幼儿园小班手指游戏教案《手指变小动物》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识手指变小动物的手指游戏，培养幼儿对手指游戏的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿手指变成小动物，培养幼儿的手指灵活性和协调性。
3. 情感目标：通过游戏，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会模仿手指变成小动物的游戏。
难点：让幼儿能够灵活运用手指，协调地进行游戏。
三、教学准备：1. 教具准备：手指游戏教学视频或图片，小动物手偶。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：教师向幼儿介绍手指游戏，引起幼儿的兴趣。
2. 基本部分：（1）教师展示手指游戏，引导幼儿模仿。
（2）教师讲解手指游戏的规则，让幼儿跟随音乐进行游戏。
（3）教师与幼儿互动，一起进行手指游戏，感受游戏的乐趣。
3. 拓展部分：（1）教师引导幼儿用自己的手指变成不同的小动物，并进行展示。
（2）教师组织幼儿进行小组比赛，看哪个小组能更好地完成手指游戏。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对手指游戏的兴趣和参与程度。
2. 教师观察幼儿在游戏中的手指灵活性和协调性，评价幼儿的手指运动能力。
3. 教师询问幼儿对手指游戏的感受，了解幼儿对教学内容的满意度。
六、教学内容：1. 手指游戏：《小鸟飞》、《小兔跳》、《小猫捉迷藏》、《小狗汪汪叫》、《小鱼游》。
2. 手指游戏的目的：通过模仿不同小动物的动作，锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范手指游戏，让幼儿跟随模仿。
2. 互动法：教师与幼儿一起进行游戏，激发幼儿的参与兴趣。
3. 比赛法：组织幼儿进行小组比赛，提高幼儿的团队合作精神。
八、教学步骤：1. 手指游戏《小鸟飞》：教师示范，幼儿跟随模仿。
2. 手指游戏《小兔跳》：教师讲解规则，幼儿跟随音乐进行游戏。
3. 手指游戏《小猫捉迷藏》：教师与幼儿互动，一起进行游戏。
4. 手指游戏《小狗汪汪叫》：教师组织幼儿进行小组比赛。
