儿童保健及手册填写

高危儿标记编号儿童保健手册姓名性别出生日期年月日（公历）家庭住址1 / 40个人基本信息手册中“个人基本信息”由家长填写（医生可协助），“新生儿访视记录”和“健康检查记录”由医生填写母亲父亲联系出生地点：医院家中其他出生孕周：周出生体重：克单/双/多胎母亲妊娠期患病疾病情况：糖尿病妊娠期高血压其他分娩方式：自然产阴道手术产（胎吸/产钳）剖宫产出生时特殊情况：窒息产伤先天畸形新生儿疾病筛查： 1、正常 2、异常 3、未筛查苯丙酮尿症：先天性甲状腺功能减低：G6PD 缺乏症：先天性肾上腺皮质增生症：听力筛查： 1、通过 2、未通过 3、未筛查过敏史：药物：2 / 40食物：其他：家族病史：儿童传染性疾病记录（请在相应的“□”上画“ ”，并注明发病日期。

）□水痘□腮腺炎□风疹□麻疹□其它目录0～6岁儿童保健服务流程新生儿访视记录儿童健康体检流程0～3岁儿童心智发育进程记录辅食添加记录智能检查记录0～2岁儿童健康检查记录0～3岁儿童体格生长监测图3～6岁儿童健康检查记录高危儿童管理记录诊疗记录儿童入园（所）健康检查表表1 7岁以下男童身高（长）标准值（cm）表2 7岁以下女童身高（长）标准值（cm）表3 7岁以下男童体重标准值（kg）表4 7岁以下女童体重标准值（kg）3 / 40新生儿疾病筛查父母应该关注孩子的综合发展婴幼儿喂养亲子游戏高危儿家庭监测10条检查单粘贴处0～6岁儿童保健服务流程5 / 40四肢（皮纹、肌力）其他评价高危、正常、异常高危、正常、异常高危、正常、异常指导喂养、护理、疾病预防喂养、护理、疾病预防喂养、护理、疾病预防转诊（原因、机构）随访医生签名访视机构:：下次随访时间：年月日下次随访地点6 / 400-3岁儿童心智发育进程记录7 / 40智能检查记录8 / 409 / 4010 / 4011 / 4012 / 4013 / 4014 / 40颅骨软化、方颅、枕秃肋串珠、肋外翻、肋软骨沟手镯征、鸡胸、“O”型腿、“X”型腿血红蛋白值（g/L）其他发育评估健康评价指导下次随访日期医生签名15 / 4016 / 4017 / 4018 / 403-6岁儿童健康检查记录（一）19 / 4020 / 4021 / 4022 / 4023 / 40注：高危儿童管理围：（1）早产儿（2）低出生体重儿（3）中重度营养不良（4）缺铁性贫血（5）活动期佝偻病（6）单纯性肥胖（7）先心病。

山西儿童保健手册填写
一、山西儿童保健手册简介
山西儿童保健手册是一本旨在关爱儿童健康成长的手册，由山西省卫生健康委员会编制。

该书详细介绍了儿童保健知识、服务内容和政策法规，旨在提高家长和基层医务人员对儿童保健的认识和重视，为儿童健康成长提供保障。

二、填写手册的注意事项
1.认真阅读手册内容，了解各项政策和保健知识。

2.按照手册的目录和章节，有序填写相关信息。

3.确保填写内容真实、准确、完整，避免遗漏和错误。

4.填写过程中，如需补充资料，请参照相关政策文件和权威资料。

三、填写手册的具体步骤
1.准备填写工具：笔、尺子、计算器等。

2.按照手册的章节，逐页填写相关信息。

3.在填写过程中，遇到不明确的问题，可咨询专业医务人员或相关部门。

4.完成填写后，认真核对内容，确保无误。

5.将手册妥善保存，以备日后查询和参考。

四、手册在儿童保健中的作用
1.提高家长和基层医务人员对儿童保健的认识和重视。

2.引导家长科学育儿，促进儿童健康成长。

3.规范儿童保健服务，提高服务质量。

4.宣传国家政策，推动儿童保健工作的落实。

五、结语
山西儿童保健手册是儿童健康成长的重要工具，填写手册的过程也是学习儿童保健知识、提高育儿技能的过程。

儿童保健手册内容以下是 9 条儿童保健手册内容：1. 嘿，你知道吗？宝贝的饮食那可太重要啦！就像盖房子需要坚实的地基一样，给孩子提供丰富多样的食物，才能让他们长得壮壮的。

