幼儿园小班手指游戏幼儿园小班游戏活动手指游戏

小班手指游戏教案最新8篇小班手指游戏教案篇一一、活动目标：1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。

3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的`快乐。

二、活动准备：让幼儿用手指出示"剪刀、石头、布"三、活动过程：1、情景导入。

1）与小朋友打招呼，利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。

2）播放一段美拍视频，导入"剪刀、石头、布"游戏。

3）热身，小朋友们动手一起做"剪刀、石头、布"。

剪刀、石头、布！剪刀、石头、布！剪刀，咔嚓咔嚓！石头，叮叮咚咚！布，噼里啪啦！2、学习儿歌，并进行手指游戏。

1）老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫。

告诉小朋友手指可以变出这些可爱的动物来。

2）老师说歌谣，展示动作。

剪刀、石头、布！剪刀、石头、布！一把剪刀，一块石头，变成小白兔！3）幼儿模仿，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。

4）幼儿表演儿歌，先集体后个别。

5）拓展。

用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。

3、小结提升。

今天，我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。

小朋友们，回到家里，你们可以当小老师，教爸爸妈妈们怎样变动物哦。

活动反思：在整个过程中，教师能尊重每个幼儿的想法，并以语言、体态、表情等积极肯定每个幼儿独特的表现和创造。

活动还整合了语言教育、情感教育和社会性教育的目标：如提供给幼儿自由宽松的交往环境，鼓励幼儿大胆地自由表现等。

小班手指游戏教案篇二活动目标1、感受手指游戏带来的快乐。

2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。

3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。

活动准备1、歌曲《爬呀爬》。

2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。

活动过程1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"的过程（一拍一拍地做动作，第二乐句结束处停在头顶上，最后一个乐句结束处停在脚背上）。

小班手指游戏1、《番茄》地里的番茄圆又大，躺着睡觉不说话，来了一只大狼狗，对着番茄咬一口，爸爸看见很生气，快把狼狗赶出去，出去，出去，出去。

2、《小手变变变》小手变变变，变成小鸟飞一飞，小手变变变，变成虫虫爬一爬，小手小手变变变，变成小鱼游一游，小手小手变一变，来和宝宝抱一抱。

3、《小花猫，上学校》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵出，你说可笑不可笑。

4、《小白小白上楼梯》小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，关上电视机，小白小白下楼梯，跑到肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡腿呀鸡腿，可乐呀可乐，吃饱了吗？呃……吃饱了。

5、《小小手》小小手，小小手，握紧小手变拳头，小拳头，藏背后，变出十个小朋友。

6、《炒萝卜》炒萝卜炒萝卜切切切，包饺子包饺子捏捏捏，好孩子好孩子顶呱呱，呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱，7、《五官歌》这是我的头，谢谢就点头，这是我的眼睛，爱你亮晶晶，这是我的鼻子，嗅出好味道，这是我的嘴巴，对你笑哈哈。

8、《小螃蟹》五只螃蟹横着走，小鸟飞来叼一口，四只螃蟹横着走，鸟儿又来叼一口三只螃蟹横着走，鸟儿还来叼一口，两只螃蟹横着走，鸟儿又来叼一口，还有几只螃蟹走？9、《动物模仿歌》小兔小兔蹦蹦跳，小羊小羊咩咩叫，小狗小狗汪汪汪，公鸡公鸡喔喔叫，青蛙青蛙呱呱呱，小熊小熊走来了，咚咚咚。

10、《变身小动物》眼睛眨一眨，胳膊动一动，小鸭子叫三声，嘎嘎嘎，眼睛眨一眨，胳膊动一动，小猫咪，叫三声，喵喵喵，眼睛眨一眨，胳膊动一动，小老虎叫三声，嗷嗷嗷，眼睛眨一眨，胳膊动一动，小花狗叫三声，汪汪汪，眼睛眨一眨，胳膊动一动，小朋友叫三声，哈哈哈。

