中学生活动方案

中学生社会实践活动方案(4篇)中学生社会实践活动方案(精选4篇)为使中学生过一个有意义的假期，学校将开展中学生社会实践活动。

那么中学生社会实践活动方案要怎么策划呢下面小编给大家带来中学生社会实践活动方案5篇，希望大家喜欢!中学生社会实践活动方案【篇1】为了丰富青少年的暑期生活，充实其业余时间，不断提高自身素质，力争做一名德、智、体全面发展的好青少年，经社区研究决定，暑期活动计划如下： 1、观看科教片――“紧急救援”时间：7月10日地点：市民学校活动目的：通过观看紧急救援宣传碟片，让青少年懂得当地震发生时怎样自我保护、怎样自救才能脱离危险。

2、“迎奥运讲文明我行动”宣传活动时间：7月15日地点：另行通知活动目的：通过活动提升广大青少年的文明意识，带动感召广大市民摒弃不良生活习惯，倡树社会文明新风。

3、“尊老、敬老、助老”慰问活动时间：7月22日活动形式：为老人们表演一个节目或自备小礼物送给老人。

活动目的：通过活动使青少年更加懂得尊敬老人、关心老人，同时老人们感觉社会没有遗弃他们。

4、“奥运与我同行”―――绘画展时间：7月24日活动目的：通过活动，用自己的方式抒发着热盼奥运的喜悦，用他们真诚的绘画，感染更多的人参与到“奥运与我同行”活动中来。

5、庆“八一”消防之旅活动时间：7月30日地点：消防大队活动形式：组织青少年到北仑消防大队参观消防车库体验军菅生活。

活动目的：通过活动，让青少年近距离接触消防，增强对消防工作的感性认识，并进一步提高自身的救护技能。

6、食品安全知识竞赛时间：8月8日地点：社区市民学校活动目的：通过本次竞赛，进一步增强了青少年食品安全意识，提高了青少年自觉防范不安全食品的能力。

7、老少同乐宁波老话擂台赛时间：8月15日地点：社区市民学校活动形式：两人为一组(一位长辈、一位青少年)，青少年说普通话长辈说出宁波老话。

活动目的：现在的青少年在与人勾通中一般都讲普通话，对宁波老话有了疏远。

中学生趣味运动会活动方案范本一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，增强同学们的青春活力，加强同学们之间的团结。

进一步促进同学们的身体健康和增强体质，增强各个班级的凝聚力，也激发大家对体育运动的热情。

运动会策划书。

二、比赛时间:____年____月____日—____月____日中午____点40开始下午____点钟开始三、比赛地点:学校后操场四、活动对象:商务管理系大一、大二全体学生五、活动流程1、宣传阶段:①宣传部出海报宣传、②张贴比赛赛程、赛制、③召开负责人会议传达会议精神2、报名阶段:①召开大一、大二体育委员大会，传达活动目的、要求、②每个班级推荐选手3、准备阶段:①将各参赛班级、选手按其项目进行分轮分组、②所用器材全部到位、③设置比赛裁判名单、④后勤用品全部到位4、运动会开幕式:①系领导、辅导员、班级负责人、参赛运队员、裁判主持人介绍运动会、②主持人介绍运动会、③领导讲话、④运动员代表和裁判代表进行发言、宣誓5、运动会开始:运动员按其参赛项目到其参赛地点进行初赛、决赛6、运动会闭幕式:①领导讲话、①进行颁奖、③运动会负责人对运动会进行总结发言宣布运动会闭幕六、活动规则1、在比赛时间开始之前到达比赛地点，迟到____分钟者取消比赛资格。

