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植物的六大器官 ppt

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植物体的结构层次ppt课件

植物体的结构层次ppt课件

特点：细胞壁增厚，硬度较高 分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 功能：支撑和保护作用
新知探究
输导组织
输导组织
特点：细胞呈管状，上下连通 分布：根、茎、叶等处 功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
新知探究
薄壁组织
薄壁组织
特点：细胞壁薄，液泡较大
分布：广泛分布于根、茎、叶、花、果实、种子
细 分化 胞
综合动物体和植物体的结构层次
组 组成 织
组成
植物体
器 官 组成
系统 组成 动物体
总结：生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共 同完成各项生命活动。
课堂小结
细胞
பைடு நூலகம்
组织
保护组织 输导组织 分生组织 薄壁组织 机械组织
器官
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
植物体
练习与应用
新知探究
叶 叶
茎 茎
花
花
果实
果实
根 根
种子
绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。
新知探究
组成油菜花植株的器官各有什么作用？
根 茎 叶 花 果实 种子
输送水分、无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
新知探究
按功能将这些器官分成两大类：
根
茎
营养器官
（人教版）七年级 上
第三章 从细胞到生物体
第三节
植物体的结构层次
学习目标
通过本节学习，你将知道： 1. 构成植物体的主要组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？
想一想
你吃过番茄吗? 番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么 特点?它们各有什么功能?吃番茄时，番茄里那酸甜的汁液来自哪 些细胞?

人教版 植物体的结构层次PPT课件1

人教版 植物体的结构层次PPT课件1

动物体、植物体的结构层次比较：
（植物）
（动物）
分生 ＿＿组织 ＿＿组织 上皮 保护 结缔 ＿＿组织 ＿＿组织 输导 神经 ＿＿组织 ＿＿组织 不 机械 肌肉 ＿＿组织 ＿＿组织 同 结 营养 构 点 ＿＿组织 层 系统 系统 器官 系统 无＿＿，由＿＿直接 有八大＿＿，由＿＿ 次 构成植物体。 构成动物体。
填空（P63）
花
茎
果实
叶
根
种子
绿色开花植物的六大器官
油菜
可以把这六大器官分为两类
营养器官： 与植物的生长有关
生殖器官：
与植物繁殖后代有关
茎、根、叶
花、种子、果实
注意：并不是所有植物都有六大器官
松树 只有茎、根、叶、种子
海带 没有茎、根、叶 （低等植物）
绿色开花植物的器官
花 生 殖 种子 器 官 果实
相 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成 同 组织，由不同组织构成器官。 点
1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部 分是（B ） • A、结缔组织 • B、营养组织 • C、器官 • D、系统
2、洋葱表皮属于（ A） • A.保护组织 • B.营养组织 • C.分生组织 • D.疏导组织
3、绿色开花植物体的构成是（ • A.细胞→器官→组织→植物体 • B.组织→器官→细胞→植物体 • C.细胞→组织→器官→植物体 • D.器官→组织→细胞→植物体
C
）
4.人体的皮肤属于 （ C ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 5.人体具有而被子植物没有的结构层次是 （ A ） A、系统 B、组织 C、器官 D、细胞 6. 我们取食萝卜、大豆，分别是植物的哪 种器官（ A ） A、根、种子 B、种子、茎 C、茎、果实 D、根、果实

