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学校教育教学工作的意见和建议学校教育教学工作的意见和建议「篇一」教学质量是一个学校的生命线，要提高教学质量，必须注重过程的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。
因此，学校分管教学的领导要科学统筹安排好各年级开设的课程、各科课时数、各科作业量，并落实过程检查，检查结果及时通报(注意有力度)。
当然，领导的身先垂范作用也应发挥好。
一、课时练习设计方面：课时练习是巩固知识、发展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节，一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解;另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足，使学生通过老师的`及时讲解很快获得矫正性信息，进一步调整自己的学习。
在减负背景下，要让课时练习“做有成效”，必须注意以下几方面：1、习题形式多样：结合学科实际，布置可以动手做的(包括探究实验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段或背诵学科术语等)，更可以听的(听力、朗诵等)。
2、习题内容有特点：(1)体现学科特点：如生物学科体现实验性、生命性等;(2)生活化：紧密联系学生生活实际，真正落实学以致用;(3)开放化：选择条件不完备、结论不确定的问题，让学生分析、筛选、思考、整合。
从而拓宽学生的思维空间，有效挖掘学生的创造潜力。
例：生物学科的实验步骤设计题。
(4)娱乐性：从练习素材的选取到呈现，从练习活动的安排到组织，都从学生感兴趣的实物、实事入手，创设生动有趣的情景，激发学生的兴趣，提高学生的注意力。
例根据所学内容课时练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。
3、灵活使用课时练习：有些题可安排在刚上课的复习巩固时，有些可以穿插在新知识的传授过程中，有些题作为课堂教学内容完成后的当堂检测，巩固课堂教学效果。
二、学案编制方面1、按照课标设计学案：以备课组为单位，研究课标后编制学案，而不是以教材作为编写依据，因为课标是教学和评价的惟一依据，也是教材编写的依据。
对教学的意见和建议（7篇）对教学的意见和建议篇1我院教师多孜孜不倦、学问渊博、恪尽职守者，然，以学生之需求与见解，或许亦能使我院教学水平锦上添花，日趋完备。
下为学生对大学教育的一点意见。
第一，学生更加关注实践性，而非空洞的理论。
教学中，教师们应尽量理论联系实际，如此，学生才有兴趣，学习也会更有成效。
一味的理论系统学习，一味的拔高会渐渐让大家失去急躁，空洞的理论给学生一种虚无缥缈的感觉，日渐萎缩的兴趣自然要给教学大打折扣。
比方说，一门心理安康课，有的教师会从何为心理何为安康讲起，而后是国外此方面的讨论再是国内的讨论，再是学习的意义等。
狡猾说，没有多少人会喜爱这样的课。
这样的模式对大学生的实际意义又会有多大呢？也就是说，教学必需是理论加实际的。
其次，教师的讲课方式直接关系着教学质量。
好的教学应当是循循善诱的，是具有启发性、引导性的，是具有创新性的，甚至是教学要具有充分的颠覆性。
照本宣科的时代早就应当终结，枯燥乏味的说教不应成为大学教育的典范。
有这样几种方式是不受同学欢送的：拿着几张纸干巴巴的叙述着本就枯燥并且大家熟知的所谓学问；一张张地放着做好的ppt，念着课件让学生在下边手忙脚乱的做笔记；照本宣科，不敢丝毫创新；教师唱独角戏和不断地频繁提问。
有效地教学方式是教育的关键所在，一个很好的、行之有效的教学方式会直接影响上课的出勤率，又有哪位同学不想上精彩的课呢？无可否认的是，蔡爱芳教师是我院最受欢送的教师之一，她的讲课是精彩的，死板的文字会变成生动的语言与感觉，具有颠覆性的解释则会极大地调动同学的兴趣。
这样的学习肯定是有效的。
第三，大学教师应有的风范。
首先是教师除了专业学问以外要传授给学生什么1、积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
