高考地理二轮专题复习 微专题突破练 三 河流

2020高考地理重难点专练03 水、河流、湖泊〖重难点解读〗从历年高考题本专题在高考命题中的命题频率很高。

从高考题分布情况看，重难点主要集中在水循环原理的应用、河湖水文特征分析及陆地水体补给等知识点上，多以图文并重的形式进行命制。

试题材料多选择具体区域的河流、湖泊、湿地的水文特征，综合考查人类活动对水循环的影响以及水循环的变化对河流水文特征的影响等内容，考查学生的综合思维和区域认知，引导考生思考人类活动与水体运动之间的相互影响的关系，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。

〖典例探究〗（2019·新课标全国卷Ⅰ）黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段，全长132．5 km。

该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入；河道摆动频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆积性游荡河道。

下图为黄河小北干流河段示意图。

据此完成7～9题。

7．黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流A．流量大、含沙量季节变化小B．流量大、含沙量季节变化大C．含沙量大、流量季节变化小D．含沙量大、流量季节变化大8．黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有①河水流量②支流汇入③沿岸地貌④两岸岩性A．①②B．②③C．③④D．①④9．渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。

在主汛期，渭河的洪峰导致黄河小北干流A．含沙量剧增，摆幅增大B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤积增强D．侵蚀加强，河床加深【答案】7．D 8．C 9．C【解析】7．堆积性游荡河道，必须要具备含沙量大、冲淤变化剧烈等特点。

含沙量大为淤积提供了基础条件，流量季节变化大为冲淤的季节变化提供了基础条件，只有冲淤的不断变化，才能导致河道的游荡（改道）。

8．若河流处于深、窄的地形中，且两岸岩性不易受侵蚀，则河流游荡范围会受到限制，反之河道游荡范围会扩大，③④对。

河水流量和支流汇入主要影响河道的宽度和深度，①②错。

9．结合图文材料可知，渭河从黄河小北干流南部汇入。

河流专题一、前言1、基本含义河流专题复习就是以河流为线索，将相关知识进行迁移、重组，形成新的知识结构，加深对主干知识的理解与把握，从而达到巩固、落实基础知识，提高相关能力的目的等。

2、重要意义河流是自然地理环境中的基本要素之一；河流与人类活动的关系十分密切等。

二、河流在高考中的考试形式（一）关注河流功能，考查城市在河流交通运输中的区位特点。

河流是影响城市分布的重要自然因素。

早期城市的形成受河流影响最大，如四大文明古国的发源地·一般都是在大江大河的中下游。

河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。

因此，我国南方多沿河设城。

河流是影响城市分布的重要自然因素，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。

河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。

因此，我国南方多沿河设城。

沿河设城的区位类型主要有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如市；②位于河流交汇处（大量人流物流在集散、中转），如；③位于河口（河流腹地宽广），如市；④河流曲流处或河心岛（天然河面利安全防卫），如伯尔尼、巴黎；⑤位于过河点位置（渡口），如伦敦。

（二）关注河流特征，考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析。

（三）关注流域围。

比较流域面积并分析其影响因素（四）关注河流航运，突出对河流航运条件分析的考查。

航运条件分析从以下几个方面：1、自然条件：流量大小、流速快慢、有无结冰期，地形平坦。

2、经济条件：河流沿岸经济发达，城市众多，运输量大①气候，降水影响影响河流流量和流量的季节变化以及河流水位高低，决定河道的宽度，气温影响冰期，决定河流是否四季通航。

②地形，落差大小，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑。

③通航里程的长短。

江阔水深，水流平稳，通航里程长，通航时间长（四季通航最好）是河流航运的有利条件。

④航运价值是否高，还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。

例如：莱茵河与长江。

两河流，其航运价值都很高。

专题突破练三水循环和洋流(时间:70分钟满分:90分)一、选择题(每小题3分,共48分)(2021福建宁德高三模拟)屋顶绿化对改善城市生态环境有着重要的意义。

下图为某城市屋顶花园景观图。

读图,完成1~2题。

1.屋顶绿化少见高大乔木的原因是( )A.乔木易滋生蚊虫B.易影响室内采光C.屋顶水分不足D.屋顶承重有限2.屋顶绿化对水循环环节的影响是( )A.降低湿度,减少降水量B.截留雨水,缓解内涝C.增加下渗,提高地下水位D.减弱光照,减少蒸腾(2021湖南湘南八县联考)河流一般沿着山谷流淌,甲河流是长江流域面积最大的支流,某科考队从观音峡溯源而上至沥鼻峡考察发现:甲河流连续切开川东平行岭谷(四川盆地东部平行排列的山脉和谷地)的数道山岭,形成了一组“小三峡”。

下图为甲河流“小三峡”示意图。

据此完成3~5题。

3.根据材料判读,甲河流最可能是( )A.汉江B.嘉陵江C.湘江D.金沙江4.甲河流图示河段( )A.流量季节变化较大B.流向自东北向西南C.冬春季可能有凌汛D.有冰川融水的补给5.推测甲河流图示河段“小三峡”形成过程是( )A.山地隆起—流水下切—河流发育B.河流发育—流水下切—山地隆起C.河流发育—山地隆起—流水下切D.山地隆起—河流发育—山地断裂(2021广东二模)我国某地气候干旱,土壤质地粗,含盐量高,主要生长耐旱耐盐的柽柳。

