跟同学上课吵架检讨书2020.doc

您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在与同学发生争执时的不当行为，并向您及被我伤害的同学表示诚挚的歉意。

在此，我深感懊悔，同时也认识到自己的错误对同学和班级的影响。

以下是我对此次事件的详细反省和道歉。

一、事件经过近日，在课堂上，我与同学张某某因为一道题目产生了分歧。

当时，我认为自己的观点是正确的，而张某某则坚持自己的看法。

在争论过程中，我情绪失控，与张某某发生了激烈的争吵。

争吵中，我使用了不恰当的言语，伤害了张某某的感情，也给班级带来了不良影响。

二、反省自身1. 缺乏沟通能力。

在与张某某争论时，我没有耐心倾听对方的观点，也没有尝试理解对方的立场。

这导致双方无法达成共识，反而加剧了矛盾。

2. 情绪管理不当。

在争吵过程中，我没有很好地控制自己的情绪，使得争吵愈发激烈。

这种情绪失控的行为，不仅伤害了同学，也损害了自己的形象。

3. 缺乏尊重他人。

在争吵中，我使用了侮辱性的言语，没有尊重对方的人格。

这种行为严重影响了同学之间的友谊，也破坏了班级的和谐氛围。

4. 忽视了集体利益。

我的争吵行为不仅影响了课堂秩序，还可能导致同学之间的矛盾升级。

作为一名班级成员，我应该以集体利益为重，积极维护班级和谐。

三、道歉与改正1. 向张某某道歉。

我深感懊悔，为自己当时的言行表示诚挚的歉意。

在此，我向张某某道歉，希望得到您的谅解。

2. 改进沟通能力。

在今后的学习和生活中，我会努力提高自己的沟通能力，学会倾听和理解他人。

在遇到分歧时，我会以平和的心态去解决问题，避免再次发生争吵。

3. 加强情绪管理。

我会学会控制自己的情绪，避免在关键时刻失控。

在遇到挫折和矛盾时，我会保持冷静，积极寻求解决办法。

4. 尊重他人。

我会尊重每一个同学，不再使用侮辱性的言语。

我会努力营造一个和谐、友爱的班级氛围。

5. 关注集体利益。

在今后的学习和生活中，我会时刻关注班级利益，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

四、总结通过此次事件，我深刻认识到自己的错误，并决心改正。

我是您班上的学生，因为近期与同学发生争执，导致双方关系紧张，影响到了班级的和谐氛围。

在此，我深感愧疚，特此写下这封道歉检讨书，以表达我的诚挚歉意，并深刻反思自己的错误。

一、事件经过近日，在课堂上，我与同学小王就某个问题产生了分歧。

当时，我们各执一词，争论得面红耳赤。

在情绪的驱使下，我说话过于激动，甚至说出了一些过激的言语，严重伤害了小王的感情。

课后，双方关系变得更加紧张，甚至影响了其他同学的学习。

二、反思自己的错误1. 缺乏沟通技巧。

在与小王争论的过程中，我没有运用恰当的沟通技巧，导致双方无法达成共识。

我意识到，在今后的生活中，我需要学会倾听、尊重他人，以平和的心态去解决问题。

2. 情绪失控。

在争执中，我情绪失控，说出了一些过激的言语。

这种行为不仅伤害了小王，也影响了班级的和谐氛围。

我深知，情绪管理是每个人都应该具备的能力，我需要加强自我控制，避免在类似情况下再次犯错。

3. 缺乏宽容心态。

在争执中，我没有展现出宽容的心态，对小王的观点和情绪不够理解。

我认为，宽容是一种美德，也是人际交往中不可或缺的品质。

在今后的生活中，我将努力培养自己的宽容心态，尊重他人的观点。

三、道歉与承诺1. 向小王道歉。

首先，我向小王表示诚挚的歉意，为我当时的言行感到后悔。

我深知，言语的力量是巨大的，一句不当的言语可能会给人带来无法挽回的伤害。

在此，我真诚地向小王道歉，希望他能原谅我的过错。

2. 承诺改正。

为了确保类似事件不再发生，我郑重承诺以下几点：（1）加强沟通技巧的学习，提高自己的沟通能力。

（2）学会情绪管理，避免在类似情况下情绪失控。

（3）培养宽容心态，尊重他人的观点和感受。

（4）积极参与班级活动，为班级的和谐氛围贡献自己的力量。

此次与同学发生争执，让我深刻认识到了自己的不足。

在今后的日子里，我将以此为契机，努力提高自己，成为一个更加优秀的人。

同时，我也希望全班同学能够团结一心，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。

最后，再次为我的错误向老师和小王表示诚挚的歉意。

您好！我是XX学校XX年级XX班的XX，今天我怀着沉重的心情写下这篇检讨书，为我在学校与同学发生争吵一事表示诚挚的歉意。

以下是我对此次事件的反思和检讨：一、事件经过近日，我在课堂上因对某个问题观点不一致，与同学XX产生了激烈的争论。

