中高层管理人员培训教材

2024年企业中层干部培训方案一、培训背景和目的随着社会的不断发展，企业也面临着日新月异的挑战和变化。

作为企业的中层干部，他们需要具备领导团队、制定战略和实施执行的能力，以应对复杂多变的市场环境。

因此，为了提升中层干部的管理技能和领导能力，让他们更好地适应和引领企业发展，制定了以下培训方案。

二、培训内容1. 领导力发展：培训中层干部的领导力，包括激励团队、决策能力、问题解决和沟通技巧等方面的能力。

2. 战略规划与执行能力提升：培训中层干部的战略思维和规划能力，使他们能够制定明确的目标，并通过有效的执行实现这些目标。

3. 团队管理与合作：培训中层干部如何管理团队、塑造高绩效团队，以及如何与其他部门、团队进行合作和协调。

4. 变革管理：培训中层干部如何应对企业变革，包括组织结构的调整、流程改进和文化转型等方面的能力。

5. 创新与创业精神：培训中层干部的创新能力和创业精神，使他们能够积极主动地寻找并开发新的商机和机会。

6. 战略落地能力：培训中层干部的战略实施能力，包括目标管理、绩效评估和结果导向等方面的能力。

三、培训方法1. 理论课程讲授：通过专家讲座和培训师授课，向中层干部传授相关的知识和理论。

2. 案例分析：通过分析实际案例，让中层干部学习并掌握解决实际问题的方法和技巧。

3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让中层干部在模拟的情境中练习领导和管理的技能。

4. 小组讨论：组织小组讨论，促进中层干部之间的交流和互动，共同思考解决问题的方法。

5. 实地考察：组织中层干部进行实地考察，了解不同行业和企业的管理实践，拓宽他们的视野。

四、培训计划1. 开班前调研：通过问卷调查、座谈会等形式，了解中层干部的培训需求和现有能力水平，为培训内容的设计提供参考。

2. 培训时间安排：根据中层干部的工作安排和时间调查，合理安排培训时间。

通常可以采用集中式培训和分散式培训相结合的方式进行。

3. 培训形式：结合理论课程讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论和实地考察等培训方法，灵活组织各种形式的培训活动。

天略企业内部管理培训专用教材高绩效的中层管理（指导手册）章哲著中国环境科学出版社前言应该说，这不是一本书，而是一个培训产品。

我是这样理解书和培训产品的区别的：书是学者们写的，培训产品是培训供应商研发出来的，书是作品，培训产品是商品。

我的理念很清楚，我不是学者，因为学者通常是给别人讲自己的研究成果，学者要讲和别人不一样的观点，讲别人不懂的东西，因而讲者和听者是师生关系。

大凡学者讲课都会站的比较高，别人尊称为“老师”。

我是一位供应商，一位管理培训顾问，我讲的东西不是听者不懂的东西，而是听者所需要的东西。

听者之所以花钱、花时间请我们去，是在买他们需要的东西，而不是“高明”的东西。

我和他们之间不是师生关系，而是客户——供应商关系。

所以，我必须时时关注我的客户（听者）的需要是什么，我如何才能满足他们，如何才能达成预先设定的客户服务目标（培训目标）。

这套教材，就是根据这样的思路研发的。

企业培训与学校教育是不同的。

企业培训是一件奢侈的事情，特别是对管理层的培训来说，常常是时间比金钱更宝贵。

通常，我们采用的培训方法是：将经理们集中起来，用2-3天做一次面对面的培训。

一次，一位总裁给我说，你们的培训很新颖，也很实用，我们很需要。

可是，我把公司里在天南海北工作的经理集中到一起，很不容易，一年能专门集中几次呢？其他时间他们如何学习这些实战的管理理念和技能呢？是啊，有一套内部管理培训专用教材就好了。

这套教材要体现的特征是：国际的、实际应用的、中外结合的。

——为了保证教材体现国际通行管理理念和方式第一，由知名跨国企业管理背景的中高层经理参与教材研发；读手册、测试手册和应用与行动手册，形成了一个完整的训练系统；第三，教材中的基本理念和方法学习借鉴了许多跨国企业管理培训课程。

——为了保证教材的应用价值第一，所有内容均是在近2万人次的企业培训中调研和抽提出来的；第二，作者和参与者均具有企业工作背景并且正在企业工作，对企业十分了解；第三，从问题出发，研究实成，根据问题设计内容和表述方式；第四，在设计上，应用与行动表单系统是教材的核心；第五，注重中层经理执行能力的发展，将理论和概念留给其他工商管理教科书。

