二年级作文写景：彩虹

写彩虹的小学二年级作文汇总5篇
（1）小学二年级作文：我的彩虹
今天我们在美术课上学习了如何画出彩虹，老师让我们先在白纸上画出弯弯曲曲的虹形，然后再用颜料把各个颜色填好。

由于我喜欢多彩的东西，所以我用了很多颜色，蓝色、绿色、黄色、橙色、红色和紫色，画出了一道漂亮的彩虹。

对于这篇小学生写的作文，要点分析：
1. 描述了小学生在美术课上学习如何画彩虹。

2. 通过描述画彩虹的过程，增加了文章的细节和可读性。

3. 用了一些简单易懂的形容词，如“多彩”的东西。

（2）小学二年级作文：我最爱的彩虹
彩虹是这个世界上最美的自然现象之一。

每次看到彩虹，我都觉得心情妙不可言，特别是那道弯弯曲曲的弧线，仿佛是大自然的一个微笑。

我最喜欢的彩虹颜色是紫色，因为它看起来非常神秘而优美。

紫色的彩虹总能让我想起一种不同寻常的梦想。

对于这篇小学生写作，要点分析：
1. 表达对彩虹的喜爱之情，通过形容彩虹来增加文章的吸引力。

2. 引入了紫色的彩虹，并且描述了它的不同寻常和神秘美感。

3. 用了比较充实的词来描述，如“微笑”、“神秘”、“优美”。

美丽的彩虹写景作文500字精选10篇有一天清早，雨刚下完，太阳从东边升起，天空挂着一条美丽的彩虹。

小鸟“喳喳喳”地唱起彩虹歌：“彩虹彩虹呀!真美丽，真美丽!”下面是小编为大家整理的美丽的彩虹写景作文500字精选10篇，以供大家参考借鉴!美丽的彩虹范文一彩虹，有七种绚丽的颜色，通常被人们象征着美好。

都说“雨后出彩虹”，可每次下完雨，我等来的只是灰蒙蒙的天空和残留的乌云，彩虹就成为了我一个美丽的“传说”，而实现这个“传说”就变成我的愿望。

今天，我们要去泰顺游玩，可是天公不作美，天气阴沉沉的，好像随时会下一场大雨，果不其然，才刚开出瑞安，天上就下起了细细的牛毛雨，接着又慢慢变成了大雨。

我觉得我们来的可真不是时候，好不容易出来一次，却下雨了，可真倒霉。

正想着呢，不知不觉已经到了泰顺分水关，我趁车子停下来的时候，不自觉地抬起头看了看周围，雨已经停了，太阳也出来了，而且还有……啊!那不是彩虹吗!只见一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色交织在一起，就像仙女遗落在空中的彩带一般横跨半空。

我欣喜若狂，赶紧从包里掏出照相机，汽车开到哪儿，我就拍到哪儿。

彩虹的各种形态都被我拍了下来，有夹在两座山中的彩虹，有横跨在田野上的彩虹，有立在汽车前面的彩虹……坐在旁边的7岁的表弟，也很兴奋，大叫着问我:“姐姐，姐姐，彩虹是怎么来的呀?我笑着说：“彩虹是因为阳光照射到空中接近圆形的小水滴时，光线被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光谱。

”表弟听完后似懂非懂地点点头，说：“哦，原来是这样呀!”真庆幸自己没有因为前面的一点雨而改变主意，不然美丽的彩虹就真的成为我的一个“传说”了。

美丽的彩虹范文二沙沙沙……天空热得撒了一把汗，接着雷公公打了几哈欠，哗啦啦……大雨似断了线的珍珠撒了下来。

无情地大雨下了一天一夜。

第二天，太阳公公伸了个懒腰，打了哈欠，从地平线上蹦了出来。

一道五彩缤纷的天桥架在空中，那便是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的彩虹。

观察自然现象的作文二年级彩虹在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去公园散步。

突然，天空中出现了一道美丽的彩虹！我兴奋地叫了起来：“妈妈，快看，彩虹！”
彩虹就像是一座五彩斑斓的桥，连接着天空和大地。

它的颜色有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种，每一种颜色都那么鲜艳，那么好看。

我想起了老师教我们的成语：“五彩缤纷”，就是用来形容彩虹的。

彩虹的出现让我想起了一个成语：“雨过天晴”。

原来，雨过天晴之后就会出现彩虹啊！这说明只要我们经历了困难和挫折，就能看到美好的事物。

就像我学习英语一样，有时候会遇到很多难题，但是只要我不放弃，努力学习，最后一定能够取得好成绩。

我还想到了一个成语：“独一无二”。

因为彩虹是世界上独有的自然现象，每个人都只能看到一次。

所以，我要珍惜每一次看到彩虹的机会，好好欣赏它的美丽。

看着彩虹，我不禁想起了一首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪......”这首歌告诉我们要勇敢地面对生活中的困难和挑战，像划船一样努力奋斗，最终一定能够成功。