在争吵过程中，我情绪失控，言语激烈，甚至出口伤人，给对方带来了极大的伤害。

事后，我深感愧疚，认识到自己的错误。

二、反思与认识1. 缺乏沟通技巧。

在争论过程中，我没有耐心倾听对方的观点，也没有尝试用更温和的方式表达自己的看法，导致矛盾升级。

2. 情绪管理能力不足。

在争吵过程中，我没有控制好自己的情绪，冲动行事，给对方带来了不必要的伤害。

3. 缺乏同理心。

我没有设身处地为对方着想，没有理解对方的感受，导致争吵愈演愈烈。

4. 忽视了学校纪律。

作为学生，我应该遵守学校的纪律，尊重师长和同学，但我却因为一时的冲动，违背了这一原则。

三、整改措施1. 提高沟通技巧。

在今后的学习和生活中，我将努力提高自己的沟通能力，学会倾听和表达，避免因沟通不畅而产生矛盾。

2. 加强情绪管理。

我会学会调整自己的心态，遇到问题时冷静思考，避免冲动行事。

3. 增强同理心。

我会设身处地为他人着想，尊重他人的感受，学会换位思考。

4. 严守学校纪律。

我会时刻提醒自己，遵守学校的纪律，做一个有修养、有素质的学生。

四、结语此次争吵事件让我深刻认识到自己的错误，我将以此为鉴，严格要求自己，努力改正。

在今后的日子里，我会以更加成熟、理性的态度面对生活中的种种问题，做一个遵纪守法、品德高尚的学生。

再次为此次事件向校领导、老师和同学们表示诚挚的歉意。

敬请领导、老师和同学们给予我改正错误的机会，谢谢！此致敬礼！学生：XXXX年XX月XX日。

2020学生课间吵闹检讨书【篇一】2020学生课间吵闹检讨书尊敬的老师：现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。

从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，限度地保证在校期间不违反纪律。

第二，针对我学习成绩差的`问题。

正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。

学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习水平。

通过持续地学习、积累，尽我努力避免今后学习失误情况的发生。

第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。

从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。

我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。

反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。

最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。

我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。

并且，以高度危机感、警惕感对待学习。

使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来，我接连犯错。

我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。

此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!此致!【篇二】2020学生课间吵闹检讨书尊敬的班主任老师：我知道错了，在此向您写检讨。

今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。

我们这样的行为是非常不对的。

首先，粉笔是公家财务，我们应该懂得珍惜，就更加不应该乱扔了。

这粉笔说软也不软，还是有点分量的，使劲一扔还是蛮疼的。

我这样乱扔粉笔头，这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害，要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿，如果不小心砸到了敬爱的老师们，我们还就会被罚站，而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。

和同学吵架检讨书5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!和同学吵架检讨书5篇和同学吵架检讨书1您好！实在是非常的抱歉，今天我在教室中因为和XXX同学发生了一些意外的冲突，导致我们在教室中吵了起来！所幸我们当时还有理智，并没有将这个错误发展成更加严重的打架事件。