保险公司中层管理高级研修班培训2010年12月10-11日深圳【主办单位】百乔罗管理咨询（上海）有限公司【培训对象】企业中高层管理人员【培训费用】培训费：2600元/人（含教材、合影、午餐、通讯录、茶点）【报名电话】【温馨提示】本课程可为企业提供内训，欢迎来电咨询【认证费用】500元/人（不参加认证可不交纳此费用）培训结束后，凡考试合格者，由香港培训认证中心国际职业资格认证中心颁发《国际注册企业管理师（中层干部管理方向）》职业资格证书。

(课程结束一周后快递出）课程背景作为一个中层干部，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任他的工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么多的时间，仍然达不到预期的绩效目标？为什么……今天的中层干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。

一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。

许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。

对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本认证课程给出一个中层干部管理工作的全景图，帮助中层干部全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升自己的管理绩效。

课程目标→清楚的认知中层管理者的角色和自我定位，了解自我成长的途径，培养正确的心态，做一个勇担责任，值得信赖的管理者→掌握自我管理的方法，学习时间管理的方法与工具，安排好日常工作→了解作为经理人应掌握的基本人事知识和财务知识，做好基础管理→学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行→掌握激励下属的理论和方法，点燃员工的热情，并帮助员工调整情绪，减轻压力→掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和指导→学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织绩效→建立团队规则，并对偏离团队目标的行为进行控制→掌握管理技能的核心，沟通技能，学会与上司沟通，与同级沟通课程方法讲师讲授、主题讨论、小组练习、案例研讨、录像分析、角色扮演、团队竞赛课程大纲第一部分——中层干部的角色认知第1章：中层干部的角色认知1.中层干部的现状1)思考：请用一个字来形容中层干部的现状？2)是什么原因造成了这种现状3)先天Vs.后天2.中层干部的角色认知1)管理者与非管理者的根本差别是什么？2)什么是中层干部的核心职责？3)中层干部的三项关键任务4)中层干部管理的五大工作5)中层干部在企业架构里的位置3.中层干部的成长1)管理者的思维方式——从提升自己到提升别人2)中层干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任4、优秀企业案例分享：IBM优秀经理人模型第二部分——中层干部的自我管理第2章：中层干部的时间管理1、测试：你的时间管理现状2、案例分析：乱了头绪的经理人3、时间管理的原则——帕累托原则4、时间管理的四个象限5、中层干部自我时间管理的方法1)任务分类2)确定处理的先后顺序3)合理安排时间6、中层干部自我时间管理的技巧7、优秀企业案例分享：华为公司的时间管理方法第三部分——中层干部的基础管理第3章：中层干部的人力资源管理1、中层干部为什么要学HR管理2、中层干部在人力资源管理中的角色与职责3、人力资源管理在人力资源部门与非人力资源部门之间的分工1)选才2)育才3)用才4)留才4、实战应用：如何与员工进行绩效面谈5、实战讨论：中层干部对新劳动法应关注什么6、优秀企业案例分享：摩托罗拉的6个问题第4章：中层干部的财务管理1、中层干部为什么要学财务管理2、财务管理在财务部门与非财务部门之间的分工3、使用财务语言与老板沟通4、中层干部对财务报表的阅读与分析5、中层干部的费用与预算管理6、优秀企业案例分享：沃尔玛的成本控制第四部分——中层干部的团队管理第5章：中层干部的目标管理1、目标管理的意义与作用2、团队目标的三个层次及如何制订目标3、愿景目标：公司发展的方向4、表现目标：如何根据公司目标制订部门的表现目标a)SMART原则5、行动目标：如何根据表现目标制订个人的行动目标a)行动万能表6、如何在管理中如何落实目标7、实战练习：为你的部门制订三个层次的目标第6章：中层干部的指导管理1、中层干部的指导障碍与解除2、如何在安排工作任务时给予指导1)是否讲清楚目标2)是否调动了员工的积极性3、如何在员工犯错时给予指导4、如何做好员工授权工作1)克服授权的三个障碍2)授权时的注意事项5、实战练习：如何为下属安排工作第七章：中层干部的激励管理1、能够激励员工的因素有哪些？1)你可以使用的激励因素有哪些？2)角色扮演：员工眼中的激励因素与你一样吗？2、激励员工的方法与技巧1)案例分析：只有你能欣赏我2)案例分析：爬山的启示3、常见激励理论的实战应用点1)马斯洛的需求理论2)赫茨伯格的双因素理论4、激励点的动态应用1)案例分析：九寨沟双飞旅游的激励政策对谁最有效2)老中青三个员工应该如何激励第8章：中层干部的权变领导1、《论语》里的管理智慧2、员工工作状态的四种准备度3、中层干部可以实施的两种领导行为4、对应员工不同准备度的不同的领导风格1)员工无能力、无意愿或不安时，如何领导2)员工无能力、有意愿或有信心时，如何领导3)员工有能力、无意愿或不安时，如何领导4)员工有能力、有意愿或有信心时，如何领导5、教学录像：判断领导的领导风格6、案例分析：管理过程中的权变领导第9章：中层干部的控制管理1、控制的目的是什么？2、三种不同的控制系统3、建立有效控制过程的四个步骤4、控制之行为强化1)强化理论的应用2)管理现象讨论：“能者多劳”对不对、“好心办坏事”如何处理5、控制之冲突管理1)部门内部人际冲突处理步骤2)跨部门冲突的四种解决思路6、控制之压力管理1)压力管理的ABC理论2)不合理想法向合理想法的转变第五部分——中层干部的沟通技能第10章：中层干部的沟通管理1、中层能力的核心——沟通能力2、先理解别人再表达自己的沟通原则3、倾听、提问、回应技能训练4、如何有效的与上司沟通1)与上司沟通的基本原则2)与上司和谐相处的5个问题3)与上司沟通的六个层次5、优秀企业案例分享：通用公司的“反复沟通”第六部分——认证考试讲师介绍：杨俊峰杨俊峰先生毕业于中国科技大学，管理学与法学学士，北京大学心理学研究生，NLP 执行师，北美心理类型学会（APT）正式认证的MBTI资格导师，APT会员，香港培训认证中心授权讲师。

