟单员、外销员、国际货运代理员、国际商务单证员等全国职业资格考试的必考课程。

课程作用：通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易实务的基础知识，熟练掌握国际贸易的单据和流程、国际贸易合同的内容以及相关的国际贸易法律惯例等，同时可以培养学生与外贸相关的职业能力，为学生以后的工作和职业资格考试奠定基础。

课程内容、职业技能和相关职业岗位的对应关系如下图所示：与其他课程关系：《国际贸易实务》课程是国际商务专业、报关与国际货运专业、物流管理专业的专业核心课程，也是专业基础课程，只有通过对《国际贸易实务》课程学习后，才能开展对后续专业课程《国际商务单证》、《国际货运代理》、《报关实务》、《外贸函电》等课程的学习。

1.2课程设计理念《国际贸易实务》课程的教学设计是借鉴国外先进的课程开发理念——基于工作过程的课程体系开发和基于国际贸易岗位职业能力的课程设计方法。

具体内容如下：1.2.1“校企合作”，以职业岗位分析制定教学目标与行业和企业进行“校企合作，根据职业岗位（群）典型工作任务和能力分析，确定典型工作任务，准确分解技能人才的知识、能力、素质要求，共同制定基于工作过程的《国际贸易实务》课程的教学目标。

1.2.2“项目驱动”，以工作过程构建教学内容以国际贸易业务的“工作过程”构建学习领域，将学习领域具体化为教学情境，使与职业紧密相关的职业工作任务在教学过程中具体反映。

国际贸易实务课程设心得5篇国贸实务是主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，它涉及到会计学、经济学、法律学、保险学、管理学等学科。

随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃。

下面就是小编带来的国际贸易实务课程设心得，希望能帮助大家!国际贸易实务课程设心得1经过长时间对国贸软件的的使用，在不断练习操作的过程中，我对国贸软件的最深刻感觉是：学以致用、有趣、必须细心耐心反应迅速。

1.学以致用作为国贸专业，经过长时间的理论学习，急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践，以求进一步掌握和巩固，而国贸软件正提供了这样一种平台。

该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节，从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程，都能进行模拟实训。

在使用过程中，会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能，这是对国贸理论掌握程度的考察。

眼过千遍不如手过一遍，相对于理论部分而言，国贸实务更注重实际操作，通过这种理论结合实践的方式，巩固基础知识，查找理论学习的不足，以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。

同时，该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致，这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。

2.有趣该软件通过“实战”方式训练，会在操作过程中遇到很多难题和挑战，这些必须自己想办法解决。

由于大家进行了角色划分，形成了一个虚拟市场，所以大家之间相互的竞争是必不可少的，大家会从各个方面进行竞争。

竞争在现在是无法避免的，意识正是现代社会生存发展所需要的。

正是这种竞争，使得我(相信大家)对该软件产生了浓厚的兴趣。

3.细心、耐心、反应迅速国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写，所以必须做到细心耐心，例如，在填制外贸合同时，一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败;填写保险单或是报关单证，没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误，无法进行下一步骤，影响实验效率。

《国际贸易实务》课程分析《国际贸易实务》以国际货物买卖为对象，以交易条件和合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律为依据，并联系我国外贸实际，讲述国际货物买卖合同的具体内容及合同订立和履行的基本环节与一般做法，是一门专业性和实践性很强的学科。

随着高等职业教育改革的深入，学生生源的多样性，对《国际贸易实务》教学也提出了新的要求，如在教学观念上要更加关注学生的个性发展，实施分类、分层教学；在教学内容上要更贴近社会岗位需求，构建模块化知识体系；在教学过程中更注重实践性，积极采用现代化技术平台；在教学模式上更讲求师生互动性。

一、培养目标《国际贸易实务》是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策，国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原则与基本知识的运用。

《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业教学计划中的核心课程。

它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。

通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。

二、在教学计划中的作用和地位《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它针对国际贸易的特点和要求，从实践和法律的角度，分析研究国际贸易适用的有关法律与惯例和国际商品交换过程的各种实际运作，总结国内外实践经验和吸收国际上一些行之有效的贸易习惯做法，以便掌握从事国际贸易的"生意经"，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法能为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。

