中学“美丽中国,我的中国梦”主题教育读书活动方案

中学“我的中国梦”主题教育活动方案一、指导思想为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校德育处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

二、活动主题中国梦·中学行三、活动安排（一）启动“我的梦·中国梦”1、时间：4月1日周一升旗仪式2、形式：国旗下讲话，由学校团委书记主讲3、内容：开展全校性的“我的中国梦”演讲，让学生了解什么是中国梦。

（二）“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”1、时间：4月7日2、形式：开展畅谈“人生理想——我的中国梦”主题班会。

（利用主题班会或者班团会议开展大讨论活动，让学生明确“中国梦”实质内涵）3、内容：（1）在班级范围调查了解同学们的人生理想。

（2）根据调查结果，邀请校长或科任老师，为班级同学讲述他（她）的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

（3）畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦”的理解和展望。

（三）“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”1、时间：4月7日——4月17日2、形式：开展“我的中国梦”优秀作品评选及专题展示活动。

3、内容：（1）集中10天时间，在全校范围内征集畅想“美丽中国”书画作品，原则上是七、八年级每班提交2—5份作品，九年级每班上交1份优秀作品。

（2）作品形式可采用书法、绘画、手抄报、微故事及其他类型书面作品等方式创作“我的中国梦”主题作品。

（3）对所有作品进行分类评选与展出，吸引全校师生关注与交流。

学校团委组织举办中学优秀作品展示活动。

（四）“激扬中国梦”——诠释“青春力量”1、时间：3至5月份，结合“学雷锋纪念日”、“五四青年节”启动开展。

2、形式：扶贫助困、扶老助残、志愿服务等“阳光手牵手、青春心连心”的爱心服务队活动。

3、内容：（1）爱心服务队要求每月开展一次“阳光手牵手、青春心连心”行动，以力所能及、特点突出为基本原则，确定帮助对象和活动形式。

“我的梦，中国梦”主题教育活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，激励广漠中学生坚强理想、奋发学习、开拓创新，引导广漠中学生为实现国家富强、人民美满的中华民族宏伟恢复的“我的梦，中国梦”而努力，学校教育处、团委决定集中开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、领导小组主题活动领导小组组长：xx志豪成员：xx、xx、xx二、活动要求1.活动以各班为单位，坚持“积极发动，认真组织，自愿参加”的原则，分高中和初中两个组进行。

2.要把开展主题活动与培养学生优良的道德品质结合起来，认真制定方案，精心组织，细密安排，确保取得实效。

三、活动安排（一）“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”（9月—11月）1、在全校（班级）范围调查了解同学们的人生理想。

根据调查结果，请有成就的校友或社会成功人士，为全校师生（班级同学）讲述他（她）的梦想的实现路径与进程，使同学们与“梦想同路人”面对面。

2、开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上寄语活动，借助网络平台表达自己对祖国的爱。

（二）“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”1、“美丽中国，我的中国梦”读书征文比赛和摄影比赛（12月—3月）：我校对此次活动十分重视，并订购《美丽中国，我的中国梦》相关读本120本，发放到各班，各班要采取切实有效措施，加大宣传力度，尽可能多地组织学生参加这次主题读书活动。

各班认真指导学生阅读《美丽中国，我的中国梦》辅导读本。

在认真阅读基础上，指导学生围绕主题，写一篇字数控制在1500字以内的文章。

于3月20日前上交团委。

我们将组织语文老师评奖，并推荐优异文章参加全国竞赛。

摄影比赛由美术教研组负责，各班收集3-5篇作品，评选优异作品推荐到上一级参评。

2、主题黑板报和手抄报评比（3月）：在全校范围内开展以“我的梦，中国梦”为主题的黑板报和手抄报评比。

3、在全校范围内以年级为单位开展以“我的梦，中国梦”为主题的演讲比赛（4月），选拔选手参加上级的演讲比赛。

“美丽中国我的中国梦”读书活动实施方案根据巴林左旗教育局《关于印发<全旗青少年五好小公民“美丽中国我中国梦”主题教育读书活动实施方案>的通知》（左教字[2013]134号）精神，结合我校实际，特制定此方案。

