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高中运动会班牌设计高中运动会班牌设计高中运动会班牌设计高中的最后一次运动会也圆满结束了，虽然我报的实心球没有拿到名次，但是也没有留下遗憾，我尽力了。
12.89米，这是我平时达不到的。
超越自我也是一种胜利。
这次运动会我没有像往常一样，以前的运动会我从来不掺乎，因为我体育不太好，所以这次也只敢报个实心球。
这次运动会比较逗，跑1500都有人争着抢，其实是这样的，本来1500是还缺一个人的，体委说抓阄，谁倒霉就谁上。
结果毛磊中奖了..但是这时候小隽以动漫要挟小哲，小哲没办法，只好把1500从毛磊那里抢过来了..结果就上演了抢着报1500的笑话。
前两天大家一直都在忙队列的事情，最终决定的是拼红旗，经过大家的配合和努力，这次的队列走的还不错，毕竟是最后一次了，大家都不想留下遗憾。
昨天晚上参与了班牌最后的收尾工作，实际上只是无聊时去办公室溜达了一下..然后老师就让我把办公室旁边的“温馨小屋”打扫了一下，那屋子简直乱的不成样子了，满地的碎纸，垃圾装了满满一箱子，最后我和阿彬还有小隽一起回家了，因为他们要拿着队列用的东西和班牌，所以帮他们拿一下班牌~太威风了，我边骑着车，边扛着班牌，像扛着一把战斧一样~我很喜欢这类东西，可能是因为我从小玩仙剑奇侠传的缘故吧，很喜欢舞刀弄剑。
小时候我每次下楼和那些小孩玩，都是捡些破棍子，然后就当宝贝一样拿回家，每当父母给扔掉时都特伤心，每当自己拿起那些棍子时，就有种大侠的感觉。
每次看到真的刀剑时，就特别兴奋。
当然了，菜刀和剪刀刻刀除外..说起刻刀，我又想起来小时候我有一堆宝贝橡皮泥，小时候无聊，每天就拿出橡皮泥，捏出各种各样的小人，设计剧情~自编自演~当然了，是武打类的，双方都有武器，武器就是刻刀和小棒子..受仙剑影响，他们的打斗是回合制的，这边砍一下，那边砍一下..对待我所谓的正义的一方，我会轻点砍..对待邪-恶势力我就用力气很大，也因此而挨过骂..因为我老是用力过大..刀没削到坏人..削到桌子了..呵呵，还有一次削到自己了，幸亏伤口不深，要不然估计我的手就跟泥人一个下场了，虽然经常挨骂，但是还是很喜欢玩，我很喜欢战斗结束的感觉，因为我总是让正义获胜，正义获胜我才会开心..后来那块橡皮泥越来越脏，全都是灰尘，都在泥里，每次削泥人，我都能看到好多细毛..也因为每次玩完那种橡皮泥手上都很涩涩的感觉，我也不知道那种橡皮泥是什么做的，反正后来是不玩了..貌似扯得远了点..好吧，我扛着班牌，就又有种大侠的感觉，那感觉，实在不知道用什么词语去说，感觉很入境。
运动会班牌设计一、活动目标通过学生自主设计入场班牌牌面，活跃学生思维创造力，培养学生的设计能力和创新思维，宣扬班级特色汇聚班级集体的精神，进一步增强班级凝聚力营造健康快乐、积极向上的运动会氛围。
二、设计要求1、牌面设计体现动漫主题，有一定内涵和激励意义。
2、班级名称设计在班牌牌面正中央，名称明显，清晰可见。
3、班牌牌面其他地方的附加内容由学生自主设计创造，如：班标、吉祥物、班级运动会口号等。
4、班牌牌面设计要体现积极向上的运动精神，美观大方，新颖独特，有创意。
5、格式无要求，颜色、大小自定，牌面其他地方的附加内容鼓励学生手绘。
6、班牌由学校下发，也可以由班级自做。
7、牌面制作出面积可以大于学校下发班牌面积。
三、奖项设置本次比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
四、完成时间请各班于11月15日放学前上交于大队部，由评委团给予评定。
第 1 页共页一．前言为了进一步贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针和实施全民健身计划，推动群众性体育活动的广泛开展，增强广大学生的体质，福建师范大学数学与计算机科学学院决定举行第三十二届田径运动会。
二．市场分析1．赞助体育赛事是企业宣传自身的一种方式。
企业通过赞助大学校园某项赛事或活动，并围绕该活动展开一系列宣传与营销。
各种大学体育赛事的成功赞助证明，大学校园的体育赛事赞助可以有效提高企业品牌的认知度以及企业形象，从而可以获得大学生的广泛关注及好感；2．与电视、报刊、传媒相比，校园宣传具有投资小，而宣传效果好的特点；3．校园消费地域集中，针对性强，企业品牌容易深入民心。
大学生作为最具消费潜力的团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点；4．大学之间人员流动频繁，交往密切；5．我们数计院外联部在以往的校园活动中积累了不少宣传经验，在学校中具有强大的宣传网，可以在最短的时间达到很好的宣传效果。