国际贸易实务课程介绍：基本内容：《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的科学，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。

通过本课程的学习，要求不仅要懂得国际贸易的基本理论和正确掌握我国对外贸易的原则、方针和政策，而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和必要的国际法律知识，做好进出口业务。

要求针对进出口业务的各个环节进行实际操作（结合模拟实习）。

通过课堂教学、课后练习，结合案例分析进行教学，并进而通过业务流程的模拟实习和到实际工作部门调查实习，加强对基本业务技能的训练，培养实际动手操作能力。

该课程是国际商务专业的职业核心课程。

承担《国际贸易实务》授课任务的单位是商务贸易系国际贸易教学小组。

我院自2004年开设国际商务专业以来，学校就非常重视《国际贸易实务》这门课程的建设，把它作为国商专业的核心课来建设，投入了大量的人力、物力与财力。

国际贸易教学小组在院系领导的关心与支持下，大胆尝试，积极探索《国际贸易实务》课的教学改革，积极探索新型人才培养模式，在实践中已形成一套完整的教学内容、教学模式和教学方法，并有与之匹配的实验设备、教学软件和实训基地。

基本要求：根据专业的培养目标，我们将该课程分为理论与实践两大教学模块。

理论教学模块讲授进出口业务中的基本理论知识、订立合同各项条款的基本技巧、相关法律法规、国际规则与国际惯例等。

教学中力求理论联系实际，加大案例教学比例，使学生更深刻地理解和把握国际贸易实务中的基本理论、基本知识和基本技巧。

实践教学模块充分发挥教师队伍具有数年外贸业务经验的优势，理论联系实际，以小组仿真模拟形式履行进出口合同的订立过程，要求学生能审核、填写外贸业务中出现的各种英文单据。

实践教学内容模块根据专业知识、岗位能力和职业素质结构的要求分为国际贸易实践知识教学、情景模拟、软件模拟和基地实习四个环节。

通过这些环节的练习，全方位、多方面、分层次地培养学生的国际贸易的实践能力，同时也为教师的培养和校、企合作创造一个良好的平台。

谈谈高职《国际贸易实务》课程教学改革作者：冯晓琴来源：《教育教学论坛》2013年第37期摘要：《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科，作为高职国际商务专业的核心课程，如何突出高职特色，进行教学改革，培养适合外贸企业岗位需求的人才一直是这门课程的改革要点。

本文从自己的教学经验出发指出目前高职院校这门课程在教学过程中存在的问题，并针对这些问题提出相应的措施。

关键词：高职；国际贸易实务；教学改革中图分类号：G712？摇文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）37-0037-02《国际贸易实务》课程是国际贸易实务专业的核心课程，是报检员、报关员、外贸经理人、跟单员、业务员、外销员等岗位必修课程和基础课程。

涉及国际贸易理论、国际商法、报关实务、报检实务、货运代理等多个学科知识的综合运用，是一门具有涉外活动特点、理论与实践结合紧密的应用性课程。

这就要求从事外贸工作的人员在掌握基本理论知识的同时，必须具有很强的实际操作能力。

为了提高《国际贸易实务》的教学质量，使其更符合高职院校的培养要求，本文对该课程的教学改革提出几点思考。

一、《国际贸易实务》课程教学上存在的问题1.教学手段上主要以教师讲授为主，师生互动体现不足。

虽然目前很多高校都有多媒体教学，教学比传统教学生动有趣，但是授课方法仍旧是以教师讲授为主，案例教学、互动教学不足。

任课教师按课本传授知识，学生记笔记，然后通过解题的方式获得学习情况的反馈，答疑解惑，最后通过试卷考核知识的掌握程度。

这样的教学方式导致学生只能凭想象力去理解，导致学生对所学专业知识理解不到位、掌握不牢固，对课程的学习兴趣降低。

2.重理论、轻实践，缺乏实习实训基地和实习平台。

传统国际贸易实务课程教学没有很好地突出知识的实用性。

即使现在的高职院校越来越重视学生的操作技能，但是大部分的高职院校的《国际贸易实务》课程仍旧是注重理论讲授，而忽视实践。

《国际贸易实务》课程教学大纲课程编码：12020401H203课程性质：专业必修课学分：3课时：54开课学期：3适用专业：国际经济与贸易一、课程简介《国际贸易实务》是国际经济与贸易本科专业必修专业课程，是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