《植物的六大器官》课件

《植物的六大器官》课件
辐射对称花与两侧对称花
根据花的对称性，可以将花分为辐射对称花和两侧对称花 。辐射对称花在顶部中心点有多个对称面，而两侧对称花 则只有一个对称轴。
花的生长与发育
花的形成
花的凋谢
在植物生长过程中，经过一系列的细 胞分裂和分化，最终形成花的结构。 这个过程受到多种激素和基因的调控 。
随着时间的推移，当花完成其传粉和 繁殖的任务后，它会逐渐凋谢。凋谢 的过程涉及到花瓣和萼片的脱落以及 内部组织的降解。
07
种子种子的形成Fra bibliotek受精过程花粉落到柱头上，萌发形成花粉 管，释放出精细胞，与卵细胞结 合形成受精卵，进一步发育成胚 。
胚乳的发育
受精卵发育成胚后，周围的细胞 形成种皮，而胚乳则由中央的细 胞发育而来，为种子提供营养。
种子的种类
有胚乳种子
如小麦、水稻等，胚乳提供营养，子 叶较小。
无胚乳种子
如豆类、棉花等，子叶发达，胚乳退 化。
在植物生长过程中，根 系不断分支和增粗的过
程。
根毛
根系表面的小突起，增 加吸收面积，帮助植物
吸收水分和养分。
根冠
位于根尖的帽状结构， 保护细胞不受磨损。
03
茎
茎的功能
支撑作用
茎是植物体中最重要的承重结构，支撑着叶 片、花朵和果实，使植物保持一定的形态。
运输水分和养分
部分植物的茎可以贮存营养物质，以备植物 生长和繁殖所需。
温度调节
在某些植物中，花朵可以感知和响应温度变 化，影响花的开放和关闭。
花的种类
单性花与两性花
根据花的性别，可以将花分为单性花和两性花。单性花只 有一种性别，而两性花同时具有雄性和雌性生殖器官。
完全花与不完全花

人教版生物七年级上册.3植物体的结构层次课件

人教版生物七年级上册.3植物体的结构层次课件
（2）特点： 构成机械组织的细胞细胞 壁增厚
机械组织 （3）功能：起支撑和保护作用
罂粟花
组织是怎样形成的？
受 精 卵
器 官
其他 组织
植物体的结构层次 细胞
植物体结构和功能的基本单位
组织
由许多形态类似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的细胞群。
器官
由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个植物体
4.下列哪项是营养组织的主要功能( C )
A.对细胞起支持作用 B.供给保护组织营养 C.蕴藏营养物质供细胞利用 D.输导营养物质供给其他组织
5.请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是____细__胞__。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____ 和___叶____。与植物生殖有关的器官是__花___、_果__实__和
＿营＿养组织 ＿输＿导组织 机＿械＿组织
＿结＿缔 组织 ＿神＿经组织
次 无＿系＿统，由＿器＿官直 有八大＿系统＿，由＿系统
接构成植物体。 ＿构成动物体。
相 同 点
课后练习
课本P65
1.下面是植物体的结构层次，请你填写组织和器官的名称
细胞
保护组织 输导组织 组织 分生组织 营养组织 机械组织
根
茎
营养器官 叶 器官
金钱桔盆栽
菊花盆栽
蕹菜（通心菜）
课本63页图2-17是一棵油菜植株， 请你在图旁填写出六种器官的名称。
绿色开花植物生
殖
种子 器 果实 官
葡萄 果实
甘蔗 茎
绿豆 种子
西兰花 花
茄子 果实
大白菜 叶

植物体的结构层次(36)初中生物课件

植物体的结构层次(36)初中生物课件
植物体的结构层次
请你认一认：
⑦ 种子
果实
⑥
①
油菜
⑤花ຫໍສະໝຸດ 叶④根②
茎
③
一、植物体的六大器官：
（一）营养器官：
❖ 根：固定、吸收
❖ 茎: 输导、支持
与植物体营养
❖ 叶：光合作用，提供营养 有关系
（二）生殖器官：
❖花
❖ 果实 ❖ 种子
与植物体繁殖后代有关系
根、茎、叶 表面的表皮 细胞构成保 护组织，保 护内部柔嫩
根茎叶的 表皮等
果肉、叶肉、幼嫩茎等
技能训练：
看到这幅画面： （1）你想一想牛的身体结构层次怎样？ （2）草的身体结构层次怎样？ （3）牛和草的身体结构层次上有什么相同点和不
同点？
（1）细胞 组织 器官 系统 动物体（牛）
（2 ）细胞 组织 器官 植物体（草）
志不立，天下无可成之事。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
下列各部分属于组织的是（ A ）
❖A洋葱表皮 ❖B西瓜 ❖C葵花子 ❖D桃树
植物体的多种组织是由（ B ）分化 而来的。
❖ A保护组织 ❖ B分生组织 ❖ C输导组织 ❖ D营养组织
连一连：
保护组织
营养组织
输导组织 分生组织
根、茎叶、花、果实 内的导管、筛管等
根尖的分生区、芽的 顶端、茎内的形成层
植物体的结构层次：
分裂
细胞 组织
分化
根 茎 叶
器官
花 果实 种子
植物体
能力测试：
1、植物体组织的形成是（D）. A细胞生长的结果 B细胞随机堆砌的结果 C细胞增多的结果 D细胞分裂、分化的结果
2、完整的苹果果实可保存很长时间， 而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明 表皮的主要功能是：（D） A分裂 B营养 C输导 D保护

