人教版高中生物必修1第6章第2节 细胞的分化课件(1)

精品PPT
植物组织培养的过程
韧皮部 植物激素、无机盐 细胞团
细胞
和糖类
(愈伤
组织)
细胞必须离体
处理
【思考】该实验说明了什么问题？
胚状 有根、茎、 体 叶的试管 苗
细胞的全能性
高度分化的植物细胞仍然具有精品P发PT 育成完整植株的能力
二、细胞的全能性
1.概念：已经分化的细胞,仍然具有发育成完 整个体的潜能。
动物细胞有没
克
有这种能力？
隆 羊
多
利
精品PPT
“多利”羊的培育
母绵羊B
母绵羊A
乳腺细胞
取细胞核
去细胞核
未受精的卵 细胞
发育成胚胎细胞
母绵羊C
“多利”
【思考】多利与哪只羊相似？表现性状与什么有关？
绵羊B
细胞核
精品PPT
5.动物细胞核的全能性 多莉羊的诞生说明了什么问题？
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
2.细胞全能性的比较: 分化程度越低，全能性越高。
受精卵﹥生殖细胞﹥体细胞
分化程度低 全能性最高
分化程度高 全能性最低
你知道植物组织培养技术在哪些方面有所应用吗?
精品PPT
3.植物细胞全能性的应用：
①植物组织培养进行快速繁殖花卉、蔬菜 ②拯救濒危物种 ③与基因工程结合培育新类型作物
精品PPT
高度分化的植物体细胞具有全能性，那动 物体细胞呢？
⑴个体发育的基础,能形成具有特定形态、 结构和功能的组织和器官。 ⑵使多细胞生物体中的细胞趋于专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。
精品PPT
3.实质
就一个个体来说，各种细胞都是由受精卵有丝分裂 产生的，各种细胞具有完全相同的遗传信息。
【思考】红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？
相同
为什么形态、结构和功能却有很大的差异呢？
(2)稳定性
例3：造血干细胞 →原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→ 死亡
（3）不可逆性
例4：人、动植物、细菌、真菌等个体发育过程中都存在着细胞分化 细胞分化是生物界普便存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
（4）普遍性
精品PPT
2.意义：
细胞 组织 器官 系统 个体
【思考】细胞分化对个体发育有什么意义？
除受精卵外，生物体内还有没有具有分裂 分化能力的细胞呢？
①植物体内 ②动物体内
分生组织细胞（如根尖分生区 细胞）
干细胞（少数具有分裂和分化能 力的细胞）
精品PPT
干细胞:
动物和人体内保留的少数具有分裂和 分化能力的细胞
P117问题探讨
e.g.人的骨髓的造血干细胞
精品PPT
关注社会
关爱他人
痛苦中的白血病孩子……
B.比人受精卵的基因要少
C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白和其他 基因,但不同细胞遗传信息的执行情况不同
D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因
精品PPT
7. 请据图回答：
（1）①→②、①→④的过程叫做____细__胞__的___分_。化 （2）①→③的过程叫做____细__胞___的__分__裂_____。
但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化 的动物体细胞培养成新的个体。
精品PPT
母绵羊B
母绵羊A
乳腺细胞
【思考】细胞全能性的（理体细论胞基） 础是什么？卵细胞
提取细胞核
去核
每个细胞(细胞核)内含有该物种的发全育成部卵胚细胎胞 遗传信息。
母绵 羊C
高度分化的植物体细胞 具有全能性
“多莉”
高度分化的动物体细胞核 精品P具PT 有全能性
精品PPT
3．细胞分化的结果是
B
A．细胞数目增加
B．形成组织
C．生长
D．细胞衰老
解析：细胞分化的结果就是形成各种不同功
能的细胞群,进而形成不同的组织、器官，行使
各自的功能。
精品PPT
4.一个受精卵能发育成一个多细胞的个 体，这主要是通过下列哪两项生命现
象完成的？（ C ）
A、细胞分裂与细胞生长 B、细胞生长和细胞分化 C、细胞分裂与细胞分化 D、细胞的无丝分裂和有丝分裂
（3）若从②中取一个细胞，在适宜条件下培养，结果产生了一个
新个体，这体现了_细__胞__的__全__能__性___。 （4）组成②③④的细胞在___形__态_、_结___构__和_生__理___功__能_上是不同 的，因此它们属于不同的_组__织__精_品_P_P。T
精品PPT
关注社会 关爱他人
精品PPT
本质
概念 细胞分化
意义
形成
多种细胞
具有
全能性
概念 实例 应用
精品PPT
1、细胞分化发生在个体发育的( A )
A.整个生命过程中 B.胚胎时期 C.受精卵分裂时期 D.性成熟时期
精品PPT
2.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ D ）
A．细胞分化是遗传物质改变的结果 B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C．细胞分化也可实现细胞数量的增加 D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的
精品PPT
3.细胞分化的实质
血红蛋白基因启动
肌动蛋白基因关闭 合成血红蛋白
红细胞
血红蛋白基因关闭 肌动蛋白基因启动ຫໍສະໝຸດ 合成肌动蛋白肌细胞
机理： 不同细胞中遗传信息的执行情况不同
基因的选择性表达
精品PPT
高度分化的细胞在生物体内一般不 能再分裂和分化。有没有办法让它 重新具有分裂和分化能力呢？
1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞 成功地培育出了一棵完整的植株。
一.细胞的分化
1.概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
精品PPT
合作探究:以下事例分别说明了细胞分化具有哪种特点？
例1：细胞分化发生在整个生命进程 ，胚胎时期达到最大限度。
(1)持久性
例2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养 的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
精品PPT
5．正常情况下 ，在细胞分化的过程中，
遗传物质将( C )
A．发生改变 B．部分改变
C．不改变 D．是随机变化的 解析：细胞分化的实质是不同细胞中遗传信息 的执行情况不同，细胞内的遗传物质没有发生变化。
精品PPT
6. 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白， 据此推测胰岛细胞（ ） A.只有胰岛素基因
我是哪里来的呢??
精品PPT
观 察
人
体
的
发
育 过
受精卵
程
思考： 人体的生长发育是从一个什么细胞开始的?
它在发育成人体过程中经历了哪些活动？ 精品PPT
精品PPT
总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群
彼此相似的早期胚细胞。
功能：光合作用
功能：精品保PP护T 功能 功能：贮藏营养物质
多细胞生物体的生长，不仅有细胞数量的增加， 还有细胞结构和功能上的差异化
.白血病,俗称“血
癌” ,是造血系统的 恶性肿瘤，白血病患 者的血液中出现大量 的异常白细胞，而正 常的血细胞明显减少。 • 临床表现以发热、出 血、贫血、肝脾、淋 巴结肿大为特点。
精品PPT
干细胞的用途:
ü干细胞移植治疗白血病,为癌症和某些遗 传病的治疗带来新的希望 ü在体外培养出组织和器官,并最终通过 组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。