您好！我是一名普通的学生，在学校的课堂上，我犯了一个严重的错误，那就是与同桌发生了激烈的争吵。

在此，我为我的错误行为向您表示诚挚的歉意，并写下这篇检讨书，以表达我的悔过之情。

首先，我要深刻反思自己的错误。

那天，我们因为一件小事产生了分歧，我认为同桌的观点是错误的，于是便与他展开了激烈的争论。

在争吵过程中，我失去了理智，言辞激烈，态度强硬，甚至不惜伤害他的自尊心。

这种错误的行为，不仅影响了课堂秩序，也损害了同学之间的友谊，更让我自己感到羞愧。

回顾这次争吵，我认识到以下几个方面的错误：一、缺乏宽容之心。

在争吵过程中，我没有考虑到同桌的感受，一味地坚持自己的观点，没有给予他足够的尊重和理解。

这种缺乏宽容之心的行为，让我陷入了与同桌的矛盾之中。

二、冲动行事。

在争吵过程中，我情绪激动，没有冷静地分析问题，而是采取了冲动的方式去表达自己的观点。

这种冲动行事的行为，使我失去了理智，也导致了争吵的升级。

三、忽视课堂纪律。

在争吵过程中，我没有遵守课堂纪律，没有将注意力集中在学习上，而是与同桌展开了激烈的争论。

这种忽视课堂纪律的行为，不仅影响了我的学习，也影响了周围同学的学习。

四、不懂得尊重他人。

在争吵过程中，我言辞激烈，态度强硬，甚至不惜伤害同桌的自尊心。

这种不懂得尊重他人的行为，让我陷入了道德的困境。

为了改正自己的错误，我决定从以下几个方面进行改进：一、学会宽容。

在今后的学习和生活中，我要学会宽容他人，尊重他人的观点，避免因小事而产生不必要的矛盾。

二、控制情绪。

在遇到分歧时，我要学会控制自己的情绪，冷静地分析问题，以理智的方式表达自己的观点。

三、遵守课堂纪律。

在课堂上，我要将注意力集中在学习上，遵守课堂纪律，尊重老师和同学，为营造良好的学习氛围做出贡献。

四、尊重他人。

在与同学相处时，我要尊重他人的观点，不轻易发表攻击性言论，关心他人的感受，维护同学之间的友谊。

最后，我再次为我的错误行为向您表示诚挚的歉意。

我知道，道歉并不能弥补我犯下的错误，但我希望借此机会表达我的悔过之情，并承诺在今后的学习和生活中，以更加成熟、理智的态度去面对问题，做一个有修养、有担当的学生。

跟同学上课吵架检讨书（精选14篇）跟同学上课吵架篇1尊敬的老师：您好！我是您班上这次犯下错误的学生，我对不起您一直以来对我们的教导，犯下了这次的错误，也因此违反了学校的。

对于课堂纪律你一直是很强调的，上课时说话都不行，跟别说我这次吵架了，想必老师您非常生气吧。

其实我也不想做出这次的行为的，主要是当时被怒火冲昏了头脑，做出了这次的愚蠢决定。

如果给我重来一次的机会的话我一定会经过深思熟虑在做出决定，而不是像这次一样做出这样鲁莽的行为。

作为新时代的小学生我应该做的是好好学习为将来打好坚实的基础，而不是像我今天这样在上课时还和同桌吵架了。

和他吵架并没有任何的好处，只是为了一时的痛快，但痛快完之后才意识到自己犯错了。

我不应该和他吵架的，更不应该和他在上课的时候吵架，导致我们不仅耽误了自己的学习，更是影响到了班上的同学。

这种行为是非常不好的，我们作为一个班的`同学应该做的是团结友爱，互相帮助，而不是像这次一样相互毫不留情的吵架，毕竟大家要一起度过小学，更是永远的小学同学。

当时上课我正在认真听讲，他在旁边拍了我一下，因为我特别讨厌别人打断我学习。

我就没好气的对他说你干嘛，他指了一下喊我看窗外。

我顺着他指着的方向看过去，什么东西都没有，我就说什么也没有，你喊我看什么，结果他又不说话了装作一副爱学习的样子看着黑板，我见状也就没继续说话了。

隔了一会他又拍我一下喊我去看那边，我更不耐烦了的说道，什么东你总喊我看。

结果我看过去又没有什么，我转过来正看着我笑，那副缺德的样子，我一下火气就起来了，但我一想现在是在上课，我不能乱来，我是一个品学优良的好学生，我要做一个好榜样，忍他。