咱可别总给孩子吃那几样，得变着花样来呀！比如今天吃个胡萝卜，明天试试西兰花，妈呀，孩子营养足了，长得可结实啦！你家宝贝是不是特别爱吃肉呀，那也得搭配着蔬菜呀！2. 哎呀呀，睡眠对孩子那简直就是充电啊！孩子睡好了，第二天才有精神头去玩耍、学习呀！别让孩子晚上熬夜，这就好比手机没电了还硬要用，能行嘛！每天都要按时让孩子上床睡觉，给他创造一个安静舒适的环境。

你想想，晚上睡足了 8 小时的孩子，和没睡够的，能一样吗？3. 哇塞，运动对孩子可太关键啦！这不就像汽车要跑起来得加油一样嘛！让孩子多去外面跑跑跳跳，别老是窝在沙发上看电视呀。

踢球、跳绳、捉迷藏，这些活动多有意思呀！你家孩子喜欢哪种运动呀？难道就不想让他像小老虎一样活力满满吗？4. 宝贝的牙齿可得保护好哇！那可是要跟着他们一辈子的呢！每天早晚要监督孩子刷牙，别偷懒呀！就像爱护宝贝的玩具一样爱护牙齿。

你瞧瞧，那牙齿坏了，多疼呀，啥好吃的都吃不了啦！还不得哭鼻子呀！5. 注意啦注意啦！孩子的心理健康也不容忽视呀！就跟小花需要阳光雨露一样，孩子也需要关爱和理解。

多和孩子聊聊天，听听他们心里的想法。

他们在学校受委屈了咋办呀？你不得去关心关心呀！可别不当回事儿啊！6. 哇，孩子穿衣服也有讲究哟！要根据季节和天气来呀，可不能捂着也不能冻着。

这就好像夏天穿棉袄会热死，冬天穿短袖会冷死一个道理呀！你不会随随便便给孩子穿衣服吧？得当心呀！7. 孩子的卫生习惯得从小培养呀！勤洗手，就好比把细菌这个小怪兽打跑一样。

上完厕所要洗手，玩完玩具也要洗手。

你说，小手脏兮兮的，多不卫生呀！孩子养成好习惯，家长也省心呀，对不对？8. 嘿，别忘了带孩子定期去体检呀！这就跟车子要定期保养一样重要。

看看孩子长得好不好，有没有啥小问题。

2岁体格检查记录无2岁情况记录1.饮食习惯：挑食（），偏食（）；食欲：好（√）、中（）、差（）。

2.卫生习惯：每日洗臀：是（√）、否（）；每日大便（）次。

3.睡眠情况：好（√）、易醒（）、多汗（）。

4.动作及智能发育情况：（1）能模仿父母的行为动作；能执行简单的任务，如“把拖鞋拿来”、“把门关好”：是（√）、否（√）；知道“好”与“不好”、“对”与“不对”的含意：是（√）、否（）；能指出自己身体的部位：是（√）、否（）。