植物的六大营养器官

植物的六大营养器官
植物的六大营养器官
•根 •茎 •叶 •花 •果 • 种子
叶的形态
叶片 叶柄 托叶 完全叶 不完全叶
单叶和复叶
单叶：一个叶柄上只生一张叶片 复叶：一个叶柄上着生许多小叶
复叶类型
三出复叶 掌状复叶 羽状复叶 单身复叶
三出复叶
掌状复叶 五爪金龙
七叶树
含羞草 羽状复叶
柑橘 单身复叶
5. 叶序： 叶在茎上着生 的次序。
（6） 伞形花序： 人参、五加等
（6） 头状花序：向日葵
翠菊
（7） 隐头花序： 无花果
果
（1）肉果 果皮肉质多汁
① 浆果 外果皮薄 中、内果皮多汁，皆肉质化 如葡萄、番茄、柿、香蕉等的果实
② 核果(fleshy fruit)
外果皮薄 中果皮厚，多肉质化 内果皮木化或石质化
如桃、梅、杏、李、核桃等
外果皮 中果皮 内果皮（内有种子）
③ 柑果：
外果皮革质，有许多挥发油囊 中果皮疏松髓质，有的与外果皮结合不易分离 内果皮呈囊瓣状，其壁上长有许多肉质的汁囊 如柑桔、柚等的果实，为芸香料植物所特有。
④ 梨果： 属假果
肉质食用的大部分“果”肉是花筒形成 内果皮木质化 如梨、苹果、枇杷、山楂等的果实，为蔷薇科梨亚科植
物所特有。
⑤ 瓠果： 属假果
果实外层（花托和外果皮）坚硬 中果皮和内果皮肉质化，胎座也肉质化 如南瓜、冬瓜、西瓜等瓜类的果实
瓠果为葫芦科植物所特有
（2）干果：
果实成熟后，果皮干燥
① 荚果： 豆科植物所特有 如大豆、豌豆、蚕豆等的果实； 也有不开裂的，如落花生、合欢。
② 蓇葖果(follicle)：
聚合蓇葖果，如牡丹、玉兰、绣线菊、八角茴香等的果实

植物体的结构层次PPT课件3

植物体的结构层次PPT课件3

分化 分生 组织 保护 组织 输导 营养 组织 组织
多 个 细 胞
六种器官 根、茎、叶、花、果实、种子
植物体
受精卵 分化
多 个 细 胞 神经 结缔 组织 组织
动 物 体 的 层 次 结 构
上皮 组织
肌肉 组织
各种器官
运 消 动 化 循 环 呼 吸 泌 尿 神 经
内 分 泌
生 殖
八大
系统
人体
动植物体的结构层次的比较
分生组织 茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。 根、茎、叶、花、果实、种子中都含 有大量的营养组织。营养组织的细胞 壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的 功能。含有叶绿体的营养组织还能进 行光合作用。
名 称
功
能
分布
分生 组织
保护 组织 营养 组织
分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞 成熟植物体根尖 核大，细胞质浓，具有很强的分裂能 力，能够不断分裂产生新细胞，再由 这些细胞分化形成其他组织。 具有保护内部柔嫩部分的功能。 根、茎、叶表面
练习
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎 坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多 的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐 掉。试从组织构成器官的角度，说一说 甘蔗茎是由哪些组织构成的？
构成甘蔗茎的组织有保护组织、营 养组织、输导组织等。
练习
保护组织分布在植物体的哪些部位？
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？
输导组织。
练习
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。