主要负责人及中层管理人员培训1. 培训背景随着市场竞争的加剧，企业对主要负责人及中层管理人员的素质要求越来越高作为企业发展的核心力量，主要负责人及中层管理人员需要具备卓越的领导力、战略思维能力、团队建设能力、沟通协调能力等为了提升企业整体管理水平，提高主要负责人及中层管理人员的综合素质，特开展此次培训2. 培训目标通过培训，使主要负责人及中层管理人员在以下方面得到提升：1.增强战略思维能力，能够站在企业发展的全局角度进行分析与决策2.提高领导力，学会激发团队活力，提升团队执行力3.加强沟通协调能力，优化人际关系，提升团队凝聚力4.增强创新意识，推动企业持续发展5.提升法律法规意识，规范企业经营行为3. 培训内容本次培训共分为五个模块，具体内容如下：3.1 战略思维与决策能力1.企业战略管理的基本概念与方法2.市场调研与分析3.企业战略规划与实施4.战略决策的方法与技巧3.2 领导力与团队建设1.领导力的本质与内涵2.领导者的影响力与沟通技巧3.团队建设的方法与实践4.团队激励与绩效管理3.3 沟通协调能力1.沟通协调的意义与作用2.沟通协调的方法与技巧3.跨部门沟通与协作4.人际关系处理与职场礼仪3.4 创新意识与企业发展1.创新意识的培养与激发2.创新方法与实践3.企业创新体系建设4.创新与企业家精神3.5 法律法规意识与企业管理1.企业经营法律法规概述2.企业内部管理制度的建立与完善3.企业风险管理与合规4.企业知识产权保护4. 培训方式本次培训采用线下授课、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种培训方式，以提高培训效果5. 培训时间与地点1.培训时间：为期三天，具体时间另行通知2.培训地点：待定6. 培训师资邀请具有丰富实践经验和理论素养的专家、教授担任培训讲师，确保培训质量7. 培训费用本次培训费用为每人XXX元，包括培训教材、授课、餐饮、场地等费用8. 报名方式请将报名表格填写完整，并于培训前提交至人力资源部9. 结业证书培训结束后，颁发结业证书，并予以备案通过本次培训，主要负责人及中层管理人员将提升自身综合素质，为企业的持续发展奠定坚实基础希望大家珍惜这次学习机会，积极参与，学以致用，共同推动企业的发展企业中高层管理人员培训计划1. 培训计划背景在当今这个快速发展的时代，企业之间的竞争愈发激烈，而企业的核心竞争力很大程度上取决于中高层管理人员的素质和能力作为企业发展的中坚力量，中高层管理人员需要具备前瞻性的视野、卓越的领导力、出色的沟通协调能力以及强烈的创新意识为了提升企业整体管理水平，提高中高层管理人员的综合素质，特制定本培训计划2. 培训计划目标通过本次培训，中高层管理人员在以下方面得到提升：1.增强战略规划与执行能力，提升企业竞争力2.提高领导力，激发团队活力，提升团队执行力3.加强沟通协调能力，优化人际关系，提升团队凝聚力4.培养创新意识，推动企业持续创新与发展5.强化法律法规意识，规范企业经营行为3. 培训计划内容本次培训计划共分为五个模块，具体内容如下：3.1 战略规划与执行1.战略管理的基本概念与方法2.市场环境分析与竞争策略3.企业战略目标的设定与分解4.战略执行的跟踪与评估3.2 领导力与团队管理1.领导力的核心要素与提升途径2.团队激励与绩效管理的方法3.