彩虹就像是大自然给我们送来的一份礼物。

它让我们感受到了生活的美好和希望。

所以，我们要学会感恩，珍惜每一天的生活。

看到彩虹让我受益匪浅。

它不仅让我学会了如何面对困难和挫折，还让我更加热爱生活。

我相信只要我们用心去感受大自然的美丽，生活一定会变得更加精彩！。

【导语】夏天的傍晚，⾬慢慢地停了。

天空中有⼏朵⽩云飘啊飘，接着还出现了⼀道彩虹呢！以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级⾬后的彩虹作⽂》，希望帮助到您。

【篇⼀】 今天下午5点，天空阴沉沉的，乌云密布，我正在家⾥看电视，只听“轰”的⼀声雷响，⾖⼤的⾬点像断了线的珍珠从空中落下来了，不⼀会⼉就下起了倾盆⼤⾬。

没过多久，⾬渐渐地⼩了。

这时，我看见天上出现了⼀道彩虹，我欣喜若狂，连忙拿着⼿机拍照。

彩虹弯弯的，像⼀座拱桥，边上还飘着⼀朵朵乌云。

我仔细数了数，发现彩虹有七种颜⾊，分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种。

不⼀会⼉，第⼆道彩虹也出来了，它在第⼀道彩虹的上⽅，颜⾊有点淡。

两道彩虹就像在⽐美，可有趣了！ 渐渐的彩虹消失了，不过，它美丽的样⼦永远印在我的脑⼦⾥！【篇⼆】 夏天的傍晚，⾬慢慢地停了。

天空中有⼏朵⽩云飘啊飘，接着还出现了⼀道彩虹呢！ 我站在⾼楼上，打开窗⼦，看了⼀下外⾯：哇，天空真美啊！天空中云朵千变万化，有的像鸟，有的像鸡，有的像狗，有的像猫，还有的像狼。

突然有⼀只飞到了彩虹⾥⾯，你们知道它是什么吗？你们不知道吧，我来告诉你，它是⼀只美丽⼜可爱的孔雀。

这时，⼀朵⽩云飘到了我的⾯前，我把⼿伸出去抓它，可是怎么也抓不到，因为它是由空⽓变出来的，所以始终也不能抓住。

天慢慢的⿊了，彩虹也慢慢的消失了。

我久久地站在窗前，望着神奇的天空。

【篇三】 星期六，傍晚下了⼀场⼤⾬，这场⼤⾬来得突然，⼤⼤的⾬点像云姑娘在流泪。

⾬后我们出去游泳。

游了⼀会，我的朋友说：“看，那有彩虹。

”在场的⼈看着她的⼿指，果然看见了彩虹。

我兴奋得⼀蹦三尺多⾼，就上岸那妈妈的⼿机来拍。

那条彩虹⾮常美丽，颜⾊也⾮常鲜艳，是由：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜⾊组成。

很长，也很宽。

长得像⼀条彩⾊的⽴交桥，⼜好像踩上去会掉下来。

可惜，过了⼀会，彩虹就消失了。

过了⼀会，彩虹⼜复活了。

这条彩虹的颜⾊⽐那⼀条彩虹更浓，⽽且这条彩虹好像踩上去不会掉下来。

观察自然现象的作文二年级彩虹在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一起去公园玩。

我们走在小路上，突然看到天上出现了一道美丽的彩虹！我兴奋地叫了起来：“妈妈，妈妈，快看，天上有彩虹啦！”妈妈也高兴地说：“是啊，真的很漂亮呢！”彩虹的颜色可真多啊，有红橙黄绿青蓝紫，就像一条七彩的桥。