我们的教师应当是学生的益友与指路人，而非只是简洁的授课，教师要在每一节的讲授中潜移默化的树立起学生正确的价值取向。
或许有些学生的心智仍不成熟，或许有些学生对社会对自己产生迷茫，教师当是智者，有力量也有义务给大家指引光明。
对学校工作的意见和建议通用6篇1. 学校管理体制的优化学校作为教育机构，其管理体制的良好运作直接影响着学校的教育质量和学生的学习效果。
为了不断提升学校的整体管理水平，我对学校工作提出以下意见和建议。
首先，学校应加强管理层队伍建设。
建立一个优秀的管理团队，培养和选拔具备专业能力和管理经验的人才。
这样的团队应该拥有领导能力、协调能力和创新能力，能够更好地管理学校的各项事务。
其次，学校应完善工作流程与规范制度。
制定并执行一系列规范的管理制度和工作流程，明确各项工作的责任分工和流程，确保工作的高效顺畅。
学校可以借鉴现有的优秀管理模式，为自身定制最适合的规范。
第三，学校应积极推进信息化建设。
建立并优化学校信息化管理系统，实现信息的全面共享和高效传递。
通过信息化手段，可以提高学校管理的透明度和效率，为学校提供更好的决策依据。
2. 师生沟通与互动的改进师生之间的良好沟通和有效互动是学校工作的重要组成部分。
只有建立起良好的师生关系，才能够更好地满足学生的需求，提升教育教学的质量。
因此，在学校工作中，我提出如下意见和建议。
首先，学校应该鼓励教师与学生进行更多的交流和互动。
教师可以采用多种形式与学生进行交流，例如班会、小组讨论等。
同时，学校也可以引入学生代表制度，让学生们参与到决策中来，增加他们的参与感。
其次，学校应提供多样化的师生互动平台。
为师生提供便捷的沟通渠道，例如搭建在线交流平台或专属社交网络，使师生之间的互动更加方便和高效。
第三，学校应定期开展师生互动活动。
举办一些有趣、有意义的校园活动，让师生之间在轻松愉快的氛围中互动交流，增进彼此的理解和共识。
3. 教育教学质量的提升教育教学质量是学校工作的核心，直接关系到学生的学习成果和未来发展。
为了提升教育教学质量，我给出以下建议。
首先，学校应该建立健全的评价体系。
建立科学、客观的学生评价机制，注重学生的综合素质和实际能力的培养。
同时，教师评价也应更加公正和有效，以激发教师的教学热情和创新能力。
对学校工作的意见和建议通用6篇一、如何改善学生和教师的沟通与合作学校工作中，学生和教师之间的有效沟通和良好合作是非常重要的。
为了改善学生和教师之间的沟通与合作，以下是一些建议和意见：1. 创造积极的交流环境：学校应该鼓励并提供一个积极的交流环境，为学生和教师之间的交流提供机会和场所。
例如，可以设立专门的交流区域或提供在线平台，供学生和教师交流和互动。
2. 促进开放式对话：学校应鼓励学生和教师进行开放和坦诚的对话，鼓励他们分享自己的意见和建议，并互相尊重和倾听对方的观点。
3. 提供培训和指导：学校可以为学生和教师提供培训和指导，帮助他们培养良好的沟通技巧和合作能力。
这可以通过举办研讨会、培训班或提供在线资源来实现。
4. 设立反馈机制：学校应该建立一个有效的反馈机制，让学生和教师能够提供对学校工作的意见和建议。
这可以是匿名的调查问卷、意见箱或定期举行的反馈会议。
5. 加强师生关系：学校应鼓励和加强学生和教师之间的良好关系。
这可以通过组织师生活动、举办合作项目或提供挂牌辅导等方式实现。
通过以上措施，可以改善学生和教师之间的沟通与合作，从而创造一个更好的学习环境和工作氛围。
二、改善学校的课程设置和教学方法为了提高学校的教学质量和学生成绩，以下是一些建议和意见，以改善学校的课程设置和教学方法：1. 提供多样化的课程：学校应提供多样性和灵活性的课程，以满足不同学生的需求和兴趣。
这可以包括选修课程、实践项目、社区服务和实习机会等。
2. 引入创新的教学方法：学校应鼓励教师使用创新和互动性的教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
例如，教师可以采用小组讨论、案例研究、实验室实践和技术辅助教学等方法。
3. 关注学生的个性化学习：学校应鼓励教师关注学生的个体差异和学习风格，并根据学生的需求提供个性化的学习支持。
可以通过分层教学、个别辅导和学习小组等方式来实现。
