古诗句运用(一、二)

描写古战场厮杀场面的诗句以下是十条描写古战场厮杀场面的诗句及出处意思，还有运用的例子：1. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”——王昌龄《从军行七首·其四》这句诗的意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

运用例子：想象一下，在那黄沙漫天的古战场上，战士们身披金甲，奋勇杀敌，他们心中只有一个信念，不破楼兰终不还！这是何等的壮烈啊！2. “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”——王翰《凉州词二首·其一》大意为：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

运用例子：兄弟们，让我们痛饮美酒，就算醉倒在这沙场上也别笑话！自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来呢？但我们毫不畏惧！3. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

”——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》含义为：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。

运用例子：战场上，马蹄声响如雷，的卢马风驰电掣，弓弦声如霹雳，让人惊心动魄！这就是战争的激烈与残酷啊！4. “烽火连三月，家书抵万金。

”——杜甫《春望》意思是：连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。

运用例子：在那烽火连天的岁月里，能收到一封家书，简直比万金还珍贵！亲人们的牵挂，战士们的思念，都寄托在这薄薄的信纸上。

5. “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

”——李贺《雁门太守行》这句诗描绘了：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。

运用例子：看呐，那黑压压的敌军如乌云般压来，似乎要把城池摧毁。

但我们的战士们毫不退缩，甲胄在阳光下闪耀着金光，准备迎接战斗！6. “十步杀一人，千里不留行。

”——李白《侠客行》其意为：他们的武艺盖世，十步可斩杀一人，干里之行，无人可挡。

运用例子：古战场上的侠客们，身手矫健，十步之内就能取敌性命，千里征途也无人能阻挡他们的脚步！真是厉害啊！7. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

古诗歌中常见的构思技巧[应用体验]1．(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

丹青引赠曹将军霸①(节选)杜甫先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。

是日牵来赤墀chí③下，迥立阊阖④生长风。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。

（惨淡:苦费心思;经营:筹划。

费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。

）斯须⑤九重真龙出，一洗万古凡马空。

[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。

②玉花骢：唐玄宗御马名。

③赤墀：宫殿前的红色台阶。

④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。

⑤斯须：一会儿。

为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。

(6分)答：解析：诗歌前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫。

先看前两句，“画工如山”是形容画师众多，“貌不同”是说所画之马都不逼真。

这两句意思是说，先帝的御马玉花骢许多画师都画过，每个画师画得都不同，但都不逼真，暗含玉花骢难画之意。

这是第一层铺垫。

再看后两句，这两句是描写真马。

“迥立”“生长风”写出了真马的昂首挺立、气宇轩昂，暗含画家要画出此马的神采实属不易。

这是第二层铺垫。

参考答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。

强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

(每答出一点给3分。

意思对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)[白话诗歌]开元时先帝的天马名叫玉花骢，多少画家画出的都与原貌不同。

