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倔强的小红军 PPT课件

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《倔强的小红军》课件

《倔强的小红军》课件

1Hale Waihona Puke 0%坚定革命信仰小红军的故事让人们更加坚定自 己的革命信仰，相信正义必胜， 邪恶必败，从而在革命道路上更 加坚定不移。
80%
传播革命思想
小红军的故事通过各种渠道传播 ，使更多的人了解革命思想，认 识到只有通过革命才能实现民族 独立和人民解放。
对社会的贡献
促进社会进步
小红军的故事激发了人们的爱 国热情和社会责任感，推动了 社会的进步和发展。
详细描述
小红军在长征途中，面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，从未动摇过对革 命事业的信念，始终保持着积极向上的精神状态。
小红军的勇敢无畏
总结词
小红军在战斗中勇敢无畏，不畏艰险，敢于冲锋陷阵。
详细描述
在长征途中，小红军们面对敌人的炮火和围攻，毫不畏惧，勇往直前。他们用自 己的勇敢和无畏精神，为革命事业作出了巨大的贡献。
小红军的团结协作
总结词
小红军在长征途中，团结一心，互相帮助，共同克服困难。
详细描述
小红军们深知团结就是力量，他们紧密团结在一起，共同面 对困难和挑战。在长征途中，他们互相扶持、共同进退，展 现出了团结协作的精神风貌。
04
小红军的影响
对后人的启示
勇敢面对困难
小红军在面对困难时，不屈不挠，勇往直前，这种 精神启示后人要勇敢面对生活中的挑战和困难。
坚持信念
小红军始终坚守自己的信念，不为眼前的利益所动 摇，这种坚定的信念让后人明白，在追求自己的梦 想和目标时，要始终保持清醒和坚定。
团结互助
小红军与同伴们团结互助，共同克服困难，这种团 队精神让后人意识到，只有团结一心，才能战胜各 种挑战。
对革命的影响
80%
激发革命热情

《倔强的小红军》课堂演示课件

《倔强的小红军》课堂演示课件

他骑在马上，心情老平静不下来， 从刚才遇见的小鬼，想起一连串的孩 子。从上海、广州直到香港的码头上， 跟他打过交道的那些穷孩子，一个一 个浮现在他眼前。
这句话是说陈赓同志见到这个小鬼后的 不安心情。不安的原因：一是回想刚才那 个小红军被饥饿和疲惫折磨的样子，以及 满不在乎，既不要干粮又不肯骑马的神情， 觉得有点让人不放心；二是联想过去和他 打过交道的孩子，都是非常勇敢。顽强， 不怕牺牲，不拖累大人的。陈赓凭他丰富 的经验，发觉自己“受骗”了，于是为小 红军担起心来，心情总是平静不下来。
“陈赓同志全明白了。就在这个时 候，小红军停止了呼吸。”
“陈赓同志全明白了”是指明白了小鬼 不肯骑马，不肯和陈赓同志一块儿走，不 肯接受陈赓同志的青稞面的原因是不想拖 累别人，不想增加首长的负担，把困难、 牺牲留给自己，这是多么高尚的品质。陈 赓同志一旦明白过来后，小鬼已经牺牲了， 他为自己的疏忽，没及时救小鬼而深深后 悔和悲痛。这表现了党的领导者高度的革 命责任心和热爱阶级兄弟的思想感情。
倔强：性格刚强不屈。 回顾：回头看，本文指回忆。 疲惫非：常疲乏。 浮现再：次在脑子里显现出来。 荒无人偏烟僻：，荒凉，没有人居住。
小红军摆出一副满不在乎的样子， 盯着陈赓同志长着样子， 盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸， 微微一笑。
这句话说明小鬼很有心计，已经看出陈 赓这位首长也已经十分饥饿、疲惫，所以 用“满不在乎”的表情，好使对方相信自 己说的话。“满不在乎”，全不在意； “盯着”，目不转睛地看。
倔强的小红军
课文朗读 句段赏析 图片欣赏
生字词学习 情景演示 诗歌朗诵
ju6 hu1n r7n
倔 强 荒g 废 忍 受
b8i qi1n qi4o
疲惫 牵手 翘首

