人教版语文三年级上册课后作业:习作例文《我家的小狗》
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我家的小狗三年级作文(精选40篇)我家的小狗三年级作文篇1我家里养了一只小狗,我给它取名叫小雪,因为它全身雪白,走起路来象一个雪球在滚动一样,可爱极了!小狗圆圆的脑袋上嵌着一对水灵灵的小眼睛,真象一对水金球,它那一个黑黑的鼻子向外鼓着,它的嘴巴时不时汪汪的叫,声音又尖又细,好听极了。
它的耳朵向上竖着,一条短短的尾巴向上翘起,脚上还有尖尖的爪子呢,真逗人喜爱。
小狗吃东西的时侯,先用鼻子闻一闻,然后在吃,当我把油饼放在它面前的时侯,小狗会很快的把它们吃掉。
小狗喜欢在放杂的地放睡觉,有时侯还会在我的衣服和鞋子上睡觉呢,一天夜里,小狗突然汪汪的叫了起来,我被小狗的叫声惊醒了,我赶紧起来去抚摸它,但它还是叫个不停,我找来一块蛋糕给它吃了,它才不叫了。
小狗给我的生活带来了无限的乐趣,我喜欢我的小狗。
我家的小狗三年级作文篇2我家有两只可爱的小狗,它们是双胞胎,非常调皮可爱,总是把我气得哭笑不得。
第一只小狗叫心灵,它有一双圆溜溜的眼睛,总是用那无辜的眼神望着我,它还有一张樱桃小嘴。
第二只小狗叫仙灵,水汪汪的大眼睛扑闪扑闪着,真是惹人喜爱。
有一次,我坐在院子里晒太阳,心灵急匆匆地跑过来看见我的脚在摇晃,它就伸出舌头添了我的脚趾一下。
紧接着仙灵用那胖乎乎的身体慢悠悠走到我身边,噗地一声,扑到了我的脚上,把我的脚当成了舒适的摇篮。
我轻轻地抚摸着仙灵柔软的毛,它像是很舒服似的往我身上靠了靠。
心灵望着我,发出呜呜的叫声,像是在吃醋似的诉说着我也要去摸摸它的毛才好。
我甜甜地笑了笑,真拿这两只小狗没办法呀!每当我孤单、不开心的时候,它们总是陪在我身边,像是知道我不开心似的,时而围着我打转,时而望着我摇摇它的尾巴。
它们是我最特别的朋友了啊!我爱它们!我家的小狗三年级作文篇3我家有一只小母狗,那是去年台风夜,来我家避雨的,它明亮的眼睛一直可怜巴巴地看着我,我就决定养它了。
它长着一身奶白色的毛,我就给它取名叫“奶茶”。
“奶茶”有大大的圆溜溜的眼睛,一张小小的嘴巴里长着又白又锋利的牙齿,一对招风耳很大,特别显眼。
习作例文《我家的小狗》【教学目标】1.阅读例文,分析例文中的观察方法。
2.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。
【教学重点】通过分析课文,懂得留心、细致观察的重要性,总结观察方法。
【教学难点】观察时注意事物的变化。
【教学课时】1课时【教学过程】一、导入下面我们就以《我家的小狗》为例,分析作者的观察方法和描写技巧。
二、阅读指导:(一)初读例文。
1.教师范读例文,读前向学生提出思考问题:你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗?(淘气、可爱)作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的?找出例文中有关的自然段。
【设计意图:巧妙地设计问题,启发学生2.指名说。
(明确:作者从两件事情描写小狗的淘气可爱:一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢;二是“王子”竟然敢跟火车赛跑,真有趣。
)(二)细读例文。
1.小狗“王子”长什么样子?根据学生回答,出示课件:(课件出示2)“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
”交流:这一段中描写小狗样子的话,作者用了什么写作方法?(最)2.作者是怎样描写“王子”学字的?从文中勾画出有关的语句并理解。
(课件出示3)我教它念“狗”字的时候,它叫得最欢。
它准是在想,这是在说它自己呀!交流:从这两句话,你感觉作者在写小狗认字时,观察得怎么样?(作者观察得非常仔细,小狗学其他字没有兴趣,只是学习“狗”字才最认真,最有兴致。
)3.作者又是通过写什么事情,进一步写出写出了“王的思维,培养学生从文中找信息的能力。
】【设计意图:通过阅读短文,总结作者描写方法。