一、指导思想围绕“推动学校内涵发展，让阅读成为师生的兴趣和习惯，以书启智、以书育人、以书养德，促进教师专业发展和学生健康成长”这一主旨，通过形式多样的校园读书活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生及家长读书的兴趣，建设书香校园，构建学习型校园。

二、活动主题美丽中国我中国梦三、活动目标1、学校目标：加强廊道和班级文化建设，营造利于师生阅读的氛围，创建学习型学校，争创“书香校园”示范校。

2、教师目标：以适应新课程改革为重点，将“读书是工作的需要”的思想，上升为“读书是教书育人必需的责任”；将“读书是一种乐趣”，转化为“读书是一种健康的生活方式”。

通过阅读，提升理论、业务水平和人文素养。

3、学生目标：通过阅读，养成良好的读书习惯，汲取成长所需的精神营养，实现其人格、人性健全发展。

4、家庭目标：引导学生和家长共同参与，努力构建学习型家庭，促进学生的健康发展。

四、读书活动领导小组组长：郭松海副组长：王晓东杨志国成员：各年级组组长、班主任、语文教师五、活动步骤及要求1、组织发动阶段（2013年11月—2014年4月）（1）拟定读书活动方案；（2）利用国旗下演讲、板报、广播、校园网、橱窗等宣传本次读书活动的重要意义（高超负责）；（3）向师生推荐阅读的图书目录，安排在校期间和假期的读书任务（高超负责）；2、组织实施阶段（2013年12月）（1）各班建立图书角，其数量至少达到每生人均3本，交流阅读，做到常换常新。

要成立读书活动管理小组，要根据学校读书方案，结合班级实际，制定“书香班级”创建活动方案，制定切实可行的读书计划（12月12日前上交政教处）；要做到计划、有落实、活动有主题、过程有材料、结束有总结。

初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛方案嘿，朋友们，今天咱们要一起策划一场别开生面的活动——初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛。

这可不是一场简单的比赛，我们要让孩子们在诵读中感受国学经典的魅力，激发他们的梦想。

一、活动背景与目的这次活动，旨在弘扬国学经典，让同学们在诵读中体验传统文化的韵味，同时，结合“我的梦，中国梦”的主题，引导同学们思考自己的梦想与国家的发展。

二、活动时间与地点时间：2024年9月10日（星期六）上午9:00-12:00地点：学校大礼堂三、活动对象初中年级全体学生四、活动内容与流程1.开幕式咱们先来一场盛大的开幕式，由校长致辞，介绍活动背景与意义，然后由主持人宣布比赛开始。

2.诵读比赛比赛分为两个环节：个人赛和团体赛。

（1）个人赛选手们自行选择一首国学经典作品进行诵读，限时5分钟。

评委将从发音、情感、表情、台风等方面进行评分。

（2）团体赛各班级组成代表队，选择一篇国学经典作品进行集体诵读，限时10分钟。

评委将从团队合作、创意表现、情感传达等方面进行评分。

3.互动环节设置一些有趣的互动环节，比如国学知识问答、成语接龙等，让同学们在轻松愉快的氛围中感受国学的魅力。

4.颁奖环节比赛结束后，评委们将根据选手们的表现，评选出个人赛和团体赛的一、二、三等奖，并进行现场颁奖。

五、评委与评分标准评委：由学校老师、家长代表、社会人士组成，具备一定的国学素养。

评分标准：发音标准、情感饱满、表情自然、台风稳健、团队合作、创意表现、情感传达等。

六、活动准备与宣传1.提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案，报请学校领导审批。

2.宣传方面，利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。

3.组织各班级进行选拔，确定参赛选手和团体。

4.准备比赛场地、音响、灯光等设备，确保比赛顺利进行。

5.印制活动手册，内容包括活动流程、比赛规则、选手介绍等。

七、活动效果预期1.通过活动，让孩子们更加热爱国学，传承中华优秀传统文化。

米粮泉乡中学开展青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案根据自治县教育局《关于印发<自治县教育系统开展青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案>的通知》（察教字【2013】129号）文件精神，结合我校德育工作实际，将在全校学生中开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲、摄影竞赛活动，为扎扎实实开展这一主题教育读书活动，特制定本实施方案。