该地土壤水分的主要补给来源是生态灌水。

研究发现,秋季该地自地表向下2米深范围内,土壤含水量先增后减,出现明显的“湿层”。

下图示意该地地下水埋深曲线和每日降水总量的月变化。

据此完成6~8题。

6.该地最大规模的一次生态灌水是在( )A.3月B.5月C.9月D.12月7.5—8月地下水位的变动主要由于( )A.气温回升B.植被蒸腾C.空气干燥D.渗漏损失8.秋季土壤“湿层”的形成主要得益于( )A.蒸发减弱B.生态灌水C.下渗积累D.毛细上升(2021福建漳州适应性测试)凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。

2021届新高考地理二轮微专题复习强化练河流一、选择题读“某河流局部地区图”，完成1～3题。

1．该河流的主要补给来源是( )①地下水②冰川融水③雨水④季节性积雪融水A．①② B．③④ C．②③ D．②④2．该地区特殊水文现象的发生时间是( )A．盛夏 B．春末 C．夏末 D．隆冬3．该区域沼泽广布的原因是( )A．大陆冰川广泛发育，冰层深厚B．地势高，气温低C．由于所处纬度位置高，气温低，蒸发很微弱D．地下水过量开采，导致地面下沉答案：1.B 2.B 3.C解析：第1题，根据经纬度位置判断，图示区域为俄罗斯西西伯利亚平原东南部地区。

当地纬度高，地下多冻土发育，地表水很难下渗，地下水也很难补给河流；当地没有永久性冰川分布；当地夏季降水稍多，以雨水的形式补给河流，雨水是当地河流的主要补给来源之一；该地冬季漫长，有很厚的积雪，春季和夏初，积雪融化补给河流，成为当地河流的主要补给水源。

故选B。

第2题，图中显示，该区域河流主要流经北半球高纬度地区，河流有较长的结冰期，其流向又是由南向北流，从而容易形成凌汛，这就是题意中所指特殊水文现象。

每当秋末、冬初气温下降，河水开始封冻时，或春末、夏初气温回升，河水开始解冻时，由于南、北封冻(或解冻)时间早晚有所不同，上游冰块向下游涌来，出现“冰坝”堵塞河道，河水溢出两岸，由此判断，选项B符合题意。

第3题，当地纬度虽高，但有短暂的夏季，很少有大陆冰川发育；当地多沼泽，以平原为主，地势较低平；由于所处纬度位置高，气温低，蒸发很微弱，地表水较丰富，容易形成沼泽；当地热量条件差，人口稀少，且地下多冻土发育，地下水过量开采的可能性不大。

悬浮指标是指某段河流中悬浮的各大小级别泥沙颗粒累积干重占所有级别泥沙颗粒总重量的比重。

通常，泥沙颗粒直径小于0.1 mm 的为细泥沙，大于0.1 mm的为粗泥沙。

黄河上游内蒙古河段位于38°N～40°N，每年有约4～5个月的凌汛期。

高考重点主题突破系列之三河流河流与自然环境关系、人类对河流的利用河流与自然地理环境各要素之间相互关系的判读与分析[实践应用](2017·济南市二模)阅读材料，完成下列各题。

材料一 罗讷河源出瑞士境内南阿尔卑斯山达马施托克峰南侧的罗讷冰川，全长812千米，平均流量很大。

罗讷河曾是欧洲一条典型的“野性”河流，其洪水汹涌。

罗讷河的洪水依照河段不同，出现在不同的季节，索恩河的流量1月最大。

另有支流伊泽尔河5月河水平均流量最大。

罗讷河从上游到河口坡度都很大，多岩石陡坡。

其许多河段河道分叉，岛洲众多。

材料二 罗讷河的“身边”始终有一条运河相伴，运河并不是平行于罗讷河的，而是像辫子一样，每当有电站出现时，就有运河出现，每当有运河出现时，就有船闸出现。

材料三 下面的图甲为罗讷河流域图，图乙为罗讷河流域大坝、电站、运河分布图，图丙为罗讷河低坝运河型电站示意图。

(1)罗讷河曾经洪水汹涌，且其洪水呈现出很强的区域性，试分析①②③河段河流汛期的不同之处及其原因。

(2)试分析图甲中P 处河道众多岛洲的形成过程。

(3)罗讷河河口三角洲面积巨大且在继续扩展。

简要分析其原因。

解析第(1)题，①根据材料中“索恩河的流量1月最大”，可判定该河段在冬季受到来自大西洋西风的影响，降水较多，形成冬汛；②河段地处阿尔卑斯山地区，春季升温快，冰雪融化形成春汛；③河段位于地中海气候区，秋冬季节降水多，故形成秋汛或冬汛。