我想：如果我能爬到彩虹上，那该多好啊！可是妈妈告诉我，彩虹是天上的神仙用魔法画出来的，我们不能随便爬上去。

彩虹的形状也很特别，它弯弯曲曲的，就像一个微笑的嘴巴。

我想：如果我能和彩虹说话，那该多好啊！可是妈妈告诉我，彩虹是无声的，我们只能用心去感受它的美丽。

彩虹的颜色和形状总是在不停地变化着，有时候红色在上面，有时候黄色在上面；有时候弯弯曲曲的，有时候直直的。

我想：如果我能抓住彩虹的一角，那该多好啊！可是妈妈告诉我，彩虹是会消失的，我们只能珍惜眼前的美景。

彩虹出现的时候总是那么短暂，转眼间就消失了。

我想：如果我能把彩虹留住，那该多好啊！可是妈妈告诉我，彩虹是无法永久存在的，我们只能把它留在心里。

回家的路上，我一直在想彩虹的事情。

我想：彩虹是不是天上的神仙送给我们的礼物呢？如果是的话，那他们一定是希望我们能像彩虹一样，拥有多彩的人生。

我也希望自己能像彩虹一样，永远保持快乐的心情，不管遇到什么困难都能勇敢地面对。

妈妈看我那么喜欢彩虹，就给我讲了一个关于彩虹的故事。

她说很久以前，有一个小男孩非常喜欢画画。

有一天，他画了一幅美丽的画，画上有一道彩虹。

他的爷爷告诉他：“这道彩虹是天上的神仙送给你的礼物，希望你能像这道彩虹一样，永远保持快乐的心情。

”从那以后，这个小男孩就一直努力学习画画，最后成为了一位著名的画家。

听完这个故事后，我觉得彩虹真的是一个神奇的存在。

它不仅给我们带来了美丽的景色，还寓意着美好的愿望。

我想：我要像那个小男孩一样，努力学习画画，让自己的人生变得更加多彩。

那天晚上睡觉前，我还在想着彩虹的事情。

我想：明天早上起床后一定要看看天空有没有彩虹。

彩虹的情景描写二年级作文“哇，妈妈，你快看，天上有彩虹！”我兴奋地喊着。

今天下午，我和妈妈正在公园里散步。

阳光暖暖地洒在大地上，周围的一切都显得那么美好。

突然，我不经意间抬头，就看到了那道绚丽的彩虹横跨在天空中。

“真的呀，好漂亮的彩虹！”妈妈也微笑着说。

我瞪大了眼睛，一眨不眨地盯着彩虹，感觉自己仿佛进入了一个梦幻的世界。

那彩虹就像一座弯弯的桥，有着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，是那么鲜艳，那么夺目。

“妈妈，彩虹为什么会有七种颜色呀？”我好奇地问。

“那是因为阳光透过雨滴折射出来的呀。

”妈妈耐心地解释着。

旁边还有几个小朋友也看到了彩虹，大家都兴奋地又蹦又跳。

“哇，彩虹好漂亮啊！”“像一条彩带一样！”我们你一言我一语地说着。

我忍不住想，彩虹是不是天上的神仙画出来的呢？它那么美，一定是神仙给我们的礼物。

我好想走近它，摸摸它，感受一下它是不是真的。

过了一会儿，彩虹慢慢地消失了。

我有些失落，“哎呀，彩虹怎么不见了呀？”
妈妈摸摸我的头说：“彩虹虽然消失了，但它的美丽会一直留在我们心里呀。

”
是啊，彩虹虽然短暂，但它给我们带来的惊喜和快乐却是永远的。

就像生活中的美好瞬间，虽然可能很快就过去，但却会成为我们记忆中最珍贵的一部分。

我会永远记得今天看到彩虹的这一刻，它让我感受到了生活的美好和神奇。

小学二年级美丽的彩虹作文【第一篇】：美丽的彩虹今天早上起来，天气格外晴朗，我们全家到郊外游玩。

下午回来的时候，天突然下起了雨。

雨停后，天空中竟然出现了一道美丽的彩虹，以前我只是在书上看见过彩虹，现在我终于亲眼看见了彩虹。

我不由得大声喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它马上遛走。

彩虹像一座美丽的天桥，发出柔和的光芒，格外显眼。

晃眼望去，彩虹只有红、黄、绿三种色。

仔细一看，好像真的有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色。

美丽极了，一会儿，彩虹就消失得无影无踪。

唉，这真是一道调皮的彩虹啊！【第二篇】：美丽的彩虹今天下午突然下了一场大雨，大雨越下越大，雨停了，外头满地都是雨水，我跑出去玩，看见东边的天上出现了一道彩虹，真漂亮啊！有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成，高高的挂在天空，我真想上去走一走。