学会抓子”的淘气、可爱?(“王子”竟敢跟火车赛跑。
)根据学生的回答,随机指导学生学习事件“‘王子’跟火车赛跑”。
(1)(课件出示4)我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。
每次都是它输,可它从不在乎。
作者是怎样把小狗淘气、可爱的特点写具体的?(作者为了把这一特点写具体,不急着写小狗怎么和火车赛跑,而是要写出小狗的心里所想——“输了从不在乎”。
部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元习作例文《我家的小狗》课后作业及答案基础练习一、给加点字选择正确的读音。
de děi1. 我得.好好写写我们家的小狗。
()2. 它跑得.特别快。
()mái mán3. 小狗把自己拉的大便埋.在土里。
()4. 我一边埋.怨,一边跟在它后面跑。
()二、给下面的句子加上标点符号。
1.你该一次说完哪我一边埋怨一边跟在它后面跑2. 我摸着小狗的脑袋说你真乖3. 你要干什么我问它三、写出下列词语的近义词。
允许()在乎()喜欢()特别()习作探究一、小狗简介它叫“王子”,是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
1.这句话介绍了小狗的______和______。
2.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“长得最花”是说“王子”身上有五颜六色的毛。
()(2)两个“最”说明这是作者通过比较而下的结论。
()(3)两个“最”体现了作者对“王子”的喜爱。
()二、小狗的爱好我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。
每次都是它输,可它从不在乎。
每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。
等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。
1.“王子”喜欢做什么事情?()A. 追火车B. 同火车赛跑2.“王子”每次跑不动的时候,它会怎么做?________________________________________________________3.“王子”与火车赛跑,每次结局都是()A. 赢B. 输4.想象一下,“王子”跑输了会怎么说呢?________________________________________________________ 5.从这段话中,我们可以看出“王子”的()A乱跑乱撞. B. 淘气可爱三、总结写动物的方法判断,下列说法正确的打“√”。
1. 写动物不必关注个体特点,比如写狗,因为天下的狗都一样。
我家的小狗三年级作文我家的小狗三年级作文1我家有一只牧羊犬,它的身体黑黑的,所以我给它取名叫"大黑"。
它有一双大大的眼睛像一对黑宝石闪闪发亮,一对长长的耳朵看起来很机灵。
"大黑"不但长得机灵,而且非常善解人意。
有一次,我正在客厅写作业,突然我的'笔不出水了,文具包在书房里,我正要起身去拿,只见"大黑"迅速地跑上楼把我的文具包儿叼了下来,我情不自禁的地摸了摸它的头,它向我"汪汪汪"地叫了几声,又卧在一旁安静地陪着我。
我家的"大黑"就是这么乖巧,我每天放学写完作业都陪它玩,你们是不是也很羡慕我呢?我家的小狗三年级作文2我家有一条小狗,名字叫汪汪,它是我大伯伯给我买来的,我,哥哥和爷爷都非常喜欢它,告诉你吧,只要哥哥一来第一件事看汪汪而我却爷爷喂狗的时候,我都会和爷爷去喂狗,有时我会独自去看它。
它长着一个聪明的头脑,它长着一双明亮的眼睛,眼睛旁边长着一对灵明的耳朵,耳朵下面长着鼻子和嘴巴它的'身子是灰白相见的,身子下面长着四肢长长的脚,它最大的优点是看见陌生人会疯狂的叫,好像在告诉主有陌生人来了,在夏天里,它就会把舌头伸出来,因为天气太热了,好像它的舌头就是一把扇子在给它扇风呢!还有它是母的,会生小宝宝哦!这就是我们家的小狗你喜欢它吗?我家的小狗三年级作文3我家有一只小狗,因为它全身金色,所以我给它取名"金毛"。