4. 推广跨学科学习：学校可以推广跨学科学习，鼓励学生在不同学科之间建立联系和融会贯通。
对学校的意见和建议5篇对学校的意见和建议1一、家校沟通方面1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。
希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。
尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。
平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。
新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。
如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。
建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。
如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规管理方面1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。
墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
对学校工作意见及建议篇一1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境2、工作量要合理、公平3、别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
对学校工作意见及建议篇二首先感谢学校能给我们家长这样一个机会，因为对孩子的爱，我们放心的把孩子交给了百年老校(万州一中)培育，对学校的意见和建议。
家庭教育、学校教育，结台起采，为孩子的健康成长铺平道路，作为家长现在也不在是仅仅把孩子养大，其实家长和老师一样也应该是教育者，我也越来越感到家长是多么的难做，虽然我做的还不够，但是我会与学校积极配合，让孩子有一个即严格又宽松的成长环境，我觉得从现在开始应该对孩子们进行责任感和上进心的教育，并还要理性的看待孩子们课堂上的开小差。
我提几条;1，孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师是学校教育教学工作的重要力量，他们对学校工作有着深入的了解和实践经验。
为了进一步改善学校工作，提高教育教学质量，我们特别征求学校教师对学校工作的意见和建议。
本文将总结教师们的意见和建议，并提出相应的改进措施。
二、教师对学校工作的意见和建议1. 提高教师待遇教师认为，提高教师待遇是吸引和留住优秀教师的重要措施。
建议学校加大对教师的工资和福利待遇投入，提高教师的收入水平，以激励教师更好地投入到教育教学工作中。
2. 加强教师培训和发展教师普遍认为，提高教师的专业素养和教育教学能力是学校工作的关键。
建议学校加强教师培训，提供更多的专业发展机会，包括参加学术研讨会、培训课程等。
同时，建议学校建立健全的教师评价机制，对教师进行定期评估和反馈，帮助他们不断提升自己的教育教学水平。
3. 改善教学环境教师普遍认为，良好的教学环境对学生的学习效果有着重要影响。
建议学校加大对教室、实验室、图书馆等教学设施的投入，提供更好的教学资源。
此外，建议学校改善教师办公室的条件，提供更好的工作环境，以提高教师的工作效率和满意度。
4. 加强学校管理和沟通教师认为，学校管理和沟通的效果直接关系到学校工作的顺利进行。
建议学校建立健全的管理制度，明确工作职责和权限，提高决策的透明度和公正性。
同时，建议学校加强与教师的沟通，定期组织教师会议、座谈会等形式，听取教师的意见和建议，共同探讨解决问题的办法。
三、改进措施基于教师的意见和建议，我们提出以下改进措施：1. 提高教师待遇：学校将制定相应政策，逐步提高教师的工资和福利待遇，确保教师收入的合理性和稳定性。
2. 加强教师培训和发展：学校将加大对教师培训的投入，组织更多的专业发展活动，提供更多的学习机会和资源。