（2）能说出4—8个字组成的短语：是（√）否（）。

（3）能用匙自己吃饭：是（√）、否（）；能拿笔乱画：是（√）、否（）。

能叠起4—8块积木：是（√）、否（）。

（4）会跑吗？是（√）、否（）；会踢球吗？是（√）否（）；会举起手来抛球吗？是（√）、否（）。

（5）能表示大小便：是（√）、否（）。

5、户外活动：有（√）、少（）、无（）。

6、上次检查至今患过何种疾病？患病时间？现在情况？——————————————7、有什么疑问和情况请记录————————————————————检查日期：，实足年龄：月，身长：cm，体重：kg，头围：cm，胸围：cm，前囟：已闭，面色/皮肤：/，淋巴结：/，牙齿：20个，龋齿：0个，咽/扁桃体：未见异常，视力右/左：不合作，沙眼/结膜炎：无，弱视/斜视：不合作，耳（听力）：正常（√）、可疑（）、弱听（），心：/，肺：/，腹部：/，外生殖器：/，脊柱/四肢：/，其它：/，佝偻病体征：无，智力筛查（DDST）：正常（√）、发育迟缓（）、可疑（）、无法判断（）。

1.血常规、微量元素2.胸透健康评价:1.身长/年龄：上（）、中（√）、下（）。

2.体重/年龄：上（）、中（√）、下（）。

3.体重/身长：上（）、中（√）、下（）。

合理膳食、促进动作和语言发育、预防感染和意外事故。

2岁半情况记录无体检1.饮食习惯：挑食（），偏食（）；食欲：好（√）、中（）、差（）。

2.卫生习惯：每日洗臀：是（√）、否（）；每日大便（）次。

儿童保健指导1月直立或俯卧时能抬头片刻能注意颜色鲜艳的物体，眼球有追随对声音有反应，能被较大的声音惊跳有自发的微笑建议：纯母乳喂养进行感知觉和动作发育训练选择体积稍大、色泽鲜艳，带声音的玩具2月俯卧时抬头，下颏可离开床面30-45°，颈部可转动视线较集中，眼随物动转动头或眼寻找声源，对大的声响有惊跳反应可发出“嗯” “啊”等喉音能微笑，可模仿母亲亲嘴的动作或伸舌建议：纯母乳喂养进行感知觉和动作发育训练选择体积稍大、色泽鲜艳，带声音的玩具3月俯卧时下颏和肩部可离开床面达45-90°，上半身可离开床面，能配合大人由仰卧转为侧卧；手可握住物体数秒或手摸物品开始主动寻物；听到声音后转向声音一侧高兴时会大叫，逗他说话时，会“呀呀”作答对周围表示兴趣，能观看房间里人的活动建议：坚持纯母乳喂养进行早期综合发展训练选用选择体积稍大、色泽鲜艳，带声音或带柄的玩具开始注意口腔清洁4月俯卧时两手支撑抬起，扶髋部时能坐“注视手的动作”——仰卧清醒时，两手能凑到一起在眼前玩弄手指；抓握拨浪鼓注意手中的物体；喜欢听悦耳的声音和音乐会大声笑，会咿呀作语，会发辅音喜欢别人跟他说话，并且发出应答的声音建议：母乳喂养进行早期综合发展训练选用选择体积稍大、色泽鲜艳，带声音或带柄的玩具5月拉坐时头部后仰，扶坐时头不摇晃；扶站时可以支持其体重开始伸手去抓东西；两手各握一玩具有意识的注视；能区别简单的音调呀呀学语，偶尔发出“爸爸” “妈妈”的声音喜照镜子；能区别父母声音；会玩衣服；玩足建议：母乳喂养，母乳不够时及时添加配方奶进行早期综合发展训练选用玩具时可选不同质感的，带柄能发声或活动、局部能动的玩具6月俯卧位翻成仰卧位；靠坐或两手向前支撑坐能握奶瓶，会玩自己的脚能改变体位来协调视觉能发“ ba” “ da” “ ka”等三个左右的音节当母亲来抱时，会伸直上臂；拿走玩具会表示不高兴；开始认生；会故意扔、摔东西；喜欢与大人玩“藏猫猫” ；对周围各种东西都感兴趣建议：继续坚持母乳喂养，同时在医生指导下及时添加辅食进行早期综合发展训练选不同质感的、带柄能发声或活动、局部能动的玩具7-8 月可自由翻身；独坐稳；会爬（或后退、打转）玩具可换手；会拍手；8 