它全身毛茸茸的,像披着一件金色的貂绒大衣,一双圆溜溜的大眼睛,像一对儿黑色的宝石,神气极了。
"金毛"不但长得神气,而且还很善解人意。
有一次早上我起得太晚了,着急上学,上学的'路上我才想起来语文书忘带了,可是快要迟到了,我回家也来不及了,正在我手足无措时,只见金毛把我的语文书叼来了,我摸摸它的头心里激动不已,它又对我叫了一声,好像在催我赶紧去上学呢。
三年级习作例文:我家的小狗作文范文3篇例文1:我家有一只小狗,也许它并不名贵,也许它没有纯正的血统,但是,它是我的朋友,我的伙伴。
爸爸妈妈每天去上班没有时间陪我,它总是静静地在一旁陪着我。
它不会说话,但它就好像能听懂我的心一样回应着我的表情,陪伴我长大。
当我放学的时候它总是知道我要回来,摇着尾巴在门口等着我,很开心的围着我跑。
我每天早上陪它一起散步一起玩耍,开心的生活着。
因为它我养成了很多好习惯,我开始不睡懒觉,不赖床了。
早上和它一起晨跑让我的身体好很多,其他同学感冒的时候我不感冒了。
同学们经常流鼻涕。
生病很难受,但是因为有它所以我不经常生病,不痛苦。
我很感谢它。
和它一起的日子很幸福,很开心,一种谁也替代不了的幸福。
谢谢它的陪伴,谢谢它懂我。
因为有了他,我从此不再哭,学会了坚强,得到了勇敢,做了一个刚强的孩子,就像这只小狗。
例文2:我得好好写写我们家的小狗,它叫“王子”,是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。
它跑得特别快,我总也追不上它。
不过“王子”很乖,它总是在前面等着我。
我教过“王子”认字,可是它连一个字母也没学会,不过它倒是挺爱上课的。
我教它念“狗”的时候,它叫的最欢。
它准是在想,这是在说它自己呀!“王子”还会数数,不过总共才会数到二。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。
它汪地叫了一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。
“现在还想干什么?”当我们走出院子时,我接着问它。
“王子”又汪地叫一声,朝铁路那边跑去。
“你该一次说完哪!”我一边埋怨,一边跟在它后面跑。
我知道“王子”想去那儿干什么,它喜欢同火车赛跑。
每次都是它输,可它从不在乎。
每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。
等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。
例文3:我家有一只非常可爱的小狗,它的名字叫迎迎。
它有一双圆溜溜水汪汪的大眼睛,眼睛下面有一颗黑豆一样的鼻子,再下面就是一张不可缺少的樱桃小嘴,它还有一个最有特点的巨大耳朵。
访谈保密承诺书
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本人已阅读并理解上述条款,愿意遵守并执行。
承诺人签字:_________________
日期:____年____月____日
(注:以上内容为模板,具体条款需根据实际情况进行调整。
)。
我家的小狗三年级作文我家的小狗三年级作文(集合15篇)我家的小狗三年级作文1一提起小狗,我第一个就想起了爷爷家的土黄狗。
它的名字就是“来福”。
“来福”它有黄色和黑色相间的毛色,如同一只花色小狗。
它的鼻子是黑色的,如同一块黑色的小玉块。
它的耳朵尖尖的,是黄色的,竖起来时,真像两把金剑。
它的尾巴那真是真正的黄黑色相间,它的尾巴总是夹得紧紧的,又犹如一根黄黑色的短绳子。
它的四只脚很小,是黑色的,那真是像一块块黑色脚印的奇石。
“来福”它非常喜欢我。
我每次一来到它旁边,它就趴在我身上,我只好用我的手来抓住它小小的“手”来,让它平衡地站起来。
我有时候把它带出去玩,它就喜欢在绿绿的草坪上自由奔跑、玩耍。
有一次,我和它在电厂公园玩的时候,它跑快了,一拌我就跌倒了。
它赶紧又跑来对我大叫,好像在说:“快点起来!”我看着它一天天长大,心里很开心。
爷爷经常把它栓在自行车上的后座的钢架上,爷爷骑自行车时,它就跟在后面。