一、组织机构成立米粮泉乡中学青少年“五好小公民”主题教育读书活动领导小组：组长：杨俊峰党支部书记副组长：马康城学校校长组员：马海哲党支部副书记刘秀芳学校副校长马志政教处主任牛晓伟学校团总支书记大队辅导员全校各班班主任、语文老师学校青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动下设办公室，办公室设在政教处，由牛晓伟（联系方式：）兼任办公室主任，负责办公室日常工作。

二、活动内容（一）读书活动1、时间：2013年12月10日—2014年3月12日2、具体安排：2013年12月14日召开班主任工作会议，宣读学校开展青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案，部署工作安排。

3、要求：各班主任在政教处领取一本《美丽中国我的中国梦》读本，根据内容、学生年龄特点制定出读书计划，全班学生都要参与到读书活动中，并按要求完整读书笔记、心得体会各一篇（字数要求小学高段500字，初中段800字）。

（二）竞赛活动1、为督促各班深入阅读，学校在普遍读书学习的基础上将举办系列竞赛活动，竞赛活动按小学低段、小学高段、初中段分别进行比赛。

时间安排在2014年3月10日—3月28日。

2、竞赛内容（1）征文。

题材不限，观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动；要求原创，切忌假大空。

字数分别为小学组800字以内，中学组1500字以内。

各班语文老师对学生的征文进行指导。

征文截止日期为2014年3月21日。

（2）演讲。

2019年中学开展“我的中国梦”主题教育活动实施方案-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
中学开展“我的中国梦”主题教育活动实施方案
宣城市第八中学开展“我的中国梦”
主题教育活动实施方案
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据上级部门的要求和部署，结合我校实际，经研究决定，在全校开展“我的中国梦”主题教育活动。

一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对全校师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

通过丰富多彩、生活活泼的形式，教育全体师生深刻会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，全校师生要坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为“中国梦”的实现作出积极贡献。

二、活动主题
“我的中国梦”
三、活动时间
XX年6月——9月。

XXX中学“我的中国梦”主题活动方案一、活动目的这项主题活动旨在加深学生对于中国梦的认识、理解和理念，吸引学生通过多种方式学习、传播中国的文化和思想，激发学生的爱国热情，并激发创意思维，提高团队意识。

二、活动形式本次活动分为以下三个环节：1. 中国梦主题演讲比赛为了让学生更好的了解中国梦，突出“中国梦”的主题，我们将在活动现场举办中国梦主题演讲比赛。

在活动前学生可以参考相关资料抓住“中国梦”这个醒目的概念，创意演讲，结合自己的实际经历谈谈一些对中国梦的看法，激发大家的思考，提高大家对于中国梦的认识。

2. 主题作品大赛主题作品大赛采用多样化形式进行，可以是画、雕塑、摄影、演讲、传单等，每个班级在指导教师的帮助下制作作品，然后评委会进行现场评选，评出第一名，第二名，第三名等奖项。