3. 改善教学环境：学校将加大对教学设施的投入，提供更好的教学资源。
同时，学校将改善教师办公室的条件，提供更好的工作环境。
4. 加强学校管理和沟通：学校将建立健全的管理制度，明确工作职责和权限，提高决策的透明度和公正性。
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师是学校教育教学工作的重要组成部分，他们对学校工作的意见和建议对于学校的改进和发展具有重要的参考价值。
本文将从教师对学校教学工作、学校管理工作以及学校教师发展等方面的意见和建议展开论述。
二、教师对学校教学工作的意见和建议1. 提高教学质量教师认为学校应加强教学质量的管理，提供更多的教学资源和支持，例如更新教学设备、购买教学资料等。
此外，建议学校加强师资队伍建设，提供更多的培训机会和教学研讨活动，以提升教师的教学能力和水平。
2. 优化教学环境教师认为学校应提供一个良好的教学环境，包括教室设施的改善、教室布置的优化等。
此外，建议学校加强学生行为管理，提高学生的纪律意识，以创造一个良好的学习氛围。
3. 引入创新教学方法教师认为学校应鼓励教师尝试创新的教学方法，例如项目制学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，建议学校加强对教师的教学方法指导和培训，以提高教师的教学效果。
三、教师对学校管理工作的意见和建议1. 加强沟通与协作教师认为学校应加强与教师的沟通与协作，例如定期召开教师会议、建立教师交流平台等。
此外，建议学校建立健全的教师评价制度，充分听取教师的意见和建议，以提高学校管理的科学性和民主性。
2. 完善考核与激励机制教师认为学校应建立公平公正的考核与激励机制，以激发教师的积极性和创造性。
建议学校制定明确的教师考核标准和评价体系，提供多样化的激励措施，例如教学成果奖励、职称晋升等。
3. 加强学校管理的科学性教师认为学校应加强管理团队建设，提高学校管理的科学性和专业性。
建议学校加强对管理人员的培训和能力提升，引入先进的管理理念和方法，以提高学校管理的效率和水平。
四、教师对学校教师发展的意见和建议1. 提供发展机会教师认为学校应提供更多的教师发展机会，例如参加学术研讨会、参与教学改革项目等。
建议学校建立健全的教师发展规划，制定个性化的职业发展路径，为教师提供广阔的发展空间。
对学校工作的意见和建议（18篇）对学校工作的意见和建议（精选18篇）对学校工作的意见和建议篇11、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
对学校工作的意见和建议篇2⑴应把一些些年富力强董专业技术、有事业心、有奉献精神且能同心同德团结大伙，办事光明磊落的同志提到领导岗位。
以使其能带领大伙共同奋斗搞发挥团队效益，把学校的整体工作搞上去。
⑵分配制度上在体现多劳多得前提下，尽量消除相同或相近岗位分配制度的不合理因素(可采取年终工作业绩、岗位综合考核，结合综合平衡的办法)。
分配上要考虑到劳动的数量(指劳动时间)，劳动的强度更要考虑质量和效果决不能让偷奸取巧之人有空可钻;而让踏踏实实干工作的人感到寒心。
⑶采用包括奖勤罚懒和考核劳动态度效果的办法，充分调动一线教师和二线教辅人的积极性真抓实干全面提高教学质量。
学校的分配制度应具有透明性，可采用年终公布的办法，这样一方面可接受群众监督而另方面对每一位职工自己在工作上也起到督促作用。
⑷搞好重点专业的培养建设，加大设备师资投入。
引进或培养一些专业有特长的教师实行名教名校的办学方针，争取搞出在全省乃至全国，有特色的重点专业。
可提高学校的声誉，也可为学校的升格打下基矗⑸着重抓好学校图书馆、实验室、计算机房的建设和管理工作。
这里管理更为重要这几个部门第一与学生打常打交道，第二也关系到学校教学效果和学校教学资金投入的效果。
防止出现个人见效益学校投入没效果的现象。
⑸抓好学生就业工作，以就业促招生。
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师作为学校教育教学的中坚力量，对学校工作的意见和建议具有重要的参考价值。
为了进一步完善学校的工作机制，提升教育教学质量，本文将详细分析学校教师对学校工作的意见和建议。