第(2)题，岛洲的形成过程可从流水的侵蚀、搬运作用强和砾石等在河道堆积等方面描述。

第(3)题，可从河流落差大、水量丰富、流水侵蚀和搬运作用强大、河流含沙量大等方面分析。

答案(1)①河段(索恩河流域)冬季受来自大西洋西风影响，降水较多，有冬汛；②河段春季气温回升快，阿尔卑斯山冰雪融水增多，有春汛；③河段(河口三角洲附近河段)受地中海气候影响，夏季降水少，秋冬季降水多，有秋汛或冬汛。

(2)罗讷河流域地质历史时期受冰川作用明显，山谷中遗留了大量的冰碛物，历史上罗讷河经常洪水泛滥，河流的落差大，流水的侵蚀、搬运作用强，带来大量的砾石冲积物，P处位于河流出山口，流速变缓，挟带的砾石易在此处河道堆积。

河流（与人类关系密切）----------高考命题的重点对象水资源：农业、工矿业、生活用水水能：能源开发航运：地域联系、经济发展洪涝灾害：防洪、抗旱三角洲、沿江平原、冲积平原：农业、聚居地河流的基本概况：河源、流向、长度、注入的海洋（湖泊）、流经地形区、流域范围、流域内气候和植被状况。

（描述角度）河流的补给类型（水源）、汛期长短、水位变化大小及原因、流量和水位变化造成的灾害。

（分析角度）河流的水质状况，即含沙量大小、污染情况及沿岸居民使用河水的情况。

（水资源）河流的开发利用状况，即灌溉、航运、养殖、发电、防洪、旅游等方面的效益如何。

（联系人类活动的角度）1.河流补给类型：①雨水补给---------影响因素-降水量②季节性积雪融水补给(冬雪春融)---影响因素-积雪量③冰雪融水补给（夏）---影响因素-气温有明显的季节、日变化④地下水(稳定、互补)⑤湖泊水(上游补给，中游调蓄)补给类型补给季节补给特点主要影响因素我国主要分布地区雨水补给①时间集中②不连续③水量变化大①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给春季①有时间性②有连续性③水量稳定①气温高低②积雪多少③地形状况东北地区(改善土壤墒情:水分状况)永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季①有时间性②有明显的季节、日变化③水量较稳定①太阳辐射②气温变化③积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给全年②对径流有调节作用①取决于湖泊与河流的相对水位②湖泊水量的大小普遍地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用①地下水补给区的降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系普遍2、河流的水系特征源地、流向、长度、归属（大洋水系）、落差、支流（多少、形状）、流域面积、河道特征（曲直、宽窄、深浅）水系特征体现区域地形的基本框架：向心状、平行状、树枝状、羽毛状、扇状（天津海河）、网状等3、河流的水文特征：水位及其季节变化（径）流量（速）、含沙量、有无结冰期、水能等凌汛：有结冰期低纬流向高纬初冬或者初春时期（黄河上游宁夏段、下游山东段境内）试对比长江中游与黄河中游水系特征的主要差异。

2021届高考地理二轮复习高频考点突破5-2 河流的专题知识系统考点精讲1.河流特征2.凌汛防治河流阶地是指在地质作用下，原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。

读三峡地区河流阶地结构与旧石器时代遗址综合剖面图，回答1-2题。

1．图中多级河流阶地形成的主要地质作用是()A．地壳间歇性下降流水侵蚀B．地壳间歇性抬升流水侵蚀C．地壳间歇性下降流水沉积D．地壳间歇性抬升流水沉积2．任一级阶地形成过程中地壳()A．相对稳定B．持续下降C．持续上升D．反复升降【答案】1．D 2.A【解析】1．当河流流经地区的地壳上升时，河床纵剖面的比降加大，水流侵蚀作用加强，使河流下切形成阶地。

地壳运动是间歇性的,在地壳上升运动期间,河流以下切为主；在地壳相对稳定期间，河流以侧蚀和堆积为主，这样就在河谷两侧形成多级阶地。

这种因构造运动形成的阶地，称为构造阶地。

而图中河流阶地课后巩固为堆积阶地阶段，因此其形成的地质作用有地壳抬升和流水沉积，故选D。

2．读图可知，图中阶地底部地势平坦，说明在阶地形成过程中，地壳相对稳定，故选A。

下图是“北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化曲线图”。

读图回答3-4题。

3．从图中可以看出该河上游和下游水源最主要的补给方式分别是( )A．雨水、雨水B．湖泊水、高山冰川融水C．季节性积雪融水、雨水D．高山冰川融水、雨水4．湖泊水对河流具有调节的作用，存在着相互补给的关系。

下列关于该河流所在地区湖泊、河流的叙述，正确的是( )A．该地的湖泊在冬季时补给河流、夏季时则受河流补给B．该地的湖泊中有世界上面积最大的淡水湖C．该地的河、湖水不参与陆地内循环D．该地河流的汛期主要在冬季【答案】3．D 4．D【解析】3．读图，该河上游水量小，各月份水量变化相对平缓，7、8月气温高，径流量较大，随着温度变化，冰雪融水量变化，不是降水影响的结果，所以上游是高山冰川融水。