评选的主要方面为：表达能力、思想深度、艺术性、技术性和创新性，以此来激发学生的创作激情，体现学生创新思维和团队合作能力。

3. 文化展览文化展览环节可以展示学生对于中国文化的传统理解，比如古代四大发明等，也可以展示一些与中国梦相关的文化艺术，比如京剧等。

同时，我们也欢迎家长和社会各界人士参观本次展览，通过本次文化展览，以更好的视角认识中国文化，为传承中国文化做出我们的贡献。

三、活动日期为达到最佳的主题效果，本次活动定于11月10日在大礼堂举行。

四、主要工作1.活动前的宣传工作，让学生和家长了解活动内容和要求，向全校发放活动通知和宣传材料。

2.安排好每个环节的时间和流程，保证活动顺利进行。

3.确定评委会的成员，组织评审工作。

4.注意活动现场的安全问题，做好场地保护与安全措施。

5.推进文化展览等的策划和实施6.报告活动的写在最后，评估活动效果并给出改进建议。

五、参与人员全体学生，全体老师，家长和社会各界人士。

六、安全措施组织活动前先要做好安全点的检查，保障场地安全。

在演讲、作品展示等规模较大的活动中，要逐步组织排练，过程中注意科学训练和预防伤害。

高级中学“中国梦·我的梦”主题系列活动实施方案一、活动背景为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，深入开展社会主义核心价值体系教育，立德树人，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党﹝2013）2号）和都江堰市团委、市教育局相关指示，为了进一步引导广大学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望。

切实推进社会主义核心价值体系建设，坚定学生实现中华民族伟大复兴的信念，提升学生的民族自豪感，增强学生的爱国主义意识，学校团委结合共青团工作实际，联合学校学生会共同开展“中国梦·我的梦”主题系列活动。

二、活动目的通过本次“中国梦·我的梦”主题系列活动，全校学生能够更多关注时事，了解国家政策，坚定实现中华民族伟大复兴的崇高理想。

并结合自身实际，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

三、活动对象：全校所有在校生四、活动时间2013年4月20日—2013年5月31日五、活动内容1、开展“做一个有道德的人”、“文明礼仪”等国旗下演讲活动；2、组织开展“我与中国梦”主题读书活动；以“我与中国梦”为主题的征文比赛；3、开展以“我与中国梦”为主题的演讲比赛与党团训“我的中国梦”主题宣讲活动；4、组织开展“我与中国梦”黑板报比赛；5、开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动，开展“美丽都江堰，美丽校园”志愿服务主题活动；6、利用学校网站、教育处博客等新媒体，开展形式多样、内容丰富的网上主题宣传教育活动；六、活动要求1、精心部署，注重实效。

要高度重视本活动，加强领导，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育系列活动取得实效。

2、高度重视，明确目标。

本次活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。

“我的中国梦”系列教育活动方案（合集5篇）第一篇：“我的中国梦”系列教育活动方案潮海中学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深入学习贯彻十九大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。

学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

二、活动主题：“我的中国梦”。

三、活动对象：潮海中学全体师生。

四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。

利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。

同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。

利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念。

大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠久的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。

3、开展“中国梦中华情”读书系列活动。

利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。

通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，组织开展“中国梦中华情”读书展示活动，强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。

通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。

我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。

为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。

二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。

2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。

3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。

三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。

2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。

3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。

4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。

5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。

6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。

7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。

四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。

2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。

3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。

4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。

2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。

“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案一、指导思想围绕“美丽中国，我的中国梦”主题，以主题宣讲、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“美丽中国，我的中国梦”的憧憬。

三、活动内容（一）组织开展一次班队会班队会上，以“美丽中国，我的中国梦”为主题。

分为以下几个步骤进行：1、班主任解读“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动方案。

2、班主任解读“美丽中国，我的中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉煌成就。

3、唱一支革命歌曲。

4、谈收获（结合自己的梦谈美丽中国，我的中国梦）。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽湘乡我的家”为主题，利用美术课组织学生用绘画形式展现湘乡美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城乡风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新藁城的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“美丽中国，我的我的中国梦”综合实践活动。

（四）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“美丽中国，我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。

此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

中沙完小2014年3月。

三湖初中“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，我校决定举办“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。

一、活动内容1、组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动。

读书是主题教育读书活动的核心部分。

要通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

2、组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。

在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

3、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。

开展“我的中国梦”主题演讲比赛。

通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。

4、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动。

结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。

把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。

中国梦我的梦读书月活动方案活动主题：中国梦我的梦读书月活动目的：通过举办读书月活动，倡导阅读的重要性，激发学生对中华文化和中国梦的兴趣，鼓励学生积极参与阅读，提高学生的综合素养。