植物的一生PPT课件 人教版

植物的一生PPT课件 人教版
料，其中淀粉遇碘变 蓝色，是淀粉的特性。
另一部分不变色，这 部分叫胚，它分四部 分。
玉米种子的结构:
1、种皮和果皮
2、胚乳：贮存营养物质
3、胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶 （一片，不贮
存营养物质）
1.胚芽——发育成茎 和叶
2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片)。 5.胚乳：提供种子萌 发所需的营养物质。
种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂 肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子
中、营养物质主要贮存在胚乳里。在无胚 乳的种子中，营养物质主要贮存在子叶中 。
种子的结构与功能
种皮：保护作用
胚芽：发育成茎和叶
新
胚轴：发育成连接根和茎的部位 种子 胚
植 物
胚根：发育成根
的
幼
子叶：贮藏或转运营养物质
体
胚乳：贮藏营养物质
1、观察浸涨的菜豆种子： （1）观察菜豆种子的外形：
哪位能同学描述一下菜豆种子的形状？
肾形
菜豆种子的结构:
种皮很坚韧,具有保
护种子的内部结构的作用
种皮
种子凹陷一侧的种皮,有一
个深色的疤痕,这是种脐,它是
种脐 种子着生在豆荚处的痕迹,在种
种孔 脐附近有一个小孔,这是种孔。
我们用力捏一下种子,就会
有水从种孔中流出,说明种孔 是水进入种子的门户。
1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 食用的主要部分？ 子叶
2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构
加工而成的？
胚乳
3、菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植 物，有没有胚乳？ 双子叶植物，无胚乳
离离原上草，一岁一枯荣, 野火烧不尽，春风吹又生。
种子萌发需要什么条件？

植物体的结构层次课件PPT 9

植物体的结构层次课件PPT 9
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
根茎叶的 表皮等
果肉、叶肉、幼嫩茎等
技能训练：
看到这幅画面： （1）你想一想牛的身体结构层次怎样？ （2）草的身体结构层次怎样？ （3）牛和草的身体结构层次上有什么相同点和不
同点？
（1）细胞 组织 器官 系统 动物体（牛）
（2 ）细胞 组织 器官 植物体（草）
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

第三节植物体的结构层次课件(人教版生物)

第三节植物体的结构层次课件(人教版生物)
保护组织
输导组织
分生组织
机械组织 营养组织
2、保护组织
散布： 根、茎、叶的表皮 特点： 细胞排列紧密，细胞壁厚 功能： 保护内部柔嫩的部分
3、机械组织
散布： 茎、叶柄、叶片、花柄，果皮，种皮。 特点： 细胞壁厚 功能： 支撑和保护植物。
4、输导组织
散布： 根、茎、叶等 功能： 运输水分和无机盐的导管；
保护内部柔嫩部分
位于根、茎、叶等器官的表 面
营养组 织
细胞壁薄，液泡大
蕴藏营养物质，含有 叶绿体的营养组织还
能进行光合作用
植物体内散布最广泛，主要 在各器官的内部
输导组 织
细胞上下连接， 横壁消失，或有筛孔
导管运输水和无机盐 根、茎、叶等处的导管、筛
，筛管运输有机物
管等
机械组 织
细胞壁增厚
对植物体主要起支撑 茎、叶柄、叶片、果皮、种
再见
第三节 植物体的结构层次
生长
分裂
多
个
受精卵
细
温
分化
胞
故 动物体 而 的结构 知 层次 新
上皮 肌肉 组织 组织
神经 结缔 组织 组织
各种器官
运消 循 呼 动化 环 吸
内 泌神 分生 尿经 泌殖
八大系统
人体
通过本节学习，你将知道 1.构成植物体的组织有哪些？ 2.植物体的结构层次是怎样的？
细胞怎样构成植物体呢？
组织
多个细胞
分生组织
细胞分化形成组织
二.植物的几种主要组织
1、分生组织
定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的
细胞，它们毕生保持分裂能力，这样的细胞群 构成的组织，叫分生组织。
散布：根尖端和芽尖端的分生区属于分生组织。 特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核