如果骑得慢,它就四肢一起动,如果骑快,它就前两肢一起跑,后两肢一起跳,真是连滚带跳呀!这就是我家的小狗,你们觉得可爱吗?我家的小狗三年级作文2我家的小狗叫“嘟嘟”,它是一个可爱的“小女孩”,它长着一双贺溜溜的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一身棕色的毛发,还有一张贪吃的小嘴。
有一次,我一早起床,发现“嘟嘟”正在做一个奇怪的动作,它先把前脚往前一伸,然后后面的的左脚先抬起来,伸展了一下,再将右脚抬起来,又伸展了一下,我很好奇?“嘟嘟”为什么要做这个动作呢?于是我去问妈妈,妈妈告诉我,“嘟嘟”做这个动作是因为它想放松一下自己,就跟我们人类伸懒腰一样。
每当爸爸穿鞋欲出门的时候,“嘟嘟”就会立刻冲过去,眼睛盯着爸爸,好像在说:“快带我下去吧,快带我下去吧!”妈妈一坐在沙发上,“嘟嘟”也跟到沙发上趴着睡觉,当妈妈站起来要去做事的时候,“嘟嘟”就立马跟去,是一个不折不扣的“小尾巴”“跟屁虫”。
这就是我可爱的小狗“嘟嘟”,你们想拥有吗?我家的小狗三年级作文3我生活在一个快乐幸福的家庭。
我家的小狗三年级作文(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我家的小狗作文三年级我家的小狗作文三年级(通用68篇)在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的我家的小狗作文三年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我家的小狗作文三年级篇1我家有一只调皮又淘气的小狗,我给它起了一个名字叫泡泡。
它身子长得胖乎乎的像个小肉丸,尾巴长的黑乎乎的,身上的毛黑白相间像头奶牛。
一对耳朵长得像黑色的三角形,两个圆圆的黑眼圈,像大熊猫的眼睛,又漂亮又可爱。
泡泡最喜欢吃火腿肠。
每次我吃火腿肠的时候,泡泡都会摇着尾巴在我身边转来转去,我就故意急它,他就把两只前腿抱在一起,直挺挺地站在我面前向我作揖,流着口水好像在对我说:“求求你了小主人就给我吃一口吧!”每次我都忍不住偷偷扔给它一口吃,它向空中一跳,用嘴就接住了火腿肠。
泡泡非常聪明。
每次我喜欢的人来我家,泡泡就摇着尾巴为他们带路,当我讨厌的人来我家时它总是猛扑着上前咬他们,“汪汪汪”的叫个不停。
我家的泡泡很可爱。
有一次不知是谁家的猫跑到我们院子里来了,泡泡想把他赶走,可是小猫闻到我们家的美食就是不走,最后被泡泡追的跑到了树上。
泡泡在树下急得像热锅上的蚂蚁团团转,最后泡泡坐在树下“汪汪”叫了几声,好像在对小猫说:“哼,小样看你下来我不咬死你!”我们家的泡泡好可爱,我好喜欢,你们喜欢吗?我家的小狗作文三年级篇2姥姥家养过一条小狗,名叫豆豆。
它有一对小巧玲珑的耳朵,一双圆溜溜的大眼睛,还有一身灰色的毛,小尾巴总是不停的摆来摆去,可逗人喜欢了。
它还很淘气,总喜欢在你身边跟着跑来跑去。
记得有一次,我在喝饮料,它好奇的跑到桌子边看着杯子里的饮料,还想尝尝是什么味道,结果却把杯子扒掉了,碎了。
看着它吓跑的样子,让人又气又想笑。
它还很贪玩,只要它想出去玩,怎么都关不住它,有时候跑出去玩一天也见不着它。
快到晚上时间了还没回来,我和姥姥只好出去找它,却看见它和另一条小狗在抢吃的,怎么叫都不回家,我只好把它抱走。
习作例文《我家的小狗》
【课堂作业新设计】
1.选择合适的读音。
埋.怨(mái mán) 输.赢(shū sū) 冲.着(chōnɡ chòng)
允.许(yǚn yǔn) 一顿.(dùng dùn) 骂.人(mà nà)
2.根据对文章的理解完成练习。
(1)“‘小王子’是我们村里长得()、毛色()的一只狗。
”这是对“小王子”()的描写。
(2)作者从两件事情描写小狗的():一是小狗“王子”学()字的时候叫得真欢;二是“王子”竟然敢跟()赛跑,真有趣。
(3)每当有(),“王子”都以为能跑赢它。
等到()了,它便冲着()汪汪叫上几声,不知是允许()呢,还是骂了火车一顿。
参考答案
1.埋(mái√) 输(shū√) 冲(chòng√)
允(yǔn√) 顿(dùn√) 骂(mà√)
2.(1)最花最漂亮样子
(2)淘气可爱“狗”火车
(3)火车开来跑不动远去的火车火车开走。