活动时间：一个月（可根据具体情况进行调整）活动内容：1. 开展读书启动仪式：- 在学校图书馆或多媒体教室举行简短的开幕式，邀请校领导、教师和学生代表出席。

- 校长或活动主持人致辞，介绍读书月的目的和意义。

- 学生代表演讲，分享自己的读书心得和梦想。

- 举行朗诵、阅读比赛或诗歌朗诵等文艺表演。

2. 主题展览：- 在校图书馆或教学楼的公共区域设置主题展览，展示与中国梦和中华文化相关的图书、漫画、报纸等。

- 展览内容可以包括中国梦的理念、中国传统文化、中国古代名著等。

- 配备展板、图片和书籍等资源，让学生在展览中自主阅读和学习。

3. 读书分享会：- 定期组织读书分享会，邀请教师和学生代表分享自己喜欢的图书、文学作品或学习经验。

- 学生可以自愿参加分享，并有机会与其他同学进行书评、读后感的交流。

- 每次分享会结束后，教师可以根据学生的分享情况进行评选优秀分享者，并给予奖励。

4. 读书推广活动：- 制作宣传海报，张贴在校园的显眼位置，宣传读书月活动的时间、地点和主要内容。

- 邀请优秀作家、知名人士或文化名人来校作讲座或读书签售活动。

- 组织图书馆参观活动，带领学生了解图书馆的功能和借还图书的方法。

5. 读书竞赛：- 组织学生参加阅读竞赛，设置各个年级的不同级别，并根据成绩进行评选。

- 可以设置阅读速度、朗读表达、书写、阅读理解等不同类别的竞赛，激发学生的阅读兴趣。

- 公布获奖名单，颁发证书和奖品给获奖学生，并在校内媒体宣传。

6. 结束仪式：- 举办读书月的结束仪式，回顾整个读书月的活动内容和成果。

- 邀请学生代表演讲分享读书心得，总结活动的亮点和不足，提出个人继续阅读的计划和目标。

- 颁发读书月活动的参与证书，鼓励学生继续阅读并践行中国梦。

我的中国梦教育活动方案一、活动背景二、活动目标1.增强学生对中国梦的认识和理解，提高他们的民族自豪感和自信心。

2.培养学生的爱国情怀和社会责任感，培养有志气、有担当、有创新精神的新时代人才。

3.通过多样化的活动，促进学生的全面发展，培养他们的独立思考和问题解决能力。

三、活动内容1.组织中国梦主题演讲比赛：鼓励学生利用演讲的方式表达自己对中国梦的理解和见解。

通过比赛的方式，激发学生的思考和创新能力。

2.举办中国梦故事分享会：邀请一些成功人士、先进模范等来校与学生分享他们的中国梦故事，鼓励学生向他们学习、追求自己的梦想。

3.进行中国传统文化体验活动：组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，让他们了解中国传统文化的博大精深，培养他们的文化自信心。

4.开展社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保志愿者等活动，让他们亲身体验“奉献、友善、进步”等中国梦核心价值观，培养社会责任感。

5.组织社团活动：设立中国梦社团，提供一个平台，让学生们能够自由讨论、分享、合作，培养他们的领导能力、团队合作精神等。

四、活动计划1.确定活动时间和地点，并邀请相关嘉宾和专家参与。

2.在活动前，进行相关宣传，提高学生对活动的关注度。

3.在活动中，提供多样化的参与方式，让学生能够充分发挥自己的才华和创造力。

4.活动结束后，进行总结和反思，评选优秀作品和个人，并给予适当的奖励和激励。

5.将活动成果汇总整理，在学校的网站、校报等媒体上进行宣传和推广。

五、活动评估1.开展学生问卷调查，了解他们对活动的评价和意见。

2.积极听取学生和家长的反馈，根据实际情况进行改进。

3.部署专人负责活动的跟踪和评估，及时发现问题并解决。

六、活动预算1.印刷宣传品：预计费用200元。

2.奖品和证书：预计费用500元。

3.活动场地租赁：预计费用300元。

4.演讲比赛筹备费用：预计费用200元。

5.社团活动经费：预计费用300元。

总预算为1500元。

七、活动宣传1.在学校的公告栏、电子屏幕等地方发布活动海报和宣传资料。

中国梦我的梦读书活动方案及安排一、指导思想：创建书香校园，打造人文甲中二、活动目的：1.通过读书，解放教师，提高教师的工作效率和工作质量；通过读书，改变教师工作方式、生活方式，促进教师专业发展；通过读书，改变长期“输出”没有“输入”的局面。