2、赛跑项目，都属于径赛项目。

参赛者的名次，乃决定于其身体躯干(有别于头、颈、臂、腿、手或足)抵达终点内侧之垂直线为止时的顺序。

径赛成绩相同而影响进入下一赛次时，若情况许可，均予以取录，否则应予重赛。

在决赛中成绩同是第一，总裁判有权决定是否重赛，若认为毋须重赛，则维持赛果;至于其他名次，就算成绩相同，亦毋须重赛。

3、所有径赛项目，采用自由式起跑。

在‘各就位’及‘预备’口令之后，参赛者应马上完成有关动作，任何参赛者不能在合理时间内完成有关动作，则属起跑犯规。

4、在所有的接力赛中运动员必须在交接棒区域里完成交接棒。

完成交接棒后，运动员必须留在本队的跑道中直到各队交接棒全部完成，否则会被取消比赛资格。

《中学生社会实践活动方案》中学生社会实践活动方案（一）：一、社会实践的目的：1、透过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

2、透过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。

3、透过社会实践活动，对学生进行科技国防劳动法制环保历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步关心地球和生存环境。

4、透过社会实践活动，培养学生人际交往潜力协作潜力组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。

5、透过社会实践活动，培养学生认识社会探究社会问题的基本潜力，构成综合思考问题的潜力。

6、更重要的是，透过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和潜力，完善学生人格。

二、组织管理形式：社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。

各年级负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。

三、社会实践的资料1、参观、访问和调查活动：到德育教育基地参观考察，理解思想教育（进敬老院帮忙孤寡老人）；抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；结合教学资料进行验证性的调查；2、班级值周活动和校内劳动。

四、活动实施的过程：1、资料选取与活动规划。

学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动计划，并在小组活动计划的基础上制订个人活动计划。

2、活动前教育。

校园在活动前都安排必须时间进行安全、法制、礼仪教育。

教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

3、活动实施。

新学期开学的第三周组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。

学生务必按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，中学生的教育质量成为了社会各界关注的焦点。

为了提高中学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，激发学生的创新思维，我校特举办中学生教研活动。

本次教研活动旨在通过丰富多彩的活动形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平，同时为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。

二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的相互学习与交流。

2. 培养学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和创新能力。

3. 加强家校沟通，促进家长对学校教育教学工作的了解与支持。

4. 提升学校的教育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动主题“创新教育，快乐成长”四、活动时间2022年10月15日-10月20日五、活动地点我校多功能厅、教室、实验室等六、活动对象1. 全体教师2. 七至九年级学生3. 家长代表七、活动内容1. 教师教研活动（1）主题讲座：邀请教育专家就创新教育、素质教育等方面进行专题讲座。

（2）教学观摩：组织教师进行公开课展示，互相观摩学习，共同探讨教学方法。

（3）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题进行研讨，提出解决方案。

（4）经验交流：分享优秀教师的课堂教学经验，促进教师共同成长。

2. 学生活动（1）学科竞赛：组织各学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。

（2）科技创新：举办科技创新大赛，培养学生的创新意识和实践能力。

（3）艺术展示：举办文艺晚会，展示学生的才艺，丰富学生的校园生活。

（4）社会实践：组织学生参与社会实践活动，提高学生的社会责任感。

3. 家校沟通（1）家长座谈会：邀请家长代表参加座谈会，就学校教育教学工作与家长进行交流。

（2）家长课堂：邀请家长走进课堂，参与教学活动，了解孩子的学习状况。

（3）家校互动：通过微信、QQ等平台，加强家校沟通，及时了解学生动态。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 明确各阶段活动的时间、地点、内容，确保活动有序进行。