11、《向谁学》走路要学小花猫，走起路来静悄悄，不要学那小螃蟹，横冲直撞没礼貌，12、《小花园，大花园》在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花；在大大的花园里，挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大花。

13、《数字歌》123，翻跟头，456，爬上山，789，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。

幼儿园小班手指游戏大全对于幼儿园小班的孩子们来说，手指游戏是一种既有趣又有益的活动。

它不仅能锻炼孩子们的手部精细动作，还能激发他们的想象力和创造力，培养他们的注意力和语言表达能力。

接下来，我将为大家介绍一些适合幼儿园小班的手指游戏。

一、《手指变变变》一根手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬；两根手指变呀变，变成小兔跳呀跳；三根手指变呀变，变成小猫喵喵喵；四根手指变呀变，变成螃蟹横着走；五根手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

这个游戏简单易学，孩子们可以跟着老师的口令，用手指做出各种动物的形状，同时模仿动物的叫声和动作，既能锻炼手指的灵活性，又能增强对动物的认知。

二、《小白小白上楼梯》小白小白上楼梯，打开电视机。

拉拉小天线，调调小频道。

电视不好看，关掉电视机。

小白小白下楼梯，去吃肯德基。

汉堡呀汉堡，薯条呀薯条。

鸡翅呀鸡翅，可乐呀可乐。

咕噜咕噜吃饱啦！在这个游戏中，孩子们一边念儿歌，一边用手指做出上楼梯、打开电视、吃东西等动作，能够很好地训练手指的协调性和节奏感。

三、《石头剪刀布》石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块石头，我是小白兔。

石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀两把剪刀，亲亲小白兔。

石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块布，抓住小白兔。

石头剪刀布，石头剪刀布，一块布两块布，我是章鱼不是兔。

通过这个游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中理解输赢的概念，同时提高手指的反应速度。

四、《手指一家亲》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；食指是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓；中指是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；无名指是姐姐，姐姐弹钢琴，叮叮叮；小拇指是我，我上幼儿园，啦啦啦。

这个游戏将家庭成员与手指联系起来，让孩子们在游戏中感受家庭的温暖，同时认识不同手指的名称和作用。

五、《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬来又爬去。

两只小蚂蚁，爬上又爬下。

三只小蚂蚁，只会爬上下。

四只小蚂蚁，只会爬下上。

五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。

孩子们可以用手指模仿小蚂蚁的爬行动作，感受数量的变化，增强数概念。

（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班手指游戏8则小班手指游戏简单小班手指游戏8则01小蜜蜂一只小蜜蜂，（前四个字大拇指指尖相对，其余手指握拳，最后两字两手手心对着自己，手指向外，大拇指相扣。

）飞到花丛中，（左右手除拇指外、其余手指同时上下摆动4次。

手臂由下向上移动）花儿齐开放，（一二两字左手五指并拢手心向上、三四两字右手五指并拢手心向，最后两字双手手腕x拢，食指弯曲做花开状。

）蜜蜂采蜜忙。

（手指相对，手心相下，手臂稍微离开一些，，除大拇指外，其余手指同时上下动4次，做蜜蜂飞，手臂由下向上慢慢移动。

）02手指宝宝来游戏咚（小指相敲）。

咚（无名指相敲）。

咚（中指相敲）。

咚（食指相敲）。

锵（大拇指相敲）。

咚锵！咚锵！咚咚咚咚锵！（五指随口令依次互敲，小指无名指中指食指大拇指）两个大拇指（两手成拳向前，拇指伸直）。

比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。

相互点点头（两拳相对，拇指向前弯曲两次）。

接着弯弯腰（两手拇指相对弯曲两次）。

两个小拇指（两手握拳，拳心向上，两手小拇指伸直）。

一样都灵巧（两拳拳心向前，两手小指左右摆动三次）。

相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。

点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯曲运动）。

食指（弹食指）。

中指（弹中指）。

无名指（弹无名指）。

样样事情离不了（两手食指、中指和无名指随儿歌韵律相碰5次xx1xx1）。

摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展并拍手3次）。

一二三四五六七八九十（左右手从拇指开始一依次弯曲）。

都是我的好宝宝（两手互拍5次）。

03苍蝇蚊子飞走了小蚊子，飞飞飞,（一幼儿右手指尖合拢，放在另一幼儿右手手背上，另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上，同样动作反复）飞到这里咬一口,（动作同上）噗，（两幼儿同时用嘴吹）蚊子飞走了。