2.通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，促进学生情意品质的发展；通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本的语言文字鉴赏能力。

3.通过读书活动，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，创建和谐、奋进的学习型校园。

读书不仅是一种知识哺乳的过程，也是一种锻炼思维的运动，更是心灵与心灵的对话和交流。

读书有利于构建一个向上向善的人气世界，振奋学校精神。

而振奋的学校精神，就意味着学校有了凝聚力，意味着学校有了灵魂。

4.以读书活动为契机，倡导读书学习的文明风尚，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

三、活动主题：阅读·共享·和谐--书香伴我成长四、活动口号：1.创建书香校园，打造人文观中。

2.与经典同行，与圣贤为友。

3.书是力量的源泉，书是知识的宝库。

4.书是人类进步的阶梯。

5.读经典美文，做优雅少年。

6.我读书、我快乐。

五、组织领导机构：组长：黄华新副组长：戴欢庆朱文学组员：全体行政人员、全体教研组长六、活动时间：2013年9月12日至11月12日七、活动安排：第一个阶段：启动阶段1.印发活动方案、营造读书氛围。

2.启动仪式。

（1）举办甲路中学“阅读·共享·和谐--书香伴我成长”读书月活动启动仪式。

（2）时间：9月12号3.推荐读书的书目。

《中国梦我的梦》第二阶段：活动阶段（9月12日-6911月10日）1.初一、初二年级读经诵典比赛（语文组负责）集体背诵《少年中国说》（可全班或者抽查某一行、列），当场评分，初二评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名；初一评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

我的中国梦主题教育活动方案我的中国梦主题教育活动方案旨在激发广大青少年的爱国热情，引导他们树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

以下是活动的具体方案：一、活动主题“共筑中国梦，青春在行动”。

二、活动目标1. 加强青少年对中国梦的理解和认同。

2. 培养青少年的爱国情怀和社会责任感。

3. 激励青少年积极参与社会实践，锻炼能力。

三、活动时间2024年5月1日至2024年5月31日。

四、活动对象全国青少年，包括中小学生、大学生及青年工作者。

五、活动内容1. 主题教育讲座：邀请历史学家、教育专家等，围绕中国梦的内涵、历史背景和实现路径进行讲解。

2. 爱国主义教育基地参观：组织青少年参观革命历史博物馆、纪念馆等，了解国家发展史。

3. 志愿服务活动：鼓励青少年参与社区服务、环境保护、支教等志愿服务，培养奉献精神。

4. 创意竞赛：开展以“我的中国梦”为主题的征文、绘画、摄影等创意竞赛，展示青少年的创意和才华。

5. 社会实践项目：开展社会调研、科技创新等实践活动，鼓励青少年将所学知识应用于实际问题解决中。

六、活动形式1. 线上：利用网络平台进行主题讲座直播、在线互动讨论等。

2. 线下：组织实地参观、志愿服务、社会实践等活动。

七、活动宣传1. 利用校园广播、海报、横幅等形式进行宣传。

2. 通过社交媒体、学校网站等渠道发布活动信息。

八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各学校、社区、企事业单位积极配合，提供必要的场地、物资和人员支持。

九、活动评估活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈，评估活动效果，并为后续活动提供改进建议。

十、结束语通过本次“我的中国梦”主题教育活动，我们期望能够激发青少年的爱国热情，培养他们的社会责任感和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

让我们携手前进，共创美好未来。

结束。