2019-2020学年第一学期初中音乐教学进度表(7-9年级)

苏教版七年级音乐上册教学计划及进度表教学计划
第一单元：音乐赏析
- 课时1：音乐赏析的基本概念和意义
- 课时2：中国传统音乐赏析
- 课时3：西方古典音乐赏析
- 课时4：流行音乐赏析
第二单元：音乐元素与合唱
- 课时1：音乐元素：节奏与旋律
- 课时2：合唱：基本演唱技巧
- 课时3：合唱：声音的运用和表现
- 课时4：合唱：协同合作与团队精神
第三单元：乐器的认识与演奏
- 课时1：乐器的分类和特点
- 课时2：弦乐器的认识与演奏- 课时3：管乐器的认识与演奏- 课时4：打击乐器的认识与演奏
第四单元：音乐与舞蹈
- 课时1：音乐与舞蹈的基本关系- 课时2：中国传统舞蹈欣赏
- 课时3：现代舞蹈欣赏
- 课时4：创作舞蹈与音乐的结合教学进度表
以上是《苏教版七年级音乐上册》的教学计划及进度表，旨在帮助教师合理安排教学内容和时间，确保课程进度的顺利进行。

任课教师请根据实际情况做出适当调整，并及时通知学生和家长。

祝教学工作顺利！。

2022学年度第一学期初一音乐教学计划表教学目标：通过本学期的音乐教学，使学生能够发展音乐欣赏能力和基本的音乐表演技能，培养学生对音乐的兴趣和热爱。

教学内容：1. 音乐基础知识：音乐符号、音阶、节奏等基本概念的学习。

2. 音乐欣赏：引导学生欣赏不同类型的音乐作品，培养学生对音乐的美感和情感的理解。

3. 声音锻炼：通过声音游戏和练习，让学生发现自己的声音潜力，并学习正确的发声技巧。

4. 基本乐器演奏：介绍一些常见的乐器，让学生了解不同乐器的特点，培养学生对乐器演奏的兴趣。

教学方法：1. 激发学生的兴趣：通过多样化的教学手段，激发学生对音乐的兴趣和热爱，使学生主动参与到音乐活动中。

2. 个性化的教学：根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和教材，满足不同学生的学习需求。

3. 合作学习：通过小组合作学习，使学生能够互相交流和合作，培养学生的团队意识和合作能力。

教学安排：第一周：音乐基础知识- 学习音乐符号的基本含义和表示方法。

- 学习简单的音阶和节奏。

- 进行简单的音乐练习和游戏，巩固学习成果。

第二周：音乐欣赏- 引导学生欣赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。

- 学习分析音乐作品的表达方式和情感表达。

- 分享个人喜爱的音乐作品，展示自己对音乐的理解。

第三周：声音锻炼- 学习正确的发声技巧，如呼吸控制、共鸣发声等。

- 进行声音游戏，培养学生的听觉和音乐感知能力。

- 练习简单的声乐曲目，提高学生的声音表达能力。

第四周：基本乐器演奏- 介绍一些常见的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等。

- 演示不同乐器的演奏技巧和特点。

- 学习一首简单的乐曲，进行基本的乐器演奏练习。

第五周：音乐创作- 引导学生进行简单的音乐创作，如编写简单的歌曲歌词、设计音乐节奏等。

- 分享和欣赏学生的创作作品，鼓励学生发展自己的创造力和想象力。

评估方法：1. 平时表现：关注学生对音乐活动的积极参与和表现，如发声准确度、音乐表演技巧等。

学年度第一学期初一音乐教学计划表
教学内容：音乐基础知识、音乐理论、唱歌、节奏与节拍、乐器演奏基础等
教学目标：
1. 培养学生对音乐的基本认识和理解，培养音乐欣赏能力；
2. 提高学生的唱歌能力，培养他们的音乐感知力和表现力；
3. 让学生了解节奏与节拍的基本概念，进行简单的节奏练习；
4. 熟悉各种乐器的基本原理和演奏技巧，培养学生的音乐表演兴趣。