(两幼儿互拍手3次)小苍蝇，飞飞飞，（动作同小蚊子一样）飞到这里叮一口，（动作同小蚊子一样）噗，（两幼儿同时用嘴吹）苍蝇飞走了。

(两幼儿互拍手3次)04手指歌一个手指变变变，变成小虫爬爬爬（伸出两个手的食指相对，做毛毛虫状向上爬）两个手指变变变，变成剪刀嚓嚓嚓（伸出两手的食指和中指，做剪刀开合状）三个手指变变变，变成手枪啪啪啪（伸出两手的大拇指、食指、中指做手枪，食指中指并拢，大拇指与食指中指垂直）四个手指变变变，变成菜刀咔咔咔（拇指收到手心，其余四指并拢做菜刀切菜状）五个手指变变变，变成小鸟喳喳喳（两手大拇指交x，做小鸟头，其余手指并拢当翅膀，做小鸟飞状）十个手指真能干，（两手拍手）他们是一家。

适合幼儿园小班的手指游戏1《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）2《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。

（双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）3《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)\六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。

(十指张开做小花) \4）《五指歌》你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大中食指握笔杆。

（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状）你拍五，我拍五，（同一的动作）大家一起来跳舞。

（双手相拍，手腕转动做新疆舞状5会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）6 我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。

适合幼儿园小班的手指游戏1《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍（双手对拍）2《小动物做游戏》（小班)你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳. （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶) 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。

(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好)3《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳,（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）四只小鸟飞得高（四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪）\六只大象在洗澡（手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴）八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草（手指变成九做小虫爬）十个小孩哈哈笑. （十指张开做小花）\4）《五指歌》你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状)你拍二，我拍二，（同一的动作)食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状）你拍三,我拍三，（同一的动作)大中食指握笔杆.（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，(同一的动作)兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,（同一的动作）大家一起来跳舞。

(双手相拍,手腕转动做新疆舞状5会变的小手我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转.（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）6 我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚.（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。

小班游戏教案《手指》 (2)小班游戏教案《手指》 (2)精选5篇（一）教案标题：小班游戏教案《手指》教案目标：1. 让幼儿通过参与手指游戏，培养观察力和专注力；2. 锻炼幼儿小肌肉的灵敏性和协调性；3. 通过手指运动，让幼儿加深对手指的认识。

教学准备：1. 游戏道具：五只玩具代表五个手指；2. 绘制手指图示卡片；3. 教学辅助工具：音乐播放器。

教学过程：1. 游戏前导：- 与幼儿们一同坐在地板上，向他们展示五只玩具代表五个手指。

- 让幼儿们伸出双手，自主观察自己的手指，并鼓励他们说出手指的名称。

- 给每个幼儿发放一张绘制手指图示的卡片，帮助幼儿们再次认识手指。

2. 游戏规则说明：- 提醒幼儿算数只到五；- 模拟一只玩具手指做动作，比如指头向上弯曲；- 幼儿们需尽快找到与示意图相符的手指，并模仿示意图的动作；- 谁先找到并完成动作的幼儿将成为下一轮游戏的示意者。

3. 游戏实施：- 每一轮，示意者模拟手指动作；- 幼儿们观察示意者的手指动作，并找到相符的手指并模仿；- 若有幼儿完成得较慢，教师可提供鼓励，然后继续进行下一轮。