中学生兴趣小组活动方案活动方案一：实践与探索1. 选择主题中学生兴趣小组的活动要围绕学生的兴趣和特长展开。

可以组建音乐、舞蹈、绘画、书法、科技、运动等各类小组，以满足不同学生的需求。

2. 活动主导活动应该由学生主导，鼓励学生发挥创造力和领导力。

学生可以组织讨论会、工作坊、展览会等，并邀请专家和老师进行指导和讲座。

3. 探索实践鼓励学生通过实践活动来深入了解自己感兴趣的领域。

比如，音乐小组可以组织演出，绘画小组可以举办画展等。

这样的实践活动可以增加学生的自信心和合作能力。

活动方案二：多元文化交流4. 跨文化交流提倡在兴趣小组活动中加入跨文化元素，鼓励学生了解和体验不同文化的艺术、音乐、食物、传统等。

可以组织国际游学活动、文化交流展览等。

5. 语言学习机会在兴趣小组活动中提供学习外语的机会。

例如，舞蹈小组可以学习异国舞蹈和相关语言；书法小组可以学习不同国家的书法艺术等。

这样的活动可以提升学生的语言能力和跨文化意识。

活动方案三：环保与可持续发展6. 环保意识培养强调环保意识的重要性，组织环保实践活动，如植树、垃圾分类、无塑料活动等。

同时，可以邀请专家来讲解环保知识，启发学生关于可持续发展的思考。

7. 利用科技鼓励学生利用科技手段参与环保活动。

比如，可以组建科技小组，研究并设计可再生能源设备、智能垃圾桶等科技产品，为环保事业贡献智慧和创新。

活动方案四：健康生活方式8. 运动与健康组织各类运动小组，如网球、足球、篮球、瑜伽等，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养健康生活的习惯。

此外，可以邀请专家进行健康讲座，提供相关知识。

9. 饮食与营养组织烹饪小组，学习健康饮食知识和烹饪技巧，以及如何选择食材。

定期举办健康餐厅活动，让学生亲自动手制作健康美食，提高饮食意识。

活动方案五：才艺展示与竞赛10. 才艺表演组织才艺小组，鼓励学生展示自己的才艺。

可以举办各类表演活动，如歌唱比赛、舞蹈演出、戏剧表演等，激发学生的创造力和表达能力。

中学生趣味运动会策划方案(3篇)中学生趣味运动会策划方案篇1一、活动背景：活跃校园文化生活，宣传贯彻中医五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。

二、活动目的：1、丰富同学们的课余活动;2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台;3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量;4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次(这样的机会并不多)。

三、活动概况：此次活动名称为班级总动员。

活动共有五个项目：1、双龙戏珠2、送鸡毛信3、托球跑4、绑腿跑接力5、爱心速递赛前将本班49人分为4大组(按学号划分)，每队每人参加一次。

按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分一组每人都有小小奖励。

活动时间：20xx-xx-xx活动地点：网球场(如有变动另行通知)活动受众：xx级中医五x班全体同学四、具体流程：按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺序，各项规则分别为：(1)双龙戏珠①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向(侧对前进方向)站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。

令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行(跑)，绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。

终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。

②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。

行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。

两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。

必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

中学生活动方案优质6篇中学生活动方案篇11、前期活动准备物品购买：由办公室人员负责条幅打印：由实践部负责桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印网络宣传：由网络部人员负责人员安排：由办公室人员负责活动经费：由外联人员负责2、活动期间：1）早上有实践部人员负责现场设施安排2）现场应由7~10人负责宣传和工作3）由现场人员负责活跃现场气氛3、活动内容：1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。

2）感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。

3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号），由现场人员送至那人手中。

4）由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。

5）活动开始后播放歌曲《感恩的心》6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。

三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本）7）可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。

4、活动后期：1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处2）由网络部负责活动总结，并公布于网上3）由剩余部门负责现场卫生中学生活动方案篇2为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《明德小学每天一小时课外体育活动计划》如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