突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹，我哈哈大笑起来对那个小男孩说：“彩虹是买不来的。

”话刚说完，只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹，一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点，后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了，两道弯弯的彩虹同时挂在天空，在夕陽的照耀下交相辉映。

真是既美丽又壮观呀。

我真喜欢这美丽的彩虹。

【第三篇】：美丽的彩虹前天，中午，我们在教室外的空地，快乐地玩耍。

突然，不知是谁喊了一声：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀！”他用手指了指那彩虹，我们随着他指着的方向看去，我不由自主、情不自禁地说：“啊，真的有彩虹！”当我再仔细一看时，我的妈妈呀！彩虹怎么是圆形的呀！回家后，我上网查了一下，我恍然大悟，原来是这样：地球本身是个球体，大气覆在地球表面，也是球状，那么根据光的折射与介质的关系，在同一介质下，折射角度相同，以球心作圆，圆的边缘做角度相同的直线，形成了的圆形的彩虹。

真开心，我又有新发现！【第四篇】：真想变成美丽的彩虹夏天来了，夏天是位小天使。

她热情地问我：想变点儿什么？我想变一只蝌蚪，在荷叶下捉迷藏;我想变一只乌龟，在荷叶下休息。

二年级美丽的彩虹作文200字1、美丽的彩虹一场雷阵雨过后，太阳公公露出了灿烂的笑容，蓝蓝的天空像洗过一样干净，调皮的彩虹宝宝也跑出来玩耍了。

一个小女孩看到了，她指着天空喊道：“快看啊，彩虹，彩虹!”大家一听，都打开门窗探出头来。

真的，天空中有一道巨大的彩虹，弯弯的，仿佛天空露出的一张笑脸。

彩虹美丽极了，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七种鲜艳的颜色一层层堆积在一起，像一块巨大的奶油蛋糕，让人垂涎欲滴。

“它是云宝宝的滑梯吗？”小女孩边看边想，“还是一座小桥呢？让我可以走向太空，登到月亮上去吗？”太阳公公笑得更开心了，彩虹宝宝好像很怕热，慢慢变成了七个彩虹娃娃，躲到云里面唱歌、跳舞，玩得可开心了……2、美丽的彩虹作文200字前天，中午，我们在教室外的空地，快乐地玩耍。

突然，不知是谁喊了一声：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀！”他用手指了指那彩虹，我们随着他指着的方向看去，我不由自主、情不自禁地说：“啊，真的有彩虹！”当我再仔细一看时，我的妈妈呀！彩虹怎么是圆形的呀！回家后，我上网查了一下，我恍然大悟，原来是这样：地球本身是个球体，大气覆在地球表面，也是球状，那么根据光的折射与介质的关系，在同一介质下，折射角度相同，以球心作圆，圆的边缘做角度相同的直线，形成了的圆形的彩虹。