并且我们有足够的人力资源为您完成宣传活动，做到真正的高效廉价宣传；6．大学年年有新生，年年有毕业生，贵公司若愿意与我们进行长期的合作，将使贵公司在我们学校的学生当中留下深刻印象。
彩虹幼儿班牌设计理念彩虹幼儿班牌设计的理念是以彩虹为主题，传达出快乐、多样和友爱的教育理念。
首先，彩虹象征着美好和希望。
在幼儿园的教育环境中，我们希望每个孩子都能感受到美好的世界和充满希望的未来。
彩虹是大自然中美丽的景观，它展示了各种不同颜色的光芒，这给孩子们展开想象和创造的空间。
同时，彩虹也象征着希望，因为它出现在雨后，预示着美好的事物即将到来。
我们希望每个孩子都能通过彩虹幼儿班牌的设计，感受到美好和希望的力量，积极向上地面对生活和学习。
其次，彩虹也代表多样性和包容。
彩虹由七种不同的颜色组成，每种颜色都各具特色，但它们又能和谐地融合在一起。
我们希望每一个孩子都能理解和欣赏不同个体之间的差异，接纳多样性，建立友善和谐的人际关系。
彩虹幼儿班牌的设计中，每一种颜色都能代表一个班级，展示出每个班级的独特性和魅力。
同时，彩虹也是用来指导每个孩子如何彼此相互尊重和包容，共同成长。
最后，彩虹幼儿班牌的设计理念还强调了游戏和互动的重要性。
孩子们在幼儿园的生活中，最喜欢的就是玩耍和与其他孩子进行互动。
我们希望通过彩虹幼儿班牌的设计，激发孩子们的兴趣和探索欲望，推动他们主动参与到各种有趣的活动中去。
每种颜色的彩虹都可以代表一种不同的游戏或活动，孩子们可以根据自己的喜好和兴趣进行选择。
同时，彩虹也象征着团队合作和友谊，因为它是由七种颜色组成的，每种颜色都起到了独特的作用，它们只有共同合作才能展现出绚丽多彩的光芒。
总之，彩虹幼儿班牌设计的理念是通过传达快乐、多样和友爱的教育理念，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的包容心和团队合作精神，让每个孩子都能在这个美好的教育环境中茁壮成长。
高中班级简介有文采班牌标题：高中班级简介有文采班牌一、引言在这个充满活力的时代，我们身处一个热情洋溢的班级，每个人都怀揣着梦想和追求。
我们的班级有一个独特的标志——一块富有文采的班牌。
它不仅是我们班级的象征，更是我们共同奋斗、成长的见证。
二、班级概述我们的班级名称为“文韵班”，这是一个充满文化气息的班级，成立于高二上学期。
这个班集体是由30位热爱学习、富有创造力的同学组成。
我们的班级特色在于注重文化素养的培养，倡导自主学习和独立思考，同时也注重实践能力和创新精神的培养。
在我们的共同努力下，班级整体成绩稳步提升，文化氛围浓厚，形成了积极向上、团结协作的良好班风。
三、班级文化我们的班级文化以“文韵”为核心，强调文化传承与创新。
我们深信，文化是一个民族的根基，也是一个人的精神家园。
在班级中，我们注重传承传统文化，同时也不忘创新，勇于探索新事物。
我们尊重每个人的个性和特长，鼓励大家积极参与到各种文化活动中，如诗词朗诵、书法比赛、音乐表演等，以培养同学们的文化素养和创新能力。
四、班牌设计我们的班牌设计独特，充满了浓郁的文化气息。
整体造型为一卷展开的书卷，象征着知识的力量和文化的传承。
班牌上的字体采用了古朴的篆书和楷书，显得庄重典雅。
颜色以白色为主，点缀以金色，象征着纯洁和高雅。
班牌上镌刻着我们的班级口号：“传承文韵，创新未来。
”这是我们共同追求的目标和信念，也是我们班级精神的体现。
五、班级活动我们的班级活动丰富多彩，充满了激情与活力。
我们定期举办各种学术竞赛、文艺表演和体育竞技等活动，旨在丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
同时，我们也非常注重文化素养的培养，定期举办诗词朗诵、书法比赛等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中感受文化的魅力。
此外，我们还组织了各种社会实践活动，如志愿者服务、参观访问等，让同学们走出校园，了解社会，增长见识。
这些活动不仅锻炼了我们的实践能力，也增进了班级的凝聚力。
六、班级荣誉与成绩在过去的学期中，我们的班级取得了不少荣誉和成绩。
蜀西实验学校班牌规范要点
校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。
健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。