中学生”活动方案范本一、活动目的与原则1. 目的：通过多样化的活动，培养学生积极向上的精神风貌，促进学生身心健康发展，提升综合素质和探究能力。

2. 原则：（1）多样性：活动内容多样化，满足学生不同需求和兴趣爱好。

（2）实践性：活动注重实践操作，培养学生动手能力和实际应用能力。

（3）参与性：活动以学生为中心，充分发挥主体作用，鼓励学生参与。

（4）循序渐进：活动按照年级层次和难易程度逐步推进，让学生逐步提升自己。

二、活动计划1. 社团活动（1）设立多样的社团，包括音乐、舞蹈、美术、摄影、科技、写作等社团。

（2）每周安排固定时间进行社团活动，鼓励学生充分发挥自己的特长和兴趣爱好。

（3）每学期末举办社团成果展示，让学生展示自己的成果和分享自己的经验。

2. 学科竞赛（1）参与各类学科竞赛，如数学、物理、化学、英语等。

（2）鼓励并组织学生参加模拟联合国、英文辩论赛等学科综合素质竞赛。

（3）组织学生参加奥赛、竞赛等全国性和国际性的科学竞赛。

3. 演讲比赛（1）开展校级、市级演讲比赛，培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力。

（2）安排专业老师和资深学生担任评委，为学生提供评价和指导意见。

（3）选拔优秀选手参加市区、省市级及全国性演讲比赛。

4. 外出实践活动（1）组织郊外探险活动，增强学生的团队合作和解决问题的能力。

（2）安排社会实践活动，走访社区、养老院、儿童福利院等，培养学生的社会责任感。

（3）组织文化旅游活动，参观博物馆、艺术展览、历史遗迹等，拓宽学生的眼界和知识面。

5. 志愿者活动（1）鼓励学生积极参与社区和学校组织的志愿者活动。

（2）组织学生参与各项社会公益活动，如义务植树、环保宣传等。

（3）设置志愿者岗位，培养学生的服务意识和责任意识。

6. 学校节庆活动（1）组织学校节庆活动，如开学典礼、教师节、元旦晚会等，增强师生的凝聚力和归属感。

（2）举办文艺演出、拓展活动、运动会等，为学生提供丰富多彩的娱乐娱乐活动。

中学生读书活动方案中学生读书活动方案4篇中学生读书活动方案1一、指导思想：为了营造浓厚的读书氛围，培养中学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全校学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我校学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我县的教育教学质量。

二、活动时间：自2021年12月起启动，今后将持续开展，每年一期，每期举行一次“春蕾杯”读书活动大赛。

三、组织机构：成立实验中学各级（按学年）读书活动领导小组，负责活动的组织、协调和管理工作。

具体安排如下：组长：学年主任副组长：语文教师成员：本学年学生四、读书内容及要求：按照学段分初中、高中二部分，内容分必读书目和自选书目。

各学年亦可在此基础上结合学校实际补充一些可读书目。

（一）初中部分：初一年级：必读书目：教材配套的《语文读本》・・・推荐书目：《初中生同步写作》、《全国中学生优秀作文选》、《古诗文诵读》・・・读书要求：・・・・・・初二年级：必读书目：教材配套的《读本》・・・推荐书目：《初中生同步写作》・・・读书要求：初三年级：必读书目：教材配套的《读本》・・・推荐书目：《全国中学生优秀作文选》・・・读书要求：注：初中各年级根据本学年实际情况制定推荐书目。

（二）高中部分：培养学生广泛阅读兴趣，总阅读量不少于150万字，发展学生独立阅读能力，注重个性化阅读，能阅读论述类、实用类、文学类等多种问题，用普通话流畅朗读，学习鉴赏中外优秀作品，学会利用工具书收集处理信息。

高一年级:必读书目：配套《语文读本》、《论语》、《朱自清散文选》・・・五、活动流程：为保证活动实施的有序高效，应做到以下几个方面：1、发挥教师榜样作用。

语文教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。

语文教师及班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。

中学生户外拓展活动方案5篇中学生户外拓展活动方案1一、活动名称：一中闹元宵活动二、活动主题：体验传统节日提升民族情感三、活动目的：中国的传统节日有着巨大的民族凝聚力和向心力，是对学生进行民族精神教育的极佳时机。