真开心，我又有新发现！3、美丽的彩虹今天早上起来，天气格外晴朗，我们全家到郊外游玩。

下午回来的时候，天突然下起了雨。

雨停后，天空中竟然出现了一道美丽的彩虹，以前我只是在书上看见过彩虹，现在我终于亲眼看见了彩虹。

我不由得大声喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它马上遛走。

彩虹像一座美丽的天桥，发出柔和的光芒，格外显眼。

晃眼望去，彩虹只有红、黄、绿三种色。

仔细一看，好像真的有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色。

美丽极了，一会儿，彩虹就消失得无影无踪。

唉，这真是一道调皮的彩虹啊！4、美丽的彩虹围巾刚下完雨，太阳宝宝出来了，彩虹围巾也出来了。

自然现象彩虹作文自然现象彩虹作文（精选25篇）在美丽而又奇妙的大自然中，有许许多多的自然现象。

看！有云，雾，雨，彩虹，涨潮……下面是关于自然现象彩虹作文的内容，欢迎阅读！自然现象彩虹作文篇1一天，天气闷热，空气中弥漫着一种莫名的烦躁。

这是雨的前奏。

终于，天空中响起了雨的协奏曲。

雨点向千军万马似的杀进了天空，像是要把天空扯的粉碎。

雨匆匆的来了，又匆匆的去了。

雨过天晴，天空中架起了一座七色的拱桥。

在天空中划了一道美丽的弧线。

这拱桥有一个好听的名字，叫彩虹。

年轻的爸爸妈妈，年老的爷爷奶奶，活泼烂漫的孩子，都走出家门，共同分享彩虹带来的欢乐。

彩虹几乎包罗了世界上的一切色彩：太阳的红色，朝霞的橙色，迎春花的黄色，叶子的绿色，小草的青色，海洋的蓝色，葡萄的紫色，但它并不艳丽。

没有人知道，这是善良与朴实的象征。

彩虹慢慢的消失了，它融化在天空中，也融化在每个人的心里，成为一个永远不会凝固，不会萎缩的梦。

自然现象彩虹作文篇2雨后，空气十分清新，我走出了家门。

一切才刚刚消退了雨的痕迹，仰望天空，只见一道彩虹立在天际间。

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹的出现，使原本灰暗的天空有了阳光的痕迹，仿佛世间所有美妙的色彩，都在此刻绽放了。

它是那么的流畅，那么轻柔，又不会让人感到庸俗，轻轻的浮在天上，它抹掉了阴霾，装饰着雨后的天空。

我望着彩虹，看着它慢慢的消逝。

彩虹存在的时间十分短暂，但给人们留下的却是最美好的记忆。

天空和雨露使它如此绚丽，当它消失后，也不会留下一丝痕迹。

比起彩虹，我们存在的时间不是更长了吗？我想人生的意义也在于此。

珍惜生命，要在有限的生命里，发挥出无限的价值；尽力去做好每一件事，使人生变得多姿多彩，就如同彩虹一般。

这就是彩虹，不在于长短，而在于完美。

天晴了，那美丽的彩虹依然架在我的脑海间。

自然现象彩虹作文篇3彩虹，是七种颜色的混合体，彩虹，它也会有心情吗？当然有了，我告诉你它不同时候的心情，呵呵，红色，是火烈的颜色，快乐的颜色，奔放的颜色，那激情似火的红色绸缎，它是那样的艳丽。

写彩虹的二年级作文彩虹的时间虽然很短，但是能看到它，我也很幸运。

写彩虹的二年级作文2雨停了，天上出现了美丽的彩虹。

彩虹有七种颜色，我觉得有红色、黄色、橙色、绿色、淡蓝色、深蓝色、紫色。

彩虹的红色像我国的'五星国旗的红色，也像红领巾的红色。

彩虹的黄色像梨的黄色，也像油菜花的黄色。

彩虹的橙色像橘子外面的果皮的橙色，也像橙子外面的果皮的橙色。

彩虹的淡蓝色像淡蓝色的颜料，也像淡蓝色的花朵。

彩虹的深蓝色像深蓝色的颜料，也像深蓝色的花朵。

最后，彩虹的紫色像紫色的颜料，也像紫色的花朵。

彩虹真美丽啊!写彩虹的二年级作文3星期天，我正在津津有味地看电视节目，从外面传来奶奶的声音：“秋枫，咱们家的大公鸡，总带着几只母鸡出去丢蛋，你去把那只公鸡抓住，用绳子拴在树上!”我走出房看了看，那只公鸡正在院子西面捡食吃呢。

我便找了一个隐蔽的地方——花墙后面等待机会。

我坐在那里，透过花墙上的洞监视着那只公鸡的一举一动。

过了一会儿，那只公鸡也许吃饱了，就喔喔地叫了几声。

几只母鸡慢慢地向它走了过去，我这才明白，原来它在招集“人马”呢。

那只公鸡先向四周望了望，大概是没发现什么反常情况，便向南墙踱去。

我一看它要逃，赶紧跑到院外，从墙外的木头堆上捡了根儿半米长的木棍等着它。

一会儿，公鸡飞上墙，又叫了几声，好像是叫几只母鸡行动快点儿。

等母鸡也飞上墙，它就率先跳了下来。

就在它要着地的一刹那，我使出全身的力气把木棒抛了出去。

那棍子旋转着冲向公鸡，不料，公鸡非常机灵——翅膀一扇，一下就飞了起来，轻松地躲了过去。

写彩虹的二年级作文4在一个非常普通的雨天过后，我和外婆正在看电视剧——王贵与安娜。

突然，阿姨叫“有彩虹啊。

”我立马跑到身边说：“在哪里?”我顺着阿姨的手看见了铁梯子，没有彩虹。

阿姨再次指给我看时我才看见。

但是这个彩虹非常淡，只有红、蓝两种颜色，我问阿姨彩虹是怎么形成的?她说“这是因为太阳的光线分子在一起时会产生七种颜色的彩虹。

”字典上说：“大气中的一种光的现象，天空中的小水球经过日光照射发生折射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈的七种颜色”。