倔强的小红军课件PPT(图文演讲)

倔强的小红军课件PPT(图文演讲)
倔强的小红军
宣讲人：XXX XX年级XX班
倔强的小红军
1935年，红军长征进入了草地， 13岁的小红军林宇也跟着他的战 友艰难的前进着。
倔强的小红军
这天，他们惊喜的发现 前面有一个小村庄，这 在草地上是很难遇到的。 进村后，班长命令： “大家休息一会儿，然 后去寻找粮食。”
倔强的小红军
出发的前一天晚上，他们把 找到的麦子炒熟，再用石板 碾碎，然后分给每个人一份 麦粉。 林宇想：我把这些麦粉多掺 些野菜，一顿吃一点儿，能 吃二十多天，相信我一定能 走出草地。
倔强的小红军
“是不是饿的？”小张说，“我这里还有麦粉，你先吃点儿。”班长也走过来说：“小林，是 不 是没粮食了？”。
倔强的小红军
“没事儿，班长。”林宇故意拍拍 挎包说，“我的麦粉还有很多 呢。”来，我扶着你走。”班长说。
倔强的小红军
林宇看看精疲力尽的班长， 摇摇头说：“不用，我没事， 大家先走，我稍稍休息一 下，放心吧，我会追上大 家的。” 大家继续前进，林宇坐在 草地上，向大家挥着手， 渐渐的，他的手无力地垂 下去了
感谢聆听
倔强的小红军
走了一会儿，班长突然觉得不对 劲儿：“不对！他的挎包里不像 是麦粉。” 班长急忙带着一个战士返回寻找 林宇。等找到林宇时，林宇静静 地躺在草地上，永远的睡着了。
ห้องสมุดไป่ตู้
倔强的小红军
班长打开林宇的挎包，发现挎包里面全是野草。
倔强的小红军
看着林宇年少稚气却又没有血色 的脸，班长的眼泪无声地流了下 来。
倔强的小红军
第二天早晨出发时，林宇扶着一 名伤员跟在队伍的后面。
倔强的小红军
当经过一座狭窄的木桥时， 突然，伤员身子一软，脚 底一滑 ，眼看就要掉下 河去。林宇连忙使劲儿拽 住伤员，伤员才站稳了脚。 但是，没有人发现，林 宇肩上的那一小袋麦粉掉 进了河里，麦粉袋在河里 滚了几下，就被冲走了。

倔强的小红军PPT课件

倔强的小红军PPT课件
语文S版四年级语文上册第七单元
倔强的小红军
教学目标
1、知道有感情地朗读课文，理解 课文内容，了解小红军一心为别 人着想，把困难和危险留给自己的 高尚品质，并受到感染和熏陶。 2、要求会认、会读、会写本课生 字新词。 3、引导学生了解通过描写人物言行 表现人物性格特点的写作方法，并 在以后的习作中加以运用。
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倔强的小红军
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第二部分按事情的发展顺序，可分为两层。
第一层（第2~10自然段）讲陈赓想帮一个
掉队的小红军，在小红军一推再推的 情况下只好自己朝前走去。
（第11~15自然段）讲陈赓仍不放心， 第二层
再回来找时小红军已经昏倒，最后小 红军牺牲在陈赓 同志的马背上。
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倔强的小红军 4
2015-4-3
课文内容我知道
背景资料： 二万五千里长征：1934年10月，红 军为了突破敌人的包围，保存革命 力量，北上抗日，开始了二万五千 里。从江西革命根据地出发，飞越 乌江天险，巧渡金沙江，飞夺泸定 桥，翻越大雪山，跨过草地，突破 腊子口，于1935年10月到达陕北革 命根据地。
着破草鞋，冻得又青又红。 这段外貌描写说明了什么？
陈赓同志见到小红军， 一心想帮助他，而小红军用 种种理由拒绝，并说服了陈 赓同志。
陈赓同志几次提出要帮 助小红军？小红军各用什么 理由说服了陈赓同志的？
小鬼摆出一副满不在乎的样 子，盯着陈 赓同志长着络腮胡 子的瘦脸，微微一笑，用一口四 川话说：“老同志，我的体力比 你强多了，你快骑上走吧。”
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巩固练习： 1.小红军说服陈赓同志骑 马先走的理由是： 我的体力强 ；(2)______________ 能和马赛跑 ； (1)______________ 等同伴 干粮比你多 。 (3)______________ ；(4)_______________