教学安排：
- 第一周：音乐基础知识介绍和音乐理论讲解；
- 第二周：唱歌练习，包括练习曲目的节奏和调子；
- 第三周：节奏与节拍训练，进行简单的节奏练习活动；
- 第四周：介绍各种乐器的基本原理和演奏技巧，学生选择感兴趣的乐器进行尝试。

评价方式：
- 平时表现（包括课堂参与、作业完成等）占60%；
- 期中考试占20%；
- 期末考试占20%。

备注：教学过程中可结合音乐欣赏、游戏等形式，激发学生的兴趣，增强教学效果。

学年度第一学期初一音乐教学计划表
时间单元名称教学内容教学目标教学方法教学评价
第一周音乐基础知识音符、音阶、节拍、了解音乐基础知识，学会读谱笔记+练习完成练习作业
第二周音乐元素音高、音色、音量、节奏了解音乐元素的基本概念，知道如何运用各个元素表演+讨论分组展示
第三周进行曲打击乐演奏学会演奏进行曲教师示范+学生练习小组竞赛
第四周弦乐演奏学会演奏流行音乐教师示范+学生练习小组演奏比赛
第五周声乐训练歌唱技巧学会正确发声和歌唱技巧教师示范+学生练习个人演唱秀
第六周音乐与情感音乐表达情感了解音乐可以表达情感的方式讨论+个人创作展示个人作品
第七周乐器演奏乐器演奏技巧了解各种乐器演奏技巧示范+学生练习小组演奏比赛
第八周乐谱分析分析乐谱学会分析乐谱讨论+练习完成乐谱分析作业
第九周音乐与舞蹈音乐与舞蹈结合学会将音乐与舞蹈结合表演组合教学+练习舞蹈表演
第十周乐器制作制作简易乐器学会制作简易乐器示范+学生制作制作完成作品展示。

七年级音乐上册教学进度表第一课：音乐的基本要素（2课时）- 研究音乐的定义和基本要素- 了解音乐的节奏、旋律、和弦和音色- 听取音乐范例，分析其基本要素第二课：乐器的分类与演奏方式（3课时）- 分类常见的乐器，包括弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器- 了解不同乐器的演奏方式和特点- 观看示范演奏，参与乐器试奏活动第三课：音乐的风格与形式（2课时）- 介绍不同音乐风格和形式，如古典音乐、流行音乐、民族音乐、交响乐等- 听取不同音乐风格和形式的作品，分析其特点和结构- 进行小组讨论，分享对不同音乐风格和形式的理解第四课：唱歌基础（3课时）- 研究基本的声乐技巧，如呼吸、发声和音准- 合唱练，培养学生合作意识和听觉感知- 学唱一首简单的歌曲，加入简单的舞蹈动作第五课：音乐表现力（2课时）- 了解音乐表现力的概念和方法，如速度、音量、音色等- 听取不同表现方式的音乐作品，分析其表现力的运用- 进行表现力实践活动，如用乐器模拟不同自然声音第六课：音乐欣赏（3课时）- 研究音乐欣赏的基本步骤和方法- 听取不同类型的音乐作品，包括古典、流行、民族等- 对音乐作品进行评价和表达自己的感受第七课：音乐与文化（2课时）- 探究音乐在不同文化中的地位和作用- 了解不同文化背景下的音乐表现形式和特点- 分享各自喜爱的音乐作品和文化元素第八课：音乐节日与庆典（3课时）- 介绍不同国家和地区的音乐节日和庆典活动- 听取相应的音乐作品，了解其背后的文化意义- 组织学生参与模拟音乐节日和庆典的活动以上是七年级音乐上册的教学进度表，共计27课时。