领导者决策与问题解决技巧4.团队建设与团队文化塑造3.3 沟通协调能力1.沟通协调的重要性与方法2.跨部门沟通与协作策略3.人际关系处理与职场礼仪4.有效沟通技巧与实践3.4 创新意识与实践1.创新意识的培养与激发2.创新方法与实践应用3.企业创新体系建设与创新机制4.创新思维与企业核心竞争力3.5 法律法规与企业管理1.企业经营相关的法律法规概述2.企业内部管理制度的建立与完善3.企业风险管理与合规操作4.知识产权保护与企业法律风险防范4. 培训计划方式本次培训计划采用线下授课、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种培训方式，以提高培训效果5. 培训计划时间与地点1.培训计划时间：为期四天，具体时间另行通知2.培训计划地点：待定6. 培训计划师资邀请具有丰富实践经验和理论素养的专家、教授担任培训讲师，确保培训质量7. 培训计划费用本次培训计划费用为每人XXX元，包括培训教材、授课、餐饮、场地等费用8. 报名方式请将报名表格填写完整，并于培训前提交至人力资源部9. 结业证书培训结束后，颁发结业证书，并予以备案通过本次培训，中高层管理人员将提升自身综合素质，为企业的持续发展奠定坚实基础希望大家珍惜这次学习机会，积极参与，学以致用，共同推动企业的发展应用场合1.企业内部培训：适用于各种规模和类型的企业，尤其是那些正处于快速发展阶段或者需要转型升级的企业通过培训，企业可以确保中高层管理人员能够跟上市场变化和企业发展的步伐2.管理能力提升：对于那些希望提升管理能力、增强团队领导力的管理人员，这样的培训计划提供了一个全面的学习平台3.企业文化建设：通过培训，可以强化企业的核心价值观和管理理念，促进管理团队在行为和决策上与企业文化保持一致4.新员工融入：对于新晋升的中高层管理人员，这可以作为一个入职培训的一部分，帮助他们快速融入新的角色和环境5.绩效改进：当企业面临绩效挑战，需要通过提升管理层的执行力和团队协作来改善时，这样的培训计划尤为重要6.法规遵守：对于需要确保企业运营符合法律法规要求的企业，培训中的法律法规模块可以帮助管理人员规避法律风险注意事项1.培训内容的实用性：确保培训内容紧密结合企业的实际需求，避免过于理论化而忽视了实际应用2.师资选择：挑选具有实际管理经验和理论基础的讲师，以确保培训的质量3.参与度：鼓励管理人员积极参与培训活动，如案例分析、小组讨论等，以提高培训的实效性4.培训反馈：在培训结束后，收集参与者的反馈，以便对培训效果进行评估，并据此对未来的培训进行改进5.持续学习：鼓励管理人员将培训视为一个持续学习的过程，而不是一次性的活动6.资源配备：确保培训所需的资源，如场地、教材和设备等，得到充分的准备和保障7.时间安排：合理规划培训时间，避免与工作高峰期冲突，确保管理人员能够全身心地参与培训8.个性化培训：根据不同管理人员的背景和需求，提供个性化的培训内容，以满足不同管理人员的成长需求9.跟踪评估：建立一个系统来跟踪管理人员在培训后的应用情况，以及他们如何将所学内容转化为实际工作中的改进10.保密性：在涉及企业内部信息和数据时，确保遵守保密协议，保护企业的商业机密通过上述的应用场合和注意事项，企业可以更好地设计和实施中高层管理人员的培训计划，从而提升管理团队的整体素质，推动企业的长远发展。