当天玉花骢被牵到殿中红阶下，昂首屹立宫门更增添它的威风。

皇上命令你展开丝绢准备作画，你匠心独运惨淡经营刻苦用功。

片刻间九天龙马就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。

2．(2019·济南模拟)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

自咏示客陆游衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。

羞将枉直分寻尺①，宁走东西就斗升。

教师节古诗句以下是 8 条关于教师节的古诗句及运用例子：1. “随风潜入夜，润物细无声。

” 这不就像我们的老师，总是在不知不觉中默默滋养着我们的心灵吗？就好比我以前写作文总是混乱不堪，是老师耐心指导，让我的文字慢慢变得有条理。

2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

” 哇塞，老师们真的是像春蚕和蜡炬一样无私奉献啊！我记得有一次我生病没去上课，老师还专门为我补课，真的好感动。

3. “令公桃李满天下，何用堂前更种花。

” 哈哈，这句诗太形象了！我们的老师教出那么多优秀的学生，可不就是桃李满天下嘛。

我的老师就是这样，他的学生遍布各个行业，都很出色呢。

4. “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

” 这多像老师对我们的帮助呀！在我迷茫的时候，多亏了老师的鼓励和引导，我才能像新竹一样不断成长，超越过去的自己。

5. “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

” 哎呀，生活中那些风度翩翩、知识渊博的人不也可以是我们的老师吗？就像上次遇到个很厉害的学者，他的一番话让我受益匪浅啊。

6. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

” 这不就是老师们为我们操劳的写照吗？每次看到老师为我们批改作业到很晚，就觉得他们真的好辛苦。

7. “落红不是无情物，化作春泥更护花。

” 老师们难道不就是这样嘛！退休的老师还会关心我们的成长，继续为教育贡献力量。

记得邻居家的爷爷以前是老师，现在还经常给小孩子讲故事呢。

8. “野径云俱黑，江船火独明。

” 这就好像在困难的知识之路上，老师是那盏明亮的灯啊！记得有次考试我考得很差，心情低落，老师的开导就像那盏火一样照亮我。

我觉得这些古诗句都特别好地描绘了老师的伟大和奉献，让我们更加珍惜和感恩老师的付出！。

湖南部分地区2023-2024学年高二上语文期末分类汇编（师生版）古代诗歌阅读湖南省益阳市2023-2024学年高二上学期期末质量检测语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。

长歌行①李白桃李得②日开，荣华照当年。

东风动百物，草木尽欲言。

枯枝无丑叶，涸水吐清泉。

大力运天地，羲和③无停鞭。

功名不早著,竹帛将何宣。

桃李务毒森，谁能贳④白日。

富贵与神仙，蹉跎成两失。

金石犹销铄，风霜无久质。

畏落日月后，强欢歌与酒。

秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

【注】①长歌行：乐府旧题。

②得，一作“待”。

③羲和；古代神话传说中的人物。

驾御日车的神。

④贳:出借，赊欠。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗以比拟开端，写桃李得朝阳而怒放；桃李遇春阳而开，贤人逢明君而荣，明写朝阳桃李，暗拟君臣关系。

B.第三句至第六句赞美春光之妙用，东风遍吹大地万物，万物从蛰伏中苏醒，争现新姿，展现了生命的律动。

C.“秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

”这里的“秋霜”既是自然的威力，同时又是象征邪恶政治势力的残酷打击。

D.该诗构思精巧别致，由自然之景延伸到人生际遇，熔描写、抒情、议论于一炉；语言质朴自然，不事唯饰。

16.此诗与《将进酒》都是李白被“赐金放还”后的抒情名篇，请结合具体诗句简要分析两首诗表达的情感的异同。

(6分)湖南省张家界市2023-2024学年高二上学期期末联考语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面唐诗，完成15—16小题。

