2020防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感作文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(一)今(5)日，重庆市教委发布消息称，为指导全市各级各类学校做好疫情防控期间开学工作，保障广大师生员工生命安全、身体健康和学校平稳运行，重庆市教委组织相关专家，从开学准备、师生返校、安全管理等10个方面，联合市卫健委及时编制印发了《重庆市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》。
近期，各区县教委、各级各类学校正根据该工作指南，积极开展疫情防控和开学准备工作。
开学准备着眼“足”制定开学方案。
开学方案对开学时间、返校安排、信息发布等方面进行实战预设，确保开学方案切实可行。
准备防护物资。
坚持够用原则，开学前购置一定数量的口罩、洗手液、体温枪等防护必需物资，在合适区域增设一定数量的水龙头或移动洗手设施。
设置集中医学观察场所。
统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源，按照防疫要求提前准备隔离观察场所。
开展健康评估。
充分利用《师生疫情健康档案》及“重庆市学校传染病防控管理系统”，评估师生员工开学前14天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况。
师生返校把关“严”健康审核严。
根据《师生疫情健康档案》，实施分类管理，符合防疫要求才能返校。
注册报到严。
不集中办理师生报到手续，家长或其他陪同人员一律不进入校内。
到校接受体温检测，体温正常方可入校。
出行安排严。
报到后，师生员工非经同意不得离开校园。
学校可通过开通班车、预约定制公交、组织教职工内部拼车或校内安排住宿等方式解决教职工上下班出行问题。
健康监测严。
严格落实师生晨(午)检制度，将师生员工每日的晨(午)检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复课证明查验情况纳入疫情健康档案，动态更新师生员工健康数据。
疫情处置重在“细”疫情报告及时。
按照属地管理原则，坚持“日报告”“零报告”制度。
发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人数超过基线水平时，立即电话报告，并在2小时内书面报告当地疾病预防控制机构和教育部门。
收到师生的散发病例报告后，高校、区县教育部门要立即电话报告市教委值班室，并在2小时内向市教委值班室书面报送初步调查情况。
疫情处置分类。
对密切接触者和病例隔离采取分类管理措施，注重追踪管理细节，体现人文关怀。
停课观察和复课管理规范。
停课观察和复课管理，严格按照重庆市新冠肺炎防控领导小组下发的相关规定执行。
个人防护强调“律”口罩使用自律。
引导师生根据较高或中等风险、较低风险、低风险三个层次，选择不同类型的口罩，按照正确的方法自觉佩戴使用。
规范洗手自律。
把握洗手关键，注意洗手时机，掌握六步洗手法，时刻保持手的洁净。
居所防护自律。
坚持均衡饮食、适量运动、规律作息，保持良好的卫生习惯、安全的饮食习惯，避免与有呼吸道疾病症状的人密切接触，避免到人多拥挤和空间密闭的场所，避免接触野生动物，密切关注发热咳嗽等症状。
环境卫生保持“洁”改善硬件及保障物资。
对通风不佳的教室、寝室、厕所等，进行结构及功能改造。
在校门口、食堂门口、教学楼入口等关键区域增设水龙头，洗手间配备肥皂或洗手液，充实清洁、消毒、个人防护等用品。
强化校园环境保洁。
开展环境清洁整治行动，随时清除落叶、积水、污水等病媒生物孳生环境，每日清运垃圾，每日清洁、消毒垃圾桶，确保食堂、厕所等部位的卫生死角彻底清除。
区域消毒全覆盖。
消毒对象包括教室、食堂、寝室、电梯、图书室、校车等场所或工具的地面、空气、墙面及物品表面等。
依据疫情进展，分预防性消毒、随时消毒、终末消毒三类实施。
食品卫生压实“责”优化就餐机制。
学校、校长、家委会坚持使用“明厨亮灶”进行可视化监督，通过分时段就餐、送餐到班、取餐后分散用餐等方式，降低集中就餐带来的人员交叉感染风险。
落实主体责任。
严格落实校长负责制，建立集中用餐信息公开制度，公开食品进货来源、供餐单位等信息。
强化从业人员管理。
加强从业人员寒假期间行程及健康状况的精准摸排，从业人员必须持有效健康证明上岗，必须穿戴工作衣帽、口罩进入操作间，接触直接入口食品之前、接触污染物后必须洗手消毒。
加强环境卫生及设施设备和食材及其制作管理。
抓好每个环节，做实每个细节，确保师生舌尖上的安全。
校园管理突出“控”严格校门出入管控。
坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学观察，不服从管理者一律严肃处理。
严格聚集性活动管控。
严格聚集性活动审批，尽量减少聚集性活动。
严控各类会议规模、数量和时长，一律暂缓跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。
图书馆、教学楼、食堂等实行人流量限制，学生公寓封闭管理，进出公寓实名验证，确保校园安全有序可控。
教学实训遵循“序”教学管理有序。
抓好学情研判，做实返校前在线教学和返校后课堂教学安排，优化排课方案，调整课程安排，创新教学方式，加强教学管理和督导，规范教学环节和教学过程，强化教学指导，确保教学秩序井然、教学质量稳定。
实习实训管理有序。
加强学生实习实训情况摸排核查，落实在岗实习学生健康状况“日报告”“零报告”制度，统筹实习实训组织安排，加强分类管理，做好实习期间的矛盾化解和教育引导。
招生就业重在“导”招生考试引导。
根据教育行政部门部署，做好各类招生考试延期举行预案。
通过多种渠道向社会发布考试延期举行通知，妥善处置招生考试延期有关舆情。
就业招聘引导。
做好毕业生就业指导，减少学生焦虑情绪。