中高层培训制度范本成就卓有成效的管理者____公司中高层培训制度一、培训理念学无止境，高瞻远瞩；回报宋河，服务营销。

二、目的使公司中高层管理人员通过教育培训和进修，不断学习知识，开拓思路，提高能力，从而更好地服务于公司，并在工作中不断地提升自己。

三、受训人员的职责和义务1、在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加外派培训或者公司内部举办的各类培训。

2、经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇，并有义务参加完培训规定课程，达到培训要求的效果。

3、培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中，并与其他同事进行分享。

4、员工参加外派培训后，有义务进行培训效果评估，并提供相关培训资料，报人力资源部备案。

四、培训方式1、公司的培训方式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。

2、内部培训是由集团、公司人力资源部、公司高管组织的各类培训。

3、外派培训是由公司外各类培训机构举办的培训课程，包括公开课、营销专业课、高端的沙龙等；以及专项研修班，包括mba、emba 等。

4、员工自我培训是指由员工个人出资参加的各类业余教育培训，公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。

五、培训计划制定1、公司人力资源部负责公司层面培训需求的调查、培训的长期规划及年度计划的制定。

2、根据集团公司培训安排，公司人力资源部配合制定公司培训计划。

3、公司人力资源部每季度向符合培训条件的学员发放《培训需求调查表》，依据培训需求评估结合公司实际需求确定相应的培训计划，进行公司下季度培训安排。

4、由个人申请参加各种培训机构的培训课程和各类成人学历教育，经公司批准后，报公司人力资源部备案，依照培训计划接受培训学习。

成就卓有成效的管理者六、培训实施1、根据培训计划由公司人力资源部向符合培训条件的学员发放《培训实施确认表》，并由人力资源部存档。

2、人力资源部在培训实施前就培训课程安排、场地、注意事项告知学员。

中高层管理人员特训教材《管理培训游戏》大全打造经理人的124个高级培训游戏In-class Games for Management决策与创新1.特尔斐决策法2.自我创新的“头脑风暴”3.创意之“星”的性格特征4.培养创新精神的五R法5.能够定义创造力吗6.点亮他人的创意之光7.创造胜利大逃亡8.我们的观察力有多敏锐9.年轻的老夫人10.左/右脑思维切换11.我的创意环境12.相识有创造力的我13.给自己选个老板/助手14.躲起来的正方形15.狗鱼/热炉的故事16.激励创新精神的拇指印17.直觉告诉我18.我的创造性观点19.你知道吗……20.出一个点子21.购屋记22.成功之路23.创新“终结者”用语24.BEAUTY 4U的困境25.灵感激发器26.儿童游戏27.激发灵感的阅读法28.森林里的小屋组织与团队29.写给团队的一封信30.尽你们的所能去赢31.加强团队间关系32.检视你们团队的氛围33.加强团队联系34.建立反馈协定35.推销团队36.制定指导性价值观37.眼睛的搜寻38.用照片说话39.大师这么说40.团队改善41.感觉良好42.两人胜过一人43.机构的琐事44.扔掉“旧包袱”45.我打赌，你不知道46.事实，还是假想47.换帽子48.建一座教堂49.开拓影响力量50.协调一致51.手势字谜游戏52.新环境中的协调一致53.创造对话54.检查你的对话55.记住他人的观点56.阐明期望57.看图识记58.让我想起……59.沙漠中的死亡60.团队协同效应之一61.团队协同效应之二62.团体铁人三项 A63.团体铁人三项 B64.团体铁人三项 C65.团体铁人三项 D66.团体铁人三项 E领导与沟通67.心有灵犀一点通68.善于提问的艺术69.避免沟通失误70.朝自我定向方向迈进71.真诚的沟通72.对别人的肯定73.克服教员的恐惧74.在地震中逃生75.登山冒险76.影响的颜色77.团队中的领导权共享78.深思熟虑79.强调自我肯定80.肯定自我81.十指相扣82.你失去了什么？83.培训师的角色84.浪涌器的作用控制与流程85.以主人翁姿态处理冲突86.会议效率指示计87.7级灰度梯度88.会议会变得更好还是更差？员工与激励89.改变适应性90.避免“当局者迷”91.天才的猎取92.个人现场检查93.高高飞翔94.谁是听众95.小组成员的变动96.学习平衡的方法97.我们和我98.网上“名人录”顾客与营销99.失败乃成功之母100.给你点“颜色”看看101.当你只能说不的时候102.你吃汉堡时还想要薯条吗？103.按“打”计算更合算104.这不只是水果105.成功的情节串联图板106.分享作战故事107.搭配产品伙伴108.服务在这里提出109.那么你的意思是......110.听力小测试111.促销竞赛112.成功的钥匙113.问题百宝箱114.销售大辩论115.这个到那个116.短小，悦耳并切中要点117.专心倾听118.通常的问题119.为成功而穿衣120.我的意思是……121.平衡你的天平122.顺便说一句123.要花多少钱？124.消除异议1．特 尔 斐 决 策 法 目的 ◇ 表明在决策（预测）过程中，结构化的方法对获得趋同观点的重要性。

脱不花中高层管理训练营接指令
【最新版】
目录
1.训练营简介
2.训练营目标
3.训练营内容
4.适合对象
5.课程价格
6.注意事项
正文
脱不花中高层管理训练营是一个针对中高层管理者的沟通训练课程。