古意李颀男儿事长征，少小幽燕客。

赌胜马蹄下，由来轻七尺。

杀人莫敢前，须如猬毛磔。

黄云陇底白云飞，未得报恩不得归。

辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。

今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A. 诗题为“古意”，是指拟古乐府主题而写的。

李颀善写边塞气象，气势奔放，跌宕多姿，转接奇横，酣畅恣肆。

B. 全诗跌宕起伏，情韵并茂。

描写风雨雷电的古诗句（精选）风雨雷电都是一种自然现象，在古代诗人的眼中也是一种很重要的意象。

下面是由编辑为大家整理的“描写风雨雷电的古诗句(精选)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

描写风雨雷电的古诗句(一)1、投翣倚床，其音如雷。

——《蚊对》2、余声投林欲风雨，末势卷土犹溪阬。

——出自北宋·王安石《九井》3、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

——屈原《九歌·湘夫人》4、山河千古恨，风雨五更情。

——出自元·王冕《渭河道中其二》5、昨宵殷其雷，风过齐万弩。

——《雷》6、今宵正风雨，空宅楚江边。

——出自唐·元稹《寄胡灵之》7、风鸣两岸叶，月照一孤舟。

——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》8、江山有恨销人骨，风雨无情断客魂。

——出自南宋·文天祥《和中斋韵》9、巫峡中宵动，沧江十月雷。

——《雷》10、客路多风雨，兴忧斗柄斜。

——出自宋·敖陶孙《倦夜》11、十日雨丝风片里，浓春艳景似残秋。

——王士祯《秦淮杂诗二十首·其一》12、岁月欢无已，风雨暗飕飕。

——出自唐·卢僎《稍秋晓坐阁，遇舟东下扬州，即事寄上族父江阳令》13、于今喜睡，气似奔雷。

——《沁园春》14、山郡多风雨，西楼更萧条。

——出自唐·韦应物《送中弟》15、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

——李煜《虞美人·春花秋月何时了》16、楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。

——出自明·曾棨《维扬怀古》17、穷冬不见雪，正月已闻雷。

——《闻雷》18、故将藤面乞伽陀，愿草惊蛇起风雨。

——出自北宋·黄庭坚《奉答茂衡惠纸长句》19、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——孟郊《登科后》20、星辰方满岳，风雨忽移舟。

——出自唐·许棠《宿华山》描写风雨雷电的古诗句(二)1、雕轮丹毂，杂沓展轻雷。

——《满庭芳》2、樽前遇风雨，窗里动波涛。

——出自唐·岑参《陕州月城楼送辛判官入奏》3、日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

古代爱国诗句古代爱国诗句爱国诗句句句体现诗人的爱国情怀，以下是小编整理的古代爱国诗句，欢迎参考阅读！塞上曲二首·其二唐代：戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关。

译文我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还。

作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。

简析戴叔纶的《塞上曲》共两首，为七言绝句。

这是第二首。

这首较之第一首《塞上曲·军门频纳受降书》浅明了许多，里面有一典故，就是“生入玉门关”。

这“生入玉门关”原本是定远侯班超的句子，是说班超出使西域30多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。

班超30年驻使西域，为国家民族鞠躬尽瘁，老而思乡求返，本无可咎。

但以戴叔纶之见，班超的爱国主义还是不够彻底——他不应提出“生入玉门关”，也无须提出“生入玉门关”，安心报国就是了。

戴叔纶的爱国之切是好的，义无反顾也是好的，但放到班超这个实际例子上看，却不是那么近人情。

知道了这个典故，全诗意思迎刃而解。

前一联讲的是汉家重兵接敌，对胡兵一骑都不会放过。

而后就是上文说过的典故——不回玉门关了，要以必死信念战胜胡兵，报国靖边以宁。

戴诗同前人述志慷慨的边塞诗风一体同出，大都是吟咏壮士一去不复还的豪言志向，至于时代特征的分析、判断及有关主张，则稍嫌抽象，倘如不将上诗注为唐中期的戴诗，而随便说成为别个时代的，也是很难提出疑问来的。

读陆放翁集清代：梁启超诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。

集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。

评析梁启超的《读陆放翁集》作于他一八九九年戊戌变法失败后出走日本期间，写的是读陆游诗集引起的感慨。

这里所选的是其中一首。

诗的前两句从大处着笔，指出千百年来诗坛柔弱不振的总趋势。

在这种柔媚纤弱的风气笼罩之下，那种刚健雄直的战斗性和勇于为国家献身的精神也消亡了。

所谓「兵魂销尽国魂空」是「靡靡风」最突出的表现。

古代诗词阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夜别韦司士①高适高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣②，无那③春风欲送行。

黄河曲里沙为岸,白马津④边柳向城.莫怨他乡暂离别,知君到处有逢迎。

【注】①司士:官名。

此诗大约作于开元二十五年(737）春天.韦司士路经滑州，渡黄河北去,诗人与州郡中官吏夜间设宴为韦送行。

韦司士与诗人就是这次宴会上所结识的新交.②啼鸟堪求侣:《诗经·小雅·伐木》中有“嘤其鸣矣，求其友声”的句子。

堪，能。

求侣，呼唤同伴。

③无那：无奈、无可奈何.④白马津：古代黄河津渡名，在今天河南省滑县东北.1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．首句“高馆张灯"言环境之豪华，酒香清洌言酒菜之丰盛，足见待客之殷勤。