拓展毕业班级学生就业渠道，提供充足就业岗位。
创新就业招聘组织形式，推进就业远程服务。
严格审批现场招聘活动，加强招聘场所消杀，减少人员聚集，做好人员防护。
安全管理强化“实”强化风险排查整治。
对校园环境、交通安全、消防安全等开展横向到边、纵向到底的拉网式排查，对疫情防控中师生关切、社会关注的热点难点问题开展深入排查，建立工作台账，分类整改防范。
强化健康教育。
将安全教育作为“开学第一课”，通过主题班会等形式，开展生命教育、防盗窃、防诈骗、防溺水、防“校园贷”以及用气用电安全等专题教育。
建立以心理咨询室或心理咨询热线为依托的心理危机干预机制，帮助指导师生化解心理问题。
强化宣传引导。
利用单位门户网站和微信微博等自媒体平台，大力传播科学防控知识。
加强官方微博、微信公众号等建设，针对网上出现的涉教不实信息，及时回应社会关切。
注重发现和挖掘防疫抗疫一线的感人事迹、典型事例和典型人物，加强宣传报道。
防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(二)3月31日，记者从省教育厅了解到：为控制疫情蔓延、保障师生安全，确保各高校安全、平稳有序开展开学后各项工作，省教育厅出台了《陕西高校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南》(以下简称《指南》)，要求疫情防控期间，高校实行封闭式管理，所有进出高校校园人员均进行体温检测，坚决阻断疫情进入校园。
《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作体系，成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，各高校党委书记、校长为防控工作第一责任人，建立学校、院(系)、年级(班级)校内三级防控工作机制。
要制定和完善学校防控工作“三案七制”，“三案”包括疫情防控工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、学生分期分批返校工作方案，“七制”包括疫情报告制度、学生晨检制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明制度、疾病防控健康教育管理制度、环境卫生检查通报制度、教学生活场所通风消毒制度。
关于开学前准备工作，《指南》要求做好师生假期行踪和健康监测工作，全覆盖、无遗漏，实行每日健康打卡和“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝师生带病返校。
要做好疫情防控各类物资准备，各高校要设置相对独立的健康观察和隔离场所，配置隔离床位数不少于本校在校生总数的5‰。
要根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批、错峰返校，杜绝聚集返校、带病返校、未经批准私自返校。
针对开学后防控工作，《指南》要求疫情期间实行校园封闭管理，严格进出校园人员管理，教学楼、实验室、图书馆、宿舍、会议室等人员密集场所要设置体温监测岗。
疫情未解除前，不举办聚集性活动，不组织教师集体教研、培训活动。
《指南》要求开学后要加强师生健康管理和应急处置，不允许带病上学或上班。
如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，各高校要立即启动应急预案相应措施，立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(三)3月30日，隆德县就第二批中小学、幼儿园春季开学应对新冠肺炎疫情防控工作进行评估验收。
要求各中小学校要进一步做好开学前的疫情防控准备、开学时的关键环节把握、开学后各项疫情防控措施的落细落实，全力构筑最牢固的防线，确保开学后师生安全。
评估组先后深入隆德一小、一幼等地，通过实地查看、随机访谈、查阅资料等方式，就中小学校组织领导和工作机制、方案预案制定及实施、防疫制度建立及落实、师生防疫和健康教育、应急处置、防护物资保障、观察隔离管理、餐饮安全管理、教学实习准备、学生返校管理等13个项目41项内容进行评估。
评估组指出，各中小学校要全面做好各种预案和制度建立、物资保障、属地联防联控、校园环境卫生清理等开学准备工作，确保学校安全有序开学。
同时就评估中发现的个别问题和不足之处，提出了整改意见和建议。
防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(四)4月3日，湖南省麻阳苗族自治县2020年春季开学暨新冠肺炎疫情防控应急处置模拟演练活动在麻阳一中举行，全县各中小学校校长到现场观摩。
副县长龚凌参加。
演练活动包含入校体温检测、教室体温检测、课间活动、上洗手间洗手、学生用餐、学生宿舍就寝等关键环节。
演练活动开始，由老师们扮演的学生从学校大门口保持1米的安全距离依次通过红外热成像测温仪进入校园，发现有学生体温异常后，马上按照应急预案处置并临时隔离。
在进入教室上课情景中，学生们依次经过第二次测量体温进入教室，并由老师为学生们宣传讲解新冠肺炎防范知识，提高防范意识。
课间活动、食堂就餐等演练情景中，在老师的有序组织下，同学们都保持安全距离，做到勤洗手，避免扎堆聚集，每一个环节都紧凑有序，取得了良好的成效。
演练结束后，大家及时总结不足，完善方案细节，确保开学上课万无一失。
此次演练活动旨在提高全县各中小学校应对疫情的应急处置能力，确保开学日及开学后正常有序的教育教学教研秩序、师生的健康和生命安全，促进防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。
防控新冠肺炎健康教育开学第一课观后感(五)4月2日，省政府举行陕西省新冠肺炎疫情防控工作情况第三十场新闻发布会。
省教育厅、省卫健委、西安市政府、延安市政府、汉中市政府相关负责人介绍全省学校春季开学情况及加强对无症状感染者管理的有关工作情况。