4. 游戏结束：- 游戏时间可根据幼儿的注意力和兴趣进行控制；- 结束后，教师可让幼儿们伸展手指并放松，然后全体幼儿一起用双手握拳、舒展，放松手指。

教学延伸：1. 变换游戏内容：通过示意者模拟其他手指动作，如手指伸直、弯曲等，让幼儿们更全面地了解手指的灵活性。

2. 扩展练习：引导幼儿们用手指做其他动作，如拍手、捏鼻子等，丰富幼儿们的手指活动。

3. 创设模拟环境：在幼儿活动室内外的环境中，设置相关的游戏装饰道具，如五只巨型手指，让幼儿们更直观地认识手指的形态和功能。

小班游戏教案《手指》 (2)精选5篇（二）教学目标：1. 学生能够动手操作，并掌握游戏规则。

2. 培养学生团队合作能力和观察力。

教学准备：1. 十根棍子（或者其他能代替手指的物品）。

2. 游戏规则。

教学过程：1. 介绍游戏规则和目标：本游戏需要分成两个小组，每个小组有五名学生。

幼儿园小班手指游戏13个手指游戏是幼儿园小班的一项有趣的活动，可以促进孩子的手部发育和集中注意力能力，同时也可以增强彼此之间的交往和沟通技巧。

下面列举了13个适合小班幼儿园的手指游戏。

1. 捏米要求：两名玩家游戏规则：两名玩家分别拿着一小团“米”，充分捏揉成光滑状，然后交换对方的“米”，看谁可以在规定时间内更快更有效地将对方的“米”变形或掰成小块。

2. 手指练习要求：一个人游戏规则：将所有十个手指并拢，贴着手掌心用力夹住纸片，尽量将纸片掰成两半，然后再试图将纸片揉成一团。

3. 手指夹饼干要求：一个人游戏规则：夹一个饼干，尽量不要弄碎，以时间为限制。

4. 数数字要求：两名玩家游戏规则：两名玩家将手指尽量弯曲成圆形，屏住呼吸将数字喊出来，采用轮流说的方式。

5. 滚珠子要求：一个人游戏规则：将五颗小珠子放在手心，尝试将它们滚动，同时汇聚它们到一个指定位置。

6. 翻转硬币要求：两名玩家游戏规则：两名玩家分别抛出一个硬币，看谁可以绕过自己的食指将硬币翻转。

7. 手指折叠要求：一个人游戏规则：将手掌向上放在桌子上，用一只手合拢剩余的四只手指，对齐掌心。

8. 手掌翁要求：一个人游戏规则：将两只手指交叉，招呼互相脱下对方的手指，再将手指重新放回对方的手指中。

9. 手指剪刀石头布要求：两名玩家游戏规则：采用标准的游戏规则，但用手指代替。

10. 折叠纸鹤要求：一个人游戏规则：将手架开成鹤翅状，然后将纸折成鹤的形状，用手指模仿鹤的动作。

11. 打手指的音乐要求：一个人游戏规则：用手指弹奏自己的音乐。

12. 玩拇指摔跤要求：两名玩家游戏规则：一名玩家将自己的拇指和另一名玩家的拇指对放中间，看谁可以在规定时间内控制对方的大拇指。

13. 手指的舞蹈要求：一个人游戏规则：用手指表演一段舞蹈。

以上列举的手指游戏可以在幼儿园小班实现出来，不仅可以锻炼幼儿园小班孩子的手部发育，在一定程度上加强彼此之间的交流与沟通。

通过手指游戏的参与，可以提高幼儿在手指协调方面的能力。

小班手指游戏100个小班手指游戏100个小班手指游戏（一）：1、请你猜猜在哪头公鸡头，（手握拳拇指向上，伸出右手。

）母鸡头，（手握拳拇指向上，伸出左手。

）黄豆，黄豆，在哪头？（两拳相对，两拇指点点头。

）在这头，（快速缩回再伸出右手。

）在那头，（快速缩回再伸出左手。

）请你猜猜在哪头？（两手背在身后，交换或紧握物品后，双手仍握拳，拇指向上，同时伸出让同伴猜）2、小手不见了爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看。