正是认识到校园文化的重要性，因此，做出以下的要求和规范：
整体要求：规范整洁大方美观，
1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画，
2、班级宣言里的字要规范，不能出班级宣言的方框。
3、班牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏，如有，应立
即更换
4、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。
一、班级展示牌
将班级展示牌分为三个主题栏：
（一）、榜样的力量（每月一换）
内容：根据各班的实际情况在“十星”（博学之星、自强之星、艺术之星、孝悌之星、体育之星、文明之星、关爱之星、劳动之星、科技之星）中推选“三星”。
将这三位同学的照片（7寸横式或者5寸竖式）贴在前面，介绍该同学的相应事迹。
要求：白纸下要有卡纸做底色，留边。
（二）、心灵鸡汤每周一文（每周一换）
内容：积极向上的精炼有趣的短文4篇。
（心灵鸡汤）
要求：A4大小，横式贴上去，打印纸下面要有有色卡纸做底留边。
（三）、青春风采（每月一换）
内容：书法和绘画作品，班级活动的照片。
要求：大小要统一整洁，板式自己安排设计，整体规范美观。
二、图书角
三、教室内
分主题和板块张贴规范美观。
景云智慧校园电子班牌功能及使用步骤电子班牌功能介绍1.班牌通知：可按年级发部一些紧急消息通知，告知整个年级到班级！2.倒计时管理：按年级添加期末倒计时或高考倒计时，实时关注时间情况。
3.相册管理：班主任老师可把日常学习/活动的照片上传到电子班牌上，循环播放，增加班级色彩。
4.值日生：老师可编辑一周内的班级值日生名单，都可在电子班牌上显示。
5.班主任寄语：老师有哪些寄语/名言/励志文字都可编辑后显示在电子班牌上，时刻鼓励学生共勉。
6.标识管理：班级获得哪些荣誉如（德智体美劳）等证书或流动红旗，都可发布到对应的班级电子班牌上，得以展示。
7.横屏展示：可以文字形式或图片形式，展示到各年级/班级电子班牌整个屏幕上，适用于集体活动/领导检查工作等，统一口令展示。
8.家校互通：家长可通过手机端给学生的电子学生证发送信息，学生可在班级电子班牌上刷卡查看并回复消息。
9.班级课表：班级的课表可上传到电子班牌上/可展示一周的课表和每日课表实时变更查看。
电子班牌功能操作步骤首先每班级电子班牌均为班主任有权限操作，电脑端/手机公众号端登录景云智慧校园的账号：均为（班主任的手机号码）登录密码：均为（6个0）所有的功能操作均在“景云智慧校园平台内---【智慧教学环境】——【电子班牌】功能面操作”，下面详细概述每个功能的操作流程步骤;1.班牌通知：+管理员新增—选择对应的年级—输入（公告主题）—主题字号—内容字号—输入（要通知的内容）—选择开始时间/结束时间—通知的类型（带红色*部分全部依次填写）—点击完成—最后选中通知——点击“发送通知”即可完成。
紧急通知：点击“添加”—选择对应的“年级/班级”—选择停止时间—输入（通知内容）——确定。
2.倒计时管理：+添加倒计时—选择年级—选择开始时间/结束时间—输入（要显示的内容）—系统自动计算时间—确定——选中后点击“启用倒计时”。
3.相册管理：选择对应的“年级/班级”—新增相册名称（和旧相册能区分开）—点击“编辑相册”——添加文件（提前保存在电脑上的照片）——可覆盖播放和（追加播放）。
德兴小学班牌内容班别个性班名班口号正副班主任姓班主任寄语（能突出班级特色，语言具名有激励性，营造奋发向上的班风）一年1 班向日葵活泼向上, 快乐成长正班任：杜丽珊孩子们，让我们一起学习，一起进步，一副班任：李歌妮起成长！郭勇健一年2 班爱的彩虹播种爱收获爱正：梁丽霞因为爱，我们会有与众不同的光彩人生。
副：陈莉孩子们，让我们学会爱与感恩吧！梁志能一年3 班小蜜蜂文明守纪仁爱智慧正：麦洁玲希望每一个孩子都像勤劳的小蜜蜂，从学习副：郭立红中收获知识与快乐! 从合作中学会团结与分享!单水权一年4 班七彩阳光阳光健康勤学向上正：陈燕晖在七彩阳光的照耀下，孩子们愉快学习，幸副：张桂珍福成长，拥抱精彩灿烂的每一天！宋传生班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）二年1 班快乐飞翔我学习我快乐我成长正：黎银兴副：邓凤英孩子们，让我们一起快乐学习，一起幸福成长，一起在理想的蓝天中自由翱翔！二年2 班向阳花诚实有礼快乐自信正：尹佩仪每天进步一点点，用双手撑起自己的天空。