我就看着黑板继续听课了，结果隔了一会又拍我，我干脆就不理他，他看我不理他，就越发的得寸进尺还来拍我的脸，我终于受不了了，那股怒火也是蹭的一下到了脑袋里。

我直接推开他的手骂他，神经病，然后他就和我骂起来了，越骂还越大声。

最后我俩都被您发现了。

我觉得这次的事情不是我的主要责任，泥菩萨还有三分火气呢，哪有他这么不讲理的。

您好！我是XX年级XX班的XX，因近期与同学发生矛盾，特此向您提交这份检讨书，以表达我对此次事件的反思和悔过。

在此，我深刻认识到自己的错误，并对给我和同学们带来的困扰表示诚挚的歉意。

首先，我要向与我在此次事件中产生矛盾的同学们表示歉意。

由于我的冲动和无理取闹，让您们受到了伤害，使原本和谐的班级氛围变得紧张。

我深知自己的行为给同学们带来了心理压力，对此我深感愧疚。

在此，我诚恳地向您们道歉，并承诺今后一定会改正自己的错误，做一个有礼貌、有修养的人。

回顾此次事件，我认识到自己存在以下几方面的错误：一、缺乏沟通。

在发生矛盾时，我没有主动与同学沟通，而是选择了逃避和沉默。

这种做法使得矛盾激化，最终导致了不愉快的结果。

我深知沟通的重要性，今后我将学会倾听他人的意见，尊重他人的感受，主动与同学沟通交流，以化解误会。

二、情绪控制能力差。

在矛盾发生时，我无法控制自己的情绪，冲动地做出了过激的行为。

这种行为不仅伤害了他人，也暴露出我自身情绪管理能力的不足。

今后，我将努力提高自己的情绪控制能力，学会用理智去面对问题，避免因情绪失控而犯下错误。

三、不懂得尊重他人。

在矛盾中，我表现出对同学的不尊重，言辞激烈，态度傲慢。

这种做法严重影响了同学间的友谊，也使班级氛围变得紧张。

我认识到尊重他人是做人的基本准则，今后我将严格要求自己，尊重每一位同学，以维护班级的和谐。

四、自私自利。

在矛盾中，我过于关注自己的利益，没有考虑到他人的感受。

这种自私自利的行为使得矛盾愈发尖锐。

今后，我将学会换位思考，关心他人，以集体利益为重，做一个有担当的人。

为了改正上述错误，我制定了以下改进措施：一、加强沟通。

今后，我将主动与同学沟通交流，倾听他人的意见，尊重他人的感受。

在遇到问题时，我会主动寻求解决办法，避免因沟通不畅而引发矛盾。

二、提高情绪控制能力。

我会通过阅读、锻炼等方式，提高自己的情绪管理能力。

在遇到挫折和矛盾时，我会保持冷静，用理智去面对问题，避免因情绪失控而犯下错误。

和同学吵架检讨书范本尊敬的XXX：您好！我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

学生吵架检讨书最新学生吵架检讨书最新。

由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，特此再次检讨。

向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。

给自身和学校造成不好的影响。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xxxxx年xx月xx日和同学吵架检讨书范本（2）亲爱的老师：我写下这封检讨信是为了向您道歉并反思我与同学发生的争吵事件。

我深感抱歉，我知道我的行为是错误的，严重影响了课堂秩序，给您和同学们带来了不必要的困扰。

在这封检讨信中，我将会仔细分析导致争吵的原因，并提出改进自己行为的方法。

首先，我犯下这个错误是因为我在与同学进行交流时，没有正确的掌握情绪，没有用正确的方式解决问题。

当时我感到自己受到了冒犯，我情绪激动地回应了同学的言语。

我深知这样的行为是不恰当的，不仅违背了基本的交往规则，也违背了班级的行为规范。

您好！我写这封检讨书，是为了深刻反省我在与同学口角冲突中的不当行为，表达我的诚挚歉意，并承诺今后改正错误，以和谐的态度与同学相处。

以下是我对此次冲突的详细反思和检讨。

一、冲突起因近期，我与同学在课堂上发生口角冲突。

具体起因是，在讨论一个学术问题时，我的观点与同学产生了分歧。

在争论过程中，我情绪激动，言辞激烈，未能保持冷静，最终导致了口角冲突。

二、冲突经过1. 争吵升级：在课堂上，我首先表达了自己的观点，并试图说服同学接受。

然而，同学并未认同我的观点，反而提出了相反意见。

在争论过程中，我情绪失控，开始指责同学，言辞激烈，甚至出现了人身攻击。

2. 教室秩序混乱：在争吵过程中，其他同学也加入了争论，教室秩序逐渐混乱。

同学们纷纷表达自己的观点，场面一度失控。

3. 老师介入：看到教室秩序混乱，老师及时介入，制止了争吵。

在老师的调解下，我们逐渐冷静下来，开始反思自己的行为。

三、冲突反思1. 情绪失控：在此次冲突中，我情绪失控，言辞激烈，未能保持冷静。

这反映出我在面对分歧时，缺乏自我控制能力，容易冲动行事。

2. 缺乏沟通技巧：在与同学争论时，我没有运用有效的沟通技巧，而是采取了指责和攻击的方式。

这导致争吵升级，使问题无法得到解决。

3. 忽视同学感受：在争吵过程中，我没有考虑到同学的感受，一味地坚持自己的观点。

这种做法不仅伤害了同学，也破坏了班级的和谐氛围。

四、检讨与改正1. 学会控制情绪：在今后的学习和生活中，我将努力学会控制情绪，避免在类似情况下再次失控。

我会通过深呼吸、冥想等方式，调整自己的心态，保持冷静。

2. 提高沟通技巧：我会学习并运用有效的沟通技巧，以平和、理性的方式表达自己的观点。

在争论中，我会尊重他人的意见，耐心倾听，寻求共同点。

3. 关注同学感受：在与同学交往中，我会更加关注他们的感受，尊重他们的观点。

在遇到分歧时，我会主动寻求解决方案，避免争吵升级。

4. 积极参与班级活动：为了弥补此次冲突给班级带来的不良影响，我会积极参与班级活动，为班级的和谐氛围贡献力量。