该训练营旨在通过一系列的课程和实践活动，帮助管理者提升沟通能力，更好地管理团队和应对工作中的各种挑战。

训练营的目标是培养管理者的沟通能力，包括倾听、表达、协商和解决问题等方面的技能。

通过训练，管理者将能够更好地理解团队成员的需求和期望，有效地传达信息和指令，以及妥善处理冲突和矛盾。

训练营的内容涵盖了管理沟通的各个方面，包括沟通的基本原理、人际关系的建立和维护、有效的沟通技巧和方法、沟通风格和语言的调整等。

训练营还将通过案例分析、角色扮演、小组讨论等活动，让管理者在实践中学习和提高。

适合参加这个训练营的对象包括企业中高层管理者、团队负责人、以及需要提升沟通能力的专业人士。

训练营将帮助他们更好地管理团队，提高工作效率，促进组织发展。

课程的价格为 4999 元，包括培训费、教材费和证书费等。

课程结束后，学员将获得脱不花中高层管理训练营的结业证书，证明他们已经完成
了训练营的课程和实践活动。

需要注意的是，训练营的内容和活动仅供参考，具体实施可能会根据实际情况进行调整。

同时，训练营的知识产权属于脱不花公司，未经授权不得复制、传播或用于其他商业目的。

企业中高层管理者培训方案一、培训对象客户公司主管级以上管理人员，包括承担部分管理职责的高级技术人员。

二、培训目的通过本次培训会让客户公司中高层管理人员获得以下收益：1、懂得做领导的真正含义；2、明白作为一名优秀的领导应具备的素质和能力；3、掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展；4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力；5、学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置；6、提高目标、计划、时间、执行、控制等领导能力，从而提高团队整体效率；7、提升有效授权的能力，让员工和管理者一起行动起来，提高团队作战能力；8、提升个人的领导力，拥有个人的影响力，激发团队，支持公司实现整体目标。

三、培训需求分析关于中高层管理者培训的需求分析主要通过三方面来进行：1、战略与环境分析主要是通过分析公司未来三年的发展规划，由此得出公司对中高层管理者的发展要求，并总结出中高层管理者的培训重点。

2、工作与任务分析主要通过分析中高层管理者的任职资格标准，得出公司对中高层管理者在项目/任务执行能力等方面的要求，并由此总结出培训要点。

——中高层管理者能力（素质）模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。

国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。

他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质（见图3-1），否则很难成为一名合格的职业经理人。

其中基本要求：组织认识、关系建立、专业知识。

这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的，不可能百分之百适用于所有企业，企业在实际应用过程中，还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正，从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。

图3-1中高层管理者的能力（素质）模型3、人员与绩效分析主要通过分析中高层管理者的绩效评估报告，总结出其中反映的共性问题，由此制定出有针对性的培训提升方案。

中层管理是企业管理中居于中间层次的管理。

由企业各部门的负责人，如部、科长等领导人组成。

主要任务是根据高层管理拟定的经营方针和经营计划，结合本部门的情况，提出相应的实施计划，以实现总的经营目标。

今天为大家精心准备了中层管理干部能力提升培训方案,希望对大家有所帮助！中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。

二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

三、培训概况1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。

培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。

2、培训组织者集团人力资源中心3、培训小组分工培训组组长培训组成员4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心（需总裁签字），否则按规定处理；2、课堂纪律培训期间电话静音，不得大声喧哗；3、考核安排每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

备注1每课时为6分钟，每周进行1课时；备注2每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩；备注3考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。

中层管理者培训解决方案一、背景介绍中层管理者在企业中扮演着重要的角色，他们是连接高层领导和基层员工的桥梁，对于企业的发展起着关键作用。

然而，中层管理者往往面临着各种挑战和困惑，如如何有效地管理团队、如何平衡工作与生活、如何提升自己的领导能力等。

因此，为中层管理者提供一套全面的培训解决方案，帮助他们提升管理能力和领导力，对于企业的长期发展具有重要意义。

二、培训目标1. 提升中层管理者的领导力：通过系统的培训，帮助中层管理者掌握领导力的核心要素，如目标设定、团队建设、决策能力等，使他们能够有效地激发团队成员的潜力，推动团队协作，实现组织目标。

2. 培养中层管理者的沟通能力：中层管理者需要与上级、下属以及其他部门进行良好的沟通，因此，培训方案将注重提升中层管理者的沟通技巧和表达能力，使他们能够清晰地传递信息、倾听他人的需求、解决冲突并建立良好的工作关系。

3. 培育中层管理者的决策能力：中层管理者需要在日常工作中做出各种决策，培训方案将通过案例分析和模拟练习等方式，帮助中层管理者提升决策能力，使他们能够在复杂的环境中做出明智的决策，并承担相应的责任。

4. 培养中层管理者的团队管理能力：中层管理者需要领导和管理一个团队，培训方案将帮助他们了解团队管理的基本原则和技巧，如招聘、激励、培训、绩效评估等，使他们能够有效地管理团队，提高团队绩效。

5. 提升中层管理者的自我管理能力：中层管理者需要在繁忙的工作中保持高效率和良好的心态，培训方案将注重培养中层管理者的时间管理、压力管理和情绪管理能力，使他们能够更好地平衡工作与生活，保持积极的工作态度。