的元宵节迎春传统德育活动将安排三大内容：一、写春联、贴春联，二、制作元宵灯、赏灯、观焰火，三、猜灯谜。

四、活动安排：(一)写春联(三个年级全部参加)春联是中国民俗文化的精粹，了解和熟悉此项民族传统文化不仅能增强学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延伸。

活动安排如下：1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的知识，融进美好生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任(春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好)。

2、新学期开学，由语文老师或班主任在课上对学生撰写的春联进行点评，并选出代表班级最高水平的两副春联。

3、由本班学生2--4人在元宵节(2月9日)下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织教师评委评比。

(二)制元宵灯并赏灯(高一高二学生参加)1、放假前，在校园网上，观看制作元宵灯的辅导。

(班主任安排时间观看)2、要求寒假期间，每班学生学做4盏元宵灯参赛;可以团队合作，住得比较近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的智慧，可以有更好的构思和更美的作品。

作品于开学时上交。

3、元宵节晚上将举行元宵灯展示活动。

并观看焰火、学生包汤圆(个别班级选做)煮汤圆活动。

4、由同学进行评比，学校选出优秀作品进行表彰。

(三)猜灯谜猜灯谜开发智力、感受传统文化熏陶。

从9日下午第8节课开始，全校学生均可参加猜谜活动，学校准备了近1000联谜底，待同学参与竞猜活动。

希望班主任老师重视并认真落实这项活动。

希望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当控制同学的作业量，让不能回家过节的同学和部分教师一起度过一个愉快的夜晚。

2024年中学生社团活动方案一、综合类社团活动方案1.1 学术科技社团活动1：学术讲座与研讨会组织学术讲座和研讨会，邀请学者、专家等进行主题演讲和讨论，激发学生学术兴趣，提高学术研究能力。

活动2：学术竞赛组织学术竞赛，如科学知识竞赛、数学竞赛等，培养学生的科学思维、解决问题的能力和团队合作精神。

活动3：科技创新实践鼓励学生进行科技创新实践，培养学生的实践能力和创新创造力，组织科技作品展示和评选活动。

1.2 文艺社团活动1：文艺展演组织学生进行文艺表演，如舞蹈、戏剧、音乐等，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。

活动2：文学创作开展文学创作活动，组织文学作品征集、评选和展示，培养学生的文学素养和写作能力。

活动3：文化交流组织学生进行文化交流活动，如文化展览、文化沙龙等，增进学生的文化认同感和国际交流意识。

1.3 体育健身社团活动1：体育比赛组织各类体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等，培养学生的体育精神和竞技能力。

活动2：健身运动开展各种健身运动，如瑜伽、健身操等，促进学生身心健康，提高学生体质。

活动3：运动培训邀请专业教练进行体育培训，提供学生体育技能和指导，培养优秀的运动员和教练员。

1.4 社会实践社团活动1：社会实践活动组织学生进行社会实践活动，如参观企业、社区服务等，培养学生社会责任感和实践能力。

活动2：志愿服务开展志愿服务活动，如义务劳动、环保行动等，培养学生的公民意识和社会参与能力。

活动3：社会调研组织学生进行社会调研活动，如问卷调查、社会问题研究等，提高学生的社会分析和解决问题的能力。

二、学科类社团活动方案2.1 科学社团活动1：科学实验组织学生进行科学实验，培养学生的科学探究能力和实验操作技巧。

活动2：科学报告学生进行科学报告，展示自己的科学研究成果和发现，培养学生的科学表达和沟通能力。

活动3：科学考察组织学生进行科学考察，如参观科研机构、实地考察等，拓宽学生的科学视野和实践经验。

中学生团体活动方案【篇一：中学生团队拓展活动策划】团队拓展活动“敞开心扉”策划敞开心扉1 “初识之美”游戏1：棒打薄情郎活动目标：消除大家的生涩感，让成员进一步认识彼此，使队内气氛和谐融洽；活动准备：学生名单，棒子（用报纸卷成）游戏规则：(1)全体成员围圈而坐，轮流介绍自己的名字、兴趣、个人志向等个人资料。