在教学过程中，根据学生的实际情况和学习进展，可以适当调整进度和教学方式，以达到更好的教学效果。

湘教版七年级上册音乐教学进度计划一、教学目标根据湘教版七年级上册音乐教材的内容，结合学生的实际情况，本学期的音乐教学目标如下：1. 让学生掌握基本的音乐知识和技能，包括音阶、节奏、音符等。

2. 通过学习歌曲，使学生了解和感受不同地域、不同民族的音乐风格。

3. 培养学生的音乐欣赏能力和审美观念。

4. 提高学生的音乐表现力和创造力。

5. 培养学生良好的音乐学习习惯和合作精神。

二、教学内容本学期的音乐教学内容主要包括以下几个部分：1. 音乐基础知识：音阶、节奏、音符、休止符等。

2. 歌曲学习：包括国内外经典歌曲、民族歌曲、校园歌曲等。

3. 音乐欣赏：欣赏不同地域、不同国家的音乐作品，了解音乐的历史和文化。

4. 音乐实践：包括合唱、合奏、独奏等形式，培养学生的音乐表现力。

5. 音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，培养学生的创造力和想象力。

三、教学进度安排根据教学目标和教学内容，将本学期的音乐教学分为16周，具体进度安排如下：第1-2周：音乐基础知识的学习，了解音阶、节奏、音符等基本概念。

第3-4周：歌曲学习，选择一些国内外经典歌曲进行学习，感受不同风格的音乐。

第5-6周：音乐欣赏，欣赏一些我国民族音乐和世界各国的音乐作品，了解音乐的历史和文化。

第7-8周：音乐实践，进行合唱、合奏等实践活动，培养学生的音乐表现力。

第9-10周：音乐创作，鼓励学生进行音乐创作，培养学生的创造力和想象力。

第11-12周：歌曲学习，选择一些校园歌曲进行学习，培养学生的音乐欣赏能力和审美观念。

第13-14周：音乐欣赏，欣赏一些现代音乐作品，了解音乐的发展趋势。

第15-16周：音乐实践，进行期末音乐演出，展示学生的学习成果。

四、教学方法结合学生的年龄特点和兴趣，本学期的音乐教学主要采用以下几种方法：1. 讲授法：讲解音乐基础知识，使学生掌握基本概念。

2. 示范法：教师示范歌曲演唱、演奏等，学生跟随学习。

3. 欣赏法：播放音乐作品，引导学生进行音乐欣赏。

2022学年度第一学期初一音乐教学计划表教学目标：
1.了解音乐的基本概念和要素，培养学生的音乐素养；
2.培养学生的音乐表达能力和创造力；
3.培养学生欣赏音乐的能力，培养良好的音乐审美观；
4.培养学生的合作意识和团队合作能力。

教学内容及计划：
第一课时：音乐的基本概念和要素 (1小时)
1.学习音乐基本概念：音高、音长、音乐间隔等；
2.了解音乐要素：旋律、节奏、和声、音色等；
3.通过歌曲欣赏和简单练习，加深对音乐基本概念和要素的理解。

第二课时：音乐的表达方式 (1小时)
1.学习音乐的表达方式：速度、力度、音量、韵律等；
2.通过模仿和创作，体验不同的音乐表达方式；
3.学习一首简单歌曲，通过表演来体现音乐的表达能力。

第三课时：音乐风格的了解 (1小时)
1.学习不同音乐风格的特点：古典音乐、流行音乐等；
2.欣赏不同音乐风格的经典作品，分析其特点；
3.通过合作小组的方式，选择一种音乐风格进行展示。

第五课时：音乐与舞蹈的结合 (1小时)
1.学习基本舞蹈动作和舞蹈技巧；
2.结合音乐，创作一段舞蹈；
3.小组展示舞蹈作品，体验音乐与舞蹈的完美结合。

第七课时：音乐作品的创作和演奏 (1小时)
1.了解音乐创作的过程和方法；
2.通过合作小组，创作一段简单的音乐作品；
3.进行小组演奏和分享，展示创作成果。

第八课时：音乐节日的庆祝活动 (1小时)
1.了解不同音乐节日的由来和庆祝活动；
2.通过合作小组，策划一次音乐节日庆祝活动；
3.进行庆祝活动表演，共同庆祝音乐节日。