植物体的结构层次PPT课件28

植物体的结构层次PPT课件28

叶
花
根
茎结构：
果皮
果肉 细丝
微观观察番茄果实 的结构：
把构成表皮的这些形 状相似，结构相同、 功能相同的细胞群叫 组织。表皮在果实的 最外面，起保护作用 叫保护组织。
----果皮细胞
-------果肉细胞
把构成果肉的这 些形状相似，结 构相同——壁薄， 含丰富营养的细 胞群叫营养组织。
练习
保护组织分布在植物体的哪些部位？
主要分布在植物体各器官的表面。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？
输导组织。
练习
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
请你描述： 按照从微观到宏观的顺序， 植物体的结构层次是怎样的？
右图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是 细胞。 （2）与植物的营养有关的器官是 根、茎 和 叶 。 果实 和 种子 。 与植物生殖有关的器官是 花 、 （3）番茄的表皮属于保护 组织，而我们食用的果肉 属于 营养 组织 。
.下图为根尖四个区域的细胞形态图，识图回答： 成熟区 区，具有吸收水和无机盐的功能。 （1）图A 属于 在该区还形成了导管，它属于输导 组织，能够 运输 水 和无机盐。 （2）C细胞的特点为 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 ， 它属于分生 区。 （3）伸长区的细胞为 B （填字母），根冠的细胞 为 D （填字母），根冠属于 保护组织 。
-------细丝
细丝：管状细 胞组成的管道 ，具有运输作 用，这些细胞 群叫输导组织 。
观察结果：
表皮：蜂窝状细胞，整齐、紧密， 具有保护作用----保护组织 西红柿
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化
-
22
4.在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌 花中
有许多（ B）
A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊
5.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理
是（A ）
A．保湿保温、有利萌发
B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子
D．防止风沙
6. 根吸收水分和无机盐的最主要的部位是 ( B )
B．栅栏层 C．海绵层 D．叶脉
4. 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ B ）
A．上下表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．叶脉
5．在花的结构中，__雄__蕊_____和__雌__蕊____是花的主要部
分，因为它们与___种__子____和- ___果__实_____的形成有关。 19
种 子根
小结
植物的六大器官
郭静
初二三班
-
1
种根 子
茎
叶
花
果 实
输送水分和无机盐等物质
进行光合作用制造有机物
繁殖后代
吸收水分和无机盐
-
2
成熟区
伸长区
分生区
根冠
-
3
根生长的原因？
分生区细胞的分裂 和伸长区细胞的伸长。
-
4
根是如何吸收水分的？
根尖细胞的细胞液浓 度>土壤溶液的浓度，因此 成熟区细胞就会从外界吸 水。
蕊 雄 花药 花丝
花的结构
-
柱头 蕊雌
花柱 子房 花瓣 萼片
花柄 13
重点：子房的结构
子房壁 胚珠
卵细胞
-
14
果实的结构：
果实
果皮 种子
外果皮 中果皮 内果皮
-
15
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 子种 实
受精卵 胚
-
16
大豆种子的结构示意图
-
17
种子萌发所需要的条件：
自身条件：完整具有生命力的胚 充足的空气
数日后的发芽 情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
（1）由上表分析可知，种子发芽时需__水__分____；不需要__光__照____。 （2）若要证明黑暗对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应再挑选 ____甲______组同时实验，黑暗的一组是___实__验__组_______组。 （3）若要求证明水分对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应用挑 选___丁________组同时实验，其结果会较有科学根据。
分别属于（ C ）
A．根、茎、叶、果实
B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶、
D．种子、叶、茎、根
3. 竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正
确的是 （ C ）
A．因为茎内没有维管束
B．因为茎内的维管束随着生长而退化
C．因为茎内没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退
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5
习题
1根不断生长的原因是（ C ）
A分生区细胞和伸长区细胞的分裂。
B分生区细胞和伸长区细胞的伸长。
C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。
D分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂。
2判断正误。
（1）根毛细胞是成熟区的表皮细胞向外凸起形成的， 它增大了根的表面积。（ 对 ）