（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧，（闭合左手，往背后收）妈妈看看，（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了。

（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。

（双手从背后再拿出来）3、手指谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)最终，咯吱一下(停顿，然后突然把手伸到孩子的脖劲处，咯吱一下，孩子会惊喜地等着这一时刻)4、我的小手变变变我的小手变、变、变、(边说边拍手，)变把手呛啪、啪、啪、(双手做拿呛射击状，)变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。

)变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。

)变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一齐，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。

)5、爬楼梯爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯；（伸出两手的食指和拇指成手枪状，左手食指尖与右手拇）爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯。

（指尖相靠，右手食指尖与左手拇指尖相靠，然后轮流向上翻转靠拢，像在爬楼梯。

）爬到二楼敲敲门，咚咚咚，里面住着谁呀？（念到敲敲门时一只手作敲门状以后两只手能够轮换着在每层敲门然后有节奏地敲门。

幼儿园小班手指游戏11篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班手指游戏教案40篇《小班手指游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班手指游戏教案40篇！（1）小班手指游戏教案《五指歌》含反思活动目标：1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

活动准备：音乐活动过程：一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》二、学习新歌1、手指游戏根据教师的提示，伸出相应的手指“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。

”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作①教师：爸爸会做些什么事?我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事?我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词!.来源:快思老.师教案网!4、幼儿学唱歌曲提醒幼儿唱出休止符三、边唱歌曲边进行表演1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

教学反思：小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。

接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。

最后环节，仿编部分，我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么，创编儿歌。

满足孩子的表现欲望。

（2）小班游戏活动教案《手指游戏》含反思活动目标：1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

2、发展幼儿的动手能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

幼儿园小班优秀手指游戏13个在幼儿园的小班，手指游戏是一项非常有益的活动。

通过手指游戏，幼儿可以培养手指的灵活性，锻炼手眼协调能力，发展语言表达能力和观察力。

下面我将为大家分享13个适合幼儿园小班的优秀手指游戏。

1. 口袋怪兽：幼儿围成一个圆圈，大家双手合十放在自己的膝盖上，其中一名幼儿做动作，并说出相应的怪兽名称，其他幼儿要模仿他的动作和说出相同的怪兽名称。

2. 飞机起飞：幼儿将双手合十，双臂伸直向上，然后将双手分开向外展开，模仿飞机起飞的动作。

3. 蝴蝶飞舞：幼儿将五指伸直，双手从身前向外侧扩展并交叉，然后再慢慢地扩大手指的张开程度，模仿蝴蝶飞舞的动作。

4. 手指打鼓：幼儿将手掌平放在桌面上，用另一只手的指尖轻轻地敲打手掌，发出声音并保持节奏。

5. 手指掐鼻子：幼儿用拇指和食指捏住自己的鼻子，使鼻子闭合。

6. 手指戴帽子：幼儿将五指伸直，用另一只手的食指模仿戴帽子的动作，将食指放在拇指上方。

7. 手指逗笑：幼儿将手掌平放在嘴巴前方，用手指轻轻地模仿逗笑的动作。

8. 手指武术：幼儿将双手握拳，放在胸前，再用一只手的指尖轻轻碰触拳头的指关节，模仿武术的动作。

9. 手指跳舞：幼儿将双手伸直，用指尖轻轻地模仿跳舞的动作。

10. 手指弹吉它：幼儿将大拇指放在食指和中指之间，然后用另一只手的指尖轻轻地敲打大拇指，模仿弹吉它的动作。

11. 手指拨琴弦：幼儿将双手伸直，指尖并拢，做弯曲的动作，模仿拨弦的动作。

12. 手指画圈：幼儿将指尖放在桌面上，然后用手指轻轻地画圈，模仿画圆圈的动作。

13. 手指做爬行动物：幼儿将指尖放在桌面上，然后用手指爬行，模仿爬行动物的动作。

通过这些优秀的手指游戏，幼儿可以锻炼手指的灵活性和精细动作能力，提高观察力和记忆力，培养语言表达能力和社交能力。

在游戏中，幼儿可以与其他小朋友互动，合作完成各种手指动作，增进了彼此之间的友谊。

同时，手指游戏也可以帮助幼儿放松身心，培养集中注意力的能力。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解手指游戏的玩法和规则。