二、教师对学校工作的意见1. 加强师资队伍建设学校应加大对教师的培训力度，提供更多的专业发展机会，鼓励教师参加学术研讨会和教学培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 完善教学资源学校应加大投入，提供更多的教学资源，如图书馆书籍的更新、实验室设备的更新等，以满足教学需求。
同时，建议学校建立开放式的教学资源共享平台，教师可以相互分享教案、教学素材等资源，促进教学互动和经验交流。
3. 加强学生评价机制学校可以建立学生评价教师的机制，通过听取学生的意见和建议，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
此外，学校还可以鼓励教师与学生进行定期的面谈，了解学生的学习情况和问题，及时解决学生的困惑。
4. 提高教师待遇学校应该加大对教师的薪酬和福利待遇，提高教师的工作积极性和满意度。
此外，学校还可以建立教师奖励机制，表彰优秀教师的教学成果和贡献，激发教师的创新热情。
三、教师对学校工作的建议1. 建立有效的沟通渠道学校应建立起教师与学校管理层之间的有效沟通渠道，定期召开教师代表会议，听取教师的意见和建议，及时解决教师关注的问题。
同时，学校管理层应主动与教师进行交流，了解教师的需求和困惑，共同探讨解决方案。
2. 提供良好的教学环境学校应提供良好的教学环境，包括教室设施的改善、教学设备的更新等。
同时，学校还应加强校园安全管理，确保教师和学生的人身安全。
3. 加强教师评价和培训学校可以建立教师评价制度，通过对教师的教学效果和学生评价进行综合考量，对教师进行评估和激励。
此外，学校还应加强教师的培训，提供更多的专业发展机会，帮助教师不断提升自身的教学能力。
4. 鼓励教师参与学校决策学校应鼓励教师参与学校决策，建立教师代表参与学校管理的机制。
对学校教学工作的意见和建议有哪些对学校工作的意见和建议，有利于教学工作的提高。
以下是由找总结网小编整理关于对学校教学工作的意见的内容，希望大家喜欢!对学校教学工作的意见(一)为深入贯彻落实各级职业教育工作会议精神，大力培养高素质劳动者和技能型人才，更好地适应我市经济和社会发展的需要，现就进一步加强职业学校教育教学工作提出如下意见。
一、指导思想和目标任务坚持以科学发展观为指导，按照以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，进一步整合职业教育资源，优化专业布局结构，改进教学内容和方法，强化师资队伍建设，改革人才培养模式，全面提升教育教学质量和办学效益，推进职业教育内涵式发展，争取用三至五年的时间，在全市建设一批骨干专业，建设一批高标准实训基地，打造一支高素质师资队伍，培养一大批高素质技能型人才。
到2020年实现职普比例1:1，到2020年职业学校在校生规模达到8000人以上，毕业生优质就业率90%以上，对口高职达线率90%以上，技能大赛参赛获奖率75%以上，职业技能鉴定中级合格率85%以上，逐步探索形成符合我市实际的职业教育发展成功模式，构建职业教育强市，进一步增强为当地经济和社会发展服务的能力。
二、以提升学生综合职业能力为核心，全面深化教学改革(一)规范教学计划管理。
实行各专业实施性教学计划审批备案制，各学校要根据中等职业学校专业教学指导方案和国家职业资格标准，依据教学大纲，认真组织制定各专业、各学科详细具体的学期教学计划，报经教体局批准后严格实施。
(二)加强教学常规管理。
教体局制定《职业学校教学常规管理办法》和《职业学校课堂教学评价细则》，对教师备课、上课、作业批改、检测等各个环节，确定统一规范和要求。
学校要建立教学常规检查制度，每学期进行量化考核，作为教师业绩考评的重要依据，并要加强各专业实践和实训教学环节的管理，确保各项教学规范落到实处。
同时，要加强教科研工作，充分发挥市级兼职教研员作用，定期组织集体培训、集体备课、同课题研讨，定期组织各类优质课、公开课比赛和教学常规评比活动，进一步促进教学水平的不断提高。
(三)实施分层分类教学。
坚持面向全体学生，坚持因材施教，针对学生升学和就业两种不同发展方向的需求，针对学生文化基础和个体差异，合理把握教材难易度，积极实施分层分类教学，为学生的专业学习和终身发展奠定坚实基矗要科学合理地安排公共基础课程和专业技能课程，公共基础课程教学要在坚持必须、够用原则的基础上，适时调整教学重难点，满足学生发展的不同需要。