个月拇指能与其他指相对取物能发“ ba” “ ma”等唇音；重复父母的单音节听懂自己的名字；自喂饼干；观察大人行动并模仿；开始认识物体；会表示拒绝；喜欢大人表扬自己建议：继续坚持母乳喂养，适时足量添加辅食进行早期综合发展训练可选皮球、有音乐的玩具、小鼓、口琴、玩具娃娃等玩具9-10 个月熟练地爬；会自己取出玩具；10 个月可独站片刻会用拇指和食指拈起小圆球，能从被遮盖的玩具上揭去覆盖物能较长时间地看3-3.5 米内的人物活动开始用单词会用手势、单词等与大人交流；能听懂一些短句；模仿成人动作，招手“再见”；抱瓶自喂建议：继续坚持母乳喂养，可给予小块的软固体食物进行早期综合发展训练可选皮球、有音乐的玩具、小鼓、口琴、玩具娃娃等玩具11-12 个月扶栏杆等能走，个别孩子能独走；弯腰拾物会搭1-2 块积木；会将圆圈套在木棍上；能用拇指和食指捏拿较小的物体此期为语言反应期，学说“妈妈” “爸爸”；可用简单的词表示自己的意思；能叫出物品名字会表示“不” ；对图画表示兴趣；喜欢听儿歌、故事；喜欢跟小朋友一起玩；穿衣合作，用杯喝水建议：进行早期综合发展训练，包括认知能力、动作能力、社会交往能力和生活能力等的培养可选机动的有响声的玩具，如小推车、拖拉玩具；或布图书、小套圈、球等1 岁到 1 岁半能独走；能蹲着玩；走路时能推、拉玩具；能生硬的跑步；会抬一只脚做踢的动作；能扶栏上下楼梯喜欢扔东西；可用3-4 块积木叠高；能玩简单的敲打音乐玩具；自发的涂鸦，模仿垂直划线每个月都会多说几个生字能指身体部位；会脱手套、鞋、袜子，能拉开拉链；喜看书，学翻书，但不能一页一页地翻；能自己用杯喝水，用勺吃饭；能遵从简单的命令，理解简单的问题建议：进行早期综合发展训练，包括认知能力、动作能力、社会交往能力和生活能力的培养可选激动地有响声的玩具，如小推车、拖拉玩具；或布图书、小套圈、球等1 岁半-2 岁会爬楼梯；大人照顾下，能走宽的平衡木；能骑没有脚踏板的小车；能快跑；能扔球能拉开和闭合普通的拉链；模仿折纸；能推6-10 块积木，拼1-3 块图；喜欢玩沙、玩水；会转动门把能区别垂直线与横线，目光跟随落地的物体可说2-3 个字的句子会穿鞋、袜和裤子；模仿做家务；喜爱童谣、短故事和手指游戏等；会主动表示大小便；能认出照片上的自己；表现出多种情感；做事爱着急建议：良好习惯的培养，包括睡眠、大小便、饮食、盥洗、劳动与互助和生活自理能力等玩具选择面增加，可选小家具、餐具、水桶等可以玩水、玩沙的玩具，户外活动的玩具等2 岁到2 岁半能双脚向前跳能独自绕过障碍物；能走较宽的平衡木；能自己上下楼梯准确的用勺进食；喜欢到东西和装东西的活动；能握住大的蜡笔涂鸦；开始有目的地运用东西说出图画书上东西的名称熟悉主要交通工具及常见动物；脾气不稳定，没有耐心；多数孩子听得懂的话比能说出的话多得多；喜欢有人给他念书，要用手指点书，边指边说；喜欢和别的孩子一起玩建议：良好习惯的培养，包括睡眠、大小便、饮食、盥洗、劳动与互助和生活自理能力等玩具选择面增加，可选小家具、餐具、水桶等可以玩水、玩沙的玩具，户外活动的玩具等2 岁半-3 岁交替脚步上楼梯；会骑三轮车；能跳远能解开和扣上衣服上的大纽扣；会拧开或拧紧盖子；会临摹圆圈能说出6-10 个词的句子，能比较准确的使用“你” “我”“他” 喜欢“帮忙”做家务；爱模仿生活中的活动；看图识物；产生自尊心、同情心；知羞；知道自己的性别、名字、年龄和地址；识别主要颜色（红、黄、蓝）；能把物体进行简单的分类；开始提问如“是什么” “为什么”等建议：良好习惯的培养，包括睡眠、大小便、饮食、盥洗、劳动与互助和生活自理能力等玩具选择面增加，可选小家具、餐具、水桶等可以玩水、玩沙的玩具，户外活动的玩具等。