B．次句选取“夜钟”“残月”“雁归声”等意象，渲染了凄清,寂寥的别离气氛.C．颈联展开想象,设想友人别后行程,对仗工整，情景交融,充满了离情别意。

D．尾联将伤别化为对前路处处有逢迎的热情祝愿和乐观展望，充满了乐观情调.2．颔联运用了哪些表达技巧？请简要分析。

（6分）【答案】1．C2．①运用典故.化用《诗经》中的诗句，表现了自己能够结识韦司士为新交的庆幸；②虚实结合。

“啼鸟"虽非实写,却关合春天的季候,与下句的“春风”，一虚一实,正成对应；③拟人手法。

不说朋友送别，而言“春风欲送行”，将“春风”人格化,道出了朋友送别的温煦情意，设想新颖。

【解析】1．本题考查鉴赏古代诗歌的能力。

C项，“情景交融"说法错误。

颈联是对韦司士行程所经的想象。

唐时滑州州治白马城在黄河南岸。

韦司士离此北去,头一站便是黄河岸边的白马津渡，所以诗人想象韦司士的别后行程，首先便写到“黄河曲”“白马津”。

这一联写景，只用淡笔轻点，不施浓墨重彩，不加渲染刻画.诗人此处并没有着意寓情于景，只是预想中的沿途景物，以渲染朋友的旅途劳顿。

故选C。

2．本题考查理解分析古代诗歌表达技巧的能力。

古诗《一去二三里》赏析《山村咏怀》是北宋哲学家邵雍所作的一首诗。

这首诗通过列锦的表现手法把烟村、人家、亭台、鲜花等景象排列在一起，构成一幅田园风光图，并创造出一种淡雅的意境，表达出诗人对大自然的喜爱与赞美之情，接下来小编为你带来古诗《一去二三里》，希望对你有帮助。

【原文】《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

【翻译】一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。

一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝……”。

诗人邵康节想折下一枝来，戴在自己的身上。

诗人邵康节刚要动手，诗人邵康节的妈妈便喝住诗人邵康节，说：“你折一枝，诗人邵康节折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。

”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

作者简介诗人邵康节诗人邵康节（康节为谥号）名雍，字尧夫。

宋朝时代的著名卜士。

北宋真宗大中祥符4年（公元1011年）12月25日（辛亥年辛丑月甲子日甲戌辰）生于范阳（今河北涿州大邵村）。

幼年随父邵古迁衡漳（今河南林县康节村），又迁共城（今河南辉县），37岁时移居洛阳。

是中国占卜界的主要代表人物。

《梅花易数》是诗人邵康节的发明的占卜方法。

可是这本书版本很多，估计已经是传伪了。

先天易学是诗人邵康节的主要代表作。

可是在诗人邵康节的著作中关于先天易学叙述的并不详细。

朱熹的《周易本义》对于先天易学作了详细的介绍。

诗人邵康节象数派易学的代表人物。

我们直接研究诗人邵康节的思想只有《皇极经世书》一书。

这是一本推演朝代兴衰的书。

诗人邵康节的宇宙观和方法论从《皇》书的观物篇可以看出。

诗人邵康节祖上姬姓，出于召公世系，为周文王后代。

诗人邵康节自幼胸怀大志，一心致力于科举进取之学。

居共城时，其母李氏过世，诗人邵康节便筑庐于苏门山，布衣蔬食守丧三年。

古诗句作文用法怎么写《诗韵润文，文采斐然》在文学的广袤天地中，古诗句犹如璀璨的星辰，闪耀着智慧与情感的光芒。

将古诗句巧妙地运用到作文中，不仅能增添文章的文化底蕴，还能使文字更具感染力和表现力。

那么，如何在作文中恰当地运用古诗句呢？一、引出主题，增添文采在文章的开头，我们可以引用一句与主题相关的古诗句，以吸引读者的注意力并奠定文章的基调。

例如，当我们写关于友谊的作文时，可以引用王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，以此来表达友谊的深厚和跨越时空的力量；当我们写关于春天的作文时，可以引用贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，生动地描绘出春天的生机勃勃。