每个人都专心去记其他成员的资料。

(2)辅导员根据卡片内容说出一个成员的特点或名字，这个成员的左右两个同学必须马上站起来，如果没有站起来，辅导员要给他一棒。

(3)依此类推，直到大家熟悉互相的姓名为止；游戏2：分组游戏：报数活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力活动准备：秒表2个，计时老师两名游戏规则：⑴全班同学分为4组，每组10人同学⑵教师示范学生1-10报数，要求简短、有力、清晰⑶分组比赛，报数时间短者为胜。

备注：可多重复几次游戏3：分组游戏：一穿而过活动目标：消除成员的紧张感，加强团队协作，培养班级团体凝聚力活动准备：每班呼啦圈（可供一人穿过）大小2条、计时老师2名游戏规则：先将一个呼啦圈套在一个同学的手上，然后所有同学手拉手围成一圈。

从套着呼啦圈的同学开始，所有人要让呼啦圈通过并且身体回到原位。

在游戏过程中，可以语言为工具沟通，在呼啦圈通过的过程中相互拉着的手不能放开，也不能脱开手动呼啦圈。

注意事项：呼啦圈的传递方式可以改变。

游戏惩罚：输的队伍集体合唱一首歌或者每人做10个俯卧撑。

如果赢的队伍愿意和输的队伍共同接受惩罚，则，每人完成3个俯卧撑。

（鼓励学生共同接受惩罚）游戏结束后，领导者要引导学生思考，感受团队的重要性，让学生分享自己的方法和感受。

敞开心扉2 “合作之美”游戏1：乌龟与乌鸦游戏规则：（1）每个人的右手张开，手心向下。

左手食指伸出，摆一字形。

放在左手边那个人的左手下。

（2）辅导员阅读文章《乌龟与乌鸦》，当喊道乌龟时，左手要尽量逃离左手边同学的右手，右手去尽量抓住右手边同学的左手。

中学生户外活动方案(精选7篇)中学生户外活动方案（篇1）一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格，家长签字。

四、活动内容根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与_日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与_生活广场的.冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观_地质博物馆，了解地球的历史和家乡_的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

4、“探秘_，爱我_”——参观_省博物院。

让队员们了解_悠久的历史、文化、科技发展历程，感受_深厚的文化底蕴，增强学生对家乡_的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。

组织学生参与到奥运圣火在_市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据_日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——_生活广场的冠军溜冰场活动时间：x月x——x月x日3、“我当小小地质学家”——参观_地质博物馆。

活动时间：x月x日4、“_探秘，爱我_”活动时间：x月_日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况。

2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

中学生户外活动方案（篇2）一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，拟于在__做户外拓展活动。

二、活动时间：待定(周末)三、活动地点：⑴、__湖滨广场沙滩⑵、__公园(拓展基地)四、活动对象：富民小学一年级(5)班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天沙滩趣味运动会①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞③③②10人11足沙上飞③幸运连环套④跳大绳比赛⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河单车(双人、单人)骑行绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往__14：30—14：50 参观__后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪聊天)18:00集合返回。

中学生活动策划方案6篇新起点，新路线，新使命, 积极配合学校做好各项学生工作;以丰富多彩的活动为载体，那么应该怎么写活动策划呢？下面是小编给大家带来的中学生活动策划方案，希望能够帮到你哟!中学生活动策划方案篇1一、活动背景：学生会全体干部干事见面交流增进彼此感情，推动学生会的发展，提升我们学生会的凝聚力。