1. 领导力培训：包括领导力的概念和要素、领导力的不同风格、领导力的发展路径等内容，通过案例分析和角色扮演等方式，帮助中层管理者掌握领导力的核心技能。

2. 沟通技巧培训：包括有效沟通的原则、沟通技巧的提升、非语言沟通等内容，通过模拟练习和反馈指导，帮助中层管理者提升沟通能力。

高层培训计划一、培训目的通过高层培训，提高领导层的管理能力和战略眼光，增强团队合作意识，推动企业整体发展。

二、培训对象公司高层管理人员，包括总经理、各部门负责人、高级执行人员等。

三、培训内容1.管理理论（1）领导力：如何提升领导力，激发团队潜能，带领团队实现目标。

（2）战略规划：如何进行长期规划，发现市场机会，制定企业发展战略。

2.团队合作（1）团队建设：如何建立高效团队，培养团队合作精神，打造团队凝聚力。

（2）冲突管理：如何处理团队内部冲突，化解矛盾，促进团队和谐发展。

3.创新发展（1）创新思维：如何培养创新意识，推动企业创新发展，引领市场变革。

（2）技术应用：如何利用新技术，提升企业效率，拓展新业务。

4.危机应对（1）危机意识：如何提高危机意识，做好危机预案，危机发生时应对策略。

（2）管理风险：如何识别和管理风险，降低企业经营风险。

5.信息化管理（1）数字化转型：如何推动企业数字化转型，提升信息化管理水平。

（2）数据分析：如何利用大数据分析，优化企业管理决策。

四、培训方式1.内部培训公司内部专业培训师结合实际情况，针对高层管理人员的需求，设计专业课程，进行内部培训。

2.外部培训请外部专业培训机构为高层管理人员量身定制培训方案，通过专业的培训师进行外部培训。

3.案例分享安排成功企业高层管理人员经验交流，分享成功案例，让学员在实践中学习和提升。

五、培训评估1.学员反馈每次培训结束后，进行学员反馈调查，了解学员对培训的满意度和培训效果，及时调整培训方向。

2.成效评估对培训后的管理人员进行一段时间的成效评估，了解培训效果，指导进一步培训。

六、培训计划1.培训周期本次高层培训将采用分阶段培训的形式，每个阶段培训时间为3天。

2.培训安排第一阶段：管理理论时间：8月15日-17日内容：领导力、战略规划第二阶段：团队合作时间：9月15日-17日内容：团队建设、冲突管理第三阶段：创新发展时间：10月15日-17日内容：创新思维、技术应用第四阶段：危机应对时间：11月15日-17日内容：危机意识、管理风险第五阶段：信息化管理时间：12月15日-17日内容：数字化转型、数据分析七、培训资源1.培训师请专业的管理培训师授课，具有丰富的管理实践和教学经验。

9类人员安全培训计划1. 培训计划背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业对安全培训的需求越来越迫切。

为了加强安全管理，提高员工的安全意识和技能，确保生产安全和公共安全，制定本培训计划。

本计划适用于公司内部9类人员，包括：高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员、技术人员、操作人员、维修人员、安全管理人员、消防员和实习生。