这样的开头不仅能够让文章显得文采斐然，还能让读者迅速进入文章的主题。

二、论证观点，增强说服力在论述文中，我们可以运用古诗句来论证自己的观点，使文章更具说服力。

例如，当我们探讨坚持的重要性时，可以引用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（郑燮《竹石》），来强调在面对困难和挫折时，我们应该保持坚定的信念和顽强的毅力；当我们论述珍惜时间的意义时，可以引用“少壮不努力，老大徒伤悲”（汉乐府《长歌行》），警示人们要珍惜青春时光，努力奋斗。

通过引用古诗句，我们能够以简洁而有力的方式表达自己的观点，让读者更容易接受和认同。

三、描绘场景，营造氛围古诗句具有很强的画面感和感染力，我们可以运用它们来描绘场景，营造出特定的氛围。

比如，当我们描写秋天的景色时，可以引用王维的“空山新雨后，天气晚来秋”，让读者感受到秋天的清新与宁静；当我们描绘江南水乡的美景时，可以引用白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，展现出江南的秀丽与迷人。

这样的描写能够使文章更加生动形象，让读者仿佛身临其境。

四、深化主题，提升内涵在文章的结尾，我们可以引用一句富有哲理的古诗句来深化主题，给读者留下深刻的印象。

例如，当我们写关于人生的感悟时，可以引用苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，提醒人们要保持客观的态度，不断反思和探索；当我们写关于爱国情怀的作文时，可以引用陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，表达对祖国的热爱和对民族复兴的期盼。

最浪漫的古诗句
以下是 7 条关于最浪漫古诗句及运用例子：
1. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

”哇塞，就像那牛郎织女，虽然不能天天在一起，但他们的感情那可是坚定不移的呀！比如生活中有的情侣因为工作分隔两地，不也靠着这份深情坚持着嘛。

2. “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

”嘿，这说的不就是那种一个眼神就能懂对方的感觉吗？就像我和我的好朋友，有时候不用说啥，就知道对方在想啥！
3. “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

”哎呀呀，这简直是对爱情最美的期许了吧！想想那些恩爱的夫妻，不就像比翼鸟和连理枝一样亲密吗？比如隔壁的爷爷奶奶，那感情可真是让人羡慕呀。

4. “执子之手，与子偕老。

”哇，这句话多浪漫呀！不就像咱小区里那对每天都手牵手散步的老夫妻嘛，相伴一生，多美好呀！
5. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”这得多爱呀，就像那个为了追求喜欢的人拼命减肥的小李，瘦了好多也不觉得后悔呢。

6. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

”这简直就是说一旦遇见了那个最特别的人，其他人都没法比了呀！就像闺蜜找到她的真爱后，看其他男生都觉得没她男友好呢。

7. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”哎，想想有些人初次见面那么美好，后来却变了，多让人感慨呀！就跟之前玩得很好的朋友突然疏远一样，好可惜呀。

我的观点结论：这些古诗句真的太浪漫太有韵味啦，它们把爱情的各种模样都描绘得淋漓尽致，让人忍不住反复玩味呀！。

想让作文更有文采？花式运用古诗词！有的同学说，为啥我的作文总是拿不到高分呢？有的同学说，为啥别人一写作文就得到老师的表扬，就可以获得什么什么奖？为啥我的作文就显得那么low？有的同学说，怎样能让我的作文变得有文采呢？如何让你的作文变得有文采，得高分。

妙招之一就是——花式运用古诗词。

我国是诗歌的国度。

灿若星河、妙笔天成的古诗词，是我国传统文化中的瑰宝。

高分作文和获奖作文总有一个共同的特点，那就是总是时不时地运用古诗词。

引用古诗词不但可以增强语言的表现力，还可以使自己的作文充满文化底蕴。

如何在作文中花式运用古诗词呢？方法一：直接引用方法二：巧妙化用方法三：恰当选择使用位置方法一：直接引用引用古诗词的最直接方式就是直接引用了。

也就是说在作文中直接引用诗人的名句。

例1：是谁感叹“不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼《题西林壁》）?又是谁悲吟“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）?例2：美就是“一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》）的亮丽, 美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）的蓬勃, 美就是“化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私。