最新七年级上册音乐教学计划人音版七年级上册音乐教学计划进度表（3篇）七年级上册音乐教学计划人音版七年级上册音乐教学计划进度表篇一(一)学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。

因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。

(二)教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容；同时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。

初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容；听辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。

初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等；欣赏各方面的音乐内容；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2—4首。

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

九年级音乐上学期教学工作计划及教学进
度表
教学工作计划
1. 教学目标
本学期的音乐教学旨在培养九年级学生的音乐审美能力、音乐
表现力和音乐创造能力。

通过系统的音乐教育，使学生能够欣赏音乐、表演音乐，并能够独立进行音乐创作。

2. 教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个方面：
- 音乐欣赏与分析：研究不同类型音乐的欣赏方法和分析技巧，培养学生对音乐的审美能力。

- 音乐表演训练：通过声乐和乐器训练，培养学生的音乐表现
力和舞台表演能力。

- 音乐创作实践：引导学生进行简单的音乐创作实践，培养学
生的创造性思维和创作能力。

3. 教学方法
为达到教学目标，我们将采用以下教学方法：
- 多媒体教学：运用音乐相关的多媒体资源，提升学生的研究
兴趣和参与度。

- 合作研究：通过小组合作研究的方式，培养学生的合作意识
和团队协作能力。

- 实践探究：引导学生通过实践和探究来理解音乐知识和技能，激发他们的研究动力和创新能力。

4. 评估方法
为了评估学生的研究情况，我们将采用以下评估方法：
- 日常表现：评估学生在课堂上的参与度、表现和创造力。

- 作业完成情况：评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

- 考试评估：通过定期的音乐考试，检验学生对音乐知识和技
能的掌握情况。

教学进度表
以下是九年级音乐上学期的教学进度表：
注：以上进度表仅供参考，具体的教学进度可能会根据实际情况做出调整。

请学生们合理安排学习时间，及时完成作业和复习任务。

2019年秋学期初一七年级上音乐教学计划与进度表(2019第一学期)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！七年级音乐（上）教学计划新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、思想政治方面热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。

在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。

二、调查分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。

掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。

调查分析本年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。

做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。

本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。

培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：1、唱歌教学唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。

现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。

A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。

2022学年度第一学期初一音乐教学计划表第一节课：音乐基础知识介绍1. 目标：让学生了解音乐的基本知识，包括音符、节拍、音程等。

2. 内容安排：先通过简单的讲解和图片展示，让学生了解音符和节拍的概念，然后播放一些简单的乐曲，让学生尝试辨认其中的音符和节拍。

最后通过唱歌的方式让学生感受音程的概念。

第三节课：音乐曲目欣赏1. 目标：让学生通过欣赏音乐，感受音乐的美妙。

2. 内容安排：播放一些具有代表性的音乐作品，如古典音乐、民族音乐、流行音乐等，让学生聆听并表达自己的感受，借此让学生了解不同类型音乐的特点及其艺术魅力。

第四节课：音乐游戏体验1. 目标：通过音乐游戏，调动学生的兴趣，增强学生对音乐的喜爱。

2. 内容安排：安排一些简单有趣的音乐游戏，如节奏模仿、乐器练习、唱歌比赛等，让学生在游戏中感受音乐的快乐，同时培养他们对音乐的兴趣和热爱。

第五节课：编曲实践1. 目标：让学生了解音乐编曲的一般过程，并进行简单的编曲实践。

2. 内容安排：通过讲解音乐编曲的基本流程和技巧，让学生了解如何选择乐器、编写旋律、进行节奏设计等，然后引导学生进行简单的编曲实践，让他们亲身体验音乐创作的乐趣。