2. 培训目标（1）提高员工的安全意识，使全体员工充分认识到安全生产的重要性。

（2）使员工掌握各自岗位的安全知识和技能，降低事故发生的风险。

（3）提高员工应对突发事故的能力，减少事故损失。

（4）促进公司安全文化的建设，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。

3. 培训内容针对9类人员的不同职责和岗位要求，分别制定相应的培训内容。

3.1 高层管理人员（1）安全生产法律法规及政策文件解读。

（2）企业安全生产管理体系建设。

（3）安全生产责任制落实。

（4）安全生产风险评估与管控。

（5）安全生产应急预案编制与演练。

3.2 中层管理人员（1）安全生产法律法规及政策文件解读。

（2）安全生产管理知识。

（3）部门安全管理职责与分工。

（4）安全生产风险评估与管控。

（5）安全生产应急预案编制与演练。

3.3 基层管理人员（1）安全生产基础知识。

（2）所辖区域安全生产管理。

（3）安全生产巡查与检查。

（4）安全生产隐患治理。

（5）安全生产应急预案编制与演练。

3.4 技术人员（1）安全生产基础知识。

（2）所辖系统安全生产管理。

（3）安全生产技术措施制定与实施。

（4）安全生产风险评估与管控。

（5）安全生产应急预案编制与演练。

3.5 操作人员（1）安全生产基础知识。

（2）岗位安全操作规程。

（3）安全生产设备设施使用与维护。

（4）安全生产风险识别与报告。

（5）事故应急预案演练。

3.6 维修人员（1）安全生产基础知识。

（2）设备维修安全操作规程。

（3）维修工具和设备的安全使用。

（4）设备故障排查与处理。

（5）事故应急预案演练。

一、培训背景随着社会经济的不断发展，企业竞争日益激烈，对管理人员的要求也越来越高。

为了提升管理人员的综合素质，提高企业整体管理水平，特制定本培训大纲。

二、培训目标1. 提升管理人员的理论素养，使其掌握现代管理理念和方法。

2. 增强管理人员的团队协作能力，提高团队执行力。

3. 培养管理人员的创新思维，激发企业创新活力。

4. 提高管理人员的沟通技巧，促进企业内部和谐发展。

5. 增强管理人员的领导力，提升企业核心竞争力。

三、培训对象1. 企业各级管理人员，包括高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员。

2. 拟晋升的管理人员或具备管理潜力的人员。

四、培训内容（一）管理基础理论1. 管理学基本概念及发展历程2. 管理的基本职能与过程3. 企业战略管理4. 组织结构与设计5. 人力资源管理6. 企业财务管理（二）团队建设与协作1. 团队建设的基本理论2. 团队成员的角色与职责3. 团队沟通与协作技巧4. 团队冲突管理与解决5. 团队激励与绩效管理（三）创新思维与领导力1. 创新思维的基本方法2. 创新思维的培养与应用3. 领导力的构成要素4. 领导风格与领导艺术5. 领导力提升的途径（四）沟通技巧与人际关系1. 沟通的基本理论2. 沟通技巧与沟通障碍3. 非语言沟通与心理战术4. 人际关系处理技巧5. 情绪管理与压力应对（五）质量管理与安全生产1. 质量管理的基本理论2. 质量管理体系与标准3. 质量改进工具与方法4. 安全生产法规与制度5. 安全生产管理措施与应急预案五、培训方法1. 讲座：邀请知名专家学者、企业高管等进行专题讲座。

2. 案例分析：结合企业实际案例，分析问题，探讨解决方案。

3. 小组讨论：分组进行讨论，激发思维，培养团队协作能力。

4. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高管理人员的实践能力。

5. 互动式教学：通过游戏、视频、案例分析等形式，增强培训的趣味性和互动性。

六、培训安排1. 培训时间：根据企业实际情况，可分阶段进行，每阶段2-3天。

高层管理者培训方案-高层领导培训方案一：培训背景需求分析企业高管是一个企业主要的引导人，是保障整个企业战略规划顺利运作的重要指挥，关系到整个企业的管理水平和企业的生存发展。

为了更好的应对瞬息万变的市场变化、满足公司发展战略的需要，突破管理的发展瓶颈，使公司更好的实现目标战略。

特此结合公司的实际情况制定以下培训计划。

二：培训目的通过此次培训，目标在于加强高管的必备素质及能力，掌握系统的思考规划能力对部门工作能井然有序进行;提高高管对于战略的目标、执行力及时间调控和领导力;合理利用资源调配，做好优化人力资源配置;提升团队管理能力及沟通协调能力，整体提升团队战斗力。

三：培训对象企业高管人员。

四：培训课程设计管理者能力建设课程：此课程是让管理者了解自身职责所在，从自我管理、时间管理、目标管理、情绪管理这些方面系统提升管理者的`综合素质，为实现企业目标打下坚实的素质基础。

团队领导力建设课程：此课程是为了系统提升高管的领导沟通能力为实现战略目标做好管理工作，主要从团队管理、领导力艺术、管理沟通技术方面让管理者掌握并应用于工作。

战略统筹规划能力课程：此课程是为了提升高管的战略规划能力，主要从人力资源、财务管理、生产运营及目标设定工具的掌握与应用、企业现状测评及经营管理策略制定和设计这些方面系统提升高管的业务及规划能力，更好的应用于工作中提升企业的工作成果。

五：培训日期每周五下午2点~5点半六：培训讲师资源1)自我管理课程：讲师：刘辉课程名称：职业经理的自我管理讲师简介：现任香港人力资源认证中心主席，一辉投资公司董事长，企业人才复制系统的创始人;并担任北京大学、清华大学等多所高校总裁班教授;是国内最早进入管理培训领域，引入国际企业培训的理念和方式的实战型专家之一。

目标管理课程：讲师：易生俊课程名称：目标管理-部门经理必须掌握的管理工具讲师简介：人力资源管理专家、流程管理专家、精细化管理体系专家，曾任武汉市邮政局人力资源部副部长、五洲电路集团总裁助理、青岛啤酒集团管理总监、梦网科技公司副总裁、多家公司战略顾问，澳大利亚留学获得电子商务管理和信息技术管理双硕士学位。