这样的作文语段能够把我们带入诗歌的世界，亲身感受诗歌缩描绘的境界，最重要的是，这样能给作文增添文采，给阅卷老师留下好印象。

方法二：巧妙化用要想让你的作文变得高逼格，直接引用古诗词还不够，我们还要会另一种高级一点儿的方式，也就是巧妙化用古诗词，即截取诗词的某一部分直接变成我们的作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。

例3：乐观就是那直上青天里的一行白鹭（化用“一行白鹭上青天”）；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆（化用“沉舟侧畔千帆过”）；乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草（化用“芳草萋萋鹦鹉洲”）；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红（化用“落红不是无情物”）。

例4：如果是在古代，我可能是一个寄情山林的隐士，我可能在东篱旁边的花园里采摘菊花，也可能悠然自在地观看远方的青山。

考研自我介绍有含义的古诗句《行路难·其一》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

一、衍生注释：1. “金樽”：古代盛酒的器具，以金为饰。

“清酒”：清醇的美酒。

“斗十千”：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。

2. “玉盘”：精美的盘子。

“珍羞”：珍贵的菜肴。

羞，同“馐”。

“直”：通“值”，价值。

3. “停杯投箸”：停下酒杯，丢下筷子。

“箸”：筷子。

4. “拔剑四顾”：拔出宝剑，环顾四周。

5. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。

6. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”：像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。

7. “多歧路，今安在”：岔道这么多，如今身在何处？8. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起高帆远渡碧海。

二、赏析：这首诗描绘了人生道路的艰难险阻。

前几句描绘了盛宴的场景，但诗人却“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，形成了鲜明的对比，突出内心的愁苦。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用冰塞黄河、雪满太行来比喻人生道路的艰难。

然而诗人并没有绝望，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，他以吕尚和伊尹自比，表达了对未来的期望。

最后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”更是豪情万丈，体现出诗人积极向上、勇往直前的乐观精神。

三、作者介绍：李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

他的诗风豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩。

他一生渴望入仕，却又在仕途上遭遇坎坷，但他始终保持着乐观豁达的心态，他的诗歌反映了他的理想、情怀和人生境遇。

四、运用片段：我在准备考研的过程中，有时候就感觉像诗里说的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。

古诗学以致用1.、当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹：夕阳无限好，只是近黄昏。

3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨：黄河之水天上来，奔流到海不复回。

4. 又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选啊,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能( 何当金络脑，快走踏清秋 )呀!5、我们常引用：“少壮不努力，老大徒伤悲。

”告诫他人要珍惜时光，努力学习。

6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“落红不是无情物,化作春泥更护花! ”7、教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目,更上一层楼。

8、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：大雪压青松,青松挺且直。

9、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是聪明的，你告诉我，我们的日子呢,却是一去不复返。

抓不住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?10、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来。

11、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

12、在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。

13、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

14、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

15、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。

触景生情的经典古诗句以下是 9 条触景生情的经典古诗句及运用例子：1. “海上生明月，天涯共此时。

” 中秋节的晚上，我一个人在异乡，看着那一轮圆圆的明月挂在天空，哎呀，这不就像张九龄诗里说的吗？远方的家人此刻是不是也在望着同一个月亮思念着我呀！2. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。

” 当我看到曾经热闹的城市因为某些原因变得冷清，看到那些花儿依然绽放，却无人欣赏，真的就好像杜甫一样，感觉花都在为这些变化而流泪啊！3. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

” 有一次我走在一条古老的小道上，周围是枯萎的藤蔓、古老的大树，还有那归巢的乌鸦，再往前一看，哎呀妈呀，那像极了马致远诗中的小桥、流水和人家，顿时心生一种莫名的惆怅。