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“你把它吃了。”
“你看，鼓鼓的嘛。我 比你还多呢。”
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陈
第一次 第二次 第三次
赓
小
红
军
劝小红军骑马 命令小红军骑马 叫小红军一块儿走 要送小红军青稞面
体力很强
要同马赛跑
要等同伴 干粮很多
第四次
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小鬼摆出一副满不在乎的样子， 盯着陈 赓同志长着络腮胡子的瘦脸， 微微一笑，用一口四川话说：“老同 志，我的体力比你强多了，你快骑上 走吧。” 为什么小鬼摆出一副满不在乎的样子？
zī 受骗 骗人 欺骗
hǎn 喊了一声
喊叫 大声喊
bāng lǒu 硬邦邦 搂住 友邦 搂抱 邦交 搂在怀里
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bèi
疲惫
qiào
翘起
ma
去嘛
xī
膝盖 屈膝
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tī
踢打 踢腿
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检测一：
倔强 挖掘
形近字 薄弱 博大 段落、学习本课生字新词， 掌握运用。 2、自读课文，初步理 解课文内容。
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1934年10月，中国工农红军从福建、 江西等地出发，连续行军二万五千里，于 1935年10月胜利到达陕西北部的革命根据 2018/9/25 地。这就是举世闻名的二万五千里长征。
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第二部分按事情的发展顺序，可分为两层。
第一层 （第2~10自然段）讲陈赓想帮一个
掉队的小红军，在小红军一推再推的 情况下只好自己朝前走去。

四年级下册《倔强的小红军》PPT课件pptx

四年级下册《倔强的小红军》PPT课件pptx
倔 强 的 小 红 军
由于长时间在荒无人烟的 草地上行军，常常忍饥挨饿，
陈庚同志感到十分疲惫，
这一阵他掉队了，牵着那匹 同样疲惫的瘦马，一步一步 朝前走着。
小红军倔强的说： “你要 我同你的马比赛啊，那就比一 比吧。”
那个小家伙不 过十一二岁 ，黄 黄 的 小脸 ，一双大 眼 睛 ，两片薄嘴唇 ， 鼻 子有 点翘 ，两 只 脚穿着破草鞋 ， 冻 得又青又红。
陈庚同志全明白了。就在这个 时候，小红军停止了呼吸。 “老同志，我的身体比你强多了，你快骑 上走吧。” “你要 我同你 的马比 赛啊 ， 那 就 比 一比 吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。” “你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
陈赓同志一把搂住小红军，狠 狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊， 你怎么对得起这个 小兄弟啊!”
他掏出来一看，原来是一 块烧得发黑的牛膝骨，上面还 有几个牙印。 陈庚同志全明白了。就在 这个时候，小红军停止了呼吸。 陈赓同志一把搂住小红军， 狠狠地打了自己一个嘴巴： “陈赓啊，你怎么对得起这个 小兄弟啊!”
他掏出来一看，原来是一块 烧得发黑的牛膝骨，上面还 有几个牙印。
小红军把身上的干粮袋 一拉，轻轻地拍了拍， 说：“你看，鼓鼓的 嘛。我比你还多呢。”
陈庚同志回顾自己的革 命经历的时候，曾经深情地 谈起这样一件往事。 自责之情，内疚之情，后 悔之情，悲伤之情，感激之 情，敬佩之情。Байду номын сангаас
老红军想的是小红军，小红军想的是 老红军。尽管二万五千里长征的路上困难 重重，但是，我们的官兵就是这样互相关 心，互相理解，互相帮助，互相支持。在 长征的路上，虽然无数的战士缺衣少食倒 下了，但是他们的革命意志却留给了千千 万万的人。他们对革命充满着必胜的信心 鼓舞着更多的人坚持着走出草地，走到陕 北，最终取得了二万五千里长征的伟大胜 利！