本课程是在总结我国对外贸易实践经验和结合国际通行的贸易惯例与习惯做法基础上形成和发展起来的一门应用型、操作性较强的学科。

通过本课程学习，使学生掌握外贸业务的基本理论、基本知识和基本技能，了解进出口交易程序和买卖合同条款的拟定方法和技巧。

先修课程是《国际贸易概论》，后修课程有《国际结算》等。

二、教学目标该课程的教学目标是使学生理解和掌握国际贸易实务的的基本原理、基本知识和实务应用能力。

在教学过程中，应注意培养学生的独立学习、独立分析能力，使学生具备用国际贸易实务的基础原理和实务知识开展动手操作的能力。

通过本课程的教学应实现以下目标：了解国际货物买卖的基本法律知识和贸易规则；掌握基本的业务技能，能较熟练地开展外贸业务环节的业务程序和办理业务手续，规范缮制各种业务单证。

三、教学内容（一）第一章国际贸易的基本流程和适用的法律主要内容：国际贸易的基本流程；国际贸易所适用的法律法规。

教学要求：掌握国际货物买卖、买卖合同和进出口业务的基本概念、特点、要素及程序，为以下各章内容奠定基础；在国际贸易实务总体内容基础上确定从业人员的素质结构，从而明确学习者知识、能力的努力目标。

重点、难点：重点在于国际贸易的基本流程；难点在于国际贸易所适用的法律法规。

教学方法：课堂讲授。

（二）第二章国际贸易交易前的准备主要内容：国际商品市场调研；企业进入国际市场的渠道；制定进出口商品经营方案；出口商品商标的国外注册。

教学要求：了解国际商品市场调研的方法、出口商品商标的国外注册程序；掌握企业进入国际市场的渠道，会制定进出口商品经营方案。

重点、难点：重点在于企业进入国际市场的渠道；难点在于出口商品商标的国外注册。

青年教师培训心得体会 (15篇)青年教师培训心得体会 1我是一名《国际贸易实务》课程教学的年轻教师，很荣幸能有机会参加全国高校教师网络培训中心关于本次课程的培训。

本次课程培训于10月11日—13日举行，我参加的是黑龙江省分中心的培训，本次培训由南开大学刘重力教授和谢娟娟教授主讲。

通过这次培训使我收获良多，启发很大，对如何完善国际贸易实务这门课程的教学体系，明确指导思想和更新教学理念等问题有了新的认识和体会，现总结如下：一、把握国际贸易实务课程特点国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且应学会分析和解决实际业务问题的能力。

《国际贸易实务》课程的主要任务是从实践和法律的角度，分析研究国际商品交换的各种做法，总结国内外实践经验，使学生学会在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针和政策，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事。

本次培训介绍了国际贸易实务的核心知识点及知识体系，教学计划的制定与教学实施方案，精品课程建设的体会等，并通过一些典型知识单元的分析及相关教学设计，使我更加深刻的认识到国际贸易实务的学科特点是指导教学与课程建设的基本元素。

在教学中要根据人才培养的方向、专业方向、课程方向三个方面来确定教学计划、进程、教学设计。

国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。

它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。

国际贸易具有不同下国内贸易的特点，其交易过程，交易条件、贸易做法及所涉及的向J题，都远比国内贸易复杂。

具体表现：①交易双方处在不同国家和地区，在洽商交易和嫒约的过程中，涉及到各自不同的制度、政策措施、法律、惯例和习惯做法，情况错综复杂。