二、活动目的：促进学生会部门之间的交流，增进干事之间的友谊丰富学生们的大学生活。

三、活动主题级口号：主题：学联大联欢口号：学联相亲相爱一家人四、活动时间：20年x月x日（暂定）五、活动地点：圆厅（暂定）六、主办单位：襄樊学院理工学院隆中管理部学生会七、承办单位：襄樊学院理工学院隆中管理部学生会文艺部八、主要准备工作：1、前期宣传至学生会各部门。

2、晚会所需器材、道具的准备3、晚会节目筛选、彩排工作4、舞台布置及相关物品购买九、活动报名：1、报名时间：20年10月27日———11月1日2、报名方式：在各自部长处报名（涉及歌曲、舞蹈、小品、游戏类节目）然后由部长交至文艺部3、参赛对象：学生会全体人员十一、活动当天安排（20年11月4日）17：00校学生会成员到场，布置现场17：30检查音响、麦克风、投影仪等设备17：40参演人员入场18：00主持人熟悉场地，演员走台18：30学生入场18：50迎接嘉宾入场，工作人员准备19：00晚会正式开始晚会分两部分：一，表演部分。

二：游戏部分表演部分：每个部门必须出一个节目游戏部分：一，歌曲接龙。

：每个部门部长带领4名干事参与活动。

根据抽签12个部门分为6组分别进行比赛，胜者进入第2轮。

12进6，6进3，最终角出一个获胜部门。

比赛规则：。

由抛硬币的`方式决定由哪一队先开歌，开歌一方任意唱一支歌的任意以部分，当歌曲停止时，接歌方须以开歌方唱的歌的最后一个字做为你要接歌的第一歌字，一直延续直到任意一方接不上歌为止。

（字可谐音）如：保卫部：他一定很爱你。

体育部：你爱我还是他。

中学生社会实践活动方案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学生活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学生”活动方案一、综合素质拓展活动1. 学术科技竞赛：组织学生参加科技创新、数学建模、英语演讲等学术科技竞赛，激发学生的创新思维和学术兴趣。

2. 才艺展示：举办才艺展示活动，包括音乐、舞蹈、表演等各种艺术形式，提供舞台给学生展示自己的才艺，培养学生的审美能力和表达能力。

3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、参与环保志愿者活动等，让学生感受社会的多样性和重要性，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 志愿服务：鼓励学生参与志愿者服务，如关爱老人、帮助贫困学生等，培养学生的爱心和责任感，同时提高学生的社交能力和组织能力。

5. 创新创业：组织学生参加创业实践活动，如开展小型创业项目、参加创业大赛等，培养学生的创新精神和团队合作能力。

二、体育运动活动1. 运动会：举办年度体育运动会，包括各类田径赛事、球类比赛等，让学生积极参与体育锻炼，提高身体素质和团队协作能力。

2. 健身活动：开展健身活动，如晨跑、太极拳等，鼓励学生每天坚持锻炼身体，培养学生良好的生活习惯和健康意识。

3. 班级比赛：组织班级间的体育比赛，包括篮球、足球、乒乓球等，增强班级凝聚力和竞争意识。

4. 校外运动：组织学生参加校外运动，如登山、野营等，培养学生的勇气和毅力，增强学生的身体素质和适应能力。

5. 假期体育训练：利用节假日组织学生参加体育训练营，提高学生的专项运动技能和竞技水平。

三、文化艺术活动1. 阅读活动：组织学生参加阅读活动，包括读书分享会、读书报告等，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

2. 文学创作：鼓励学生参与文学创作活动，如作文比赛、诗歌创作等，培养学生的文学素养和创作能力。

3. 戏剧表演：组织学生参与戏剧表演，如话剧、舞台剧等，培养学生的表演能力和团队协作能力。

4. 美术创作：开设美术课程，培养学生的绘画技能和艺术欣赏能力，举办美术作品展览，展示学生的创作成果。

5. 音乐学习：开设音乐课程，组织学生学习唱歌、乐器演奏等音乐技能，举办音乐会和合唱比赛。