专业技能课程教学要按照学科本位向能力本位转变的要求，结合行业最新发展，及时调整课程设置和教学内容，把知识传授与能力培养紧密结合起来，促进学生专业化发展。
(四)强化专业技能教学。
一要改进教学方法。
要把项目教学法、模拟教学法、案例教学法等适合职业教育的教法引入专业教学中，激发学生独立思考和创新意识，实现学中做，做中学，培养学生自主学习和勇于实践的能力。
二要探索实施模块化教学。
即根据企业岗位需求，对部分专业(工种)理论课和技能训练课进行优化整合，形成相应专业(工种)技能教学模块，让学生边学理论边实践，逐步达到国家职业技能标准或行业技能标准。
2020年，首批在计算机、数控技术应用、电工电子、服装专业实施模块化教学，第二批在汽车维修、旅游服务、烹饪、建筑、幼教等专业实施。
2020年，对专业模块教学案进行归纳整理，形成校本教材。
各学校要加强对模块教学组织实施，每个子模块结束后均要进行1次自测，教体局将每学期组织阶段性随机抽测，测试成绩作为考评学校的重要指标。
三要大力开展职业技能竞赛。
要把技能竞赛作为促进学生就业的重要抓手，以赛促教，以赛促学。
要结合学校实际和专业特点，不断完善比赛标准，扩大比赛范围，力求覆盖到每个专业、每位教师和每个学生。
学校每学期至少举办4次学生技能比赛，教体局每学年举办全市性师生职业技能大赛;同时要积极组织参加国家、省市组织的技能竞赛活动。
各级技能竞赛成绩作为学校教学质量考核的一项重要指标。
(五)推行双证书制度。
推进学生在取得学历证书的同时获取职业资格证书工作。
每年由教体局统一组织参加劳动部门组织的职业资格考核。
对尚未建立国家职业标准的工种，由教体局会同有关部门结合工人技术等级标准和职业技能标准，研究制定技能鉴定标准，确保学生初级工比例达到100%，中高级工比例达到85%以上。
同时，全面推行职业学校学生计算机应用能力等级证书制度，切实促进学生综合职业能力的提高。
(六)严格实习教学管理。
各学校要严格执行学生实习审批制度。
学生顶岗实习前一个月，各校要将实习计划、实习学生花名册等上报教体局，经批准后方可组织实习。
各学校要组织专人定期到用人单位了解学生实习就业情况，加强学生实习就业跟踪管理。
要强化顶岗实习工作的目标管理、过程管理和绩效管理，做好学生顶岗实习过程中的实习协议签订、专业技术指导、劳动报酬、安全保障、师资配备等工作。
2020年全市建立职业学校学生实习就业管理数据库，对学生实习就业实行动态管理。
建立学生实习就业情况评比制度，突出用人单位对学生的满意度、学生对企业的满意度、对口就业率等内容，评比结果纳入学校年终综合考评成绩。
三、以提升学生职业道德素养为根本，加强学生管理(一)加强学生遵规守纪教育。
要加强学生行为规范教育，通过强化纪律意识、规则意识、服从意识，增强学生的职业纪律观念和严谨扎实的作风，提高学生适应社会的能力。
要结合职业学校学生身心特点，研究制定一系列加强学生行为规范管理的制度和标准，对学生仪容仪表、文明礼貌、内务卫生、两操纪律、课间纪律、早晚自习纪律、午晚睡纪律等各方面做出统一规范和要求，抓好检查落实，解决学生迷恋网络、早恋、打架斗殴、逃课、校园内用手机等不良问题，切实规范学生日常行为，增强学生自律意识。
(二)加强学生爱岗敬业教育。
各学校要借鉴成功企业的管理理念，与学生职业道德教育有机融合，引入学生日常管理和实训中，积极培养学生的职业意识，增强学生的就业竞争力。
要定期组织学生到企业参观学习或邀请企业管理人员到校举办讲座，介绍企业用人理念和管理制度，强化以敬业爱岗为重点的职业道德教育，增强学生的吃苦耐劳、团队合作、忠于职守的职业意识。
(三)加强学生诚实守信教育。
各学校完善学生诚信公德修养档案管理制度，健全《学生诚信档案》，记录学生在校期间的各种表现。
诚信等级与奖学金、评先选优、学生毕业、就业安置等直接挂钩。
同时要充分利用广播、校报校刊、校园网、宣传栏等阵地，举办不同形式的宣传教育活动，在校园内营造人人讲诚信、人人学诚信、事事守诚信的良好氛围。
(四)加强学生心理健康教育。
各学校要按照教育部《中等职业学校心理健康教育指导纲要》的要求，将心理健康教育纳入学校教学计划。