副：凌顺贞二年3 班梦之翅膀真心，开心，阳光自信！正：古素英你长着一双梦想的翅膀，勇敢地飞吧，不要为副：张杏坚风雨所折服；坚韧地飞吧，朝着你坚持的方向。
陈海明二年4 班智慧树努力做最好的自己正：欧慧飞可爱的孩子，希望你学会感恩，学会做人，副：余慧平用勤奋，用智慧，书写幸福的人生！郑国利班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）三年1 班书香诗韵幽幽书香，快乐学习! 正：黄桂欢孩子们，只要你需要，可以随时牵住老师的副：黄浦江手，一起享受学习的快乐！三年2 班创造号快乐明天，由我创造！正：周海燕在成长的道路上，老师愿做你们的朋友，副：李少球一起同行，一起创造美好的明天！三年3 班金色童年小事成就大事，细节成就正：陈淑燕千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘完美副：梁永根——孩子，老师相信你一定准备好了！三年4 班爱心小舟关爱诚信好学勤劳正：黄季妍孩子，你的进步是老师最大的快乐，你的副：蔡文端成功是老师最大的幸福！班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）四年1 班智慧之花人若有智万事可成正：郭允仪智慧之花之所以灿烂，是因为它用勤奋、刻苦、副：黄锦潮拼搏灌溉的。
幼儿园运动会班级班牌幼儿园运动会班级班牌幼儿园运动会班级班牌寻幼儿园运动会班级介绍，急急急：我是个幼儿园老师，幼儿园马上要开秋季运动会了，要求各班老师给自己班上的孩子写一篇班级自我介绍，但是想来想去都想不到满意又有特点的文章。
请各位文人学士指点迷津!网友编辑答疑:幼儿园运动会班牌看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这坚定而有力的脚步声,衬托出他们那坚持不懈的信念。
正向我们走来的是永远激-情飞扬的年班!整齐的步伐踏着他们坚定,灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。
年班是由49颗热忱之心,所构筑的团结向上、积极乐观的班集体,在这屋檐下他们尽情展现活力。
金秋又迎来了这个展示的机会,他们将会挥动翅膀,努力飞向属于自己的天空。
在年班同学的积极配合下，他们在校运会上屡获名次。
他们拥有“逆水行舟,不退则进”的动力。
相信他们一定会在这次的校运会上焕发出他们独有的光彩!小太阳幼儿园201X年亲子运动会活动策划（大班组）为丰富幼儿体育活动，加强家园之间的沟通与活动交流，特策划本次运动会。
一、具体目标：1、提升孩子的运动智能，让每个孩子健康、和-谐的发展和成长。
2、孩子体验到成功的喜悦，孩子与家长体验到运动的快乐，增强亲子间，家长与家长之间，家长与幼儿园之间的情感。
3、孩子不怕苦、不怕输，承受挫折的能力得到提高。
二、活动准备：1、游戏项目准备2、器材准备：各项目所需器材及音响设备、运动员进行曲、国歌、幼儿操节音乐3、奖品、奖状准备4、奖券、班牌等其他准备5、场地准备：设置好主席台的位置，并将各比赛场地进行划分。
6、对联及横幅7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排，注意事项等。
提前给各位家长发放运动会通知，家长了解活动流程并做好相关配合工作，如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋，当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。
通知
各年段：
为创建省级校园文化先进校，体现各班的班级文化氛围，要求新初一、新高一各班、新高二、以及新更换班主任的班级，必须自行设计特色班级牌、班级公约。
（原先已有的班级，可看班级是否自愿要重新修改，如要重新修改的，请一起上报。
）
特色班级牌规格及要求：
1.初中部尺寸：特色班牌规格45高*70宽：
高中部尺寸：特色班牌规格，宽80厘米高53厘米。
2. 特色班级牌内容必须含：全家福照片、班主任寄语、班主任的名字，其余内容可自由增加。
（注：班级公约及口号内容不得放入特色牌，另做。
）
3.特色牌的格式，可用word或图片格式；班级公约统一用word。
但须注意所用的照片像素要高、图片分辨率要高。
请各年段通知各班级，要把特色班级牌、班级公约排版设计好再上交德育处。
上交时间9月13日（本周五前）。
集美中学德育处
2013年9月6日。