4. “夕阳西下，断肠人在天涯。

” 我在旅途中看到那缓缓落下的夕阳，那余晖无比凄美，突然就觉得自己好像那个漂泊在天涯的断肠人，内心一阵酸楚。

5. “大漠沙如雪，燕山月似钩。

” 那次去沙漠旅行，夜晚看到那大片大片的沙子就像雪一样，再抬头看看那弯月亮，可不就是李贺说的那样嘛，太美太震撼了！6. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

” 春天到了公园里，听到两只黄鹂在柳树枝头欢快地叫着，然后看到一群白鹭排成一行飞上了蓝天，这画面，不就是大诗人杜甫看到过的嘛！7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

” 有天早上在睡梦中醒来，听到外面好多鸟儿在叫，一下子就想起了孟浩然的这句诗，真是太应景啦！8. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

” 秋天去爬山，看到那漫山遍野的枫叶，忍不住停下脚步欣赏，哇塞，这不比二月的花还鲜艳吗，就像诗人杜牧一样，被这美丽的景色深深吸引了。

9. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

” 那次冬天下雪，早上一拉开窗帘，哇，那一片银装素裹的景象，可不就像是一夜之间春风吹来，千树万树的梨花都开了吗，太神奇了呀！我觉得这些古诗句真的太有魅力了，寥寥几个字就能把那么复杂的情感和那么美妙的景色完美地结合在一起，让人惊叹不已！。

春天和冬天的古诗句关于春天和冬天的古诗句无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。

你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编收集整理的.春天和冬天的古诗句，希望对大家有所帮助。

关于春天的诗句：No.1试数交游看，方惊笑语稀。

——左纬《春晚》No.2楼头画角风吹醒。

——张先《青门引·春思》No.3迟日江山丽，春风花草香。

——杜甫《绝句》No.4故人何不返，春华复应晚。

——柳恽《江南曲》No.5微雨霭芳原，春鸠鸣何处。

——韦应物《东郊》No.6一鞭清晓喜还家。

——万俟咏《诉衷情·送春》No.7春雪满空来，触处似花开。

——东方虬《春雪》No.8桃花春水渌，水上鸳鸯浴。

——韦庄《菩萨蛮》No.9春路雨添花，花动一山春。

——秦观《好事近》No.10金谷园中柳，春来似舞腰。

——李益《上洛桥》No.11清娥画扇中，春树郁金红。

——温庭筠《清明日》No.12迟日江山丽，春风花草香。

——杜甫《绝句二首》No.13海燕岁微渺，乘春亦暂来。

——张九龄《归燕诗》No.14随风潜入夜，润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》No.15东风随春归，发我枝上花。

——李白《落日忆山中》No.16东风何时至，已绿湖上山。

——丘为《题农父庐舍》No.17向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？——陆游《落梅》No.18绿波春浪满前陂，极目连云罢亚肥。

——韦庄《稻田》No.19一夜好风吹，新花一万枝。

——令狐楚《春游曲三首》No.20新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

——韩愈《春雪》No.21金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

——于谦《观书》No.22寒随一夜去，春还五更来。

——史青《应诏赋得除夜》No.23任是春风不管，也曾先识东皇。

——陆游《朝中措·梅》No.24江汉春风起，冰霜昨夜除。

——杜甫《远怀舍弟颖观等》No.25 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春归。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

奋斗的古诗句以下是 8 条关于奋斗的古诗句及运用例子：1. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”就像那赛场上的运动员，无论遇到多少困难与挑战，依旧咬紧牙关拼搏向前，这不就是奋斗精神的体现吗？例子：看看那些优秀的运动员们，平日里经历了无数次艰苦的训练，汗水湿透衣衫，但他们仍保持着坚韧，不正像那“千磨万击还坚劲”吗？2. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”这话多激励人呀！想想那些创业的勇者们，哪怕一开始困难重重，不也心怀希望勇往直前吗？例子：你瞧隔壁的大哥，创业时遇到各种阻碍，但始终坚信自己能成功，这不就是在践行“长风破浪会有时”吗？3. “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”咱们学生时代要是不知道努力奋斗，到老了可真会后悔呀！例子：那些成天混日子的同学，现在不奋斗学习，将来一定会后悔的，难道想落得个“白首方悔读书迟”吗？4. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这就像是科研工作者们，为了探索未知，不断钻研，奋斗不息啊！例子：那些搞科研的叔叔阿姨们，花费大量时间精力，在漫长的道路上“上下而求索”，不就是为了突破吗？5. “天生我材必有用，千金散尽还复来。