2. 技能目标：培养幼儿的手指灵活性和协调性，提高他们的动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和团队意识，增强他们的自信心。

二、教学内容1. 手指游戏的基本玩法和规则。

2. 手指游戏的创编和表演。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握手指游戏的基本玩法和规则。

2. 教学难点：让幼儿能够独立完成手指游戏的创编和表演。

四、教学方法1. 示范法：教师通过示范手指游戏的玩法和规则，让幼儿学习和模仿。

2. 实践法：让幼儿亲自动手实践，提高他们的动手能力。

3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流和合作，培养他们的团队意识。

五、教学准备1. 教学材料：手指游戏教学卡片、手指游戏道具。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

教案剩余部分（六至十五）待您提供需求后，我将为您继续编写。

六、教学过程1. 热身活动：教师带领幼儿做手指运动，如手指伸展、手指扭动等，让幼儿充分活动手指，提高手指的灵活性。

2. 教学环节一：教师展示手指游戏教学卡片，向幼儿介绍手指游戏的基本玩法3. 教学环节二：教师示范手指游戏的玩法，让幼儿跟随教师一起练习，确保幼儿掌握游戏规则。

4. 教学环节三：教师引导幼儿进行手指游戏的创编，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的手指游戏。

5. 教学环节四：幼儿分组进行手指游戏表演，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方。

6. 总结环节：教师邀请幼儿分享自己在手指游戏中的收获和感受，总结课堂内容。

七、作业布置1. 家长协助幼儿在家练习手指游戏，巩固所学内容。

2. 家长鼓励幼儿自主创作手指游戏，并与家人分享。

八、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对手指游戏的兴趣和掌握程度。

2. 家长反馈：了解幼儿在家练习手指游戏的情况，家长对幼儿的进步进行评价。

3. 教师根据幼儿在课堂上的表现，给予鼓励和指导，帮助他们不断提高。

九、教学拓展1. 组织手指游戏比赛，让幼儿在比赛中提高手指游戏的技巧。

幼儿园小班手指游戏大全1、《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）2《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。

（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。

（双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）3《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。

(十指张开做小花)4）《五指歌》你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大中食指握笔杆。

（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状）你拍五，我拍五，（同一的动作）大家一起来跳舞。

（双手相拍，手腕转动做新疆舞状5会变的小手我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。

小班手指游戏活动教案【精选3篇】在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

我们该怎么去写教案呢？牛牛范文的小编精心为您带来了3篇小班手指游戏活动教案，希望能够满足亲的需求。

小班游戏教案《手指游戏》篇一活动目标：1、通过游戏，感受亲情教育。

2、初步训练手指的灵活度。

3、通过游戏，感受手指睡觉的乐趣。

重难点分析：重点：说到哪句话出哪个手指。

难点：伸出无名指。

活动方式：集体和个别结合进行活动准备：提前进行关于手指名称的谈话。

活动过程：一、导入：认识手指。

提问：小朋友，你们知不知道五只手指的名称？（幼儿随便说，不一定能说对，但没关系。

）二、展开：1、带领幼儿初步认识“儿歌”中的手指名称：大哥哥、小妹妹、小弟弟、你、我。

引导语：手指一家给小朋友们带来了一个好玩的手指游戏，想和小朋友们一起玩呢！2、幼儿学习手指游戏，师做示范。

手指游戏内容：大哥哥睡了（伸出大拇指），小妹妹睡了（伸出食指），小弟弟睡了（伸出中指），你睡了（伸出无名指），我睡了（伸出小指），我们大家都睡了（双手合璧装睡觉）。