幼儿园儿童保健知识手册幼儿园儿童保健知识手册第一部分：儿童基本保健知识1. 饮食与营养- 幼儿每天需要摄入五大类食物：谷物、蔬菜、水果、蛋白质食品和乳制品。

- 儿童应保证每日饮水量，避免饮用过多含糖饮料。

- 避免孩子暴饮暴食，养成吃饭细嚼慢咽的习惯。

- 提供均衡的饮食，避免儿童偏食。

2. 儿童个人卫生- 教育孩子养成勤洗手的良好习惯，特别是在用餐前和上厕所后。

- 教育儿童正确刷牙，每天至少刷牙两次，每次刷牙时间应为两分钟。

- 教育儿童正确洗澡，保持身体清洁和健康。

3. 儿童安全- 家居安全：保持电线整齐，远离儿童的触及范围；锁好危险化学品和清洁用品等。

- 道路安全：教育儿童如何安全过马路，避免与车辆和自行车的接触。

- 游泳安全：儿童应在合适的场所进行游泳，保持有成人陪同。

- 火灾安全：教育儿童如何避免火灾和如何正确逃生。

4. 儿童心理健康- 儿童在成长过程中会经历各种情绪变化，家长和教师应给予合适的关注和支持。

- 创造积极的环境，鼓励儿童表达自己的情感。

- 建立稳定的日常规律，提供稳定和安全的环境，帮助儿童建立情感安全感。

第二部分：常见疾病预防与治疗1. 传染病- 病毒性感冒：教育儿童勤洗手、避免与患者密切接触、注意呼吸道卫生。

- 水痘：保持个人卫生，避免与患者接触。

- 手足口病：勤洗手、注意个人卫生，避免与患者接触。

2. alse病- 儿童哮喘：减少过敏原的暴露，避免接触空气污染、二手烟。

- 过敏性鼻炎：避免接触过敏原，保持室内空气清洁。

3. 营养不良- 蛋白质能量营养不良：提供充足的蛋白质和能量，增加富含维生素和矿物质的食物摄入。

- 脱水：避免暴露在高温环境下，及时补充充足的水分。

4. 事故伤害- 跌倒：保持幼儿室内外环境的整洁，避免摆放障碍物。

- 烫伤和烧伤：教育儿童远离火源和热水，保持常规家居设备的安全。

第三部分：常见疾病与急救处理1. 病毒感染- 咳嗽：避免儿童接触寒冷空气，注意保暖。

幼儿园儿童营养保健手册幼儿园儿童营养保健手册引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是孩子们的第一个社交圈。