”我们要有这种自信去奋斗呀，相信自己一定能有所作为！例子：班上那个不起眼的同学，默默努力，不就是相信自己是“天生我材必有用”吗，最后取得了好成绩。

6. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”遇到挫折怕什么，奋斗起来，总会迎来新的希望！例子：上次失败了又怎样，看看人家，继续努力奋斗，不就像那“病树前头万木春”吗？7. “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

”这说的不就是要珍惜时光努力奋斗吗，咱可不能浪费光阴啊！例子：你看那些学霸，每天早早起来读书学习，真是应了“三更灯火五更鸡”，能不优秀吗？8. “会当凌绝顶，一览众山小。

”奋斗的目标就是要达到这样的高度呀，让自己出类拔萃！例子：成功人士之所以成功，不就是因为他们像攀登高峰一样奋斗，最终能“一览众山小”嘛。

我的观点是：奋斗是人生中不可或缺的，这些古诗句激励着我们勇往直前，不断追求更好的自己，我们要将奋斗精神贯彻始终！。

美景古诗句以下是十条美景古诗句及运用例子：1. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”哇塞，你想想看，那春天里，两只黄鹂鸟在翠绿的柳树枝头欢快地歌唱，一排白鹭直直地冲向那湛蓝的天空，这画面多美啊！就好像我们在公园看到鸟儿欢闹一样让人开心。

2. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”哎呀呀，那满池的荷叶仿佛跟天边相接，一片碧绿，阳光下的荷花又是那么的红，这场景不就像是一幅绝美的画卷展现在眼前吗？你难道不想去看看？3. “大漠孤烟直，长河落日圆。

”嘿，你能想象那广阔的沙漠中，一缕孤烟直直升起，长长的黄河边上，落日又大又圆的景象吗？简直太震撼了，就如同身处那片苍茫之中。

4. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”哇哦，晴天的时候，湖水波光闪动，那景色真是好极了，下雨的时候，山峦迷蒙一片，又是那么奇特，这多变的美景就像我们的心情一样有起有伏呀。

5. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”啊呀，太阳出来的时候，江边的花红得比火还艳，春天来了，江水绿得像蓝草一样，这色彩的对比多鲜明啊，不就像生活中的那些精彩瞬间吗？6. “空山新雨后，天气晚来秋。

”哎呀，空旷的山林刚下过一场雨，傍晚的时候感觉秋天已经来了，这感觉是不是很清新，很让人放松呢，就像给心灵洗了个澡。

7. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”哇，就好像一夜之间春风吹来，千千万万的梨树都开花了，这变化多神奇呀，跟变魔术似的，让人惊叹不已。

8. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

”嘿，竹林外有那么三两枝桃花绽放，春天江水变暖可是鸭子先知道呢，这多有趣呀，就好像我们身边那些细微而美好的发现。

9. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”哎呀，月亮落下，乌鸦啼叫，寒霜满天，江边的枫树和渔火对着忧愁入眠的人，这场景是不是很有诗意，让人仿佛能感受到那份愁绪呢。

10. “会当凌绝顶，一览众山小。

”哇塞，当你登上那顶峰，俯瞰群山的时候，那种豪迈感，是不是就像自己征服了全世界呀，你不想去体验体验吗？我的观点结论：这些美景古诗句真的是太有魅力了，它们用简洁而生动的语言描绘出了令人陶醉的景色，让我们能在脑海中构想出那些美好的画面，感受到古人对大自然的热爱和赞美。