每学期开设不少于10学时的心理健康教育课。
同时各学校要建立心理健康咨询室，办好心理健康信箱，针对职业学校学生心理特征，在教学管理中为学生及时提供必要的心理健康咨询、辅导和援助，及时疏导学生遇到的心理困惑，开展心理危机干预，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。
(五)加强学生职业指导和创业教育。
各学校要建立职业指导机构，认真搞好人才和劳动力市场预测与分析，为学生提供有效的职业指导。
要加强学生的创业教育，通过案例剖析、典型介绍、优秀毕业生现身说法等形式，帮助学生确立符合自身实际的发展方向和目标，强化学生创业精神、创业意识，加强创业实践能力的培养。
各学校要每年至少举办1次优秀毕业生事迹报告会，每学期至少组织2次创业教育专题讲座。
(六)加强家校沟通。
各学校积极办好家长学校，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的素质。
要通过家长委员会、家长接待日、家访等多种形式与学生家长建立经常化联系，促进学校教育与家庭教育的紧密结合。
每学期各职业学校至少要召开1次家长会、举办1次家长接待日活动，争取家长对学校教育的有力配合，共同提高教育效果。
四、以落实保障措施为抓手，加强学校后勤管理(一)加强学校财务管理。
要按照以收定支，厉行节俭，规范管理，从严支出，保证运转的原则，健全财务收支预算管理制度。
要强化固定资产管理，建立和完善设施设备采购、管理和使用制度，完善低值耐久品和易耗品验收、领用和保管制度，落实财务公开制度，切实规范学校财务管理。
要认真落实职业学校学生国家助学金等各项学生救助资助政策，确保资金及时到位。
(二)加强学校食堂和商店管理。
学校食堂要以服务学生为宗旨，坚持实行成本核算、收支平衡。
要在保证饭菜质量和卫生标准的前提下努力降低饭菜价格。
要兼顾不同学生实际情况，确保学生吃得饱、吃得好。
要严格把关学校商店所经营的商品范围和种类，杜绝不安全及有损学生身心健康的商品流入，确保学生饮食卫生。
所有学校后勤各类管理人员严格实行持证上岗制度。
(三)抓好学生宿舍管理。
要不断完善宿舍管理的标准化和规范化要求，坚持值班制、陪寝制，做到宿舍管理机构、人员、措施、责任四落实。
要积极开展示范性学生宿舍创建活动，加强宿舍用品管理、卫生管理和文化建设，创设良好宿舍环境。
要加强宿舍纪律管理，集中整顿擅自留外人住宿、外出彻夜不归、学生个人在外租房、卫生管理差、作息纪律差等问题，提升学校宿舍管理水平。
(四)强化校园安全管理。
要在建立健全学校各项安全管理制度的基础上，突出抓好校园封闭式管理，落实出入门登记制度、来客来访登记制度、双休日学生管理制度等各项安全管理制度。
要加强学校安全保卫工作，明确学校保安、值班和值宿人员的工作职责，强化责任追究制度。
要主动与公安、交警等相关部门加强联系，加大校园及周边环境的整治力度，积极营造安全的校园内外环境。
(五)优化校园育人环境。
各学校要围绕育人为本，结合实际，在认真搞好学校美化、绿化、净化的同时，深入开展校园文化建设，形成学校特定的文化环境和精神氛围，打造富有职教特色和专业特点的校园文化。
要创造各种有利的条件，提供各种方便的场所，让学生通过文学社、广播站等社团组织，培养学习兴趣、陶冶情操、拓展视野，培养学生自我教育、自我管理的能力。
五、以双师型队伍建设为重点，加强师资队伍建设(一)加强干部队伍建设。
一要按照德才兼备、重政绩重公论的原则，实行学校中层领导干部竞争上岗和聘任制，真正将优秀教师选拔到领导干部岗位上来。
二是实行干部岗位工作目标考核制，按照不同岗位要求，制定具体的考核内容和评价办法，进行跟踪考核，考核结果作为干部选拔任用、评先选优等重要依据。
三是加强干部培训，定期举办校长培训班、后备干部培训班、专题讲座，提高干部队伍思想政治素质和职业教育理论水平。
(二)加强教师队伍建设。
一要加强双师型教师队伍建设。
各学校要制订双师型教师队伍建设五年规划，创造条件鼓励和支持教师参加专业培训和职业资格鉴定，今后45岁以下专业课教师，凡所教专业可以取得职业资格证书的均要取得中级以上职业资格证书，并作为教师聘任、职称评聘、评先选优的重要依据。