铃声响起… …大哥哥醒了（打开大拇指），小妹妹醒了（打开食指），小弟弟醒了（打开中指），你醒了（打开无名指），我醒了（打开小指），我们大家都醒了（打哈欠）。

3、重点指导：伸出无名指。

4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。

5、幼儿以表演的形式进行展示。

三、结束：讲评认真做的幼儿。

“xxx小朋友眼睛一直看着老师，跟着老师一起做，手指非常灵活，做得可棒了。

”活动反思：这一游戏的特点是将手指的名称拟人化，帮助幼儿能够很好的记忆，在口述的过程中有亲切感。

其实我觉得孩子们交流中最原始也是最重要的一点：简单，明了，通俗易懂。

我相信在以后的教学中我会更加重视平淡、简单的交流方式，强调创新，因为作为教师的我们永远只应该用孩子的眼光去看待世界。

小班手指游戏活动教案篇二活动目标：1.能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。

幼儿园小小班手指游戏幼儿园小小班手指游戏是一种旨在提升幼儿手指灵活性与协调性的有趣活动。

通过手指游戏，幼儿可以锻炼手指的控制能力、增强手眼协调能力，并且促进思维发展。

本文将介绍几种适合幼儿园小小班的手指游戏，帮助幼儿发展手指灵活性。

1.数手指游戏这个简单而有趣的游戏可以帮助幼儿学习数数和手指的编号。

指导幼儿一只手伸出，然后让他们用另一只手一个一个地数对方的手指，并说出手指的编号。

例如，当幼儿数到大拇指时，他们可以说“这是大拇指，1号手指”。

这个游戏不仅锻炼了幼儿手指的灵活性，还培养了他们数数和记忆的能力。

2.手指操控游戏手指操控游戏可以帮助幼儿练习灵活控制手指的能力。

给幼儿一些小小的物品，如小石头或小珠子，然后告诉他们用手指将这些物品一个一个地移动到指定位置。

可以在桌子上画几个圆圈，要求幼儿将物品放到圆圈内。

这个游戏既可以锻炼幼儿的手指灵活性，又可以提升他们的手眼协调能力。

3.手指绘画游戏这个游戏可以帮助幼儿培养绘画兴趣和手指协调能力。

给每个幼儿一张纸和一只颜料笔，然后让他们用手指在纸上画画。

可以鼓励他们用手指描绘简单的形状和图案，比如画一朵花或一个太阳。

这样的绘画活动可以让幼儿感受到手指的灵活性，培养他们的想象力和创造力。

4.手指表演游戏手指表演游戏可以激发幼儿的想象力和表达能力。

给幼儿一些小道具，如小人偶或小动物玩具，然后鼓励他们用手指来模拟这些道具的动作和表情。

可以让幼儿自由发挥，创造有趣的手指表演故事。

这个游戏可以锻炼幼儿的手指灵活性，同时也培养了他们的情绪表达和创造力。

通过以上的手指游戏，幼儿可以在轻松有趣的环境中锻炼手指的灵活性与协调性。

这些游戏不仅能够增强幼儿的手指控制能力，还有助于发展他们的认知能力和创造力。

幼儿园老师可以根据幼儿的年龄和能力选择适合的手指游戏，并适时引导和鼓励幼儿参与其中。

通过手指游戏的共同参与，幼儿可以获得多方面的发展，同时也能够享受到快乐的游戏时光。

小班手指游戏教案10篇这是小班手指游戏教案10篇，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班手指游戏活动教案：手指转转转教案活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。

2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。

3、发展幼儿的动手能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备牙刷、叉子（实物）；兔子、小花猫、老虎（玩具）、小苹果。

活动过程一、活动开始：爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。

二、活动开展：1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷（妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作；爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作）2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳（妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作）3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。

4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品（爸爸帮忙）5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。

三、活动结束：1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。

2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。

爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。

手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷；两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳；三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉；四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵；五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。

第2篇、小班游戏手指游戏教案反思活动目标：1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

2、发展幼儿的动手能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。