在幼儿园，孩子们不仅仅学习知识，还要学会如何与人相处。

而充足的营养和健康的身体是保证孩子们能够快乐学习和交往的基础。

因此，幼儿园儿童营养保健手册的编写就显得至关重要。

一、食品营养推荐1.1碳水化合物碳水化合物是孩子们必须摄入的重要营养素，可以作为孩子们的主要能量来源。

建议幼儿园每餐中的主食搭配粗细搭配合理，如一份米饭、一份馒头等，以满足孩子们所需。

1.2蛋白质蛋白质是孩子们生长发育所必备的重要营养素之一。

建议幼儿园每餐提供一定量的蛋白质，如鱼肉、肉类、奶类等。

1.3脂肪脂肪也是孩子们必须摄入的重要营养素，可以帮助孩子们吸收脂溶性维生素，保护内脏器官等。

建议幼儿园每餐中的主食中搭配适当的油脂，如植物油、动物油脂等。

1.4矿物质矿物质是人体生长发育所必须的物质。

建议幼儿园提供较为全面的矿物质摄入，如大米、小麦粉、豆类、蛋类、牛奶等。

1.5维生素维生素在人体生长发育中有着十分重要的作用。

建议幼儿园提供适当的维生素摄入，如新鲜水果、蔬菜等。

二、长期饮食禁忌2.1辛辣食物幼儿的肠胃相对于成年人来说较为脆弱，长期食用辛辣的食物会伤害胃肠道。

2.2油炸食品食品中的过量油脂不仅会增加孩子们的脂肪摄入，还会加重肝脏的负担。

2.3含糖饮料含糖饮料的饮用易引起龋齿，并且会成为孩子们肥胖的罪犯之一。

三、饮食健康的建议3.1合理搭配合理搭配各种营养素，如：米饭、面条、馒头等为主食，荤菜、蔬菜、水果等为副食。

3.2多样化饮食多样化的饮食可以让孩子们更好的摄取各种营养素，也可避免单一饮食带来的潜在健康问题。

3.3适量控制适量控制食物的总摄入量，防止孩子们发胖，并且要注意每顿饭的搭配总量。

3.4保证卫生保证食品的卫生和安全，以免对孩子们的健康造成影响。

结语儿童的健康和营养是建立在合理的饮食习惯之上的。

幼儿园作为孩子们的第一所学校，应该在日常管理中加强对孩子们饮食的管理。

儿童保健手册范本为儿童提供合理的营养膳食，提高保健水平，保障儿童身心健康，应如何制定儿童保健管理手册呢?下面学习啦小编给大家介绍关于儿童保健手册范本的相关资料，希望对您有所帮助。

儿童保健手册范本如下第一章总则第一条为加强托儿所、幼儿园卫生保健管理，提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，根据卫生部、教育部2010年颁发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(第76号令)，结合我省实际，制定实施细则。

第二条本实施细则适用于全省招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。

第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《托幼机构卫生保健工作规范》，落实托幼机构卫生保健工作。

第二章管理职责第四条各级人民政府卫生行政部门负责托幼机构卫生保健工作管理，督促落实儿童保健工作制度、规范，加强监督、检查与指导。

各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查、指导托幼机构的卫生保健工作，将卫生保健工作质量纳入托幼机构的年度考核和分级定类管理。

第五条按照属地管理原则，妇幼保健机构负责辖区内托幼机构卫生保健工作的业务指导，具体内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、健康教育、伤害事故预防等。

疾病预防控制机构应当定期为辖区内托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导，具体内容包括：疾病预防控制、卫生消毒等。

卫生监督执法机构应当依法对辖区内托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。

食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。

第六条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人，负责组织、实施、管理本机构卫生保健工作。

第三章卫生保健工作第七条托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。

托幼机构卫生保健工作包括以下内容：(一)根据各年龄段儿童不同的生理、心理特点和季节变化，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的生活习惯。

儿童保健手册填写程序 Revised by Petrel at 2021儿童保健手册填写程序一．首先确定为本卫生室管辖范围内儿童（以户口所在村为准）二．找到相应户的档案号，如这家未填写档案，找一个新档案号或原来的空号，整家建档并同时标注重点人群，把各分档案填写完整。

三．将新建的儿童健康档案放入儿童专档盒内，同时填一份儿童保健手册，并教会家长怎应用（领补助表盖章去医院）四．在新建的儿童健康档案内，放上儿童随访表并按相应项目填写。