《倔强的小红军》 精品PPT课件

《倔强的小红军》 精品PPT课件
赓同志是一位_关___心__爱__护__小___红__军___的首长；
体现了小红军具有 _决__不__拖__累_别__人__，__宁__愿_牺__牲__自__己___的品质。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
2.文中通过描写陈赓同志一心想帮助小红 军，而小红军用种种理由说服陈赓同志，最 后牺牲的经过，体现了陈赓同志是 ___________的首长；体现了小红军具有 __ ________________________的品质。
2.文中通过描写陈赓同志一
心想帮助小红军，而小红军用种种理由说 服陈赓同志，最后牺牲的经过，体现了陈
不起这个小兄弟？
因为陈赓觉得自己疏忽大 意，没能及时救小鬼而深深 后悔，十分悲痛。
课堂检测
1.小红军说服陈赓同志骑马先走的理由是：
(1)___我__的__体__力__强___；(2)__能__和__马__赛__跑____；
(3)__等__同__伴________；(4)__干__粮__比__你__多_____。
为什么小鬼摆出一副满不在乎 的样子？
他不想拖累别人，用满不在乎 的表情来让对方相信自己的话。
从小红军的表现 可以看出他具有什么 性格特点？
倔强
“不对，我受骗了！”
陈赓为什么觉得对 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

倔强的小红军 课 件 ppt

倔强的小红军 课 件 ppt
1934年，国民党政府主席、陆海空军总司令蒋介石组织 大规模对红军进行“围剿”行动，企图在3～6个月内消 灭红军，中国工农红军在持续一年之久的第五次反“围剿” 失败之后，为了突破敌人的包围，为了保存革命实力。决 定北上抗日，1934年10月，开始举世闻名的二万五千里 长征。历时两年的长征，红军历尽千辛万苦，纵横 11个省， 翻越了终年积雪的大雪山，走过了荒无人烟的草地，粉碎 了几十万敌人的围追堵截，创造了战争史上的奇迹。我们 今天学的课文，讲的就是在红军过草地时，发生在一个小 红军和一位首长身上的故事。
劝小红军骑马
体力很强
命令小红军骑马
叫小红军一块儿走 要送小红军青稞面
要同马赛跑
要等同伴 干粮很多
那个小家伙不过( 十一二岁 )， ( 黄黄的 )小脸，一双( 大眼睛 )， 两片( 薄嘴唇 )，鼻子( 有点儿翘 )， 两只脚穿着(破草鞋)，冻得( 又青又红)
读了这句话，我想：小红军 一定非常（冷 ），非常（饿 ）， 也非常（累 ）。
生字
1、联系上下文理解倔强的意思.
2、自由朗读，用——画出陈赓和小红军说的话。
3、同桌对读，边读边检查自己画得是否正确。
4、小组合作，朗读讨论，用自己的话概括陈赓和 小 红军四次对话的主要内容，并填写好表格。
第一次 第二次 第三次 第四次
陈 赓 劝小红军骑马
小
红
军
体力很强
陈
赓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小
红
军
第一次
第二次 第三次 第四次
有感情自读10——15自然段：
用----画出使你最感动的句子
听朗读10——15自然段：
用----画出使你最感动的句子
深情地朗读全文