第六节课：音乐表演1. 目标：让学生进行简单的音乐表演，展现自己的音乐才华。

2. 内容安排：让学生选择自己喜爱的音乐曲目，并进行简单的排练和表演，通过这样的活动，让学生展现自己的音乐才华，激发他们对音乐的热爱和自信心。

1. 目标：引导学生了解不同民族的音乐文化，拓展音乐视野。

2. 内容安排：通过讲解不同国家和地区的音乐文化，展示一些具有代表性的民族乐器、音乐形式和表演方式，让学生了解世界各地的音乐多样性，增强他们对音乐文化的认知和体验。

第八节课：音乐综合活动1. 目标：进行音乐综合活动，综合应用音乐知识和技能。

2. 内容安排：安排音乐知识竞赛、合唱排练、乐器演奏等综合性音乐活动，让学生综合应用所学的音乐知识和技能，加深对音乐的理解和体验。

20XX学年度第一学期初一音乐教学计划表20XX学年度第一学期初一音乐教学计划表20XX学年度第一学期初一音乐教学计划表一、学生基本情况分析：初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学阶段有明显变化。

喜欢音乐，不喜欢音乐课。

参与的积极性比小学时有递减趋向。

这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。

为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。

根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过"听"、"唱"、"演"、"创"等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵，通过图像资料和作品内容来了解各种音乐。

二、教材基本内容分析：湘版义务教育教科书七年级音乐上册共分为八个单元：即第一单元“光荣与少年”;第二单元“美妙的人声”;第三单元“八音和鸣”;第四单元“班级演唱组合”;第五单元“泥土的歌”;第六单元“七彩管弦”;第七单元“在灿烂阳光下”;第八单元“皇帝的新装”;每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

三、教学的具体目标(含检测内容与方向)：1、使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，五线谱识谱，视唱能力有较大的提高。

能够表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

2、通过学习歌曲，学生学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，具有认识简单乐谱的能力。

3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

4、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

【人教版】PEP七年级音乐上册教学计划及进度表教学目标1. 了解音乐的基本概念和要素。

2. 研究和掌握基本的音乐知识和技能。

3. 培养音乐欣赏和表达能力。

4. 培养团队合作和创造力。

教学内容单元1：音乐基本概念- 音乐的定义和特点- 音乐的分析和欣赏单元2：音符和节拍- 音符的种类和表示方法- 节拍的基本概念和计数法单元3：音乐元素- 音高、音色、节奏和速度的概念- 音乐元素在音乐作品中的运用单元4：合唱与合唱指挥- 合唱歌曲的学唱和演唱技巧- 合唱指挥的基本手势和指令单元5：民族音乐与舞蹈- 中国传统音乐和舞蹈的特点- 民族音乐与舞蹈的研究和表演教学进度表注意：以上进度表仅供参考，根据实际教学进度可适量调整。

教学活动安排1. 单元1：通过听音乐，让学生感知音乐的特点和情感表达。

2. 单元2：利用节拍器等教具，让学生感受节拍和音符的关系。

3. 单元3：通过演奏不同乐器，让学生理解音高、音色、节奏和速度的概念。

4. 单元4：组织合唱团队，让学生学唱合唱曲目并进行指挥练。

5. 单元5：组织民族音乐与舞蹈表演，让学生体验传统音乐和舞蹈的魅力。

教学评价方式1. 音乐知识测试：通过选择题和填空题考察学生对音乐概念的理解。

2. 音乐表演：评估学生在合唱、指挥和表演方面的能力。

3. 课堂参与：综合考虑学生在课堂活动中的表现和参与程度。

参考资料1. 人教版PEP七年级音乐上册教材2. 各单元的音乐配套资源和乐曲录音以上为【人教版】PEP七年级音乐上册教学计划及进度表，希望能够对教学工作有所帮助。