五．将新添的这份儿童档案姓名写在儿童花名册上。

六．如儿童为双胎，贫血，高危孕妇所产儿童，另册登记填写七．定期对儿童按要求随访，并与花名册上的日期对应，各值实际填写，并做相应指导。

八．工作完成，各项工作归档。

孕产妇保健手册填写程序一．填表对象为本辖区内怀孕妇女（以婆家所在村为准，不以户口为准。

如户口未在本村，也在本村填写）二．找到相应户的档案号，如这家未填写档案，找一个新档案号或原来的空号，整家建档并同时标注重点人群，把各分档案填写完整。

（如孕妇户口未在本村，列入本村人口，重填一份档案，建立电子档案后另行规定）三．将新建的孕妇档案或原来的老档案转入本村孕妇转档合内，并把相应随访表装订后放入档案中，并按各项目填写完整。

四．将孕产妇保健手册首页填写完后，教会孕妇使用，并嘱每次产前检查必须带本去，让大夫填写完整。

五．将新添的这份孕产妇姓名写在孕产妇花名册上六．如孕妇为双胎，35岁以上孕妇。

贫血，高血压，糖尿病，其他严重疾病，作为高危孕妇，另册填写登记。

七．定期按随访要求，要回保健手册，并将上面每次随访内容抄在我们档案内的随访表上（严格要求，必须让孕妇产前检查时填写。

回来我们抄，因为我们太不专业，如填写不完整，警告他将来不给填儿童保健手册，不能领出生证明）八．各项工作归档。

编号:□□□□□□□□□□领到本手册后请立即填写领取日期年月日儿童姓名性别出生日期年月日父母或监护人情况:父亲姓名年龄岁工作单位母亲姓名年龄岁工作单位监护人姓名年龄岁工作单位住址邮政编码联系电话建册单位电话托幼机构电话致儿童家长的一封信亲爱的家长:每个家庭都希望有一个健康活泼、聪明伶俐的孩子。

本着全心全意为广大儿童提供优质医疗保健服务的宗旨，我们特为您献上《儿童保健手册》。

《儿童保健手册》用于记录孩子0-6岁期间体格发育、营养状况及心理发育等各种健康状况的评价，是孩子早期生长发育情况和家长无限亲情关爱的珍贵记录。

本手册按照孩子发育的年龄阶段提供了小儿喂养、营养、早期心理智能促进基本知识，是评价、指导和促进儿童健康的有效工具和指南。

家长可在专业人员的指导下，参考这些保健知识对孩子进行观察、护理、养育和保健。

孩子出生后，请您按规定的程序执本手册到保健机构接受儿童保健系统查体和保健指导。

衷心祝福您的宝宝健康成长!山东省卫计委本页请宝宝家长详细填写出生情况记录分娩时孕周地点:时间: 年月日时分第胎第产单胎多胎（胎）分娩方式:自然产: 头位臀位手术产:臀牵产钳胎吸剖宫产新生儿情况:身长： cm 体重: kg窒息: 无有复苏措施: Apgar评分: 1分钟 5分钟 10分钟出生缺陷: 无有诊断:喂养情况:第一次授乳在生后小时母乳混合人工吃奶: 好一般差疾病情况及处理:新生儿护理要点喂养:母乳是婴儿最佳食品，要早吸，不丢弃初乳，按需哺乳。

衣着:选择柔软、吸水，宽松、颜色浅淡的纺织品。

尿布要勤换勤洗。

保温:天气寒冷时要注意保暖，特别是头部面积大，要戴好小帽子。

天气炎热时要注意通风，但要避免穿堂风。

室温20℃-24℃,湿度50%-60%。

脐带:脐带残端易感染，要保持干燥，避免大小便等的污染，一般出生后3-10天脐带残端脱落，如有分泌物，可用75%酒精或0.75%碘酊消毒。

皮肤黏膜:注意皮肤清洁、卫生、尤其要注意皮肤皱褶处的清洁干燥，防止皮肤擦伤。