《倔强的小红军》PPT课件

《倔强的小红军》PPT课件
因为陈赓觉得自己疏忽大 意，没能及时救小鬼而深深 懊悔，十分悲哀。
课堂检测
1.小红(1)军__说_我_服_的__陈体__赓力__强同___志；骑(2马)__先能__走和__马的__赛_理_跑_由__是_；：
(3)__等__同__伴________；(4)__干__粮__比__你__多_____。
2.文中通过描写陈赓同志一心想帮助小红军 ，而小红军用种种理由说服陈赓同志，最后 牺牲的经过，表达了陈赓同志是 ___________的首长；表达了小红军具有 __ ________________________的品质。
《倔强的小红军》PPT课 件
《倔强的小红军》PPT课件
倔强的小红军
合作探究
1、默读课文第二自然段，从哪些词语可看出红军 过草地非常艰难？用“——〞画出来。
荒无人烟
忍饥挨饿 十分疲惫 说明小红军在 荒无人烟的草地上
行军忍饥挨饿已经
2、用“ ------- 〞画出描写小红非常 军疲外惫貌、虚 的弱句。子
小鬼摆出一副满不在乎的样子 ，盯着陈 赓同志长着络腮胡子的 瘦脸，微微一笑，用一口四川话 说：“老同志，我的体力比你强 多了，你快骑上走吧。〞
为什么小鬼摆出一副满不在乎 的样子？
他不想拖累别人，用满不在乎 的表情来让对方相信自己的话。
从小红军的表现 可以看出他具有什么 性格特点？
倔强
“不对陈，赓我为受什骗么了觉！得〞对 不起这个小兄弟？
2.文中通过描写陈赓同志一 心想帮助小红军，而小红军用
种种理由说服陈赓同志，最后
关心保护小红军
牺牲的经过，表达了陈赓同志
是决一不拖位累_别_人_，__宁_愿_牺__牲_自_己_______ 的首长；表达了小红军具有
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课 堂 检
测 （深情）地谈起
词语巧搭配
（疲惫）的瘦马
（命令）的口吻
（发黑）的牛膝骨
（荒无人烟 ）的草地上
（满不在乎）的样子
拓展
第二课时
词
语
倔强 疲惫 浮现
花
荒无人烟 满不在乎
篮
忍饥挨饿 无可奈何
红军长征过草地
请用“____”画 出小红军外貌描 写的句子。
“黄黄的小脸” “两只脚穿着破草鞋”
第一课时
学习目标： 1.学习生字新词，掌握运用。 2.通读全文，初步理解课文内容
朗读全文,要求：
1.有感情地朗读课文。 2.读准字音，读通句子。 3.本文按什么顺序记叙？讲了一个什么故事？
本文按事情发展顺序记叙的。
记叙了红军长征过草地时，一位倔 强小红军，忍受饥饿和疲惫，不愿 拖累他人牺牲的事，赞扬了小红军 一心为他人着想，把困难和危险留 给自己的高尚品质。
人物简介：副司令员参与指挥朝鲜战 争。回国陈赓（1903年2月27日－1961 年3月16日），原名陈庶康，湖南湘乡 人。中国工农红军及中国人民解放军 主要领导人之一，军事家、中国人民 解放军大将。
陈赓早年加入中国共产党，此后进入 黄埔军校第一期，随后参加东征。之 后赴苏联学习间谍技术，回国后参加 南昌起义、长征、抗日战争、解放战 争，为人民的解放事业立下汗马功劳。 1951年担任中国人民志愿军后担任人 民解放军副总参谋长、中国国防部副 部长等职位。1955年被授予大将军衔。 1961年3月16日在上海逝世，终年58岁。
“冻得又青又红” 这些外貌描写说 明了什么？