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区（ 错 ）
外界条件 一定的水分 适宜的温度
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18
习题：
1．将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是（ B ）
A．胚乳被破坏
B．胚被破坏
C．种皮被破坏
D．光照不充足
2. 发育为果皮和果实的结构分别是（ C ）
A．胚珠和种子
B．种子和子房壁
C．子房壁和子房
D．子房和子房
3．在叶的结构中，保卫细胞存在于（ A ）
A．表皮
C 存在于韧皮部的导管
D 存在于韧皮部的筛管
2 在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内
树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现
象说明( A )
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
-
9
叶片
表皮 叶肉 叶脉
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10
角质层 上表皮
根尖的结构 跟的生长
茎的基本结构
植
茎
茎的输导功能
叶的结构
叶
物
花的结构
花
花与果实的关系
果实的结构
果
实 种子的结构
种子萌发所需- 要的条件
20
习题
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21
1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下
一层皮，这层皮属于（ B ）
A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织
2．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位
A甲先萌发 B乙先萌发 C同时萌发 D都不萌发．
9．将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来．
胚根
发育成茎和叶
子叶
发育成连接根与茎的部分
胚芽
发育成根
胚轴
为种子萌发提供营养物质
10．下列关于分生区的描述不正确的是（ C ）
A．具有分裂能力，能产生新细胞
B．细胞体积小，排列紧密
C．是吸收水和无机盐的主要部位
栅栏层
叶脉
海绵层 下表皮
气孔
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11
习题：
1.下列关于细胞进行光合作用的说法中，正确的是（ D ）
A 只有栅栏层细胞进行光合作用
B 只有海绵层细胞进行光合作用
C 表皮层的细胞都不进行光合作用
D 含有叶绿体的细胞都能进行光合作用
2.植物进行光合作用的主要器官是 （ B ）
A 叶绿体
B叶
C 叶脉
D芽
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12
-
25
13右图为花的结构简图，请据图填空： （1）写出花的各部分的名称。
① 花药 ，② 花丝 ， ③ 雄蕊 ，④ 柱头 ， ⑤ 花柱 ，⑥ 子房 ， ⑦ 雌蕊 ，⑧ 花瓣 ， ⑨ 花萼 ，⑩ 花托 。
（2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构 是 雄蕊 和 雌蕊 两部分，其中前者包括 花药 和 花丝 两部分，后者由 柱头 、 花柱 和 子房 组成。
D．由种子的胚根发育而来
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24
12.将棉花铺满整个培养皿，然后把豌豆种子放在棉花上， 制成甲、乙、丙、丁四个装置，然后置于不同的环境中，数 天后记录发芽的情形如下表所示：
装置
甲 乙 丙 丁
光照条 件 日光下 日光下 黑暗下 黑暗下
Байду номын сангаас
温度
23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花状 态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区
7．植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是( D )
A．气孔 B．角质层 C．表皮 D．保卫细胞
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8.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条 件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种
在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( C )
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6
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
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7
讨论：
草本植物的茎也能像木 本植物那样逐年加粗吗？为 什么？
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8
习题：
1 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置
在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横
切面，染红的结构是( A )
A 存在于木质部的导管
B 存在于木质部的筛管