阅读3—10自然段，陈赓几 次想帮助小红军，小红军又 怎么拒绝了陈赓同志的帮助？ 请用横线画出描写他们如何 帮助以及拒绝对方的神态、 动作、语言的句子。
陈赓
第一次
劝小红军骑马
第二次
命令小红军骑马
第三次
叫小红军一块儿走
第四次
送小红军青稞面
小红军
语言
我的体力比你 强多了，你快 骑上走吧。
位______爱___护___小___红___军________的首长，
也体现了小红军_宁__愿___牺___牲__自___己___，__决___不 拖__累___别___人__的美好品质
如果你是小 红军，你会
怎么做？
角色扮演
会写
jué
倔
亻部 左右结构
倔强（jiàng）
小红军是一个倔强的人。
gù 页部
顾 左右结构 回顾、照顾
他常常回顾自己的革命经历。
会写
jī 饣部
饥 左右结构 忍饥挨饿、饥饿
红军在草地上艹 行走，常常忍饥挨饿。
báo
艹部 上下结构
薄
[báo ] 单薄、薄饼 [bó ] 浅薄、薄嘴唇 [bò ] 薄荷
他虽然二十岁了，但是他的身体非常单薄
如果把“终于” 和“只好”去 掉，意思有什 么不一样？
“陈赓同志全明白了”
小红军倔强地说他体力好，是因 为他要把马让给我骑，小红军倔 强地说他要等同伴，因为他怕坚 持不下去，小红军倔强地说他干 粮鼓鼓的，因为他怕我没有青稞 面吃，所有这一切，都是为了我， 小红军宁愿自己忍饥挨饿，甚至
牺牲，也不拖累我。
陈赓明白了 什么？联系 全文想一
想……
反映了陈赓同志对革命的下一代和接班人的 深切爱护和关怀。这几个词语说明陈赓同志 因为自己疏忽大意，没能及时救护小鬼而深 深悔恨，十分悲痛。同时又从另一个角度写
出了小红军的优秀品质和美好心灵。
文中通过描写陈赓同志一心想帮助小红 军，而小红军用各种理由说服陈赓同志 最后牺牲的经过，体现了陈赓同志是一
陈赓担心这个 小红军，一直
放心不下
比较“终于”是表示经过种种变化或等 待之后出现的情况。“只好”是不得不 这样的意思。 “终于”表明小红军说服 陈赓同志是费了周折的； “只好”表明 陈赓同志不管怎同 志一心想帮助小红军，而小红军又想方 设法拒绝帮助的感情充分表达出来。
你要我同你的 马比赛，那就 比一比吧。
动作神态
摆出一副满不在 乎的样子，盯着 陈赓同志的长着 络腮胡子的瘦脸， 微微一笑。
把腰一挺，做出 个准备赛跑的姿 势。
不，你先走，
我还要等我的 同伴呢。
倔强地说。
你看，鼓鼓的 嘛，我比你还 多呢。
把身上的干粮袋 一拉，轻轻拍了 拍。
“他骑在马上，心情总是平静不下 来。”为什么陈赓同志的心情总是 平静不下来？
我会读
青稞面
倔强 回顾 疲惫 浮现 荒无人烟 满不在乎 忍饥挨饿 无可奈何
性格刚直不屈。 回过头来看；回想过去发生的事。 形容非常疲乏，没有有力气。 过去经历的事情在脑子里显现出来。 形容地方偏僻荒凉，见不到人。 满：全。在乎：在意。形容对事情一点儿 也不重视 忍受饥饿，形容极度贫困。 没有任何办法
会写 duàn
段
殳部 左右结构
一段，段落
他们走了很长一段路
gǎng
港
氵部
左右结构
港口、香港
上个星期，我和妈妈一起去了香港
中国香港
会写
hěn
狠
犭部 左右结构
狠心、凶狠
他狠狠地捶了自己的腿
jué 倔 倔强
kē 稞 青稞面
bèi 惫 疲惫
xī 膝 膝盖、屈膝
Má 嘛 干嘛（ma） 去嘛
chuí 捶 捶背 捶打